丑小鸭续写150字

篇一：续写《丑小鸭》

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续写《丑小鸭》

作者：周嘉璇

来源：《学生天地·小学低年级版》2009年第08期

丑小鸭看着湖面上自己漂亮的影子,心想:啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!这不会是在做梦吧?

她高兴地飞了起来,在空中不停地张望着:美丽的村庄、茂密的树林和五颜六色的花朵,头顶还有几朵白云也在舞动,周围的一切仿佛都在为她欢呼。丑小鸭嘴里不停地念叨着:“妈妈,妈妈,你的孩子终于变成了一只既高贵、又漂亮的天鹅啦!”

由于丑小鸭高兴极了,一不小心翻了个大跟头,掉在了另一个湖面上,可当她转身去看时,湖面上又是原来那只又小又丑的鸭子,她伤心地流下了眼泪。

丑小鸭拖着疲倦的步子回到了家,把事情的经过告诉了妈妈。

妈妈听了,用她那温暖的翅膀抚摸着丑小鸭的头,关切地说:“只要你有一颗善良的心,你就是世界上最漂亮的,你永远都是妈妈最美丽最懂事的孩子。”

指导老师徐 明

篇二：丑小鸭续写

丑小鸭续写

邱彦

丑小鸭变成白天鹅后，终于不用再担心受到别人的欺负啦，而且也不用再担心孤单啦，因为它有了许许多多的朋友，朋友们都对它非常的友好，它每天都过的开开心心地。

有一天，丑小鸭想起了它的妈妈，想到了妈妈信息苦苦的把自己孵出来，也只有妈妈从来没有嫌弃它丑，总是保护着它，如今自己的生活无忧无虑的，那么幸福，也应该回去告诉妈妈啦！于是，它开始收拾行李，经过了二天二夜的飞行，它终于回到了以前住的地方，它一眼就认出了自己的妈妈，激动地飞到妈妈的面前，兴奋的说：“妈妈，妈妈，我是丑小鸭呀，我回来了，我回来了！”妈妈看看眼前漂亮的白天鹅，惊奇地问：“你怎么会是丑小鸭呢？怎么会变得这样漂亮？”丑小鸭说：“妈妈，当初你一不小心把鸭蛋和天鹅蛋混合在一起孵出来了，而我就是那个天鹅蛋孵出来的白天鹅啊，我其实是白天鹅的呀！”经过一番解释妈妈终于相信眼前这个漂亮的白天鹅就是以前丑陋的丑小鸭了，它很高兴地笑了起来，可是不一会儿，妈妈又不开心了，丑小鸭就问妈妈是怎么回事？为什么不开心呢？妈妈说：“唉，你知不知道啊，你的哥哥、姐姐们好吃懒做，连基本的生存本领都不会，我在为它们发愁呀。”丑小鸭说：“没关系的，让我来教哥哥、姐姐们吧！” 丑小鸭的哥哥姐姐们见到丑小鸭后都感到非常吃惊，都

不敢相信自己的眼睛，当听到丑小鸭愿意教它们学习本领时，一个个都羞愧地低下了头，都为自己曾经做过的事情感到惭愧。

从那以后丑小鸭每天早上教哥哥、姐姐们学游泳，下午教捕鱼，晚上教它们自我保护的本领。丑小鸭用了一年的时间把小鸭们教得好好的，它们也学会了各种本领，对丑小鸭也非常的感激。

当丑小鸭做完这些事情，就和妈妈还有哥哥姐姐们告别了，飞回天鹅湖，又过上了开开心心的日子。而且它一有空就飞到妈妈的身边，陪妈妈说说话，和哥哥姐姐们玩耍，过着无忧无虑的生活，让人羡慕。

篇三：丑小鸭变成天鹅续写

丑小鸭变成天鹅续写

丑小鸭变成白天鹅后，决定回家去看它的家人，它边飞边看。啊，多美丽的世界呀！绿色的森林，蓝色的大海??

它飞呀飞，终于飞到了家，看到了妈妈，就叫了一声“妈妈”。 鸭妈妈奇怪地问“你是谁呀？” “我是丑小鸭呀！” 鸭妈妈仔细地打量着“丑小鸭”，说：“怎么不像。”“丑小鸭”就将自己离开家的事告诉了妈妈，妈妈这才知道站在自己面前的是自己的孩子。

鸭子们回来了，看见面前站着一只美丽的白天鹅，就疑惑不解地问：“这是谁呀？”鸭妈妈就把白天鹅告诉她的经过又说了一遍，黄鸭子这才明白。

鸭子向丑小鸭道歉：“我们以前都欺负你，你原谅我们吧？”丑小鸭”被他们的真诚道歉所感动，从此，它们过上了幸福的生活。288字

篇四：丑小鸭

《丑小鸭》第二课时

——教学设计（一）

学习目标：

情感目标：初步感受故事的积极意义，体会到世界上的事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的。 知识目标：朗读体会丑小鸭在家的孤单以及离家后的不幸遭遇，朗读感悟变成白天鹅后的复杂心情。

能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点：

引导学生通过朗读、想象，领会故事所表达的积极意义。 学习准备：辅助课件；相关的补充资料：“冬天昏迷”、“作者简历”。 教学过程：

一、创设情景，复习导入

师：小朋友们，上节课我们跟随安徒生爷爷认识了丑小鸭，瞧，一群丑小鸭带着词语宝宝来了，小朋友和词语宝宝愿意交朋友吗？ 生（齐答）：愿意。

师：哪个小组愿意开火车读？如果小朋友读准了，就请其他小朋友跟读。

师点丑小鸭带着词语宝宝的课件，小组开火车认读词语“讥笑、讨厌、蛋壳、欺负、翅膀、鸡鸭、结冰、僵硬”。

师：小朋友读得真棒，和词语宝宝交上朋友了，接着我们再次走进丑小鸭故事

二、学习第一、二自然段（5分钟）

1鸭妈妈孵出了许多小鸭子，最后孵出来的丑小鸭长什么样呢？请同学们自由朗读一、二自然段，把描写丑小鸭样子的句子找出来。开始读。（提示好习惯：注意坐姿，读完后轻放书）

2、丑小鸭长得怎么样？谁来说说？

师：你找的句子很准确，真是个会读书的孩子。咱们来对照图片看看： 出示：他的毛（ ），嘴巴（ ），身子（ ），大家都叫他“丑小鸭”

再来看看他的哥哥、姐姐们：

出示：他的哥哥、姐姐毛（ ），嘴巴（ ），身子（ ），可爱极了。

。师：和哥哥、姐姐比较，我们的这只丑小鸭真的很丑，同学们再齐读第二自然段，读出丑小鸭的“丑”。 （全班齐读）

从你们的朗读中，老师看到了一只丑陋的小鸭子！

(二)学习第三自然段（5分钟）

1、这只小鸭子样子丑陋来到世界上，在家里过得会怎样呢？请大家自由读课文第3自然段。

2、师：丑小鸭在家里过得怎样？

出示：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。

师：同学们看大屏幕，请一位同学来读一读这段话，你从哪写词语中

可以看出丑小鸭在家过的不好，

是呀，“咬他、啄他、讨厌他”这是多么可怕的字眼呀！如果你就是这只被欺负被啄被咬的丑小鸭，此时此刻你的心情会怎样？ 生：（伤心、难过）

师：请带着你的伤心，带着你的难过来读一读。（指名读），

评价语：真是一只可怜的鸭子啊！孩子们，家本应是最安全，最温暖的地方，可是现在连亲人都欺侮他，丑小鸭多么可怜啊！于是，他想到了离家出走。

同学们一起再来读第三自然段，注意读出丑小鸭的“孤单” （全班齐读）

（三）学习第四、五、六自然段（12分钟）

1、孩子们，丑小鸭在家里受尽了欺负，他终于离家出走了。可是，离家后丑小鸭的命运改变了吗？（没有）是的，他还是那么可怜，那么孤单。文中是怎么说的呢？请同学们默读四自然段，画出描写丑小鸭孤单可怜的句子。

2、你找到了哪些句子，读给同学们听听吧！

出示①：丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他只好白天躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。

师：在这几句话中，你从哪些词可以感受到丑小鸭的可怜？ 师：“讥笑”是什么意思？

师：如果你是那只小鸟你会怎样讥笑丑小鸭？（生模仿小鸟的讥笑） 生1：小鸟可能讥笑丑小鸭说：“叽叽叽，你长得真丑！”

生2：“你真是一只丑小鸭呀，我是美丽的小鸟，我不跟你玩！” 生3：“你的嘴巴大大的，身子瘦瘦的，毛灰灰的，真难看！你走远一点，我讨厌你！”

师：丑小鸭受到小鸟的嘲笑，还被猎狗——

生：追赶。

师：丑小鸭觉得自己很——

生：可怜。

生：孤独。

师：你们能把丑小鸭的可怜样读出来吗?让大家感受感受。 生练读。

指名读，小组读。

师引,"它只好......."

生：白天躲起来，到了晚上出来找吃的。

（二）学习第五、六段

师：秋天来了,丑小鸭来到湖边怎样过日子呢？请小朋友看课文的第五自然段，哪个小朋友愿意读给大家听？指名读

出示②：一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。

师：丑小鸭望着洁白美丽的天鹅又惊奇又羡慕。这时，,她心里想??（生汇报）

生1：如果我也像天鹅那么美丽，多好呀！

生2：天鹅的羽毛真白呀，如果我也有就好了。

生3：天鹅有那么多伙伴，而我就自己一个，真可怜。

师：天鹅有的丑小鸭没有，但他又希望自己也要有，这就叫“羡慕”。想一想，你们在什么情况下会羡慕别人呢？

学生汇报。

生：我考试考了100分，我同桌只考80分，他很羡慕我。

生：我们班级的小麦同学口风琴吹得很好，我不大会吹，我很羡慕他。

师：请同学们怀着这种心情读一读这一段。

（自由读，小组赛读）

师：听了你们的朗读，我好象看到了那只可怜惊奇的丑小鸭。 师：天气一天天变冷，冬天来了，丑小鸭是怎样过冬的？（师引读第六段）出示③：天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。

师：天越来越冷，湖面结了厚厚的冰——

生：丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。

（三）学习第七段

师：漫长的冬天过去了，温暖的春天来到了，丑小鸭后来怎样了呢？，请同学们一起看课文最后一段。默读课文7自然段，划出你喜欢的句子，说说你知道了什么？

出示：他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了（学生读，出示） 现在他的梦想终于实现了，他变成了一只美丽的天鹅！（板书：白天

篇五：丑小鸭续写

丑小鸭续写

小故事作文 时间:2011-09-30 字数: 300字 作者: 解惠伃 丑小鸭变成白天鹅之后，决定回到家里去看望他自己亲爱的鸭妈妈，而且要带上两件礼物送给自己的妈妈。

他一边走一边看，看见了路边有一个很熟悉的身影出现在“丑小鸭”的面前，“丑小鸭”走前一看，原来是自己的妈妈，于是，就叫了一声“妈妈”。 鸭妈妈奇怪地问道“你是谁是呀？” “我是丑小鸭呀！” 鸭妈妈仔细地打量着“丑小鸭”的身体，说：“怎么一点也不像了。”“丑小鸭”就将自己离开鸭妈妈之后的事情告诉了妈妈，妈妈这下了才知道站在自己面前的是自己的孩子。这时候，一群黄鸭子回来了，看见面前站着一只美丽的白天鹅，就疑惑不解地问：“这是谁呀？”鸭妈妈就把白天鹅告诉她的经过又说了一遍，黄鸭子这才明白。

于是，黄鸭子向“丑小鸭”道歉：“我们以前都欺负你，你大人不计小人过，原谅我们吧？”“丑小鸭”被他们的真诚道歉所感动，也就原谅了他们。最后，“丑小鸭”将带来的两件礼物送给了鸭妈妈。

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