信息章争章日记

篇一：争章日记

争章日记--苗苗章

前段时间，我们每人都发了一本争章手册。争章手册里介绍了我们一年级小朋友要努力争得苗苗章，自觉章，到了二年级还要争得说话章，游戏章，安全章，自觉章；要争得这些章，首先要做到争章手册里提的要求，比如说：站象一棵松，坐如一口钟，走路挺起胸，见到老师说您好，见到同学说你好。

今天中午，带着红领巾的少先队员来到我们班级，来给我们考章。一开始，我以为争章是要给我们考试，肯定很难争；后来我知道争章还是挺容易的，哥哥姐姐问问题，我们只要回答，然后哥哥姐姐会帮我们写下来。比如说,他们问我本子上的这些要求都做到了吗？我立刻回答都做到了。他们还问我在班级里担任什么工作。我回答:"主持人"。他们一连问了我三个问题，我都大声的回答了。最后他们在我的争章手册上贴了一个小粘纸，我争得了苗苗章。我很HAPPY。

同学们，你们争得了苗苗章，是不是也象我一样啊！

妈妈的话：苗苗章仅仅是开始，妈妈希望你今后能更多的看到自己身上的不足，并克服这些缺点，这样才能进步的更快，早日争得所有的章，带上绿领巾。

篇二：我的争章日记

亲爱的宝贝：

自幼儿园毕业来到江小南校区学习生活已近一年时间了，记得你第一次走进一（1）班教室时，那紧张的表情真让人忍俊不禁。

开朗、活泼的你很快适应了学校的生活，每天放学我都会问你，今天快乐吗？和同学们在一起高兴吗？你常常都眉飞色舞地告诉我，“我可开心啦！”然后就滔滔不绝地将校园趣事分享给我听。

偶尔你也会皱起眉头，说班里哪个男生让你受了委屈，或是哪个同学做了不合理的事情让你很烦恼。每当这个时候，妈妈都会轻轻地告诉你，不要把不愉快放在心上，要与同学们友好相处，作为班里的小干部更是应该起到模范带头作用。相处得不好，就会非常孤独，心灵就容易封闭；如果相处得和谐，大家就能在一个愉悦的氛围中学习、生活，并且感到快乐。学会与人相处非常重要。

怎样才能更好地与同学们相处，结交益友呢？妈妈有几个小巧门，对你们会有帮助的。 方法一：注意观察，相互了解。

同学之间的磨擦与冲突，往往因为误会与隔阂，彼此间多接触，直接间接的了解对方的才能、个性、嗜好、特长、优缺点等，一起参加体育、文娱活动，逐渐增进友谊，成为知心朋友。

我知道在班里，你可是个受同学欢迎孩子，而且有几个非常要好的同学——张靓憬、俞初笑。你们不光在课间休息时玩在一起，每周一放学后还一起参加课外兴趣画画班，相同爱好让你们建立起了深厚的友谊。尤其是张靓憬家跟我们住在同一个小区，平日两个独生子女都没个伴儿，你俩时常相约一起在小区的儿童乐园里玩，或是到其中一个的家里玩，两个小妮子可开心了！

方法二：主动关心别人，建立深厚友谊。

人是有感情的动物，主动的去建立深厚的感情。首先学会对关心别人。别人需要帮忙时，你要及时地去伸出你的双手，给于帮助，如果别人心情不好，你就在精神上多给予鼓励与安慰。小朋友们心灵贴近了，友谊自然就会很深厚。

你经常跟妈妈提出一些小小的要求，比如多带几支削好的铅笔、多带一包餐巾纸，或都将自己喜欢的手工纸等小玩意儿带去学校，希望自己有能力去帮忙别人，并且把自己喜欢的东西与同学们分享，以引起同学们的关注。在不影响学习的前提下我都尽可能满足你、支持你。

方法三：当别人有缺点时，学会容忍与宽恕。碰到缺点很多的孩子，如果你不能让自己的优点感染他，那就暂时远离他。

要学会宽容别人。同学之间为了一些小事，而吵架闹事，是多不值得啊！要学会吃亏，吃亏并非懦弱，唯有懂得吃亏的人，才是最刚强最有作为的人。同时也要学会宽恕别人，人非圣贤，谁能无过，唯有能够宽恕别人的人，才会得到别人的尊重，所以要学会宽容。

记得有几次你都带着“小伤”回来，委屈地告诉我哪个男生欺负你。妈妈会告诉你：“也许同学并不是故意的、也许他只是想表达对你的友好，只是他们的方法你不喜欢。如果这个男生经常这样对待其它同学，你就离他们远远的。别人会因为你的心胸宽广而佩服你，从而更愿意和你成为好朋友。”

妈妈希望你能体会到与同学相处的更多、更好的方法，和同学们成为真正的好朋友，在一个和谐友好的环境里成长。

江川路小学 南校区

一（1）班 许嘉婕 家长

篇三：争章日记--自动章

争章日记——自动章

今天老师宣布了一个好消息，同学们要争礼仪章和自动章，我既兴奋又紧张。兴奋的是我不能错过一个好时机，紧张的是觉得自己在各方面做的还不够好。但是，我要有信心。

今天，我要争得“自动章”，从字面上理解就是自己能够主动做一些力所能及的事情。在学校，我要争做同学的好榜样，老师的好帮手。如，看到同学的一些不文明现象要及时指出；看到同学有困难及时伸出援助之手······，总之，要做一名称职的班级小主人。在家里，我要主动帮助爸爸妈妈分担一些家务，可以是简单的扫地、洗碗等，所以，在家要做一名合格的家庭小主人。外出时，我更要做一名社会小主人，看到老人过马路可以扶一把，乘车时看到年长或者小孩时主动让个座······这些简单的小的举动，都是我们小学生应该具备的品德和素养。

同学们，让我们一起成为一名“自动”小主人吧！

篇四：争章日记

争章日记

这次，我们要争的是‘信息章’，通过争信息章，引导我们主动参与，服务他人，培养良好的品格，发展健康向上的个性。

我在家里的岗位是和爸爸妈妈讨论过的，是自己的书桌。我在学校的岗位是老师的讲台。在家里的标准是：每天把书桌理得一干二净，书本整整齐齐。学校的标准是把灰尘擦掉，保持桌面整洁。

一开始，我不适应，所以书桌理得又慢又不干净，有时复习功课到很晚，我很想睡觉，但我还是坚持完成自己的岗位

任务。后来，我的桌面理得又快又好，干干净净，井井有条，书本放得整整齐齐。在学校里，讲台也擦得干干净净。 这项活动让我学会了要服务他人、服务自己。

篇五：争章日记 4

节约用水是在保护我们的环境，就是节约资源。我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的就是从自己做起，注意节约用水，如：用完水笼头后随时关掉水笼头；把洗菜的水用来浇花、涮拖把、冲厕所。不要以为水笼头滴几滴水算不了什么，一个水笼头每秒钟滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一户每月节约一方水，全国一个月会节约多少水呢？

幸亏现在人们都领悟到了地球以被污染，大家都已经行动起来了，我希望那些没行动起来的人们，都弯一下腰把地上的纸捡起来，让我们的明天更加美丽，整洁！

礼仪的概念 ：

礼仪是一个区域内人们交往时所认同的准则和行为规范，是在较大的较隆重的场合，为表示礼貌和尊重而举行的礼宾仪式，是在国际交往接待时，在礼遇规格和礼宾次序方面应遵循的礼貌礼节要求。

礼貌、礼节的意义：

（1）讲究礼貌礼节是建设高度社会主义精神文明的需要；

（2） 讲究礼貌礼节是保障社会安定团结，促使人际关系和谐的需要；

（3） 讲究礼貌礼节是文明公民应有的行为规范；

（4） 讲究礼貌礼节是娱乐业员工的基本素质要求之一。

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