早出晚归看图作文

篇一：小学二年级看图作文

1、小熊扫落叶

2、 秋天到了

3、过生日

4、送伞

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:早出晚归看图作文)

5、小鸭子得救了

6、上学路上

7、帮妈妈做家务

8、自我保护

9、我的暑假计划

10、给老师的心里话

11、搭桥

12、蚂蚁搬家

13、上学路上

14、植树

15、爱惜粮食

16堆雪人

17、钓鱼

18、小小蘑菇伞

19、动物音乐会

20、过河

21、妈妈生病了

目 录

1、小熊扫落叶

秋天，小熊在森林里散步。走着走着，他低头一看，哇！好多落叶呀！小熊自言自语地说：“怎么那么多落叶呀？那么多落叶，其它动物一跑就会很容易摔跤的！”说完，他飞快地跑回家，拿来扫把在森林里扫起落叶来。小熊东扫扫，西扫扫，前扫一下，后扫一下，把森林里的落叶扫得干干净净的。小熊拿着扫把回家了。第二天，小熊获得“动物王国最好清洁工”的称号呢！小熊心里美滋滋的。因为他做了一件好事。

2、秋天到了

秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃；一群大雁往南飞，它们一会排成“人”字，一会排成“一”字。

公园里，菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天一样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛线衣。果园里，果实累累。红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；可爱的大豆在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。

啊!金色的秋天，我爱你!因为你给人们带来了丰收的欢乐。

3、过生日

今年的4月1日是我7岁生日。那天我真高兴啊！天上的太阳公公好像在对我微笑呢！妈妈那天一大早就带着我去订了一个大蛋糕，我心里激动极了！好不容易等到了放学后，我的朋友们都到家里来了，他们每个人手里都拿着给我精心准备的礼物，我蹦蹦跳跳地把他们迎进了屋，心里比吃了蜜还要甜。

玩了一会，妈妈拿出了蛋糕，蛋糕可真美！只见上面有各种各样的水果，还有我最爱吃的巧克力。妈妈把蛋糕切成了几小份，我们每人拿了一份，我和小伙伴们一起分享着蛋糕，大家都吃的津津有味的。

这真是开心的一天啊！

4、送伞

星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

篇二：2012小升初语文模拟试卷答案(2)

2012年广州市小升初素质检测考试高分模拟试卷及答案(2)

一、基础练兵场。（18分）

1．读句子，圈出句中的四个多音字，再分别用它们的另一个读音组词。（4分）

凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

（ de 慢慢地 ） （ yuè 音乐 ） （ [hè] [huó] [huò] [hú] [huo] 应和 ）（ cáng隐藏 ）

2．把下面句子中带点的词语换成意思相近的词。（4分）

（1）他说的话包蕴（ 蕴含、包含 ）着深刻的哲理。 ．．

（2）我一直保留（保存、保藏 ）着那本旧日记本。 ．．

（3）他用轻蔑（ 轻视、蔑视 ）的眼神看了敌人一眼。 ．．

（4）同学们到医院去探望（ 探视、看望 ）生病的张老师。 ．．

3．下列各组词中，没有错别字的一组是（ D ）（2分）

A．气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动 B．完璧归赵 情不自禁 应接不瑕 没精打采

C．爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通 D．再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路

4．根据要求写出带“龙”的成语（4分）

（1）、形容书法生动而有气势、风格洒脱。（ 笔走龙蛇 ）

（2）、指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露 深藏不露的人才。（藏龙卧虎 ）

（3）、形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。（ 车水马龙 ）

（4）、比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质。（ 画龙点睛 ）

5．用上恰当的关联词语将两句话合并为一句话。（2分）

小刚平时爱动脑筋，肯想办法。

小刚在关键时刻常能灵活地解决问题。

因为小刚平时爱动脑筋，肯想办法，所以在关键时刻常能灵活地解决问题。

二、积累与运用。（27分）

1．《“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在．几度夕阳红??”这是

我国古代文学名著《 三国演义 》的开篇词，请你写出其中你熟悉的一个人物的名字 关羽（答

案不唯一） 。（2分）

2．（1）“四书”指 论语、大学 、 中庸 、孟子 （4分）

3．诗人李白写过一首送别诗，表现了自己和朋友之间的深厚友情，这首诗的后两句联系景物，

以奇特的想象，把别情跟潭水相比，表达了朋友对自己的情谊十分深长。这两句诗是： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。每当读朱自清先生的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中的诗句： 少壮不努力，老大徒伤悲。（4分）

4．《学弈》中，记叙了两个人跟弈秋学下棋，一个 专心致志，惟弈秋之为听，一个 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（用原文回答）（2分）

5．按要求改写句子。（2分）

①照样子改写句子。

（1）李老师说：“同学们学不好，我不安心。”

李老师说，同学们学不好，她不安心。

（2）李刚说：“妈妈明天带我去看电影。”

李刚说，妈妈明天带他去看电影。

②《繁星》的作者是巴金写的。（修改病句）

《繁星》的作者是巴金。或 《繁星>是巴金写的。

6．趣味语文：在括号里填上合适的内容。（7分）

（1）阅读下面这副对联，回答问题。

鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽。

鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游。

这副对联下联包含了宋代的三位著名文学家： 王安石 、 苏轼 、 陆游 。（3分）

（2）朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。（ C ）（2分）

A．明天的会，你一定要参加 B．明天的会，你不去不好。

C．明天的会，你非去不可。 D．明天的会，你能不参加吗？

（3）与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（C ）（2分）

A．布：织布 B．棉花：纤维 C．船：运输 D．医生：病人

7．下面具体场合中，主持人说的话你最喜欢的一句是（4分）

晚会帷幕徐徐拉开，主持人姿态优美地步人舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，主持

人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。

A．主持人说：对不起，我太不小心了，请不要见笑。

B．主持人说：刚才，我被大家的热情所倾倒了。

C．主持人说：对不起，我太激动了，以致失礼了。

D．主持人说：不好意思，由于路太滑，不小心跌倒了。 简述：（1）你喜欢（B）

（2）理由：主持人机智、随机应变，用幽默的语言完善掩饰了这一次的误会，即

赞叹了观众的热情，又可以将晚会顺利进行。

8．修改下面画线部分，要求与加点句子形成排比。（2分）

当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，大量的水土流失了，环境也被严重污染。生态性．．．．．．．．．．．．

灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。

改句：水土大量流失，环境严重污染。

三、阅读下面文章，按要求回答问题。（20分）

最有益的教诲

在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：从前，有两个人结伴穿过沙漠。走到途

中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行动。同伴把一枝枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里

有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。”说完，

同伴满怀信心找水去了。

躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑，同伴能找到水吗？能听到枪声吗？他会不会丢下自己这个

“包袱”独自离去？

暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来，中暑者确信同伴早已离去，自

己只能等待死亡。想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体??终于，

中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自已的太阳穴。

枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。

十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠恶

劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任；身处困境，他用绝

望驱散了希望。

十多年来，（ ）面对怎样的环境，面对多大的困难，我（ ）没有放弃自己的信念，

放弃对生活的信心。

那个故事，是我今生得到的最有益的教诲。

1．写出下列词语的近义词。（3分）

教诲（ ） 吩咐（ ） 驱散（ ）

2．根据短文内容，理解下面的词语。（4分）

①满腹狐疑： ②惋叹：

3．在文中（ ）里填上合适的关联词。（2分）

4．文中给我们讲了一个什么故事？请简洁地写下来。（3分）

5．读短文，说说是什么让中暑者将最后一颗子弹送进自己的太阳穴。（3分）

6．作者说自己在那个故事中得到的最有益的教诲是什么？用“ ”在文中画出来。（2分）

7．请联系自己的生活经历，谈谈这篇短文带给你的思考。（3分）

答案：

1．教育 叮嘱 驱赶 2．①有很多怀疑，不相信 ②很惋惜地叹气 3．无论??都 4．沙

漠中，中暑者不相信远去找水的同伴，在同伴带水归来之前自杀了。5．答：是他自己的恶

劣心理，猜疑和绝望让他自杀了。 6．十多年来，无论面对怎样的环境，面对多太大的困

难，我都没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。7．答：我有一次参加奥数考试，初赛

时我仅以1分的优势进入了决赛，虽然初赛考得不好，但我没有失去信心，决赛考了个好

成绩。我从中知道了无沦遇到什么困难都不能失去信心。

四、看图作文《早出晚归》请写一篇不少于400字的文章。（35分）

答案略

篇三：2014年小升初模拟试卷2

2014年小升初模拟考试卷

一、积累与运用。（38分）

1．读句子，圈出句中的四个多音字，再分别用它们的另一个读音组词。（4分） 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( )页。 A、258、259、261 B、260、260、260 C、260、261、261 D、259、260、2613 3．下列各组词中，没有错别字的一组是 （ ） A．气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动 B．完璧归赵 情不自禁 应接不瑕 没精打采 C．爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通 D．再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路

4、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是( )。

一个猎人，□他打扮得十分威武，□为人十分胆小。□分的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说：“□你这样劝我，□我也没有办法把我的胆子加大呀！” A、尽管、还是、所以、虽然、但是 B、尽管、还是、因此、虽然、但是 C、虽然、但是、因此、尽管、可是 D、虽然、但是、因为、尽管、可是

5、下列各组修辞判断全部正确的一组是( )。 ⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧！ ⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。

⑶延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 ⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

⑸一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老 栓缩小了一半。 A、⑴拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张 B、⑴拟人 ⑵拟人 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻 C、⑴比喻 ⑵拟人 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张

D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻 6、下列句子没有语病的一句是( )。 A、经过这次旅游，让我大开了眼界。

B、大量事实告诉我们，要想自己成为祖国的栋梁，必须刻苦， 勤奋，再刻苦，再勤奋！

C、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。

D、《忆铁人》一文反映了铁人关心群众，勇于承认错误，严于律己。

7．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在．几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《 》的开篇词，请你写出其中你熟悉的一个人物的名字 。（2分）

8．“四书”指 、、4分） 9．看题目写诗句（11分）

（1）诗人李白写过一首送别诗，表现了自己和朋友之间的深厚友情，这首诗的后两句联系景物，以奇特的想象，把别情跟潭水相比，表达了朋友对自己的情谊十分深长。这两句诗是：，。每当读朱自清先生的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中的诗句： ， 。 （2）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他： 。

（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗局来教育我们：

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（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这

就是人们常说的 。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句 说明的就是这个朴素的道理。

（5）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》

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10．按要求改写句子。（4分）

（1）例：李老师说：“同学们学不好，我不安心。” 李老师说，同学们学不好，她不安心。 李刚说：“妈妈明天带我去看电影。”

（2）用上恰当的关联词语将两句话合并为一句话。（2分）

小刚平时爱动脑筋，肯想办法。 小刚在关键时刻常能灵活地解决问题。

11、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（8分）

①（ ）的居处——开门见山； ②（ ）误闯白虎堂——单刀直入

③（ ）用兵——以一当十； ④（ ）败走华容道——不出所料

12、在括号里填上动物名称（5分） 例：为（虎）作伥

哀（ ）遍野 管中窥（ ） 噤若寒（ ） （ ）头微利 泥（ ）入海 一箭双（ ） 爱屋及（ ） （ ）目混珠 门可罗（ ） 黔（ ）技穷

二、阅读。（21分）

最有益的教诲

在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：从前，有两个人结伴穿过沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行动。同伴把一枝枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心找水去了。

躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑，同伴能找到水吗？能听到枪声吗？他会不会丢下自己这个“包袱”独自离去？

暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来，中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自已的太阳穴。 枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。

十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任；身处困境，他用绝望驱散了希望。

十多年来，（ ）面对怎样的环境，面对多大的困难，我（ ）没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。

那个故事，是我今生得到的最有益的教诲。 1．写出下列词语的近义词。（3分）

教诲（ ） 吩咐（ ） 驱散（ ）

2．根据短文内容，理解下面的词语。（4分）

②惋叹：

3．在文中（ ）里填上合适的关联词。（2分）

4．文中给我们讲了一个什么故事？请简洁地写下来。（3分）

5．读短文，说说是什么让中暑者将最后一颗子弹送进自己的太阳穴。（3分）

6．作者说自己在那个故事中得到的最有益的教诲是什么？用“ ”在文中画出来。（2分）

①满腹狐疑：

7．请联系自己的生活经历，谈谈这篇短文带给你的思考。（4分）

三、看图作文《早出晚归》请写一篇不少于400字的文章。（40分）

篇四：小学二年级课后作业

（提示：什么时候，谁和谁在做什么？她们在说什么？） 二、知识积累

精卫填海：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

百折不回：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 勇往直前：勇敢地一直向前进。 痛痒相关：形容彼此关系密切。

情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。 恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。

循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

请选两个你喜欢的词语造句：

名句归类：

1

（提示：什么时候，谁和谁在做什么？在说什么？） 二、知识积累

由浅入深：从浅到深。

日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。 漫山遍野：漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。 绿叶成阴：指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。

天长地久：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。

人无远虑，必有近忧：人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。

请选两个你喜欢的词语造句：

名句归类：

2

小学二年级下册语文课后作业

一、看图作文

（提示：什么时候，谁和谁在做什么？他们在说什么？） 二、知识积累

树大根深：比喻势力强大，根基牢固。

防患未然：患：灾祸；未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。 临危不惧：临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。 多谋善断：很有智谋，又善于判断。

从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。 请选两个你喜欢的词语造句：

名句归类：

（提示：什么时候，谁和谁在做什么？他们在说什么？） 二、知识积累

金风送爽：指秋天带来了凉意，出自鲁迅《孔诞祝圣言感》。 雁过留声：比喻留名声于身后。

秋色宜人：秋天的景色非常美丽,让人看了心旷神怡。 天朗气清：朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。

日月如梭：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。 光阴似箭：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。 寒来暑往：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。

请选两个你喜欢的词语造句：

名句归类：

4

（提示：什么时候，谁和谁在做什么？他们在说什么？） 二、知识积累

星移物换：星移：星辰移位；物换：景物变幻。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。 风吹草动：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。 雨过天晴：雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。

瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。

水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。 学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。 一往无前：一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。 滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。 请选两个你喜欢的词语造句：

名句归类：

5

篇五：专题16 写作

专题16 写作

?解读考点

?2年中考

[2015年题组]

1．（2015年中考安徽卷）以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文章。

提示与要求：

（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【参考例文】

难忘那理解的眼神

夏日里的一切都早已平静，青草混着泥土散发出一阵阵淡淡的幽香，可是我的心却如同澎湃汹涌的海水，久久，不能平静??

“你们根本就不了解我！”我愤愤地说道。“那你说，我们怎么样去做才算是理解？”父亲用手狠狠地拍了几下桌子，我抬头望去，正好对上了那刺目的目光，我又低下了头，我不知道该说些什么，也许，我跟本就不知道什么才算是真正的理解这时父亲又大吼道：“你倒是说呀！”我直接回答道：“反正你们就是不理解我。”我径直出了门，回头，又狠狠地摔上了门。屋内父亲又吼道：“有能耐你就别会来！”

我冷笑了一下，便漫无目的的走着，当我回神时，已经来到了一片空旷的田野，拐到一片干燥的土地上，坐下，用手托着脸，思绪，不由得涌上心头?? “爸，爸！”我咿咿呀呀地说，然后蹒跚着走到父亲面前。“哎，我的乖儿子！”小时候，父亲总会这样叫我，然后父亲会蹲下身，搂着父亲的脖子，手中拿着父亲给的糖葫芦。每一次，我都会用那双脏兮兮地小手揪下一颗海棠递给父亲，父亲笑着说：“不了，自己吃吧。”我在父亲的肩上撒娇说：“不嘛，我偏要爸爸吃。”父亲递过嘴，将整个海棠含在嘴里，然后说：“真甜！”父亲的话语中尽是甜蜜。我便倚在父亲的肩上，拿着半串没吃完的糖葫芦，随着父亲的催眠曲慢慢的进入甜甜的梦乡?? 忽然一件皮大衣覆在了我的身上，我抬头望去，正对上父亲那慈祥的目光，那目光中，包含的太多太多，还有理解的眼神，我明白了，什么，才是真正的理解。父亲那清澈的眸子，如今已变得有些浑浊，却不变，那依旧传神的双眼。父亲开口说：“天黑了，回家吧！”六个字，却深深刺痛了我的心，我顿时泣不成声，想想自己，已是无尽的惭愧，父亲那满是老茧却宽厚的双手已经晃在了我的眼前。我接过手，随着父亲那稳重的脚步，一点一点向前迈?? 今夜，无眠。我坐在床上，心里浮现出一些零零碎碎，全是父亲的影子，那些回忆，将我的心填满惭愧，不知不觉中，已是第二天的清晨，刺目的阳光映在地上。我缓缓站起身，推开门父亲那布满血丝的双眼映入我的眼帘，我知道了，父亲昨夜亦未眠。父亲递给我一杯热牛奶，说：“走吧，该上学了。”我接过父亲递来的书包，走出家门，一直向前走去，转身，正对上父亲注视的目光，直到父亲看不到我，我看不到他??

我不会忘记，父亲那理解的眼神，那眼神，一直陪伴我，勉励着我??

【解析】

【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。

2．（2015中考广东茂名卷）阅读下面的文字，按要求作文。

人活在世上要学会享受快乐。富有富的快感，穷有穷的乐趣，快乐处处有。品美味佳肴快乐，博览群

书也快乐；觥筹交错快乐，月下独酌也快乐；霓虹灯下，唱歌跳舞是一种快乐，漫步山野，感受自然也是一种快乐。帮助别人，解他人之困是可贵的快乐；攻克难题，战胜自我得到难以言喻的快乐；“乐其乐”更是闪耀人性光芒的快乐。回味生活点滴，快乐与人分享，会得到更多的快乐??

请以“这样很快乐”为题写一篇600字以上的文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡上；

②内容具体，有真情实感；

③除诗歌、戏剧外，文体不限；

④卷面整洁，书写清楚；

⑤文中不要出现真实的地名和校名。

【答案】参考例文：

这样很快乐

八月的天可真热啊！我和表姐出去玩，刚走到街口，看见前面有一群人，上前一看，原来是几个外国人正和一个卖瓜老人在“说”些什么。

只见其中一个外国人指着西瓜，伸出四个手指，老人会意了；另一个外国人做了一个劈的动作，老人又会意了。他把四个西瓜逐一过秤后，只听到“咔嚓”一声，西瓜露出鲜红的果肉，黑色的西瓜子在阳光下闪烁着光芒，鲜红的汁水顺着西瓜流下。“嗨！好瓜！”老人高声赞道。

一个外国人指了指西瓜，又指了指装钱的箩筐，这回老人可没有会意。

外国人又翻来覆去比画了好几遍，可老人还是没有明白是怎么回事。没办法，那个外国人把钱包拿出来，塞到老人手中，这时人群中传出声音“老头，发财的机会到了，多拿他几张！?就是，多拿他几张！”“就是，多拿他几张，他不知道价格！”

老人毫不理睬那些话，不慌不忙地从钱包里拿出2张10元的钞票，外国人拿起西瓜刚要走，老人着急地“哎哎”地叫了起来，外国人以为老人钱没有拿够，便又拿出钱包递过去。只见老人娴熟地算了算，将2元钱放入钱包中。那几位外国人这才恍然大悟，高兴地握着老人的手，用十分生硬的普通话说“中国人，好！”老人一听，一愣，接着明白过来，模仿着外国人的腔调回应道：“好！好！”

周围一片笑声，这时有人说：“老头，你真傻，有钱都不赚。”“嘿，看你说的！”老人回答说，“赚钱谁不高兴？但赚昧良心钱的事咱可不干，还是真心真意的踏实。

那种滋味可比赚钱乐和多了。”周围又是一片笑声。笑声伴着西瓜的香味在空气中弥漫。

是啊，真心对待别人其实也是一种快乐的事。

【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。

3．（2015中考广东梅州卷）根据要求作文。

子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”朋友的正直与直率，朋友的理解与宽容，朋友的博学与多识，可以让我们获益良多。益友是我们成长道路上所不可或缺的，当倍加珍惜。

请以“益友”为话题写一篇文章。

要求：①文体自选，题目自拟；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；③不得抄袭、套作；④600

字以上。

【答案】参考例文：

书——我的良师益友

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，没错，这句话写得太好了。书，就像一道彩虹，打开了我的心灵之窗；书，就像一幅风景优美的图画，令我随时欣赏，百看不厌；书，就像把我带进了另一个世界，到处充满奇妙。

每当我轻轻翻开一本书时，一种特殊的幽香扑面而来，就像刚盛开的玫瑰花一般，给人一种幽雅的读书环境，读着书，一种奇妙的感觉涌上心头，是那样的甜蜜。书，使我爱不释手。

有人说，活到老学到老。是啊，书就是走向知识海洋的桥梁，从爱书开始，你能走向人生的成功。 我认为，书就像一位老师，告诉你人生的哲理。每当我捧起书，眼前就好像出现了一位老师正在教着我知识，我十分敬佩书——这位可敬的老师。

我喜爱古文，读着唐代的诗，宋代的词，元代的剧本，明清的小说，读着读着，就意味深长。想着古人写作的独特写法，多读几遍，就觉得生动有趣，一遍一遍地念着它的节奏，想着它的意思。那些优美的句子，朗朗上口，牵动着我的心，引导着我，不知不觉中，随着节奏，竟能过目不忘，就好像古人带着我，进入了一个无人之境，那里风景优美，奇妙无比。

我爱看书，各种名家写的书我都爱看，书也给我的生活添加了色彩。有时我会看得哈哈大笑，有时又为书中的人物遭遇不幸感到痛心，似乎我的情感都被书控制了，我喜欢书带给我的种种情感。

书，它伴着我快乐地成长，书记载了国家的文明与历史，书是我的另一半。书就像清晨的第一缕阳光，照亮了我的前程。我爱书，它是我最好的伙伴。

书，就像一盏普通的路灯，照亮了他人的前程，自己却不求回报。我爱书，不光爱书中的知识，也爱它那种默默无闻，不求回报的精神。

书香伴我行，它将伴随我一起成长。

【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。

4．（2015中考广东深圳卷）命题作文。

家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂?

回，是过程，是情结，是觉醒?

回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托? 回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟?

题目：回家

要求：①不少于600字，不超过900字；②除诗歌外，文体不限；③文中不能出现影响评分的校名，人命，如不得不出现，请用XXX代替；④不得抄袭或套作。

【答案】例文：

回家

我是个初一的学生，刚认识了几个新朋友。那天和好友小芸一起去隔壁小区：“宝石御景园”玩。 我们坐在一个方亭子里谈天说地，正聊到起劲的时候，听见一个中年妇女在二楼歇斯底里的大叫：“淘淘！回来啊！”我和小芸愣一下才发现一个四五岁的小女孩慢慢地走到我们身边。我们都不知道是怎么一回事，就听见那个妇女爆出更其响亮的尖叫声：“淘淘，你上来把门打开再玩。放我出去，别把我锁在里面！！！”我和小芸目瞪口呆，但那个小女孩却一副不慌不忙的样子：从口袋里掏出一大把钥匙在我俩眼前晃了晃，发出“哗啦哗啦”的声音。我不怎么喜欢小孩，起身要走，小芸说去荡秋千吧！然后，我们就跑过去坐在秋千上荡了几下，继续聊。“天哪！小圆，你看啊！”小芸指着背后。我扭头一看，那小孩又跟了过来，面对她母亲的大叫，不耐烦地说：“我要和姐姐们玩呢！”见小孩离自己的视线越来越远，那个阿姨绝望极了。突然她想起了什么，拿了一包东西喊：“淘淘！来吃吃这鱼丸，上来啊！煮了贼好吃的哦！！”“骗了我好多次了你！”小女孩坐到了我们旁边。小芸知趣地蹲下来：“小妹妹，你妈妈在找你呢！回去吧！”那个小女孩执着地摇摇头。小芸问她：“是不是回家了妈妈要骂你？”“不会的。不想回去嘛！”小芸无奈地笑笑：“那小妹妹，你妈妈会着急的啊！”她很不懂事地爬上滑梯：“你们烦死了啊。”

我看不下去了，站起来说：“你再不回去你妈妈真的会急的。”然后我叹口气拉着小芸假装要走。她见四周没人了，很孤单。便转身看看家那个窗口：她妈妈还在喊：“淘淘！”但声音明显轻了很多。“妈妈！”她向家跑去。那个中年妇女舒了口气。

“家真是个温暖的地方！”我不由感叹。“是啊！我们也回家吧！”小芸笑着掏出车钥匙。我们跨上自行车，向那个熟悉的方向驶去??

回家??

展开情节，等等。

初中作文