作业帮关于修鞋匠的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 16:24:28 初中作文
篇一：修鞋匠
修鞋匠
不起眼的事物见得多了便开始注意。
刚上初中时上学换了条路，来来回回总有“叮叮哐哐”的声音在在耳畔绕着。后来才开始注意，那是一位修鞋匠。 大约三十多岁，面色发黄发黑，也总是穿着一身黑，边边角角总蹭着尘土，裤脚很明显被剪了一截，却还是无力地耷拉着，空荡而触目。笑起来一口白牙越发发亮。莫名涌上亲切感。 慢慢面熟后闲暇时碰到他也会冲我笑笑。我也礼貌地回笑算是打招呼。却从没说过一句话。
一次路过他时他正被三个妇女包围着坐着，埋着头，一针一用力，一锥一喘气，腰板一弯一挺好不利索，并没有略显怠慢。一位妇女站起来正要掏钱问完价钱便变了脸色，挺直身板加大音量说：“五块！你这成本才多少？”他依旧埋着头，无奈地笑笑“两块就两块吧。”便不再争论。我看不到表情，也不知道那是怎样的酸楚。
其实这样的事很常见。我们总会为生活里的一两块而斤斤计较。非要讨个说法，却不假思索地投入行乞人面前的盒子里。或许有些人的自身条件不比这些仅靠着一点技艺存活的人差，却接受着无偿的施舍，相同条件，反而卖力靠自身能力生存的人却要被剥夺那份同情，认为他所服务的都是理所当然。因为你在
还记得最后一次路过他时的情景。他一一把工具摆放到他那已锈迹斑驳的铁匣子里，细数着，如视珍宝。盖好，用手拭去上面的灰尘，装到身旁的小车里。我故意放慢脚步，看到他额头和脖颈冒出的细纹，阳光打在脸上泛出的油腻的光泽，手指裂缝中的尘垢，和空荡的裤脚。见他收拾完拍了拍衣服上的灰尘，细小的灰尘顿时一齐飞舞，他双手撑着移坐上车，手柄一摇一摇地就这么默默地走了。在也没见到过。
偶尔路过时看到他的小板凳上坐着一两个客人心里便默默欣慰，他总是笑着和客人聊些家常，身子转来转去，手里一直忙活着。闲暇时看着来往的人群，从不顾他人投来的目光是如何。那份坚定与执着，是我所缺少的。
为了别人的脚，两手绷着青筋，夏天一把伞，冬天一个炉子，一坐便是六七年。独守着那份希望和踏实的生活。突然就这么走了不觉有些空落。羞愧于自己没有勇气拿双旧鞋来修修，搭讪几句。就那么一直干晾着直到再也不穿。
又来了一位修鞋匠，是位年过花甲的老爷爷，依旧笑眯眯的。倍感亲切。
这一次我提着那旧鞋，坐到了他前面的小板凳。
教师评语：一个修鞋匠，一次精神的涅槃。总是在最平凡的人那里，我们得到生活的启示。作者用细腻的笔触描写了修鞋匠的动作，表情和生活场景，宛如一幅朴素的自描，刻画出生活的风尘与沧桑。一个看似困顿、残缺、一无所有的修鞋匠，其实是这世上最富有的人，他有亲切的微笑和坚与的执着精神，一坐六七年，他何尝不是在闹市坐禅？而“我”又何尝不是在
佛前悟道？因为，我最终也学会了放下虚荣回归朴质来到了修鞋匠前。发现美，感受爱，创造美，是一个作者必须的灵性。
篇二：作文驿站 读懂修鞋匠
138班 耿小瑞
在街道的拐角处，不管春夏秋冬，总会有一个老人摆开修鞋的摊子。他就是我们这里唯一的修鞋匠，浑身上下灰头土脸，我经常从他身边走过，却从不愿意多看他一眼。
上次放假，没穿几天的新鞋子开胶了，没办法，只能去修鞋匠那里修鞋。本来说让他把鞋子钉上一圈，可他却说只能想给我用胶粘一粘，我虽不情愿，但也只得无奈地回家。
开学了，我穿着新修好的鞋子回到学校，还别说，头几天还真不错，谁承想，一连几场秋雨，终于有一天，发现鞋子进水了，我就穿着坏了的鞋子度过了倒霉的几天，我的脚整天被雨水“滋润”着。说实话，我真恨死了那个修鞋匠，害的我的脚遭罪。
这次回家后，我心里憋了一肚子火，拿上那双鞋又找到了那个修鞋匠。他正在忙着手里的活计，我把鞋子往他面前地上一摔，他“忙里偷闲”地看了我一眼，大概记起了我，说：“又开胶了吗？”我不屑地说：“你自个儿看看吧！”他放下手中的活儿，拿起我的鞋子，左右端详了一番，“还是上回那个地方吧？”“嗯，你不是说粘上就行了吗，你看看，这才穿了几天，上次让你给钉上你不钉，你看看。”我有些不依不饶。他还是摆弄着鞋子，也不看我一眼。“你这是新鞋，要是钉上一圈，穿起来会太夹脚，只能给你粘粘试试。看来这次不钉不行了，我会尽量给你钉的靠外一点，这样穿起来会舒服一点。”修鞋匠不紧不慢地说着。我听了，忽然觉得脸上热热的，想想刚才自己对他的态度，真是不应该。于是很尴尬的说：“那，那你先弄吧。”这时我才看了看他，褪色的帽子下，几丝灰白头发，阳光下经年曝晒的古铜色的脸带着慈祥与友善，一双大手，一手拿着鞋子，一手转动着他的机器，两腿上是一块有两块儿磨的光亮的皮革。转眼，鞋子在他手中三下两下就修好了，我接过他递过的鞋子，伸手要给他钱时，他却伸手挡住了。他的手比我想象的还要粗糙。我还是把钱放在了他身边那个饱经沧桑的木匣上，给了他一个满意的微笑。
从此，每当我从这个普通的不能再普通的老人身边经过时，我都会情不自禁地投去一分赞赏的目光，同时报上一份微笑。
教师评语：文章写作欲扬先抑，对修鞋匠由误解到理解，由不屑到尊敬。文章语言上质朴无华，内容源自生活，描写较为细腻，源于对生活的细心观察。
指导老师：耿永强
139班 潘钰
人们都说“隔辈儿亲”，可是我呢，似乎没有发现过爷爷对我有一点宠爱，直到那一天。 那时候，我也就是十来岁光景。有一次，在外打工的爷爷和大伯要回家来，我一听这消息马上来了精神，两只小脚高兴地直跺，急忙照镜子看看是不是“花猫脸”，穿上最喜欢的小碎花连衣裙，在地上打折转转儿......急急忙忙跑到村口等爷爷归来。心里不免还有了一个小念头：爷爷会不会给我买回“天线宝宝”的粘贴呀，或是一些饼干、巧克力呀……
想着想着，车子已经开到村口。“哎呀！快了，快了，大半年了，终于可以看到爷爷了，会不会给我一个大惊喜呢？”心里想着，眼睛盯着车上下来的每个人，一个又一个。“啊，爷爷！”我大叫着。还没等爷爷缓过神来，我就挤破人群，冲向爷爷。爷爷没有任何言语，只是笑了笑，摸了摸我的头。我也将笑容收了起来，深深吸了一口气，拉着爷爷的手往回走。我感到了爷爷那双手，干枯而长满了茧，摸起来很不舒服。
不多会儿，到了胡同口了，邻居大宝也等他爷爷来了，大宝的爷爷看见大孙子，紧走几步，放下手中的行李包，一把把大宝抱起来高举。又狠狠地在那胖脸蛋儿上亲了几口，爷俩都笑了。那场景，真恨不得发生在我身上啊！唉，那真叫一个羡慕、嫉妒、恨啊！
到了家中，爷爷也没有多和我说上几句话，依旧是一脸的淡定。晚上，我去给爷爷送苹果，正要推门，无意间听到爷爷奶奶的谈话。“小钰他们期中考试了吧？要不考的怎么样？她爸妈挺忙的，也顾不过她来，我也不在家，有空儿你得多督促督促她的学习呀，长大了好有点出息......”站在门外的我一颗颗泪珠滑落下来，猛地推开门，扑向了爷爷的怀里，紧紧地搂住了爷爷。在爷爷的怀里，我感受到了一种剪不断、理不清的亲情与疼惜。
我终于读懂了爷爷深沉的、默默无语的爱。
教师评语：本文叙事之中善于心理描写，真实地写出十来岁的孩子的内心活动。行文中对比衬托手法的运用，更好地表现了对得到爷爷疼爱的渴望。不足之处在于细节描写不足。
指导老师：耿永强
篇三：关于老鞋匠的作文800字
关于老鞋匠的作文800字
关于老鞋匠的作文800字
我家门前的树下，不知道是么时候，摆了一个修鞋摊。
摊主看起来，是一个北方人。银色的头发，鼻梁上挂着一副粗黑框眼镜。由于他生意很好，总是低着头工作，这样子我是熟悉的，他的面容却是陌生的，但是一个老鞋匠，他的容貌实在引不起我的兴趣。
我对老鞋匠更深的认识，是在我去修雨伞的时候。那天下雨，修鞋摊上撑起了一把小伞。很不幸，我的伞在回家的路上突然“散架”，把我淋成了“落汤鸡”。我飞跑到老鞋匠那儿，一边用手抹着湿漉漉的头发，一边把伞递过去。他抬起头来。看了眼我狼狈的样子，毫不犹豫地把自己手里那把小伞送过来。我慌忙拒绝，他却笑了：“没关系，拿着吧。”啊！他真是好人！我打着老鞋匠的伞，看着他一丝不苟地敲敲打打。那棵树根本不能遮住半点雨水，雨滴很快淋湿的头发。不一会就修好了，老鞋匠又仔细检查了一番，才把伞给我。 “小姑娘，五元。”
我摸了摸口袋，糟糕！我的钱呢？我赶忙把身上的口袋都翻了个底朝天，但连钱的影子都没有。
“钱丢了吗？那下次再给吧，谢谢光临！”他认真而诚恳地对我说，那布满皱纹脸上，显露出完全信任我的神情。我对他说了谢谢，却没有把这件事放在心上。他天天在，何时还不行！
可是，第二天，我就去了外婆家。而且一住就是两星期，回到家门的那条小街，听到断续清脆的敲打声，我才记起还钱的事情。天哪！两个星期过去了，老鞋匠能宽恕我的过失吗？这可说不准，再善良的人也有脾气呀！
我忐忑不安地去了修鞋摊，把捏满手汗的五元纸币地递过去。并向他说明是很久前欠下的。
他却说：“是吗？你欠了我五元钱？”
原来他把这件事给忘得一干二净了。当我说到那个雨天的时候，他才记起。但却没有丝毫的不满与生气。还笑着说：“谢谢啦，姑娘。”
我一面往家走，一面想：宽恕别人的亏欠，毕竟不太简单。
点评：文章以小见大，语言自然流畅，语言朴实无华，叙事节奏恰到好处，不失为一篇佳作。
篇四：《小小擦鞋匠》观后感
《小小擦鞋匠》观后感
星期三下午，我们全体学生观看了一部电影《小小擦鞋匠》，我深受启发，写了这篇观后感.
这部电影讲述了一名叫春树的孩子，因母亲去世，家里欠了很多钱，父亲为了养家去城里打工，春树为了减轻家里的负担，独自一人偷偷跑去找父亲。在公交车上，春树被一个叫北叔的诱骗进一个偷窃小组，但春树最终利用自己的聪明才智逃了出来，并且找到了自己在外打工的父亲。因为父亲所在的工地没有发工钱，父亲回不了家，只好靠擦鞋来挣钱。小春树知道爸爸十分辛苦，他就向爸爸的朋友仲百万学习擦鞋以帮助自己的父亲。“先生女士请留步，大事小事不耽误，两把刷子一块布，擦亮你的人生路。”马路上从此经常会听到这样的口号，慢慢的，很多人认识了春树，也了解了这个家庭的遭遇，人们都伸出手帮助他。最终，春树和爸爸一起回到了老家。
春树，一个懂事，乐于助人、聪明，勇敢的小男孩。他让许多衣来伸手，饭来张口的城里孩子学会珍惜现在的美好时光，体会到父母的辛苦，挣钱的不易。给他们带来了欢乐，他们也很同情春树，在不知不觉中给予春树帮助。
面对春树，想想自己，不也是饭来张口，衣来伸手，娇生惯养，更不懂的父母的艰辛，动不动发牢骚，埋怨没有好吃的，好穿的，乱花钱。更有甚者遇到一点问题就退缩放弃，没有一丝去克服的态度，想到这些自己都脸红。
春树，一家庭贫困，却始终保有一颗坚强乐观的心态，这正是现如今的青少年最为缺少的一种品德，同时，我们还应该保有一颗爱心，去关怀帮助其他有困难的人，让这个世界充满温暖
篇五：《小小擦鞋匠》观后感
《小小擦鞋匠》观后感
现在许多人都认为农村孩子比不上城里的孩子，但是，在我观看了《小小擦鞋匠》这部电影之后，这个观点被我彻底否定了。电影主要讲述了一个孩子因生活困难，过早承担家庭责任，走上社会后所经历的一些事情。
这部电影的主人公春树是一个乐观向上的农村孩子，他因家中生活困难，急需用钱就孤身一人去省城找他的爸爸，在途中被一个叫北叔的人拐走了。但他机智地向警察求救，在警察的帮助下，不仅逃离了北叔的魔掌还找到了他的爸爸。他在面对坏人时不惧不怕，机智勇敢，这令我非常敬佩。
在找到他爸爸之后，他想为爸爸分担一些负担，因此踏上了擦鞋的道路。他在擦鞋的同时还唱着他伯伯教给他的顺口溜，那幅场景至今仍在我眼前环绕而那一句句的顺口溜也不停的在我耳边回响。 现在的城里孩子娇生惯养，过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活。的确，在他们看来春树是无法与他们相比的，但是春树无法与他们相比的仅仅是物质生活，而春树身上的许多优秀品质都是城里孩子所部具备的。
我坚信，春树的明天会更好，我更坚信，只要我们有一双勤劳的双手，我们的生活就会更好。
初中作文