怎么写泡茶作文

篇一：一年级作文：自己泡茶

一年级作文：自己泡

茶

放学回到家，我觉得口渴了，我想：“爸爸每天都喝茶，我从来没喝过，难道有这么好喝?我决定亲自品尝。

我先拿出玻璃杯，再把爸爸最喜欢的龙井茶拿出来，打开盖子，一股清香扑鼻而来，我把茶叶倒进了杯子里，杯子里的茶叶大小不一，弯弯的像月牙，笔直的像一根根细长的小针，卷起来的像羊角。我走到饮水机旁，把开水放入杯中，开水像瀑布一样冲下来，茶叶像一群小金鱼浮到水面上做游戏。过了一会儿，茶叶慢慢落下来，渐渐地，茶叶有了新的变化，茶叶慢慢的张开，刚才的清水变成了浅绿色的了。我小心翼翼地把杯子拿到了桌子上，坐下来，清香比刚才更浓了，我尝了一口，真好喝!苦苦地，又有点甜甜的味道!

听妈妈说茶叶对身体有好处，又能醒脑提神，茶叶真好。

篇二：泡茶范文1

学泡茶

茶，是中国古代的文化，更是我们生活中的必需品。茶，成为了我们随处都可以看到的饮料。而泡茶，成为了我们儿童的乐趣。今天我们在笔畅作文的课堂上，就体验了一番泡茶的乐趣。

“泡茶了：”一听到这三个字，我就非常高兴，它已经逐渐成为了我们的一种游戏，为生活增添着色彩。一把干巴巴的茶叶捧在了我手里，它们像个刚出生的小娃娃，蜷缩着身体，变成一个球，但没了水分，仿佛经历了一场大旱。但是，当热水冲进杯子，一个个小娃娃一下子清醒了，他们伴着水的节拍，在漩涡中跳起了水中芭蕾：一会儿旋转着身子潜入水底，一会儿身姿优雅地浮上水面。渐渐的水的颜色变绿了，节奏也放慢了。这时，水又像一位慈祥的母亲，温柔地抚摸着小娃娃，他们也渐渐地神展开了身子，变成了一个个大娃娃。茶叶娃娃听着水妈妈指挥，陆续潜入了水底。有的娃娃极不情愿，在水面上舒舒服服地漂着，迟迟不肯下去。最终拧不过水妈妈，都乖乖地趴在了水底。

这时的水更绿了，我一闻，一股茶叶的清香钻到了鼻子里。“真香呀！”我喝了一口，微苦中带着甘甜，甘甜中透着清香，耐人回味。

泡茶，是中国的文化。泡茶，是儿童的乐趣。泡茶，更是一个美妙的旅程！

篇三：关于泡茶的作文

关于泡茶的作文

泡茶

作者：方雨杰

晚上，妈妈准备泡茶，我自告奋勇地要帮妈妈泡茶。平时没有泡过茶的我，今天对这一片片茶叶产生了很大的兴趣。

我开始往玻璃杯里倒开水眼睛目不转睛地盯着茶水杯。只见水到进杯子里后，茶叶就像小鱼苗那样四下乱窜。水的颜色一下子变成了淡黄色。

过了一分钟，那水泛出绿颜色了。茶叶似乎跟我们逗着玩：一会儿往上跑，一会儿向下游。渐渐地，茶叶像喝了浓郁的美酒，醉兮兮地舒展着身子，你挨着我，我挤着你。杯里还有些豆大的水泡，伴着茶叶上下起伏，发出轻微的声音。透过玻璃远远地看去，一动一静，真像一幅生动的风景画。

又过了一会儿，每片茶叶上沁出芝麻还小的泡泡，茶叶的颜色比先前淡了许多，而水的颜却逐渐变浓了。茶叶不再“闹”了，全都沉入水底，它们好像是“酒足饭饱”了，叶片大大的，胖胖的，睡熟在杯底。

我情不自禁地打开杯盖，一股诱人的清香扑鼻而来。喝一口，只是觉得很苦；再喝一口，味道就不同了。喉咙，肚子里都像被水清洗了一遍，感觉很舒服。这次泡茶使我对茶有了浓厚的兴趣，那美妙的泡茶过程，那沁人心脾的茶水滋味，令人回穷。

篇四：三年级上学期作文 (泡茶)

泡 茶

今天，吃好了午饭，爸爸和姑姑在聊天，我觉得他们口渴了，我就想帮他们倒一杯茶。

我直奔厨房，把珍藏了多年的碧螺春拿了出来。我打开了茶叶罐，一股茶叶特有的清香散发出来，真香啊！它们真像一堆铅丝球。我先拿来一个玻璃杯，用手抓了一小把茶叶，放进了杯子里，这时的茶叶好像一个个玩累的小孩子在睡觉，我小心翼翼地拎起热水瓶，水咕噜咕噜的，好像一条瀑布一样来到了杯子里，顿时躺在杯底的茶叶像四处游动的小鱼，有的像小孩子在跳跃，有的像一群小鹿在跳跃，还有的像孙悟空在大闹天宫。慢慢地水平静了，这时的茶叶，有的像一把把宝剑静静地插在地面上，有的像一朵朵绿色的云浮在水上，还有的像吃饱喝足的小孩子在杯底睡觉。又过了一会儿，一片片叶子渐渐涨大，我看了看杯中的水本来是透明的，现在是绿色的。我小心翼翼地把那杯茶端给爸爸，爸爸说：“家锴好样的。”我说：“我会经常给你泡茶的。”说完后，我们都哈哈大笑起来。

看着爸爸喝着茶，我心里乐开了花。

篇五：观察作文——泡茶 教案

泡茶

一、 由词语导入

1、你能说出几个表示时间快的词语？ 瞬间 刹那 顿时 一下子 马上 立刻

2、你能分辨多少种绿的颜色

深绿 浅绿 草绿 碧绿 墨绿 草绿

好了，做了那么久的热身运动，现在我们要进入正题了。出示表格

今天我们写的文章就跟茶有关。我们中国有悠久的茶历史，丰富的茶文化。 今天 我们就要当回雅士，来泡泡茶， 品品茶。 各位小观众也有一些小任务：

分发纸条 要一边观察，一边把观察的所得记录下来。

二、过程、

1、观察茶叶。要观察哪些方面？（可以每人分一点观察） 颜色 形状大小 以及在杯底的样子。

2、泡茶的时候要注意观察什么？（谈表格上的事项） 3、师示范泡茶

A:把茶叶放入杯中。

茶叶是什么样子的？生：像枯叶。颜色呢？生：绿色的枯叶 生：像卷缩的松针。 生：像切成一条条的墨绿色瓜子壳。 生：扁长扁长。

生：像飞蛾的触角。生：像熊的汗毛。 你们看，它在杯底怎么样？ 生：躺在杯底好像很享受。

生：躺在杯底，好像要在那安家。 生：把杯子当作床，正在睡觉。

生：茶叶们三五成群地躺在一起，上面的压着下面的。 生：茶叶像鱼儿离开水一样，动不了了。

B：拿起笔，把你刚才看到的茶叶的样子用几个词或几句话写下来。 C：请生连起来说说。

生1：茶叶从茶袋中跳跃了出来。在空中划了一道美丽的弧线。好像在跳空中芭蕾，然后稳稳当当地落到了杯底。

生2：这些茶叶从袋子里飞了出来。我仔细往杯底一看。茶叶是墨绿色的。他们好像在叫：“让一让，多给我点空间。” D ：师表演泡茶

泡茶要用80度的温水。注水。 刚才你听到了什么声音？ 生：咕噜咕噜 看到了什么？

一些茶叶漂浮在上面，一些在下面。 哪些茶叶焦渴地痛饮一番。 仔细看水色的变化。

生：水从透明变成了浅绿色。 茶叶呢？

生：刚才像松针一样的茶叶变得柔软了。 填写表格。

生：水倒进去后，杯底像来了一阵龙卷风。茶叶四处逃窜，有的??有的??有的

生：开水一倒下去，茶叶在大口大口地?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人窒裨诔琛＝ソサ模杷涑闪饲郴粕枰蹲约阂泊由盥躺涑闪饲陈躺?E：现在我们来品茶。

给每人一个杯子，然后品茶。 师：先闻一闻 再尝一尝。

生：第一口又苦又涩。第二口觉得唇齿间有些芳香。 F ：茶可以提神，醒酒，还有很多学问。

小蜻蜓作文班作文稿

体裁作文