诚信作文感悟诚信

篇一：中考优秀作文 感悟诚信

感悟诚信

诚信是人生中最可贵的品质。诚信是树梢上飘落的一片叶，落叶知秋，因它最诚实的告知人们季节的更迭；诚信是冬日里手中的一杯茶，品一口，香气飘在舌尖，甘冽留在心底；诚信是夜晚灯下的一本书，如醇酒的深沉，指引着我们感悟人生的真谛。

幼时在学校，对于成绩是很看重的。和小伙伴们争强好胜、你攀我比，不仅是为了假期得到那把梦寐以求的小花伞，更是为着教室墙上那朵鲜艳的小红花。然而一次老师的误判——明明该减去的分数反而增加，知识这个得来不易的第一名被蒙上了一层不光彩的阴影。我在座位上迟疑着，挣扎着，斗争着??忽然听到母亲慈祥和蔼的声音在我耳边响起——“要做一个正直、诚实的人”。于是我鼓起勇气，涨红了脸向老师承认了这个“污点”。令我意想不到的是，老师和同学们向我投来了谅解和赞许的目光，并给我热烈的掌声。那多小红花，依然挂在我的名字下，以诚信之名。

诚信，总是以小之又小的事件伴随和教育着我，从幼年至成人，一路入昨，一路还是母亲那慈祥和蔼的声音。

多年后的大学校园，我又为自己忠诚于内心而骄傲。只是因为用给路摊老板的十元钱，买来了一份午餐，而当接过找零已经走远的途中，这才发现零零落落加起来依然还是十元。我边走边想，路过校园十字路旁的三棵柳树，树枝随风轻摆在我身上，朝着我身后的方向。花园的麻雀三两只站在枝头，你言我语，像是在议论着刚刚发生的事情。我断然回头走去，带着微笑，踏着干净的十字路，走向路摊老板，走向我儿时的小红花。

回去的路上，耳边又多了两种可爱的声音。“谢谢你啊，真高兴现在大学生的素质还是很优秀的嘛！”这是路摊老板对我的肯定。当然，我又为自己“正直的人”的座右铭后加了一项“优秀素质的大学生”。还有枝头上的小麻雀，它们正在为我欢唱。

诚信之诚，重在对人真诚守信，更贵在忠于自己的内心。如果说拾金不昧、勇于承担是理所应当的诚信，那么在社会的大环境下，在人生的道路上，是否真诚、是否善良，那就问问自己的心吧！不管他人怎么看怎么说，不管是否得到报答，忠诚于自己，就是一种最可贵的诚信啊！

校园的柳，在随风飘荡??

篇二：感受诚信

篇三：感悟诚信

感悟诚信

诚信是什么？诚信就是实事求是，不说谎，言行一致，表里如一，诚实守信。

诚信是人最美丽的外套、是心灵最圣洁的鲜花、诚信是一个柔暖的枕头、拥有它人生才香甜、诚信是人生之旅的航标灯、掌控着人生的方向。我国伟大的思想家、教育家，孔子说过“人无信不立”。教育家曾子是一个很重视守信教育的人。有一次，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭着叫着，也要一起去。妈妈骗孩子：“你先回去，待会儿我给你杀猪吃。”妻子从街上回来，看见曾子正准备杀猪。妻子忙阻止：“你真的要杀猪吗？我是说说哄哄孩子的。”曾子说：“我们怎么能说谎话呢？”曾子为了实行一句本来不经意的承诺，他杀了那头猪。

所以说，人无信而不立，诚信就是人之根本，品之基础。

记得三年级的一次语文考试，我得了100分，考了个全班第一名，当试卷发下来时，我发现我把“了”字写成了“子”字，但老师没有看出来。这下我急了：跟老师说呢？还是不说？我心里七上八下，犹豫不决。跟老师说，我不就只有99分了吗？我就不是全班第一了；但是不说，心里又不踏实，生怕别人发现了，说我是个不诚实人。最后，我还是在下课时跟老师说了。老师表扬我：“你很诚实，很好！”老师还教导我：“诚信是每个人最基本的道德品质，一个人如果没有了诚信，那他在这个社会上只能一事无成，没有立足之地。”那时，我觉得自己是一个诚实的人，感到特别地自豪。

记得还有一次，我在学校的操场上捡到一张10元钱。我惊喜地叫了起来：“哇，10元钱！”，便迅速地将钱捡起来放到口袋里。心想：这下可以去买可乐喝了，真爽耶！这是我第一次捡到钱，而且是10元钱，我从来都没有碰到过这么好的运气。我刚走出没几步，心里却“扑通、扑通”跳个不停，总觉得别人在盯着我，在背后指手划脚地说我是个不诚实的孩子。是呀，平时老师经常对我们说：“做人首先要做到诚实，诚实的孩子当然要有拾金不昧的精神。”思想品德课上老师也对我们讲过：“从前有一个孩子捡到钱后，不还给失主，也不交给老师而留给自己买零食吃了，后来没钱花了，就去同学那里偷。长大之后，就养成了偷、抢的坏习惯，后来就成为一个惯窃犯，最后就被公安局里的警察抓走，被关进了监狱。”想到这儿，我真的犹豫起来，于是，我决定把这10元钱交给老师，我再一次得到了老师的表扬。虽然当时没有喝上可乐，可心里还是甜滋滋的。是呀，“诚实是用金钱买不到的！”

不论古代还是现代，“诚信”二字是放之四海而皆准，如果一个人不守信用，就算事后改过自新，要别人相信他，也绝非易事。《狼来了》里的小牧童也正因为如此，而造成了严重的后果。正所谓一朝被蛇咬，十年怕草绳，有谁会一而再，再而三的上当受骗呢？这印证了曾子的那句话：你骗了别人，别人也不再会相信你。故事中如此，社会大事也不例外。商鞅变法时，商鞅规定：谁能背起木头走几十米，谁就能获得30金。有一个人壮胆尝试，结果商鞅果然

不违背诺言，破例拿来了赏钱。后来，老百姓大力支持商鞅，商鞅变法理所当然取得了成功。

诚信，这两个字看似简单，但不是那么容易做到的。是要通过自己的努力，坚持不懈，才能做到的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们要从身边的每一件小事做起，做一个诚实守信的好学生。

福建省三明市列东中学初一：陈卓筠

篇四：诚信作文

作文教案——诚信

教学目标：

1、围绕诚信这个主题能条理清晰的说出一段话，并表达自己的真实情感。

2、读写说相结合，引导学生把所说所感有条理的记下来。

3、通过本次训练，锻炼学生的语言组织能力，运用能力和表达能力，并且明白生活中需要人人做到“诚信”二字 。

教学重难点：条理清晰的说出一段话并能表达自己的真实情感

过程：

同学们，读着黑板上的这个词，你会联想到哪些词语？（学生开始可能是说两字的词语：诚实，真诚，坦诚，守信，信用。再提示学生说四字词语，言而有信，说到做到，诚实守信、诚心诚意，诚信是金、表里如一、诚信无价、一诺千金）（同学们刚才说的都是一些正面的词语，我们思考问题要从多角度去想，大家再从反面去想想，与诚信相反的有哪些词，还是请同学写：背信弃义、言而无信、见利忘义、心口不一。）谁能用上面的词语来说说你对诚信的理解?指生说老师引导：讲诚信的人会怎么？(得到人们的尊重,信任。讲武秀君：说到诚信,我想起辽宁本溪农民武秀君,她是2007年感动中国十大人物之一,一个普通的农妇用什么来感动全国人的心?凭的就是她诚实守信的品质。她在丈夫遭遇车祸去世后，承受着巨大的家庭痛苦代夫还债，一家人省吃简用，把所有挣来的钱和要来的欠款都用来偿还债务，以自己的实际行动诠释了“诚信”两字的内涵。在武秀君这位普通农村妇女的身上，我们看到了诚信为本、一诺千金的传统美德闪烁着炫目光芒，温暖人心。)如果不讲诚信又会如何？（不信任，不与他为友！所以诚实守信能赢得友情。）讲诚信的企业会怎么样？（企业会兴旺！相信大家都知道震惊国人的三鹿奶粉事件吧，请问你们现在还有谁敢喝三鹿奶粉？弄虚作假，见利忘义最终是他人受害，自己受损啊！）孔子说：诚信，乃安身立命之本!人有信则立，对于企业而言，有诚信则企业兴旺，你还知道哪些诚信的名言警句?指生说,我们来看几则有关诚信的佳句!分组读句子。（拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起一个海洋。深厚的友谊是以诚信为基础的！知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。） 挖掘素材，组织语言进行交流：

在生活中，每个同学都有承诺别人的事情，但因为某种事情没有兑现承诺：或者听过看过一些关于诚信的故事。选一件印象深刻的事情来说一说。

参考题目：诚信是金 我丢掉了诚信 身边的诚信 诚信让生活更美好 一元钱

1、假烟、假酒、冒牌自行车、劣质皮鞋、纸制“皮带”、电视机爆炸、电冰箱失火，使用热水器毙命，上街购物随时可能上当，弄得人人自危，个个如惊弓之鸟。

中国医药保健品（香港）有限公司总经理吴昌权先生写信给国务院领导说，消费者对中国中成药存有戒心，怕买假药上当，香港的中成药势必要取代大陆的中成药，作为中国出口的重要商品——中成药的出口面临严重的威胁。

假冒伪劣产品每年给我国造成的经济损失达 1000 亿元。

2、曾参，春秋末期鲁国著名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪

杀了呢？”曾参说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”

3、一诺重千金 ——对友人要说话算数

1943 年，老舍住在重庆。当时他的生活很困难，家中的陈设也很简单，惟有一幅齐白石的画，画中一只大鸡笼，一群小鸡正四处觅食，十分活泼可爱，为这简朴的家居平添了许多情趣。一天，著名编辑和出版家赵家璧夫妇来访，盛赞这幅画逗人可爱，希望也能得到白石老人一幅画。老舍连声应允，说待到抗战胜利，一定求白石老人赠画给他们。

20 年后的 1963 年的一个假日，赵家璧去老舍家玩，老舍忽然兴致勃勃地取出一幅画来，说：“白石老人这幅画，虽是从画商那里买来的，但挂在你家再合适不过了，你们一定会喜欢的。”赵家璧喜出望外，手捧着画激动地说：“ 20 年了，你还牢牢记着自己的一诺，真难得啊 ! ”

例文：

感 悟 诚 信

诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。

诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。

我是一个有名的顽童，跟人打架的是我，不做作业的是我，踩上课桌飞跑的是我，把中队旗拿下来玩“斗牛”的还是我。我这么顽皮，可是同学都信任我，因为我非常诚实,是我干的事我都承认。

记得我读三年级时,妈妈每天都给我10元钱，我每天除了吃早餐，上学、放学坐车，中午买菜，买学习用品，零花后总要节省几元，然后把它存起来。一段时间下来，我已经存了150多元钱了。我把这个秘密告诉了妈妈，妈妈高兴得合不拢嘴，一个劲地夸：“我的儿子真有出息！”

一天，我见同学买了遥控赛车，真让人玩得过瘾，我手痒痒的，真想玩，可那位同学不肯，我心想“真小气，我又不是没钱的人。”一气之下，我就取出自己的私房钱买了一辆奥迪双钻牌FI系列的遥控赛车，比起他那辆可“帅”多了。邻居家的小伙伴听说我买了辆很棒的赛车也想见识见识，正好那天我没回家，放学后就到外婆家去了。正在这时我妈下班回来，见邻居小伙伴探头探脑的，就问“你上我家干什么？”邻居小伙伴为了帮我保守秘密就说：“没??没干什么？”这一举动更引起我妈的怀疑，我妈三步并作两步走向房间，拿起储蓄罐一看，发现少了100多元钱，妈妈断定钱的去向，然后怒气冲冲地赶到邻居家，不分青红皂白地要邻居小伙伴还钱，小伙伴丈二和尚摸不着头脑呆呆地站着，一下被吓哭了，哭声引来了他妈妈、奶奶??就这样一场“舌战”马上开始了，两家人还差点打起来，幸亏好心的旁人及时劝架，并对我妈说：“你还是把儿子叫回家，问个明白，再作决定。”妈妈认为也有道理，然后打电话叫我回家，跟我说了事情的经过，我一听傻了眼什么也不敢说，呆呆地坐着，心里有15只兔子在乱闯——七上八下。八只白兔说：“赶快向妈妈说明事情的真相。”七只灰兔说：“别说，让邻居伙伴来赔钱，这样神不知鬼不觉地既得到了赛车，又没有亏钱，这不是两全其美的事吗？”我被它们弄得晕头转向，简直分不清东南西北，15只兔子越争越激烈??我定了定神，想起了老师的话：“黄金有价，诚信无价。”那么，我问自己：“是选择金钱，还是选择诚信？”最后我选择了诚信，就把事情真相告诉了妈妈，并要求妈妈陪我去邻居家道歉。妈妈不好意思地一边自责一边带上我的玩具和我一起往邻居家走去。

从此，我们两家的友谊更深了。也让我再一次感悟到：深厚的友谊是以诚信为基础的。 诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。

同学们，拾起我们诚信的“背囊”吧！用我们的诚信战胜风浪，以我们的诚信来创造美好的人生！

诚信——为人之本

信，自古以来就是中国乃至整个人类所公认的一种美德。说到诚信，也许每个人都会说，诚信很容易，但是真正在关键关头，又有几个人能保持诚信呢?虽然“诚信”二字只是很简单，但要做到就要我们用心去实现了。

“惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。”有时後，很多人都会讲求诚信，但是到了切身的利益时，他们常常会把自己拥有的诚信抛到九霄云外，用虚伪来包装自己。这时他们犹如一份无价值的礼物，虚伪是礼物装饰的包装纸，而里面的并不是什么有价值、有意义的礼物，这只是一张白纸，一张撕破了脸的

白纸。

我们常说“精诚所致，金石为开”这时讲诚信的巨大作用，曾经有一家公司请人才，眼见这时一家有规模，利益好，工资高的公司，每个人都希望到这一家公司工作。于是，在聘请的那一天，来见工的人很多，但是每一个人不是讲自己曾在什么大公司工作过，就是说自己学历高，工作负责，等到他们一离开，有的不小心碰到人也不说一声对不起，有的把垃圾就扔下来，有的大庭广众地脱下身上的衣装。这也是有素质，有教养的人吗?这一切老板都见了，对于这些不讲诚信的人，老板毫无保留地把他们的名字划掉了。但就在这时，一个身穿朴素，中等身材的小伙子走进了办公室。他含蓄的告诉老板，他学历不算高，但他可以认真地工作，虽然有些工作他会做不来，但他一定会努力做好的。多么坦白的一番话啊，老板被他的诚信所感动了，一口答应了这个小伙子聘请他。这就诚信的回报。

我们曾学习过许多名人的故事。列宁，小时候玩的时候打碎了花瓶，但诚信让他承认了错误，华盛顿不小心把父亲的樱桃树，又是诚信，他毅然地告诉了父亲事情的实况，美国历史上有名的总统，因为售货员多付了他12美分钱，是诚信，他走了六里路终于把钱还给别人。他们都举世闻名的名人，在他们身上，同样能够找到诚信之外，诚信，也成为了他们成功创业的不可缺少的一部分。

诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。诚信是我们做人最基本的条件，现在很多国家都为每个公民设立诚信档案，人生短暂，岁月无情，让我们以诚信来开出生命灿烂的鲜花吧!

篇五：读“撒谎作文”之诚信问题有感

读“撒谎作文”之诚信问题有感

肇庆市地质中学 施志山

撒谎作文（Fictional composition），指在要求进行有真情实感的记叙文写作下，学生为了与应试或平时作文题目、主旨相符而故意编造、捏造作文中素材、事件的现象。撒谎作文是一种在中国教育中的一种较为普遍的不良现象。

撒谎作文，更大地说是中国学术和文化创作中暴露出严重的诚信危机、剽窃造假之风难以遏制，根本原因是30多年前的中国社会曾经历了“强制全民撒谎”的“文革”时代，那些以剽窃造假为能事、以耻为荣的学者与教师，就是从当年习惯于“撒谎作文”的学生中成长起来的。

而且，在应试的要求下，考试在进行作文评分评定时要求“作文有丰富的情感表达、内容积极向上、词汇优美”，而在考生的实际上生活中，并没有较为典型实际事件或没有注意积累素材的又无法将普通的事件、素材细腻、深刻进行叙述的，在写作文只能虚构事件以取得成绩。

危害

“撒谎作文”不仅造就了虚假造作的文风，更会对孩子们的心灵成长产生严重的影响，让孩子从小缺少独立意识和责任意识。在一个普遍习惯于“撒谎作文”的社会，诚实、诚信、诚意所包含的价值观和人生观就会被轻视和抛弃。古人讲“修辞立其诚”，没有诚意，不仅写不出好文章，而且会放弃对人生真实和真理的追求。

总结

对于当前作文教育中普遍流行的“撒谎作文”现象，我们不仅要修正学校作文教育的应试指向，而且要努力消除“撒谎作文”产生的社会基础、文化土壤，给孩子一个鼓励说真话、要求说真话的生活世界。我们要反思、批评在社会层面充斥的虚假现象，为孩子建设一个健康文明、重诚信讲真话的社会环境。只有社会重诚信，孩子才会说真话。要减少范文中的撒谎作文，用正确的方法说明作文不是用编的。

以上是百度里关于“撒谎作文”的危害综述。

但什么才是撒谎？什么情况下才是撒谎作文？撒谎如何界定？撒谎作文如何界定？ 这不仅仅是一个诚信问题，更是一个社会观念的问题。

比如：一个学生在作文中说，我捡了100万，最后百般艰辛地送给了失主。我相信一开始，并没有人怀疑他的真实，但一个班中有30个学生都说我捡了100万，甚至更多的钱，然后交还给失主，那么，必然会引起所有人的怀疑。

那么，反过来说，一个人的失信可不可怕？我觉得它是一种隐藏的可怕。它会由一个学生引起30个学生同时撒谎。如果将它继续放大到社会上，也许会引起几百万人，甚至上亿人的撒谎。

这里有点像蚂蚁之穴，一个小洞挖在千里之堤，并不觉得可怕，可怕的是千里之堤毁于蚁穴之时，才知道是最可怕的，但为时已晚。

有些学生为何要写撒谎作文。也许，他们仅仅是一种借用的撒谎，如果是中学生，也许会严重到为了分数更高些。更为贴切地说，有了利益，撒谎就成了理所当然的事情。 那么，究竟是分数让人去撒谎，还是撒谎成就了分数？

这是一个哲学的问题，是怎么样的一个哲学问题？不妨分析。

第一个人吃螃蟹，也许是一种新鲜，是一种探索，成功之后会成为明星，更会被千百万人所追捧。

那么第一个撒谎写捡了1万元的学生，将钱交给了警察叔叔，然后收到了拾金不昧的表

扬。继而第二个人就会写捡了1万元，也会收到表扬，也许，一万元不够多，那么就1万1千、1万9千，2万，3万??老师，我捡了1亿元交给了警察叔叔。

从理所当然成为了一种撒谎，成为了人间笑话，可是，第一个吃螃蟹的人为何没有被看成撒谎，没有被看成笑话？

因为，蚂蚁之穴还没有被洪水捅破，故此才成为了别人的追捧。

撒谎才成为了理所当然，成为了人间笑话，继而才会引发诚信的危机。

这里仅仅是从诚信去理解记叙文的撒谎作文。

也许有些学生喜欢想象力更丰富的小说。

小说不也是在放大事实吗？尤其是科幻，玄幻，穿越，武侠，仙侠等等，他们难道就不是撒谎？西游记、水浒传、红楼梦里面究竟有多少不真实？

如果让小说写实实在在，真情实感的故事，那么四大名著也许现在还不能问世。

我们再看看撒谎作文的定义，它是指在要求进行有真情实感的记叙文写作下，学生为了与应试或平时作文题目、主旨相符而故意编造、捏造作文中素材、事件的现象。

故此，我们要让学生知道我们是在写记叙文，不是写玄幻，更不是写小说。

但本人有另一个观点。既然是写真情实感的记叙文，但为何我们看到的作文题目和要求，尤其是要求，它都很不严厉，也有点含糊其词，从而变成了不负责呢？

如果将作文要求稍微温馨提示一下，标明所写之内容若不真实的，没有真情实感的，撒谎的，一律零分，这样会不会让学生得到些警示。

为何明知有些学生写了撒谎作文，改作文的老师还要给他分值，甚至是高分、满分。 夸张与艺术？

有一个词，说得很妙，它就是艺术。小学生写夸张了，叫撒谎，大文豪写夸张了叫艺术。这有点叫人笑哭不得。但很多时候，却被人当成了共识。

如果我们从另一种角度看待这个问题，也许，就很好地理解了。

小学生为了写好作文、得到表扬，或让自己能交作业，不用难堪等等因素，结果写了撒谎作文。这种明知撒谎却明知故犯的行为，是当代不提倡的。因此，这种作文的本质是变味了，变成了以撒谎才能换得好成绩。这与社会道德的诚实守信相违背，是不可取的。

而大文豪是借助虚构的小说，将忧国忧民、抗议入侵、现实残酷、人情世故、人情冷暖等扩大，让主题飞跃，感动读者，同时升华了小说，让人感到虽然虚构，却能真实感受到现实的残酷。

执法者？

教师应当是作文严厉的“执法者”，截住源头，并疏通引导，洪灾也可平息。

同时，我们也得告诫给学生评改作文的老师，面对这样的情况，是否应该正确引导学生写好作文，做一个诚信的人，这也是很重要的。因此，老师给了否定，并加以引导，那么，学生自然就知道撒谎是不对的。否则，明知学生撒谎了，老师还给高分，这难免就造成学生的一错再错。学生被老师的无情执法，当头棒喝，或多或少知道撒谎作文是不可取的，教师再加以情说，晓之以理，相信再无知、再虚荣的学生，也不会将撒谎当成理所当然。

严密的监管？

撒谎作文固然是不可取，也很可怕，但疏于人的监管，却是另一种更可怕的缺失。对此，本人认为，社会、学校、学生、家长等各方面必须有一个共识，连成一个整体，诚信是人人的诚信，不仅仅是一个人的诚信，而维系良好的诚信，就必须人人进行自我监督与人人监督，否则，诚信就会产生危机。

体裁作文