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读乌鸦fanpu有感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 03:26:12 英语作文
读乌鸦fanpu有感英语作文

篇一:读《乌鸦的故事》有感

让妒忌之心化为奋进的力量

——读《乌鸦的故事》有感

读了《伊索语言》中的《乌鸦的故事》印象很深。

故事是这样的:上帝要挑选最美丽的鸟为禽类之王。乌鸦把孔雀的毛披在身上到上帝那儿应选,结果真的被选中了。其他鸟大怒,把它插在身上的羽毛都扯了下来,显出了乌鸦的真本相。可乌鸦提议大家都把自己天生的羽毛都扯了下来,光着身子,看看相互间有什么区别。

乌鸦确实是因为自己长相难看而拔去自己身上的羽毛。而它重新披上的羽毛不是偷的也不是抢的,而是从孔雀羽毛中细心挑选之后又一根根小心翼翼地粘在身上的。这是乌鸦在意识到自己的先天不足之后,用自己的努力来弥补自己的不足。实事上,拥有全新面貌的它在选拔中表现的很优秀,它的出色表现让上帝甘愿把禽类之王的光环戴在了它的头上。

这是合乎情理的,因为乌鸦的行为并没有伤害到其他鸟类,它只是用一种方式使自己变得美丽动人罢了。然而这种说法却引起了其他鸟类的嫉妒。它们用粗鲁的、无礼的方式伤害了乌鸦,扯去它身上的羽毛,让它光着身子。

可是,自己又何尝不是一样呢?如果孔雀脱去了羽毛,和乌鸦又有何区别? 现实的生活何尝不是这样。大家都有各自的长处,也都存在自己的短处。 有些人,善于发现别人的优点、长处,善于面对自己的缺点、短处。它们善于发现缺点并改正它们,让自己做的更好一点,更接近完美一点。可是,另外一些人,自己不思进取也就罢了,还眼红别人的进步,妒忌别人的“美丽”。他们这时候总会给那些有进取心的人制造一些负面的影响,用以满足自己的那一点点可怜的“自豪感”。这是什么,这是一种畸形心理,是人们心中的毒瘤,就像有些鸟儿因为妒忌去伤害乌鸦一样,他们也在用一种残酷的方式去伤害别人。在背后议论别人,中伤他人是一件极不划算的事。你花费心思去议论别人的问题,却没有想过用这些浪费在口舌上的时间来提高自己的个人修养以逐渐完善自己,让别向自己投来羡慕的眼光。

要使大家遇事把心态放正,我们就必须戒掉妒忌心理,这样才有利于我们的进步。

乌鸦的故事让我们明白:妒忌是埋在每个人心中的一颗种子,如果让他疯长,终究会糜烂我们的心田。说以,不要妒忌别人,多看看别人的长处,彼此触动。才会有助于我们的进步!

篇二:读《聪明的乌鸦》有感

读《聪明的乌鸦》有感

宜兴市城北小学 二(3)班 许诺

今天,我读了一本书,书的名字叫《聪明的乌鸦》。

聪明的乌鸦用填小石子的方法喝到瓶子里的水以后,大家都认为乌鸦是智多星,最有办法。有一天,不知谁拣来一个榛子,大伙你看我,我看你,都想不出剥开的方法,就一起来找乌鸦帮忙。聪明的乌鸦不假思索,叼起榛子就扔到马路中间,汽车开过来了,榛子轧碎了。就这样,乌鸦轻而易举地弄开了榛子,并与伙伴们一起美滋滋地分享了果肉。这个故事告诉我们无论做什么事情都要动脑筋,要注意观察,学会利用周围的事物为我们做事。

记得有一次,我做课堂作业时,发现直尺没带,就随手划了一条线。回到家妈妈狠狠批评了我,她教育我,书包里可以用来当直尺的东西多着呢,比如铅笔、书、铅笔盒,甚至橡皮都可以用来划线。是啊,我怎么没想到呢?

聪明的乌鸦和妈妈一样,都在启示着我要养成勤于思考的习惯,只有爱动脑的人才能做好每一件事。

阅读书目:《蓝月亮》

指导老师:王永美

篇三:读《聪明的乌鸦》有感

读《聪明的乌鸦》有感

今天,我看了一本书,书的名字叫《聪明的乌鸦》。这个故事讲的是乌鸦自从用丢小石子的方法喝到瓶子里的水以后,大家都认为乌鸦很聪明。有一天,不知谁找来一个榛子,大家不知怎么才能剥开,就去请乌鸦帮忙。乌鸦叼起榛子放到马路中间,等车子开过来轧碎榛子。就这样,乌鸦轻而易举弄开了榛子,并与伙伴们一起美滋滋地分享了果肉。这个故事告诉我们做什么事都要动脑筋,要会利用周围的事物为我们做事。

记得有一次,我做课堂作业时,发现尺子没带,就随手划了一条线。回到家妈妈批评我,她告诉我,书包里可以当尺子来用的东西多呢,铅笔、书、,铅笔盒,甚至橡皮都可以用来划线。其实,妈妈也是在教育我要养成勤思考的习惯,只有爱动脑的人才能做好每一件事。

篇四:读《徒劳的乌鸦》有感

读《徒劳的乌鸦》有感

每个故事都有一个道理或启发,能让我们懂得很多,培养了人们的素质,净化了人们的心灵。我最喜欢的故事是《徒

读乌鸦fanpu有感

劳的乌鸦》。

内容是:宙斯想要为鸟类立一个王,他制订了一个日期,要。在众鸟之中选最美丽的鸟为王。众鸟都跑到河里去梳洗。寒鸦也来到了河边,它捡起众鸟脱落的羽毛,插在自己的身上。制订的日子到了,所有的鸟一起来到宙斯面前。宙斯一眼就看到花花绿绿的寒鸦格外漂亮,所以宙斯准备让它成为鸟类的王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦变回了原来的样子。宙斯看见它的从来样子,立刻重选鸟类的王,还把它赶了出去。 借助别人的东西可以到美的假象,但当那原本不属于自己的东西被夺走时,就会原形毕露。

中桥实验小学四年级:华千芝

篇五:读《乌鸦反哺》有感

读《乌鸦反哺》有感 今天,我读了《乌鸦反哺》这个故事,故事讲了小乌鸦很小的时候,爸爸妈妈每天要飞到很远地方,捉来肥嫩的虫子给小乌鸦吃。有时,虫子捉得小,爸爸妈妈宁可饿着肚子,也要把小乌鸦的肚子喂饱。在爸爸妈妈的呵护下,小乌鸦觉得幸福极了。渐渐地,小乌鸦长大了,他发现爸爸妈妈一天天变得苍老起来。小乌鸦心疼极了,心想,爸爸妈妈为我付出了那么多,我要报答他们!于是,他开始偷偷地练习飞翔,练习捉虫。每天一大早,小乌鸦就捉来了好几条虫子。他把一条条肥嫩的虫子送到爸爸妈妈的嘴里,就像他们当初喂养自己一样。乌鸦爸爸妈妈享受着“美餐”,流下了幸福的眼泪。

读了这个故事,我想到了我的父母,我的父母含辛茹苦地把我抚养成人,父母的爱既温暖,又伟大。无论发生什么事,父母总把孩子放在第一位。父母的爱是那春天的阳光,不让我们受到刺骨的寒风给我们带来的寒冷;父母的爱是一把伞,这把伞不让倾盆大雨淋湿我们。我们在爸爸妈妈无微不至的照顾下,逐渐生长。父爱是一棵大树,让我们在舒适的环境下长大,母爱是一滴清水,滋润着我们的身心,让我们不受一点污染。

孝敬父母是我们中华民族的传统美德,乌鸦都知道报答父母的养育之恩,作为一名小学生,我们也应该从现在起,像小乌鸦一样,替父母分忧,不要再像个小孩子,为妈妈做些力所能及的事,让妈妈不再那么辛苦,不再那么劳累,好好地报答父母的养育之恩。

作者:王丽娜

学校:金山镇石埠小学

班级:五年级(1)班

辅导老师:张晓

电话号码:0518-86731050

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