蚂蚁和蟋蟀包含的道理

篇一：小学励志故事--蚂蚁和蟋蟀

蚂蚁和蟋蟀

在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作。

蟋蟀呢?天天“叽哩叽哩、叽叽、叽叽”地唱着歌，游手好闲，养尊处优地过日子。

每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是个快乐的夏天啊!

蟋蟀对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪。“喂，喂，蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗?”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，一点也不休息地说:“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天作准备啊!”“我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍!”

蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“啊!真是笨蛋，干嘛老想那么久以后的事呢!”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

蟋蟀消瘦得不成样子，到处都是雪，一点食物都找不到。

“我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊!”蟋蟀眼看就要倒下来似的，蹒跚地走在雪地上。

一直劳动着的蚂蚁，冬天来了也不在乎。积存了好多食物，并且建了温暖的家。

当蟋蟀找到蚂蚁的家时，蚂蚁们正快乐地吃着东西呢! “蚂蚁先生，请给我点东西好吗?我饿得快要死了!”

蚂蚁们吓了一跳。“咦!你不是在夏天里见过面的蟋蟀先生吗?你在夏天里一直唱着歌，我们还以为你到了冬天会是在跳舞呢!来吧!吃点东西，等恢复健康，再唱快乐的歌给我们听好吗?”

面对着善良亲切的蚂蚁们，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼泪。 小故事大道理：做事情我们要考虑长远，不能只看眼前。

篇二：勤劳的蚂蚁阅读题答案

勤劳的蚂蚁阅读题答案

勤劳的蚂蚁

秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩？成天忙忙碌碌，有什么意思呢！”蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀！”

蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起沉重的粮食向家里爬去。

凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。蚂蚁住在暖和的屋子里，过着有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里没存下一点吃的。为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。

这天，蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借给我一点儿粮食吧！我的日子实在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢？”

蟋蟀羞得说不出一句话来。

（1）给短文加上题目。

（2）用波浪线划出承上启下的句子。

凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。

（3）在文中找出适当的词语填空。

（ 凉 爽 ）的秋天 （ 严 寒 ）的冬天

（有气无力）地说 （蹦蹦跳跳）地玩

（4）联系上下文，说说蟋蟀应该接受什么教训。

秋天不去找粮食，冬天只能饿死

（5）读了这篇童话后，你懂得了什么道理？

我们不能安于现状，贪图享乐，凡事先苦后甜，现在要好好学习，将来才能过上好日子。

篇三：六年级常识第二学期期末试题

2009－2010学年度第二学期期末考查

小学六年级常识试卷

（时间：60分钟）

姓名 等级

科学部分

一、我来当裁判。对的在题后括号里打“√”，错的打“×”。

1.跳跃的青蛙是靠机械能运动的。

2.因特网是世界上最大的计算机网络。

3.不同形式的能量之间不能相互转化。

4.做一个下降速度最慢的降落伞需要伞绳再长一些。

5.帆船要向南航行，帆迎着风摆放说明风从北方向来。

6.摆锤的轻重对摆动的快慢有很大影响。

7.每年的4月22日是世界地球日。

8.人类适宜生活在有氧气、水、适宜的温度的环境里。

二、自选超市。将正确答案的序号填在题中横线上。

1.臭氧层被破坏不可能导致 。

（ ① 主要物种灭绝 ② 全球气温变暖 ③ 人们身体疾病减少 ）

2.目前微电子技术的主要产品是 。

（ ① 电话 ② 电脑 ③ 芯片 ）

3.太阳系中离太阳最近的行星是 。

（ ① 水星 ② 火星 ③ 木星 ）

4.星体间的距离单位是 。

（ ① 千米 ②光年 ③米 ）

5.增大电磁铁磁力的方法是 。

（ ① 增加线圈的匝数 ② 改变电池的连接方向 ③ 增加开关的数量 ）

6.下列谚语中，不能说明快要下雨的是 。

（①早餐浮云走，午后晒死狗 ②乌云接日头，半夜雨不愁

③腰酸疮疤痒，有雨在半晌）

三、趣味连线。将下列动物与它们传递信息的方式用直线连起来。

） ） ） ） ） ） ） ）（ （ （ （ （ （ （ （

四、生活链接。（

所有成功的人，无一不是会思考和留心生活的人。）

1.

美国一位牧民，他发现自己的羊群中有一只腿短背长的羊，长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来他用这只羊培育成了一种腿短背长的安康羊。他利用偶尔的发现培育了人们所需要的新品种，这其中包含了什么道理呢？

只要我们善于思考和善于发现也能发现或创造出东西。

2.请列举你所了解的航天史上的“第一”。（至少写出

4条）

1

、中国第一位上太空的人：杨利伟。2、

3.下面是制作洋葱表皮切片标本的基本过程，请将正确的顺序填在括号里。

（ ） （ ） （ ） （ ）

五、探究与实验。（动手实验能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。）

看右图回忆实验，完成下列各题。

1.上图是研究 实验。

2.我的假设：。

3.我的实验器材： 。

4.实验方法与步骤：

5. 实验结论：

品德与社会部分

一、生活小法官。对的在题后括号里打“√”，错的打“×”。

⒈目前，世界上有200多个国家和地区分布在七个大洲上。 （ ） ⒉古巴比伦建造的金字塔，被称为世界七大奇迹之一。 （ ） ⒊中国所处的大洲是亚洲。 （ ） ⒋据统计，世界每5个人中就有一个是中国人，因此，黄种人是最为尊贵的人种。 （ ） ⒌1939年9月1日拂晓，德国法西斯军队入侵波兰，挑起了第二次世界大战。 （ ） ⒍中国人民解放军海军的主要任务是保护领海主权，维护海洋权益。 （ ） ⒎1988年9月，中国正式申请加入联合国维持和平行动特别委员会。 （ ） ⒏日本政客参拜靖国神社是为了祭祀阵亡的将士，日本人民不应该反对。 （ ） ⒐地球上蕴藏着丰富的自然资源，取之不尽、用之不竭。 （ ） ⒑小明认为要搜集资料，上网搜索是唯一的途径。 （ ） ⒒中国是世界上水土流失最为严重的国家之一。 （ ） ⒓2010年4月22日第41个世界地球日，主题为：珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。 （ ）

二、自选超市。请把正确答案的序号填在题中的横线上。

⒈目前，世界上石油储存量最大、出产和输出石油最多的地区是 。

（ ①阿拉伯国家 ②美洲地区 ③东南亚地区 ）

⒉促进和维护世界和平事业，大规模的开展灾害救济和难民救济的组织是 。

( ①联合国维和部队 ②国际红十字协会 ③世界卫生组织 )

⒊1945年9月2日， 代表向盟军投降，标志着第二次世界大战彻底结束。

( ①日军 ②美军 ③德军 )

⒋1955年万隆会议上确立了以 为标志的万隆精神。

（ ①团结、友谊、合作 ②平等、互惠、互助 ③尊重、和平、协作）

⒌ 属于不可再生资源。

（ ①风 ②水 ③煤炭）

⒍世界自然基金会报告称，当今世界上有 种动物濒临灭绝。

( ①1225 ②12250 ③22250)

⒎保护环境，从我做起。下列做法不正确的是 。

( ①跟动物交朋友 ②使用无磷洗衣粉 ③使用一次性消费品)

三、积累天地。

⒈你知道吗？随着科学技术的发展，我国的许多产品出口国外。请将它们的名称写下来。（至少四种） ⒉你知道吗？保护环境，中国在行动。请写出中国采取的措施。（至少三条）。

四、创新设计。

⒈反对战争，渴望和平已经成为全世界人民的共同愿望，请你创编一个宣传语，让人们远离战争。

宣传语： ⒉保护环境，人人有责，你能设计一个环保口号吗？

环保口号：

五、实践乐园。

同学们，看到地球在哭泣，你一定会想到她遇到的伤心事，你也一定会想到让她伤心的原因，假如你就是地球，请结合“你”的伤心事以及让“你”伤心的原因，把想对人类说的话写下来，呼吁人类爱护“你”吧！

篇四：蚂蚁和蟋蟀

蚂蚁和蟋蟀

在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作。

蟋蟀呢?天天“叽哩叽哩、叽叽、叽叽”地唱着歌，游手好闲，养尊处优地过日子。

每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是个快乐的夏天啊!

蟋蟀对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪。“喂，喂，蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗?”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，一点也不休息地说:“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天作准备啊!”“我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍!”

蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“啊!真是笨蛋，干嘛老想那么久以后的事呢!”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

蟋蟀消瘦得不成样子，到处都是雪，一点食物都找不到。

“我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊!”蟋蟀眼看就要倒下来似的，蹒跚地走在雪地上。

一直劳动着的蚂蚁，冬天来了也不在乎。积存了好多食物，并且建了温暖的家。

当蟋蟀找到蚂蚁的家时，蚂蚁们正快乐地吃着东西呢!

“蚂蚁先生，请给我点东西好吗?我饿得快要死了!”

蚂蚁们吓了一跳。“咦!你不是在夏天里见过面的蟋蟀先生吗?你在夏天里一直唱着歌，我们还以为你到了冬天会是在跳舞呢!来吧!吃点东西，等恢复健康，再唱快乐的歌给我们听好吗?”

面对着善良亲切的蚂蚁们，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼泪。

小故事大道理：做事情我们要考虑长远，不能只看眼前。

璀璨的珍珠

我记忆的深处，珍藏着一串串璀璨的珍珠。那是出自妈妈的体内，来自妈妈的额头。

我是丑小鸭，来自农村，妈妈只是个农妇。人民公社、十里八村都知道妈妈的勤劳和辛苦，我家人口多，我们兄妹五人加上年迈的奶奶和双目失明的五大爷总共九口人。妈妈一年四季没有休息日，春种秋收、打井积肥，养猪养鸡、做饭砍菜，家里家外忙个不停。我们都习惯了妈妈的忙碌，因为父亲当时是大队书记，

他只忙队里的事情。

每年中秋节的时候，农作物基本进场，只剩下土豆还在地里。北方的气候是寒冷的，为了不让它冻在地里只好不顾一切地去抢收。记得有一年，大概我只有十三、四岁吧？那时姐姐还在公社读书，我和哥哥跟着妈妈去捡土豆。我和哥哥走在妈妈的背后，妈妈猫着腰不停地往筐里捡拾着土豆，一筐筐地装进了麻袋。不经意间我看见从妈妈额头上滚落下来的一颗颗晶莹的汗珠，把妈妈沾满泥土的脸颊刮出一道道痕迹。我没顾上说些什么，又捡起了我的土豆。

收工回家后，妈妈顾不上休息，正好生产队分给了羊肉，妈妈给我们包起了饺子。妈妈又是和面又是弄馅，大家一齐上手，擀皮的包馅的，等热气腾腾的饺子端上来已经是黄昏过后，在微弱的灯光下我又一次看到妈妈脸上那一串串熠熠闪光的汗珠。当时谁也不会在意，只顾吃着香喷喷的饺子。

长大后，我们一个个毕业、工作、结婚、生子都过上了好日子，妈妈也搬到了城里，父亲和我们都认为妈妈辛苦一辈子也该出去旅游一次看看外面的大千世界。于是我和小妹带妈妈去了一趟大连。在海边妈妈玩得是那么的开心。返回时导游把我们带到一个商场，里面挂着一串串珍珠项链，在阳光的照射下闪闪发光，是那么的光彩夺目。我突然惊呆了，我想起了妈妈脸上的汗珠。

如何拥有出彩人生？

住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说："你这里太危险，搬来跟我住吧。" 路边的青蛙说："我已经习惯了，懒得搬了。"

几天后，田边的青蛙去探望路边的青蛙，却发现他已被车子压死，暴尸在马路上。

原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就可以了。

有一只小鸡破壳而出的时候， 刚好有只乌龟经过，

从此以后小鸡就背着蛋壳过一生。

原来脱离沉重的负荷很简单，放弃固执成见就可以了。

有几个小孩很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮， 结果一天两天过去了，上帝都没来，所有小孩已不再擦拭那烛台， 有一天上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上厚厚的灰尘，

只有一个小孩大家都叫他笨小孩，因为上帝没来，他也每天都擦拭，结果这个笨小孩成了天使。

原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了。

有只小猪，向神请求做他的门徒， 神欣然答应，

刚好有一头小牛由泥沼里爬出来，浑身都是泥泞，

神对小猪说："去帮他洗洗身子吧。"

小猪讶异的答道："我是神的门徒，怎么能去侍候那脏兮兮的小牛呢！" 神说："你不去侍候别人，别人怎会知道，你是我的门徒呢！"

原来要变成神很简单，只要真心付出就可以了。

有一支掏金队伍在沙漠中行走， 大家都步伐沉重，痛苦不堪， 只有一个人快乐的走着，

别人问："你为何如此惬意？" 他笑着："因为我带的东西最少。" 原来快乐很简单，拥有少一点就可以了。 人生的光彩在哪里？ 早上醒来，光彩在脸上，充满笑容的迎接未来。 到了中午，光彩在腰上，挺直腰杆的活在当下。 到了晚上，光彩在脚上，脚踏实地的做好自己。 原来人生也很简单， 只要能懂得"珍惜、知足、感恩"，你就拥有了生命的光彩

篇五：蚂蚁和蟋蟀

小学语文阅读练习（三）

在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个

劲儿地工作。

蟋蟀呢？天天“叽哩叽哩、叽叽、叽叽”地唱着歌，游手好闲，养尊处优地过日

子。 每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是个快乐的

夏天啊！

蟋蟀对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪。“喂！喂！蚂蚁先生，为什么要那么

努力工作呢？偶尔稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁

仍然继续工作着，一点也不休息地说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天

作准备啊！”“我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍！” 蟋蟀听蚂蚁这么说，就不

再理蚂蚁。“啊！真是笨蛋，干吗老想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼地吹着，天空

中下着绵绵的雪花。 蟋蟀已消瘦得不成样子，到处都是雪，一点食物都找不到。

它想：“我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！”蟋蟀眼看就要倒下来似

的，蹒跚地走在雪地上。

一直劳动着的蚂蚁，冬天来了也不在乎。因为它积存了好多食物，并且建了

温暖的家。 当蟋蟀找到蚂蚁的家时，蚂蚁们正快乐地吃着东西呢！ “蚂蚁先生，

请给我点东西好吗？我饿得快要死了！”(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:蚂蚁和蟋蟀包含的道理) 蚂蚁们吓了一跳。“咦！你不是在夏天

里见过面的蟋蟀先生吗？你在夏天里一直唱着歌，我们还以为你到了冬天会是在

跳舞呢！来吧！吃点东西，等恢复健康，再唱快乐的歌给我们听好吗？”

面对着善良亲切的蚂蚁们，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼泪。

1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

2、用“‖”给短文分段，并写出每段的段意。

3、用段意连接法写出课文的主要内容。

4、结合上下文写出下列词的意思。

游手好闲： 蹒跚：

5、读了这篇短文，你明白了什么？

6、请用“从此以后，??”开头，给短文写个结尾。

高中作文