权利与义务的作文

篇一：权利与义务

权利与义务练习题

1、阅读下面漫画故事，回答问题。

（1）漫画中消费者的哪些权利受到了侵犯？（写出三项即可）

（2）消费者最主要应该依据哪部法律来维护自己的合法权益？

（3）该消费者处理这件事可能采取多种方式，请写出三种并予以简要评价。

（4）如何防止类似事件的发生？

2、为了配合2007年12月4日法治宣传日的宣传，促进“依法治校、构建和谐校园”的活动的开展，光明中学知识兴趣小组在张老师的带领下，走上街头进行一次法律宣传，解答消费者的问题。若你是该小组的成员，请你完成以下任务。

（1）请你写一条宣传标语。（1分）

（2）你打算为消费者宣传哪些知识？为了了解相关知识你事先查找了哪些法律作为依据？（4分）

（3）在宣传过程中就了解到的常见侵犯消费者权益的行为有哪些？（3分）

（4）参与这类活动对青少年有哪些影响？（2分）

3、材料：全国城镇消费维权状况调查报告显示，当前消费领域仍存在不和谐因素，有些问题还比较突出，被调查者认为“房价过高、虚假广告误导消费、假冒伪劣产品太多”排名前三位。我国企业每年因为诚信缺失而导致的直接损失与间接损失高达5855亿元。中国消费者协会将2007年国际消费者权益日的主题确定为“消费和谐”，倡导在消费领域中全社会树立一种“消费和谐”的理念，经营者、消费者、政府和相关部门要履行相应的社会职责。

结合材料，回答下列问题：

（1）简要谈谈对诚信的认识。（4分）

（2）消费领域中的诚信缺失会带来哪些危害？（4分）

（3）如何实现“消费和谐”？（4分）

4、中学生小旺到新转来的同学小松家去串门，无意中听到小松父母的谈话，得知小松在上七年级时曾因肝炎休学一年。后来小旺在与同学聊天时，将小松这一秘密告诉大家，同学们知道后议论纷纷，不少人因此疏远小松，小松为此感到孤独、痛苦。

（1）小旺的行为侵犯了小松什么权利？（2分）

（2）小松要想排解自己的孤独、痛苦的情绪，可以采取哪些有效办法？（4分）

（3）小旺的行为无意对小松了伤害，如果你是小松，你如何对待？（4分）

5、情景生活，积极参与（8分）

6、（1）请按要求填写下列表格。（6分）

侵权行为：例：小G在超市买完东西出门时，超市保安强行对其进行搜身。

被侵犯的权利： 人格尊严权

侵权行为：①小G乘坐的士，计价器显示为10元，司机却强行收取15元钱

被侵犯的权利：A

②某出版社未经小G同意，擅自将其获奖作文编辑出版

被侵犯的权利：B

③爸爸迫使读八年级的小G辍学，到自家餐馆帮忙

被侵犯的权利：C

（2）你认为小G应该如何依法维护自己的合法权利？（围绕其中一个被侵犯的权利作答）（4分）

7、张先生怜悯卖铅笔小贩，丢了10元钱在铅笔摊上转身要走，突觉不妥，返身取了10支铅笔，并说“对不起！”

点评：返身取铅笔及道歉的行为，告诉我们要尊重他人。

（1）尊重他人的正确做法？（4分）

阿婆：鸡蛋新鲜吗？ 商贩：养鸡场的鸡昨天下的。雏鸡：“叽叽”，我终于出来了！

点评：经商要诚信，做人也要诚信。

（2）不诚信行为会造成的后果？诚信的基本要求？（4分）

凭着做肉包的绝活，老李开了一个肉包铺，生意不错。可店铺被查封了??

点评：商业经营要有相关许可证。

（3）生活在法治国家，公民应树立法制观念，其要求？（4分）

8、电视机爆炸伤人 销售假货 强卖产品 辱骂消费者

阅读上述语句，回答下列问题：

（1）分别说出上述语句中消费者的哪些权益受到损害？（4分）

（2）说说消费者权益受侵害时，应怎样维护自己的合法权益？（5分）

9、小胡非常喜欢听音乐．常常深夜了还把音响开到最大声，邻居纷纷向他提意见。小胡认为在家里听音乐是自己的权利．邻居无权干涉。小胡的看法对吗?为什么?

10、2009年，春节这天，小明去买牛奶，妈妈看后，告诉他．这牛奶不能喝了。说完，把标签中相关内容指给他看。小明看后，恍然大悟。 （1）小明是怎么看出牛奶不宜饮用的? （2）销售者侵犯了小明的哪些权利?

（3）为避免出现类似小明的遭遇，消费时我们应该注意什么？

（4）此时，小明可以通过哪些合法途径维护自己的权利?（至少列举2条）

11、情境一：有同学说，在家门口举办世界最高水平的体育赛事，我们观看更方便了；有同学说，举办北京奥运会对我国社会生活产生了广泛的影响。对此，同学们展开了热烈的讨论。

（1）你认为举办北京奥运会给我国社会的政治、经济、文化生活带来哪些影响？（请各举一例）

情境二：同学们了解到，北京有为数众多的青年学生加入到奥运志愿者行列。北京奥运会火炬接

力在江苏选拔产生了377名火炬手及137名护跑手，其中也包括中学生。并非每个人都有当志愿者和火炬手的机会，但是人人都可以为奥运会增光添彩。“心动不如行动”，班能组织同学们开展以“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”为主题的演讲赛。

（2）请你从公民权利与义务的角度，就上述主题从理论与实践两方面拟出演讲要点。

12、看漫画“明星代言”并回答。（8分）

（1）漫画反映了什么现象？请你对明星的行为予以评

价。（3分）

（2）商品生产企业侵犯了消费者的哪些合法权益? （2

分）

（3）你从中可以得到什么启示?（3分）

13、作为新时代的青少年，我们既要培养权利意识，又要增强义务观念。

（2）例析法律观点。

有人认为：权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，

都是既利己也利人的。请举例说明。

观点A：我享受权利也有利他人。

举例说明：

观点B：我履行义务也有利自己。

举例说明： 。

14、发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的有力凭证。某日，小明急需购买“随身听”，到商店打听价格时，店主对他说“要发票238元；不要发票218元”。

（1）请你帮小明作出正确的选择，并简要说明理由。

（2）如果店主说不要发票可以再便宜些，你同意吗？对店主的行为你该采取那些处理方法？

权利与义务参考答案

1、（1）人身财产安全权、自主选择权、公平交易权、知悉真实情况权。（2）《中华人民共和国消费者保护法》。（3）可能采取的做法：如：①自认倒霉。这种做法不仅不能制止违法犯罪行为，维护自身的合法权益，而且客观上纵容了违法犯罪行为，同时也是懦弱的表现。②找销售商打架。这种做法不仅不能维护自身合法权益，制止违法犯罪行为，而且本身会给社会带来一定的危害性，属于违法行为。③找销售者要求赔偿损失。④向工商管理等行政部门申诉。⑤请求当地消费者协会进行调节。⑥向人民法院提起诉讼。③④⑤⑥四种做法都是正确的。消费者在依法维护自己的合法权益。（只要学生回答的内容符合题意，言之有理，即可给满分）

2、（1）①诚信经营，文明消费 ②健康，文明，和谐消费（1分） （2） ①我国法律规定经济活动中所有的参与者都遵循平等、公平、诚实守信的原则；②《中华人民共和国消费者权益保护法》保护消费者的合法权益；③消费者依法享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严和民族风俗习惯得到尊重的权利等；④当消费者的合法权益受到损害的时候，应采取正确合法的方法解决，如：与经营者协商、请消费者协会进行调解、向有关的部门起诉、向人民法院起诉、求助新闻媒体，给予曝光等。法律：《消费者权益保护法》、《反不正当竞争法》、《产品质量法》、《食品卫生法》（2分）

（3）①销售失效、变质的产品；②以假充真，以次充好；③不合格的产品冒充合格产品；④缺斤短两、霸王条款、期行霸市、强买强卖、漠视消费者的人身权利；⑤个别商家利用有奖销售的手段，推销质次价高的商品等。（3分）（4）有利于学用结合；有利于增强法律观念和法律意识，培养社会责任感，树立责任意识等。（2分）

3、（1）①诚实守信是为人处事的一种美德。诚实，就是忠诚老实，不讲假话；守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。 ②“人无信不立”，诚实守信是为人之本。③诚信是公民的“第二身份证”。④诚信是金，是与他人合作交往的通行证。⑤诚实守信是维护市场经济秩序的基本原则。（只要和出其中4点即可。4分）

（2）①诚信缺失，直接危害人民群众的生命健康权和其他合法权益。②影响自己或企业的信誉，进而影响经济效益。③扰乱公平竞争的社会主义市场经济秩序。④败坏社会风气，损害社会主义精神文明建设。⑤严重危害社会主义和谐社会建设。（只要答出其中4点即可。4分）

（3）①政府和有关部门要负起责任，依法维护良好的市场经济秩序，营造和谐的消费环境。 ②消费活动中的生产者、销售者、消费者都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。③生产者要严格遵守国家法律法规，确保生产合格产品。④销售者信守服务承诺，公平交易，童叟无欺，热情服务。⑤消费者要遵守市场秩序，公平交易，增强维权意识和能力。⑥提倡绿色消费。（只要答出其中4点即可。4分）

4、（1）侵犯了小松的隐私权。(2分) （2）注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。(4分，答到其中2点即可) （3）宽容小松的过错。宽容可以给自己带来心灵的安宁和满足；可以感化当事人，使其改过。(4分，如果回答寻求老师、父母的帮助，排除自己受到的伤害；或依法维权，也可酌情给分)

5、（1）帮助他树立自信，寻找优点，教他实事求是看待自己。（2）制止侵权行为，要求赔礼道歉，通过合法途径维权。（3）行使自己的批评监督权，维护村民利益。（4）告诉他行使自己的权利不得损害他人利益。（每个2分 言之有理酌情给分）

6、（1）A：消费者权利 B：智力成果权 C：受教育权（6分）

（2）如何维权（4分）：选择A的维权方法主要有：与经营者协商、请求消费者协会调解、向有关行政部门申诉、向仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼（打官司）等。选择B的维权方法主要有：与出版社协商、委托父母或监护人要求有关机关予以法律保护、要求侵权人承担法律责任等。选择C的维权方法主要有：非诉讼、诉讼（打官司）、寻求法律援助等。

篇二：把作文的主动权还给学生

把作文的主动权还给学生

作文的显著特点是它的实践性。叶圣陶先生谈及作文教学时指出：“用切实有效的方法引导学生下水，练 成游泳的本领”。他强调了练的重要。苦练是获得作文“真功”的关键所在。教师要通过引导、指点，把作文 的基本道理教给学生，并要求学生遵循这些道理“下水”苦练。从某种意义讲，“练”就是学生应牢牢把握住 的主动权。

但是，不能把“练”单纯理解为仅仅是用笔写文章。“练”，指的是遵循作文的一般规律，通过有效的实 践活动而达到提高作文能力的目的。对中学生来讲，教师应着重从以下三方面给学生以“练”的机会，把作文 的主动权实实在在地交给学生：

一是要学生有话可写。学生害怕作文，多数情况是手头缺少写作材料，面对教师的命题或作文要求，束手 无策。因此，学生应该掌握积累写作材料的主动权。

写作材料分直接、间接两种。除生活中亲身感受到的事物是直接材料外，其它多为间接材料。间接材料的 积累应以读书、阅报和聆听、观看音像作品等为主。我通过让学生或坚持摘抄，或坚持记读书笔记，或每日记 一条新闻等做法，积累大量的间接写作材料。对于直接写作材料的积累，要引导学生认真观察、体验日常的生 活，并以随笔、日记、周记等形式把它笔录下来。我看到这样一篇学生日记：

“今天我是值日生。下午放学后，打扫完教室，天已经不早了。我和同组的几个同学相跟着准备回家，突 然，校院北边传来一阵小孩子的嘻笑声。寻声望去，几个小孩正在花池的矮墙上跳上跳下。花池里种着几株杏 树，前几天我们就看到树上的花渐渐落了，长出许多绿绿的叶子和豆粒大小的酸毛杏。可这帮小孩子，真可恨 ！我怒气冲冲地跑过去，大喝一声：‘你们干什么！’几个孩子都吃惊地回头望着我。我发现，他们每人都有 一只手攥着。我上前抓住一只紧攥的手，使劲一抠，小手指头就伸开了，几只不知名的小黑虫蹦了出来。那个 小孩冲我一努嘴：‘不能叫坏蛋跑了??’我的脸一阵发烧。” 试想，如果不是向生活索取，这样的材料、这样的真情实感是无论如何得不到的。 其次是要学生有话会写，摆脱一般思维的束缚。这里，我们还是先重温一下叶圣陶先生的教诲：“作文不 是生活的点缀，而是生活的必需，与说话完全一样。作文就是说话，是用笔来说话。”“作文就是用笔来说话 ，要说实在的话，说自己的话，不要说假话，说空话，说套话。”这是引导学生掌握有话会写主动权的精辟见 解。他既指出作文者应持的写作态度，也指出应取的写作方法。

现行语文义务教材在作文训练上特别注意与学生生活、学习实际结合，让学生思有所依，有话会写。魏书 生老师把对学生的思想、学识教育同作文联系起来，取名“写说明书”。学生亲身经历的事，又是亲自琢磨懂 了的道理，怎么能有话不会写呢？魏书生特别注意对学生的说话训练，在他的语文课堂上，常出现全体学生放 开声各抒已见的现象，为的是人人得到说话锻炼。为了加强说写结合，有的教师长期坚持课前三分钟演讲训练 ，收到了很好的效果。我把对学生的口头表达能力训练始终作为语文课堂教学的重要环节，学生或发问、或作 答，都要求注意通顺、确切、逻辑等等。久而久之，这种看似与“写”无关的“说”的训练，对写作起到了很 大的辅助作用。

此外，学生作文假话、空话、套话的现象长期得不到消除，原因尽管是多方面的，其中学生思想得不到解 放，思维受到某些约束是主要的。我们说，文章是社会生活（包括学校生活）在学生头脑中反映的产物。当今 中学生，接触的生活面较广，接受的社会信息也比较多，反映这种纷繁生活的文章，应允许千差万别。另外， 学生的写作基础、表达能力又各不相同，有的平铺直叙，有的巧于剪裁；有的语言朴实，有的长于描述；有的 善于开头，有的结尾含蓄等等。如果用一个尺度、一个命题的要求把学生框住，就如同给学生的思维拴上一根 缰绳，变主动为被动，其结果必是假话、空话、套话的出现。因此，从某种

意义上说，让学生掌握有话会写的 主动权，就要让学生把握作文思维的主动权，为他们的思想插上翅膀，灵活自由地飞翔。进行这种训练之后， 有的学生面对《春蚕的启示》一文，一扫陈调，提炼出“饱食终日，作茧自缚”的主题；有的学生写读了《邱 少云》一文的感想文章，竟提出烈士身上的子弹、手榴弹在烈火中为什么未爆炸的疑问。下面摘录一段一位同 学有关《狗咬耗子》的日记：

“今天王小虎又拿李钢的跛腿（小儿麻痹）取笑、开心。我忍不住说了王小虎几句。王不但听不进批评， 反倒嘲笑我：“狗咬耗子——多管头事”。不料一旁的几个同学也附和王，发出哈哈的笑声??

我生气极了??成语“狗咬耗子”所说的道理太不公正了！耗子捣乱，狗为什么不可以去咬？“多管闲事 ”之说，就是只准耗子逞狂，不准狗去过问，这岂不成了错误言行的保护伞？！

更可况，当今社会上，“耗子”肆虐的现象屡见不鲜，坑骗、抢劫、受贿、贪污??面对一群群破坏党和 人民利益的“耗子”的不法行为，亿万人民这些捍卫社会主义的“猎犬”、“警犬”去揭发，去斗争，不正是 责无旁贷的神圣职责吗？”

以上这些例子，都是学生摆脱一般思维的旧框框，运用发散、求异等思维方式深思熟虑的结果。可见，思 维的主动权交给学生，就抓住了解决有话会写问题的关键。

第三是要学生写后会批改。关于批改作文，叶老认为，老师改作文很辛苦，可“劳而无功”。他主张教师 只做“引导和指点”，改由“学生自己考虑去决定”，让学生“处于主动地位”。作为实践性很强的作文训练 活动，教师包揽批改，不让学生动手，就等于夺去了学生实践的主动权。叶至善在《父亲教我作文》中曾谈到 ，叶圣陶先生“之所以不动笔给我们改文章，原因也在于，他改之后不是我们的意思，不管是否比我们原意还 好??对我们没有什么实际的好处”。可见，教师“精批细改”，学生处于被动地位，对教师的批改又不甚了 解，结果只能是事倍功半，徒劳无功。

魏书生老师教学作文，从来不批改一篇作文。他发动全体学生采用互批、自批等形式，由简到繁，从易到 难，形成一整套自行批改作文的做法，收到显著的效果。对学生作文教师仅作适当的“批”，把“改”留给学 生，有利于提高作文效率。学生自己改文，动脑动手，印象深，记得牢，是效率很高的劳动，并且可以起到单 纯教师修改无法起到的作用。由教师批、学生改、可以逐步过渡到教师重点批、学生改，进而到学生互批互改 、自批自改等等。总之，只要教师充分相信、放手发动学生，把作文批改的主动权交给学生，将会促进学生作 文能力的提高。

篇三：责任作文

一

2006年夏天，我们全家随石家庄诚仕之旅旅行社到日照去旅游。第一次去感受阳光、沙滩、海浪、渔村的味道，真有说不出的高兴!

那天早上，汽车来到了日照的渔家台村，安顿好住宿，我们就向桃花岛出发了。那时天空阴沉沉的，到了桃花岛天一下子就放晴了。我们买票、上船，随导游就上了桃花岛。岛不大，只用了十几分钟就转完了。之后，我们就拍照、捡贝壳、捞小鱼儿、找鹅卵石、玩水、嬉戏真是好惬意呀！

时间过得真快，一转眼，十一点到了，导游提醒我们到时间了。就在这时候，海上突然起风了，接着海水暴涨。导游告诉大家必须赶快撤离。撤退的路有两条：一条是陆路，是由铁板焊接成的曲曲折折的小道，但已经被海水淹没了。另一条是要坐船的水路。因为人多船少，情况又危机，人们蜂拥而至都往码头上挤。那码头也只是由几根铁架子上面摆上不足一米宽的木板，只能容两个人并行，且两边没有护拦。人们站在上面提心吊胆，生怕谁不小心把自己挤下水里。码头上只有两个当地的渔民组织登船。人多船少，管理又不到位，稍有疏忽就会酿成大祸。水继续涨着，人们更是心焦，拥挤就再所难免。就在这个时候，我们的导游赶到了。他拿起自己的小喇叭，站在拐角处开始喊话：“游客们不要慌张，大家听我指挥，请大家自觉排成两队，不要拥挤！否则，越是拥挤，越容易出危险，那样大家的安全就没有了保障。请大家积极配合！只有大家有序才会更快得撤离！”导游的小喇叭不停地喊着，不一会儿就听到他的嗓子有点儿沙哑了。这时候，游客的撤离秩序已经大为好转。撤退的速度也明显加快了。八月的日照阳光出奇得毒，又加上海水蒸发，闷热、潮湿使人喘不过气来，汗水早已经把衣服湿透了，仿佛刚从水里捞出来一样。我们的导游如泰坦尼克号上的船长站在那里指挥着慌乱的游客们，望着汗如水洗的导游，我们从心里深深地感激他——我们的好导游。

游客们终于安全地撤离完了，我们的导游也深深地舒了一口气。而这时候的海水已经涨了老高了。美丽的桃花岛渐渐远离了我们的视线，而刚才的那一瞬间却深深地烙在我们的心中。

如今，一年多过去了，那惊心动魄的一瞬，使人久久无法忘怀。想想当时的情景就有些后怕。如果当时没有人组织疏散，很可能因为拥挤造成游客落水的残剧发生；如果游客大批滞留码头，很有可能造成码头坍塌事件发生，那时侯灾难就更大了；如果人员不能及时撤离，海水暴涨很有可能会使小岛淹没，那么人员的伤亡会更惨重。而这一切都没有发生，因为有一位好导游在危机时刻挺身而出，临危不惧，指挥若定。他——一名普普通通的导游，在危机时刻尽到了一名导游应尽的一份不属于自己的责任。他保证了游客的安全，也保证了所有人的安全。他值得我们大家敬佩和称赞。

保证游客安全是导游的责任；保证校园安全是校长的责任；保障人们的生命和财产的安全是民警的责任；保证祖国的安全是人民子弟兵的责任。除暴安良是警察的责任；救死扶伤是医生的责任；传道授业是教师的责任；为民伸冤是法官的责任；为民造福是人民公仆的责任；保护环境是我们共同的责任。

我们每一个人都只有尽到属于自己的那份责任，才能使我们的社会安定、和谐、有序。而只有我们人人都尽职尽责，才会得到属于我们自己的那份权利，因为权利和责任是不可分的。

二

“以前从来没有认真思考过?责任?的问题，这次考作文才认真思考什么是?责任?。”省泰中附中考生小佳说，看到作文题，脑海里立刻浮现出很多东西，但是又好像很模糊。

小佳说，平常的生活和学习中，每天都是由父母和老师在身边陪伴，从来没有体会过应该承担责任。中考以后，从初中升入高中，也将步入成年人的行列，中考作文题给我们提了醒———到了好好思考人生价值、思考责任的时候了。

“作文材料中举了甲型流感的一个事例，实际上是说个人与群体、社会之间，每个人都应该负有的责任和义务，维护社会的秩序。”小佳说，这个作文题目让她想了很多。以个人为例，如遵守交通规则、公共场所不大声喧哗、不随地吐痰，都在责任范围内，每个人都应该遵守规则并履行义务。

市二中附中考生小义说，“懂得责任”的作文题目让他想到了感恩教育，题目看起来既熟悉也陌生。“和作文中的事例一样，许多责任都是和社会、家庭有关。”他说，看到作文题目，思考了十多分钟，想到了爸爸和妈妈。“现在自己还是个学生，每天的生活都由家人照顾着，以前总觉得他们是应该的。”“今天中午，他们还把饭菜送来学校，想尽一切办法照顾好我，这是家长对家庭负的责任，而我也应该体会父母的辛劳，回报父母，学会感恩。写完这篇作文，感觉自己成熟了好几岁。”

省泰中附中初三（2）班学生小高说，按题意，她写了一篇记叙文，用自己亲身经历的一个故事开头，写主人公如何把感冒带给同伴，引发了种种后果，与题目的提示形成对比，反衬出一个人对社会应负的责任。“懂得责任”是中考作文，更是一堂思想课。“马上就要升高中了，应该学会懂得尽责任。中考作文让我开始思考成长及以后的路。”

家长：提醒我不要“太负责”

今年的中考作文题也引起了考生家长的普遍关注，一些家长在思考如何按题意写好作文的同时，也在思考自己对孩子担负的责任是不是“太过了”。

昨天下午，记者在省泰中附中门前，遇到了考生家长盛中杰。他说，感觉今年的作文题目不仅仅是在考孩子的写作水平，更是在考孩子认识问题、分析问题的能力，是在考孩子的思维。“孩子今年16岁，到了应该懂得责任的年纪了，应该让他们懂得怎样对自己负责、对家庭负责，向大的方面讲，还要对国家、社会负责。”

三

市二中附中考生家长李泰祥说，想不到一个16岁的少年，能主动自行隔离，这不由让他想到自己把16岁的儿子一直都当小孩子看待，对于遇到的社会上的问题，大多已替他想好了答案。“可能是美国和中国的教育制度不同，造成孩子们对责任的想法不同。我们的许多家长，只知道为子女付出，却忘了教会孩子担起责任。”

家长朱顺义说，听孩子中午回来谈起作文题目中的事例，第一感觉就是自己平时“太负责”了，从小就什么事都帮孩子做好，上幼儿园挑离家远、口碑好的，报培训班挑对学习最有帮助的，“就连吃什么穿什么，都是由我们家长安排好的，以至于孩子现在自主选择的能力太差。”平时没有把责任交给孩子，中考作文考责任，让孩子怎么去写？孩子没法对自己负责，就更谈不上对家庭、对社会负责了，“今后我也该放手让他自己去做选择，让他懂得自己应负的责任。”

“不光孩子不懂责任，我发现连我自己都不太懂得划分自己和孩子分别该负担什么责任。”泰州实验学校学生家长花旭说，一直以来，作为孩子的长辈，爷爷奶奶、爸爸妈妈都把应该是孩子负担的责任分担了。“这就不怪孩子不懂责任，似乎我们家长都没有好好思考过责任的问题。”

四

如果有一天，为夜行人指路的星星厌倦了夜空的寂寞，它会选择什么？它是否会选择坠落？ ——题记

责任是什么？

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事情，这就是责任。”“责任”不是普通的词汇，因为它有着沉甸甸的份量；“责任”不是一句空谈，因为它需要我们用灵魂去肩负。

究古溯源，凡能成就大事者，没有不用灵魂去肩负责任的。责任使后羿举起神箭射向太阳，责任使精卫化作青鸟投石入海，责任使始皇攻克七国统一天下，责任使苏轼放下尊严北海牧羊。责任是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠，责任是李密“乌鸟私情，愿乞终养”的孝，责任是昭君大漠深处的身影，责任是王安石田埂上的喟然长叹。

能用灵魂去肩负责任的人是伟大的。作为“年度十大法治人物”之一的梁群兰，在丈夫骑摩托车撞了人并选择逃逸的情况下，毅然肩负起了给受害者何庆支付医疗费的责任。她拿出了家里的全部积蓄，卖了家里所有值钱的东西，并外出打工，甚至沿街乞讨……梁群兰说：“既然事情发生了，就应该正确面对，做人要有良心，要讲责任。”她的责任心打动了全社会，在各界热心人士的帮助下，何庆得救了。当得知自己被评为“年度十大法治人物”时，梁群兰笑了，笑得如此开心，笑得如此灿烂。梁群兰用自己柔弱的肩膀，扛起了如山的责任，这是她知道的！可她用自己的行为给全社会留下了无价的精神财富，令全社会为之感动，就是她不知道的啊！

当我们有许多责任需要肩负并且这些责任又相互抵触时，就要做出选择。正如《天职》里的那位医生，他给到自己家里偷东西的小偷免费治疗了两个月，却把手术刀插进了法西斯军官的胸膛。面对自己肩负的双重责任，那位医生知道，与将小偷送到拘留所比起来，救死扶

伤更重要；与救死扶伤比起来，反抗侵略者才是重中之重啊！由此可见，我们对责任的选择，决定了我们肩负责任的意义。于是在责任面前，我们要做出正确的选择。

很喜欢一首题为“责任”的小诗：

挂在嘴上/不如记在心上/记在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程灯火般辉煌/但一定会/给你一份厚厚的人生礼物。

于是，也悄悄地用自己稚嫩的肩膀扛起了责任，不求像陈健一样感动中国，也不求像刘翔那样震撼世界，只求让自己的生命绽放光芒。

朋友，让我们一起心系责任，肩负责任，共同迎接明天最美的阳光

篇四：法律作文

改姓风波

张美是个下岗女工。这天傍晚，她刚刚进家门，女儿小雅就对她说：“妈妈，我们学校要求订制校服，让交300元服装费。”

张美心中一惊，自己每个月挣1000多元钱，仅够维持母女二人的基本生活。离发工资的日子还有两个星期，一下子拿这么多钱买校服，母女俩下半月的生活可要成问题了。忽然，张美想到了什么，急忙问女儿：“小雅，这个月你爸爸是不是还没给你送抚养费？” 小雅怯怯地看了妈妈一眼，点了点头。张美很生气，她拿出手机，拨通了小雅的爸爸—李福胜的电话。李福胜是张美的前夫，一年前，两个人因为家庭矛盾协议离婚。根据离婚协议书，李福胜每月为女儿支付1000元的抚养费。

李福胜的手机刚接通，张美就怒气冲冲地问道：“李福胜，这个月的抚养费你怎么还没送来？”李福胜沉默了一会儿，说道：“抚养费？什么抚养费？”

一听这话，张美更生气了：“你装什么糊涂？小雅的抚养费你上个星期就应该送来了。” 李福胜冷笑一声：“我为什么要给小雅送抚养费？”张美有些吃惊，急忙反问：“你这话什么意思？小雅是你的女儿啊！”

李福胜的声音陡然提高了：“我的女儿？那我问你，小雅现在姓什么，还姓李吗？她要是还姓李，我自然要继续管下去；她要是不姓李了，跟我还有什么关系！”

张美一下子惊呆了，她没有想到，前夫知道了女儿改姓的事情。原来，张美有个表姐叫周霞，在当地派出所负责户籍管理工作。李福胜和张美离婚后，周霞很是愤怒，为了给表妹出气，周霞借职务之便，私自给小雅改为跟母姓。张美事后才得知这事，她当时还对前夫充满怨恨，加之表姐又是一番好意，便默认了。只是怕前夫知道后引起别的麻烦，便一直瞒着，没想到还是让他知道了。

张美没有办法，只好去找周霞商量。周霞也感到有些意外，思来想去，周霞突然灵光一闪，对张美说：“有办法了，我带你去找一个人，她一定能帮你解决这个问题！” 周霞要找的这个人叫杨丽，是她的闺中密友。杨丽是一家律师事务所的律师，处理过的民事案件不计其数。

杨丽热情地接待了她们，听完张美的叙述，杨丽笑着说：“你不用担心，你前夫因为女儿改姓而拒绝支付抚养费是不合法的。”

得知可以要求前夫继续支付抚养费，张美很高兴。不过，杨丽接着说：“发生这件事，你们也有过错。未经协商就擅自给孩子改姓，不但容易引起纠纷，更会伤害父母和孩子的感情，还是把孩子的姓氏改回来吧。毕竟改姓不是小事，必须孩子的亲生父母双方都同意才行，这也是国家法律规定的，作为执法人员，更应该明白这一点。”说完，意味深长地看了周霞一眼。

周霞的脸红了，她懊悔地说：“原本想给表妹出口气，没想到弄巧成拙，差点害了她们娘俩??”

律师点评：

《改姓风波》故事涉及的法律问题有二：抚养义务和姓名权。根据法律规定：一、父母对未成年子女有抚养权利和义务；二、姓名是一个公民的基本权利，孩子既可以随父姓，也可以随母姓。但未成年子女如要改姓，父母之间应双方协商达成一致意见，十岁以上的孩子还应征求本人意见。

故事中周霞违背法定程序，擅自为小雅改姓，显然不当，应予以纠正；作为小雅的父亲，李福胜以孩子改姓为由，拒付抚养费，同样也是不合法行为。

都是密码纸惹的祸

“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。”林肯就曾说过。因为我们生活在一个法制社会里，所以我们生活才能如此安定。但由于人们的法律意识淡薄往往就会触犯法律。在我们的身边就发生了这样一件事。

一天，妈妈让我去超市买东西。刚走进超市我就见好多人在争先恐后向前跑，出于好奇，我也顺着人流跑了过去，由于人多我费了九牛二虎之力才挤进去，看见一个戴眼镜的妇女一手提着塑料袋，一手提着个皮包，眼睛恶狠狠地盯着前方一个扎着马尾辫在流泪的女孩，嘴角还在不停的颤抖。 “说，东西哪里去了？”那个妇女高声吼着。 “我，我没拿你什么东西??”那个女孩子委屈地小声说，妇女仍不依不饶地大声喊：“别以为我不知道！你偷了我超市贮储物柜的密码纸！然后来到这个密码箱，偷了我存放在那儿的钱包，银行卡。只可惜，你作案以后竟然还保留着那个密码纸，还在储物柜附近徘徊，我一看就觉得你有问题。哼！小孩子终归是小孩子呀！”

“我没有！那个密码纸是我存东西时用的！怎么可能跟你的一样？”女孩哭着说到，也许是由于哭的太厉害了，以至于声音都哽咽了。

“你这个骗子！胡说什么!我明明看见你拿这个密码纸取东西，而你所取的柜号与我的柜号一样都是6！肯定是你先拿了我的钱包与银行卡，然后又存入自己的东西！”妇女一边说着一边得意的看着女孩，似乎在等着看女孩如何解释。

“我在存东西时6号柜明明是空的呀！至于密码纸上的密码一样，或许是柜子有问题。”女孩断断续续地说道。 妇女听罢点了点头：“哦！原来柜子有问题呀？你这个理由真合适呀！你让在场的人说说，谁会相信？既然你一再说自己是清白，那么??”妇女说到这儿停顿了一下，环顾了一下周围的人，然后挽起袖子：“让我搜搜看，你身上有没有！” 妇女说罢便径直朝女孩走去，准备当着众人的面强行搜查女孩的衣服。

女孩被妇女这一行为吓呆了，只是不停的躲闪：“我没有！我没有??”

正在这时，一个穿着保安制服的男人冲进了人群：“我是这儿的保安，发生了什么事。”妇女理直气壮的嚷道：“她偷我东西，我正准备搜身呢！”

保安听罢转向妇女：“你这样做了嘛？”妇女听后趾高气昂地说：“还没呢，不过??”保安人员笑了笑：“你有人证嘛？”妇女摇了摇头：“没有！”保安点了点头：“你有物证吗？”妇女又一次摇了摇头：“没有！”保安人员听后突然严肃的说：“那么你现在应该为你刚才没有搜这个小孩的衣服感到庆幸。否则你就犯法了！”

“犯法？”妇女眼睛瞪的大大的，惊奇的说道：“我会犯什么法？”

“你那样强行搜查别人，又没有任何可靠的证据，属于侵犯他人隐私。”保安人员一字一顿的说着，后来看到妇女那惊讶的表情又加了一句：“不过！幸好你还没有那样做！” 妇女听了保安人员的话后松了一口气：“难道小偷也有隐私权？”保安笑了笑：“恩！法律面前人人平等，除非你是公安人员正在执行公务，否则任何人没有特权。况且不要动不动就说别人

是小偷，你无凭无据，污人清白说别人是小偷可能言之过早吧！”

妇女听了耷拉着脑袋垂头丧气地说：“那怎么办？我的钱包，银行卡怎么才能找到？” “你可以打110呀！不过事后查出不是这位小姑娘干的，你就要为她刚才受的委屈道歉！”保安人员详细地讲解道。 “什么？让我向??一个小孩道歉！”

“是呀！走吧！和我一起到保安室去！”保安人员说完便领着妇女和那个小女孩上了楼?? 周围的人渐渐地散去了，我依然呆呆的站在那儿，猛然明白：在当今这个法制社会里，一切都要按法办事，遵守国家各项法律法规，珍惜这个安定和谐的环境，从我做起，从现在做起，要知法懂法守法，只有这样，我们的国家才能建设成为一个法律文明、社会和谐的国家。

昨天早晨8点多；张女士刚起床，就听见我们院里一片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车压了别人的一条小狗，牵狗人不依不饶；非得逼老爷子赔偿。其实也没有大问题，就是稍稍碰了那条畜生一下！张女士看到这种情况就穿衣下了楼，问清了压狗的时间后；对那人说：“第一；我们需要你出示合法的养犬证、第二；您遛狗的时间不对，辽宁省有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前！第三；您应该庆幸的是您的狗没有把老爷子晃摔了，否则后果您自己合计吧！”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！

从这个故事可以看出：多掌握点儿法律常识；确实可以达到大事化小，小事化了的目的！

少年无知毁树苗 害人害己是教训

在1989年的一天，嘉兴某高一学生王某（未满18周岁）被公安人员依法逮捕了，这一消息在这所学校炸开锅啦，为什么啦？ 原来是王某被逮捕的原因是因为他的叔叔和他父亲长期不和，前一段时间两家为了房子的事情大打出手，父亲由于年龄大了一点，被他叔叔打破了头，花去了20多元医药费，后来他父亲向他叔叔要医药费，遭到他叔叔的拒绝。正逢星期日王某放学回家，听到这件事真是气急败坏，当天夜里他把叔叔家的500棵刚种9个月的果树苗全部砍掉，而这些树苗买来时总共只花了1800元，最多赔偿算了，为什么要逮捕呀？其实这是王某太无知啦，根据《最高人民法院关于审理破坏森林资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》“擅自砍伐国家、集体、他人所有或者他人承包经营管理的森林或者其他林木的以盗伐林木罪定罪处罚，盗伐林木“数量较大”，以二至五立方米或者幼树一百至二百株为起点。”王某把叔叔家的500棵果树苗全部砍掉，情节已属于“数量较大”，后来由于王某未满18周岁，本人认罪态度较好，社会危害性也不大，当地人民法院在对他刑事拘留30天后，决定让他的父母赔偿其叔叔的经济损失后免于起诉，但这件事对王某真是一次深刻的教训呢。

个周六的傍晚，一辆黑色豪华小汽车飞速驶来，“砰！”的一声，把走在我们前面的一位妇女撞飞到3米之外，妇女躺在地上痛苦地呻吟着，那司机却醉醺醺地说：“怎……怎么啦？”“哎，看来又是一件酒后驾车的交通事故，如果是我爸爸的话，他才不喝酒呢……！”“呀，说漏嘴了。”好吧！好吧！我就跟你们说说我老爸的守法故事吧！

爸爸是个很爱喝酒的人。在家经常泯上几口，聚会时更是少不了他这个“酒仙”。记得那是三年前的事吧，爸爸开着新买的小汽车，载着一家三口去参加他一个朋友的结婚喜宴。走进大厅到处都是酒的香味。这时，爸爸喜形如色，顾不上我和妈妈，就迫不及待地找到一张桌子，邀了几个朋友，把上好的五粮液打开，开始天南地北地喝了起来，边喝边划着洒拳，看得一旁的我目瞪口呆。也不知道爸爸到底喝了多少杯酒。只知道回家的路上，爸开的车有点摇来摇去，我和妈妈坐在上面都心惊胆颤。

但不知从什么时候开始，我发现我的爸爸变了。

记得去年的一天，爸爸带着我，开着小汽车一起外出聚餐。同事们把爸爸的酒杯倒得满满的。酒香四溢，我想：爸爸今晚又有口福了，看来得不醉不休了。朋友举杯对爸爸说：“来，酒仙，干一杯。”可出乎我意料的事情发生了。爸爸似乎无动于衷，连连摆手，说：“不行，不行，今晚要开车。”我不知爸葫芦里买的是什么花，十分纳闷地想：“平时这么爱喝酒的一个人，今晚为何讲起客气来？”那晚，爸爸滴酒未沾。回到家中，我迫不及待地把心中疑惑告诉了爸爸。爸爸听了，笑呵呵地说：“儿子，喝酒不开车，开车不喝酒，这是新的交通法规！”我顿时恍然大悟，原来爸爸为了做个守法人，忍痛与自己多年的“酒”朋友告别了。

这件事后，我终于明白了：原来法就在我们身边，我们随时随地都可以与法擦肩。做个守法好公民，是守法老爸给我最好的教育。

本站六万课件全部免费，点击进入免费下载课件

征文 法律伴我行

在妈妈的怀抱中入睡，动听的摇篮曲伴我入梦。现在法律也在无时不刻地呵护着我们，使我们的生活井然有序。假如，整个社会是一栋房子，那法律就是其中的支柱，支撑着整栋房子的平衡，维护着整个社会的文明。

法律与我们的生活息息相关《未成年人保护法》使我们健康成长；《义务教育法》使我们免费接受九年义务教育；《教师法》维护着教师的尊严；《国旗法》让我们更深爱我们的祖国、、、、、、假如世上没有法律，社会必将混乱一片。在这个文明的社会里，法律起着至关重要的作用，所以我们应尽自己的努力，维护法律的尊严。

我们身边就有许多诸如此类的法律故事，这些故事萦绕耳畔，时时刻刻都提醒我们做一个守法懂法的新社会小学生，告诫我们不能再犯同样的错误。 一天，我正走在放学的路上，听着鸟叫，闻着花香，享受着灿烂的阳光，不由感到心旷神怡。学校离家足足有五里多地，许多人为了方便，总是违反学校的规定，偷偷摸摸地骑自行车上下学。突然，几个人骑着自行车飞驰而来，其中四年级的杨腾飞载着我班的齐麟在马路上毫无忌惮的喊：“超过你们喽！”随后扬长而去。

快要到家的时候，路旁拐弯处，围观了很多人，发生了什么？我赶紧走过去一探究竟，杨腾飞正在抱头痛哭，满嘴都是血，齐麟站在路边，脸上也略有血迹，那辆崭新的自行车已经面目全非。原来，杨腾飞骑着自行车在拐弯儿时，为了炫耀自己的骑车技术连刹车闸也没用，以至于正好撞上了一辆三轮车 ，好心的车主并没有逃跑，而是立即拨打了急救电话并与他们的家人取得了联系。

警察了解了情况后，说：“双方都有责任，未满十二周岁的孩子是不准骑自行车上路的。”在这次事故中，虽然有惊无险，但杨腾飞被撞掉了两颗牙齿，这成了他永生难忘的教训。事

后，杨腾飞和齐麟后悔不已，法律意识提高了很多。同时，他们以自身为例，到处宣传，使大家的守法懂法的意识加强了。亡羊补牢，为时不晚，我们要做一个守法懂法的好公民；莫以善小而不为，莫以恶小而为之，不要等失去后再后悔莫及，那时候可能毁掉的是你一生的幸福！

我们应该在法律的臂弯下快乐成长，一旦违背了法律，也会受到法律的制裁。据科学家调查研究发现，加入黑社会犯罪的一般在18岁以下的在校学生。这表明我们从小要有法律意识，以法律为准绳，严格要求自己。不要像他们一样，小小年纪自毁前程，让自己受牢狱之苦。

在人生的航程里，命运的方向盘有自己把握，只要我们自己的意志够坚定、够锐智；航程外的一切都阻挡不了我们。在这个文明国度的跑道上，我们也不要阻挡他人。更要学会用法律消除障碍物。只有得到一条畅通的跑道，才能取得成绩，照耀人生。

法律看起来离我们很遥远，它却就在我们身边。从点点滴滴的小事到关乎命运的大事，都离不开法律，它与我们每一个人紧密相连。《社会主义荣辱观》中就有以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。

在我们的校园里，有很多同学在无形中就触犯了法律，我举这样一个事例：

小龙喜欢给同学起外号，新学期班里转来一位新同学，他说话慢，方言又重，小龙就给他起了一个“小结巴”的外号。新同学刚来，心里虽不高兴，但不敢说。又一次，小龙又大声喊“小结巴”的时候，大力为这位新同学打抱不平，上去就给了小龙一巴掌，小龙的嘴被打出了血。同学们对这件事议论纷纷，有的说小龙该打，有的说大力打人犯法。那么我们应该怎样正确的对待这件事情呢？

小龙随便给同学起外号是不尊重同学的行为，是错误的，如果严重侮辱别人就是违法行为了。大力打人更不对，更是违法行为。对于中小学生轻微的违法行为，学校应该批评教育。如果成年人把别人打伤，就应该按照法律规定给予处罚了。

同学们，一幕幕场景，一幅幅画面就发生在我们身边，法律也就无刻与我们同在。我们不触犯法律，但也不能成为法盲。因为我们生活在法制的社会里，不懂法，就如同出外旅行不知道路一般，迷失了方向。

好了，相信同学们已经懂得法律的重要性了。让我们行动起来，做一个知法、爱法、守法的小公民吧！让法律伴我们成长，伴我们一生！

一个良好、安定的的国家,总是需要一些规章制度来维护的,在这样的环境下,法律诞生了。

法律,是个神圣的称呼,它是现代的包拯,那样的大公无私;它是正义的化生,为一位位弱者讨回公道;它是一架天平,决不会向另一边倾斜;它肩负着维护和平的重任。正气凛然的它，为社会驱逐邪恶，让国家在安定中发展。

作为一个学生，我们应该从小对法律有一定的认识，应该知法，懂法，守法。曾经有一个小男孩就因不懂法而险些丧命：

有一天，在一辆公交车上，有一个小男孩，他坐在靠窗的椅子上，也许是对新事物的好奇，坐在椅子上的他很不安分，时不时把头手伸出窗外，这时，对面突然来了一辆公交车，差点把小男孩的头挤扁，辛亏驾驶员处理及时，才没造成悲剧。可见知法是多么的重要，如

篇五：责任的作文

责任的作文

责任的作文（一）

责任一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。成长一是长大；长成。二是一切事物向成熟的阶段发展。成长意义是成长就是一个又一个死亡与新生。成长中，我们会学会感恩、学会团结、学会自立??会学会很多很多；我们也会认识：真、假、善、恶、美、丑。成长是有坎坷的，哪会有人没有磕磕绊绊。经历的越多，成长的越快。总在父母的关照下生活，永远都不会成长；要相信自己，自 己去做好每一件事。这才叫做成长。责任也是我们在成长中应学习的。

在生活中，我们往往不愿意承担责任，关键问题我们总希望有人替自己顶着，不愿意自己做决定，因为出了问题是要负责任的。殊不知，慢慢的我们养成了依赖别人的习惯，我们也同时失去了很多成长的机会。如果有一天，身后的“靠山”突然没了，我们才会发现，原来自己还什么也不会。这犹如我们在平时的学习中抄作业，而在考试中则一道题都不会做。这是我们不愿承担责任的表现。因此在学习中我们需要主动承担责任，勇于承担责任。把现在的工作做好就是承担责任，不需要任何借口。不管工作交给你的时候存在多少问题，从你接手的那一刻起，就是你的责任，现实中我们往往喜欢把责任推到之前的责任人，仔细想想，是很不明智的，如果你把差的东西做好了，他人和老师肯定会对你刮目相看的。承担责任还包括在该做决定的时候自己做出决定并负责，我们不能太依赖他人的帮助，要不然我们永远不能独立解决问题。成长中难免会有错误，能及时的改正错误也是一个人能承担责任的表现和成长的体现。错误和失败的教训往往比别人成功的经验更为珍贵。这是很好的学习机会。而且责任不是高喊着的标语，而是实着实在的行动；责任不是张扬作秀的工具，而是经心全意的办事和关心；责任不是被迫和强求，而是发自心田和魂魄深处最主动的人文眷注。

责任体现了一个人的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想。责任能让人离成功更近。对于学生来说，有了责任才能学好。

有了责任才是成长了。成长了就是有责任了。

责任的作文（二）

责任感，是衡量社会道德水准的标志。有责任感的人多了，社会就进步；有责任感的人少了，社会就倒退。在今天，人们常说我们的社会道德滑坡，因此捍卫文明，重新支起道德的支柱，是时代赋予我们的历史责任。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:权利与义务的作文)

明末思想家顾炎武说过，天下兴亡，匹夫有责。作为个人，无论是居庙堂之高，还是处江湖之远，都应该为国家做贡献，都对国家的兴亡负有责任。春秋时期鲁国平民曹刿，在齐军袭扰鲁国的时候，主动献策，为国分忧。这种意识是一笔宝贵的精神财富。 武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年设计，设计使用年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。 80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的工人，在世的也都应到了期颐之年了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟然是它的最初设计者，一个在异国的建筑设计事务所。这个更新换代了数茬人的机构，经过近一个世纪的变迁，仍守着一个责任、一份承诺。面对中国某些豆腐渣工程，那种对人生命和国家财产的漠

视与不负责任，我们需要的不只是反思。

愿我们所有的人都把责任感携带在人生的道路上，让人生散发出金子般的光辉。 责任的作文（三）

人生在世，无论贫富贵贱，每个人的身上都必须揣怀着一样东西，那就是——与生俱来，不可推卸的“责任”。

在这个社会中，每个人都在扮演着不同的角色，也承担着不同的责任。作为学生，你的责任是努力学习；为人子女，你的责任是孝敬父母；身为教师，你的责任是培育学子??责任不是一成不变的，责任也不是负担。有了责任，我们也便拥有了权利、平等、制约、满足感??人生的道路上，我们一直与责任同行。

正是因为本着医者该有的救治病患的责任心，在农民工老王突发胃穿孔之时，医院才不计亏损为老王开通“绿色通道”做手术并免去了医药费，还老王一个健康的身体。 正是因为本着警察该有的保卫和平的责任心，被查出患有脑癌且做过三次手术的孙炎明，才始终保持着乐观心态与病魔抗争，并坚持战斗在公安基层一线上。

也正是因为心中的善与爱，和对学生的高度责任心，张丽莉才会在客车失控地冲向学生们的那一瞬猛地一扑，救下了学生，而自己却被辗于车下，造成高位截肢。事后，有人感动，也有人惋惜，甚至有人问她：“你虽然为人师表，但你只是负责为学生们教书授课，并没有责任去承担学生的生命啊！”对此，张丽莉只是微微一笑，说：“虽然我没有义务为孩子们挡车，但是保护好每一个学生是我于道德、人性的责任。当时的情况很危急，不容我多想，为了保住学生的性命，我必须这样做！这是我的责任，对，我的责任！”便是这样心灵坚韧而又富有责任心的女教师，用生命中的善与爱深深感染了每一个人。如一把不灭的火种，点燃了全世界。

朱明然曾说过：“有一种力量是从你那颗跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。”可知，责任何其简单，责任又何其复杂！责任，有时只需你的一句安慰，一次援助，有时又需要你从心而发，耗尽胸膛里的爱与勇气，去完成你的责任。

责任，是动力，是方向；责任，是导师，也是好友。就让我们与责任一路同行，将自己化为光和热，照亮自己，照亮别人，照亮全世界！

字数作文