体育节活动的作文

篇一：体育文化节作文

体育文化节作文

体育文化节开幕啦

作者/翟银佳

“丁零零——”伴随着铃声，同学们排着整齐的队伍陆续来到操场。

操场上人山人海。等大家各就各位了，汪校长在主席台上宣布： “第四届体育文化节开幕！”操场上掌声雷动，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。接下来是节目展示。各个班的表演方法各式各样，有舞蹈，有啦啦队操，还有才艺展示。其中最令我难忘的是四（2）班表演的《江南style》。他们跳着骑马舞，甩着彩带，一出场，操场上就沸腾了，许多同学随着音乐跟他们一起跳起来。

终于轮到我们班了。我们迈着整齐的步伐，来到主席台前，高高举起手中的书，整齐而又响亮地喊出我们班的口号：“书香书香，快乐时光；书香书香，书中成长！”喊完口号，我们立即围成一个圈，盘腿坐下来，津津有味地读着手中的书。接下来我们班的小演员们就开始表演了。你看，这不是500年前大闹天宫的孙悟空吗？只见邓文军戴着孙悟空面具，熟练地甩着金箍棒，简直就是一个活生生的孙悟空。你再看，这不是神机妙算、大名鼎鼎的诸葛亮吗？夏仕常穿着白色汉服，手持一把羽扇，镇定地扇动着，真像运筹帷幄、决胜千里的军师??

体育文化节开幕式结束了。这次活动让我们秀出了真正的自己，提升了我们的表演能力。我期待下一次体育文化节的到来！

（ 213032）江苏省常州市

新北区新桥实验小学

指导老师 袁 胜 《体育文化节作文》

篇二：我们的体育节---作文(修改版)

我们的体育节 作者：杨诗妍

一年一度的体育节又拉开了序幕，今年的体育节可比往年的要精彩多了，内容也更加丰富有趣，拔河比赛，动感街舞大赛，还有田径赛。

让我印象最深刻的就是拔河比赛。我们先跟四（3）班比，每个班分别派出12名男生和12名女生，三局两胜制，第一局我们在十秒钟内就获胜了，第二局三班胜出，到了最后一局，也是最关键的一局，我们班的24位运动员都加足了劲，成功地战胜了三班！耶！全班同学都开心得不得了！但是可别高兴的太早哦，因为我们接下来要面对的是抽签抽到轮空的四（2）班，他们力大无穷，第一局没花多少力气就赢了我们，我们全班同学心里都觉得闷闷的，经过三局的比拼，最终，第一名被他们夺走了。在操场上，我的好朋友梁舒雅第一个伤心地哭了起来，她的眼泪感染了许许多多的同学也包括想安慰那些哭了的同学们，我也一样，在安慰梁舒雅的过程中开始伤心、流泪，但陈曦说:

来，下次的拔河比赛才能打败他们，夺得全年级的第一名！”

在动感街舞大赛中我们班取得了全校的二等奖！再接再厉！在田径比赛的4*100都获得了第一名，真棒！

篇三：小学作文：体育节

体育节

盼望已久的体育节终于来了！全校上下“普天同庆”。今年的体育节内容更丰富多彩。

一大早，微风徐徐，阳光灿烂。学校的体育老师黄老师领着我们喊起体育节的口号：“我健康，我运动，我快乐！”我们都大声的喊了出来，我心情十分激动，因为终于可以和大量的作业说再见了，而且可以好好地玩上3天了！

我们的第一个项目是篮球表演赛，说起打篮球，那是我的最爱，我从三年级就迷上了打篮球，也许是遗传吧！我的爸爸，我的爷爷都是篮球高手，而我的妈妈，更是一个篮球爱好者，每到假期，我家的传统娱乐项目就是------打篮球。当然，我理所应当的成了篮球队长我必须要让队员们团结，在球场上要组织进攻防守。

终于比赛开始了。罗老师把球高抛在空中，我和对方队长胡萧来争球，由于我个子没他高，球飞到了前场，就在这时，我方队员张昌程从对方手中抢到了球，他迅速把球传给了汪泽华，汪泽华转身跳了起来，他手腕上的球飞了出去，但正好砸在篮筐上，没进，咳，可惜！我鼓励大家：“不要紧张…”我们的五人个子矮小，抵不过力大无比的胡晓，我们尽然以0：8败北……咳，可怜、可悲、可惜、可叹…。. 这场比赛我共断了3个球，抢到了2个篮板。虽然比赛我们输了，我们还是很乐观的，毕竟友谊第一，比赛第二。

我们的第二个项目是1?30秒跳绳，同学们兴高采烈的带着跳绳来到比赛场地，随着一声枪响，绳子不停地在我手中挥动着，中间有

几次我还被绳子攀住了脚，但是我立刻调整好绳子，继续跳了起来，我跳得精疲力尽，觉得1?30秒真漫长呀。我很想停下来歇歇，但怎么也停不下来，因为我总想多跳几个。

早上我们只比了这2个项目，下午我们还有一个钻圈接力，我班得了第4名。

今天是体育节的第一天，我希望明天也是令我期待的愉快的一天！

篇四：体育节

体育节

为了全面推进素质教育，贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，切实加强我校学生课外体育工作，提高学生的身心健康水平，促进学生全面发展，现结合我校实际，制定如下方案：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，丰富学生生活，激活学校教育，进一步加快我校素质教育及课改实验的步伐。引导和鼓励全体学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，促进学生的全面发展和健康成长，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯。以“三个面向”和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的重要思想为指导，以育人为宗旨，面向全体学生，培养其健康的审美情趣，增强其身体素质，全面推进素质教育，促进我校体育教育健康发展。

二、活动原则

1、群众性。要让广大师生，家长都参与到体育活动中来，让每个人都养成锻炼身体的习惯。

2、趣味性。要通过形式多样、丰富多彩的活动让师生、家长感到快乐。

三、活动时间

双休日 寒暑假 课余时间

四、组织领导

为了扎实有效地开展本次活动，我校特成立由许崇敏为组长，潘

荣喜、吴城平和各班班主任为成员的体育活动领导小组，指导并组织开展学生体育活动。

五、家长宣传指导

为引导和鼓励家长发挥其纽带作用，使校内与课外体育有机的结合起来，并得以延伸和拓展，我校积极开展“家长课外教育指导活动”，以达到相互解惑，相互学习交流的目的。

1、家长要根据孩子不同的年龄阶段选择适合孩子的体育项目，如，七年级可选择跳绳、毽子等，目的使孩子掌握最基本的要领。八年级除对跳绳、毽子外，还可选择乒乓球、足球等项目。九年级除了提高以上二个阶段已掌握的项目外，可选择篮球、足球、排球、体操等项目，并能够自主活动。

2、家长配合学校将孩子在课外体育培养的情况，孩子在节假日参加体育活动的情况，积极向各班班主任进行交流反馈，以共同促进孩子健康成长。

3、家长应身体力行、积极参与到孩子的体育活动中，要尝试通过学校的配合，组建家庭乐团等，利用学校的体育活动进行展示交流。共同感受参与活动所带来的乐趣。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:体育节活动的作文)

4.家长应关注孩子在活动过程中的表现，适时给予鼓励、帮助，使孩子能够保持持续的兴趣和动力，更好的保证活动效果。

五、活动内容

1、班级校园活动

为了更好地实施教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展

全国亿万学生阳光体育运动的通知》，在校园里掀起阳光体育运动的热潮，使每个学生每天都能享受到体育运动带来的健康与快乐，形成全员参与体育锻炼的良好风气，同时结合我校的办学思路，让学生获得身体上的健康锻炼，我校的班级校园活动主要以体育游戏活动为主。

2、家庭校外活动

（1）家长积极配合学校共同为孩子合理选择适合的体育活动项目进行培养。

（2）家长带领孩子利用周边的资源开展活动：如：指导孩子打羽毛球、踢足球、爬山等锻炼活动，通过活动锻炼孩子的体质，培养孩子的兴趣。

篇五：我们的体育节

我们的体育节

一、活动背景

学校体育节师学校根据学生成长需要设立的以开展体育运动为主要内容的校园活动。它是由学校发起的主题鲜明、内容广泛的节目活动，可包含运动会会徽和会旗的设计、评选运动会形象大使、田径比赛、入场式表演、广播操（团体操）比赛、体育文化讲座、健康知识讲座等多项活动，目的是推动全校师生发展健身运动，弘扬体育精神、营造校园体育文化。学校根据具体情况丰富其内涵，如与科技结合成为“科体节”，与艺术结合成为“体艺节”等。

通过体育节活动平台，在体育精神和体育文化的营造过程中，培养学生竞争、合作、沟通、利用资源等解决问题的实践经验和能力。

二、活动目标

1.通过对体育节中参赛准备工作的思考，团队服务活动计划的制订，了解成功开展一届体育节所需的前期准备，并在活动中积累活动资源开发的经验。

2.培养良好的情感、情操。如学习管理自己的情绪与行为，培养健康的审美情趣，培养善解人意、体贴、宽容他人的良好品质。在各项赛事活动中，体验成功与失败、竞争与协作、比赛与友好、成绩与风格等的关系。

3.在活动中培养社会规则意识，增强与人交往、与人合作的能力。如了解他人特点、明确分工、协调矛盾、解决问题等领导能力。

4.通过为体育节设计节徽、绘制队列等活动，鼓励学生学习并了解体育节中各式各样的创意活动，培养学生积极地态度和主流价值观，培养勇于挑战的竞争意识、“更快、更高、更强”的拼搏精神。

三、时间分配

启动阶段：1课时

过程实施阶段：2课时（指导设计调查表）

总结阶段：1—2课时

体裁作文