作业帮烧不坏的纸杯作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 17:19:01 字数作文
篇一：薛宇辰 烧不坏的纸杯
烧不坏的纸杯
城七校三、一班 薛宇辰
纸杯怎么会烧不坏呢？真是一件怪事！于是，我找来一个杯子，一根蜡烛，做起了实验。
开始实验了，我先接了半杯水，接着把蜡烛点燃，然后用钳子夹住杯子，把它放在蜡烛上，让它在火上燃烧。一眨眼的功夫，杯子底变成了黑色，我紧张地大叫起来：“哎呀，糟了，杯子要被烧了！”妈妈却在旁边不慌不忙地说：“宝贝，别紧张，沉住气，好戏还没上演呢！”于是，我疑惑地瞪大眼睛，目不转睛地盯着杯子，生怕一眨眼，就错过了精彩的瞬间。蓝色的火苗贪婪地舔着杯子的底部，好像在说：“哈哈，我要把杯子里的水全喝掉！”过了一会儿，杯子底越来越黑，我一听，有“吱吱”的声音，一看，杯子里的水在冒小泡泡，热气野慢慢飘了出来，像舞动的精灵。我伸手去摸，呀，水竟有一点热了！又过了一会儿，杯子里的小泡泡越来越大，越来越多，像一颗颗珍珠一样，晶莹透亮，闪闪发光，它们还在杯子里滚来滚去，真漂亮！最后，杯子里的水沸腾了，一串串水泡冲出水面，翻滚着，欢腾着，像一群淘气的娃娃在水面上做游戏！奇怪的是，纸杯却安然无恙，我目瞪口呆了！
好奇的我又找了一个杯子，这次杯子里没有水，我把它放在火上，纸杯一下就被烧成了灰烬。
咦？是怎么回事呢？难道是水在变魔术吗？我百思不得其解，妈妈和蔼可亲地对我说：“宝贝，你自己去查查资料就明白了！”于是，
我迫不及待地打开电脑。原来，纸杯燃烧需要一定的温度，纸杯里的水能吸收热量，所以尽管火很旺，可是仍然无法达到纸杯的沸点，所以纸杯无法燃烧（物理学上叫“热传递”），但如果纸杯里没有水，火的温度就会全部集中到纸杯上，纸杯就一定会被烧成灰烬了！“原来是这样啊！”我顿时恍然大悟。
小小的水竟有这么大的能耐，真是不可思议！我算是大开眼界了！今后，我一定要做一个生活的有心人，仔细观察，认真思考，多动手做一做，揭开生活中的无穷奥秘！
篇二：烧不坏的手帕作文500字
烧不坏的手帕作文500字
烧不坏的手帕
四（2）班 陈贤
“叮铃铃”上课铃响了，刘老师走进教室，满脸笑容的说：“今天我要当一回魔术师！”说完就从柜子里拿出一瓶酒精、纸杯、手帕、剪刀和打火机。
同学们有的伸长脖子想一探究竟老师要做什么魔术，有的站在椅子上说：“站得高看得远！”甚至有的直接往讲台上冲。老师一边把酒精倒进纸杯一边说：“这个酒精里有30%是水哦！”再把小手帕放进纸杯里浸泡，然后泡个几分钟后拿出来。最后一步了老师紧张地说：“可能会有危险！只见老师用剪刀挑起手帕用打火机一点，顿时全班同学全神贯注地盯着老师的手，生怕火会把老师的手烧伤，老师一说。同学们你们猜手帕会不会烧着？”有的说：“会！”有的说：“不会！”老师神秘地说：“见证奇迹的时候到了，请大家睁大双眼！”于是便用打火机一烧，从一点点小火苗突然跟360°大旋转一样变成烧得足有半尺高的熊熊大火，好似火有了生命一样正在跳高。看到这一幕全班都震惊地叫了一声“哇”，老师又笑了笑说：“你们再猜手帕会不会被火烧焦？”同学们看到手帕被大火包围，犹如一群敌军被特警包围。同学们异口同声地说：“会被烧焦！”只有李晋安坚定地说：“不会被烧焦！”其他同学听了大声反驳道：“会被烧焦，因为手帕是布做的，除非手帕是铁做的！”李晋安沉默地说：“请不要被事物的表面现象所迷惑！”同学们说：“会被烧焦！”李晋安说：“会被烧焦。”突然老师说：“停，不管会不会烧焦总得先看结果吧，你们乱猜是猜不出来的。”
火灭了，老师正好说手帕不会被烧焦时，手帕的末端突然烧焦了。老师不好意思地说：“这次魔术没有成功，我看别的老师都做成功的。”后来老师向我们解释为什么手帕会被烧焦，因为手帕上的酒精已经被烧光了。
原来酒精是易燃的，可水吸热而不能燃烧，当手帕上的酒精烧着时，水一面吸收热量，一面把水与手帕隔开，火就烧不着手帕了。同学们听了茅塞顿开，想拨开云雾见到了青天。
点评：这篇习作有序地记录了实验的过程，现场感十足，具体写了实验中火的变化，突出了实验给同学们带来快乐与惊喜。
篇三：有趣的实验—纸杯烧水
有趣的实验—纸杯烧水
一天，爸爸给我提出了一个奇怪的问题：“一个纸杯装上水，然后在火里燃烧，纸杯会烧烂吗？” 会！我肯定的说。爸爸说：“那可不一定。”
结果，我跟爸爸争论起来，妈妈急忙跑过来，对我们说：“你们可不能光用脑子想，要动手做做看。”
有趣的实验终于开始了，爸爸准备了一个装满水的杯子，然后放在火上烧，我急切的盼望着结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。
最后，爸爸把烧热的水倒了，让我看看杯底，我目不转睛的望着杯底，咦？太神奇了，杯底只有一点儿黑。
到底是什么原因呢？这时，爸爸告诉我：“没有水的纸杯，用火烧，热量就被纸杯吸收了，纸杯就很容易燃烧；有水的纸杯在火上烧，热量就被水吸收了，所以纸杯不会燃烧。”
原来是这样，我恍然大悟。做实验真有趣，还能学到不少知识呢！ 纸杯烧水
“叮铃铃！”上课了，同学们一窝蜂的涌进教室坐好。这时，王老师笑容满面的走进了教室，还拿了一个装有纸杯的铁架台和一个酒精灯。“老师搞什么名堂？”大家议论纷纷。
王老师笑着说：“今天，我们来做‘纸杯烧水’的实验。”纸杯怎么能烧水呢？我感到不可思议。
王老师往纸杯里灌了一些水，又用一个打火机把酒精灯点燃，又把灯放在纸杯下方。火舌“呼呼”的恬适着杯底。我们担心纸杯会被烧烂烧透，目不转睛的盯着纸杯。很快，纸杯底出现了许多小黑点儿，还冒出许许热气。“天啊！”我们欢呼起来，但还是有所但心，但老师却不已为然，含笑着看着我们大家。我想：这小小纸杯真的能承受火苗的热量吗？“啊！沸腾啦！”随着一声尖叫，我们不约而同的望向纸杯。真的！纸杯没有燃烧，但沸腾的水还不时冒出一个个透明的小水泡，“咕噜咕噜”的声音也钻进大家耳朵里。
“为什么纸杯没有燃烧呢？”我们大家都冒出了一个个大问号。老师告诉我们其中的原理奥秘：原来是温度兄弟做的怪。当温度100度时，水就会沸腾起来；但是当温度130度的时候，纸杯就会燃烧起来。因为现在酒精灯热量只有100度，所以纸杯不会燃烧。
小小纸杯都隐藏着那么大的奥秘，那么在生活中，就应该去探索更多的奥妙！生活中的奥秘数也数不清，只要你用“火眼睛精”去发现，一定会赞叹大自然的神奇！
有趣的实验—纸杯烧水
今天，老师带来了两个白色的纸杯，一个长方形的打火机，还有一个红色的蜡烛。今天要玩什么游戏呢？哦！原来今天要玩纸杯烧水的游戏。
游戏开始了，老师神秘的问：“蜡烛点燃能不能把纸杯烧着？”大家争先恐后的抢着说，有的说能，有的说：“蜡烛火太小，不能。”到底能不能呢？实验开始了，老师把蜡烛点了起来，然后把纸杯放在火的上面，不到一分钟，火把纸杯烧黑了漏了个大洞，冒出了烟，太熏人了。那上黄下蓝的火焰还真厉害。
接下来，老师盛满水的纸杯放到火上，我的心紧张极了，怕这个纸杯再次葬身火海，可这个纸杯非常顽强，好一会还是安然无恙。今天这个游戏真好玩。
有趣的实验—纸杯烧水
今天的写话课上，老师带来了一只装有半杯水的纸杯和两只打火机。咦，老师要干什么呢?我
很好奇。
老实说：“如果用火烧纸杯会有什么结果?”同学们都说：“火会把纸杯烧通，水会漏出
来。”老师听了神秘的笑着说：“我们试试吧。”
老师先让我们把手伸进杯子里试试水温，我一摸是冷水。接着老师一手拿着纸杯，另一个手拿
着打火机。只听‘啪’的一声响，打火机顿时窜出了桔色的火焰，火焰烧着纸杯的底部。我们瞪大
眼睛看着，就等着纸杯烧通。有的同学还把文具，本子收好，生怕水滴在我的本子上，我也把本子
和文具盒收进书包，可是好长时间过去了，水一点也没有漏出来，只是纸杯底部被火烧的漆黑。老
师的第一个打火机没油了，接着用第二个打火机继续烧，水杯还没有烧通。 最后老师熄灭了火，又让同学们摸一摸杯里的水，第一个摸得同学发出：“呀！好热呀！”的
尖叫声，接下去摸得同学都小心翼翼得得把手伸进去。
做完这个实验，老师笑眯眯的说：“这就是纸杯烧水的实验。”我们这才恍然大悟。可我还是
没明白为什么没把纸杯烧通，老师告诉我等我长大就明白了。
有趣的实验—纸杯烧水
今天，老师带我们做了有趣的实验------纸杯烧水。准备的东西是：一个一次性纸杯、一支蜡烛、一个火机、一个小盘子和一支长铅笔。
老师先把要求搬到了大屏幕上：1.用完火机请立刻放进塑料袋。2.--------老师又说：“我示范给你们看。”说着，老师拿起一位同学的蜡烛灯东西边说边做：“用火点燃蜡烛，先滴几滴蜡油在盘子上，把蜡烛粘稳；再把纸杯端在火苗上方；最后把蜡烛吹灭。”
我们开始实验了，先把纸杯里倒入1|3的水，把长铅笔插入纸杯的上沿，然后用火机点燃蜡烛，再把蜡油滴几滴在盘子上，把蜡烛粘牢。接下来用手握紧铅笔两端，将杯底放在烛焰的上方。过了一会儿，我手里的铅笔变得有些热了。我想，纸既然很容易烧着，杯底会不会被烧化了呢？我望了一下杯底，但是它只是有点微微发黄，我便又提心吊胆地继续烧。又过了一会儿，从杯子四周冒上来一些小泡泡，泡泡渐渐变大，直到充满了整个杯子；紧接着水面开始泛起“浪花”，还听到轻微的“咕嘟”声。我知道水已经开了，那颗悬着的心终于放了下来。吹灭了蜡烛后，我发现杯底有很多“黑墨水”，便用指尖捣了一下，结果露出了杯底的黄色。 杯底为什么烧不破呢？原来，纸的熔点是180——190摄氏度，但水的沸点是100摄氏度。当水达到沸点时，纸的熔点还没有达到，所以纸杯当然烧不着了！
通过这次试验，我发现了纸杯烧水的秘密，懂得了一个科学道理：大自然的奥妙是无穷无尽的，在以后的生活中，我要用我聪明的大脑去思考，用我明亮的眼睛去观察，从而发现更多奇妙的现象来丰富自己。
有趣的实验—纸杯烧水
纸杯会烧水吗？难道作文老师要变魔术，当一次‘刘谦’?”今天，我带着这个疑问来到“小桔灯”作文班，上了一堂有趣的“作文课”。
首先，老师找了一个纸杯，然后倒了一些水，接着老师把杯子放在杯架上，下面放了一支蜡烛。一个同学小心翼翼地点燃了蜡烛。
火苗燃烧起来，像一个正在跳舞的小姑娘，一会儿往东，一会儿往西。马上纸杯边就向上冒起了几道黑色的烟，像一条条“黑龙”。过了一会儿，纸杯里出现了密密麻麻的小气泡，就像我们经常喝的雪碧一样。纸杯边慢慢地被烧黑了，同学们起了疑问：“纸杯能把水烧开吗？杯子会不会坏呢？”这时，杯底已经全黑了，水中也有了一阵哗啦啦的声音。杯子上冒起了白色的热气，水好象就要开了。这时，杯子突然一歪倒了，水洒得到处都是，可老师不慌不忙地又倒了一杯放在蜡烛上。很快杯底又同样出现了小气泡，而且越来越多，布满了杯子。我简直不敢想象，纸杯已经被火苗烧黑了，再烧一次纸杯不会坏吗？杯底越来越黑，火苗好像在对纸杯说：“就看你这样，哪里是我的对手，我非得把你烧成灰！”火苗越来越旺。纸杯也不甘示弱地说：“你这小样，你能把我怎么样，多说是烧黑了，也不会把我烧成灰，因为有水娃娃在保护我，哼！”最后，水开了，颜色也变了，变成了浅黄色，坚强的纸杯却还是没有坏。
“你们想知道‘纸杯烧水’这个实验的原理吗？”“想！”同学们异口同声地回答，看着我们满是疑惑的表情王老师笑眯眯地揭晓了答案：“火苗的热量被水吸走了，纸杯没有达到它的燃点，所以不会燃烧着火，杯子里的水就可以轻轻松松地烧开了。”
原来是这样啊，怪不得纸杯被烧了好几次，都没有坏。 纸杯会烧水吗？答案是“Yes！”
纸杯烧水
早就听说这星期的作文课上岑老师将和我们一起做科学实验，这可把我们乐坏了。伴着轻快的上课乐声，岑老师笑容满面地走进教室，她神秘地问：“同学们，你们认为纸杯可以烧开水吗？”老师的话音刚落，同学们就分成了两大派，你一言我一语地展开了激烈的唇枪舌战，整个教室就像炸开了锅。
“安静！”老师微笑地说，“既然同学们意见有分歧，那么，我们就亲自做一做，事实胜于雄辩嘛。”说完，老师从口袋里掏出了一个打火机，“啪”地点亮了蜡烛，接着又拿出一个普普通通的纸杯，倒了小半杯水，老师小心翼翼地让它“坐”在一个铁圈上，“准备工作就绪，大家可要认真观察哦！”只见岑老师紧紧地握住铁圈柄，然后慢慢地移到蜡烛的火焰上。顿时，红色的火苗像一条贪吃蛇，伸着长长的舌头，贪婪地舔着洁白而又光滑的纸杯底，我的心也随着火焰上下跳动，真担心纸杯会立即烧起来。可纸杯毫不畏惧，镇定自若地站在蜡烛上，没有一点投降的迹象。
这时，教室里变得鸦雀无声，四十一双明亮而又充满期待的眼睛齐刷刷地盯着纸杯。我是正方，所持观点是纸杯可以烧开水。看着被火苗“舔”得黑乎乎的杯底，我的心里好像揣了一只活蹦乱跳的小兔子，“咚咚”跳个不停。十五秒过去了，纸杯完好无损；三十秒过去了，纸杯的底部完全被熏黑了，但毫无损坏；眨眼间，十分钟过去了，纸杯里的水竟开始“咕嘟咕嘟”地吐起了气泡。呵！小气泡一个接着一个，就像赶集似的，坐满了杯底的边缘，好热闹啊！慢慢地，纸杯里又冒出了缕缕轻烟，水开了！多神奇啊！我们正方都忍不住欢呼起来。 这时，我们除了兴奋更多的是疑惑不解。这时，第三组的3号杨青松忍不住扯着嗓子大声公布科学原理了：“纸杯燃点没达到，水吸收了热量??我是《未来科学家》里看到的！”这时，老师轻轻一点鼠标，大屏幕上出现了这样一段话：“
读完这番解释，同学们还意犹未尽地议论着。我忽然间觉得科学世界好奇妙，纸杯也能烧开水。我以后一定要多看科普书，多做小实验，丰富我的科学知识，增加我的写作素材，在科学的道路上留下我探索的脚印。
篇四：纸杯烧开水实验报告
纸杯烧开水实验报告
实验名称：会烧开水的纸杯
实验目的：在高温的情况下，纸杯是否能烧开水。如果能，用多长时间，并说明其中的原理；如果不能，为什么 提出问题：1、为什么纸杯能把水烧开？2、点燃的蜡烛不会把纸杯烧透吗？
实验材料:纸杯一个、支架一个、蜡烛一截
实验过程：一、把纸杯盛满水放在支架上；二、支架下用蜡烛点上火；三、用秒表计时
实验结果：在半小时过后，水终于烧开了，水温达到了100度，并且可以喝了。
实验原理：因为水可以不断吸热，所以蜡烛点燃后，不但不会把纸杯烧透，还可以把水烧开。
张明玥 2012.5.1
篇五：纸杯烧开水.doc
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纸杯烧开水
作者：林健棠
来源：《发明与创新(学生版)》2010年第01期
一天，我在一本书上看到一个很有趣的话题一“纸杯烧开水”。我很惊讶，决定亲自做这个实验。
没做之前我想：火一碰到纸，纸就会烧成灰烬，水落下来火就会被浇灭，这个实验肯定不能成功。
不一会儿我就把蜡烛、纸杯、水准备好了，架好纸杯，点燃蜡烛，实验就开始了。刚把纸杯靠近火焰，纸杯的底部很快变得黑乎乎的，我想这个纸杯快破了，可1分钟、2分钟、3分钟后，这个纸杯还没有破，里面冷水也在不停升温，不久后，竟然沸腾了起来。
我马上把这个纸杯里的水倒了，再把它放火上，这次，纸杯被火焰烧成黑黑的灰烬，我百思不得其解。
后来，我在一本书上看到原因，原来，水要吸收热量，水把纸的热量都吸收了，所以纸实际的温度其实并不高，就算加热到水沸腾的时候，也才100℃，这个温度离纸的着火点还差得远，所以纸杯不会漏。
字数作文