最近班上发生的一件事

篇一：发生在班里的一件事情

发生在班里的一件事情

最近，我们班里的图书角的书籍被某个同学不能自律，违反了图书角的规定，只准当日在校借阅不能带出校外的情况。还有更恶劣是个别人不爱惜图书，在图书上乱涂乱画的现象。

我认为：这些现象很不好。图书角里的书，都是班里同学把自己平时喜爱的书籍无偿借给图书角的。它的存在，原本是向同学们提供借阅图书的机会，提高大家的知识面，进一步拓展同学们的视野。这原本是一件非常好的事情，可惜却被个别同学破坏了，这是一件非常不好的事情，但愿某个同学能知错就改才好。

在今后，我要和班里其他同学一起抵制这种不良现象，为办好图书角继续作出努力。

上海市普陀区真如文英中心小学三年级：胡振涛

篇二：近日发生在我们班级的一件事情

近日发生在我们班级的一件事情，让我的内心很不平静。

事情是这样的：一天早上幼儿入园后，我拿出班级里的积木玩具发给幼儿玩。孩子一下子兴奋起来了，这可是他们很喜欢的。孩子们有的坐着，有的站着，玩起了积木，插、接、摆??真是不亦乐乎。可是当我巡视了一圈之后，发现了问题：班里小朋友多，不可能每人一套积木的，一个孩子只能领到几块，虽然可以插一插、摆一摆，但是要想做成哪怕是很简单的一些造型，积木还是不够的。尽管这样，却没有一个孩子去找小伙伴儿商量，将他们的积木放在一起，共同合作，来创造出喜欢的造型。我动员几个平时看起来开朗一些的孩子，去找一找其他的孩子商量一下，把大家的积木放在一起，大家在一起玩，可是出乎意料的是没有几个愿意去这样做。于是，孩子们就这样，自己摆了拆，拆了再摆，各玩各的??

后来，类似的事情又发生了好多次。其实仔细想想，这种现象的存在并不奇怪。随着社会的发展，现在的孩子大部分都是独生子女，在家里是“小皇帝”“小公主”，以自我为中心，想怎样就怎样。每个孩子都有种类繁多、数量可观的玩具，如遥控车、变形金刚、布娃娃等。只要他们乐意，可以随心所欲地玩，玩够了玩具，他们会看电视，看动画片，再不行就上网。总之，孩子与别人的交流越来越少，都生活在自己的小圈子里。在这种环境下，孩子合作技能的锻炼严重匮乏，合作能力的发展受到了很大的影响。

作为幼儿教师，怎样才能用有效的教育方法来帮助孩子们提高合作能力呢？我思索着这个问题，寻找着看上去可行的方法，并尝试着应用到教学实践中，不少方法收到了很好的效果，对促进孩子合作能力的发展有一定的作用。

一、创设情境，激发幼儿合作的欲望

作为幼儿教师，为了培养幼儿的合作意识，首先要让幼儿产生合作的欲望，使他们有合作的需要。而设计一些幼儿都喜爱的、必须在合作下才能完成的活动，有利于帮助孩子认识到合作的必要性。

游戏是幼儿喜闻乐见的锻炼形式，在游戏活动中培养幼儿的合作能力有着事半功倍的作用。美国著名心理学家帕顿自1932年首先从合作程度探讨了儿童游戏的发展，她的儿童游戏理论揭示了儿童游戏行为是一个渐进的发展过程。她根据儿童在活动中的社会意识和社会参与

程度，把游戏行为分为六种水平：无所用心的行为，独自游戏，旁观行为，平行游戏，联合游戏，协同游戏。根据帕顿的研究，4、5岁时联合游戏和协同游戏占主导地位，由此可以看出，游戏对于培养4、5岁左右儿童的合作能力会起到重要的作用。

在我们平时的活动中我们为孩子准备了不少孩子们既很喜欢而且又需要合作才能完成的游戏，如坐传球 （准备：将椅子摆成一列，大球一个。玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行），抬花轿（准备：小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。玩法：幼儿两人一组抬着轿子从椅子的一端走到另一端。

大力士（准备：袋中装适量重物，幼儿可搬、可扛，两两或者几个人合作，将重物运到指定的地方），太阳伞（准备：幼儿每人抓住布边，同时将布从上往下拉，圆布拱起变成太阳伞。师生同时说：“大花布变一变，一、二、三，哗！变成美丽的太阳伞”

胜数，只要我们用心，就能够设计出更多的游戏。

其次是充分发挥教室环境对孩子潜移默化的熏陶作用。

一个好的学习生活环境，

我常带着孩子们围绕着不同的主题更换教室内的一些布置，

儿通过画画、贴贴、剪剪，共同创作完成了一个大花园，而每个孩子都是其中的一朵花；在教室后黑板，开设一个合作角，定期由不同的小组进行设计、布置。

二、教会幼儿学会交流、沟通与合作

既然是合作，那就需要双方或者多方的共同努力才能完成。

趣爱好不同或观点不一致等产生矛盾冲突，

会交流、沟通。

1.学会使用礼貌用语，促进幼儿间的交流和沟。如“请你和我们一起玩，好吗？”起来商量商量吧！”“让大家一起替你想个好办法！

大家的帮助！”一次次的交流与沟通，孩子们渐渐掌握了交流沟通的技巧，也就完成了合作的第一步。

该文章转载自无忧考网：注意保持轿子的平衡，轿子用担架代替），）等。这样的游戏数不 师生合作布置和美化教室，共同创造不仅让孩子知道劳动能创造美，更能从中感受到合作的快乐。因此，如把墙面布置成 “大花园”，幼 但很多时候，因为幼儿之间的兴导致合作不能顺利进行。所以首先要帮助幼儿学“我们一”“你愿意参加我们的游戏吗？” “谢谢http://www.51test.net

篇三：我班最近发生的一件新鲜事

我班最近发生的一件新鲜事

初二（11）班 刘顺楠

我没听错吧？

“你再说一遍，我没听清。”我放下手中的笔，抬起头，对他眨巴着眼睛。

他一本正经地昂首挺胸，像一只自命清高的公鸡，然后开始忘我的鸣叫，“刘顺楠小姐，请您把您高贵的双脚抬起来，让我捡一下东西好不好？”

“好……”我诧异地点点头，语气里甚至带些惶恐。然后他俯下身子，不紧不慢地捡起地上蓝湛湛的作业本。

怎么回事？我惊恐的用余光偷视他脸上的各种微表情——从容？淡定？我居然从他的脸上到这两种表情！慌忙之余，他已从地上捡起作业本，并顺手拍了拍本子上的灰尘。再抬头望向我时，只剩下满脸灿烂明媚的微笑。“哦！刘顺楠，是你的。”

迟钝片刻后，我急忙抽出他手里的作业本，往书包里使劲塞，生怕他突然说一个“不”字。“你好像还差了两个字哦！”他文质彬彬的声音此刻让我全身汗毛竖立，活像一只受了惊吓的炸毛的猫。平时好劝歹劝，让他说话斯文一些，可他就是和我作对。没想到真到了他礼数周到的时候，居然是我先乱了阵脚，“什么字？”

“就是那两个字！”他挥舞着手臂，对我是一副“孺子不可教也”的鄙视。“哪两个？”“那两个！”见我还是副傻样，他只得略给我些提示。“就是某人帮了某人后……”没等他说完，我就恍然大悟，温文尔雅的

回敬道：“司雨先生，谢谢你。”

“虽然你多说了两个字，但是……还不错。”最后，他带着对我的表扬非常满意地转过脑袋，继续伏案写作业。

从头到尾都不对劲！我站起身，“刷”的打开窗户，瞥向窗外，确认今天的太阳的确还是从东边升起的。“这就怪了……”我突然想(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:最近班上发生的一件事)起——哦！难道是今天上午侯老师笑言要评选“文明素养最低之星”时，我和陈阳、马琪不约而同地将此桂冠颁给他的缘故？难道他的心灵受到创伤了？

天哪……

我不安地、小心翼翼地敲敲他的背，说：“你……”我突然停下来，因为想到了什么，立刻换了换与他说话的腔调，“司雷先生，原谅我如此冒昧，我想问您一个问题，请您不要责怪我问得太露骨。”他听着我这番“华而不实”的话，好像吸食了某种让他沉醉的毒品，满意而又享受的点点头。“我记得您以前那可是出口成脏的呀？今天怎么会……嗯……如此有风度呢？是因为早上的事么？”

他的眉毛立刻上扬起来，伴随几声片刻的沉默，刚才得意忘形的样子又立刻喜形于色。他双手插着腰，“哼”了一声，像一个自负的千金小姐，说：“什么呀！人家本来就很有风度的！”然后，继续像一头勤恳的牛，欢快的工作起来。

看来，他很坚强嘛！不过又顺便激发出自尊心了吧，不然怎会成了如今这摸样呢？或许是我们太过分了，或许是他也好强，他终于在我们面前展现出风度翩翩的一面。总之，他也会积极进取的呀！

说来，这事倒也新鲜。但我倒希望他以后常常这样。

篇四：发生在班里的一件事作文教案及范文

发生在班里的一件事—作文教案

作文素材：

1、科学课上，展示采集的树种，有个同学交上了认真收集的饱满的树种，得到老师的表扬。

2、“产品”介绍会，每个同学都认真地介绍自己制作的小产品。

3、合作办手抄板。

4、一起搞卫生。

5、课堂上得到了大家的鼓励，认真读书，得到全班认可。（《掌声》）

6、课堂上和同学发生了争吵，课后想办法和解。

7、安静的教室里上一个同学生病呕吐，很多学生无动于衷，一个平时沉默寡言的同学站起。来，清扫了地面，我们都惭愧不已。

8、课堂上，有个同学发现老师写错了一个字，大声地说了出来，让老师感到一些尴尬，我们以为老师会发大火，沉默了一会，老师说谢谢同学的提醒，每个人都会犯错，都需要别人的帮助，这样才能变得更优秀。指出缺点的同学为自己过于直接的语言感到不好意思，也向老师道了歉，希望老师原谅他的冲动。

9、信封里的太阳：班上一个同学丢了50元钱，却没有一个同学敢承认，老师无可奈何。课间时，老师拿来了很多个信封，让大家带回家，如果没有拿钱，就在画一个太阳放在信封里，如果拿了钱，就请把钱放进信封。第二天，果然找到了同学掉的50元钱。虽然我们不知道是谁拿了那钱，但是，老师让我们明白了，每个人都该做个正直的人，如果做错了事，就及时改正。

10.有趣的辩论赛。

作文开头：

1、 对比式开头——回忆班上有哪些事，让你印象深刻的是哪一件

2、 情景式开头-----用一个场景或画面开头，引出班上发生了一件什么事

3、 声音开头-----直接写出某种声音，引出班上发生的事

4、 比喻式开头-----发生的事像什么

5、 排比式开头 6、 景色开头----直接描写景色，再引出班上发生的事

7、开门见山式开头

例句：

比喻式开头：

1、我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。

2、我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实

景色开头：

当微风轻柔地吹起一根根柳枝时;当太阳金色的光辉照在在一棵棵高大的树木时；;当美丽的花瓣自由开放时,我们正幸福地享受着美丽的校园生活.，今天，我们班就发生了一件这样的事……

开门见山式开头：

在我们这个充满乐趣的班级中，有着稀奇古怪的事情，有着有趣开心的事情，接下来，我将要让我班上的奇闻趣事给大家重现一遍。

发生在班里的一件事

有一天，我班的李强同学把在草丛中捉来的3只非常漂亮的昆虫带到了班级。是什么虫呀？是七星瓢虫！同学们都知道，七星瓢虫是一种益虫，可以吃害虫，怎么能捉来玩呢？可是大家还是禁不住一窝蜂地拥上去，你推我搡，都抢着玩。

突然，传来一个声音，“李强，你快把七星瓢虫放了吧”。声音象是在哀求。大家回头一看，是小刚的声音。李强说：“我凭什么放它？你以为你能管着我”？ “你到底放不放？” “不放！你能把我怎样？” 小刚看同学们都没有帮他说话，便气愤地扭头就走了。李强还朝他做了个鬼脸。这时，小明走来了。他可见李强在玩七星瓢虫，险些把它们掐死，就再也不忍心看下去了。小明走到李刚的面前，说：“把它们放了吧，你看它们多可怜，况且它是我们人类的好朋友呢。”李强回答说：“我把它放走了，我玩什么呀，我才不管它们是不是我们人类的好朋友呢。”小明看不能说服他，便走开了。

“叮铃铃”，下课铃响了，又到了课间休息的时间了。小明又朝李强走来。 “你来干什么？”，李强问。 “我要买下这3只七星瓢虫，你卖不卖？”小明回答说。 “当然卖。” “你看这样，一只一元钱怎样？” “好！”，小明毫不犹豫地从口袋里掏出了仅有的3元钱，买下了这3只七星瓢虫。这3元钱，是妈妈因为自己的学习进步而昨天刚奖励自己买“台湾小丸子”的，那可是一种美味的零食！想到这里，小明舔了舔嘴唇。 “小明真傻”！李强正在高兴。只见小明拿着装七星瓢虫的瓶子，飞快地跑到操场上，打开瓶盖说：“飞吧，快快飞回自己的家。”李强看见了，感到很羞愧。他来到小明的座位旁，把3元钱悄悄的塞到小明的书包里

发生在班里的一件事

“叮铃铃——”上课铃响了，同学们飞快地跑回自己的座位，端端正正地坐好，等待这老师的到来。

可是过了5分钟，老师还没有到来。顿时，教室里热闹得像一个菜市场了。同学们趁这个机会，有的大声说话；有的做自己还没有做完的作业；有的甚至在教室里跑来跑去??刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停，闹个不停。同学们高兴极了，仿佛教室是他们的游乐园。管纪律的同学忍无可忍了，说道：“不要讲话了，谁在讲话就把谁记在黑板上！”同学们听了，顿时安静下来，回到自己的座位上做作业。突然，一个同学放了一个长长的屁，惹得大家哈哈大笑，教室里顿时又热闹了起来。有的同学明知自己被记了，还装着若无其事的样子，仍就继续与同学谈天说地；有的同学跟夸张，在那儿唱起了流行歌曲，大家也纷纷学着他唱起来。为了安全起见，一位同学打开窗户，贼头贼脑地向外张望。 “不好！老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回自己的位子。马上，教室里恢复了安静。 老师走进教室，见我们那么安静，说：“不错，挺安静的。”同学们听了，你看看我，我看看你，偷偷地笑了。

篇五：最近发生的一件事

最近发生的一件事

学道街小学四（六）班 余思潼

最近，我和爸爸、姐姐、哥哥到眉山东坡湖公园去游玩，我们玩的可高兴了。下面就让我来给大家讲一讲吧！

我们在路上看到了一大片一大片的油菜地像金色的海洋。我把车子的窗户打开，那温暖的春风抚摸着我红扑扑的小脸蛋。那春风哗哗的声音像同学们的翻书声。

我们到了。我和爸爸他们兴致勃勃的来到公园里，看到了刚长出的小草和刚发芽的树，公园里一片绿色，盛开着各种鲜艳的花朵，散发出浓浓的香气，使人神清气爽。 来到游乐场地，我急着叫爸爸和我去做太空飞车。爸爸说：“你自己去。”我无可奈何地说：“好吧。”我坐上了飞车，飞车快速地出发了。刚一来就碰上了180度大转变，我毛骨悚然地叫了一声，哥哥笑着说：“哈哈，这点难度你都害怕。”我不服气地说：“哼。”为了让哥哥不再嘲笑我，我就用自己坚强的意志战胜了恐惧。我心想：“哈哈，哥哥这你该输得心服口服了吧！”我们又来到遨游太空，我们都坐了上去，我哥哥说太吓了人了，我再也不做了。我说：“哥，你怕了吧！”下来以后，姐姐因恐高症而吐了。我说：“老姐，叫你不坐，你偏坐。”

我们顺着小路来到河边做船。我抢着说：“我来开船。”哥哥说：“你开船小心点啊！”我说：“像我这样的高手开飞车都没有问题。”姐说：“你别吹开船吧！”我们的船渐渐离开了岸，我看着其它的船听到发动机的声音我可快困死了。我心想是我在开船可不能睡啊，那河水虽然没有其它河绿，但比其它河干净，上面没有一点杂物。船靠岸了，姐姐赞美我开船比专业人士都还好啊！我说：“那是当然。”爸爸说：“是啊！你船开得真好。” 在回家的路上，我一直在笑。哥哥说：“你笑什么？”爸爸说：“他笑你和姐姐夸他开船技术好。”我立刻想到了骄傲使人落后，谦虚使人进步的名言。

通过这件事我明白了不能骄傲，虽然做得很好，但我也要努力。

“繁花”似绵

学道街小学四（六）班 杨洋

过年的这一天，大街小巷到处都是烟花爆竹的影，真热闹呀！

这天晚上，爸爸早早地把门关了，去别的商店买烟花，烟花的样式真多呀！有点炮、须儿花、盘儿花、大筒炮、卷炮??看得我眼花缭乱。

我们来到了政府大门前，抬头仰望天空，只见，上空早已有了五颜六色、形态各异的烟花，我拿起了一根点炮，它的样子与极管一般大小，红红的，中间装满了白色的火药，我点了一根点炮，点着后等几秒钟，再用力地往远处扔，只听见“呯”的一声，点炮炸开了；我又拿起一条须花，把引线点燃，不同色彩的光芒照耀着大地，有时是红色的、有时是绿色的、有时是蓝色的，好看极了！如果你甩出的弧度大，那你就可以甩出很多的大体形状，比如：大圆、心形、直线形、图元哦、椭圆形??如果甩出的弧度小，那你甩出的力有圈开，呀！啊！瞧！在我旁边的小妹妹，正在边喊口号，边练剑法，你也许会问：“她的剑是什么？”当然是须儿花，只听她说：“每当过年，都会有年兽，她要除掉年兽，为人报仇，赶走恶魔！”见大家玩得这么高兴，我也拿出了一枚大黄蜂，点燃，朝天空甩去，看，这只黄蜂发出了五彩光芒，越飞越高，像是蜜蜂在花丛中采蜜。爸爸放了一大筒的烟花，看破着这个炮筒放出的烟花，各式各样，有的像玫瑰、有的像牡丹、有的像菊花、的的像莲花、多像在黑色的布上绣了几朵五颜六色的花。

突然，旁边的小妹妹和在左右两边的哥哥姐姐向我发出进攻，我立刻把几颗点炮放在地上，摆逆风了一个六字形，把中间点燃“呯！呯！呯！”几声巨响，把他们吓得魂飞破胆，再也不敢攻击我。

“繁花”似绵，过年图，美不胜收！我爱放炮！

谁知女人心

学道街小学五（五）班 彭思阳

都说爸爸是天上不落的太阳，妈妈就是永远不落的月亮，只有在太阳的照射下，在月亮的关爱下，这样幸福的家庭里，孩子才会幸福成长。

在我很小的时候，我的父母天天吵架，彼此弄的是水火不容，给我幼小的心灵留下了一道道伤痕。就在我父母离婚的那个晚上，妈妈和我来到西门广场，妈妈拿着我的很多照片，她抱着我说：“她要到很远的地方去。”这句话也算了是给我内心的一次补过吧。过了很久，我才知道，原来爸爸妈妈离了婚。

就这以后，我所得到的母爱也越来越少了，总觉得很孤独。才不久是“三八”节，那是天下所有妇女的节日，这天我什么也没有给妈妈做，就连一句问候的话也没有，而其它同学对妈妈感谢的话语是五花八门，但我什么也没有做。

谁知女人心？我想没有人会知道我妈妈的心思，我妈妈和别的女人与众不同的是她脸上比别人多一份坚强、比别人多一份成熟，她在眉山工作，她靠自己的本事在眉山买了房子，以后就不定还会干出一份大事业。

人一定要有斗志，没有斗志就没有了一切。每个人都想靠自己的双手向理想挥手，我要向我妈妈一样遇到困难总以微笑而面对，就算有创伤也不退避，胜利的大门将会为你而打开。

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