作文,许诺,其实并不难

篇一：其实并不难作文

其实并不难作文

其实并不难作文（一）

人生的路途上处处布满荆棘。不要怕，请向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出来的，字是人写出来的。知识靠积累，>勇气靠磨练，人生靠拼搏。千万不要再红脸了，细声的说：“我不行”。

课堂上，有问题或老师提问时要主动问答，即使未必正确，即使有人讥笑你，即使老师讽刺你，你也不要畏惧，相信自信的人是最美的人。

运动场上，请迈开步伐去拼搏吧，奋斗吧！别因为身体不好而退缩，经不起风浪的鱼儿不能跃出水面，不自信的鱼儿终究不能跃过龙门。躲在窝里的雏鹰终究无法飞上蓝天。不要怕丢脸，不要怕失败，不要怕跌倒，通往成功的路上注定在坎坷、艰辛，但最后得到的是美丽的鲜花和热烈的掌声。难道不是吗？爱迪生发明电灯时，试验过一千种灯丝，每次失败他都不气馁，有人嘲笑他时，他自信的说：“至少我知道了有一千种物质不能做灯丝”。这是一个多么自信和有勇气的人啊！成功总是喜爱有准备和有自信的的人，而那些没有准备的没有自信的人，失败总是与他“形影不离”。失败并不可怕，跌倒后的脚步比原来更踏实，失败后的人生更加精彩。成功固然美丽，但失败也未必丑陋。朋友请相信自己一定行，因为困难在强者面前是纸老虎，是小丑。在你成功时，你会觉得：“这并不难，我能成功”。

失败不一定是恶魔，成功也并非天使。失败可以使你奋发向上，也可以使你堕落一生；成功可以使你永攀高峰，也可以使你一落千丈，但是成功其实并不难。

其实并不难作文（二）

基本上，每个人都会渴望成功，但极少有人说自己是成功的，即使在人家眼里确实是成功的人也是如此。到底成功是什么？你如何去定义成功？

成功是独特而个人的，所以没有人知道成功对于别人是什么境界。我的成功就是克服缺点，读好书。在去往成功的路上必定有重重挑战，但我们必须做到的便是克服它。

今年是初二的第二个学期，去年的缺点是周日晚上不到校，当时心中有两个我在打架。一个是让我去，这是每个中学生必须做到的；一个是让我别去，呆在家里多好，又没事，第二天早点赶上去上个课不就好了嘛！迟点！我就会上去的了！两个我纠结、挣扎出来，呆会儿就去。可是这呆会儿，分成无数个小呆会儿，时间一分一秒过去，就这样，还是第二天上去了。这学期，我决心改掉臭习惯，老师对我说：“只要今天做的比昨天好，你就向成功迈进了一步。”于是每当出现两个我时，我便会扼杀了下一个我，不拖拉，马上去学校！在这件事上我成功了，成功克服了缺点。

读好书，是我要抵达的另一个成功点，其实并不难，读好书是报效父母亲辛苦养育

我们的>礼物，也会让他们感到他们的的确确是个成功的父母。上课不开小差，每一次的作业认真对待——更别说考试了，在今天中午的考试中，我帮助他人作弊，这是个害人害己的差事，现在还没有知道处分结果，但是心中十分对不起老师父母，对不起自己，与成功退了一大步，但在以后考试，作业中决不会有类似的事发生，我要读好书，获得成功。

成功，其实并不难，在心中定下自己近期的成功点，慢慢去努力实现，我相信下一个成功者便是我们！

其实并不难作文（三）

上天赋予我们生命，这便是最大的恩惠。回报这种恩惠最好的方式就是让自己快乐地活着，并让周围的人也快乐着。只要事事往好处想，时时保持快乐，那么你的天空将永远光明！——题记

“的哥”的快乐

那天，我约好和同学去玩，出门拦了辆的士，却恰巧赶上了堵车。我看这位的哥嘴角还有这笑容，心情貌似还不错，便忍不住问道：“你不觉得烦吗？”的哥愣了一下，随后笑道：“这种情况经常有，烦有什么用？有烦的时间还不如听两首歌放松一下。”说着便放起了音乐。

的哥的快乐在于堵车时的放松、不躁。不仅是自己疲劳的大脑得以舒缓，还安抚了乘客那颗烦躁的心。

舞者的快乐

我的姐姐从小学习跳舞，闲暇时叫我一起去舞蹈班看看。压腿时，姐姐很轻松，但下腰时又是另外一番场面。“咚！”“嘶??”两道声音响起。我一看，果真又是姐姐。见她满脸痛苦，我便劝道：“姐，你别练了，这已经是你第五次跌倒了，别把你脑袋跌坏了。”“臭丫头，有你这么说你姐的么？没事，扶我起来，我就不信了。”姐姐倔强地又站了起来。“姐，你这样拼命地练舞，我也没见你有多快乐啊？”姐姐笑了笑，说：“后天我会演出，你来看吧。”

我坐在观众席上，看着舞台上飘逸的舞姿，仿佛明白了什么。

身为一个舞者，她的快乐就是把最美丽的舞蹈呈现在观众的眼前；身为一个舞者，她的快乐就是结束后那响亮的掌声！

快乐其实并不难，我们每个人都拥有快乐，只是很多人还总是在抱怨，忽略了那份纯真，也忽略了那份快乐。

篇二：作文其实并不难

作文其实并不难

常常看见同学作文时咬着笔杆，不知道从哪儿写起；常常听同学们说：“写作文真难啊！”其实学好作文并不难！这里老师教给你几条学习方法，它就像几把金钥匙帮你开启学好作文的一道道大门！

第一把金钥匙：留心生活，细心观察。

作文的材料在同学的生活里。同学们要做生活的有心人，留心周围的人和事，做到观察要有鲜明的目的，观察要明确重点，注意容易忽略的细微末节，抓住特点；养成多看、多听、多问、多想的好习惯。这样在写作文时，自然会“为有源头活水来”了！

第二把金钥匙：多读好书，勤奋积累。

书读得多了，写作文自然得心应手。同学们仅仅靠课文的学习，阅读量远远不够。还应该再选择优秀的文章、课外书广泛地阅读。这样就一定会体会到“读书破万卷，下笔如有神”的快乐！

第三把金钥匙：多写习作，多练修改。

“文入妙来无过熟”，学好作文，靠的是多写多练。多写才能熟，多练才能成功。 “好作文是改出来的”。每次作文后都要反复修改，三、四年级要学习修改有明显错误的词句；五、六年级要运用修改符号修改自己的习作，并能主动与他人交换修改。提倡多稿成文，养成修改作文的好习惯。

第四把金钥匙：养成习惯，持之以恒。

学好作文，要养成良好的读写习惯，持之以恒。沟通课内、课外的联系。养成勤于观察、勤于练笔、勤于修改的良好习惯。

同学们，把握开启作文大门的金钥匙，你就找到了学好作文的规律。现在，那就让自信伴着你练观察、练思维、写作文，不断提高表达能力吧！

篇三：2014 1 24日八年级上期末试卷作文讲评 11班 作文题目及卷面点评

侯老师 八年级上期末初二11班作文题目及卷面点评

八年级上期末初二11班作文题目及卷面点评

这次作文题目有两个，一个题目自拟， 一个是半命题《 ，其实并不难》

题好一半文！有的题目让人一看眼前一亮，如美女明眸善睐，有的题目让人一看蛋疼，矮油，宝贝，你怎么长成这副模样？把你创意出来的主人也太马虎了吧！！！ 一、表扬题目拟定合格及较好的：

陈佟洋《一个道歉，其实并不难》王泽坤《一声道歉，其实并不难》沙漠《学习，其实并不难》符晓灵《想象里的，现实中的》徐韵淇《向上爬》杜秀中《与他绝交，其实并不难》卢芳雨《一声道歉，其实并不难》刘炜婷《发现爱，其实并不难》吴丽雯《上台表演，其实并不难》陈薇伊《走夜路，其实并不难》黎一可《战胜恐惧，其实并不难》黄星烨《上台表演，其实并不难》黄宏智《传递爱，其实并不难》陈博伟《带给他人一份阴凉》苏泓铭《游泳，其实并不难》郑沛喜《学习，其实并不难》王洋《宽容，其实并不难》庄舒航《学吉他，其实并不难》龙登霄《克服网瘾，其实并不难》吴魏《上台演讲，其实并不难》黄尚洁《上台表演，其实并不难》曾钰智《骑单车，其实并不难》陈定智《独自在家，其实并不难》陈振杰《上台表演，其实并不难》陈敬文《上台表演，其实并不难》李荐雲《做菜，其实并不难》黄瑾璨《说声爱你，其实并不难》王译振《学习，其实并不难》黄文馨《说出心里话，其实并不难》曹玉珊《坚持，其实并不难》罗雅馨《宽容，其实并不难》蔡静怡《那一天，我看见了最美的风景》王江莹《抬头，其实并不难》张依璇《让步，其实并不难》周津羽《给别人撑起一片阴凉》许蔚南《一声道歉，其实并不难》 张文凯《一声道歉，其实并不难》瞿子尧《说句对不起，其实并不难》刘柏均《学会独立，其实并不难 》 二、作文题目拟定不合格的：

谢霖岳《道歉，其实并不难》 陈思睿《一个许诺，其实并不难》张超越《为草木辩护》 林洁《擦干眼泪，原来并不难》陈尔昊《爱，其实并不难》冯学平《回答问题，其实并不难》文思齐《环保，其实并不难》王威《小爬山虎奇遇记》王中琪《攀上高峰，其实并不难》 李诗正 无题韩璐莹《成功，其实并不难》黄烁然《道歉，其实并不难》陈子航《考试，其实并不难》梁昌友《聆听父爱，其实并不难》洪世昌《一人睡，其实并不难》许梦雨《只要你去做，其实并不难》曾伟文《对不起，其实并不难》徐子莹《道歉，其实并不难》刘贵云《原谅，其实并不难》刘贞秀《成功，其实并不难》韦天依《一场演讲，其实并不难》许振科《谅解，其实并不难》苏逸飞《初学自行车，其实并不难》 三、表扬努力写满卷面，且卷面比较整洁的：

黄烁然 徐韵淇 杜秀中 卢芳雨 刘炜婷 韩璐莹 王中琪 陈佟洋 林洁 张超越曾维文 郑沛喜 陈博伟 洪世昌 梁昌友 陈子航 陈薇伊 徐子莹 曹玉珊 黄文馨 黄瑾璨 黄尚洁 许振科 刘贞秀 刘贵云 张依璇 王江莹 蔡静怡 刘柏均 表扬再表扬其中书写大气、舒展、笔画清晰的：符晓灵 王泽琨 黄星烨 黎一可 韦天依 周津羽 罗雅馨 四、批评卷面留空过多的：

许蔚南 李诗正 张文凯 苏逸飞 龙登霄 吴魏 曾钰智 陈敬文 陈振杰 陈定智 吴丽雯 黄宏智 苏泓铭 许梦雨 庄舒航 谢霖岳 陈思睿 陈尔昊 沙漠 冯学平 文思齐 王威

五、批评卷面比较脏乱---即书写或潦草或随意涂改的：王威 文思齐 谢霖岳 许梦雨 苏泓铭 苏逸飞 张文凯 李诗正 徐子莹 陈佟洋 刘炜婷 六、批评不写考场作文的：王译振

篇四：作文其实并不难

作文其实并不难

一、作文就是用笔说话：

每个同学或多或少都有一些知识和经验的积累，比如有的人打起电话来能滔滔不绝，就是写不出来，这在很大程度上是自己把自己吓怕了。这些人一见到作文题，一铺开稿纸，就开始吓唬自己了：不得了，我要写作文了！作文可是我一直头疼的！老师说作文要讲究怎么开头、结尾，怎么选材、立意??有这么重的负担，当然难写。 我们不妨换一种想法：我不是在写什么作文，我是要对朋友说话。 我要告诉他最近发生的一件事（写事），这事是什么时候、在什么地方发生的，开始怎么样，后来怎么样，最后怎么样。

我要告诉他我又交了一个新朋友或者遇上了一个好老师（写人），这朋友（或老师）长得如何，有些什么与别人不同的，有哪些兴趣爱好 ，性格如何。

我要告诉他我到什么地方旅游回来了 （写景），那地方在哪儿

，那里都有些什么景致，有些什么好玩的。

我要告诉他我买了一样新东西，告诉他我学会干什么了，告诉他我对某人某事的看法??

但是很不幸，这位朋友听力很差，我只好写给他看——把想说的话都写下来，让他知道你想告诉他什么，就是作文了。其实作文就是用笔说话，想通了就不那么难了。把写文章当作说话，是从内容来说的，文字还不完全一样。文章是“写话”，但写的不是原来的口语，而是加工过的口语，口语中那些罗嗦的、重复的内容和习惯性的语气

词不见了，凭手势、眼神和暗示的意思也要明确表达出来，道理则是一样的。

不吓唬自己，“我手写我口”，写起来就轻松了。

二、作文没写，就要先学会观察

观察是用多种感觉器官（视、听、嗅、味、触）去综合研究考察同一对象。我们曾经让不下100名高年级同学写过《冬天真冷》（或《夏天真热》）这个题，只有少数人能在一课时内写出400字以上，多数人写三五行后就写不下去了，经过提示后，多的能写上千字，少的也能写六七百字。在此，我们以《冬天真冷》为例，说说怎么观察就能有写的。

用眼睛看。我们没法看见“冷”这种无形无色的东西，但可以看到因为冷而表现出的各种现象。看天空，看地面，看植物，看动物，看人的衣、食、住、行、玩，把看到的结果各写成一段，就有九段了，每段写上三至五行，不是什么难事。以植物为例，没受过观察训练的人往往一句“树叶都落光了”就写不下去了，这既不真实，又没法往下写。如果把头伸到窗外看看就会发现：大部分树的叶子掉光了，有的树叶枯黄了，但仍然留在树枝上；松树、柏树和万年青等没掉多少叶子，远看还是绿油油的，但近看就会发现它们的叶尖泛黄了??这不仅解决了“没写的”的问题，更解决了“要真实具体”的问题。 用耳朵听。我们能听到许多与“冷”有关的声音，如风雪声、人们的议论声等。单是人们的议论就很有内容：“冷死了！”“耳朵冻掉了！”“我都成大冰棍了！”??选自己觉得精彩的、有特色的记下来，

不是很有意思的一段吗？

用皮肤感触。用手试试自来水、地面、铁栏，自己往手上呵呵气，都可以有明显的感觉把这些感觉记下来，又是别致的一段。

应该提醒注意的是：“用多种感觉器官”不是说所有的感觉器官都硬派上用途，像写天冷，味觉就不必非写不可。

我们把观察训练的总任务分解到物、景、人、事、情、理诸版块中，又从“自信”到“精进”两个阶段呈螺旋式提高。

三、想把作文写好，就得学会分析

能把观察的结果具体记下来，这是作文的第一步，但仅仅记录是不够的，还要学会分析，文章才有思想内容，才能“活”起来。分析是观察的延展和深化，是更高层次的观察，反过来又促进观察。 我们的分析训练既有随意性又有系统性。

说“随意”其实是“有意”，“随”是说不受时间、地点和环境的限制，所有的现象和事物都可以作为分析的对象。

从同一片草坪上的草为什么长得不一样展开话题，我们能发现草的长势与阳光、土壤、水分等因素有关，长得不匀称是很正常的，而且这才是合理的，认识到这一点，当他们再写“所有的花都开了”、“所有的草都黄了”之类的句子时自己都会觉得好笑：像有人在发号施令、并且这些花草都挺听话似的。

教室里一张桌子倒了，一个同学把它扶进来，这是学校里司空见惯的现象，但一旦学生会分析，用这同学过去的表现和现在比，拿其他同学的表现与这个同学比，就能有所发现。

狐狸是童话、寓言世界的主角之一，它和人一样有可爱的一面，也有问题和缺点错误，甚至有讨嫌的一面，拿《狐狸和乌鸦》、《狐狸和小鸡》、《狐假虎威》这些故事中的狐狸的表现相对比，就可以发现许多超乎表象的东西，就不会一说到狐狸就只想到“狡猾”。

许多同学不爱看广告，其实许多广告是所特有意思的。有这么一个例子：有两个本来意思没什么关联的电视广告，前一个是一个小孩蹲在马桶上方便，然后很得意地按一个开关喷洒那种消除异味的产品，只有动作和商标的特写；另一个是说方便面的:“XXX香辣牛肉面，就是这个味！”有意思的是，这两则广告是连着放的，中间只有三五秒钟的间隔，这就令人喷饭了。

学生找我要水喝，我会问他（她），老师给学生水喝是好事还是坏事，绝大多数学生都会不假思索地说是好事；我再问只给很小的一滴、给刚刚够喝和赌气灌上三五杯，是不是都是好事？学生在笑中明白了“好”和“坏”原来还不能这样简单地下结论呢。

我给几乎所有受过这系列训练的学生讲过我亲历的一件事：一辆中巴车架着大喇叭、贴着“反偷税漏税宣传车”几个字满街做宣传，我们办公室就在路边，那车一二十分钟过一次，几位同事叫烦，有的人甚至还骂起来，我很平静，要到阳台上透透气，结果我发现稀奇事了：车上的“反”字掉了上半，翻下来把整个字盖住了，这车就成了“偷税漏税宣传车”，我把同事们喊出来看，大家乐不可支。我用这事告诉学生：一个人的心态很重要，如果平静些，就会发现好多新鲜有趣的事；如果自己烦躁，就经常失去发现新鲜事物的机会。

我们倡导“随意”观察分析，目的是让大家留意周边的一切，请相信：对周边的事物感兴趣，会有许多乐趣，更有许多收获。 起步阶段的系统分析训练重点是比较、联想和联系。我们还是以《冬天真冷》为例进行说明。

学会比较。用冬天和其它季节比较，可以把“冷”写得更生动。如夏天，小狗总喜欢趴在阴凉的地方，吐着舌头，喘着粗气；冬天呢，它们穿上了主人给它们专门编织的毛衣和鞋，喜欢往人身上挨，喜欢靠到暖气片附近睡觉??这一比，内容就生动多了。

学会联想。这么冷的天，自己的爸爸妈妈都在干什么？是否辛苦？有一个同学说，她妈妈每天只在家里煮三顿饭，不辛苦。我让她回家后把手伸到自来水管下面，把水打开淋上半分钟。她说：“那不得冷死啊？”我问她：“那妈妈知道冷吗？”她承认刚才说错了，其实做饭也辛苦，。既然明白了，那应该怎么做呢？没受过训练的同学就容易说一些“好好学习，长大了好好报答父母”一类的“正确的空话”，要现实一些，比如不挑食，这是可以做到的，这是对父母工作成绩的肯定。如果他们好不容易做好几样菜，你却说这不好吃那不好吃，那不就等于你辛辛苦苦写出一篇作文，老师看也不看就判个“不及格”，你会怎么想？道理是一样的。

还可以联系到自己的未来。天这么冷，绝大多数成年人还得去上班，但上班的条件可不完全一样，有在有空调的办公室里工作的，有在没有空调但有暖气的办公室里工作的，有在既没空调也没暖气但是在室内工作的，还有必须在室外甚至爬到高处工作的。 你将来想

篇五：八年级上期末初二13班作文题目及作文卷面点评

侯老师 八年级上期末初二13班作文题目及卷面点评

八年级上期末初二13班作文题目及卷面点评

这次作文题目有两个，一个题目自拟， 一个是半命题《 ，其实并不难》

题好一半文！有的题目让人一看眼前一亮，如美女明眸善睐，有的题目让人一看蛋疼，矮油，宝贝，你怎么长成这副模样？把你创意出来的主人也太马虎了吧！！！ 一、表扬题目拟定合格及较好的：

赵烨慧 《学好地理，其实并不难》谢辉 《一声道歉，其实并不难》

龙沐晨 《放下，其实并不难》 文珺仪 《大声说句我爱你，其实并不难》

陈天玥 《跨出那一步，其实并不难》吴怀新 《上台表演，其实并不难》

陈佳阳 《一声道歉，其实并不难》 欧阳海燕 《上台表演，其实并不难》

何远豪 《发现爱，其实并不难》 张啸坤 《做菜，其实并不难》

陈兆础 《做饭，其实并不难》陈若水 《做蛋糕，其实并不难》

林艺 《独自走夜路，其实并不难》 田弘州 《礼貌待人，其实并不难》

卢采薇 《独自出行，其实并不难》 郑世灏 《当花童，其实并不难》

邓云旭 《独自出行，其实并不难》 文宇昊 《一份关爱，其实并不难》

蔡可婷 《穿针引线，其实并不难》 黄湘雯 《送你一个“我爱你”，其实并不难》 周华桂 《一份关爱，其实并不难》林丹烨 《上台演讲，其实并不难》

王子弘 《坚持下去，其实并不难》 蒙嘉蔚 《相信自己，其实并不难》

王海岳 《举手发言，其实并不难》 朱颖燃 《鼓起勇气去阻止，其实并不难》

吴佳苹 《珍惜，其实并不难》 李炳矞 《独自出行，其实并不难》

马梦霞 《独自走夜路，其实并不难》林邦皓 《打声招呼，其实并不难》

黄敬贻 《在黑暗中坚强，其实并不难》 吴彤 《上台表演，其实并不难》

苏琪雯 《游泳，其实并不难》 二、题目拟定不合格的：

张楚龙 《积木，其实并不难》 罗荣浩 《共他忧愁，其实并不难》

张宇星 《扶老人，其实并不难》 陈凯 《承担，其实并不难》

龙源源 《环保，其实并不难》 王婧 《自己动手做饭炒菜，其实并不难》 潘水一 《细心，其实并不难》 赵泽盛《满分，其实并不难》

肖富元 《道歉，其实并不难》 严海洋 《自行车，其实并不难》

卢猷志 《抱一次老爸，其实并不难》 范云淇 《许诺，其实并不难》

李文菁 《帮助他人，是快乐的》 罗浩轩《难吃还是好吃》

徐磊 《道歉，其实并不难》 陈勇道 《参加校运会，其实并不难》 易绍维 《道歉，其实并不难》 三、表扬整张作文卷面写满，不过多留空，且比较整齐美观的：

张楚龙 吴怀新 李文菁 陈若水 苏琪雯 吴彤 范云淇 黄敬贻 王子弘 卢猷志 陈勇道

陈佳阳 龙沐晨 谢辉 马梦霞 林丹烨 朱颖燃 潘水一 龙源源 文珺仪 王婧 陈凯 何远豪 欧阳海燕 黄湘雯 蔡可婷 邓云旭 田弘州 罗荣浩 徐磊 表扬上表扬其中，写得大气、舒展、笔画清晰的有：邓云旭 黄湘雯 欧阳海燕 陈凯 朱颖燃 林丹烨 龙沐晨 陈勇道 四、批评作文卷面留空太多的：

赵烨慧 文宇昊 郑世灏 卢采薇 易绍维 罗浩轩 陈天玥 王海岳 五、批评作文卷面太脏：或书写潦草或随意涂改的：

张啸坤 林艺 吴佳苹 陈兆础 周华桂 张宇星 严海洋

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