小鹰和小鸡的启发

篇一：管理故事：小鹰抓鸡

智慧365—在线学习管理 www.zh-365.com 管理故事：小鹰抓鸡

小鹰长大了，老鹰决定带着小鹰去练习捕食。它们从山崖上的窝里飞出来，向一个被淡淡的烟雾笼罩的地方飞去。

老鹰对小鹰说： 烟雾笼罩的地方就是人类的村庄，那里有很多你喜欢吃的鸡。 小鹰问： 为什么那里会有很多鸡呢？ 都是人类养的。 人类养鸡干什么？ 吃！ 人类也吃鸡？ 人类什么都吃！ 人类太可怕了！ 是啊，所以我们抓鸡的时候，一定要小心！

它们边走边聊，一会儿就到了村庄边缘的上空，那里是一片草地，很开阔，一群鸡正在草地上觅食。

一下子看到这么多的鸡，小鹰开心极了！它问老鹰： 我们怎么才能抓到鸡？ 老鹰说： 看我的！ 只见它朝着鸡们猛地俯冲下去，没等鸡们反应过来，一只肥大的公鸡已经被它抓上了天空，其它鸡愣了片刻，随即四处奔散。

看着老鹰抓到了鸡，小鹰很兴奋，它急着想亲自抓一只鸡。老鹰说： 鸡们受到惊吓都跑走了，我们现在回去享受美味，明天再来抓吧！ 小鹰意犹未尽地跟着老鹰飞回了窝里。

第二天，老鹰和小鹰再次来到村庄那片草地的上空。那群鸡看来早已忘记了昨天的危险，还在那里悠闲地觅食。老鹰对小鹰说： 今天你来抓！ 小鹰顿时严肃起来了，它边盘旋边盯着那群鸡，同时心里在想：到底该抓哪只鸡呢？那只大公鸡，恐怕自己抓不起来；那只小鸡太瘦，肯定不好吃；那只小芦花鸡挺可爱，吃了可惜 好半天，小鹰都没拿定主意，只好犹犹豫豫俯冲下去，心想抓着哪只算哪只吧！在它犹犹豫豫俯冲的工夫，鸡们发现了危险，四散逃开了，小鹰自然也没抓到鸡。

回去的途中，小鹰很沮丧。老鹰安慰它说： 第一次抓鸡没有成功，没关系，要总结经验。抓鸡一定要迅速确定目标，并以最快的速度向目标冲去，这样才可能成功。否则，如果犹犹豫豫必然失败！ 听了老鹰的话，小鹰深深地点了点头，它明白了这个道理。

第三天，在飞到鸡群上空的时候，小鹰当即确定一只半大的公鸡作为自己的攻击目标，并迅速发起攻击，小鹰成功了！

管理感悟：确定目标对我们做任何事情来说都是最重要的，没有明确的目标而盲目行动，最终的结果往往是失败。同时，确定目标之后要抓住时机，迅速行动，机会往往只在瞬间。

篇二：小鹰学飞的故事

小鹰学飞的故事

这是一个童话故事：一只鹰蛋不知道什么原因落到了鸡窝里，和鸡蛋混在一起，母鸡不知道，于是，把鹰蛋和鸡蛋一起孵化，小鹰出生以后，一直和小鸡一起生活，它只会在地上走，当然，它很羡慕在天空翱翔的鹰，它不知道自己本来是一只鹰。终于有一天，鹰妈妈找到了小鹰，告诉小鹰,它本来就是一只鹰，它也有能力在天空中翱翔，它也有机会飞到山顶去欣赏壮观的景色，将来有一天，它完全有能力用爪子抓住老鼠和蛇而不是被老鼠和蛇欺负。可是，小鹰已经习惯了小鸡的生活，它不相信鹰妈妈的话，它害怕高飞，怕摔下来。后来鹰妈妈把小鹰带到山顶上，让它看看壮丽的景色，这才是鹰的世界。可是小鹰还是不敢飞,最后,鹰妈妈下狠心把小鹰推下悬崖.一开始，小鹰象石头一样往下掉，在快要掉到山谷的时候, 小鹰奋力挣扎，就在那一刻，它学会了飞翔。

在讲这个故事过程中，我向学生提出了三个问题：

1. 小鹰应该怎么做？

学生的答案；

（1） 跟着母鸡，继续在地上做小鸡，因为这样很舒服。

（2） 跟母鹰努力学习飞翔, 虽然开始会很辛苦, 但以后小鹰会成为在天空中翱翔的雄鹰.

2. 鹰妈妈应该怎么做？

学生的答案：

（1） 不理小鹰，但那是不负责任的。

（2） 继续耐心地教小鹰飞翔，但进步可能不大，也不一定能成功。

(3) 换一种方法教小鹰学习飞翔。

3. 这个故事告诉我们什么道理？

学生的答案：鹰妈妈的教育手段有点残忍，可是它做得很对

给学生的启示一：

人的潜能在最危险的时候才会被激活，尤其是学生，学生具有极大的潜力。要感激鞭策你不断学习的人，包括家长，老师，同学，朋友等等。

篇三：2011-2012第二学期八年级期中试题(思想品德)

2011-2012学年度第二学期小海二中期中考试试题

八年级思想品德

（满分100分，考试时间60分钟）

班级：__________学号：_________姓名：__________ 得分：_________

一、选择题（每小题3分，共45分）

1、对“人心齐，泰山移”这句话理解正确的是 ：①人的力量是很大的 ②合作的成果属于

大家③没有合作什么事情都做不成 ④合作的作用不可忽视的

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②④

2、蒙牛和伊利两大乳业集团同在一个城市——呼和浩特市，这两大集团既有竞争又有合作。

一个城市同时造就中国乳业两大集团，说明了：①合作与竞争是水火不容的关系 ②合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你③有竞争就不能有合作 ④我们要学会在合作中竞争

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

3、生活中，我们在宽容地对待朋友时，应该

A、无论大事大非都应该一笑了之 B、对朋友的过失要持宽容态度，不能批评

C、对朋友的不同意见要持宽容态度 D、真心成全朋友的好事，为朋友成功和进步而高兴

4、一个诚信的人应该做到： ①言行一致 ②常常向别人表白自己的真诚 ③表里如一

④倾听自己的心灵，捕捉别人真实的心声

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

5、我们每个人都有自己的长处，也有自己的劣势，在合作中竞争，就要尊重对手，向竞争

对手学习。我们在合作中竞争的目标是

A、为我们的成长铺平道路 B、在竞争中互相启发，各显神通

C、取长补短，携手前进 D、互帮互学，互相提高

6、小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李受好体育。

两人的性格、爱好截然不同，但两人却是无话不谈的朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了

A、求同存异是宽容合作的基础

B、随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容

C、我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意伤害

D、相互之间的交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方

7、我们受到别人无意的伤害时，对别人的“对不起”应该采取以下态度

①真诚接纳 ②理解 ③报复 ④得理不让人 ⑤体谅 ⑥耿耿于怀

A、①②⑤ B、①③⑥ C、②③④⑤ D、①④⑤

8、南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件，被中央电视台曝光后，南京冠

生园月饼顿时无人问津，很快被各地商家撤下柜台。曝光仅半年后，冠生园向法院提出了生产申请。这一事件给我们的启示是

①对人守信，对事负责就是诚信的基本要求 ②弄虚作假只能骗人一时，无法欺人一世 ③实实在在做事是事业得以成功的保证 ④不讲诚信，一旦被识破就难以在社会上立足

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

9、诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不能诚实。这种观点

A、正确认识到了诚实与隐私之间的相互关系

B、说明了要诚实就要把自己的事全部如实告诉别人

C、说明要尊重个人的隐私，就无法与别人坦诚交流

D、没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私之间的相互关系

10、在日常生活中，如果只看到自己的短处，就可能会（ ）

①发奋图强迎头赶上 ②削弱自信心，觉得什么也不如意

③自己过得不开心，患得患失 ④滋长自卑心理，情绪焦虑不安

A、①② B、②③ C、②③④ D、①④

11、人的潜能是多方面的，很多潜能隐藏在角落里未被发现。下列属于人的潜能的是（ ）

①语言和音乐智能 ②数理逻辑和空间智能

③人际交往和自我控制智能 ④身体运动智能

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

12、对于“自尊”，下列说法正确的是（ ）

A、自尊就是一种自我欣赏 B、自尊是一种不健康的心理状态

C、自尊是一种健康良好的心理状态 D、自尊是有知识的人所需要的

13、炎帝的女儿在东海淹死后，灵魂化作一只叫精卫的小鸟。精卫虽小，面对浩瀚的东海却

充满自信，每天从西山衔来树枝、石头去填东海，发誓要将东海填平。精卫填海的故事给我们的启示是（ ）

A、自尊自信，使人丧失理智 B、自尊自信，使人狂妄自大

C、自尊自信，使人自强不息 D、自尊自信，使人道德高尚

14、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”所揭示的道理是（ ）

A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人心底无私，达观大度

C、要尊重自己就要先尊重他人 D、自尊要适度，否则就是自负

15、假如你是一名主治医师，你的一位病人在还有就治希望的情况下，因不堪忍受病痛折磨

向你要求“安乐死”，而法律并未就此作出规定，病人家属也同意“安乐死”。你将（ ）

A、同意实施“安乐死”

B、给病人及其家属做思想工作，劝病人不要放弃生的希望

C、既不同意，也不反对

D、让他们去找院长。院长让你怎么做就怎么做

二、非选择题（共55分）

16、春秋时期，齐王派晏子出使楚国。晏子个子很矮，楚王想乘机侮辱晏子，以显威风。晏

子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从城门旁的一个五尺高的小门进去。晏子对接待的人说：“这是狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话，只好吩咐打开城门，把晏子迎进城去。

⑴晏子为什么坚持要从大门进城？（6分）

⑵这个故事对你有什么启示？ （10分）

17、有人因为生命中遭遇了一些挫折，便心灰意冷，意欲轻生，并说：“人生在世，不过如此，不如死了干净，落得解脱”。

对于这种做法，你同意吗？并说说理由？（10分）

18、创新空间：有一个人很想知道天堂与地狱的区别到底在哪里，便去找上帝。上帝明白他的来意后，什么也没说，只是叫那个人跟着自己去转一转。他们先来到一个屋子里，发现很多面黄肌瘦的人围着一个大桌子，每个人面前都放着满满的一碗饭，手上拿着一把好几米长的勺子，所有人都竭力用勺子挑起饭想送到自己嘴里，可是没有一个能够成功。上帝又把那个人带到另外一个屋子，里面有很多红光满面的人带着微笑在那里津津有味地吃着饭，他们也是每个人面前一碗饭，手里拿着一把好几米长的勺子，可是他们不是和勺子把饭往自己嘴里送，面是送到对面人的嘴里??上帝带着那个人离开了两间屋子，并问他：“你现在知道天堂与地狱的区别了吗？”那个人似有所悟：“原来如此??”

（1）请你推测一下，那个人的感悟是什么？(6分)

（2）“天堂”中人们所作所为在我们生活中什么意义呢？(8分)

19、阅读感悟 （15分）

鹰妈妈不小将一只蛋落在窝里，结果被鸡妈妈孵化了。小鹰如同小鸡一样，快乐地在地里生活着。有一天鹰妈妈发现了小鹰，把它叼到悬崖上，告诉它：“你是鹰，能够在天上飞翔。”小鹰说：“我是在地上长大的，我不会飞。”鹰妈妈不再说什么，一把将小鹰推下了万丈深渊，于是小鹰张开翅膀飞起来了。

这个故事对我们发掘自己的潜能有什么启发？

篇四：老鹰和小鸡

老鹰和小鸡 一只小鹰在鹰妈妈出外觅食时不慎掉出来，刚巧鸡妈妈看到，便拉回去和一群小鸡放在一起喂养。

随着时光流逝，小鹰一天天长大了，也习惯了鸡的生活，并且鸡们也全把它看成是自己的同类。它也和它们一样出外往后刨着寻食，从来也没试过要飞向高空。

一天，在小鹰出外觅食时，忽然碰到了鹰妈妈。鹰妈妈见到了小鹰惊喜极了，对它说：“小鹰，你怎么在这里，随我一起去飞向高空吧！”小鹰说：“我不是小鹰，我是小鸡呀，我不会飞，天那么高，怎么飞得上去呀？”

鹰妈妈对小鹰有些生气，但她还是大声地鼓励它说：“小鹰，你不是小鸡，你是一只搏击蓝天的雄鹰呀！不信，咱们到悬崖边，我教你高飞。”

于是，小鹰将信将疑地随鹰妈妈来到了悬崖边，紧张得浑身发抖。鹰妈妈耐心地说：“孩子，不要怕，你看我怎么飞，学我的样子，用力用力。”小鹰战战兢兢，在鹰妈妈的带动下，终于……

启示：

假如你是一只鹰，那么迟早你都要高飞，你不是不能飞，而是没有能高飞的机会，没有人鼓励你，关心你。假如机会来临的时候，你也一样会飞上蓝天的，朋友。

一般人进行思考后总能回答出大概顺序，按照帮助自己能走出森林的动物的能力强弱来逐步抛弃弱的动物。往往先是孔雀，然后是猴子、狗。。。。。。

但是要知道这是故事中动物代表了各种意义：孔雀代表爱人和伴侣，老虎代表权力和金钱的欲望，猴子代表子女，大象代表父母，狗代表朋友。

对照一下你的选择呢？恐怕吓一跳吧。

听到过有人选择最后留下的是孔雀，他的理由是自己可以走出森林，就是因为自己足够是强大的，而其中5种动物中孔雀是最弱的，应该不能首先放弃它，而且应该带它出去。这人的心地应该是最友善的吧。

篇五：(启迪青少年成长的故事)启迪青少年学习做人智慧的故事_广阔的世界

一天，马克将一只鹰蛋带回到他父亲的养鸡场。他把鹰蛋和鸡蛋混在一起让母鸡孵化。后来母鸡孵化成功。于是一群小鸡里出现了一只小鹰。小鹰与小鸡们一样生活着，极为平静安适，小鹰根本不知道自己不同于小鸡。

小鹰长大了，发现小鸡们总是用异样的眼神看着自己。它想：我绝不是一只平常的小鸡，我一定有什么不同于小鸡的地方。可是它却无法证明自己的怀疑，为此十分烦恼。直到有一天，一只老鹰从养鸡场上飞过，小鹰看见老鹰自由舒展翅膀，顿时感觉自己的两翼涌动着一股奇妙的力量，心里也激烈地震荡起来。它仰望着高空自由翱翔的老鹰，心中无比羡慕。它想：要是我也能像它一样该多好，那我就可以脱离这个偏僻狭小的地方，飞上天空，栖在高高的山顶之上，俯瞰大地和人间。

可是怎么能够像老鹰一样呢？它从来没有张开过翅膀，没有飞行的经验。如果从半空中坠下岂不粉身碎骨吗？犹豫、徘徊、冲动，经过一阵紧张激烈的自我内心斗争，小鹰终于决定甘冒粉身碎骨的风险，展翅高飞。

它终于起飞了，飞到了空中。它带着极度的兴奋，再用力往高空飞翔，飞翔……小鹰成功了，它这才发现：世界原来这么广阔，这么美妙！

感悟箴言

把人生的目标定得适当高些，怀有远大的理想，敢于探索，完全地展示自己的才能，实现了自己追求的人，才能领略到人生的最高的喜悦和欢愉。

高中作文