小学生作文生活见闻

篇一：长春版作文 生活中的见闻

作文-3上-表达六-生活中的见闻

名师面对面

同学们，我们身边每天都在发生这样或那样的事情，有的是我们亲眼所见、亲耳所听，这就是生活中的见闻。生活中的见闻可以是社区、旅行、学校、家庭等方面看到或听到的事情，只要你留心观察，你的见闻一定很丰富，如果你有感兴趣的见闻，一定要想着介绍给大家，和大家共同分享啊！

同学们，在讲述见闻时一定要注意按一定顺序，语言要清晰，表情要大方，讲述的内容可以是书中提示的内容，也可以是自己知道的见闻。

同题碰碰车

生活中的见闻

从我记事儿那天开始，就看到我家楼前摆着一个修鞋的小摊。小摊的修鞋师傅五十岁左右，头发乱蓬蓬的，一对大眼睛深深地陷进了眼眶。而他的身上老是穿着一件很旧的衣服，一双又黑又粗的手。大概是他的工作很不起眼，所以过往的人从不仔细看他。

有一天下午放学，我路过他的鞋摊，看见他正在给一位阿姨修鞋。不一会儿，鞋修好了，阿姨接过鞋试了试，非常满意，接着从皮包里拿出两盒龙胆川贝液，神秘地递给了修鞋师傅。

我看到她这个举动之后，感到非常好奇，我不禁凑过去，只听师傅说：“这药你拿走，我不能要，你交元钱就够了。”阿姨一听就不高兴了：“你这个老头，我看你没钱，生病就得花不少钱，我是公费医疗，给你还不要，真是！”师傅和蔼地说：“生了病我可以想办法治，你的心意我领了，你的药我不能收。”阿姨听了很不高兴，只好掏出元钱交给了师傅??

从那天起，每天经过小摊前，我总是禁不住看一眼修鞋的师傅，而我的目光中总是充满

敬佩。

评语

小作者写了楼前摆摊修鞋的老人与一位阿姨之间的事，是作者亲眼看见、亲耳听 到的真实故事，而且能按事情发展的顺序写，语句通顺。

交警真好

那__________是前天早上，我骑着自行车去上英语课。刚骑到一个十字路口，交通信号灯已经闪起了黄灯，可我却准备来一个极限冲刺。我用力踩了一下踏板，自行车飞快向马路中间驶去。

哇，真爽！正在这时候，一只大手迅速地拉住了我的车尾，随后一辆公共汽车从我面前驶过。

真悬呀，我吓出了一身冷汗。

谁拉住了我的车呢？我回头一看，差点儿把我吓得从车上摔下来，是??是交警！只见

他对我笑了一下，不好，这下可是凶多吉少。我“急中生智”，忙说：“哎呀，也不知道这刹车什么时候坏的。”他试了试刹车后，还是示意让我跟他走。我想：“惨了，这回可麻烦了，只好听天由命了。”

谁知，他却带我来到一个修车摊前，对修车的师傅吩咐了几句，然后对我说：“车修好后到我这儿来一下。”不一会儿，车就修好了。我心想：三十六计，走为上策，还是开溜吧。可是前想后想，最后我还是鼓足勇气慢腾腾地来到交警亭。那

位警察叔叔又试了试刹车，满意地笑了，然后对我说：“小朋友，你们是祖国的未来，我们要为你负责，不过你们也得对自己负责呀，以后可不能闯红灯了！”说完就让我走了。

我又跨上了自行车，一时觉得有一种说不出来的温暖在心头！

评语

作者以真实的情感描述了生活中真实的事件——违章骑车，同时也突出了交警对 工作认真负责的态度，这教育了“我”。语句流畅，感情真挚。

生活中的见闻

星期天，我去邮局寄信，看到一个六七岁的小姑娘，手里捧着一个“小花鹿”储蓄罐，踮着脚，站在柜台前。

忽然，她冲我招招手，喊道：“姐姐，帮帮我好吗？”我问她有什么事。她指着手中那个精致的储蓄罐，告诉我她要寄钱。我好不惊疑。她见我吃惊的样子，说：“姐姐，这是寄给大熊猫的呀！广播里说，大片竹子开花了，熊猫没吃的了，有饿死的危险呢！”一股敬佩之情从我心底升起，我赶紧抱起她，对里面的阿姨说明情况。阿姨给她一张汇款单，告诉她怎样填写。

她工工整整地写上“中国野生动物基金会”和“北京小朋友寄”两行字，接着又填上“伍圆”两个字，阿姨倒出一堆亮晶晶的硬币，数了数，正好元钱。阿姨看了汇款单问道：“怎么不写名字？”小姑娘瞪大眼睛反问：“大熊猫是国宝，外国小朋友都要捐钱，我还要写名字吗？”阿姨笑了，小姑娘也甜甜地笑着快活地跑开了。

我感到小姑娘那样可爱。突然，我想起自己也有几元零花钱，便急急忙忙向家跑去。

评语

小作者的邮局见闻着实令人感动，一个六七岁的小女孩能做出这样的举动是她美 好心灵的表现。习作以真情实感叙述了真实的故事，字里行间流露出“我”的感动之情。

篇二：生活见闻日记

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:小学生作文生活见闻)

篇三：小学作文：社会见闻

社会见闻

今天,我从学校拖着疲惫的身子回家,快要期末考试了,我不禁紧张起来,但是,有些不法之徒正逍遥快活。

回家的路上，有三个建昌小学的小朋友，他们手握竹竿，其中一个把竹竿插进旁边一棵小树的枝叶中，对他的同伴说：“看我?雷劈电闪?！”说着，那小树的树叶“簌簌”的响，我立刻刹车，对他们使了个眼色说：“你们干吗？”另外两个小朋友说：“不是我们，是他！”我装成个大人的样子，严厉地对他们说：“把你们手上的竹竿扔掉！”他们装成很害怕的样子，拔腿就跑。我骑着车对他们说：“不要让我再看见你们毁坏树木！”让我没想到的是，其中一个小朋友说：“有能耐就来呀，我好怕呀！哈哈……”我火上眉梢，一个飞奔，朝他们骑去，他们吓得向马路对面跑去。

回到家中，我感到非常无助，我很失望，曾经的卫生城市、文明城市居然有这样的居民，夕日的“爱惜树木，保护环境”到哪去了呢？问题到底出在哪？是老师？是家长？还是自身？这不得而知。 注：投票后请留言，如不满意请指出

篇四：小学作文：暑假见闻

暑假见闻

暑假，姥姥和舅舅要去香港探亲，我们一家人也借此机会去香港旅游。于是，我们一行七人于8月16日乘旅游公司的专车去了香港。

到了香港的那天下午，我们便来到海洋公园游玩。买票后，我们乘缆车到山上看海洋里的动物。那里的动物千奇百怪、无奇不有，吸引了许多中外游客。我们随着人流，走进了海洋馆。“哇”我仿佛置身于茫茫的大海之中，各种鱼儿围着我欢快地“舞蹈”。最可爱的要数那狮子鱼了，它身上披着带花斑点的衣服，在珊瑚丛中翩翩起舞，演绎着美妙的舞姿。

最害羞的是小丑鱼，身体小小的，鳞片有红的、黄的……颜色均匀，躲在珊瑚丛中，望着我们，脸蛋红红的，就像害羞的小少女。正在这时候，又游来一条大鱼，虽然我不知道它叫什么名字，但看它骨碌碌直转的眼睛，可笑的样子，我给它起个有趣的名字叫“傻瓜鱼”。正当我津津有味地欣赏着“傻瓜鱼”的时候，一个庞然大物朝我这边游来，近了，近了，哦，原来是一条魔鬼鱼。它呼扇着圆圆的鱼鳍，摇摆着电线似的长尾巴，自豪地在水中游来游去。样子还真有些像魔鬼。

海洋馆里的鱼类品种繁多，使人眼花缭乱。在这里，我不仅看到了各种各样的鱼，而且还知道了它们的生长过程，学到了书本上没有的知识，真是一举两得啊!

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篇五：见闻作文指导

课题：表达 ：不拘形式地说写见闻

教学目标：

知识与技能：关注生活体验，学会从自己的生活经历中捕捉习作素材。

过程与方法：能够把生活中的见闻说清楚，写明白，注意突出感受深刻的部分。 情感与态度：学习表达对事情的看法和感受。

教学突破点：有条理、有重点地把生活中的见闻写清楚，并适当表达对事情的看法和感受，表达出真情实感。

技术平台：课件。

情智在线：第一课时：

一、谈话导入，激发兴趣（10分）

同学们，在寒假生活中，你都有哪些新的见闻？在日常生活中还有哪些感兴趣的见闻要告诉大家，请以“信息短波”的形式，与大家交流。

二、不拘形式，交流见闻（20分）

1、什么是“见闻”呢？都可以写哪些内容呢？

“见闻”是指看到或听到的事。将同学们的见闻归类，明确习作的范围：休闲家庭、爱心校园、快乐街区、亲近自然、关注媒体。

2、明确表达要求：内容要真实、有趣：表达有条理、有重点；有自己的认识和感受。

3、请同学们选择自己感兴趣的内容在小组内自由交流，教师适时指导。

三、个性表达，练习见闻（10分）

1、请2个同学讲清楚自己的生活见闻，其他同学根据作文要求认真评议、补充修改；可组织同学对感兴趣的同学进行现场采访，锻炼学生即兴表达能力。

2、随机解决同学在习作中的疑问并进行小结。

3、把自己的见闻写在草稿纸上，然后认真修改。

体裁作文