我的逃生行囊作文

篇一：作文《我的行囊》

1、我的行囊 生活就像一场旅行，我们正是这旅行者。我们要做的只有不断的行走，才能不断地成长。在旅行的路程中我们学习着这世界的一切。

当我出生时我就开始了旅行，我便拥有了我的行囊，虽然里面什么也没有。岁月渐渐的流逝，我的行囊中多了一份对世界的好奇，我开始用我的心去感受这世界。不久行囊中多了一份天真，多了一份喜悦，我开始上学了。我继续行走，行囊一天天的加重，但我也乐此不彼，因为我对这世界多了一份认识。就这样行囊渐渐的沉重，我也渐渐的长大了。

直到有一天，我带着行囊，里面装满了老师的深情，父母的希望，朋友的关怀，开始了全新的旅行。我开始了初中生活，我得到了许多，也失去了许多。有过欢笑，有过挫折；有过失败，也有过成功。夜深了，我走在无尽的黑暗中，没有一丝声响。突然，一声蝉鸣划破夜空??。回到家中，风还在屋外怒吼，我却在思考着，静静的思考着，似乎就这样等到时间的尽头。忽然，又是一声蝉鸣，我才回过神来。又开始了忙碌。

考试结束了，成绩不好，虽然这也是时有发生，但我总会伤心。现也是深秋，十分的寒冷了，花草都枯萎了。虽然我不太喜欢这荒凉的秋季，但却无法阻止它，它总是会到来的。回想这一年多的生活，充满了酸甜苦辣。每当我回到家里时，伴我的总是孤独。直到今年夏天，蝉声的响起，我心中才得到一丝安慰，一丝满足。每当夜深时我就会沉浸在这蝉鸣中。夏天也过去，这寒冷的秋季让我心中又有了些失落，考试又给了我打击。我陷入了深深的痛苦之中。直到我脑中出现了一个身影，蝉声再一次响起，那正是蝉在和寒风搏击的景象。是啊，蝉正在和寒风搏斗，虽然它注定要灭亡，但依然不放弃，这给了我太多的震撼。我这点困难真的又算的了什么呢？我不应该放弃，我应该绝不放弃，我的脑海出现了这个念头??。

直到今天，蝉声也绝，但在我的行囊中多了一样东西，那正是蝉的精神。

2、我的行囊

走过了十四个春夏秋冬，我的行囊沉甸甸的，每每把她们全部倒出来，慢慢拾忆，总会首先拾起那份浓浓的母爱。

幼时，咿呀学语时，妈妈总一字一句耐心地教我。那时的口形，温柔的目光，还有妈妈散发着洗发水香味的长发，飘在我脸上时那痒痒的、酥酥的感觉，都成了我行囊中的一部分，温馨的一部分，妈妈那时的爱，像行囊口袋里的棉花糖(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我的逃生行囊作文)，甜甜的，软软的，又有安全感。

长大些，妈妈开始在学习上有了一些要求，但还是充满浓浓的爱意。每当我学到深夜，她总为我端来一杯热腾腾的牛奶，精心准备一份甜点，她凑过来看我的目光从来都是柔柔的，能暖到人的心里去。一次，下了课，天空变得布满阴霾，并且淅淅沥沥地下起了小雨，虽是小雨，但妈妈还是不放心来接我。雨渐渐大了，顶着狂风暴雨，她的身躯略显单薄，尽管如此，坐在妈妈背后的我，还是觉得很安心。看着滴滴晶莹的水珠顺着她的发丝滑下，看着她的背日渐弯曲，看着紧紧贴在她背上已经湿了大半的衣服，我的心为之颤动，我便将伞悄悄向妈妈那边移了些。妈妈此时的爱，是保护我，是给我坚强，给我快乐。我悄悄收进行囊。

而现在，妈妈口头上总说我已长大，不需要太多的呵护，太多的惦记，其实她对我的爱，丝毫没有减退，还是那样满满的。今年暑假，刚去夏令营的第一天，由于一直都有妈妈陪伴着，这一离开，就稍显不适，很远的妈妈仿佛听到了我的心声，每晚都打来电话，我知道，在电话的那边，是妈妈牵挂的心，虽然我在这边只是“嗯、啊”应答，但每天的这个时候，心中都涌动着一份甜蜜，好几次，泪水都充满眼眶，继而静静流下，就这样默默感受着那份浅浅的却暖暖的爱。

妈妈的爱，是我行囊中最柔软、最温暖的那部分，不管是现在，还是在遥远的未来，我都会用心地保护那一份爱。

背着行囊，我安心、坚定地继续前行。

3、我的行囊

岁月不息，生命不止。我是浩瀚世界上成千旅行者中的一员。成长路上，有喜有悲。我背着行囊，一路走来??

八岁那年，爸爸在外打工，照顾我的重担一下子全落到了妈妈的身上。而我却少不更事，不但不分担妈妈的辛劳，还总是闯祸。那时的我，总认为妈妈不爱我。暑假，爸爸回来了，带回来好多吃的和穿的。而妈妈什么也没有。我好奇地问爸爸，爸爸说是妈妈不让他买的，叫他多买点东西给她的宝贝女儿。我恍然大悟，心灵深处被触动，原来，妈妈很爱我。于是，在我混沌初开的年龄，我的行囊里有了一份血浓于水的珍贵礼物——亲情。

十二岁，意气用事的年纪。这不，我因为一点芝麻大的小事和同学闹别扭了，骄傲如我，一点也不肯妥协，就这样，我俩的关系也一度僵化。一次下课，我在削铅笔，同桌的她在写习题。突然，不知谁杀猪般惨叫了一声，我吓了一跳，刀往手上一滑，顿时，鲜血涌了出来，我疼得直想哭，但为了在她面前维护“尊严”，我极力忍住痛，拿出纸巾，包住流血的指头，哪知伤口太深，血都把纸巾染红了。同桌的她见了，一把夺过我的手摁住，连忙撕开创口贴帮我包好，还说：“纸巾不卫生，伤口会感染的??”我心里涌起一股暖流。于是，我的行囊里多了一样东西——友谊。

十五岁了，面对紧张的初三生活，我难以适应。这时，老师觉察到了，经常关心我、鼓励我，帮我解决了许多问题，我也因此平稳度过了适应期。这时，我又在行囊里装上了终生受益的珍宝——老师的教导??

岁月流逝了生命，记忆成长了我们。这些年，我收获了很多：亲情是我避风的港湾，给我前行的力量；友谊是我成长的伙伴，给我安慰；老师的教导是我指路的明灯，给我插上飞翔的翅膀??就这样，我的行囊日益充实。

我是一个旅行者，在通向无限光明的未来的征程中，我将带着我日益殷实的行囊，坚定地笑着走下去??

4、我的行囊

西方流传着这样一个传说：人死后，身体会减轻到21克。无论身世显赫，还是穷困潦倒，只能带走21克，这便是灵魂。

我依稀记得那次，和同学一起玩耍，也许是太投入了，当我想起回家时，天已暗了下来，或许是为了惩罚我，天又下起了滂沱大雨，我不得不冒雨回家。

天是那样的黑，伸手不见五指，身上早已淋湿，路又陡，突然，我连人带车一起摔了下来。我用尽全身的力气挣扎着??不知过了多久，朦胧中，一双有力的大手扶起了我。

当我再次恢复知觉时，已经是第二天下午了。我躺在舒适的床上，试图坐起来。听到动静的母亲急忙跑了过来，先摸了摸我的额头，然后关切地问：“怎么样，好些了吗？”看到我点了点头，母亲紧锁的眉头才舒展开来。此时，邻家小弟弟跑了过来：“哥哥，你可比我调皮多了，出去玩也不跟家人说。阿姨回来后，找不到你人，还以为你掉河里了，大家还用网下河找你。后来得知你去同学家玩，又不知道是谁家，只好一个一个去找??”说完后，朝我做了个鬼脸，便飞快地跑走了。

厨房传出了锅碗碰撞的声音，母亲又在忙碌。一会儿，母亲端着碗姜汤走了过来，“快，趁热赶紧喝，再睡会儿，病就好了。”望着母亲布满血丝的双眼、爬满白发的双鬓，我的眼睛湿润了。

回想起小时候母亲接送我上学，回想起夏日里母亲为正在学习的我扇扇子，回想起上学时母亲叮咛的话语，回想起??

原来，在成长的道路上，我的行囊里装满了沉甸甸的母爱！再也抑制不住我的泪水，我搂着母亲：“妈妈，我爱你，我会用我那21克的灵魂来爱你！”

似水年华逝去，但此时此刻，我独记亲情。

背上载满母爱的行囊，我向着新的未来迈开了脚步。

篇二：作文《我的行囊》

1、我的行囊

岁月似流水，匆匆而逝，永不回头。十五六岁的我们走进青春的季节，清点行囊，发现走进青春的包里多了些什么，亦少了些什么，眺望四通八达的人生之路，回眸已经走过的春秋，真的觉得自己有一点点累了——这不该是我们这个年龄人发出的感慨，可是，沉重的作业负担，繁忙的学习生活，让我们的行囊中多了一份忧愁，少了一份快乐。

进入初中时，望着垒起如山的课本，听着师长一句句的告诫和叮嘱，我叹息，我烦恼；望着找不到思绪的一元一次方程，听着父母似乎永远也唠叨不完的话语，我迷惑，我不解----踏入人生第一步时，带来了一份憧憬，带走了一份狂热。不止一次地想过，自己为什么要这样学呢？但到最后，心中坚定的信念告诉我们，既然走这条路，就要努力走下去吧！

高尔基说过：“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上。”这种强烈的求知欲，又被人们称为精神上的饥饿感。高尔基就是因为具有了它，才提高刻苦学习而称为大文豪的。高尔基少年时父母双亡，年仅11岁，就到一个绘图师家去做仆人。他在干完繁重的各种杂事之余，仍千方百计挤时间读书，常常看到深夜。有一次看得太入迷，把茶壶烧坏了，被主人家的老太婆打了一顿。此外，他既无老师教，也不可能查字典，学习上困难重重。有些生僻字，比如“形而上学”“宪

章运动”等，他就难以明白。高尔基把这些“拦路虎”风趣地比喻为“站在秘密之宫门的卫兵”。他想尽办法向有文化的人请教，终于一个个地消灭了这些学习的障碍。

那么，在学与玩之间是取而代之呢还是置之度外呢？当然是取而代之。虽然过去的学习压力必然会造成挥之不去的烦恼，但是，在这个幸福的大家园中，总是衣来伸手饭来张口，还有着学习的养料——书。为什么不学呢？我不明白。那么，可悲吗？不，绝不！虽然之前我曾这样认为过，大门现在，自从读了《挂在墙上的童年》，我感到，现在忍住了一份甜，是为了少一份酸苦。诚如书中所说：“风筝牵着童年，牵着快乐，但我们要知道适时地把它放下，学习是一份苦差事，但哪件事不需要付出呢？晚上熬至深夜，白天早早地开始生活，消瘦的脸庞和成堆的作业。虽然我们逝去的是不复返的童年，但是我们同时得到了铺就人生道路的奠基石。”“莫等闲，白了少年头，空悲切”。趁着现在青春的繁华时光耕耘一份汗水，收获一份喜悦吧！

我很高兴自己有这样的想法和认识，更是为人生行囊中的忧愁赋予了一个定义：痛并快乐着！种瓜得瓜种豆得豆的道理，这是人生的哲学，更是哲学的人生，人生就像春夏秋冬，没有春天的耕种，哪有秋天的麦香阵阵？人生就是一个奋斗的过程，在这个过程中，会有汗水，会有忧伤，但与创造出的人生辉煌相比，又算得了什么呢？

装好人生的行囊，我再次踏上来认识的征途，这次没有了瞻前顾后，没有了徘徊迷茫，有的只是忧愁化解的快乐。而这份迷茫，只是人生里程碑中的一个小小痕迹！

2、我的行囊 生活就像一场旅行，我们正是这旅行者。我们要做的只有不断的行走，才能不断地成长。在旅行的路程中我们学习着这世界的一切。

当我出生时我就开始了旅行，我便拥有了我的行囊，虽然里面什么也没有。岁月渐渐的流逝，我的行囊中多了一份对世界的好奇，我开始用我的心去感受这世界。不久行囊中多了一份天真，多了一份喜悦，我开始上学了。我继续行走，行囊一天天的加重，但我也乐此不彼，因为我对这世界多了一份认识。就这样行囊渐渐的沉重，我也渐渐的长大了。

直到有一天，我带着行囊，里面装满了老师的深情，父母的希望，朋友的关怀，开始了全新的旅行。我开始了初中生活，我得到了许多，也失去了许多。有过欢笑，有过挫折；有过失败，也有过成功。夜深了，我走在无尽的黑暗中，没有一丝声响。突然，一声蝉鸣划破夜空??。回到家中，风还在屋外怒吼，我却在思考着，静静的思考着，似乎就这样等到时间的尽头。忽然，又是一声蝉鸣，我才回过神来。又开始了忙碌。

考试结束了，成绩不好，虽然这也是时有发生，但我总会伤心。现也是深秋，十分的寒冷了，花草都枯萎了。虽然我不太喜欢这荒凉的秋季，但却无法阻止它，它总是会到来的。回想这一年多的生活，充满了酸甜苦辣。每当我回到家

里时，伴我的总是孤独。直到今年夏天，蝉声的响起，我心中才得到一丝安慰，一丝满足。每当夜深时我就会沉浸在这蝉鸣中。夏天也过去，这寒冷的秋季让我心中又有了些失落，考试又给了我打击。我陷入了深深的痛苦之中。直到我脑中出现了一个身影，蝉声再一次响起，那正是蝉在和寒风搏击的景象。是啊，蝉正在和寒风搏斗，虽然它注定要灭亡，但依然不放弃，这给了我太多的震撼。我这点困难真的又算的了什么呢？我不应该放弃，我应该绝不放弃，我的脑海出现了这个念头??。

直到今天，蝉声也绝，但在我的行囊中多了一样东西，那正是蝉的精神。

篇三：读一个孩子的逃生行囊有1

读《一个孩子的逃生行囊》有感

下王中心小学五年级 毛瑗

指导老师 汪红芳

《一个孩子的逃生行囊》是一本阅读精品，这本书写了许多生动形象的故事，每一个板块中都有中国历史文化的故事，上面有注音，与阅读链接。能让我们更熟悉文章，认识更多难词。

麦家是位小说家，因为小时候没有书读，一本并不优秀的小说成了他的宝贝，竞相传阅、珍惜。可现在变了，不论是实体书店，还是网上书城，从教材到辅导，同类型的书总是济济一堂，多令人眼花缭乱。他是位小说家，同时，他也是一位家长。他常常为孩子担心，想找一本质量上乘的课外读物。于是，他与教育专家共同汇编了《一个孩子的逃生行囊》系列书。我读后颇有一种心想事成的感觉。这本书让我感受到作者为写这本书的艰辛。正如麦家所说的：阅读这本书，我清晰听到了两个动听的声音：一个是选编者在书林里跋山涉水不辞辛劳精挑细选的脚步声，一个是我替孩子们快乐的心跳声。这本书让我感受到书的无穷魅力，他让我认识了一篇篇优美的文章，他让我品尝到更多新的知识与智慧。让我再一次从地上飞到了书的海洋。 《一个孩子的逃生行囊》就像是我的知己，是我的精神粮食，这本书让我懂得写文章是必不可少的妙词佳句，让我懂得读课外书时要积累，真是让我受益匪浅。

篇四：我的行囊满分作文

我的行囊满分作文

我的行囊满分作文（一）

走在成长的路上，我无所畏惧，虽然有时并不是阳光灿烂，但我的行囊永远不会空荡。走累了，休息休息，打开行囊，>收获成长??

坚强

行囊刚一打开，第一个跑出来的就是坚强，我凝视着它，回忆起了过去的一幕幕。小时候的我总爱哭鼻子，有时候因为老师的一句训斥就会立即抹起眼泪。那次，我因妈妈的不理解而再次哭了起来，妈妈轻轻拉着我的手，告诉我：“孩子，面对>挫折不应该只是哭，而要学会勇敢面对，坚强起来吧，你永远是最棒的！”于是，坚强被妈妈装入我的行囊。

勇敢

刚刚把坚强重新装入，勇敢立马跑了出来。看到它，我立即记起了那个在独木桥上孤立无援的身影。那次，我受了妹妹的挑衅而硬着头皮踏上了独木桥。谁知刚走到中间，树立起的信心就被消耗的无影无踪，进也不是，退也不是。爸爸站在对面，笑着说：“孩子，抬起头来吧，困难并不是那么可怕，勇敢一点，你一定能行！”终于，我走过了独木桥，也装入了一份勇敢。

自信

它是今天早上爸爸刚刚给我装入的。临考前夕，我焦躁不安，思绪混乱，生怕自己发挥不好。爸爸拍着我的肩膀，什么也没说，但我知道，他要告诉我：骑着自信之马，握着专心之鞭，迎着细心之风去搏击长空，就一定会成功！放心吧，女儿不会让您失望的。

抖抖行囊，发现里面还有很多：乐观，信任，自立，友爱，这些都是我的成长财富。在成长的道路上，还有许许多多等着我去挖掘，成长路上，因为它们，我会多一份责任，多一点信任，多一些成熟，迈着坚定的步伐，走向光明的未来！

我的行囊满分作文（二）

仰望苍穹，浩瀚的宇宙中无数的星球，尘埃汇聚着，它们就是宇宙的内涵，就是宇宙的精华。我们每一个个体如同宇宙一样，我们也有内涵，那是我们阅读所得到的。

天空深邃悠远，是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟；大海广阔无边，是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿；草原葱绿美丽，是因为它有茁壮的小草和驰骋的骏马；我快乐穿梭于天地，是因为我有“悦读”的行囊。

悦读是什么？其实就是快乐轻松地阅读。以前的人们总是拿书本仔细地品味，探索书中的奥秘。而如今的我们，快餐式的阅读方法，虽不能体会其中的真谛，却也或多或少地得到了一些快乐和享受。可是在浅阅读中，我们也失去了许多。

于是，我开始背上悦读的行囊，体会阅读所带来的>幸福滋味。采撷一本唐诗宋词，寻觅一处安静的地方，轻轻地诵读着，笑容绽放于脸上。我体会到了陶潜“采菊东篱下”的悠然；李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信旷达；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。在一次次的沉吟中，我陶醉着。

要想体会到这种幸福的滋味，我们必须选择有内涵的书籍，细细地品味，深深地汲取其中的精华，我们不仅获得了享受，而且还得到了诗文、华美乐章的熏陶。

但是，随着社会的发展，我们拥有了快生活，很少有时间去品味阅读所带来的快乐。浅阅读满足了我们，在闲暇时，携一本杂志，泡一杯浓茶，简单轻松地读一篇文章，细细地回味。于是，在快节奏生活中，我们也得到了阅读的乐趣。正因为浅阅读，我们也失去了深阅读所带给我们的感动与慰藉。

背上悦读的行囊，我穿梭于深阅读和浅阅读中。在深阅读中，我体会到古代文化的精髓和诗词的美妙，那种感觉如鱼得水，快乐自在。在浅阅读中，我拥有了短暂的享受，也品味到了一份感动和快乐。

阅读的个性化和多样化使我们拥有了更多的选择，也让我们得到了更多，背上悦读的行囊，穿梭于书的海洋中，徜徉于幸福快乐中。

我的行囊满分作文（三）

一缕阳光，一滴水花，千年古莲，曾在阳光雨露下萌芽。我们，虽然无法阻挡时间的流逝，却能感受到它的经过，正如曾经河水流过，冲刷了这里的一切，却唯独留下它所经过的痕迹。斗转星移，而亘古不变的是，我旅途的行囊，一直背在我的心上！

笑纳生活

我常常坐在窗前对着雨帘发呆，心想，人生匆匆，亦如这匆匆而降的雨，匆匆而来却又匆匆而去，又何必来这一遭呢？可当我的视线随它落地的一刹那，我发现我错了。千万滴的雨珠击落到地上，形成了蒙蒙的雨烟。很美，很美。原来我们是被派来欣赏上帝的杰作的。人生不如意十有八九，又何必在意？顺其自然，一切都是美的??

我打开了行囊中的乐观，发现了美。有了它，心里如同有了源头活水，时时滋润着我灵动的眼睛，去发现美，欣赏美――姹紫嫣红草长莺飞是美，大漠孤烟长河落日也是美，荷败菊谢是大煞风景吗？为什么不用心去品味“留得枯荷听雨声”“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？

手心向下

我常常坐在草地上对着星空思考，心想：它为何如此的深邃、博大、高远？终于有一天，我找到了答案。原来天空是一只巨掌，它总是手心向下来支撑自己永不塌陷。其实我们的生命也一样。它如同一架硕大的钢琴，昼与夜构成了白键与黑键，唯有手心向下，才能弹出激昂的琴音。

人生亦是一段崎岖的道路，喧嚣的尘土会蒙蔽我们的双眼。当狂风暴雨来临之际，脚下的路也变得泥泞不堪。如果不小心摔倒了，记住，手心向下，撑住大地，从哪里跌倒就从哪里爬起来。唯有手心向下，才会撑起一个坚强而又从容的自己。

我打开了行囊中的坚强，磨炼自己。有了它，心里如同有了擎天之柱，时时支撑受伤的身躯，继续去寻找、去探索――粉身碎骨要留清白是骨气，长风破浪直挂云帆是>勇气，物是人非是丧气吗？那为何不去细细品味“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”的淡淡思念呢？

多给自己一些赞美

自信，一个很美的名词。我想没有人会否认它的重要性。但要让自己充满自信的最好办法是什么？也许很多人都是一头雾水。自信的最好办法就是学会不断赞美自己。就像我们经常说的一样：爱，不需要任何理由。同样，赞美自己也不需要任何理由。我们甚至随时随地都可以对自己说：“今天我做得太棒了。”需要明确的是，这绝不是自恋，而是自信。

有人说，人类最大的敌人就是自己。但假如你不断用赞美自己的能力来挑战所有的自我感觉，那又会是怎样的一种状况呢？我敢肯定，越赞美自己就越自信、越快乐。唯有自信，才能奏出华美的篇章。

我打开了行囊中的自信，鼓励自己。有了它，心里如同有了灿烂的阳光，时时照耀着前行的路，去摸索，去奋斗――纷吾有此内美是自赏，重之以修能是自信，乘骐骥以驰骋是自命清高吗？那为何不去细细品味“来吾道夫先路”的坚定意志呢？

满满一袋的智慧，驾着风，伴着蒲公英，走过漫长的天际。

我背着智慧的背囊，抬头仰望天空。

云，散了。风，停了。此时，金色的阳光洒满了整条大道。

篇五：一个孩子的逃生行囊

一个孩子的逃生行囊

不久前，一个黑头发黄皮肤的小男孩，来到了上海红十字会，用磕磕绊绊的中文，向工作人员说明他的来意。他的名字叫查尔斯·张，是美籍华人．在电视上看到四川大地震后，他即在居住地夏威夷进行了募捐，他自己动手做了４个捐款盒，在盒子上写明寻求捐款的原因和他的预期目标：１０００美金，并承诺亲手将捐款送到自己的家乡上海的红十字会．他将其中的３个木盒分别放在父亲的店里，自己带上另外一个，去敲周围邻居的门，还带到学校，进行募捐．他一共募集到了２０００美金的捐款．这大大超出了他的预期目标．在父亲的陪同下，他来到上海，将捐款交给了红十字会，转送给孩子们．

这个只有９岁的孩子，他的善良和爱心，打动了在场的每一个人．大家并不知道，两年前，这个孩子也独自经历了一场惊心动魄的大地震．

２００６年１０月１５日，清晨７时７分，美丽的夏威夷突然地动山摇，一场６.６级的大地震，瞬间袭击了整座岛屿．

只有７岁的查尔斯，当时一个人呆在家里，父亲正在离家很远的另一个岛上参加马拉松训练．骤然而至的剧烈震

动，让查尔斯陷入极度恐惧之中．但是，在学校就学过紧急避险和逃生常识的查尔斯，在逃离房子时，还是飞快地将几件重要的物品，塞进了他的书包．

在那样一个紧急关头，一个只有７岁的小男孩，都带走了哪些物品呢？事后，查尔斯的父亲在儿子的书包中，翻出了７件物品＿＿

一张全家照．这是查尔斯第一个放进书包的物品．他说，如果那天是世界末日，只有他活下来了，他会用这张照片来纪念全家．他还告诉父母，当时他想，如果弟弟也活着，他就带着弟弟一家家地敲门，直到有人愿意照顾他们．

一面国旗．

一只兔宝宝布艺玩具．查尔斯属兔，这只兔宝宝玩具还是他在婴儿时得到的礼物，这只兔宝宝一直陪伴着他．查尔斯说，兔宝宝是自己最好的朋友，任何时候也不能抛弃它．

一只海龟．查尔斯说，海龟是珍稀动物，所以要保护它们．

一个乐高玩具．这是查尔斯最喜欢的玩具．

一只紧急用电筒．这是查尔斯从老师那儿学到的常识，他相信会需要它．

一顶大力帽．这是查尔斯参加电视节目时，获得的纪念品，也是他最喜欢的．

这就是７岁男孩查尔斯逃生行囊里的全部物品，在那个

危急关头，查尔斯选择将它们带在身边，因为他认为这都是最重要的物品，是能够在灾难之后，支撑他活下去的东西．

有一个细节是不能忽视的，当时，查尔斯自己有４００美元的现金，就放在书桌的抽屉里，在逃离房间时，查尔斯却没有把钱放进自己的书包里．他是这样解释的，在学校里，他们经常为贫穷的孩子捐钱，所以他相信，只要能活着，虽然自己没有钱，但是一定会有人帮助他．

这就是一个７岁男孩的生命账单．你能看出这几件物品，有什么共同特征吗？

爱！爱家人，爱国家，爱动物，爱生活．

查尔斯的父亲感慨说，危难之时，所有的东西都可能在一瞬间失去，只有爱，是危难时的唯一行李．什么时候，都应该带上它＿＿爱．

胜利路小学

五年级二班

马珍妮

字数作文