作业帮我是一只蜗牛作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 14:21:07 字数作文
篇一：我是一只蜗牛
我是一只蜗牛
育英小学 六年级227班
作者：王耀可
说他是条牛，
无法拉车走，
说他力气小，
却能背屋跑
请问，它是谁呢？
哈，没错，那就是人见人爱，花见花开，在昆虫世界睡觉比赛中鼎鼎大名的我啦。我叫可可，是一只极具表演天赋的蜗牛，（我自已认为的）我的身子微胖，四根“触角”强壮有力，浑身上下精神焕发。但是，我即便是再强壮有力，一小时只能爬4米的我们有什么力量可言？我问过妈妈：“为什么我们走得这么慢，小乌龟都比我快好多呢！”妈妈却慢条斯理，不紧不慢地告诉我：“因为你背的是你的房子呀，你在哪儿都可以躲进温暖的家内，家可以为你遮风挡雨呀！”对，这也是我最值得炫耀的闪光点，你们能把自已房子搬起并移动吗？你们能随时随地躲进家中吗？能吗？能吗？不能，绝对不能的！我虽然脸上得意洋洋，但心里
是多么希望能够像猎豹叔叔一样英明神武，奔走如飞呀，可梦想却是那样遥不可及，或者说那是“天方夜谭”“痴人说梦”。
之后，我来说一说关于我走得慢而编成的幽默小故事。那天，调皮的我刚刚从草地中出生并爬出来，妈妈就神色凝重地对我说：“儿子，明天你就准备去上学啦，到学校后你一定要好好表现哦！”我百思不得其解，反问道：“妈妈，妈妈，我才刚刚出生，怎么就要上学呢？你看，我的小主人都是要等到六岁之后才上学的，为啥我就得现在去学校呢？”听了这此话，妈妈语重心长地对我说：“儿子呀，这你都不知道呀，我们走得这么慢，怎么能和小主人比呢？你算算，你现在出发，到学校的时候，你不刚好就六、七岁了！不就可以上学了吗？我顿时被妈妈说得哑口无言，只好心不甘情不愿地跟着妈妈上学去了。
下面我来轻描淡写地说一下我的表演天赋。我总能做出一些别人意想不到的绝活儿，比如说这次表演：“下面有请蜗牛可可为大家表演它的绝活儿‘刀刃行走’请大家热烈欢迎。”“噼里叭啦”全场掌声雷动，只见我慢慢悠悠地滑上表演台，爬上那被开了几次锋，磨了好几次，在灯光下发着恐怖寒光的刀上时，全场的观众都为我捏了一把冷汗，可我却没有丝毫怕的神情，走得既轻松又利落，像走平路一般。其次，我真佩服那些观众没有在我表演的时候打瞌睡，仔仔细细地看完了全程，要知道，我可是表演了30分钟！一直在那慢慢地走。我走过后，观众的掌声差点把房子都震垮了。后面又上来几位挑战者，结果不是被划伤就是
摔下来，我暗自窃喜。我走在哪儿都是在我自已铺的“地毯”上爬行，这种地毯你们都没有，因为全是从我自已的腺里分泌出来的，而且我的皮肤是软组织，可以贴在刀刃上，所以既不会摔下来也不会划伤。所以我们蜗牛在某些方面也是比你们强的啦！ 我在睡觉方面那也是功成名就，鼎鼎大名的哦，我想睡多久就睡多久，我可以打一个小小的盹儿，有时，一下睡过头了，一年过去都不成问题呢！
好了，今天和你们就聊到这儿吧，因为我那要命的瞌睡虫又来了，我有趣的故事以后再聊，拜拜。
篇二：假如我是一只蜗牛
假如我是一只蜗牛
彭以清
清晨，伴着清风醒来，空气中夹着一丝丝微微的湿润，阳光轻轻地洒在我的脸上。仰头望着粗壮树干上最高的叶子，在风中向我招手，我下决心，一定要登上那片叶子。
背着重重的壳，我踏上旅途，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。我努力爬呀爬，远处飞来一只甲虫，看着我满头大汗的样子，对我说：“哥们，你这是在干嘛呀？这大热天的，何不在树底下图个凉快呢？”“甲虫大哥，我决定今天要爬到树顶！”甲虫看我一脸执著，便说“切，区区一只蜗牛，能爬到那么高，谁信哪。”这句话深深的触动了我心灵深处的惰性，穿梭在密密麻麻的绿叶间，越过阻挡在前方的枝枝节节，我好想放弃，可心灵深处有个声音在不断提醒我：“坚持，胜利就在前方！绝不轻易言弃！我一定能成功！”
阳光越来越猛烈，途中，我碰到了正高声歌唱的蝉，他停止了歌唱“天气这么热，你怎么没在树底下避暑呢？”“我今天发誓要爬到树的顶端，我一定
不知过了多长时间，我的眼前又出现蓝天，我静静地眺望天际昏黄的落日余晖，感受夏日傍晚清风的凉爽，成功的喜悦化作一片寂静??我成功了！我闭着眼，静静地享受一切的美丽??
篇三：蜗牛作文
蜗牛
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼！”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
【简评】
文章主线清楚，整个布局是依“问题的提出—逐个实验—明白道理”的顺序记叙的。重点部分的三个自然段分别写了三个小实验，写三个小实验分别按实验的方
法—经过—结果—推断的顺序记叙，条理性很强，结尾能深入地阐明成功的道理，使文章有较深刻的思想意义。
另外，作者观察细致，善于思考，使这篇状物文章又平添了一种科学性，让人增长知识，给人启迪。
我从草丛里捉了一只蜗牛，我把它放在手上觉得痒痒的，它的壳圆圆的，花纹螺旋形的，它有四根触角，触角短短的，一摸触角它就会缩进去。它的足叫腹足，因为它爬行的地方是腹部，所以它的足叫腹足。
我发现蜗牛喜欢待在阴凉的地方。我在科学作业本上发现了蜗牛是世界上牙齿最多的动物，虽然他的嘴的大小和针尖差不多，但是它嘴里约有25600颗牙齿呢！ 最后，我就把它放回了草丛里。
观察日记：蜗牛
在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。 本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细
地观察一番。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放
在一个小盒子里开始观察。
我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下
闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。 蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极
其美好的感觉。
我养了一只小蜗牛，他非常非常的可爱，它的壳是褐色的，带一点黑色的斑点，小蜗牛有一对长长的触角，触角顶上有一对大大的眼睛。 小蜗牛喜欢吃蔬菜，比如说萝卜、黄瓜、西红柿等等，蜗牛还喜欢在潮湿的环境下生活，所以我总是给它浇浇水，小蜗牛便伸出头来，好像在说：“谢谢，谢谢。” 我希望小蜗牛跟我度过整个夏天。
我喜爱的小动物——蜗牛
说它是条牛，不能拉犁头。说它力气小，能背屋子走。你知道它是什么吗？它就是我最喜爱的小动物——蜗牛。
一天，我和妈妈在公园里打球，一不小心把球打进了湖边的草丛里。我去捡球时，发现草丛里有许多背着小屋子慢慢爬行的蜗牛。我顿时被这些可爱的小生灵吸引住了，就捉了十几只拿回家去养。
到了家里，我把它们放到一个塑料盆里。看着它们在里面悠闲自得地爬着，它们的个子小小的，背上还扛着一个大大的灰色带花纹的壳。别看它们个头小，可这些小家伙一旦遇上危险的时候，它们会迅速地将整个身体缩进那硬硬的壳中。那屋子一样的壳对蜗牛来说就是对付敌人的坚强堡垒。头上长着两对触角，一对长一对短，用手轻轻一碰，触角就会立刻缩起来。它们的身体又软又滑。有的蜗牛三五成群的挤到一起好像在聊天，有霸道的蜗牛竟爬到了另一只蜗牛的背上，还有胆子小的蜗牛缩进了壳里。
早上我起床的第一件事就是去看蜗牛。“咦，我的小蜗牛怎么都不见了？”我急得快要哭了。妈妈把盆端起来我才看到，原来淘气的小蜗牛都爬到盆子下面去了，还有的爬到到了门后面、屋顶上。妈妈说它们肯定是出去找东西吃了，我觉得也是。就赶忙拿了几片新鲜的菜叶放到盆里，几只饥饿的小蜗牛像看见了美味一样，爬到叶子上尽情地享受起大餐来。我听见蜗牛们吃菜叶时发出 “沙沙”的声音就像在唱歌。我担心蜗牛怕冷，就在盆子上盖上了一张大大的报纸。结果，没想到蜗牛把我送给它们的被子当作美食了，报纸被它们咬成了一个洞一个洞的像纱窗一样。原来它们不怕冷啊，我就把它们放到阳台上晒太阳。结果好几只小蜗牛都被晒死了。妈妈告诉我，蜗牛喜欢在温暖潮湿的地方生活，不喜欢在太阳下暴晒，但温度太低也不利于它们生存。
我通过上网查资料知道了许多关于蜗牛的知识，蜗牛的天敌有鸡、鸭、蛇……它们的寿命可以活2—3年，最长的可达7年。在外国，蜗牛象征着顽强和坚持不懈。芬兰人认为如果蜗牛的触角伸的很长就意味着明天会有一个好天气。而且你知道吗？蜗牛也会象蛇和熊一样休眠，以植物的叶子和嫩芽为食。
那些可爱的小家伙一直都和我生活在一起。每天我都按时给它们喂菜叶，清理它们的家，让它们快乐的生活。看啊！它们生宝宝了，那白色像米粒一样的东西就是它们未来的孩子，蜗牛家族又壮大了！
古城学校 指导老师 潘兰湘
点评：
以非常别致的开头引入，可以看出小作者是多么地喜爱小蜗牛。通读一遍文章你不难发现小作者是经过长期地观察小蜗牛的生活习惯及搜集很多资料来完成这篇文章的，这一点很是值得鼓励！同时他的细节描写也非常到位，如果在注意一下上下文的衔接会更完美！
篇四：我是一只小小的蜗牛
我是一只小小的蜗牛
我是一只小小的蜗牛，很小，很微不足道 。
我是一只小小的蜗牛，但我却有悖常理的拥有人的意识。我没有爸爸，没有妈妈，也没有兄弟姐妹。我寄居在一棵千年古树下，整天过着寄人篱下的生活。 我生活在潮湿阴暗的角落，阳光之于我来说，是一种奢望。我从未见过阳光，我只听偶尔飞过的游蜂浪蝶说起过，当阳光照耀在一整片草地的时候，每一件事物，都会散发出不一样的色彩。我艳羡地听着它们眉飞色舞的描述着。
可是我实在太小了，阳光从来不会靠近我，但我始终想着，阳光总会来到的。我生活在等待阳光的日子里，但等待的时间是漫长的。
可我的寿命却没有漫长，我想我要试着主动去追寻阳光，于是我产生了一个大胆的而又引人发笑的决定，我要爬上大树去，去寻找阳光。
当我说出我的这个决定时，出乎意料的，那些杂草野花只是淡淡的看着我，带着淡淡的微笑，我很快就明白了这个笑容后的意思。我笑了笑，将之抛在脑后。 我走的那天，阴雨霏霏，无人送行。我朝身后的一切笑了笑，转过身，无言地踏着这场注定孤独与艰辛的旅行。老树的树干很滑，我拖着我的重重的壳，紧紧地攀附在那粗糙不平的树干上，生怕走错一步，因为我知道，只要我稍一不小心，就有可能摔下那万劫不复的深渊。
我不知道我爬了多少个日夜，我只记得在一个闪电雷鸣的深夜，狂风在我的耳边叫嚣着，仿佛在嘲笑我的残陋无知和自不量力，我只能抓住一片在狂风中摇曳着的叶子。而我的身体也因为恐惧儿剧烈地颤抖着，我突然有点后怕，但我想起那美好阳光，我又不忍心放弃，于是，我闭上眼睛不断的告诉自己坚持一下，再坚持一下，过一会儿，风雨就停了。我终于到达了一处高地。就这样，在孤苦和仅存的希翼中，我等待着风雨的结束，黎明的到来。
不知道过了多久，我睁开眼睛，以为漆黑一片，却是一片雨过天晴后的景象。万千世界，花虫鸟兽，房屋村舍，都带着一种祥和的静谧。连那萋萋野草野花，此刻都散发着不一的色彩。阵阵清风涤荡着我的胸腔，我立刻感受到一种从未体验过的畅快。更重要的是一种神秘的光芒，透过树叶的缝隙，在树干上留下斑驳的影子。我顺着这束光，朝着蓝天的方向望去。这就是阳光吗？
如果是这样的话，你好，阳光！
(遂宁市安居育才中学 牟丽莎)
篇五：蜗牛作文
蜗牛
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼！”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
【简评】
文章主线清楚，整个布局是依“问题的提出—逐个实验—明白道理”的顺序记叙的。重点部分的三个自然段分别写了三个小实验，写三个小实验分别按实验的方
法—经过—结果—推断的顺序记叙，条理性很强，结尾能深入地阐明成功的道理，使文章有较深刻的思想意义。
另外，作者观察细致，善于思考，使这篇状物文章又平添了一种科学性，让人增长知识，给人启迪。
我从草丛里捉了一只蜗牛，我把它放在手上觉得痒痒的，它的壳圆圆的，花纹螺旋形的，它有四根触角，触角短短的，一摸触角它就会缩进去。它的足叫腹足，因为它爬行的地方是腹部，所以它的足叫腹足。
我发现蜗牛喜欢待在阴凉的地方。我在科学作业本上发现了蜗牛是世界上牙齿最多的动物，虽然他的嘴的大小和针尖差不多，但是它嘴里约有25600颗牙齿呢！ 最后，我就把它放回了草丛里。
观察日记：蜗牛
在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。 本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细
地观察一番。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放
在一个小盒子里开始观察。
我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下
闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。 蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极
其美好的感觉。
我养了一只小蜗牛，他非常非常的可爱，它的壳是褐色的，带一点黑色的斑点，小蜗牛有一对长长的触角，触角顶上有一对大大的眼睛。 小蜗牛喜欢吃蔬菜，比如说萝卜、黄瓜、西红柿等等，蜗牛还喜欢在潮湿的环境下生活，所以我总是给它浇浇水，小蜗牛便伸出头来，好像在说：“谢谢，谢谢。” 我希望小蜗牛跟我度过整个夏天。
我喜爱的小动物——蜗牛
说它是条牛，不能拉犁头。说它力气小，能背屋子走。你知道它是什么吗？它就是我最喜爱的小动物——蜗牛。
一天，我和妈妈在公园里打球，一不小心把球打进了湖边的草丛里。我去捡球时，发现草丛里有许多背着小屋子慢慢爬行的蜗牛。我顿时被这些可爱的小生灵吸引住了，就捉了十几只拿回家去养。
到了家里，我把它们放到一个塑料盆里。看着它们在里面悠闲自得地爬着，它们的个子小小的，背上还扛着一个大大的灰色带花纹的壳。别看它们个头小，可这些小家伙一旦遇上危险的时候，它们会迅速地将整个身体缩进那硬硬的壳中。那屋子一样的壳对蜗牛来说就是对付敌人的坚强堡垒。头上长着两对触角，一对长一对短，用手轻轻一碰，触角就会立刻缩起来。它们的身体又软又滑。有的蜗牛三五成群的挤到一起好像在聊天，有霸道的蜗牛竟爬到了另一只蜗牛的背上，还有胆子小的蜗牛缩进了壳里。
早上我起床的第一件事就是去看蜗牛。“咦，我的小蜗牛怎么都不见了？”我急得快要哭了。妈妈把盆端起来我才看到，原来淘气的小蜗牛都爬到盆子下面去了，还有的爬到到了门后面、屋顶上。妈妈说它们肯定是出去找东西吃了，我觉得也是。就赶忙拿了几片新鲜的菜叶放到盆里，几只饥饿的小蜗牛像看见了美味一样，爬到叶子上尽情地享受起大餐来。我听见蜗牛们吃菜叶时发出 “沙沙”的声音就像在唱歌。我担心蜗牛怕冷，就在盆子上盖上了一张大大的报纸。结果，没想到蜗牛把我送给它们的被子当作美食了，报纸被它们咬成了一个洞一个洞的像纱窗一样。原来它们不怕冷啊，我就把它们放到阳台上晒太阳。结果好几只小蜗牛都被晒死了。妈妈告诉我，蜗牛喜欢在温暖潮湿的地方生活，不喜欢在太阳下暴晒，但温度太低也不利于它们生存。
我通过上网查资料知道了许多关于蜗牛的知识，蜗牛的天敌有鸡、鸭、蛇……它们的寿命可以活2—3年，最长的可达7年。在外国，蜗牛象征着顽强和坚持不懈。芬兰人认为如果蜗牛的触角伸的很长就意味着明天会有一个好天气。而且你知道吗？蜗牛也会象蛇和熊一样休眠，以植物的叶子和嫩芽为食。
那些可爱的小家伙一直都和我生活在一起。每天我都按时给它们喂菜叶，清理它们的家，让它们快乐的生活。看啊！它们生宝宝了，那白色像米粒一样的东西就是它们未来的孩子，蜗牛家族又壮大了！
古城学校 指导老师 潘兰湘
点评：
以非常别致的开头引入，可以看出小作者是多么地喜爱小蜗牛。通读一遍文章你不难发现小作者是经过长期地观察小蜗牛的生活习惯及搜集很多资料来完成这篇文章的，这一点很是值得鼓励！同时他的细节描写也非常到位，如果在注意一下上下文的衔接会更完美！
字数作文