逝者已去生者如斯

篇一：田宁发博悼念曼德拉：逝者已矣,生者如斯

田宁发博悼念曼德拉：逝者已矣，生者如斯

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:逝者已去生者如斯)

北京时间2013年12月6日南非前总统纳尔逊·曼德拉于约翰内斯堡住所去世，享年95岁。同日，浙江盘石信息技术有限公司创始人田宁发布了一条微博，引用的是曼德拉生前的一句话：“我决心继续为争取自由而奋斗，直到咽气的一刻为止。”首位黑人总统曼德拉为推翻南非种族主义政治，进行了长达50年的斗争。27年牢狱生涯不改他反种族主义，建立平等自由新南非的信念。这引用到商业上一样受用，前几日田宁就在盘石九周年上写到：盘石九周岁啦，已久修炼了小学3年级的功力，继续不懈加油！一旦确立目标，就坚持不懈如同曼德拉般的精神，虽然盘石成长还只有小学3年纪的功力，但是既然盘石打出了“百年盘石，坚如磐石”愿景，那么相信，在不久的将来，盘石一定会茁壮成长，九年盘石定会成为百年盘石，百年盘石一定坚若磐石。

图一 首位黑人总统，南非国父 纳尔逊·曼德拉

田宁的微博上还写着这样一句：人们曾问曼德拉，他希望世人如何纪念自己。他回答说：“我希望我的墓碑上能写上这样的一句话：‘埋葬在这里的是已经尽了自己职责的人’。除此之外，我别无他求。”田宁说：“逝者已矣，生者如斯”，表明死去的人已经离我们而去，活着的人要坚强的好好的活下去，让死者在天堂也能够安息。这样做不仅仅是悼念南非国父—曼德拉，更是因为他已经做好迎接任何挑战的准备，要问心无愧很简单，朝着自己的梦想，一直一直努力，坚持不懈，相信，在田宁的带领下，盘石一定越走越远，一定越走越好！

图二 全球最大的中文网站联盟创始人 田宁

篇二：寻找作文的生活之源

寻找作文的生活之源

作者：张艳丽

来源：《学周刊·下旬刊》2014年第06期

摘要：学生不爱写作文或作文写不好，主要原因是缺少对生活的感悟。细心观察生活，感悟生活，挖掘生活，从生活中撷取朵朵浪花，可以解决学生作文“无米下锅”的难题，写出内容充实、生动活泼的好文章。

关键词：生活 观察 感悟 挖掘

学生不爱写作文或作文写不好的主要原因是什么呢？我认为是缺少对生活的感悟，因为“无米下锅”，所以言之无物也无趣。可见，生活是写作的源泉。我们的写作，为何不从生活中撷取朵朵美丽的浪花呢？

一、细心观察生活

为了提高学生观察生活的能力，在一次以“母爱”为题的作文课上，我先让大家相互交流了一下，大多学生认为母亲早上给自己做饭、雨天送伞、给自己买衣服等就是母爱的表现，材料陈旧，内容狭隘。

我引导学生：当你获得进步时，妈妈是什么表情？会说什么？妈妈的一个表情，一个动作、一句话、难道你们没有从中感受到母爱？在我的引导下，学生似乎有些茫然和不知所措。我知道，这些生活的精彩细节被他们忽略甚至遗忘了，一时间整理不出素材。我没有急于求成，而是给了学生几天时间来完成习作。交上作文的时候，我看到了学生们丰富多彩的生活剪影，有一位同学是这样写的：妈妈给我挑刺，眉头紧锁，使劲捏得手有些发烫，还一直用嘴轻轻地吹，想吹走我的疼痛。从习作中我看到了学生的细心，并且学会了观察。

课堂上，我告诉学生：只要处处留心，时时在意，就能用明亮的眼睛随时随地拍摄一道道亮丽的风景线。作文因生活的回放而更加美丽。

二、真情感悟生活

如何让学生充满真情地感悟生活呢？我觉得教师应该引导学生养成“对话”的习惯，和自己对话、和大自然对话、和亲人朋友对话、和社会对话，培养学生成为热爱生活的人，懂得用心灵去倾听，用心灵去感悟。

正因为用心聆听了天籁之音，学生的文章才出现了“春姑娘抱起绿琵琶，弹出一支和谐之曲”“小草悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇的望着神奇的世界”“春姑娘踏响了地垅的琴键”“弄着一路绿色的铃，蹬着一路绿色的车，驮着一路绿色的梦来了”的动人语句。

“5.12”汶川地震给学生震撼很大。在一次作文课上，我先是动情地朗读了“护花勇士”谭千秋教师的女儿谭君子的文章：我对爸爸的情感不仅仅是尊敬，思念，还有悔恨。悔恨的是，地震前两天还和爸爸互发的短信，因为我一时大意而没能留存为最后的纪念……我庆幸自己还能凭着这条血脉延续父亲的生命，我要代他撑起这个家，这是我回报爸爸的方式。

还读了北川中学幸存学生刘倩的日记：我怀着一颗感恩的心，默默祈祷。我们已经和死亡握过了手，还有什么可畏惧的呢？

我还没有读完，教室里已经有微微的啜泣声了。我告诉学生：逝者已去，生者如斯。人们常说失去了才懂得珍惜，但当我们不再拥有，又谈何珍惜？如果现在还认识不到自然的威力、生命的脆弱、亲情的温暖，如果现在还体会不到自己所拥有的条件有多好，那么更大的灾难将会降临到我们身边。

学生们在情感的激发下，迫不及待地抒发对亲人的不同感情，完成了《我读懂了母爱》《爆米花香》《枕头里的秘密》《一枚纽扣》等优秀习作。

三、潜心挖掘生活

有一位学生写过这样一首小诗《纸》：“平凡的外表，广泛的运用。”我觉得没有写出“纸”独特的特点，于是我启发学生观察应该带着思想，能够透过生活中某个事物的表面深入挖掘。学生改过之后写到：“洁白一片的时候，一无所有，只有写上了思想的文字，才变得丰富。” 在一次作文课上，我让学生观察春天的校园，大多数学生从观察校园的树木、花草入手，笔下的校园景色宜人，而有的学生却从观察师生的精神面貌入手，先写学生洋溢着春意的笑脸，再写校园整洁的环境、天空飘荡的柳絮以及暖和的春风，表达出自己对春天的赞美和喜爱之情，可见这些学生做到了边观察边思考。

生活是作文的源头活水，生活也是学生想象的源泉，他们创造的语言都与生活有千丝万缕的联系，教师要让学生深切体会到：把生活中的精彩融于笔端，才能领略写作的乐趣，才能品尝生活的甜美，才能生动真实地表现生活。

（责编 金 东）

篇三：时光

时光，会留住一切美好

我无数次的拿起手机，打开微信，我是多么的希望，你能够给我打电话，发来信息，我是多么的希望啊，你知道吗？

昨天到现在打了几个电话没接，信息没回，我预感到，可能出什么事了，我想可能是你生病了不想让我担心，但是，我知道你不是这样的人，不管任何事情，你都会和我说的。可是，为什么是晴天霹雳，好好的你怎么就走了，最后连一个电话也没有，一条短信也没有，我怎么会相信，这一切是真的，怎么可能是真的？怎么可能一觉，竟然再也不醒来了，你不是很坚强很坚强的吗？为什么，你还有那么多的事情没有做，我们还有好多好多的事情要一起去完成，你怎么就这这么狠心，这么舍得，就这样丢下大家，离大家而去！

我真的好心痛，好心痛，你怎么可能舍得让我心痛，以前，就连我有一点不开心，你都不愿意；有一点点事情不顺利，你都会开导我，为我想办法，帮我解决难题，没有你，我以后怎么办？我是真的要崩溃了，你怎么不来我身边，安慰我，逗我开心呢？你为什么不打电话我，不发信息我，不来到我身边。你知道，只要我们在一起，所有的一切都不是问题了，因为你懂我，我也懂你，可这一次，你为什么，为什么不等我回东莞，不等我们相聚。春节一别，有24天没见面了，你不知道，我有好多好多的话想对你说，可是，这一别，竟成了永别，才20多天的时间，怎么全部都改变了。你还那么年轻，你才43岁，正是男人一生中最美好的年华，你的事业也有了一定的基础，你辛苦了那么久，花了那么多心血，每天殚精竭虑，很努力很认真很坚强地做好每一件事情，我原想，你的后面的路一片光明，充满阳光；我原认为，吉人天相，功夫不负有心人。可是，为什么，上苍这么不公平，活着的时候，没能让你真正快乐开心，就连你的离去，也是如此如此的让人接受不了，让活着的人怎么办？

从上午收到这个消息，我哭泣，我悲恸，我回忆，怎么都不相信这是真的，以前你从没骗过我，哪怕是善意的谎言，这一次，我这多么多么希望你能骗我，就这一次啊！往事一幕幕都浮现在眼前。在一起的这4年多的时间里，我们经历了太多的事情，我真的很感谢你，是你陪我走过了人生最黑暗的日子，是你关心我，照顾我，是你懂我。我知道，你是一个很有抱负的人，你内心很强大，我也知道，你压力太大了，你很累，你想的事情太多，想得让自己呼吸不过来，我知道，你身边需要一个能开导你的人，一个乐观充满正能量的人，原以为，你遇到我，我能做那个人，你的心态也会更阳光，身体也会越来越好，事业也会越来越

好，能好好走下去。我知道你很听我话的，你看，我不让你抽烟，以前抽烟特猛的你，竟真的戒掉了；能前你喜欢熬夜，打麻将，我说这样不好，劳民伤财，你说好，也竟真的戒掉了；以前你特不爱惜自己，我让你注意身体，多喝水多吃水果，你说好；以前什么事，你都会问我的意见，然后一起分析解决??只要我们在一起，一切都不是问题，可是，这一次，这么大的事情，你怎么就自己做主，不问我的意见呢，我不同意，我坚决不同意，你知道吗？为什么这次不问我？

一整天，我都在反复地看你的ＱＱ和微信，也许，你真的太累了，太累了。这一生，你过得太累了。可是，你转载的一篇文章，说一定要记得这三句话的，有一句是“无论发生什么，记得好好爱自己”，但是你没做到，你真的太过于爱别人，而忽略了自己。不舍得在自己身上花钱，但是对家人，却很慷慨；不想让别人不开心，可是你是多么的委屈和痛苦；不想让别人太累，可是你是多么地累，累到别人无法切身体会；为什么，你要把一切往自己身上扛，你是人，怎么可能扛得住。现在，你把自己透支完了，而我，曾那么地依赖你，以后让我去依赖谁，还有谁会像你一样对我好呢？我想，你肯定在的，还在我的身边，因为你是一个很负责任的男人，你是一个真正的男子汉，一个充满正能量的男人，一个优秀的男人，一个给人肩膀依靠的男人；相信你不会远走，因为你还有好多事情要做，我们都好好地，永远地微笑前行，好吗？

逝者已矣，心痛如斯，生者如斯，只愿时光，能记住一切的美好。在另一个世界里，一切都安好，不再是那么累。愿天堂的你没有痛苦和烦恼，过得很幸福。我会记住，我们曾经走过的美好。

篇四：“学习邹碧华,争做燃灯者”演讲稿：传承与发扬

“学习邹碧华，争做燃灯者”演讲稿：传承与发扬

“学习邹碧华，争做燃灯者”演讲稿：传承与发扬

邹碧华同志走了，他走得太匆忙。可即使临走前连与家人告别都来不及说的他，却给大家留下了宝贵的财富——“邹碧华精神”。我们追忆邹碧华，就是要把他的精神传承下来、发扬下去，用他的精神孕育出更多的“邹碧华”。逝者已去,生者如斯，传承与发扬是对他最好的纪念。

邹碧华同志是全国优秀共产党员、时代楷模、全国模范法官。2014年12月10日,邹碧华在工作中突发心脏病,经抢救无效因公殉职,年仅47岁。

学习邹碧华，就是要学习他甘为“孺子牛”的奉献精神。人们常用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众无私服务奉献的人，邹碧华便是全心全意为人民服务的“孺子牛”。小到电话接访，大到司法改革方案，无论是立案大厅建设，还是执法流程改革，他都始终心系百姓，把群众满意作为自己事业的追求，因而在长宁法院任职4年里,他创造了该院信访投诉率以每年30%的速度下降,执行投诉率整体下降了76%的奇迹。 学习邹碧华，就是要学习他敢于“吃螃蟹”的创新精神。创新是一个国家、民族兴旺发达的不竭动力，邹碧华就是勇于推动司法改革创新中第一批“吃螃蟹”的楷模，他首创的“案件权重系数理论”被司法改革方案采纳，成为遴选法官、择优录取的科学依据，他著作的《要件审判九步法》，也被誉为法庭上的“独孤九剑”。

学习邹碧华，就是要学习他肯当“新愚公”的克难精神。改革的道路上历来满是荆棘和绊脚石，邹碧华敢于担当、勇克难关，一步一步搬走阻碍改革的绊脚石，用自己的一个个首创填补司法改革的空白，直到自己倒在司法改革的征途上，他用不屈不饶的勇气毅力塑造了新时代的愚公精神。

作为zd干线中的一员，学习邹碧华，传承他“燃灯者”的光与热，必须时刻将群众的利益放在心中，让老百姓从每一个司法案件中感受到公平正义，在提供强有力司法保障的同时，做到团结协作、各司其职。

例如，管理工作者，要把广大干警的积极性调动起来，落实上级精神，将审判工作和社会效果相结合。基层工作者，要办好每一起案件，提高案件执行力。立案信访工作者，要不断提高服务满意度。对我来说，作为院办公室的一员，党性坚定、爱岗敬业、任劳任怨、心系群众，尽心尽力做好法院新闻宣传的本职工作，树立维护法院在人民群众心中的良好形象，发挥参谋助手、综合协调、后勤保障等作用，就是在传承与发扬邹碧华同志“燃灯者”的光与热。

邹碧华法官的离世，是一家之殇，是法院之殇，更是法治之殇！然而，英雄身死，但信念不死，他的精神将永存。简单如其人生，碧亮不失春华。人的一生就应当像邹碧华同志这般度过，爱岗敬业、无私奉献，用自己的光和热为国家建设汇聚正能量。只有这样，我们的一生才不会因为虚度年华而悔恨，不会因为碌碌无为而羞耻。邹碧华法官虽然走了，但是我们要传承“邹碧华精神”，要迎难而上、担当重任，埋头苦干、不计毁誉，无私无畏，去完成他未完成的事业，将他的精神发扬下去！

篇五：生命很脆弱

生命很脆弱，活着真好

逝者已矣、生者如斯

北京时间3月11日13时46分，日本本州岛东北部宫城县以东海域发生里氏9.0级地震，专家用四个字形容：千年一遇。截至16号早上9点海啸已造成3373人遇难，7558人失踪，其中包括我们喜欢的《火影忍者》《名侦探柯南》的作者。

日本福岛第一核电站1—4号机组都发生了核泄漏，日本的自卫队也放弃了直升机注水行动。英国研究员预计日本的GDP将下降20%。日本这次的地震大约相当于30个汶川地震的破坏力，日本人民正处于水深火热之中。

经过这一场地震，我对日本的看法改变了很多，我为日本人民祈福，我为这个多灾多难而又坚韧向前的民族祈福，人的生命真的很脆弱，我们在自然的面前是何其的渺少。

我只能在心底为日本人民默祷：逝者已矣、生者如斯。 平淡最美、平凡最真

泡一杯小茶，听着悠扬的音乐，手捧一本自己喜欢的书，那是怎样的一种享受；躺在碧绿的草地上，眯着一双眼睛，贪婪的吸收阳关，那是怎样的一份安逸；甚至于，每天不知东西的上课下课，吃饭睡觉，偶尔兴致一高与朋友打打小牌，那也是一种最美最真的享受。

当你过着天天抱怨不满的生活时，想想现在的日本人民。

生活本就这样，平平淡淡才是最美，平平凡凡才是最真。

我们总是忽视身边的这份平淡，不甘于一时的平凡，错过每天的风起云生；错过每天的日出日落；错过那一片平静的湖面；错过那一片宁静的天空。红尘滚滚，又有多少人深陷其中；名枷利锁，又有多少人为之错过身边的瞬间。 其实，平淡本身就是一种精彩，懂得享受平凡本身就不平凡。笑看人生，生命不息，平淡最美，平凡最真!

生命若在、希望就在

生命都没了，还谈什么呢？何为名利? 何为追求？何为痛苦？恐怕连浮云都不知道。地震、海啸、核泄漏笼罩日本人民，在那个时候，你就会明白生命的可贵，才会真正懂得要珍惜。

当你处于日本人民的境地，朝不保夕，限水、限电、限石油，缺衣缺被缺食物的时候，你就会想：活着真好！当初死命去抢夺，勾心斗角去争取的东西是那么的虚无缥缈。

在生命面前，什么挫折都不是挫折了。生意失败、考试失意、利益受损，这些都算不上什么。只要你的生命还在，你有什么不可能呢？你连死都不怕，还怕没有希望吗？

我们现在有手有脚有脑袋，我们有何惧？生命若在、希望就在。

敬以本文祈祷饱受灾难的日本人民，加油！坚强不屈的人民！

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