古诗里的故事作文300
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 13:24:59 字数作文
篇一:表达3古诗里的故事
表达古诗里的故事
一、教材分析
诗歌一般可分为写景诗、叙事诗、抒情诗等,在古诗里也是一样,有很多的叙事诗,例如《回乡偶书》、《赠汪伦》、《小儿垂钓》等,在这些诗中有很多都有故事情节,有人物,有事件,虽然古诗只有短短的几行,但故事情节一般还很完整,而且还十分耐人寻味,这正是古诗的一大魅力之一。学生接触到的古诗有很多属于着一类,仔细挖掘,会从古诗中获得很多这样的故事,并从中受到启迪。这个表达训练会对学生给学过的古诗分类,积累更多感人的人物事件,以及锻炼语言表达能力都有益处。召开一次“古诗中的故事会”一定很有情趣。
二、 教学目标
1.巩固复习学过的古诗,并选择有故事情节的改编成故事。
2.从小培养学生丰富的想象力和语言表达能力。
三、教学建议
1.教学准备
①课前有目的地收集带有叙事性的古诗若干首。 ②准备好字典、词典等工具书,以备查找。
2.教学过程
①首先读懂这次表达的主题和内容,明确这次表达的目的,教师调动学生讲“古诗里的故事”的积极性。 ②在小组内交流自己喜欢的叙事古诗,把它背诵下来,并把它进行改编,以故事的形式讲出来,通过交流训练学生的语言表达能力和想象能力。
③班级召开一次“古诗里的故事”故事会,每组选派代表到前面汇报,要求所讲的故事情节完整,声情并茂,教师要注意指导和点评。
④学生讲完故事,把其中最喜欢的一个写下来。要求语
句通顺、流畅,符合古诗的原意,并适当加入自己的想象。
⑤还可以倒过来,先请同学讲故事,然后请其他同学背诵这首古诗,这样学习的效果会更好。
例古诗:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
孟郊思母
话说唐朝德宗年间,孟郊任江苏省溧阳县县尉。一天晚上,他正在书房里看书,看了一会儿,觉得有些累了,就站起身来,走到窗前。此时,窗外明月当空,晚风轻拂。他抬头眺望明月,一股思乡之情油然而生。 回想自己几十年寒窗苦读,直到五十来岁才中了进士,做了一个小小的县尉。这几十年,老母亲为自己付出了多少心血啊!自己每次赴京赶考,出门前白发苍苍的老母亲总是忙前忙后,为自己准备行装。特别是这一次出门前一天的晚上,母亲坐在昏暗的油灯下,一针一针地为自己缝衣服。母亲一边缝,一边小声念叨着:“多缝几针,缝得密实一点儿,才结实、耐穿。出门在外要多保重身体,早点儿回来,别让娘在家惦记??”当时,听着母亲暖人心脾的话语,望着母亲布满皱纹的脸庞和如霜的白发,孟郊的心里一阵酸楚,他的眼睛湿润了??他深深地感到,母爱是多么伟大啊,就像春天的阳光那么温暖。
孟郊想到这里,一股激情在胸中回荡。他返身回到书案前,挥毫写道:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
篇二:古诗里的故事
品牌作文——《语文世界〃作文教程》教案
执教教师:邓婷婷 完成时间:11年2月28日 上课分校:
附录:《赠汪伦》的资料
汪伦是唐朝泾州(今安徽省泾县)人,他生性豪爽,喜欢结交名士,经常仗义疏财,慷慨解囊,一掷千金而不惜。当时,李白在诗坛上名声远扬,汪伦非常饮慕,希望有机会一睹诗仙的风采。可是,泾州名不见经传,自己也是个无名小辈,怎么才能请到大诗人李白呢? 后来,汪伦得到了李白将要到安徽游历的消息,这是难得的一次机会,汪伦决定写信邀请他。那时,所有知道李白的人,都知道他有两大爱好:喝酒和游历,只要有好酒,有美景,李白就会闻风而来。于是汪伦便写了这样一封信:
“李先生喜欢游玩赏景吗?我们这里有十里桃花。李先生喜欢喝酒吗?我们这里有万家酒店。”
李白接到这样的信,立刻高高兴兴地赶来了。一见到汪伦,便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。汪伦微笑着告诉他说:“桃花是我们这里潭水的名字,桃花潭方圆十里,并没有桃花。万家呢,是我们这酒店店主的姓,并不是说有一万家酒店。”李白听了,先是一愣,接着哈哈大笑起来,连说:“佩服!佩服!”
汪伦留李白住了好几天,李白在那儿过得非常愉快。因为汪伦的别墅周围,群山环抱,重峦叠嶂。别墅里面,池塘馆舍,清静深幽,像仙境一样。在这里,李白每天饮美酒,吃佳肴,听歌咏,与高朋胜友高谈阔论,一天数宴,常相聚会,往往欢娱达旦。这正是李白喜欢的生活。因此,他对这里的主人不禁产生出相见恨晚的情怀。他曾写过《过汪氏别业二首》,在诗中把他汪伦作为窦子明、浮丘公一样的神仙来加以赞赏。
李白要走的那天,汪伦送给名马八匹、绸缎十捆,派仆人给他送到船上。在家中设宴送别之后,李白登上了停在桃花潭上的小船,船正要离岸,忽然听到一阵歌声。李白回头一看,只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。主人的深情厚谊,古朴的送客形式,使李白十分感动。他立即铺纸研墨,写了那首著名的送别诗给汪伦:
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
这首诗比喻奇妙,并且由于受纯朴民风的影响,李白的这首诗非常质朴平实,更显得情真意切。
《赠汪伦》这首诗,使普通村民汪伦的名字流传后世,桃花潭也因此成为游览的胜地。为了纪念李白,村民们在潭的东南岸建起“踏歌岸阁”,至今还吸引着众多游人。
篇三:我和书的故事300字
我和书的故事300字
篇一:我和书的>故事300字
我爱读书。因为书几乎占据了我房间一半的空间,书架上,床头、枕头下。我爱读书,因为书总是伴我进入梦乡,当我在书的海洋中遨游时,我非常快乐。
有一次,晚上我睡觉时正在看《三国演义》,妈妈进来了说:“太晚了,快睡吧,明天还要上学呢?”之后妈妈走了。我接着又继续看,过了一会我听见有脚步声,我赶快把书叠好角,放在枕头下。妈妈进来了,看见我熟睡的样子,便走了。等妈妈走后我急切拿出书来津津有味的看起来。不知是妈妈听见翻页声还是怎么?一下子进来,把我抓了个正着,严厉地训斥了我一顿。之后我一晚上都没睡好。结果第二天上课无精打采,一整天都没有精神。
这件事让我懂得了要合理安排时间,不过我每晚还都看一会儿书。
篇二:我和书的故事300字
书,是>我的朋友,是我的好伙伴,是它,教会我怎样做人,是它让我知道了科学的奥秘------
我曾经为书哭过,那是一个中午,吃过午饭,我睡不着觉,便偷偷地在被窝里看《从林守护者》,我看得入了迷,妈妈来看我,我都没发现,妈妈见我没睡,在看书,一气之下,抓起我手中的书就扔,一下子扔出了好远。我哭了,从床上爬起来,轻轻地把摔在地上的书抱起,泪水落在书页上,我抱着书,哭着,可怜巴巴地望着妈妈,为她手中的另一本书求情。妈妈瞪着我,我哭得更厉害了。她气急了,丢下书,走了。那天,我抱着书,躺在被窝里哭了好久,好久。
我也为书笑过,那又是一个上午,妈妈送给我一张五十元的书卡,我兴奋极了,急忙跳进书海中。我拿着卡,在书海里遨游,与我喜爱的书依次握手相会。最后,我抱着一大堆书(都是健康的好书)满载而归[注: 装得满满地回来。形容>收获很大。]。那一刻,我笑了,笑得很甜,很甜。那一刻,我觉得,自己是世界上最>幸福的人。
读书时,谁也休想喊动我,只要手中一有书,我便什么都不想做,唯一想做的,就是读书。书,你是我无声的老师;书,你是我亲密的朋友;书,你是我终生的伴侣------
我和书的故事还有很多很多,说也说不尽,道也道不完,书带给我的快乐更是无数,当然,我与书的故事还在继续------
篇三:我和书的故事300字
我是一个爱读书的小女孩,我从小就和书结下了不解之缘。
我爱读书是因为我可以在书里学到很多知识。比如:我在《成语故事》学到了许多有用的成语;我在《古诗三百首》里诵读了好多优美的古诗;我在《小幽默大道理》中懂得了许多做人的道理??
每次,我都在家里急切的等待,等着妈妈从图书馆借书回来,终于等到了,我迫不及待的从妈妈手里接过书,像一匹饿狼,贪婪的读了起来??
爸爸妈妈都是教师,所以很容易就能从学校读书馆借到书,利用这个有利条件,妈妈帮助我养成了一个习惯:晚上不读书就睡不着觉。我要谢谢妈妈,要不是妈妈给我借书,我可能永远也不知道读书的乐趣。
我是一个爱读书的小女孩,书是我最紧密的伙伴。
篇四:我和书的故事300字
“书是人类进步的阶梯”。这是高尔基心目中的书;“书是全世界的营养品”这是莎士比亚心目中的书;“读过一本本好书就像交了一个益友”这是臧克家心目中的书“。而我的心目中,书就是一把金钥匙,帮我打开文学之门,开阔我的视野;书就是一叶扁舟载着我在知识的海洋里遨游;书就是我的良师益友,告诉我一个个人生道理。
那天,姐姐在我家住。夜深了,我洗了澡在床上等姐姐,准备进行我们的”夜间计划 “:晚上拿出书来,用手电筒当日光灯看书。姐姐来了,我们根本顾不上时间过了多久。因为手电筒是有弱光、远光、闪光三种光线组成,要按几下开关才能把灯关上。”当当“我们隐约听到脚步声,”快关灯,快!“姐姐急忙说道,可是我们还没来得及关灯,爸爸就走了进来说:”这么晚了,还不睡觉,干什么呢!“我们无语,只好睡了下去。
爸爸走了,姐姐提示我用小手电。我们看完后就睡下了。
篇四:古诗里的故事
有一次,李白乘船从四川沿长江东下,一路游览了不少地方。到了襄阳,他听说前辈大诗人——孟浩然隐居在山中,便特地去拜访他。孟浩然也听说过被称为“诗仙”的李白,因此前去迎接,并热情招待了李白。两位大诗人很快就变成了形影不离的好友。
一天,孟浩然要去往扬州。李白约孟浩然在黄鹤楼相会。正所谓“多情自古伤别离”,于是李白含着泪说:“老朋友,你这一走不知你我什么时候还能见面,我多希望扬州近在咫尺,这样咱俩还能相见。”“是呀,其实,我也不舍得呀。”孟浩然依依不舍地说。“在这鲜花烂漫的季节里去扬州,也是件好事。一路上多保重。”“我会的,你也是。”孟浩然说完,便乘船离开。李白便在那里望着,即使孤帆远去,只看见滔滔长江水向天边奔流。
.烟花三月,我与孟兄骑马来到我们常去的黄鹤楼。今天是孟兄要西下扬州的日子,我早已备好美酒和下酒菜为孟兄饯行。我与孟兄登上黄鹤楼,坐在一处靠窗的桌旁,喝着美酒,吃着下酒菜。这时,微风习习,吹动我和孟兄的衣衫,我和孟兄放下酒杯,来到窗前,眺望窗外烟花似海的花海,江面波光粼粼,蓝天上一群群鸟儿自由自在地飞翔。在这样如画的景色中,我与孟兄诗兴大发,饮酒作对,作出一首又一首的好诗。高兴之下,我们开始畅谈起自己的心事、抱负与理想。谈了很久,时间不早了,孟兄就要走了。我与孟兄只能喝最后一杯酒了,我站起来,一手拿着酒壶,一手拿着酒杯,慢慢地为孟兄兄斟满酒,也为自己倒了一杯,我和孟兄一起拿起酒杯,孟兄说:“哎!天下没有不散的筵席,今日一别,不知何时再见,来!让我俩干了这一杯。”说完,我俩一饮而尽。这时,孟兄背起行囊,说:“贤弟,我要走了。”“让我再送你一程吧!”我说。说完,我们携手走在林阴小道里,路上的景色可真美,好一片春色盎然的景色。在绿油油的草地上,夹杂着星星点点的野花,路边的树正发着绿色的新芽。风阵阵吹来,江面上波光粼粼,一只只自由自在的小鸟在我们后面追逐,用它那婉转的歌声歌唱着,好像在为孟兄唱一首离别之歌,在这样生机勃勃的景色中,我们却没有什么心情去欣赏。我们俩一路上默默无语。来到了江边,船早已经来了,孟兄刚想上船,我一把拉住孟兄,说:“这一别,不知何日重逢。祝你一路顺风,平平安安。”孟兄感激地说“我们一定会再相见的。”孟兄踏上了船,站在船头,我俩四目相对,他握住我的手,说:“再见了!”船夫划起了桨,船慢慢地向前划去。孟兄站在船头,一直对我挥手,我也挥起手,默默地为孟兄祝福。船走远了,消失在水天相接的天边,只能见到船的影子。近处,只见波浪一层拍打着一层,向岸边冲来。水中倒映着鱼儿的影子;远处,江面波光闪动,江水滚滚向前。我一直呆呆地站在江边,迟迟没有离去。看着看着,我吟出一首诗:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
这是一个阳光明媚的天气。李白从梦中醒来,他穿上灰色的长衫,套上了黑色的鞋子,走出了门。他一走出门,看着天气好,就说:“啊,今天可是一个好天啊!"他走啊走,走到了他上班的地方,在那里,他结识了长他12岁的孟浩然。孟浩然对李白的诗非常赞赏。后来,李白约孟浩然去吃饭。他们相约在饭馆,一边吃一边说着话,他们谈天说地,说到了李白的诗,孟浩然非常想听一听李白作的诗,李白把好几首诗背给他听,他听的都入迷了。听完以后,孟浩然对李白的诗赞叹不已,连连竖起的拇指,这时天色已晚,他们各自回家了。 二人的友谊越来越深厚,后来李白得知孟浩然要去广陵做官了,他就写了一封信上面写着:明日到黄鹤楼相会—李白。这封信送到了孟浩然手里。第二天,他们在黄鹤楼相会了。他们都和对方说了很多真心话,时间过的真快,孟浩然走了,李白心想“再见了,兄弟,我会想你的”。孟浩然坐上了船,船慢慢地开走了,他们摇摇手说再见了,慢慢的船不见了,它好像变成了一个小黑点飘走了。这时李白就写下了这首诗"黄鹤楼送孟浩然之广陵" 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
篇五:古诗300句
诗句练习
1 (诗经·卫风·淇奥)
2 (诗经·小雅·鹤鸣)
3(诗经·大雅·云汉)
4 (诗经·大序)
5 (左传)
6 (左传)
7 (左传)
8 (战国策·赵策)
9 (战国策·楚策)
10 (战国策·燕策)
11(周易·系辞上)
12(周易·乾)
13
14
15 (论语·为政)
16 (论语·为政)
17·为政)
18
19 (论语·子路)
20 (论语·子路)
21·子路)
22 (论语·卫灵公)
23·卫灵公)
24·卫灵公)
25 (论语·卫灵公)
26 (论语·述而)
27 (论语·述而)
28 (论语·述而)
29·述而)
30·里仁)
31·里仁)
32 (论语·子罕)
33 (论语·子罕)
34·泰伯)
35 (论语·雍也)
36 (论语·学而)
37·学而)
38·颜渊)
39·颜渊)
40 (论语·八佾)
41·季氏)
43 (礼记·中庸)
44 (礼记·学记)
45 (礼记·学记)
46 (礼记·杂记)
47(礼记·杂记)
48 (礼记·礼运)
49·曲礼上)
50 (大戴礼记)
51
·告子下)
52 (孟子·告子下)
53 (孟子·梁惠王下)
54·离娄上)
55 (孟子·公孙丑)
56 (孟子·尽心上)
57 (孟子·滕文公)
58 (荀子·劝学)
59·劝学)
60·劝学)
61·王制)
62 (老子·道德经)
63 (老子·道德经)
64 (老子·道德经)
65 (老子·道德经)
66 (老子·道德经)
67 (庄子·养生主)
68 (庄子·山木)
69 (管子·论积贮疏)
70 (孙子兵法·谋攻)
71·内篇杂下)
72
73 (屈原·离骚)
74 (楚辞·卜居)
75 (吕氏春秋·尽数)
76、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 (史记·淮阴侯 列传)
77 (史记·李将军传)
78
79 (淮南子·说林训)
80 (史记·太史公自序)
81 (后汉书·黄琼传)
82 (后汉书·冯异传)
83·马援传)
84 (后汉书·广陵思王荆传)
86(班固《答宾戏》)
87)
88 (三国·刘备)
89
90·诸葛亮·诫子书)
91 (三国·诸葛亮·后出师表)
92 (三国·曹操·龟虽寿)
93 (三国·曹操·短歌行)
94 (东晋·傅玄·太子少傅箴)
95(晋书·王献之传)
96·李密传)
97 (西晋·李密·陈情表)
98 (东晋·陶渊明
·移居)99 (东晋·陶渊明·饮酒)
100)
101
102)
103 (北齐书·元景安传)
104 (南朝·王籍·入若耶溪)
105(丘迟《与陈伯之书》)
106《旧唐书》)
107《旧唐书》)
108、以铜为鉴,《新唐书》) 109·王勃·滕王阁序) 110 (唐·王勃·滕王阁序)
111 (唐·王勃·送杜少府之任蜀川)
112(唐·陈子昂·登幽州台歌) 113 (唐·张九龄·望月怀远)
114 (唐·孟浩然·宿建德江)
115·孟浩然·望洞庭湖赠张丞相)
116(唐·王昌龄·芙蓉楼送辛渐)
117(唐·王维·山居秋暝)
118 (唐·王维·汉江临泛)
119 (唐·王维·九月九日忆山东兄弟)
120 (唐·李白·行路难)
121(唐·李白·将进酒)
122 (唐·李白·论诗)
123·王翰·凉州词)
124 (唐·高适· 别董大)
125 (唐·杜甫·偶题)
126 (唐·杜甫·旅夜书怀)
127 (唐·杜甫·登岳阳楼)
128 (唐·杜甫·春望)
130 (唐·杜甫·奉赠韦左丞丈二十二韵)
131(唐·杜甫·秋兴八首)
132 (唐·杜甫·戏为六绝句)
133 (唐·杜甫·登高)
134 (唐·杜甫·自京赴奉先县咏怀五百字)
135 (唐·杜甫·江上值水如海势聊短述) 136 (唐·岑参·白雪歌送武判官归京) 137 (唐·韦应物·滁州西涧)
138 (唐·王建·十五夜望月)
139 (唐·孟郊·游子吟)
140 (唐·常建·题破山寺后禅院)
141(唐·韩愈·进学解)
142 (唐·韩愈·原道)
143(唐·韩愈·原毁)
144 (唐·韩愈·师说)
145 (唐·韩愈·调张籍)
146 (唐·韩愈·马说) 147 (唐·刘禹锡·酬乐天扬州初逢)
148(唐·刘禹锡·石头城)
149(唐·刘禹锡·乌衣巷)
150 (唐·白居易·与元九书)
151 ( 唐·白居易·琵琶行)
152 (唐·白居易·赋得古原草送行)
153 ( 唐·白居易·暮江吟)
154 ( 唐·白居易·长恨歌)
155( 唐·白居易·忆江南)
156 ( 唐·贾岛·题李凝幽居)
157 ( 唐·元稹·离思)
158 (唐·李贺·致酒行)
159 (唐·李贺·金铜仙人辞汉歌)
160 (唐·杜牧·山行)
161 (唐·杜牧·泊秦淮)
162 (温庭筠《商山早行》)
163(温庭筠·更漏子) 164 (唐·李商隐·无题)
165 (唐·李商隐·无题)
166(唐·李商隐·嫦娥)
167 (唐·李商隐·晚晴)
168(王贞白《白鹿洞》)
169 ( 唐·罗隐·蜂)
170(李煜·虞美人)
171 (《宋史·岳飞传》)
172 (宋·司马光· 资治通鉴)
174 (宋·俞文豹·清夜录)
175 (宋·范仲淹·岳阳楼记)
176 (宋·柳永·雨霖铃)
177 (宋· 晏殊·浣溪沙)
178 (宋·宋祁·玉楼春)
179 (宋· 晏殊·醉翁亭记)
180 (宋·欧阳修·伶官传序)
181 (宋·欧阳修·伶官传序)
182 (宋·司马光· 训俭示康)
183 (宋·王安石·元日)
184 (宋·王安石·泊船瓜州)
185、知无不言,(宋·苏洵·远虑)
186 宋·苏轼·题西林壁)
187 (宋·苏轼·饮湖上初晴后雨) 188 (宋·苏轼)
189 (宋·苏轼·水调歌头) 190 (宋·苏轼·水调歌头)
191 (宋·秦观·鹊桥仙)
192 (宋·李清照·夏日绝句)
193 (宋·李清照·醉花阴)
194 (宋·岳飞·满江红)
195 (宋·岳飞·满江红)
196(宋·陆游·卜算子)
197 (宋·陆游·游山西村)
198 (宋·陆游·冬夜读书示子聿) 199 (宋·陆游·示子逾)
200 (宋·杨万里·小池)
201 (宋·杨万里·晓出净慈寺送林子方) 202 (宋·辛弃疾·青玉案) 203、等闲识得东风面, (宋·朱熹·春日)
204 (宋·朱熹·观书有感)
205 (宋·朱熹·四书集注)
206 (宋·朱熹·中庸集注)
207 (宋·文天祥·过零丁洋)
208 (宋·文天祥·扬子江)
209 (宋·叶绍翁·游园不值)
210 (宋·卢梅坡·雪梅)
211 (宋·志南)
212 (元·无名氏)
213
214 (明·刘基·卖柑者言)
215(朱舜水·伯养说)
216 (明·于谦·石灰吟)
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