夫为妻纲指标

篇一：2015高会考纲、指标与公式大全(终稿)

一、各章节考纲要求

第一章 企业战略管理与财务管理（2014年3.5分）：（1）掌握战略管理的过程；（2）掌握公司战略、经营战略与职能战略类型及选择；（3）掌握公司财务战略类型及选择；（4）熟悉战略管理的内涵P1与目标P4；（5）熟悉财务战略内涵与目标P42；（6）了解不同类型战略管理的地位与作用。（教材2015年新增业务组合管理模型）

第二章 企业投资、融资决策与集团资金管理（2014年13.5分）：（1）掌握投资决策方法的特殊应用；（2）掌握最佳资本预算方法；（3）掌握融资规划方法与应用；（4）掌握主要的融资方式；（5）掌握资本结构决策原理、方法与资本结构调整框架；（6）掌握企业集团财务风险控制的主要方法；（7）掌握企业集团资金管理方法；（8）熟悉投资决策方法；（9）熟悉投资决策过程中现金流量的估计方法；（10）熟悉投资决策的风险调整方法；（11）熟悉融资决策程序与投资者关系的管理；（12）了解投资决策的重要性、步骤和类别

第三章企业预算管理管理（2014年4.5分）：（1）熟悉目标利润规划方法和经营目标确定的要点；（2）熟悉各种预算编制方法的特点和适用条件；（3）了解预算分析要点，掌握预算分析的方法；（4）熟悉运营预算和财务预算的控制要点；（5）熟悉预算控制的原则和内容；（6）熟悉预算考核的内容和程序；（7）了解预算管理的作用和组织体系P141；（8）了解各种预测技术（回归分析P142、时间序列法P144、指数平滑法P149、学习曲线模型P149、期望值分析P151、敏感性分析P153、蒙特卡洛模拟分析P154，有时间听听陈华亭视频，没时间可不看）；（9）了解运营预算和财务预算的编制要点P165-169；（10）了解预算控制的方式PP177；（11）了解预算调整的原则与程序；（12）了解预算考核指标体系设计的原则P186。

第四章 业绩评价（2014年2.5分）：（1）掌握业绩指标设计原则；（2）掌握责任中心的业绩评价标准的选择原则；（3）掌握业绩评价的各种方法；（4）熟悉企业责任中心与业绩报告P220；（5）了解企业业绩评价系统；（6）了解企业业绩评价的功能与目的P199-P200、层次与角度P194；（7）熟悉成功企业业绩评价的特征P233

第五章 企业内部控制（2014年15分）：（1）掌握企业内部控制规范体系框架；（2）掌握企业内部控制的目标、原则和要素；（3）掌握资金活动等18项内部控制应用指引明确的控制目标、主要风险、关键控制点和主要控制措施；（4）掌握企业内部控制自我评价的内容、程序、方法、评价报告编制与报送要求；（5）掌握企业内部控制注册会计师审计的内容、程序、方法审计报告编制与披露要求；（6）掌握企业风险管理与内部控制的关系、风险识别与风险应对策略

第六章 企业成本管理（2014年3分）：（1）掌握作业成本法的核算原理与方法程序；（2）掌握作业基础管理的内涵与方法；（3）掌握目标成本法核心程序与管理方法；（4）熟悉商业环境的变化对成本管理观念的影响P301

以下为2014考纲要求内容，2015未作要求：（1）掌握目标成本管理的核心程序与实施原则；（2）熟悉战略成本管理方法体系；（3）熟悉目标成本设定P331；（4）熟悉目标成本控制与持续改善；（5）了解企业成本分类P301、成本结构变化与成本管理系统的发展P302；（10）了解成本管理观念的转变P310；（11）了解目标成本控制与产品设计P333。

第七章 企业并购（2014年10分，2013年15分）：（1）掌握并购类型；（2）掌握并购流程；（3）掌握企业并购价值评估的主要内容与方法；（4）掌握并购融资渠道、融资方式与支付方式；（5）掌握并购后整合；（6）了解并购动因

第八章 金融工具会计（2014年20分）：（1）掌握金融工具的类型；（2）掌握金融资产和金融负债的分类、采用实际利率确定金融资产摊余成本的方法以及各类金融工具后续计量的会计处理；（3）掌握金融资产减值损失、金融资产之间重分类的会计处理；（4）掌握金融资产转移是否终止确认的分析和判断，及其相应的会计处理；（5）掌握金融负债和权益工具区分及其会计处理的原则；（6）掌握套期保值的原则、方式和实际操作；（7）掌握各类套期保持的会计处理；（8）掌握股权激励计划的拟定、审批和实施程序；（9）掌握股权激励业务的会计处理；（10）了解股权激励的方式和实施股权激励的条件

第九章 长期股权投资与合并财务报表（2014年选做题20分）：（1）权益法运用、合营安排的判断及会计处理；（2）掌握不同类型企业合并的判断及会计处理；（3）掌握合并财务报表合并范围的判断；（4）掌握合并财务报表编制中有关业务的合并处理；（5）掌握合并财务报表分析和运用

第十章 行政事业单位预算管理、会计处理和内部控制（2014年10+20分）：（1）掌握部门预算编制的原则、方法及要求，部门预算执行及调整的要求；（2）掌握中央部门财政拨款结转和结余资金管理要求；（3）掌握政府收支分类科目的内容与运用；（4）掌握国库集中收付制度、公务卡管理制度的基本内容；（5）掌握政府采购的当事人要求、范围对象、执行模式、采购方式和程序、政策要求和特殊规定；（6）掌握行政事业单位国有资产的内容及管理要求；（7）掌握行政事业单位财务管理规定和会计处理；（8）掌握行政事业单位内部控制的目标、原则、组织实施、风险评估和控制方法，单位层面、业务层面的主要风险和关键控制措施；（9）熟悉中央部门预算的编制规程、中央部门收支预算的内容；（10）熟悉预算绩效管理的原则、内容、方法及要求；（11）了解部门预算、政府收支分类、国库集中收付、政府采购、预算绩效管理、行政事业单位内部控制的概念；（12）了解中央级行政事业单位国有资产管理的特殊规定

二、常用财务管理指标公式

三、其他相关重点公式

1、修正的内含报酬率法 【方法1】

【方法2】（常用的方法）

2

3、单一企业外部融资需要量预测

外部融资需要量=资产增加-留存收益增加=资产占销售百分比×销售增长额-预计销售收入×预计销售净利率×（1-预计现金股利支付率）

4、融资规则与企业增长率预测 （1）内部增长率

A:资产占销售收入百分比，S0：基期销售收入，g：预测期销售增长率，P：销售净利率，d：股利支付率

g（内部增长率）=

P×（1?d）

A?P× 1?d

=

销售净利率×（1?股利支付率）

资产收入比?负债收入比（此时为0）?销售净利率×（1?股利支付率）

假设负债收入比为哦，将上式的公子、分母同同乘销售收入，并同除资产总额即可得到内部增长率的另一个常用公式，即：

g（内部增长率）=

ROA×（1?d）1?ROA×（1?d）

=

资产净利率×（1?股利支付率）

1?资产净利率×（1?股利支付率）

资产净利率（ROA）=税后净利/总资产=销售净利率（即净利率/收入）×总资产周转率（即收入/总资产）

（2）可持续增长率：维持某一目标或最佳债务/权益比率，且不对外进行股权融资

可持续增长率=

ROE×（1?d）

1?ROE×（1?d）

=

P× 1?d （1+DA?P× 1?d （1+

=

净资产收益率×（1?股利支付率）

1?净资产收益率×（1?股利支付率）

其中：ROE代表净资产收益率=税后净利/所有者权益总额，其他字母含义不变。

5、权益融资相关计算公式

或：配股权价值=配股前每股价格-配股除权价格（此公式更为简单）

6、资本结构决策

（1）EBIT－EPS（或ROE）无差异分析法

项目预期息税前利润确定下的融资决策（★★★） 【方法一】直接计算并比较每个方案的EPS。 【方法二】计算两平点

筹资分析时，当息税前利润大于每股收益无差别点的息税前利润时，运用负债筹资可获得较高的每股收益；反之，当息税前利润低于每股收益无差别点的息税前利润时，运用权益筹资可获得较高的每股收益。

（2）资本成本比较分析法

①企业价值计算：公司的市场价值V等于权益的市场价值S加上长期债务的价值B，即：V＝S＋B 假设企业的经营利润永续，股东要求的回报率（权益资本成本）不变，则权益的市场价值为：

其中：权益资本成本Ke=????+β×（Rm-????） ????：无风险报酬率，Rm：市场平均收益率，（Rm-????）：市场平均风险溢酬

②加权平均资本成本的计算＝税前债务资本成本×（1－税率）×债务资本比重＋权益资本成本×权益资本比重

7、企业预算

（1）本量利分析法

目标利润=目标边际贡献-固定成本=预计产品产销量×单位边际贡献-固定成本 =预计产品产销量×（单位产品售价-单位产品变动成本）-固定成本费用 （2）比例预算法

几何平均增长率

2015年的目标利润为：

篇二：指标无量纲化

评价指标的无量纲化处理

在多指标综合评价中涉及到两个基本变量:一是各评价指标的实际值，另一个是各指标的评价值。由于各指标所代表的物理涵义不同，因此存在着量纲上的差异。这种异量纲性是影响对事物整体评价的主要因素。指标的无量纲化处理是解决这一问题的主要手段。无量纲化，也称作数据的标准化、规格化，是一种通过数学变换来消除原始变量量纲影响的方法。

（1）直线型无量纲化方法

基本思想是假定实际指标和评价指标之间存在着线性关系，实际指标的变化将引起评价指标一个相应的比例变化。代表方法有：阈值法、标准化法(Z-score法)、比重法等等。

a. 阈值法

阈值也称临界值，是衡量事物发展变化的一些特殊指标值，比如极大值、极小值、满意值、不允许值等。阈值法是用指标实际值与阈值相比以得到指标评价值的无量纲化方法。常用算法公式有：

yi?ximaxxi

1?i?n （2.24）

maxxi?minxi?xi

yi?1?i?n1?i?nmaxxi

1?i?n （2.25）

maxxi?xi

yi?1?i?nmaxxi?minxi

1?i?n1?i?n （2.26）

xi?maxxi

yi?1?i?nmaxxi?minxi

1?i?n1?i?n （2.27）

xi?maxxi

yi?1?i?nmaxxi?minxi

1?i?n1?i?nk?q （2.28）

b 标准化法

统计学原理告诉我们，要对多组不同量纲数据进行比较，可以先将它 们标准化转化成无量纲的标准化数据。而综合评价就是要将多组不同的数 据进行综合，因而可以借助于标准化方法来消除数据量纲的影响。标准化 （Z-score）公式为：

yi?xi?s （2.29）

上式中：

?1x （2.30） ?ni

i?1n

s?(x?n?1i?11ni?) （2.31） 2

c 比重法

比重法是将实际值转化为它在指标值总和中所占的比重，主要公式有

yi?xin （2.32）

i?x

i?1

或 yi?xin （2.33）

2

i?x

i?1

以上介绍了三种常用的直线型无量纲化处理方法，这些方法的最大特点是简单、直观。直线型无量纲化方法的实质是假定指标评价值与实际值成线性关系，评价值随实际值等比例变化，而这往往与事物发展的实际情况不相符的。这也是直线型无量纲化方法的最大缺陷。为了解决这个问题，我们很自然想到用折线或曲线代替直线。

（2）折线型无量纲化方法

常用的有凸折线型、凹折线型和三折线型三种类型，现简单介绍一种用阈值法构造的凸折线型无量纲化法作为代表。常用公式如下：

?xi0?xi?xm?xym

?myt?? （2.34） xi?xm(1?ym)xi?xm?ym?maxxi?

1?i?n?

式中xm为转折点指标值，ym为xm的评价值。

从理论上来讲，折线型无量纲化方法比直线型无量纲化方法更符合事物发展的实际情况，但应用的前提是评价者必须对被评事物有较为深刻的理解和认识，合理的确定指标值的转折点及其评价值。

（3）曲线型无量纲化方法

有些事物发展阶段性的临界点不很明显，而前中后各期发展情况截然不同，也就是说指标值变化对事物发展水平的影响是逐渐变化的，而非突变的。在这种

情况下，曲线型无量纲化公式更为适用。常用的公式有：

0?x?a??0y??2?k(x?a)?1?ex?a? （2.35）

0?x?a?0

?y??k(x?a)2 （2.36） x?a?1?k(y?a)2?

?

?0??ky??a(x?a)

?

?1??0?x?aa?x?a?x?a?aa （2.37）

0?x?a?0

?xa?b?11y???sin(x?)a?x?bb?a2?22

x?b??1 （2.38）

无量纲化方法在使用时，尽可能选择适合于讨论对象性质的方法，不能不加考虑随便选用一种方法。当然也可以选用几种，然后分析不同的无量纲化对结论会产生多大的影响。实际工作表明，不是越复杂的方法就越合适，关键在于是否切合实际的要求，在这个前提下，应该说越简单、越方面使用，越会受欢迎。

篇三：2013高三基本能力静悟材料之1—人文与社会篇

青岛市2013年高三基本能力静悟材料之1——人文与社会篇 考点透视

一、政治部分

1．价格的变动与恩格尔系数

⑴价格由价值决定，并受供求关系的影响。当一种产品供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下跌。价格变动会对生活和生产产生影响。

⑵恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。一个家庭收入越少，家庭收入中（或总支出中）用来购买食物的支出所占的比例就越大，随着家庭收入的增加，家庭收入中（或总支出中）用来购买食物的支出比例则会下降。即恩格尔系数越大，意味着生活水平越低。

2．消费价格指数

消费者物价指数(CPI)，是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。如果消费者物价指数升幅过大，表明通胀过渡，会带来经济不稳定，央行就会有紧缩货币政策和财政政策的风险，从而会造成经济前景不明朗。因此，该指数过高的升幅往往不被欢迎。

3．国家的宏观调控

由于市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等缺陷和弱点，因此要求在市场调节的基础上发挥国家宏观调控的作用。宏观调控的主要目标是：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡；宏观调控手段：经济手段（运用经济政策和计划）、法律手段和必要的行政手段（行政指示、规定、命令）

4．科学发展观

科学发展观是指坚持以人为本，全面、协调和可持续发展。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

5．公民的政治权利与政治性义务

政治权利：选举权和被选举权，公民享有这一权利的条件是：具有我国国籍、年满18周岁、未被剥脱政治权利；政治自由，是社会主义民主的具体表现；监督权，包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。

政治性义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

6．为人民服务的政府和中国共产党

区分政府和政党：政府是国家机构，而政党是为了共同的利益和共同的政治目的建立的组织。二者具有不同的性质、职能等。

⑴政府的性质、宗旨、原则：我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，坚持为人民服务的根本宗旨和对人民负责的工作原则。

政府的职能：笼统的说，政府职能包括政治、经济、文化、公共服务四个方面。具体为：保卫人民民主和国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务。注意是政府职能，不是党的职能。

⑵党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队、同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的宗旨。

党的地位、作用：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发

展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

党的执政理念和执政方式：中国共产党坚持以人为本、执政为民的执政理念；坚持科学执政、民主执政、依法执政。

7．当代国际社会

⑴国家利益是国际关系的决定因素，共同利益是国家合作的基础，利益对立是引起国家冲突的根源；国家力量是影响国际关系的重要因素。

⑵我国坚持独立自主的和平外交政策。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨；维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标；独立自主是我国外交政策的基本立场。和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。

8．文化的影响

⑴文化与综合国力：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

⑵优秀文化对人的影响：能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。落后、腐朽文化对人的发展有阻碍作用。

9．文化的多样性与文化创新

⑴理解文化既是民族的，又是世界的。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

⑵社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。文化创新不能抛弃传统文化，要着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

10．中华民族精神

中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族的灵魂。它以爱国主义为核心，包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等精神。

11．唯物论、辩证法、认识论、历史观、价值观

（辩证）唯物论：物质和意识的辩证关系、尊重客观规律和发挥人的主观能动性、运动是物质的固有属性

（唯物）辩证法：联系、发展、矛盾、辩证的否定观

认识论：实践和认识的关系、认识的曲折性

历史观：社会存在和社会意识、人民群众是历史的创造者（否定个人英雄史观）

价值观：人生价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足两部分。人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

回扣练习

1．下图为山东省1991-2005三次产业发展变化情况。读图，下列说法不正确的是 D

A．第一产业比第二、三产业增长幅度小

B．第一产业产值占GDP比重不断降低，第二、三产业和所占比重逐渐提高

C．第一、二、三产业产值占GDP的比重不断变化，产业结构逐渐演进

D．第一产业产值占GDP比重不断降低，第三产业所占比重已超过第二产业

2. 五四运动90周年前夕，胡锦涛总书记在与中国农业大学师生座谈时提出，当代青年要把________作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把________作为成才成长的必由之路，把_______作为不懈追求的优良品德。横线处需填写 ①深入实践 ②爱国主义 ③奉献社会，正确的排序是 C

A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①

3. 在中国民间，最重要的节日莫过于“年”，最深广的文化莫过于“年文化”，“年文化”B

①是我国民族文化的集中展示

②是维系各族人民共同生活的精神纽带

③对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响

④显示了中华民族厚重的文化底蕴

Ａ．①②④ Ｂ．①③④ Ｃ．①②③ Ｄ．②③④

4. “天灾不由人，抗灾不由天”这一说法 C

A．是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用

B．是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天

C．是辩证唯物主义观点，它坚持人与规律的统一

D．是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系

二、历史部分

考点透视

1. 中国古代的政治制度

⑴西周：分封制与宗法制，以血缘关系为纽带，带有浓厚的部族色彩。

2. 中国古代的思想

⑴春秋战国时期的百家争鸣

A．儒家：

①孔子：思想核心是“仁”、“礼”；（仁者爱人，克己复礼），主张“为政以德”（含民本思想）；提出“正名”主张，“有教无类”、“因材施教”、学习要实事求是、“学而时习之”、“学思结合”、“当仁不让于师”。被推崇为“圣人”。

②孟子：“仁政”（核心）、“民贵君轻”； “性善说”；先义后利，舍生取义；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”，被尊为“亚圣”。

③荀子：“天行有常”“制天命而用之”（唯物主义）；“性恶论”（但教育可使人由恶变善）；以礼教为主，礼法并施。

B．道家：

①老子：“道”是天地万物的本源，否定“天命论”；“无为而治”、“小国寡民” ②庄子：“齐物”（任何事物在本质上都是相同的）；“逍遥”（对事物变化要采取旁观、超然的态度）；天与人“不相胜”，人必须顺从自然。

C．法家：

韩非：主张法、术、势结合，建立君主专制中央集权；历史是发展的，主张变法革新。

D．墨家：墨子：“兼爱”、“非攻”、“尚力”、“节俭”。

⑵“罢黜百家，独尊儒术”

汉代董仲舒宣扬“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，即“三纲五常”。

⑶宋明理学

①朱熹是理学集大成者。强调“存天理，灭人欲”。

②陆九渊：把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张；强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”，认为天地万物都在心中。

③王阳明：吸取佛教的“心外无佛，即心是佛”思想，宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。在认识论上，提出“致良知”和“知行合一”的学说。

⑷明清时期三大进步思想家

①黄宗羲：对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害。提出“天下为主，君为客”的民主思想。

②顾炎武倡导经世致用，以崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开朴实学风的先河。 ③王夫之的唯物思想：王夫之认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体；主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的；静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想。

3. 中国古代的科技与艺术

⑴四大发明

造纸术发明于西汉，东汉蔡伦加以改进。隋唐之际，中国出现了雕版印刷术，北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。唐末，火药开始用于军事，最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等，宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。北宋时，指南针应用于航海。

⑵《九章算术》和珠算

①《九章算术》 成书于东汉，采用了当时世界上最先进的十进位值制记数法，是当时世界上最先进的应用数学著作。标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。

②珠算

明清时期，珠算应用得到普及和发展。明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。

⑶石氏星表《石氏星表》是世界上现存最古老的星表，保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据。 ⑷《授时历》和《齐民要术》

①夏朝时，我国就有了历法《夏小正》，商朝改进为“殷历”。

②元朝时，郭守敬编订的《授时历》是我国古代最优秀的历法。

③北魏贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。 ⑸《伤寒杂病论》和《本草纲目》

①西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之作。

②东汉末年，张仲景《伤寒杂病论》创造性地提出辨证施治的方法，被后世医家誉为“万世宝典”。

③李时珍，《本草纲目》，被誉为“东方药物巨典”。

⑹陶瓷技术

①制陶技术：陶器的发明是新石器时代手工业中最重要的成就。

②制瓷技术

东汉青瓷——南北朝白瓷——宋代景德镇是瓷都——元彩瓷：青花、釉里红——明五彩、斗彩瓷——清粉彩、珐琅彩。

⑺汉字与书法艺术

①魏晋楷书有定鼎之功，钟繇、王羲之贡献最大。

②唐代楷书步入盛世，欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体，成为后人学习、临摹的范式。

③魏晋以来，草书盛行不衰，名家辈出。东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等，都是草书大家。

④行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书，历来备受世人喜爱。

⑻中国画的发展历程：

①战国帛画：《人物龙凤图》《人物驭龙图》，造型准确，线条流畅，色彩绚丽，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。

②魏晋时期，顾恺之留下了《女史箴图》《洛神赋图》等传世佳作，提出“以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质。

③隋唐时期，展子虔、阎立本、吴道子等创作出《游春图》《步辇图》和《送子天王图》等许多优秀作品。

4. 近代史上的侵华战争

⑴1840年6月—1842年8月第一次鸦片战争

签订中英《南京条约》割让香港岛给英国。中国开始沦为半殖民地半封建社会。 ⑵1856—1860年第二次鸦片战争

英法联合发动，1860年，列强攻入北京城并洗劫烧毁圆明园。签订了《天津条约》和《北京条约》，外国商船可在长江各口岸往来；外国人可往内地游历、通商、传教。 ⑶1894—1895年甲午中日战争

签订了《马关条约》：中国割让台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本；赔偿日本军费2亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在华设厂。《马关条约》是继《南京条约》以后危害最深的不平等条约，大大加深了中国半殖民地化程度；列强侵略势力深入中国内地。

篇四：13春福师《现代教育技术》在线作业二答案

??春福师《现代教育技术》在线作业二答案?一、单选题（共

30 道试题，共 60

分。）

V

1. 美国著名教育家戴尔（E. Dale）于（）年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。 A. 1945

B. 1946

C. 1947

D. 1948

满分：2 分

2. 用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用________录音。 A. 普通磁带 B. 钴带

C. 铬带

D.

金属带

满分：2 分

3. 教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。

A. 学生 B. 教师

C. 教材

D.

教学大纲

满分：2

分

4. （）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。

A. 教科书

B. 教师

C. 学生

D. 教学内容

满分：2 分

5. 1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称（）。

A. ARCT B. EICT C. AECT

D. AICT

满分：2 分

6. 以下文件格式中，________属于声音文件。

A. .WAV B. .JPG C. .BMP

D. .AVI

满分：2 分

7. 拉斯威尔（H. Lasswell）的传播理论可以概括为（）的传播模式

A. 4H B. 5W C. 3H

D. 6W

满分：2 分

8. 当媒体用于传递以教育为目的的信息时，被称为（）

A. 学习媒体

B. 视听媒体

C. 教学媒体

D. 大众媒体

满分：2 分

9. 幻灯机开机时，应________。

A. 先开灯开关，再开风扇开关

B. 先开风扇开关，再开灯开关

C. 可以同时打开灯开关和风扇开关

D. 只开灯开关

满分：2 分

10. 制定（），就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的学习结构。

A. 教学策略

B. 教学计划

C. 教学方案

D. 教学大纲

满分：2 分

11. 下面所列的系统中，________属于应用软件。

A. 操作系统

B. 语言处理系统

C. 数据库管理系统

D. 课件写作系统

满分：2 分

12. “经验之塔”是由（）提出的。

A. 斯金纳

B. 夸美纽斯

C. 霍邦

D. 戴尔

满分：2 分

13. 发现教学法是（）提出的。

A. 布卢姆

B. 布鲁纳

C. 加涅

D. 克拉夫基

满分：2 分

14. 指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用（）来表示每一项指标的重要程度。

A. 百分比

B. 量化指标

C. 权重系数

D. 复杂度

满分：2 分

15. ()环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。

A. 分析教学大纲

B. 分析学生特征

C. 制订教学目标

D. 实施教学评价

满分：2 分

16. 我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在________。

A. 提高教育质量

B. 提高教学效率

C. 扩大教学规模

D. 促进教学改革

满分：2 分

17. 操作条件作用学习理论的代表人物是（）

A. 桑代克

B. 斯金纳

C. 班杜拉

D. 乔姆斯基

满分：2 分

18. 下列有关幻灯投影设备的使用，________是不规范的。

A. 幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关

B. 幻灯机的仰角不能超过10°

C. 暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜

D. 投影银幕上方要前倾15°左右

满分：2 分

19. 通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体（工具）所完成的教学过程（或教学形式）称为（）。

A. 计算机教学

B. 多媒体教学

C. 视听教学

D. 计算机辅助教学

满分：2 分

20. 以下关于建构主义学习理论观点的阐述，________是错误的。

A. 学习是一种活动的过程

B. 学习是一种机械的接受过程

C. 学习必须处于真实的情境中

D. 学习是一种建构的过程

满分：2 分

21. 在课堂教学中，通常用________来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。

A. 结构化观察

篇五：2013高三基本能力静悟材料之1—人文与社会篇

青岛市2013年高三基本能力静悟材料之1——人文与社会篇 考点透视

一、政治部分

1．价格的变动与恩格尔系数

⑴价格由价值决定，并受供求关系的影响。当一种产品供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下跌。价格变动会对生活和生产产生影响。

⑵恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。一个家庭收入越少，家庭收入中（或总支出中）用来购买食物的支出所占的比例就越大，随着家庭收入的增加，家庭收入中（或总支出中）用来购买食物的支出比例则会下降。即恩格尔系数越大，意味着生活水平越低。

2．消费价格指数

消费者物价指数(CPI)，是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。如果消费者物价指数升幅过大，表明通胀过渡，会带来经济不稳定，央行就会有紧缩货币政策和财政政策的风险，从而会造成经济前景不明朗。因此，该指数过高的升幅往往不被欢迎。

3．国家的宏观调控

由于市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等缺陷和弱点，因此要求在市场调节的基础上发挥国家宏观调控的作用。宏观调控的主要目标是：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡；宏观调控手段：经济手段（运用经济政策和计划）、法律手段和必要的行政手段（行政指示、规定、命令）

4．科学发展观

科学发展观是指坚持以人为本，全面、协调和可持续发展。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

5．公民的政治权利与政治性义务

政治权利：选举权和被选举权，公民享有这一权利的条件是：具有我国国籍、年满18周岁、未被剥脱政治权利；政治自由，是社会主义民主的具体表现；监督权，包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。

政治性义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

6．为人民服务的政府和中国共产党

区分政府和政党：政府是国家机构，而政党是为了共同的利益和共同的政治目的建立的组织。二者具有不同的性质、职能等。

⑴政府的性质、宗旨、原则：我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，坚持为人民服务的根本宗旨和对人民负责的工作原则。

政府的职能：笼统的说，政府职能包括政治、经济、文化、公共服务四个方面。具体为：保卫人民民主和国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务。注意是政府职能，不是党的职能。

⑵党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队、同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的宗旨。

党的地位、作用：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

党的执政理念和执政方式：中国共产党坚持以人为本、执政为民的执政理念；坚持科学

执政、民主执政、依法执政。

7．当代国际社会

⑴国家利益是国际关系的决定因素，共同利益是国家合作的基础，利益对立是引起国家冲突的根源；国家力量是影响国际关系的重要因素。

⑵我国坚持独立自主的和平外交政策。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨；维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标；独立自主是我国外交政策的基本立场。和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。

8．文化的影响

⑴文化与综合国力：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

⑵优秀文化对人的影响：能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。落后、腐朽文化对人的发展有阻碍作用。

9．文化的多样性与文化创新

⑴理解文化既是民族的，又是世界的。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

⑵社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。文化创新不能抛弃传统文化，要着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

10．中华民族精神

中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族的灵魂。它以爱国主义为核心，包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等精神。

11．唯物论、辩证法、认识论、历史观、价值观

（辩证）唯物论：物质和意识的辩证关系、尊重客观规律和发挥人的主观能动性、运动是物质的固有属性

（唯物）辩证法：联系、发展、矛盾、辩证的否定观

认识论：实践和认识的关系、认识的曲折性

历史观：社会存在和社会意识、人民群众是历史的创造者（否定个人英雄史观）

价值观：人生价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足两部分。人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

回扣练习

1．下图为山东省1991-2005三次产业发展变化情况。读图，下列说法不正确的是

D

A．第一产业比第二、三产业增长幅度小

B．第一产业产值占GDP比重不断降低，第二、三产业和所占比重逐渐提高

C．第一、二、三产业产值占GDP的比重不断变化，产业结构逐渐演进

D．第一产业产值占GDP比重不断降低，第三产业所占比重已超过第二产业

2. 五四运动90周年前夕，胡锦涛总书记在与中国农业大学师生座谈时提出，当代青年要把________作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把________作为成才成长的必由之路，把_______作为不懈追求的优良品德。横线处需填写 ①深入实践 ②爱国主义 ③奉献社会，正确的排序是 C

A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①

3. 在中国民间，最重要的节日莫过于“年”，最深广的文化莫过于“年文化”，“年文化”B

①是我国民族文化的集中展示

②是维系各族人民共同生活的精神纽带

③对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响

④显示了中华民族厚重的文化底蕴

Ａ．①②④ Ｂ．①③④ Ｃ．①②③ Ｄ．②③④

4. “天灾不由人，抗灾不由天”这一说法 C

A．是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用

B．是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天

C．是辩证唯物主义观点，它坚持人与规律的统一

D．是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系 二、历史部分

考点透视

1. 中国古代的政治制度

⑴西周：分封制与宗法制，以血缘关系为纽带，带有浓厚的部族色彩。

⑵中央集权： 秦至清的中央与地方机构

⑴春秋战国时期的百家争鸣

A．儒家：

①孔子：思想核心是“仁”、“礼”；（仁者爱人，克己复礼），主张“为政以德”（含民本思想）；提出“正名”主张，“有教无类”、“因材施教”、学习要实事求是、“学而时习之”、“学思结合”、“当仁不让于师”。被推崇为“圣人”。

②孟子：“仁政”（核心）、“民贵君轻”； “性善说”；先义后利，舍生取义；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”，被尊为“亚圣”。

③荀子：“天行有常”“制天命而用之”（唯物主义）；“性恶论”（但教育可使人由恶变善）；以礼教为主，礼法并施。

B．道家：

①老子：“道”是天地万物的本源，否定“天命论”；“无为而治”、“小国寡民”

②庄子：“齐物”（任何事物在本质上都是相同的）；“逍遥”（对事物变化要采取旁观、超然的态度）；天与人“不相胜”，人必须顺从自然。

C．法家：

韩非：主张法、术、势结合，建立君主专制中央集权；历史是发展的，主张变法革新。

D．墨家：墨子：“兼爱”、“非攻”、“尚力”、“节俭”。

⑵“罢黜百家，独尊儒术”

汉代董仲舒宣扬“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，即“三纲五常”。

⑶宋明理学

①朱熹是理学集大成者。强调“存天理，灭人欲”。

②陆九渊：把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张；强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”，认为天地万物都在心中。

③王阳明：吸取佛教的“心外无佛，即心是佛”思想，宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。在认识论上，提出“致良知”和“知行合一”的学说。

⑷明清时期三大进步思想家

①黄宗羲：对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害。提出“天下为主，君为客”的民主思想。

②顾炎武倡导经世致用，以崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开朴实学风的先河。 ③王夫之的唯物思想：王夫之认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体；主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的；静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想。

3. 中国古代的科技与艺术

⑴四大发明

造纸术发明于西汉，东汉蔡伦加以改进。隋唐之际，中国出现了雕版印刷术，北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。唐末，火药开始用于军事，最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等，宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。北宋时，指南针应用于航海。

⑵《九章算术》和珠算

①《九章算术》 成书于东汉，采用了当时世界上最先进的十进位值制记数法，是当时世界上最先进的应用数学著作。标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。

②珠算

明清时期，珠算应用得到普及和发展。明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。

⑶石氏星表《石氏星表》是世界上现存最古老的星表，保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据。 ⑷《授时历》和《齐民要术》

①夏朝时，我国就有了历法《夏小正》，商朝改进为“殷历”。

②元朝时，郭守敬编订的《授时历》是我国古代最优秀的历法。

③北魏贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。 ⑸《伤寒杂病论》和《本草纲目》

①西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之作。

②东汉末年，张仲景《伤寒杂病论》创造性地提出辨证施治的方法，被后世医家誉为“万世宝典”。

③李时珍，《本草纲目》，被誉为“东方药物巨典”。

⑹陶瓷技术

①制陶技术：陶器的发明是新石器时代手工业中最重要的成就。

②制瓷技术

东汉青瓷——南北朝白瓷——宋代景德镇是瓷都——元彩瓷：青花、釉里红——明五彩、斗彩瓷——清粉彩、珐琅彩。

⑺汉字与书法艺术

①魏晋楷书有定鼎之功，钟繇、王羲之贡献最大。

②唐代楷书步入盛世，欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体，成为后人学习、临摹的范式。

③魏晋以来，草书盛行不衰，名家辈出。东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等，都是草书大家。

④行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书，历来备受世人喜爱。

⑻中国画的发展历程：

①战国帛画：《人物龙凤图》《人物驭龙图》，造型准确，线条流畅，色彩绚丽，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。

②魏晋时期，顾恺之留下了《女史箴图》《洛神赋图》等传世佳作，提出“以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质。

③隋唐时期，展子虔、阎立本、吴道子等创作出《游春图》《步辇图》和《送子天王图》等许多优秀作品。

4. 近代史上的侵华战争

⑴1840年6月—1842年8月第一次鸦片战争

签订中英《南京条约》割让香港岛给英国。中国开始沦为半殖民地半封建社会。 ⑵1856—1860年第二次鸦片战争

英法联合发动，1860年，列强攻入北京城并洗劫烧毁圆明园。签订了《天津条约》和《北京条约》，外国商船可在长江各口岸往来；外国人可往内地游历、通商、传教。 ⑶1894—1895年甲午中日战争

签订了《马关条约》：中国割让台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本；赔偿日本军费2亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在华设厂。《马关条约》是继《南京条约》以后危害最深的不平等条约，大大加深了中国半殖民地化程度；列强侵略势力深入中国内地。

⑷1900—1901年八国联军侵华战争

签订了《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会最终形成。

5. 新民主主义革命 ⑴国民大革命时期（1924—1927）

⑵土地革命战争时期（1927—1937）

①南昌起义：打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争和建立人民军队的开始。

②井冈山的斗争：以农村包围城市。

③长征：1935年1月，召开遵义会议，纠正了错误的军事路线，改组了中央领导机构，确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导。

⑶抗日战争时期：

防御阶段（1937、7—1938、10）：国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。

字数作文