作业帮书记临别感言
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 11:23:28 体裁作文
篇一：地方领导调任临别感言
地方领导调任临别感言
上级已决定我调某某市工作，不再担任某某市市委书记。即将离别某某市，心情很不平静，因为在某某市工作八整年多，97个月，2910天，今天就要画句号了。此时此刻，我要感谢八年来关心我、支持我、理解我、信任我的各位领导、同事，各位老领导、民主党派、各界人士，感谢某某市的父老乡亲。
2001年7月，我由昆山来某某市工作，任市长三年，任市委书记五年，算是某某市历史上任党政主要领导时间最长的了。八年前，我踏上某某市这片土地时，承诺将“为某某市人民的福祉奉献全部心力，不懈奋斗，不辱使命，不负众望”。回望这八年，我兢兢业业，恪尽职守，信守承诺，和大家一起风雨相伴，一起奋力打拼，一起攻坚克难，一起见证某某市的发展变化，一起分享成功的快乐。我既为自己能够在某某市这座著名的历史文化名城工作、为460万某某市人民服务而倍感荣幸和自豪，又为与某某市的干部群众一道为某某市发展和某某市人民福祉干成了几件事，倍感欣慰和喜悦！
某某市八年，我和大家一道，共同推动了某某市经济发展，经济整体实力上了台阶。世梦溪论坛)E1d^yqs2ut
纪之交某某市经济发展一度低速徘徊，尤其工业增幅跌落至全省最低，2003年起国家实行宏观调控，还遇到了非典、洪涝灾害以及国际金融危机等重大挑战，我和同志们一道研判形势、把握趋势、顺应大势，先后提出并完成或将如期完成“再干三五年、实现新跨越”、“强县强镇、三年倍增”、“全面达小康、建设新某某市”等跨越发展目标，聚焦重点，突破难点，攻克了一个又一个难关，全市经济发展跃上一个又一个新台阶，主要经济指标“六年翻了两番”，在省内位次前移，综合实力显著增强，为进一步发展构筑了优势平台。八年前，我来某某市上班第一天就面对江扬船厂几百人上****的局面，至今历历在目，在中央、省领导的关心下，在市各方面的支持下，我们成功地重组了江扬，现在的“大洋”重新扬帆启航。我们坚持工业第一方略，强势推进105家市直企业改革，推动“双创”、“三重”，推动新能源新光源新材料“三新”产业发展，推动发展科技创新型经济，推动产业集聚集中集约发展，全市工业总产值从2001年的925亿元跨上了2008年5000亿元的台阶，高效农业、现代服务业、新兴产业发展势头良好，夯实了未来发展的产业基础。
某某市八年，我和大家一道，共同推动了某某市城市建设，城市的规模、品位、市容市貌发生重大变化。我们按照江泽民同志提出的“把某某市建设成为古代文化与现代文明交相辉映的名城”的要求和“建设更加富裕文明秀美的新某某市”的嘱托，展开了“三年一轮、一年三个节点”的大规模城市建设和环境综合整治。我们谋划了“文化内涵看古城街区、生态环境看瘦西湖景区、城市形象看新城西区、经济实力看沿江地区”的城市布局、“一体两翼”和市区1100平方公里城乡统筹发展的新格局，我们推进了古城的保护与利用、改造与复兴和某某市文化的传承与弘扬，推进了***建设、***开发、****景区扩容，推进了名城解读、文化博览城建设、“绿杨城郭”新某某市、水环境整治等工程，城市面貌显著改善，市区建成区面积翻了一番多，“人文、生态、宜居”的城市特质日益彰显，拓展了某某市城市发展的新空间，我们先后获得了国家卫生城市、国家环保模范城市、中国人居环境奖，并获得了“联合国人居奖”这一至高荣誉，正在冲刺世界文化遗产城市。现在漫步某某市，每当看到老百姓脸上荡漾着笑容，快乐而有尊严地生活在这座秀美城市，回想起当年为迎接世界华商大会而整治城市环境、打通东大门的情景，真是感慨万千，内心充盈着快慰和自豪！
某某市八年，我和大家一道，共同推动了某某市重大基础设施建设，某某市区位优势发生重大改变。感谢历史给了我们这一茬领导机会，在中央和省委省政府领导关心下，在某某市多少代人的努力下，这期间建成了环城高速公路、沿江高等级公路、市域环路（安大路）和某某市港扩容、农村公路等一批重点工程，尤其铁路和大桥的开通让某某市人“百年梦圆”，实现“千年跨越”。当年我和燕文同志带领某某市干部群众代表走过润扬长江大桥时的那种兴
奋、那种自信、那种豪情，至今仍记忆犹新。更为欣喜的是，近年来，我们又积极谋划并推进了新一轮重大交通基础设施建设，苏中江都机场、淮扬镇铁路以及宁启铁路复线及电气化改造等重大项目都已取得了重要突破。
某某市八年，我和大家一道，共同推动了某某市沿江开发园区建设，拓宽了发展空间。为抢抓国际产业资本向长三角转移的机遇，扩大对外开放，推动招商引资，拓展开发开放新空间，推动某某市经济从“运河时代”走向“长江时代”，打造承接国际产业资本的“飞机跑道”，自2002年起，我们大力实施沿江开发战略，带动沿河开发，坚定不移地推动园区建设，当年沉睡千年的长江之滨现在热气腾腾，开发建设如火如荼，一大批项目落户发展，沿江和园区迅速成为经济建设主战场和招商引资主阵地。到2008年，沿江地区加上“八区二园”，工业总产值、财政总收入、一般预算收入、注册外资实际到账占全市比重达85%－90%。继2005年经国务院批准设立某某市出口加工区之后，最近，某某市经济开发区又经国务院批准，晋升为国家级经济技术开发区，这既为某某市增加了一块对外开放的金字招牌，又为某某市持续发展构建了新平台。
某某市八年，我和大家一道，共同推动了某某市民生改善，社会更加和谐。本着以人为本、执政为民、发展为先、民生为大的理念，和“让某某市人民生活一天比一天好、一年比一年好”的目标，从2002年起，我们连续8年制定关注民生的“一号文件”，帮助老百姓解决“四个基本两个就”等问题，建立了多层次住房供应保障体系，尤其在全国首创并实施了“831”工程，较好地解决了困难群众住房问题，持续提升老百姓幸福感、舒适感和安全感。2008年，全市城乡居民收入在全省的增幅位次分别由2000年的第11位、第9位上升到第2位和第3位。我们初步建立了覆盖全市各类群体的社会保障体系，双博馆、文化艺术中心、体育馆、苏北医院、职业大学、扬子津科教园区等一批文化卫生教育设施建成，各项社会事业蓬勃发展。围绕“顺应民意、加快民富、改善民生、发展民主”的要求，我们开辟了“寄语市长”与“市委书记信箱”、“三在”主题实践活动、“走门串户、联系群众”制度、人大代表与选民“统一见面日”、民情“绿色通道”、政协委员“界别活动周”、“市民日”等10条民意表达渠道，构建了新型党群干群互信关系，促进了社会和谐。
某某市八年，我和大家一道，共同推动了某某市干部团队建设，能力作风建设得到新提升。我们用鲜明的用人导向，选拔和培养了一批干部；我们用干大事、干实事、干群众满意的事的平台，锻炼了一批干部；我们推进一轮轮思想解放，加强干部培训，开展干部队伍能力作风建设，组织干部跨部门跨地区交流，完善考评激励约束机制，造就了一批干部，使得某某市的发展拥有了一支思想解放、作风务实，更具全球视野和战略眼光，更富凝聚力、执行力和公信力的干部团队。梦溪论坛
一个人的生命中，真正能干活的年龄就是三四十年，我在某某市这八年，是我人生中精
力最旺盛、经验最丰富的一段时光，我把黄金年华奉献给了某某市。人生能有几个八年？！这八年，我是带着对某某市人民的敬畏之心、对某某市历史文化的敬畏之心、对某某市大地的敬畏之心工作的。这几年，我对大家的要求很高、很严，大家也干得很苦、很累。有时我对工作要求过高、批评了一些同志工作中的问题，但大家都能顾全大局，拧成一股绳，拼着
一股劲，干出了一批让我们共同自豪的实事、大事和让群众满意的好事。在与大家朝夕相处、同甘共苦中结下了深厚情谊。我扪心自问，我没有私心、没有整过人，没有谋私利，光明磊落，襟怀坦白。这几年，某某市人民对我工作的默默支持、理解，尤其在城市建设、沿江开发和重大基础设施建设中以大局为重、舍小家顾大家的奉献精神，给我留下了深刻印象。街
头巷尾、田间村头，市民一句轻声的赞扬、一声亲切的问候，包括普通老百姓发来一个短信，都令我倍受鼓舞，某某市人民时时感动着我、处处激励着我，我也融入了某某市，与某某市
父老乡亲结下了不解之缘！这八年，我虽做了一些工作，但受个人能力水平等主观因素限制，有些工作做得还不够好，所有不到的地方，请大家多谅解、多包涵！
此时此刻，即将离开某某市这块生机盎然的发展热土，即将告别某某市这座滋养我的文化名城，即将告别与我朝夕相处、共同打拼的同志们，即将离开可亲可爱更可敬的某某市人民，我心中有说不尽的依依不舍与深深眷恋！勤奋实干的某某市各级干部、勤劳善良的某某市广大百姓，某某市的一街一巷、一砖一瓦、一路一桥、一草一木，都让我恒念良久、感怀至深、铭刻心间。bbsmy0511comwexS"VD
难舍某某市，难忘战友，难说再见。虽然我即将离开某某市奔赴新的工作岗位，但我牵挂某某市人民的心情、为某某市发展尽力的心愿不会改变。我将一如既往地心系某某市，为某某市的发展尽我的微薄之力，为某某市的每一次进步而欣喜，为某某市的每一项成就而自豪！也恳望大家在我走向新的岗位后，继续关心和支持我的工作！请大家常去南京，南京近在咫尺，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”。建业赴建邺，广陵转金陵，燕文同志也嘱托我去南京后把原来的一些构想变成现实，我定会努力。
前不久，市委召开了五届七次全会，提出了“坚持科学发展、推进转型发展、实现跨越
发展”的战略思路，出台了“抓住新机遇、实现新跨越”和“推进市区率先统筹城乡发展”等意见，明确了今后一个时期的奋斗目标和工作重点，某某市未来的发展寄望于这些战略部署和政策意见的有效落实，寄望于在座各位的共同努力！希望大家倍加珍惜某某市发展的氛围，倍加珍惜团结干事的氛围，倍加珍惜上下同心的氛围，继续发扬某某市的好传统、好作风，团结拼搏，赢得某某市的新一轮跨越发展。
最后，衷心祝愿某某市的明天更加美好！衷心祝愿某某市人民的生活更加幸福！
篇二：领导干部提拔 临别感言
刚才 XX同志宣布了区委对我的调动决定这是对我本人工作的肯定和极大的关心我坚决拥护区委的决定对组织多年来对我的教育培养和关心爱护表示衷心的感谢 我到XX担任街道办事处副主任分管经济工作已有5年时间在这5年里我与各位领导、同志们相濡以沫、风雨同舟建立了深厚的友谊。临别之际我衷心地感谢大家对我的关心、厚爱、帮助和支持。 在XX街道工作的这几年对我来说充满了压力和挑战面对街道因城市改造、产业升级、退城进园等带来的严峻形势团结和带领街道干部群众共同努力围绕经济目标任务全力以赴推动经济科学发展经济总量得到较大提升财政收入从2007年的XX亿元到2010年的XX亿元增长了XX一般预算收入从2007年的XX亿元到2010年的XX亿元增长了XX高新技术企业产值2010年达到XX亿元专利申请量达XX件。这些成绩不是我个人的成绩成绩的取得靠的是大家的共同努力特别是街道班子成员的集思广益。我感觉XX街道党工委班子是一支团结合作、充满活力的队伍具有很强的凝聚力和战斗力这几年我从大家身上学到了不少东西自身得到了充实和提高。这是一笔宝贵的财富将不断激励着我使我终生受益。 几年来我一直严格要求自己要把分管的工作做好并且也和大家一起尽了心、出了力、负了责虽然压力大了点、身体累了点但是精神是富足的真正地干出了点实事心里感觉比较踏实。回首在黄巷街道工作的这几年我可以欣慰地说我尽心尽力了。但我也清楚地知道由于自己能力水平有限工作中也存在着一些问题和毛病还有些不尽如人意的地方有些工作才起步一些事情没有完成不能够再与大家一起共同奋斗非常遗憾。在以往的工作中我可能存在工作方式方法不周或言语不当之处难免会无意中会伤害到一些同志希望大家能从工作角度对此给予理解谢谢你们。 今天在这里跟大家话别心里很不平静因为在这里和大家共同奋斗了5年今天就要画上句号了。在XX工作的点点滴滴、接触过的干部群众、走访过的企业社区都历历在目。虽然以后不能和同志们一起工作了但是我会继续关心、支持、关注XX的发展。相信XX街道全体干部群众在街道党工委、办事处的领导下在XX书记的带领下一定会更加勤奋努力开拓进取推动XX经济社会发展再上新台阶。 根据区委的决定我很快就要到新的岗位上去工作。在这里我要衷心感谢区委、区政府这几年对我工作的关心、支持和帮助衷心感谢XX街道全体干部群众这几年对我工作的全力支持和帮助我会牢记与同志们的深厚情谊。 最后衷心祝愿XX街道的明天更美好 谢谢大家
篇三：临别感言
《临别感言》教案设计
教学目标：
1、让学生知道自己的成长离不开朋友，老师和同学，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。
2、以适当的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。
教学重点：
向朋友，老师说出自己的心里话；用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。 教具和学具准备：
让学生准备毕业纪念品（小礼物、自制卡片等）
教学时间：一课时
教学过程：
导入新课
师：同学们，一转眼，你们就要小学毕业了。你们即将要告别亲爱的母校，告别我们亲爱的老师，六年的生活将会成为美好的回忆。此时此刻，你们的心情怎样呢？
生畅谈心情，师给予肯定、评价。
二、说说心里话。
1、师:同学们,当朋友向你敞开心扉,说出自己心里话的时候,你一定会为朋友的真诚而高兴;那么,什么是心里话呢?
2、生说说什么是心里话。
3、师小结:心里话就是自己最想说,平时没有合适的机会或不轻易吐露的话。同学们,在你六年的成长过程中,你是不是也有很多的心里话想说,却没有机会说出来,今天,就让我们一吐为快吧!
板书：说说心里话
4、师引导确定倾述对象。想想说什么?（师适当引导：高兴的事情、烦恼的事情、委屈的事情、看不惯的事情、想不通的事情、愧疚的事情、感激的事、好的意见建议……）思考怎么说?（师适当引导：围绕一个主题来说,把心里话说清楚。）
?5、回顾交流
?（1）、学生充分交流,表达出自己的心里话,再听听对方的心里话。
?（2）、推选代表在全班交流。
?（3）、学生说完心里话后,让学生思考:我们说出了自己的心里话,我们又听到了别人的心里话,从中我们收获了些什么?(引导学生感受生生之间,师生之间的真挚情感)
三、写写感言
师：同学们，六年的学习生活如一幅连绵不断的画卷。每天早晨，迎着朝阳跨进校门，沉寂的校园荡漾着我们的欢声笑语；课堂里听得专心，读得认真，议得热烈，
生：略。
师：为什么？
抽生自由回答
师：是啊，师恩难忘。让我们带着愉快的心情，用亲切感人的语调，来读一读巍巍在《我的老师》一文中的一段话：（书71页）
她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：? 圆天盖着大海，?黑水托着孤舟，?远看不见山，?那天边只有云头，?也看不见树，?那水上只有海鸥……? 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
师：刚才同学们读得真好！现在，我们一起来写写感言，写出我们的真挚情感，写出对老师的感激之情。
师板书：写写感言
师巡视生写感言，写完后小组交流，再推选代表全班交流，师生共同评价。
祝福献给你。
师：同学的日子也许会成为过去，也许还会继续。不管怎样，我们共同度过了六年的时光，让我们写下一份祝福，写下一句感谢，写下一份鼓励……让它记录我们的友谊，伴随我们成长。
师板书：祝福献给你
1、师发放赠言卡，指导学生撰写临别赠言。用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。
2、组织学生相互赠送赠言卡，交换毕业纪念品。结束语:同学们,大家即将走出小学校门,走向中学。你们长大了!希望同学们始终爱护我们的母校,经常回来看看,更祝愿我们的同学勇敢地去迎接更多的挑战,努力飞向更高、更蓝、更广阔的天空。
篇四：离别感言
离别感言
各位领导、同志们：
我是2008年12月来到咱们******的，工作了将近7年的时间，今天要在这里和大家告别，心情很不平静，感觉有很多话要说，但一时又想不起从何说起，因为在这里和大家朝夕相处，共同工作、生活了这么长时间，凝结了深厚的感情和友谊，到分别的时候总有依恋之情、难舍之意。 借这个机会，我说三句话：第一句话就是“感谢”，感谢领导和组织上的关心，很多事情没少让县领导操心和帮忙，给领导们添了不少麻烦；感谢同志们这么多年来对我的支持和关心，从镇长到书记，这些年来在******做了一些事情，可能没有太大的成绩，但扪心自问，决对没干过坏事。我非常珍惜这份职责和荣誉，应该没没有辜负大家的期望。 第二句话是“道歉”，由于我的性格比较直，对工作中可能对大家要求比较严格，关心不够，批评较多，有时说话不注意方式方法，可能伤害过个别人的感情，但我都是从工作角度出发，决对没有个人方面的想法，今天借此机会，对以前工作上有对不住大家的地方，表示歉意，还请大家多多包涵。
第三句话是“不舍”，一个乡镇的党政班子必须要团结和谐、勤政务实、有凝聚力才能有战斗力。咱们******的干部实在、厚道，可以说符合咱们“仁义、诚信、务实、拼争”
的卢龙精神，这里是大家成就事业的舞台，是实现自我价值的天地，有干事创业的氛围，要走的时候还真是依依不舍。但是，我相信，下一步，在***书记和****镇长的带领下，在全体机关干部的共同努力下，在全镇广大党员群众的支持与配合下，******的各项工作会更上一层楼！
最后说一下，无论我到哪里，我都会关心关注咱们******的每一点变化，同志们的每一次进步我都会感到欣慰和鼓舞，同时，希望大家有事到新在单位找我，看看我，我一定会热情接待大家！
再次谢谢大家！
篇五：临别感言
《临别感言》教学设计
教学目标
情感、态度与价值观：感受同学间的友爱之情和老师的教育之恩。
能力：以适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。
知识：知道自己的成长离不开朋友、老师和同学。
学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看，六年的小学生活，孩子们之间、师生之间均结下了深厚的情谊，这些都是孩子们快乐成长的基础和精神财富。但是，小学六年级的学生不可能将此上升到一个理性的认识上，还需教师进一步引导他们去感受、去体会、去领悟。同时，六年级学生正处在一个生理和心理发育的敏感时期,加之家庭、农村社会环境相对闭塞，部分农村学生可能存在害羞，自我封闭，不善于也不愿意表达内心的真实想法，缺少与伙伴、老师的沟通交流等具体情况，他们还不知道用什么样的方式来真诚表达自己对同学、老师的感激之情，这些都需教师在教学中给予引导。
针对以上的学情分析，因此本课确定的教学重点是让学生知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受同学间的友爱之情和老师的教育之恩。教学难点是让学生以适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师在教学中应当积极引导学生说出自己的内心感受，尽量做到让学生自己来交流，多谈感受。通过“同学，我想对你说”和“老师，我想对你说”等活动，使学生大胆说出自己的心里话。在活动中，老师还应该注意给予学生一定的鼓励和表扬，使学生能按自己的创意和实际行动表达内心的感激之情，从中感受同学之情和教育之恩，知道自己的成长离不开同学的互相帮助、老师的教育。通过写“离别赠言”这些好的形式，使学生进一步感受师生、生生之间的友情，学会选择恰当的内容表达自己的良好祝愿和感激之情。
教学重点
知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受同学间的友爱之情和老师的教育之恩。
教学难点
以适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。
教学准备
老师准备：临别感言范文，作家魏巍《我的老师》文章。
学生准备：准备自己送给同学的毕业纪念品（纪念册、情谊卡、手绢??）
课时安排
1课时。
完成话题“说说心里话”“美好的祝愿”的教材内容。
教学过程
活动一 同学，我想对你说
[播放动画：同学，我想对你说]
引导学生结合情境进行交流：你想对同学说什么？请说给同学听一听。（板书：说说心里话 感激 同学的友爱之情）
【设计意图：引导学生感受同学之情，知道自己的成长离不开同学的互相帮助。】 活动二 老师，我想对你说
1．[播放课件：我的老师]
我的老师──魏巍
最使我难忘的，是我的女老师蔡芸芝先生。她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：
圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥??
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。
一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住了：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！??什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。
引导学生结合情境进行交流：讲一讲自己与老师之间的故事，或老师爱我们的动人事迹。
2．[播放动画：给老师的话]
引导学生结合情境进行讨论：你想对你的老师说些什么？我们说出了自己的心里话，也听了别人的心里话，从中你有什么收获呢？
小结：此时此刻，我们的心情都很复杂，有高兴、有失落、有兴奋、有茫然、有期待、也有担心??相聚总是那么短暂，离别近在眼前，再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。我们都舍不得与之共同生活学习了六年的同学们，舍不得我们这个班，舍不得我们生活的每一天，然而，一切都将成为回忆，美好而难忘。让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！我们都希望心爱的同学们在今后的人生道路上勇往直前，取得更大的进步。（板书：老师的教育之恩）
【设计意图：通过感人的故事，体会师生之间的那份浓浓的感情，感受学校生活的美好。知道自己的成长离不开同学的帮助，离不开老师的教导。】
活动三 美好的祝愿
[播放动画：临别感言]
光阴似箭，一转眼，六年和同学们的生活已成为过去。但教室里，还回响着你们朗朗的读书声；操场上，还留着你们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是你们永远依恋的百草园。 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着你们能早日投进新生活的洪流。这六年的生活，是一串甜美的糖葫芦，那迷人的甜与酸，将永远回味不完。同学们，当你离开母校离开老师的时候，请记得常回家看看！
指导组织学生相互撰写临别感言。学生读自己写的赠言，并说一说赠言表达的含义。
【设计意图：通过离别感言表达学生内心的真实感受，进一步感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩，以适当的方式表示自己对朋友、同学和老师的感激之情。】
板书设计
说说心里话
同学的友爱之情
感激
老师的教育之恩
体裁作文