日记,我的小海豚

篇一：小学三年级作文《可 爱 的 海 豚》

可 爱 的 海 豚

安县七一实小三、三班 李梓菡 指导教师 刘春容

在众多的动物中，我最喜欢海豚。国庆节，爸爸妈妈带着我去成都极地海洋世界去玩。我很幸运地看到了海豚家族的成员——瓶鼻豚。它有一个尖尖的像瓶子一样的鼻子，一个小巧的嘴巴，一对红宝石般的眼睛，一双灵敏的耳朵，一个调皮的小氧孔，还有灰色的前鳍，背鳍和尾鳍，整个身体看上去皮肤幽黑，闪闪发亮，非常的活泼可爱，聪明伶俐。它喜欢集体生活，喜欢吃鱼、虾、蟹，喜欢玩皮球。

我们还观看了它们精彩的表演。在我的期待中，音乐响起来了，两只瓶鼻豚闪亮登场，它们游出来，围着表演池游了几圈，突然，瓶鼻豚双双跃出水面，在空中划过一道优美的弧线，又以漂亮的姿势入水，赢得了观众一阵阵热烈的喝彩声，海豚就像也听到懂了观众为它的喝彩，跳得更欢快了，并且不时地用它漂亮地瓶鼻顶一下吊在半空中的彩球，真像个表演杂技的杂技演员。

它们还会模仿秀呢！震撼的音乐声响起来时，它们排着整齐的队伍，模仿小企鹅走路。你看它们模仿小企鹅笨重的样子，摇摇摆摆，憨态可掬，惹得我们哈哈大笑。在我们送给海豚掌声不断的同时，小海豚也带给我们惊喜连连。接下来，小海豚还给我们表演了拉小船、转呼拉圈、水上芭蕾等节目，真是精彩纷呈，好戏连连，看得我眼睛都舍不得眨一下。

表演结束了，我依依不舍地离开了海豚表演馆。

我真喜欢海豚！

篇二：小学生作文点析《海豚》

小学生作文点析

海豚

昌宁县示范二小学校 三（1）班 段昀希

（GZM传统文化传媒）

点析：这是一篇仿写作文，主题是“动物的名片”，要求是选择一种动物，并查阅相关资料以第一人称来介绍动物的体形、习性等，小作者选择了大家较为熟悉的动物——海豚，而且还将人类与海洋生物的关系写了出来，这是值得肯定的思维空间，让这样文章有了精神和价值。

正文：

你们好呀!我的名字叫海豚。我是与鲸鱼和鼠海豚密切相关的水生哺乳动物。我大约于1000万年中新世进化而成。我生活的地方一般是在大陆架附近的浅海里，但是我偶尔也在淡水之中生活。我们海豚的身长是从1.2米到9.5米，在我们的同伴中，小一点儿的体重约40千克，大一点的体重可到10吨呢！

我们海豚主要以鱼类和软体动物为食，处于食物链的顶端，除了体形较大的鲨鱼、鲸之外，根本没有海洋生物能吃掉我们。我们海豚喜欢集体生活，少则几条，多则几百条生活在一起。海豚的本领超群，聪明伶俐，只要简简单单的做几天训练，就能表演打乒乓球、跳火圈等节目。

我最喜欢的游戏是在大海上捉迷藏，你追我赶，过着无忧无虑的生活，快乐极了。可是，这样的生活过不了多久，就有了变化，因为人类把大量的石油、废水、垃圾倒入大海中，把我们的寿命大大守缩短。人类还把我们抓到各种各样的海洋馆中为人们不停地工作表演，当他们的摇钱树，供人们观赏，做不好就会有好苦头吃。

所以，我告诉人类们“请不要再追捕我们了”。

篇三：小学生二年级日记集

二 年 四 班

日 记 集

2013年7月15日 星期一 天气晴

放暑假了，妈妈带着我去江苏姨姥家玩儿，今天已经是到江苏的第五天了，明天就要离开了，我想把在江苏的见闻记下来，就起名叫“江苏之行”吧。

我和妈妈、大姨等六人坐了二十七个小时的火车，终于到了江苏。江苏的气温好高呀！下了火车像进了蒸笼一样，听说有37度呢，不过到了屋里却很凉爽，因为江苏家家都有空调。第二天，我们参加了舅舅的婚礼，婚礼上人非常多，很热闹，舅妈穿着雪白的婚纱好漂亮呀！

又过了一天，我们出去游玩了。我们先去了无锡海底世界，里面有各种各样的鱼，五颜六色的真好看！还有海豹和大海龟，我和海龟还合了影。从海底世界出来我们又去了无锡太湖游乐园，进了园区，“哇！”我惊呆了，里面不但人山人海，而且有好多娱乐设施，有刺激的流星锤、激流勇进、极速风车、碰碰车等。我第一时间就被园门口的儿童游泳池吸引了，在里面玩了很长时间。我还玩了碰碰车，去了动物园区看到了许多珍奇的动物。最后，我和妈妈一起玩了激流勇进，船从高处俯冲下来，溅起了高高的水浪落在我们身上，我们全身都湿透了，成了落汤鸡，非常刺激。

第四天，我们去看了上海东方明珠，我才知道原来东方明珠是广播电视塔，从外面看它由两个大球体和一个小球体串成，从黄浦江外滩遥看东方明珠的夜景，一栋栋高楼大厦和东方明珠闪耀出五彩缤纷的颜色，连船也时时变换着颜色，真是太美了！11点，东方明珠熄

灯了，其它高楼也一个个暗了下去，可是我们却找不到住的地方了，因为黄浦江附近的旅馆都住满了，我们又没有预约旅店，最后，我们只能在高铁站外面露宿了一夜，这个经历我永远也不会忘。

就要离开江苏了，还真有些舍不得走呢，姨姥说让我长大了自己来玩。再见了，江苏。

二年四班 初子沐

教师点评：初子沐同学能够以时间顺序详细记录“江苏之行”，重点记录了海底世界、东方明珠，从视觉、听觉、感觉去记录，要继续努力，一定能成为写作小能手。

2013年7月19日 星期五 天气晴

离开了江苏姨姥家，坐了一夜的动车，早上六点多我和妈妈到了北京，小舅接我们去了宾馆。休息了一会，吃过饭后，小舅说带我们去登长城，我非常高兴。于是，我们坐着车来到了八达岭长城入口，买了票我们就开始登长城了。

长城的太阳火辣辣的，但爬长城的人依然很多，往远处看，像一群小蚂蚁。长城真长呀，有的地方有台阶，有的地方没有台阶，没台阶的地方如果坡度大我就有些不敢爬了，要妈妈领着。我脚踩着方砖，手扶着城墙，一步一步往上爬，终于爬上了第四个城楼，但是我太累了，爬不动了，因为我还小，于是妈妈带着我从侧面的小路下了长城。虽然我没有爬到最高点，但是，我真实的站在了长城上，感受到了长城的壮观，也感受到了中国古代劳动人民的伟大！长城，我还会再来

的。

二年四班 初子沐

教师点评：初子沐同学的这篇日记以游览长城为主线，从你记录的日记中，我们也仿佛看到了游览长城的人多、壮观、古代劳动人民的伟大。从小你就能把看到的和想到的结合起来写，真可以称得上是写作能手啦，继续努力、加油吧！

2013年7月6日 星期六 阴

今天，下午一点妈妈送我到英语班。英语老师说：“今天我们要举行60词大赛。谁能得100分，就会得到英语班颁发的奖状。”过了一会儿，老师把卷纸发了下来。同学们认真地答着卷纸，教室里很肃静，没有一点声音。交卷时间到了，老师开始批卷了。我和刘洋铭琪，张嘉洋三名同学得到了奖状和老师的夸奖。然后我们照了全班福。我会继续努力，争取下一次还能取得好成绩。

二年四班 于昊楠

教师点评：我们才是二年级的小同学，能把考试的过程写出来，很棒，以后在写作过程中能把获奖时心里想法再写一写，你会更棒的。老师相信你。

2013年7月8日 星期一 晴

今天，天气炎热，妈妈带我去学书法。到了书法班，老师说：“今天学的字是心、必、了、子。”老师把例字写在了黑板上，谁能把字写得干净、工整，老师会奖励他一个小礼物。同学们按照老师的要求认真地写着，都想得到老师的礼物和夸奖。

过了一会儿，老师要评比生字了，我第一个走上前去，老师看了看我写的字，夸我的字写得很漂亮，送我一个小礼物。 这是我用自己的努力得到的。妈妈也夸我写的字有很大的进步，说我是个上进的孩子。

二年四班 于昊楠

教师点评：于昊楠小同学能把在书法班比赛、获奖的情况写具体，足可以看出你有写作天赋，记得以后写作中一定要把自己获奖时心里活动再写一写呦。

2013年7月13日 星期六 晴

今天，天气晴朗，爸爸妈妈带我去汽博会看车。早上八点开始出发了，爸爸领我买了很多好吃的，坐了一个小时的车，终于到了汽博会。这里面宽敞明亮，有漂亮的姐姐做车模，在这里我认识了很多新车，有斯巴鲁，有奥迪、还有宝马等。到了中午12点，我们离开了汽博会，吃过午饭我们到了4S店，爸爸妈妈看车，我乖乖的坐在4S店的沙发上看电视，他们选中了自己喜欢的车，然后我们回到了公主岭，吃了一顿美美的晚餐。

我今天真是高兴极了！

二年四班 于昊楠

教师点评：于昊楠同学这篇日记中首先告诉了我们事件——去农博会看车，特别是结尾的“我今天真是高兴极了”起到了画龙点睛的作用，你真棒。

篇四：我是一条小海豚

我是一条小海豚

我是一条小海豚，在蓝蓝的大海中跳跃。海鸥飞过来，告诉我清早飞翔的快乐。白云飘过来，告诉我天上的趣事??啊，做一条小海豚多快活。

“叮铃铃”一大早，闹钟就把我从梦中唤醒。我迷迷糊糊地起床洗脸刷牙，猛然想起我今天要去学游泳。我一下子清醒过来，迅速喝完一杯牛奶便坐上爸爸的车向小海豚游泳培训班奔去。

来到游泳池边，我看见游泳班的同学早已经泡在游泳池里。我顾不上做准备运动，赶紧套上救生圈下水。一位年轻的教练见我没带游泳镜，连忙从自己的背包里取出游泳镜给我戴上。我感激地说了声谢谢，急忙和同学一起练习蹬夹腿。“收、翻、蹬、夹、收、翻、蹬、夹”，我们不停地做着蛙泳的腿部动作。老师在岸上看，我们在水下练。一个小时后，老师叫我们去浅水区练习滑行。老师做示范，我们跟着做。半小时后，我们上了岸。回到家，我虽然累得筋疲力尽，像个伤兵一样躺在床上，但却十分兴奋。

就这样，每天早上六点半，妈妈叫我起床。爸爸煮姜汤，我喝完姜汤和牛奶就奔向游泳池学游泳。第六天，老师见我们动作都做的差不多了，便让我们将救生圈拿掉。刚拿掉救生圈的我，便像鸟儿的翅膀断了一样“扑通扑通”地喝了好几口水。我吓得赶紧抱住救生圈，生怕再喝到一口水。我抬头望见妈妈鼓励的眼神，心中鼓起勇气向前游去。我努力地向前游着，手划水，脚蹬水，飞快地游动，没想到还是沉了下去。老师见了，走过来笑着对我说：“你太紧张了，要放松，滑行久一点。”我听了，点点头，重新游了起来。终于，我浮了上来。我高兴极了，连忙开始练习，但还是游得很慢。旁边的一位穿白色运动衫的女教练微笑着对我说：“头埋低，腿夹紧，双手前伸夹住耳朵，像一条小海豚一样，在水中阻力最小，游得快。”我恍然大悟，仿佛自己变成了一只小海豚，在清澈的池水中欢快地游动，动作变得越来越熟练，越游越快。到对岸休息时，我抬头望见妈妈向我竖起大拇指，开心极了。我飞快地游回去，教练问我一个来回做了几次动作，我回答说18次，教练说次数太多，让我滑行久点，减少次数。于是我按照教练说的又游了一个来回。这次我把次数减少到了12次，教练满意地点点头，叫我继续练十个来回。我继续努力，不断完成教练的要求。

我最喜欢教练组织我们比赛了。教练笑眯眯地让我们排成一排，在泳池边做好准备。教练一声令下，我们一头扎进水里，各自奋力向前游去。我虽然每次比赛都是第一，但我心里明白因为我是老大哥，当然不能输给弟弟妹妹们。、 我最高兴的是第九天是星期六，爸爸不用上班。他站在岸上静静地看我游泳，等我游完泳上岸时，爸爸一边用大毛巾帮我擦身子，一边激动地说没想到我游得这么好。我高兴地换着衣服，开心地笑了。

五年级:健康啊啊啊

篇五：海豚作文

海豚作文

海豚作文（一）

我很喜欢海豚，因为它是非常聪明的水生哺乳动物。所以我喜欢它。

海豚的外形十分灵巧，身子像月牙的形状显的十分可爱。要是经过严格训练的海豚，可以表演各种节目，如顶球、投篮、钻火圈等各种杂技。但有人说：“ 海豚为什么叫、为什么 囧人和为什么特别聪明哩？”原来呀 它们是在向同伴发出信号。这些从口中发出的叫声各不相同，有的是向同伴自我简绍，有的是告诉同伴发现食物啦，有的则向同伴穷的。那为什么海豚要急哦人和为什么特别聪明哩？因为海豚生性活泼、不怕人。同时它们又很顽皮，看见浮在水上的东西，喜欢去听话玩，直到团伙上岸才肯罢休。那为什么特别聪明哩？原来海豚的大脑非常发达是动物是是发达的大脑之一。它们的大脑分为两部分，中间完全分开，其中一部分工作、一部分几充分休息。所以，它们终生可以不睡觉。

看了我的简绍是不是孤单海豚非常可爱哩？

海豚作文（二）

海豚是人类的朋友，约有62种。主要吃小鱼、乌贼、虾、蟹等。它们生活在世界各大洋中，是海上的救生员。

海豚是海洋中与人类特别亲近的动物。它们既不像森林中胆小的动物见人就跑，也不像深山老林中的猛兽那样遇人就张牙舞爪，而是总表现出十分温顺可亲的样子与人接近。如果有人掉进海里，海豚就会把他推倒岸边。在遇到鲨鱼伤害人时，海豚也会见义勇为，挺身相救，简直就是人类的海上“救生员”！

海豚不但是海上“救生员”，还是天生的语言家。它们是海洋里最会运用声音的，能根据不同情况发出尖叫声、口哨声、打嗝儿声、叹息声和呻吟声，以此来表达不同的感情。

海豚有一个聪明的大脑。它会用脑袋顶球，还会做算术题，十以内的加减它都会算。

海豚是人类的朋友，我们一定要保护它们。

海豚作文（三）

我曾多次见到海豚，几次是在海洋馆。还有一次是在大海 里。都给我留下了很深的印象。海洋馆的海豚训练有素。它们在训兽员的指挥下在游泳 池里高高跃起，用细长的嘴巴顶一下皮球，随后落入水里，就像一尾尾落入碧波的仙子，妩媚而灵动。之后再表演钻圈圈，它们先在水里摆动灵活的身躯来到圈子的下前方，在纵身一跃，灵巧的

钻过了吊在空中紧挨着的圈子，最后像跳水运动员一样优雅地落如水中。

而海里的海豚是自由自在不受拘束的，在海里随心所欲的畅游。但在这么多游客的目光下还是免不了有些害羞的。它们常常“吝啬”的露出鳍，随后又潜入深海，神出鬼没的。就像一个个顽皮的小精灵，留给我们的是无尽想象 的天空。还有时它们双双出现，像默契的情侣一般，在海里摆动尾巴游来游去，又在海面时隐时现。

我想，我就是那海洋馆里的海豚吧。为了生存而不断练习，为了掌声而努力表演。我羡慕大海里的海豚，我渴望 像它们一样得到快乐 和自由。

体裁作文