作业帮人与自然和谐相处作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 07:20:58 高中作文
篇一：人与自然和谐相处的文章
环境科学与实验
--人与自然和谐共处
人与自然和谐共处
人类在改造自然与征服自然的过程中,为满足自身的需求,人类没有止境地向自然索取越来越多的自然资源, 由于没有正确处理人与自然之间的关系,自然环境遭受到了前所未有的破坏,尤其是在工业革命开始之后,人类对自然环境的破坏日趋加剧,只是自然界产生了一系列威胁人类生存的环境问题。面对这些环境问题，人类开始思考人与自然和谐相处的重要性以及如何实现人与自然和谐共处。
人类是自然界长期发展的产物,人类本身就是自然界的一部分，因此要保护自然，首先应该先了解自然以及了解自然环境问题产生的原因。维基百科中对于自然的定义是--自然环境指地球上一切生命和非生命的事物以自然的状态呈现。人类对自然界的认识是一个发展过程，由于认识的不断加深，人类懂得了如何开发和利用这些资源，起初有节制的利用是合理的，人类所利用的资源帮助我们更好地生存，更加有效地改造了我们的生活环境，提高了人类的生活质量，但由于后期无节制的掠夺，人类对自然环境的开发利用超过了自然的承受力，于是一系列环境问题接踵而来，环境污染出现了范围扩大、难以防范、危害严重的特点，自然环境和自然资源难以承受来自方方面面的巨大压力，世界性自然灾害显著增加。通过查阅资料我了解到，环境问题大致可以分为两类：第一类是自然演变和自然灾害引起的原生环境问题，诸如火山喷发、地震、海啸、台风、洪涝、干旱等；第二类是人为因素造成的环境污染和自然资源与生态环境的破坏，诸如土地沙漠化、草场退化、大气污染等，其中人类目前共同面临的最大挑战和生存环境问题主要有酸雨、淡水资
源危机、全球变暖、能源短缺、土地荒漠化等。
在了解目前人类所面临的环境问题之后，我们应该重新思考人与自然的关系，究竟是无止境掠夺，还是和谐共处？答案是显而易见的，雨果说过:大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。因此，我们有必要采取保护措施来保护大自然母亲，保护我们人类赖以生存的环境，为我们的后代留下安全可靠的自然环境和充足的自然资源。
而我认为人与自然和谐共处的基本原则就是要坚持科学发展观。人类自有文明以来，我们对人与自然的关系，始终停留在不是主人就是仆人这样的一个层面，始终没有超出这个层面。主人就是人类自身独立于自然界之外，把人类自身与自然界割裂开来，以统治者自居，而忘记了自然界是人类的母亲，人类是自然界的婴儿。仆人就是人类在自然界面前无所作为，面对自然的侵害逆来顺受。人类需要与自然共同发展，共同前进。只有这样，自然界才会越来越美好，人类的前景才会越来越来光明。
首先，要大力倡导尊重自然、善待自然，人与自然必须和谐相处的观念。我认为要将人与自然的关系对等化，要尊重大自然，倡导人们树立正确的人与自然的价值观，要加大环境保护宣传力度，弘扬环境文化，倡导生态文明，促进社会和谐。大力倡导公众参与环境保护，努力营造节约资源和保护环境的舆论氛围。使得人们在思想上树立正确的人与自然和谐相处的价值观。
其次，要高度重视和加强环境污染的治理与生态建设。最根本的是从源头抓起，通过提高科学技术水平，建设环境基础设施，强化污染治
理、实施环保专项整治等有效措施，持续改善和提高环境质量。加大保护生态环境的力度，通过实施重大生态建设和环境整治工程，有效遏制生态环境恶化趋势，逐步改善生态环境。积极开发和推广先进工艺技术，支持和鼓励发展低消耗、低污染、高效益的产业，促进能源资源的合理开发、节约使用。
最后，我认为要从提高人口素质着手，大力提高国民的人口素质，从整体上保障科学可持续的发展和实施。
当前人类与自然的关系被越来越多的人所重视，环境问题日益突显，但环境保护问题也被提到了很高的地位，深受重视，因此我们对此应报以谨慎的乐观态度，相信人类自身在未来的社会里，通过采取措施和手段，实现与大自然和谐相处，可持续发展。人类应该主动地、自觉地、积极地保护自然，维护自然生态的平衡。因为人也只是大自然中的一部分，人类是从大自然中孕育而生的，大自然是人类的母亲，人类有责任有义务为了自身和后代的繁衍，保护自然。人类可以充分认识自然，合理利用自然，努力按自然规律改造自然，但永远不能征服自然，不能将自己作为主导者，滥用自然资源。做到这些，相信实现人与自然和谐相处的一天指日可待。
篇二：2013年江苏高考作文只谈人与自然和谐相处难拿高分
2013年江苏高考作文只谈人与自然和谐相处难拿高分 “不少考生对新材料作文还是会出现‘不适应’，主要是缺乏把握材料含义的能力！”“今年‘人与自然’会大撞车，只谈到‘和谐相处’只能算‘大路货’作文！”“这个题目也可以写议论文，假如考生这样写：探路者为保护蝴蝶竖提醒牌，却引来游人如织，蝴蝶最后彻底消失，是不是更有意思呢？”??昨天，7位省内语文泰斗级专家共同探讨今年高考作文题如何写才能更出彩。他们中有曾经出过高考作文题的专家、有长期研究高考作文的大学教授，也有中学的知名语文特级教师。
今年作文怎样写出彩？
审题：看材料要“抓情节、看人物”
高朝俊 （南京师范大学教授）
我觉得叙事性材料怎么去审很重要，一个是有情节，一个是有人物。在审读材料过程中首先看清楚情节的阶段性。这个故事情节有三个阶段：第一，进去探险为了看清楚蝴蝶点了蜡烛；第二，怕惊扰蝴蝶离开了；第三，后来回到洞里发现蝴蝶到更深更暗的地段。考生在这三个阶段里都可以做文章。叙事性材料也有人物，我们姑且把蝴蝶也称之为人物，我认为从总体意蕴来看，人与自然和谐相处，维护生活秩序，小细节会决定大变化，这是这个材料的总体意蕴。新材料作文肯定不是就材料谈材料，可以深挖开来：第一方面，从探险者角度可以写要学会尊重和体察别人；第二方面，哪怕是无心之举也可能给别人带来意想不到的伤害；第三方面，要学会从对方的角度来思考问题。探险者不要仅图自己一时之快，为了自己欣赏蝴蝶，根本没有从蝴蝶角度来考虑。从蝴蝶来说，要学会保护自己，知道一点亮光会带来危害，往后退了，但也要懂得防患于未然。
立意：新材料作文可多层次、多角度
凌焕新（省写作学会名誉会长、南京师范大学教授）
据说，有调查显示，有七成以上的考生认为今年的作文题不好写，姑且不论这个数据的准确性，但也反映了一些考生的感受。为什么会觉得难写呢？
之前江苏自主命题以来，一直考的是话题作文和命题作文。现在的材料作文，有一定的范围限制。但是材料作文不是就材料写材料，或者拘泥于材料的讲解和评析，也不是写材料评论，而是要由材料出发，引发与材料有关的含义，所以有它的灵活性和包容性。一个材料中间有多种层次、多种角度，如果是叙事作品，还有一定的阶段性，等等。写作的人可以从这个方面进行自由的选择，可以明扣，也可以暗合，他所表达的东西只要和材料是一致的
就可以。比如有考生问：“从细节谈行不行？”这个点也是从这个材料中间提出来，一个不经意间的小小蜡烛的烛光，有如此大的影响，他就抓住了这个“小”字，从作者角度提炼出一个核心理念。那么你从“小”字做文章，当然是可以的。还有考生提出，写“蝴蝶受到外来东西的干扰，行不行”？人是外来的，惊扰了蝴蝶，当然也可以引申到人与自然的关系。材料作文应该有包容性，过去材料作文有一种倾向，就是材料作文一定要提炼出它最关键的中心思想，或者是核心思想，然后按照这个东西来写才行，如果偏离了这个东西，那就不行，就是偏题，就是不符合材料作文的要求。如果这样，那很多的考生就偏了，就被打不及格了。我个人理解，新材料作文应该允许多层次、多角度、与材料具有相关性就行了，如果一味就材料本身倒来倒去，就真的局限在材料里面了。
构思：联系实际做分析容易写好
孙芳铭 （南京一中特级教师）
我认为无论从哪个角度，核心还是人。探险者是人，这是不用多说的。探险者他点蜡烛，就他自己来讲，他是对的，为了自己探险。当他发现蝴蝶以后，他主动退出来，退出来本身就表明他的一种善意。蜡烛呢，蜡烛是人点的，点的意图从自己角度来说那是对的，但是他侵扰了蝴蝶，说得重一点，破坏了蝴蝶的生存环境。所以从这个方面来说，当然还是有文章可做的；蝴蝶从洞里面迁徙到更深的地方去，那是因为它的生存环境还是被人破坏了。所以我认为无论从哪个角度来看，核心还是要写到人：人的生存环境，人对自然界其他物种生存环境乃至自然环境的影响，这是问题核心。在这三者当中，从探险者角度来说，他的心地是好的，但他客观上还是对蝴蝶的生存环境起到了不好的影响。这可以联想到我们现实生活中有这种良好的意愿，最后造成不良后果的情况；甚至本来意愿就不对，造成的后果可能更严重。所以考生若更多联系实际做一定分析，文章就比较容易写好。比如说扬子晚报下水作文里一位老师写的文章，他就联系了自己教育学生过程中的某些细节没有处理好，无意伤害了学生的故事。
这样写，作文能拿高分！
议论文可写“美丽中国”，记叙文可“峰回路转”
尉天骄（省写作学会会长；河海大学教授、博导）
这个题目如果从议论文角度写，最容易想到的就是人与自然的和谐问题。这里总是提到的蜡烛，准确地讲应该是烛光，烛光是一个很轻微的东西，它可以理解成一个人类并无恶意的一个轻微的行为，但这个行为可能不知不觉中对自然造成了影响。从这个里面可能就会有很多引申，比如说平时多倒的一盆污水，多扔掉的一个废旧电池，这都是人类本身没有恶意的轻微行为，但对我们生态环境却可能造成很大的破坏。再进一步说，如果人类再有意往河里倒污水，那便有更严重的影响。这篇文章写议论，我看可以从美丽中国的角度出发，现在十八大正在提倡“建设美丽中国”，美丽中国意味着国家不仅富有强大，而且要有美好的
生态，没有美好的生态，美丽中国是一句空话。蝴蝶是大自然生物中最富有诗意的东西，被称为“会飞翔的花朵”，是美丽生态非常典型的东西。如果我们这种并无恶意的轻微行为，把大自然中最美好的事物不经意间损害了，那么我们的生态建设岂不是要落空吗？美丽中国不是要打折扣吗？从这个角度写，应该讲能写出一点新意。
既然讲题材不限，是不是今年很多考生会写记叙文呢？我认为会的，这个题目写记叙文，容易写，但不容易写好。因为材料本身是有情节的小叙事片断，里面有场景，有人物，有事物，有景物，按照材料给的基本框架去给它添枝加叶，加一个扩写，写成一篇800字的文章是不难的，但是如果写记叙文想写好，一定要有创新。那怎么才能有创意呢？假如我来写这个故事，我就会写：“这几个探险者感到要保护蝴蝶，于是在洞门口立了很大的牌子，标注‘此处有蝴蝶，请勿惊扰’，但没想到牌子一竖，反而引起了人们的好奇，游人如织，最后蝴蝶消失得无影无踪。”如果这样写，可能记叙文会写出彩来。
“人与自然”谈到“变化”立意更高
王继志（南京大学教授、博导）
我认为今年题目在思维定势上是一种突破。今年虽然是材料作文，但有两个关系，探险者代表人类，蝴蝶代表自然，说到底是人与自然的关系。人和自然要建立一种和谐的关系，不要破坏它，如果作文写到这个程度，只是谈了关系，还没有延伸。有的考生讲到：“我们不要去惊动自然，不要去惊动那些蝴蝶。”我们可以再朝深处思考，加上辩证思考，难道说在黑暗中生活的蝴蝶就永远要保持这样一种安定吗？它就不需要改变吗？我想无论自然界还是人类生活，变化是常态的，发展是常态的，凝固不变反而是非常态的。蝴蝶生存环境改变了，这是人的干扰，但自然界的干扰更多更多，地裂怎么办呢？所以从锻炼蝴蝶的生存能力来说，变化未必是坏事，况且人对它的干扰并不大。人与自然都在不停地发生变化，如果不变，那么人类现在还是要茹毛饮血。如果说什么都不能破坏，那么我们人类要不要发展？问题的关键在于我们人类要利用自然，改变自然，要提升整个自然和人类的生存质量、生活质量，和谐相处。我的意思是作文如果只找到了关系，只说
能质疑作文材料且言之有理应给高分
许祖云（南师附中特级教师）
江苏题目是在原文基础上的缩写，而且这个缩写还有一点加工改造，因为要使题目对于考生来讲有吸引力，有些文采，它的故事情节也是有层次的。对于绝大多数高三毕业生来
说，受了这么多年教育，看了这个小故事以后，多少也能悟出些道理来。现在网上很多人说感觉这个作文题难，但是感觉难不等于写不出来。只要把握了命题的主旨，应该是可以正常作文的。不过也不排除江苏40多万考生中，有学生知识面比较丰富，对蝴蝶也有研究，如果真有考生对作文题材料提出质疑，并且分析有理，语言清晰，应该给他打高分。
篇三：人与自然要和谐相处
人与自然要和谐相处
当人类第一次乘坐飞船从太空中回望地球时，不禁被它的美丽惊呆了——这颗被梦幻般蔚蓝色的海洋包裹着的椭圆形星球，就是我们人类赖以生存的地球！据天文学家推算，我们所处的银河系中，大约有100万个星球可能像地球那样，拥有水并孕育着生命。但是，时至今日，人类还是没有发现哪个星球真正存在着生命。所以，地球这颗拥有海洋、陆地、岛屿，拥有森林、草原、飞禽走兽，拥有风霜雨雪、四季更替变换的星球，是目前我们人类所知道的并拥有唯一一块宇宙绿洲，也是我们人类唯一的家园。在这人类的伊甸园里，大自然赋予我们诗情画意般的美景：茂密的树林，清清的河水，绿茵茵的草地，盛开的花朵，自由飞翔的鸟儿??然而长期以来，人类为了自身和社会的发展，忽略了自然和环境的承受能力，许多发展是通过掠夺自然，甚至是“断子绝孙”的做法来实现的。严酷的现实告诉我们，如果我们现在还不提高环保意识，不尊重自然，不以实际行动保护我们赖以生存的环境，大自然将会惩罚人类！试想，如果没有了优美和谐的自然环境，就没有了蔚蓝色的天空，没有了鸟语蝉鸣合奏出的悦耳“和谐音符”，没有了清澈的湖水和美丽的天鹅，艺术家还能够找到“美”的创作灵感吗？像《天鹅湖》那样荡人心魄的芭蕾舞还会出现吗？
严酷的现实告诉我们，人类只有做到与自然的和谐，才能减少或消除因生态破坏、环境污染和资源短缺导致的各种社会矛盾，人类社会才能持续发展。同学们，让我们以人类的良知，人类的灵魂之“爱”去亲近大自然，保持大自然吧！
人与自然 人本能与自然和谐相处，可是?? 在经济建设突飞猛进的今天，物质生活日益丰富。为了满足自己的需要，人们砍伐一片片的森林，生产出各种纸张。参天的大树在高科技的电锯中轰然倒下，绿色在眼前慢慢地消失。而最后，那些纸张却被随意丢弃，成为垃圾。它们在哭诉，哭诉自己的命运，也为人类感到悲哀。 工厂一座座地兴建起来。它们把矛头指向天空，把废气排向大气；它们把矛头指向大地，把废水排进河流湖泊。天空不再蔚蓝，流水不再清澈。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的美好景象已成为往事。抬头，蓝灰色的天空上飘着几朵略带灰色的云，时而还弥散着一些尘土。再看看水呢？深绿色，甚至有些是褐色的。鱼呢？它们在哪儿？答案是在饭店的餐桌上，或是永远沉没在了河底。
这样的自然会成为我们的朋友吗？
洪水泛滥了，淹没了一块块土地，一个个村庄，夺走了一个个鲜活的生命。人们不得不离开世代居住的故乡。水土流失了，沙尘暴滚滚袭来。天空被披上了一层黄褐色的“沙衣”，扬尘使人们睁不开眼。人们被迫戴上眼镜、口罩，把自己裹得严严实实??当大自然愤怒、咆哮时，人们才意识到自己的错误，流下了悔恨的泪水。
人们开始植树造林，一大批小树苗肩负着防风固沙的使命走上了岗位，阳光照耀下，它们在微笑。人们整治河流，把它们浑浊的身体洗净，又放养鱼苗，让河水焕发往日的生机，成为鱼儿欢乐的家园。人们开发新能源，把对大气的污染降到最低，使天空变得澄清了，时而鸟儿们俏丽的身影又会从头顶上轻轻掠过。 人们生活在自然的怀抱中，只有人与自然和谐相处，生活才会美好，人们才会幸福。如果人们光想着自己，为了满足自己的利益不择手段，那么生活就不会圆满，当然，人们的幸福也就此告终。 我幸福地憧憬着：在蓝天白云下，鸟语花香，蜂蝶翩飞，鱼游潜水，人们在灿烂地微笑。 人总认为自己是大自然的主宰，本文却告诉我们，人是“自然的怀抱”中的孩子，任性地毁坏母亲的健康，到头来害苦的是自己。唯有懂得爱护，才能幸福生活。对我们所关注的对象，跳出圈子来看，也是一种行文之道 。
人与自然和谐相处
我是一只小鸟，蔚蓝的天空中是否有我飞行的方向？我是一条小鱼，潺潺的河流中是否有我流动的空间？我是一棵小树，茂密的森林是否是我最终的目的？我是一滴水滴，无际的海洋是否是我最终的归宿？如果小鸟没有翅膀，是否可以飞上天空？如果小鱼没有呼吸，是否可以穿梭水中？如果小树没有阳光，是否可以茁壮成长？如果水滴没有伙伴，是否可以会聚成洋？
生命是一张美丽的网，当人类的目光伸向宇宙的时候，我们发现，触目所及的是一片无尽的荒凉。而当我们回首自己所居住的星球，则是一片五彩斑斓、生机盎然的景象，对于主要生活在陆地上的人类来讲，我们的周围是一片绿色的世界，而构成这绿色世界的而是生生不息的亿万种生命——植物、动物、微生物，它们犹如一张美丽的网，在装点这个荒凉的宇宙。
可是，60亿世界公民中，有几人时常意识到这一点？有几人在吃饭穿衣、劳动休闲的空隙里，感念过造化给我们的这一片美丽的花园？想到过敬畏生命、爱惜自然、维护生命之网的长治久安？“资源枯竭，环境污染严重，臭氧层空洞，持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……”是谁所造成的？是的，是人类，是人类对大自然进行了几十年的掠夺，是人类的贪婪、狂妄和短视，还未来得及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然的疯狂报复还击。我们的地球妈妈，她已不再美丽，而是伤痕累累。可爱的小溪，不再清澈见底；娇媚的鲜花，不再清鲜艳丽。焦枯的树叶在枝头颤栗，仿佛在宣告：这里已经没有春天。黄土卷来，绿色褪去，大地翠绿的衣装，已被漫天风沙代替，流过森林的河流，失去了往日的欢愉，扭动着黑色的身躯，流过原本圣洁的土地……难道要让地球上的最后一滴水干涸，最后一棵树倒下，最后一只鸟灭绝……人类才会觉醒吗？可恨的人类啊！是否扪心问过自己，自己究竟做过些什么？难道仅仅是为了满足私利？可怜的人类啊！是否这样想过，自己每天吸入的竟是有害的“混合型”空气。可惜的人类啊！是否应该铭记，地球的环境是我们赖以生存的唯一。可悲的人类啊！是否已经真得忘记，竟还在乐此不疲地挖掘着埋葬自己的坟墓。难道真得要等到，世界变成沙漠，连仙人掌也枯竭，只剩下人类在孤独地流浪，还要说： “看，生命没有痕迹，世界没有生机，这些都不是我的错。”
环境在向人类敲着警钟，我们别无选择，我们只有一个地球，保护环境，与环境和谐相处，已是全世界公民的要求。我们是否还有明天，那要看我们的努力，共同营造一个舒适的环境。如果我们再不行动，人类明天的命运，就如同昨天侏罗纪的那一群大恐龙。为了我们唯一的家园，为了我们美好的明天，让我们一起行动，让我们一起努力，保护环境，保护地球！
篇四：读写专题：人与自然和谐相处
读写专题：人与自然和谐相处
大自然是慷慨的，她给我们人类提供了生活必需，让我们得以繁衍生息。然而，我们人类却是非常自私的，毫不节制地向大自然索取，甚至不惜以破坏大自然来满足自己的需求。这样的例子可谓比比皆是。面对早已百孔千疮的地球，我们该清醒了。只有与自然和谐相处，呵护一草一木，珍惜每一个生命，我们的地球才能永远美丽。所以，让我们一起来向破坏自然的行为宣战，一起来保护我们的地球家园吧！
范文引路
燕归来
文 靖
四美做了一辈子农民，对田间地头的事情，比如施肥除草打营养钵以及农药的配比度等等，就像站在灶前炒菜煮饭该放多少盐米下锅，该兑多少水一样了然于心，虽然她并不识字。
四美有三间瓦房，收拾得很干净，村里人都喜欢上她家串门子。两个儿子都已成家另过，丈夫也从矿上退了下来。她养了一只猫，雪白肥胖，人来人往总是眯着眼睛懒洋洋的，成天蜷在门槛边打瞌睡。
杏花开了，天气暖和起来。一天，调皮的孙子用弹弓打了一只鸟，欢呼雀跃地拎着，被四美撞见，跳着脚骂：“小畜生啊，燕子能打么！”还好，燕子只是翅膀和脚爪折了，没有死。四美捉虫子喂它，给它上药，一直待到燕子伤愈，才放了。为此大儿子还一肚子意见，为只破鸟把孩子骂得哭哭啼啼的，老糊涂了！ 过几日，燕子竟又飞回来。进进出出，忙里忙外，眼瞅着是来搭窝了，四美很高兴，这是吉祥福气的象征啊。燕子一次一次衔来细枝草茎，很快一只小碗般的巢筑好了，斜斜地挂在房梁的第三根椽子上，里面还铺了羽毛和布条。四美乐呵呵的，直夸燕子“小能干”，做事也轻手轻脚，有时会拍打一下那只懒猫的脑袋，示意它老实一点。
又来了一只燕子，莺莺燕燕的俨然一对小夫妻，其乐融融。邻居们倚门边儿嗑瓜子唠家常，燕子就从他们头顶上悄悄地优美地掠过。有大嗓门戏谑：“四美啊，你家的燕子倒像读书人似的，斯文的紧啊！”其他人善意地哄笑，四美的脸上便洋溢了一层喜气。
小燕子生出来了，四五只呢，整天张着黄黄的小嘴，一叫一条声，热闹也嘈杂。大燕子更加忙碌了。四美田里活也多了，豆草要锄，小秧要下，那边油菜籽看着也渐渐枯了。燕子们和四美家就这样相安无事地一天天过来了。转眼入冬了。燕子朝着南方迁徙了。第二年的春天，燕子从千山万水之外，又飞回四美的家，补补旧巢，繁殖后代。
有一年夏天，天色越来越暗了，四美看燕子在屋檐下盘旋，就是不进窝，心下纳闷，疑疑惑惑的，刚一脚跨出门槛，燕子就低低地往前飞。四美跟着燕子走了一百多米，到了一个偏僻的巷子里，竟然发现大儿子躺在地上，人事不省。原来是高血压病犯了，若不是发现及时，恐怕命不保矣。
过了几年，四美家所在的城郊拆迁，老两口搬进了一个小套，而儿子们则离得越来越远了。四美舍不得她的燕子，想念她的燕子，常常站在窗口对着老家的方向，一望半天。
次年春天，一只燕子飞到她的窗前，像多年前那个夏天的傍晚一样，盘旋，又盘旋。四美忍不住伸出手去，那只燕子，竟如同娘的贴心小棉袄一般，收了翅膀停歇在四美布满皱褶的双手上。四美认得，是她家的燕子！一时间不能自已，四美竟如孩子般哭起来，哭哭笑笑??
燕子又在四美家做窝了，莺莺燕燕的一家子，让四美又有了美好的牵挂。
【赏析】
这篇文章写了四美与燕子之间发生的故事，四美对燕子的那份真情，以及燕子的通晓人性，让每个人都怦然心动。那么，文章是如何达到这种表达效果的呢？一方面，是运用了不少细节描写，譬如“小畜生啊，燕子能打么”、“有时会拍打一下那只懒猫的脑袋，示意它老实一点”等，这些细节描写，生动地写出了四美的善良、有爱心。另一方面，作者在叙述中注入了自己对四美的赞美之情，以情动人，从而引起了读者的共鸣。同学们在写作文时，不妨也试试这些方法。 文题展示
在大自然面前，人类是渺小的，如果我们不能尊重自然规律，珍爱自然万物，呵护美丽家园，那么，到头来吃亏的只能是我们自己。所以，善待自然，就是善待我们自己。
请以“人与自然和谐相处”为话题，写一篇作文，题目自拟，600字左右，写出真情实感。
写作点拨
写这篇文章，首先要明确主题。你可批评人类对自然的破坏，可呈现地球遭伤害的惨状，可写关爱自然的感人事例，甚至可以借动物之口向人类发出呼吁。动笔之前，要根据自己的积累，选一个自己最熟悉的主题来写。
其次，要确定文体。如果写成议论文，那就要把论点确定好；如果写成说明文，那就要把说明对象明确清楚；如果写成记叙文，那就要考虑好主要事例。 第三，要认真筛选材料。无论是议论文中的论据，还是说明文中的各种事例、数据，或是记叙文中的具体事例，一定要进行仔细的筛选，力求把材料用得恰到好处。
第四，要精心锤炼语言。如果是议论文，那就要力求让语言精辟简洁；如果是说明文，那就要力求让语言准确生动；如果是记叙文，那就要在质朴中充满情感，力求以情动人。
最后，还要根据文意拟一个令人耳目一新的标题。
佳作展示一
给地球村村民的一封信
马亚兰
村民们：
还记得我吗？46亿年前，我来到了宇宙间，看着宇宙中大小不同的恒星我好高兴，又好孤单，因为没有人与我交谈。但自从你们来了以后，我不再孤单，你们每日耕种，还送给我一件蓝色海洋衣衫，好美，好美！可是现在，那件蓝色海洋衣衫已被污染得油迹斑斑，一片乌黑，我那件结实的大气层外套，也被破坏得千疮百孔，46亿岁的我，本应风华正茂，如今却皱纹满面，气喘吁吁，我往
日那丰满细嫩的土地皮肤，早已布满皱纹和创痕，到处被涂上阴冷难看的水泥。你们为了生存，杀害了我的孩子——虫儿、鱼儿、飞禽走兽。
你们好残忍呀！每天从我的血管里抽出无数血液——石油，然后又将上千万立方米的浓烟废液排到我的体表、体内，我每天都忍受着它们的侵蚀。因为你们，我失去了健康的体魄，现在只能勉强支撑着活下去。
我好痛心，你们贪图享受，渴望占有，残酷，更残忍，我的大儿子狮子在你们冰冷的枪下长嚎而亡，我的二儿子大象因为拥有美丽的牙齿而遭灭族之灾，我的小女儿丹顶鹤因优美的身姿遭到你们的嫉妒也难逃灾难??
不仅如此，你们每日都在割伤我的心、肝等各种器官，或燃烧释放热量，或在上面划上千百刀，雕成玉器磨成钻石??
你们的罪行数不胜数！我的痛苦呻吟，你们听到了吗？我也会反击，海啸、地震、干旱、洪涝会频频而来！收敛一点吧，我真的很想再次穿上那件美丽的蓝色海洋衣衫！
×年×月×日 地球
（作者系江苏省阜宁羊寨初级中学学生）
【简评】
在这篇习作中，作者运用拟人手法，借地球之口，控诉了人类污染环境、破坏地球的种种“罪行”，令人震惊。没有对环境污染的深深忧思和对地球的热爱，是写不出如此有深度的好作文来的。
佳作展示二
家乡变了
张明丽
我的家乡在江苏盐城。盐城在大多数人的印象中，是一个并不富有的城市，而今天，作为一个盐城人，我要自豪地告诉大家，我的家乡早已发生了翻天覆地的变化！
路变了！以前的泥泞小路，走起来真是艰难，一踩，裤子上溅的尽是泥，车子几乎无法行驶。现在，一条条宽阔的柏油马路，可以容纳六辆大卡车并排行驶！而且以前很少的主干线，现在也增加了很多条。车子在这样的路上行驶十分舒服，再也不像以前那样“活蹦乱跳”了。
河变了！以前这里很不卫生，河的附近都是垃圾，河水也发出了难闻的气味，让人难以忍受。人们大都是捂着鼻子走过，来过一次的人绝不愿再来第二次。现在不同了，这里风景优美，空气清新，河水再也没有异味了，变得那么清澈透明。河附近还种上了许多垂柳，像春天的使者，热情地伸出修长的手臂，欢迎人们的到来；它的枝条细长下垂，直泻而下，像少女柔软的长发，又像一条绿色的瀑布，优美而有气势。从这儿路过的人再也不用避之而唯恐不及了，反而会选择停下来细细欣赏美景。当夏天来临的时候，人们还可以在垂柳下面乘凉，真是太惬意了。 车变了！家乡的交通在发生着日新月异的变化。不要说那挥手即停的出租汽车川流不息，轻巧方便的摩托车疾驶如飞，单看那宽阔的马路和过街天桥，还有那等车人日渐稀少的公共汽车站点，就知道家乡的交通正向多元化方向发展。妈妈在阴雨天上班可以坐人力车；全家出行可以乘环城旅游车??真是太方便了！ 人变了！人们的环保意识增强了，人们都把城市当成自己的家一样爱护着，随处可以看到这样的标语：“盐城是我家，环境靠大家”、“爱我家园”??人
们勤俭持家，互相谦让，心中漾着喜悦，脸上带着笑容，说着彼此鼓励的话，生活得有滋有味！
我的家乡真的在不断地变化，越变越美丽，越变越繁荣。是啊，你看，天更蓝了，水更清了，路更宽了，车更多了，人更旺了，到处呈现出一派现代化都市的亮丽景象，我打心眼里爱着这碧水蓝天、空气清新的美丽世界！将来，等我学好本领后，我会用更先进的科学技术来改造我的家乡，使我的家乡变得更加兴旺发达、美丽可爱！
（作者系江苏省滨海县五汛中学学生）
【简评】
文章围绕一个“变”字来写，写出了家乡的种种变化，并特别强调了环境的变化及人们环保意识的增强，体现了“人与自然和谐相处”这一主题。文中洋溢着的兴奋之情，很具感染力。
美文点击·呼唤篇
善待自然
邵祖新
大自然不仅提供给我们生存条件和丰富的生产资料，还是思想文化审美情趣的重要源泉。人类在很长的一段时期内因无法与自然抗衡，每每通过祭祀方式祈求神灵的佑护。随着双方力量的此消彼长，特别是从文艺复兴、工业革命以来的数百年历史，依靠科技和生产能力的进步，人类俨然成了自然界的主人。在追求物质财富、满足市场需求、提高生活水平、保卫国家安全、发展科技军事实力、参与国际竞争和经济全球化浪潮等诸多目标的牵引下，对自然资源的开采利用近乎成了一种疯狂的掠夺行为。
人类果真能随心所欲地对待自然吗？其实，不管人类聪明强大到何种程度，总还是自然界的产儿，仅属于自然界的一个组成部分。从逻辑上说，局部大于整体是不成立的。如果人类把自己的权威凌驾于自然之上，无视自然规律，想干什么就干什么，干扰和破坏生态环境，那么，弄到后来只会是双方都不大自然和大不自然，最终倒霉的只能是人类自己。
人类果真是无所不能的吗？人类确实是“万物之灵”，创造了灿烂的地球文明，但决不能过分陶醉于自己的能力和过去的胜利。人类每一次这样的胜利，都曾引起过自然界的报复。水污染了，我们可以喝瓶装水。空气污染了，我们是否要戴氧气面罩和携带氧气瓶呢？制造假酒、假药容易，难道还能制造出一个假地球？
不能不说，当前的环境污染问题日趋严重。这固然跟少数企业违法违规的生产行为、一部分人的不文明举止有关，但更重要的根源恐怕是人口爆炸、现代人的生活消费观念和方式，以及利益驱使下的普遍的社会生产发展模式。为满足市场需求和人们日益扩张的消费欲望，各家厂商拼命想办法缩短生产周期，不断推出新产品，进行豪华包装，在食品中加入添加剂，在饲料中掺进激素，在农田里大量使用农药或杀虫剂。
无数频繁移动的汽车、船舶、飞机，连续运转的空调、冰箱、电脑，在给人们带来出行和生活便利的同时，也消耗着大量的资源能源，污染着环境。还有餐饮引起的对珍稀动物的捕杀，使用一次性筷子和纸巾对材料的浪费，过度拥挤和流动的旅游人口对环境的破坏，以及人类各种生产活动造成的森林大量被砍伐，
植被遭受毁坏，水土流失，湖泊干涸，许多物种濒临灭绝，酸雨、臭氧层破坏、冰川融化、温室效应等等。
在各种自然灾害接二连三地发生、人畜共患一病和目前流行的甲型H1N1流感面前，不知人们有何感想。今天，不用说动物要乞求人类的保护，就是地球的命运也掌握在人类的手中。人类储备的核武器足以轻易地毁灭地球几十次。当人类活动造成的破坏程度超过自然自我修复的能力时，后果是灾难性的。善待自然和保护生态环境，也就是珍惜人类的前途和未来。
（选自2009年5月11日《新民晚报》）
美文点击·期盼篇
让天空永远那么蓝多好
让天空永远那么蓝 多好
摸一摸云彩 满手
还是 高！
摘下炊烟上头的海水
天空就好像一个蓝色的大澡盆
你知道里面有多少星星在洗澡？
村外的麦田
使劲地抱着跑下来的阳光
大片大片地绿着自己
渠里的水花 嚷着 跑着
嗨 鸽子姐姐
你来和我一起跳跳
你干嘛把我诗里的蓝
偷偷叼走 放跑
唉！让天空永远那么蓝 多好
树叶和童谣可以胡思乱想
小雨和小草可以在一起打花巴掌
就是我们家房脊上的炊烟
不用“轰炸”它
它自动就给 蓝
巡逻放哨??
浪花在我的身边睁大眼睛
手心里的天空突然跑掉
被我撕下来一小块的阳光
变成糖纸小心把它包好??
（选自《儿童文学》2009年2月上）
【阅读感悟】
这首诗运用了许多鲜活的拟人和新奇的比喻手法，比如“天空像大澡盆”、“星星在洗澡”、“水花嚷着、跑着”、“小雨和小草在一起打花巴掌”??读后给人一种清新、纯美的感觉，而诗人对“蓝”的追求，则引发人们对童年、自然的无限向往。同学们在写作时，如果也能像这首小诗一样，巧妙地运用各种修
篇五：作文素材--人与自然
作文素材（二） 人与自然（4月15日）
我们与自然之间的关系就像是印度作家泰戈尔所描述的那样，我们沭浴在这个自然界的清新空气和灿烂阳光里。我们可以想像那些从遥远的希腊神话里延伸出来的谷物的芳香，表达我们内心的淳朴和感动。让我们记住卢梭和爱默生的伟大口号，那就是“回到自然!”回到那充满生机的自然界，呼吸那淸洁的空气，感受事物永恒不变的本质。
苍天无语，但自然规律以它固有的轨迹在运行，自然规律最终会说话。由于人与自然关系在各个层面上的极端行为，我们遭到了报应，而且是最现实，最惨重，最直接的报应。
像山一样巍峨，广博。山总是那么沉默，不言不语。山把它的臂弯尽情展开，伸长，把一切柔弱者呵护在自己怀里，包容一切。心灵和山一样，不为小事斤斤计较，不为片刻佳绩飘飘欲仙，才能把山的广博转化为自己的宽容，才能有山一样巍峨的品质。
像水一样沉静，激昂。水的源头总来自那涓涓细流，流水长年不断，靠的是沉静。心灵只有像水一样，面对困难，仔细思量，保持沉静，才能沉着而又激昂地迎接挑战，不畏艰险。
要牢固树立人与自然相和谐的观念，自然界是包括人类在内的一切生物的摇篮，是人类赖以生存和发展的基本条件，保护大自然就是保护人类，建设自然就是造福人类。
在人类历史发展进程中，人与自然关系的发展经历了四个时期，依存，开发，掠夺，和谐。第一个时期，在生产力水平极低的原始社会，人和自然是一种依存的关系，人依附于自然。这一时期，人类被动地适应自然。与自然的关系处于一种原始的和谐状态。随着生产力水平的提高，人类开始开发利用自然资源，改变自然，进入了开发自然的阶段。而到了第三个时期，掠夺性地开发资源，一方面对大自然造成破坏性的灾难，另一方面也招致大自然对人类的报复与惩罚。然而，我们相信，人类终究是理性的。当这种掠夺式的开发难以为继时，人与自然的关系进入了一个新韵境界：人与自然和谐相处。
厄尔尼诺的困扰
1997年8月，一场印尼的森林大火成为殃及整个东南亚国家的灾星。久久不散的烟尘大大影响了陆海空交通运输。两艘巨轮相撞，包括234名机上乘客和机组人员的空难事件。烟雾造成4人死亡，3200多人患上呼吸系统疾病。而造成这场惨剧的竟是上帝手中的一个顽皮的“孩子”一厄尔尼诺。
最初很乖的孩子厄尔尼诺怎么会突然变得如此狰狞呢?科学家指出，这与地球环境的人为恶化息息相关，直接原因就是温室效应。森林大火早已熄灭，而厄尔尼诺带来的困扰却永远印在了人们的思素空间。这是惨遭人类蹂躏的自然界善意的警告：摧残自然，就是弑杀人类自己。
全球10条河流面临干涸危险
世界自然基金会于2007年发布题为“世界面临最严重危险的10条河流”的报告说，由于受到污染、兴建水坝及气候变暖等问题影响，全球一些主要河流正面临日益严重的干涸危险，1万种淡水生物中有1/5绝种或濒危。
报告中列举的面临最严重干涸危险的10条大河包括亚洲的湄公河、怒江、长江、恒河和印度河，欧洲的多瑙河，南美洲的拉普拉塔河，北美洲的格兰德河，非洲的尼罗河，澳大利亚的墨累河。
思路点拨：这10条大河哺育了人类文明，可称为母亲河。人类在发展自我的时候，却毫无顾忌地大肆破坏自己赖以生存的环境。如果再不采取保护措施，最后遭到报应的将是人类自己。
高中作文