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我与书结了缘作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 16:34:41 字数作文
我与书结了缘作文字数作文

篇一:我与书的不解之缘

我与书的不解之缘

福建省德化县第二实验小学 六年三班 曾华婧 时常轻抚书的扉页,闻到淡淡墨香似杨柳春风般迎面而来,沁人心脾。手指于书页间穿梭,心随那诗意的文字流淌。这样美好的阅读,使我和书结下了一段段不解之缘。

书是历史的印记,书是记忆的载体。每一次阅读,都是对过去的一种回顾,对心灵的一种审视······

依稀记得,我初识文字时,总是在妈妈娓娓讲述童话的声音中幽幽入梦。想起那生活单纯、心灵毫无杂质的孩童时代,多少次为那不得所爱,幻化成泡沫的美人鱼伤感落泪;多少次为那善良美丽、在午夜丢失一只水晶鞋的灰姑娘思绪万千;多少次为那光裸着身子却自鸣得意的国王捧腹大笑······我常常闭着眼睛沉浸在一个个美丽的故事中,做着一个个玫瑰色奇幻的梦。 时间渐渐流逝,桌前的书换了一本又一本,橱柜里的书加了一层又一层,床头上曾摆着的洋娃娃,也渐渐被书挤占了位置。它们伴我走过了一个个如花似水的春夏秋冬······但那五彩斑斓的童年梦已被渐渐长大而变得复杂的心绪所代替,我急切地寻求心灵的平静与安抚,寻找心灵深处更好的依托,我已不满足于一个个童话、小故事和一篇篇小散文,我的手伸向《雾都孤儿》《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《边城》等一部部大块头的名著小说。那一页页跳跃的文字从我心中掠过,犹如一杯杯浓茶,一杯杯烈酒,或清香,或浓烈······那翻动书页的“沙沙”声,犹如雁群飞过,我

仿佛听到了我的思想之翼开始躁动的声音,我也一次次提笔写下我惊心动魄的感受。

阅读,是跨越时空的邂逅。临窗夜读,我并不寂寞。我与王维共赏“大漠孤烟直”的雄浑粗犷;我与韩愈相约长安城,品味“初春小雨润如酥”的轻柔秀美;而在荷花丛中,我与李清照争渡泛舟“惊起一滩鸥鹭”;我和杜牧在清明时节感受“路上行人欲断魂”的凄凉;我同张继倾听“夜半钟声到客船”的忧愁······我还能与海明威和老渔夫桑地亚哥一起抗拒着鲨鱼的肆虐;和莎士比亚一同见证罗密欧与朱丽叶爱情的缠绵悱恻;和塞万提斯共同为荒唐可笑的堂吉诃德感到荒谬有趣;和丹尼尔·笛福同鲁滨孙一起在荒岛求生······我甚至感觉穿过时间和空间的阻隔,与书中一个个不同的人物进行心灵对话,这就是无与伦比的心灵享受。

回想起我的阅读经历,从8岁时望着注音版的四大名著,一字一句地拼读,到13岁时惆怅地为林黛玉和贾宝玉无疾而终的爱情黯然神伤;为诸葛亮的神机妙算所深深折服;为唐僧师徒四人一路降妖伏魔西天取经而心潮跌宕起伏;为绿林起义、劫富济贫的梁山好汉而热血沸腾。这样的经历很多很多,我与书的情缘也愈加深厚。

一本好书,能令我渐觉尘嚣远遁,忘却自己也忘却生活中的一切不如意。我与书的不解之缘还在继续,而且永远不会结束······

(指导老师:黄淑鸿)

篇二:书的作文

书的作文

书的作文(一)

小时侯,看到哥哥姐姐拿着一本厚厚的书,坐在桌前津津有味地看着,我心里便有了一个想法:等我长大以后,要看世界上最厚的书。

光阴似箭,时间已从身边悄悄地溜走,我渐渐地长大以后,书籍也成了我的好朋友。

捧起一本书坐在窗前,我便如同与高尚的人进行心与心的交、流。一本好书,给予我们知识、启示。曾经,我度过《巴黎圣母院》,丛书中我知道什么是真善美、什么是假丑恶??虽然敲钟人卡西莫多有一张丑恶的脸,但是他却有一颗纯洁、善良的心??读书时,只要你用手去打开它,用眼睛去观察它,用心灵去体会它,你就会发现无数的知识和启示。知识如同金玉,价值无限。

我爱读书,在书中渐渐明白:如果一个人被书征服却不懂征服书,只算是书呆子。我们读书,是为了吸取养料,而不是将书倒背如流。正如培根所说:“把自己的头脑当做草地(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:我与书结了缘作文),任别人的思想像马蹄一般践踏,那样的话,再好的书也会丢失所有的魅力和价值。”我们读书,不能仅仅去读,更重要的是,要用心灵去感受、体会。书籍,是港湾里高悬的明灯,指引我们去探索、发现。

书的作文(二)

书是我成长中最重要的,是我将要去探索的充满神秘和智慧的海洋,这充满奥秘与知识的无边无际的广阔海洋。书是打开智慧之门的钥匙,是书教会我做人的道理,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所以我一直以书为友,看书常常是废寝忘食。

记得有一次,妈妈给我买了一本《作文大全》,这本书里的作文都是名师作文,在书中,我可以看到很多我不认识的知识点,这使我充满了好奇心,使我与书结下了不白之缘,我从 此喜欢起看作文书。每天晚上,我都会尽力挤出时间来看作文书。一天晚上,我作业写完后,拿起作文书认认真真的看了起来。妈妈叫我吃饭了也没听,直到妈妈到我房间,把书抢过,我才不得不去吃饭。我吃过饭,回来时发现作文书不见了,我很着急,明明记得放在这里的啊,怎么会不见了呢?一定是我放别的地方去了。找到作文书后,我非常高兴,又看起书来。因为我如此喜欢看书,三年级期末考试作文排在前三名。这就是看作文书的好处。

书是一位无声无息的老师,也是一位朋友,书中的每一个知识都是对我们有好处的,我们要把书中的东西变为自己的东西,书真是一盏照亮我们前进的照明灯啊!

书的作文(三)

我们城市叫做学习城市。在这个城市,大家的生活中除了学习还是学习。

就拿昨天来说吧,我凌晨3点钟从使用睡眠减少仪的效果中醒来,发现居然比迟到时间还晚了30分钟。没办法,我只好吃了一颗能量增强剂,坐上超高速飞船向学校驶去。但我晚了45.01分钟到校。因为许多睡眠减少仪会出毛病,使使用人晚一些醒来,但最久不超过30分钟。所以学校要求最多迟到45分钟。虽然我只迟到了0.6秒钟,但因为我们这里的人太爱学习了,科技发达的不得了,表上连微微秒都有显示,自然知道我迟到0.6秒了。

虽然科技发达好是好但也有弊端。由于我们城市的领袖太爱读书了,于是他规定每一个市民从3岁起每天必须有19个小时在读书。本来我们可以少读一点(因为我们从3岁开始一直读书,每天只有5个小时可以自由支配,而且还要5个小时睡觉,这样我们就没有1个小时自由了),但秘密监控器随时随地都跟着你,让你必须每时每刻都读书。

天哪,上帝,能不能让我到快速时代去玩一下呢?就算1小时也好,我就是不想要这样整天读书啊!

篇三:《习作让我与书结缘 》

习作让我与书结缘

说实话,以前我不怎么看书。

一个星期五的下午,语文老师给我们布置了一份周末家庭作业——进行一次小练笔。老师说:“希望大家多花一点心思,写好这次小练习笔。”“啊,写作文——”我极力控制住嗓门,才没让“痛苦”二字脱口而出。

第二天早上,我马马虎虎地把作文写完了。“yes,大功告成,出去玩喽!”我欢呼道。

我来到同学徐建东的家里,此时也他正在写作文。我走到他的书桌旁,一篇又长而且书写漂亮的作文出现在我眼前。他见我看得出神,便得意地说:“这可是花了我好多心思写出来的,怎么样?还可以吧?”

我心里顿时很不是滋味,羡慕、自卑一齐涌出,总之,非常难受。不!我不能认输!埋葬在心底的那种非常强烈的好胜心命令我马上回家。

回到家里,我把妈妈平时给我买的书一本本找出来。其实妈妈给我买了很多书,寓言故事、童话故事集、科幻小说、文学著作、作文书??只是我还少拿来看,因此也免不了遭到妈妈多次批评。我选了一本作文书看了起来。咦,原来文字可以写出这么美的景致、这么有趣的故事呀,有意思!我越往下读,越觉得书是那么有趣,那么让人回味无穷。一种奇妙的对书的渴望由心底向身体四周散开。一篇、两篇、三篇??看过的文章渐渐多了,作文的内容也渐渐丰富了!我兴高采烈地放下书本,拿起笔对作文进行了最后的描写,融进了我满怀的期待??

就是这一件小事,让我真正体会到了读书的乐趣,我与书的缘分也由此而产生。说到底,我还得感谢这一次写作的经历。

篇四:与书结缘征文

与书结缘

人口·资源与环境学院

09级地理科学一班 马逍天

一直以来都很喜欢手捧纸质书用心阅读的感觉,喜欢那种安宁的感觉。读书是孤寂的,但那份孤寂却以淡雅的心境为我铺起一片宁静的绿洲。在宁静中品读,就如在淅淅沥沥的春雨里散步,以胸怀天下的姿态审视人生。

记得自己拥有的第一套书是《中华上下五千年》,厚厚的书对于年幼的我来说还显得很笨重,但正是这厚厚的砖头块让我与书结缘,让我喜欢上了读书的感觉,品味到了读书的乐趣。在书中我认识了一鸣惊人的楚庄王,认识曾经三顾茅庐寻求旷世奇才的刘备,认识了成也萧何、败也萧何的韩信??在书中让我领略到了历史的魅力。

随着年龄的增长,我读的书由简单的《中华上下五千年》变成了《史记》《红楼梦》《老人与海》《巴黎圣母院》??但书中精彩的故事、鲜明的人物却始终如一的吸引着我,让我无法忘怀。

在《巴黎圣母院》中我寻到了一种人性的美,真善美与假丑恶的鲜明对比,人性的光辉又怎能在假丑恶面前黯然失色?

在《老人与海》中我找到了挑战自我与生活的勇气的根源,老人的执着与搏斗精神鼓舞着一代又一代人。人生,岂不是以拼搏为笔,探索为墨书写的一幅绚丽的画卷么?

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有位哲人说过,凡是与书结缘的人生,无论困厄抑或安逸,都不会苍白和虚度。的确,在书中我见识到了平日里所见不到的各种悲剧、喜剧、闹剧??

阿咯琉斯式的悲剧曾让我扼腕不已,孙承宗的无奈也只能让我感慨时间的残酷,李世民的抱负、成吉思汗的雄才伟略、明末三大案的荒诞不经都让我见识到了不一样的人生。

在书中,我看到了被称之为伟大的悲剧往往都是英雄们都死了,但是小人们却活了下来。纵使历史对这些小人们再唾弃,我们又对那些放弃了荣誉与尊严的小人有什么办法呢?他们还得洋洋自得的活了下去。所谓的遗臭万年只不过是我们安慰自己失去英雄的痛苦时一种最为无奈却也做有效的办法而已。这岂不是

最大的悲剧和闹剧?

??

品书即是品人生,品书即是在寻找另一种行走的方式。读一本好书就好比是在与一位知心朋友进行心与心的交流。在书籍的殿堂里,我没你可以回归自我,坚守那片属于自己的精神家园,这就是最大的告慰,也是与书结下一段深深的情缘,“得失俱忘,看天下云卷云舒;宠辱不惊,看庭前花开花落。”这样我们才不会感到虚度了自己的人生。

与书结缘,与书为伴是存在于每个人心灵深处的挥之不去的情结。

与书结伴而行,我们走过了唐诗宋词的盈秀暗香,走过秦关汉月的沧桑风雨,走过春风秋月的葳蕤婉约,却走不出那深邃的底蕴。

与书结伴而行,我们走过了霜冷长河的寂寥落寞,走过风雨无悔的忧伤彷徨,走过月满西楼的幽怨缠绵,却走不出你那铺满诱惑的阵阵书香。

与书结伴而行,我们走过了花谢花开的明明灭灭,走过缘起缘落的浮浮沉沉,走过生如夏花的端庄秀丽,却走不出你为我设下的那条抵达灵魂的心路。

与书结缘这十几年,与其始终有着千丝万缕的联系,书如人生,人生如书。 人处万类,知识最贤,书籍为贵。

篇五:我与书为友

我与书为友

我非常爱看书。书给我带来了快乐,也给我带来了知识。书真像一位良师,也像一位益友。爱看书的我和书交上了朋友。

记忆,像一本相册。随时想翻就翻。记忆,又像一条长河,而在长河中,与我相伴的还是我最心爱的书。 小时候,我非常喜欢听爸爸讲故事。每当爸爸有空,我就缠着他给我讲故事。我最喜欢听爸爸讲《西游记》里的一些故事了。爸爸给我讲西游记里的故事时,我听得如痴如醉,好像身临其境,仿佛自己就是那会翻筋斗云、会七十二变的孙悟空。久而久之,我与书结了不解之缘。 渐渐地,我长大了。我再也不再缠着爸爸给我讲故事了。我与书成为了好朋友。我喜欢看的书有很多:《淘气包马小跳》、《小巫婆真美丽》、《小巫婆求仙记》、《爱的教育》、《一千零一夜》……其中,《一千零一夜》又名《天方夜谭》。书中的知识真是应有尽有。

“书籍是全世界的营养品。”读书的滋味真是妙不可言:读到优美的地方,我就把它摘抄下来;读到有趣的地方,我就会开怀大笑;读到深奥的地方,我就会埋头思考…… “读书破万卷,下笔如有神。”这句名言一直激励着我前进。我将会继续与书为友,遨游书海,探索宇宙的奥秘……

与树为友

树木是到处都有的,可是有些人乱砍乱伐,还说树木还可以再种,这充分的破坏了生态平衡。

小时候,我家种了一棵桂花树。这棵树一直伴我长大,夏天,我在它的树荫下乘凉。秋天,我在它的身边嬉戏。冬天,我为小树穿上了衣服。每年,我都和它这样成长。我便和小树交上了朋友,每天早晨我都能够闻到我的“朋友”给我带来的芬芳清香。

有一次,我照常和我的“朋友”玩耍,我发现我的“朋友”不像往常那样有精神了,叶子变得枯黄了,树枝也变得非脆弱,我仿佛听见了“朋友”在对我说:“快救我,我突然觉得很不舒服。”我便马上叫爸爸下来,爸爸看了一下,对我说:“这可能是旁边的工厂往地下排水,小树吸收了有污染的水,所以才会这样。”我非常急切的问:“那要怎样才才可以救活呢?”“要砍掉”,爸爸说。我非常伤心。过了一天,爸爸又带回一棵树苗将它植了下去,我非常高兴。这次我再也不马虎了,我每天给小树浇水,施肥。

虽然我失去了一个“朋友”。但是,我又找到了一个新“朋友”。直到现在这位“朋友”还在我家休息呢。

与老师为友

我的班主任吴老师是一位和蔼可亲的老师,虽然他的年龄和我们有比较大的差距,但我们每一次踢足球、打篮球,甚至是跳皮筋时,总能看见老师的身影。我们要是有什么烦恼,就会把烦恼放进班级烦恼箱里,老师会耐心地开导我们。因为老师的同事经常称呼老师“东东”,所以,我们有时也会大胆地称呼“东东老师”,老师并不会为此生气,每次总是微微一笑,笑,成了吴老师的招牌动作。

老师每次和我们比赛时,总会让着我们,我们和老师打成一片,有时候会得寸进尺,得了便宜卖乖,全然不顾比赛规则,对老师连拉带拽,好几次把老师脸上、手上的皮抓破了,把老师俊美的脸庞“毁容”。但老师并不会责怪我们,他会像我们一样连声喊“痛”,并告诫我们一定要注意比赛规则。

要是我们在学习上遇到不懂的问题,吴老师会不厌其烦地教我们,无论哪一门学科,只要老师懂的,他总是毫无保留地教给我们。

吴老师从一年级就教我们了,可以说我们是他一手带大的,我们和他一起生活了将近五年,彼此之间建立了深厚的感情,老师一直把我们视为他的得意弟子。眼看着就要步入六年级了,不知道六年级还是不是吴老师教我们,真希望永远都是他教,就这样一直学下去,永远地和我们敬爱的“东东老师”在一起。

与书为友

书,让我们明白事理;书,让我们感受自然;书,让我们回顾历史。一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。

书中理

“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓“时运不济,命途多难”,然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。

读书中之事,明书中之理——面对挫折,我们不应过分地沉湎于痛苦失意的阴影中不能自拔。

书中景

“山川之美,古来共谈。书中,陶弘景用短短几句话就概括了古今,包罗了四时,兼顾了晨昏,山川草木,飞禽走兽,抒情议论,各类皆备,可谓尺幅能容千里,片言可寓百意!

读《三峡》可知:三峡春冬之时,清荣峻茂,良多趣味;便晓:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

书,是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;书,是色彩缤纷的花园,令人流连忘返;书,是意境深远的油画,使人惊叹不已!

一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。 让我们与书交个朋友,做个伙伴,共同翱翔与知识的海洋

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