生命的真谛是什么

篇一：生命的真谛

生命的真谛

——教学《触摸春天》有感

生命的真谛是什么？生命的意义何在？这是人类永恒的话题。《触摸春天》是一篇简短的抒情散文，真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。

在教学中，我通过引导学生抓住重点词句反复诵读，品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴，引导学生通过读书感受生命的美好，从而更加珍惜生命、热爱生命。这是本单元的第一篇课文，所以我非常的重视，想通过此文打开学生的情感之门，为以后的三篇文章做好铺垫。但是在课堂中却出现了很多美中不足的地方。

一、初读课文 感受动人画面

课文语言优美，在学生出读课文时就出示问题：课文给你描绘了一个什么的画面？在学生的不断总结中，得出了这样一段话：在春暖花开的美景中，一个女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开双手，蝴蝶扑着翅膀飞走了。我把学生总结的语言绘成了一幅画，让学生在语言和画面中感受生命的美好。

二、分析课文 在言语间和盲童安静一起感受春天

课文中含义深刻的句子很多，抓住重点句来理解课文。如： “此刻,安静的脸上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念”时，这句话表现了安静对飞翔的向往，她想象着

蝴蝶飞走时的画面，追随着蝴蝶飞舞的足迹，感受着飞翔的快乐，自由的快乐，人生的快乐。让学生走进安静的心灵世界，从言语中去感受她的梦想。让学生体会出安静是一个热爱生活、热爱生命的小女孩，她能用心灵感受到的一切美的事物，虽然眼睛看不到，依然可以为自己创造一个五彩缤纷的世界。”

三、总结全文 用行动来体验生命的真谛

在总结课文中，我先让学生在小组内交流，每个人说说自己的感受，和你以往的理解有什么不同。然后再在办理集体交流，最后总结出切实可行的实施方案。把它贴在班上，作为指导自己行为的一把尺子，及时纠正自己的错误。 这篇文章短小精悍，语言简洁，意境优美，蕴含的道理深刻，让学生畅游在言语间，能感受到语言之美、意境之美、生命之美！

篇二：生命的真谛

生命的真谛

多年以前，在印度举行的一次演讲会上，一位著名的印度教派宗师古鲁正在给几千名听众演讲。听众里有宗教界人士、有公司总裁、有电影明星、有音乐家还有许多其他各界人士。很显然，当他演讲的时候，他的声音里仿佛蕴涵了一种魔力，令在场的所有人都全神贯注地沉浸其中。

当这位古鲁演讲完毕之后，他问大家是否还有什么问题需要问的。其时，大家仍旧还沉浸在他的演讲里，以至于一时之间会场上非常地安静，直到一名男子站起身来才打破了这种沉默。他是一个来自西方的商人。只见他似笑非笑地站在那里，以一种充满怀疑的口吻问古鲁道：“好的，既然您通晓一切，那么我想请问您生命的真谛究竟是什么呢？”

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:生命的真谛是什么)

这位男子的本意是想借这个难题来使古鲁难堪，并趁机贬低一下他的。但是，这位古鲁却不慌不忙地答道：“我会回答你的问题，不过，首先还是让我来和你说说你自己的一些事情吧。”

古鲁的话音刚落，那位骄矜的男子顿时感到所有人的目光一下子都聚集到了他的身上，他不禁感到浑身不自在。

“你从来都没有爱过，是不是？？我说的是那种真正的、深深的、纯洁的爱？？”

“是的，”那位男子有些局促不安地答道，“是的，从来没有过。”

“你一定觉得很奇怪吧？我怎么会知道你从来都没有爱过呢？那么现在就让我告诉你吧，”古鲁平静地答道，“因为，一个人如果向别人提出像你刚才问我的?什么是生命的真谛?那样的问题，就等于把自己的情况透露给了别人，也就是告诉人们说他从没有得到过爱或者从没有经历过爱。可以这么说，基本上，一个真正亲身经历过、体验过真爱的人是绝对不会提出这个问题的，因为对他们来说，?生命的真谛是什么？?，这个问题的答案他们早就已经了然于胸了。（山东万通汽修）

篇三：生命的真谛

生命的真谛是什么

至于我为什么要问这个问题，萝卜说是因为我太空了

GXX: 思考不透——的问题

ZZK：永恒地追逐一些东西

GJ: 好好活

QZY: 优秀

LFF：钱成草纸，爱换万物

CKF: 爱，是慈悲。阿弥陀佛~

WJY: 得到你认为的幸福快乐的生活

WXL: 为中华之崛起而活着，革命尚未成功，同志仍需努力

SJD：玩

CXZ: 实现共产主义

YYF: YM青涩

LCP: 活着；死容易，活着却难，生命对于我们来说是一张退不了的单程票，我们搭上了生命这趟列车就注定要奔向未知的远方，也许我们很不幸，在前半程就从车上下来了，也许我们很幸运，走完了这一程；每个在你生命中出现的人都有意义有的人只是过客，而有的人可以陪你终老的只要愿意，你可以让他们的车票改的很远很远，陪着你，但是你改变不了他们的人生轨迹，正如他们也改变不了你的，不要因为一点小事而丧失信心。人为了心中的执念活着，情感，梦想........都是人心中美好的执念，为了自己爱的人过得更好，为了自己声名显著，为了造福后代..............每个人都有自己存在的价值，每个人都是独一无二的，每个人同时也不是只为自己而活，你还有你的家人，朋友，你爱的以及爱你的人，你要小心翼翼的守护呵护爱护她们，不要让你爱的人眼泪滴落，不要让她受伤，不要让自己做出亲者痛，仇者快的事情，不求荣华富贵，只愿你安好，不求香车美女，只愿你我相伴一生，不愿呼风唤雨，只愿得一知己，不求你爱我，只求你过得比我好，只要顺遂自己的心愿就好了，没有谁离不开谁，没有谁非要谁。生命究竟是怎么样的？

LXM：活着吧，努力地活着

XZQ: 真谛是豆，可以吃额

SY: 爱情，自由，平等

FYH: The longing for love, the search for knowledge, and unbearable pity for the suffering of mankind

LX: 活着有存在的意义，活着快乐

WMQ:内心的平静

ZLX:不为活着而活着

SYX: 好好活着，好好活着比什么都强

WYH: 不知

篇四：生命的真谛

生命的真谛

生命是世间最美好的东西，但我这次领悟到的是生命的真谛。

前些天我买了一包花种子，将这些花种子种到一个花盆里，就在种的时候，一粒花种掉了出来，滚到了墙角中，但我并没有在意它，将种子种好后施上肥并浇好水，接下来便期望着种子发芽开花。

之后的几天，我每天给它浇一遍水，在阳光、土壤、有机物和水的滋养下渐渐的发芽了，这使我感到异常的欣喜，那嫩绿的小芽透着一种清新的味道，让人倍感惬意。

半个月后小苗已经变成了花茎，小苗的顶端已经结出白色的小花苞，那花苞处隐隐约约透着花香，那是一种清新安适味道，这让我感受到生命的气息与味道，这就是生命的魅力和自然的魅力。

又一个礼拜过去了，花苞已经长大了，正处于含苞待放的时期，但这次却令我震惊了，那墙缝中居然探出了一个小苗，呀！那不是我之前掉进去的种子吗，那个小苗很小，但却给我了一种不屈的力量，在哪恶劣的环境中生生不息，跟这个种子相比，其他种子都成了娇生惯养的孩子，在那个没有阳光，没有养分的黑暗中蓬勃向上的发展，此时我不禁动容了，被那个小而坚强的生命打动了。

几天后盆里的花苞绽放了，开出了白色的花朵，散发着悠悠的清香，哪的小苗也长大了，我准备将它移入花盆中，但它却在那里根深蒂固了，我无法将它挪出来，只能让它在那里发展了。

在哪个地方生长极为缓慢，但却日复一日的成长，盆里的那些花已经完全绽放了，那独树一帜的花也慢慢盛开了，那白色的花朵散发着强烈的生命气息，花盆里的花与之根本无法相比，白色的花瓣宛如舞者洁白的褶裙，给人无不高洁的感觉，在寒冬中抬起了高傲的头，在风中跳出一支支生命之舞；含苞待放的，是用紫扇掩面的贵妇人，用她们炽热的生命，无声地嘲讽着冬日的寒凉；花骨朵儿们，则是积蓄力量的少女，在她们看似娇小的身躯里，潜藏着无限的朝气，只待在绽放的那天不遗余力地迸发！我的心，被深深的震撼了，我无法想象是什么风把这两颗种子吹上了19楼的花盆，无法想象这两颗种子是怎样中冲破墙缝的束缚，生根、发芽、开花。我从不知道，植物竟然有这样的生命力，即使在深冬也会绽放出生命的光华！

那朵花在开了半个月后还是凋零了，因为那里没有适合花生长的环境，但我认为盆里的那些花只是那朵花的陪衬，尽管那朵花开的时间很短，但却是昙花一现，在自己短暂的生命里绽放出无限光彩。

植物总会枯萎，成长的道路上总会遇到困难，有的人承受不住打击而沉沦，有的人绕过麻烦前进，而我，应该像这朵花一样，对眼前的困难发起挑战，向着曙光的方向大步流星地走去！

又有一阵凌冽的寒风吹来，这群花儿们反而舞动得更欢了。我似乎听得见她们在寒冬中唱出了一首生命的赞歌，如此激昂，如此火热！抬起头，白雾似乎慢慢散开了，一丝阳光透过云层，照射到我的身上，我笑了——我定会昂首阔步地走完这条艰苦奋斗的成功之路，因为有一朵洁白的花，在我的心中，火一样的绽放！这就是生命的真谛。

字数作文