春燕衔泥

篇一：春燕衔泥颂党恩

“春燕衔泥”颂党恩

—— 记常德市汉寿县新型农村社会养老保险工作

?还是党和国家的政策好，我们农村这些‘耄耋’老人一夜之间也成脱产干部啦?！在汉寿县蒋家嘴镇81岁高龄的叶发秀老人在欢喜地接过农保员上门递交的新农保社会养老金时说道，邻里乡亲们也随声附合着。

汉寿县作为第三批新型农村养老保险试点县，2011年7月份全面启动。半年来，县农保处在县委、县政府和县人社局党委的正确领导与指导下，通过用管理促规范、用宣传促合力、用服务促高效的?三用三促?工作举措，国家新农保政策这一?新生婴儿?在我县?健康成长?获得了良好的群众口碑与工作支持，初步转变了居民?养儿防老?的传统思想。截止2012年3月底，全县新农保已参保31.67万人，缴费金额3843.3万元，参保率达96%以上；符合待遇领取10.6万人，待遇发放率100%；参保缴费率在全省第三批59个新农保试点县中位居第三，在全市排名第一。

一、科学管理，把运行规范作为工作的第一标准

坚持从组织领导、机构配置、经费落实和政策制定等方面入手，抓好试点工作推进的保障，做到了有领导牵头、有经费办事、有力量落实、有制度保障。成立领导班子。将?新农保?工作纳入城乡一体化发展总体规划，成立了由县委常委、常务副县长任

组长、分管副县长任副组长、各成员单位主要负责人任成员的?两保?试点工作领导小组，具体负责全县试点工作的组织实施、调度督促等工作。同时，建立县级领导和人社局班子成员联点包片制度，由县级领导对所联系乡镇的新型农村和城镇居民社会养老保险试点工作负总责。各乡镇在整体运行上也实现了?四有四抓?：即有专人、有动员、有领导、有方案，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，农保专干专门抓，协理人员入户抓，形成了一级抓一级，层层抓落实的运行格局，为试点工作顺利开展提供了坚强的机制保障。组建专门机构。经县机构编制委员会批准成立了汉寿县农村社会养老保险处，面向社会公开招考40名工作人员（其中：本处10人，30个乡镇区各委派一名农保专干）充实到基层一线，并在县人社局服务大厅和各乡镇（区）设立了专门服务窗口，为广大群众提供了便捷的服务。落实工作经费。将试点工作经费纳入财政预算，建立了?两保?工作经费保障的长效机制，为保证?两保?工作的顺利开展，县财政共安排试点工作经费140万元，并为各乡镇农保专干专门配备了电脑、传真机和打印机，保证了信息的传达和录入，提高了工作效率。制定政策办法。先后出台《汉寿县新型农村社会养老保险试点暂行办法》、《汉寿县城镇居民社会养老保险试点暂行办法》、《新型农村社会养老保险目标管理考核细则》等文件，推动新农保工作有序开展。

同时将仍处于?老无所养?的部分城镇居民一并纳入到?新农保?覆盖范围，实现了农村居民养老保险和城镇居民养老保险同步进行。

二、有效宣传，把资源整合作为工作的第一途径

进一步加大政策宣传力度，提高城乡居民对?两保?政策的认识。召开会议进行宣传。我县召开试点动员大会以后，各乡镇、各行政村精心组织、周密安排，召开各种会议，统一思想、强化责任、布置任务、明确要求，面对面的向群众进行政策宣传，让?两保?政策深入人心。利用新闻媒体进行宣传。充分利用广播、电视、网络等媒体平台，广泛宣传?两保?的重要意义和政策措施，制作专题片在汉寿电视台滚动播出，让群众知晓?两保?、支持?两保?、参加?两保?。印制宣传资料进行宣传。根据?两保?相关政策，针对群众最关心的缴费、待遇等问题，以一问一答的形式，印制了?两保?宣传彩页30多万份，全部发放到群众手中。张贴宣传标语横幅16000多条，出动宣传车35台次，制作宣传栏4000多块，宣传海报6000多幅。创新方法进行宣传。县农保处设立了汉寿新农保QQ群，作为?两保?数据传输、通知下发、资料收集、经验介绍、政策咨询的交流平台，既节约了行政成本，又提高了办事效率。编写简报进行宣传。县农保处通过编写新农保简报的形式，将工作情况及时通报给各单位。宣传

工作基本实现了乡不漏村、村不漏组、组不漏户，有力调动了群众的参保积极性，为推进试点工作打下了良好的群众基础。

三、精心服务，把群众满意作为工作的第一追求

狠抓政策落实，强力促进征缴。我县?两保?试点工作时间紧、任务重、难度大，为了此项工作顺利进展，我们紧紧围绕一个中心（围绕?抢抓机遇，实施农保，关注民生，构建和谐?这一个中心）、抓住两个重点（重点提高16-59周岁农民的参保率和60周岁以上人员的基础养老金发放率）、做好三个到位（机构设置到位、人员编制到位、财力保障到位）、采取六项征收措施（?农民自缴?、?以情促缴?、?乡村收缴?、?部门协缴?、?党政督缴??党员包缴?），进一步促进?两保?试点工作。一是?农民自缴?。通过多种形式大力宣传新农保政策，提高农民群众的认识，引导农民朋友自觉参保缴费；二是?以情促缴?。各乡（镇）、村通过召开现场会、座谈会、举行发放仪式，让领取养老金的60周岁及以上老人?现身说法?，动员身边子女、邻里乡亲参保缴费；三是?乡村收缴?。对外出务工等一时不能回家的这部分农民群众，各乡（镇）、村通过打电话、发短信、寄信函等形式进行联系，跟踪宣传，督促他们参保缴费；四是?部门协缴?。县人社局党组成员抽调工作能力强，且有乡（镇）工作经验的人员深入一线，宣传发动，帮助所包乡镇、村做好参保缴费工作。

五是?党政督缴?。县政府成立督查组，适时跟踪督查，及时通报全县?两保?工作进展情况，确保新农保工作目标任务的全面完成。六是?党员包缴?。全县有农村党员近2万名，每个共产党员负责10名适龄参保人员，对于那些思想有顾虑、动摇的人员认真做思想工作，让他们能吃透政策，充分认识到?两保?政策的优越性。七是实施?两保?个人缴费?攻坚月?行动，我县把11月作为攻坚月，县、乡、村三级联动，统一思想，强化宣传，攻坚克难，确保征缴基金和征缴率上台阶。认真核实信息，做好待遇发放。2011年，我县?两保?养老金通过省新农保信息系统发放。为了实现这一目标，我们对全县符合?两保?待遇领取条件人员进行了一次梳理，没有录入省信息系统人员抓紧录入；录入的基本信息有误的，及时予以更正，为通过系统发放养老金奠定了基础。建立了逐步到龄人员按月申报制度，乡镇劳保站按月对次月到龄领取养老金人员基本信息进行公示后，予以初审，并于每月25日前将享受待遇人员档案资料报农保处，农保处核实相关资料后进行复审，发放养老金。严格制度管理，确保基金安全。为管好、用好广大老百姓?救命钱?，我处以规范业务操作行为为基础，以财务管理制度建设和信息化建设为保障，不断加强内控体系建设，确保基金安全平稳运行。一是健全管理制度，规范业务流程。规范基金征缴、费用结算管理的事前制度

篇二：春燕衔泥筑“万家”

春燕衔泥筑“万家”

“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚事，而惟以求真的态度做踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可成。”这是李大钊的一句格言，也是太湖金润万家总经理贺敏的真实写照。从金润万家太湖店的筹备到建成开业，贺敏立足本职，积极工作，扎实苦干，开拓创新，开创了金润万家太湖店工作新局面，受到总公司领导和同志们的普遍赞誉，体现了一个党员的高尚品质和忘我的工作精神。

太湖飞入南来燕

受公司的委任，贺总担负起金润万家太湖店筹建任务。去年8月份，金润万家太湖店进入装修冲刺阶段，各方面的事情接连而至。她吃住在工作现场，饿了吃点饼干、馒头充饥，渴了就喝点开水，现场处理各种复杂的事件几十起，并完成上万字的记录，走访多户居民，协调好商场与居民的关系，为金润万家的顺利开业奠定了基础。

“把小事情做好，从细节开始”。去年9月份，从公司总部调来一群人，当时宿舍紧张，贺总就亲自把太湖店内一间闲置多时的储藏室清理出来，打扫干净，等到总部调来的人报道那天，贺总已经把大伙的临时宿舍装点得焕然一新。大伙说，没有见过这样的领导，服务是如此细致周到，我们没有理由不去好好工作。每次吃饭，她总是对食堂师傅说，员工们离家很远，伙食要好点，饭食要做得有味点，这让员工们非常的感动。她总是说：“金润万家是一个大家庭，每一个人都是我的同事和朋友，无论是8小时内还是8 小时外，无论何时何地我都会一如既往的当好大家的朋友，当好大家的同事，当好总公司领导的助手。” 她是这么说也是这么做的。新店开业，会出现各式各样的问题，她就从管理入手，建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了公司人员的职责。每逢有新任务，她始终依照安全生产目标，在岗位现场认真指挥和严格监督。在工作中她始终牢记自己是一名共产党员，处处起到模范带头作用。她忠于职守，爱岗敬业，闻险而动，身先士卒，充分调动公司人员的积极性，鼓励大家为提高工作质量献计献策，确保公司任务的全面完成。

“鸡蛋里挑骨头”。她经常组织组长以上的管理者，到卖场进行挑刺，找出问题，及时解决问题，使商场的管理进一步规范化，细致化，更好地服务好消费者，同时更好地降本增效。

“货架上面的卫生要加强，陈列的商品上不能有灰尘，责任要上墙，要规范”；“.爆炸牌许多是供应商自己写的，以后要统一，不允许他们擅自写”；“价格签不规范，供应商自己写，私自乱用”；“有的商品没有标价签”；“.陈列的商品不规范，不整齐??”等等，贺总一一地指出，现场的员工及时的纠正，并作好记录。

据了解，从太湖店开业以来，贺总多次定期和不定期的组织员工到现场办公，对现场卫生、劳动纪律、商品陈列、服务态度等进行挑刺，有力的保证太湖店的管理健康稳步运行。

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燕子展翅引雏飞 带好队伍是太湖店的首要任务，面对工作中的新情况、新问题，她善于思考、不断总结，不断地提高自已的素质，做好各项工作。

她紧紧围绕中心工作，认真履行岗位职能，充分发挥桥梁和纽带的作用，努力构建和谐的企业氛围，通过开展形式多样的寓教于乐活动，充分调动了公司员工参与生产劳动的积极性，从而推动公司经营工作再上新台阶。

新店开业一个月，不少员工都有点累，为进一步凝聚人心，不断丰富职工文化生活，同时也为了更好的宣传金润万家，去年11月28日，她组织职工打着金润万家的红旗，穿着金润万家的服装，带着金润万家的幸福徽章，浩浩荡荡地挺进文博园，领略五千年的灿烂文化。

这些活动既活跃了职工的业余文化生活，培育了团队精神，又增强了企业员工的向心力和凝聚力，提升了职工的社会责任感和使命感。

她具有较高的思想政治素质，具备坚定正确的政治方向，具有良好的职业道德和敬业精神，爱岗敬业，勇于创新，开拓进取，凭着丰富的专业技能、踏实认真的工作态度、精益求精的工作精神，引领太湖金润万家夺取好成绩，开业一个多月以来，商场每天的营业额在所有的门店当中名列前茅。

贺总始终注重加强自身的思想品德修养和职业道德修养，以自己无声的行动影响和凝聚职工群众，并注重要求其他党员干部在各项工作中率先垂范，搞好”传、帮、带“，从培养良好的工作作风入手，坚持做到完成任务干在前、思想工作做在前、困难当头抢在前、执行任务冲在前、团结互助走在前，为增强企业的凝聚力打下坚实的基础。

她时刻以身作则，加强思想政治教育，努力提高员工队伍素质。作为一名太湖店的主要领导，她始终把学习放在首要位置，并贯穿到工作的全过程，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平。在她的影响下，领导班子团结一心，气氛和谐，经常深入一线，听取职工的意见呼声，对员工反映的实际问题，不管能否及时解决，都能满腔热情、主动关心、尽力帮助。职工群众自觉地把履行岗位职责、兑现岗位承诺作为自己的奋斗目标，同志之间讲团结，岗位之间讲协作，工序之间讲配合，不断增强班组的向心力、凝聚力。现在的太湖店成为一个奋发向上、不怕困难、敢打硬仗的战斗集体。

十八大召开，她在第一时间号召党员、干部、职工在金润万家太湖店一楼收听收看党的十八大实况，及时了解党的方针、政策，并总结过去，展望未来，让干部职工努力工作，服务好太湖县人民，为地方经济的发展做出贡献。十八大开会的前一天，她就协调好了店内各个岗位的人员安排，要求干部、职工挤出时间在第一时间组织观看，并要求当天下午班的职工在家观看。许多党员在观看十八大之后写出学习心得体会，明确了前进的方向。

燕啄春泥更爱家

作为一名党员，贺总具有较强的党性和廉洁奉公的原则。太湖店开业后，一名供应商偷偷地塞给她一万多元钱，在推辞不掉的情况下，她主动上交给组织，并向组织说明当时的全过程，她用实际行动证明了一个党员的纯洁性。 2

在实际工作中，她虚心向身边的同志学习，她深入群众进行调查研究，与先进典型面对面交流，充分发掘他们的内涵。她组织召开座谈会，向他们学习工作中好的经验和做法。她广泛征求群众的意见和建议，经常地找职工谈心，对比身边的典型找差距、找不足，引领职工朝着“诚”“和” “爱”的方向前进。

“己所不为勿施于人”。她干起工作来加班加点，不分白天黑夜，始终保持积极向上的工作态度和扎实的工作作风，这是和她一起工作的领导和同志们共认的事实。在她的带动下，班组长以上的干部都养成了自觉加班的习惯。

她的手机和办公室电话一样，成为公司的“热线电话”。她无论是在节假日星期天，还是有八小时之外，只要一个电话，都做到有求必应，耐心指导，把自己所学知识毫不保留地传授给年轻的同志。有人对她说：“你这么拚命工作，图什么呢？”她说：“组织的信任、领导的关怀，就是对我工作莫大的支持，在任何工作岗位上，要时时问一问自己，你的闪光点在哪里？只有自我加压，才能有动力，才能创造性地开展工作。”

在她的工作日志上，每天都是安排得满满的。在工作中，她注重发挥群领作用，努力为职工办好事、办实事。一位职工家中的老人去世，她正在外地开会，得到了消息，在无法到场的情况下，派专人到该职工家中进行了慰问，让这位员工非常感动。

贺总的身上没有耀眼的光环，没有鲜花簇拥的灿烂。她给群众的印象是朴实、温和、没有架子，更像一个和蔼可亲的家人。在同事眼里她是一个任劳任怨、开明大度的领导。她以特有的关爱、细心和领导的果断、干练，投注在自己的事业中，默默无闻、踏踏实实地为公司的建设和发展奉献自己全部的爱心和力量。她就像一只勤劳的春燕，不断的衔泥，铸造“金润万家”。

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篇三：2013中考语文模拟三试题

2012—2013学年度第二学期模拟检测（二）

九 年 级 语 文 试 题

友情提示：

1．本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分120分。检测时间120分钟。

2．答卷前务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。所有答案都必须填写在答题纸相应．．．．．．．．．．的位臵上，答在本试卷上一律无效。

3．用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔答卷，字迹要清楚，卷面要整洁。

第一部分 积累与运用（30分）

一、根据平日积累，完成1—8题。（30分）

1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) （2分）

A．笨拙 (zhuó） 酝酿(niàng) ．．

B．憔悴(cuì) 蓬蒿(hāo) ．．

C．哽咽（yè） 阔绰(chuò) ．．

D．慷慨(kǎi) 哂笑(shěn) ．．挑大梁(tiǎo) ．背黑锅(bèi) ．风驰电掣(chè) ．令人窒息(zhì) ．孺子牛(rú) 锲而不舍（qiè） ．．秫秸杆(jī) 惟妙惟肖(xiào) ．．

2．下列词语中，没有错别字的一项是( ) （2分）

A．门楣 招徕 即物起兴 众目葵葵

B．缄默 媲美 眼花潦乱 通宵达旦

C．馈赠 璀璨 相形见绌 鳞次栉比

D．谑待 迸射 锋芒毕露 怡然自得

3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是( ) （2分）

A．这部电视剧情节跌宕起伏，情景交融，具有很强的观赏性。 ．．．．

B．王金生第一次驾驶汽车，竟敢在公路上超速行驶，真是初生牛犊不怕虎啊！ ．．．．．．．

C．中秋节到了，全家老少欢聚一堂，灯红酒绿、欢声笑语，共享天伦。 ．．．．

D．有的人学习文化知识不下苦功夫，浅尝辄止，到头来一无所获。 ．．．．

4．下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）

A．看到眼前的毕业照，我不由得想起三年来同学们一起玩耍，同窗共读。

B．面对H7N9禽流感疫情，各级党委政府及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。

C．能否正确选择自己毕业以后的工作方向，是一个人走向成熟的重要标志。

D．从县城车站到县城移动公司步行需要两个多小时左右。

5．下列句子标点符号使用没有错误的一项是（ ）（2分）

A．根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条。

B．城市河流的污染物主要有石油类；挥发酚；氨氮和汞等。

C．他擦了擦脸上的汗，高兴地说：“我们终于到家了。”

D．伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔，水月传达着无尽的忧思。

6．古诗文默写（11分）

（1）故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨。《孟子》

（2）和羞走， 倚门回首， 。（李清照《点绛唇》）

（3） ，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

（4） ，蓦然回首，那人却在， 。（辛弃疾《青玉案·元夕》）

（5）在古诗中徜徉，会使我们的胸襟开阔：登泰山，杜甫抒发了“ ， ”的感慨；至塞上，王维刻画了“ ， ”的画卷；渡荆门，李白描绘了“ ， ”的美景。

7．综合性学习（4分）

根据情境，按照要求表达。

自从全面启动“阳光体育运动”工程以来，大多数学校积极响应、认真落实。但是面对升学的压力，一些学生因为忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆??

假如你有机会代表同学就以上现象，面对面地向校长提出两点建议，你会怎样说？

8．名著阅读（5分）

（1）关羽是我国家喻户晓的英雄人物，下列选项中不属于其事迹的一项是（ ）（2分）

A．挂印封金 B．单骑救主 C．刮骨疗毒 D．败走麦城

（2）阅读下列选文，完成下列问题。（3分）

看那雪到晚越下得紧了。再说 A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似的奔到草料场门口，开了锁，入内看时。只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。这场大雪救了他的命，那两间草厅已被雪压到了。

①请简要说出与选文中A处人物有关的另一个故事名称： 。（1分） ②请比较选文中A处人物与作品中另一个主要人物武松性格的不同。（2分）

第二部分 阅读 （40分）

二、阅读下面的诗歌，完成9—10题。（6分）

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

9．请列举出诗歌中使作者睹物伤怀的事物。（2分）

10．联系学过的杜甫的诗歌，写出两句与本首诗歌最后两句“寄书长不达，况乃未休兵”意思相近的诗句，并说明表达了作者怎样的内心世界。（4分）

三、阅读下面的文言文，完成11—13题。（11分）

论马

岳飞 骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖豆数升，饮泉一斛，然非清洁．

①②③

宁饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，．

犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣⑥⑤④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取．．易盈，好逞易穷，驽钝之材也。

（选自“语文主题学习丛书”八年级下册）

【注释】①故常：过去常常。 ②啖：吃。 ③斛：量器名，古代一斛为十斗。④介胄：介，甲衣；胄，头盔。这里作动词，披上战甲。⑤褫（chǐ）：解除。⑥秣：吃饲料。

11．解释下列加点的词。（4分）

（1）故常奇之 （2）比行百余里 ．．

（3）甫百里 （4）殆欲毙然 ．．

12．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）骥不称其力，称其德也。

（2）此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。

13．文章以马喻人，说明了什么道理？（3分）

四、阅读下面的文章，完成14—17题。（11分）

老 屋

周克武

①这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。 ②我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，【A】两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。

③老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。

④我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情。轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。

⑤梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”……

⑥老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。

⑦老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【B】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。

⑧几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。

⑨窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之

篇四：春风伴春雨 春燕好衔泥

品德与社会学科参评

春风伴春雨 春燕好衔泥

------------浅谈学生交往能力的培养

店垭镇小学 刘丰清

摘 要 ：

《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。儿童的生活离不开交往，交往能消除障碍，激起学生的热情，培养学生的能力，增强教学的实效性，从而使学生在交往中形成良好的品德。

关键词： 交往 消除障碍 激起热情 培养能力

马克思指出：作为社会存在的人，其“交往是固有的”。《基础教育课程改革纲要解读》一书中提到：“把教育的本质定位为交往”。美国著名职业规划专家卡耐基曾指出：一个成功的管理者，专业知识所起的作用是百分之十五，而交往能力却占百分之八十五。东方“神童”魏永康，13岁时以高分考进湖南湘潭大学物理系，17岁考入了中科院高能物理研究所硕博连读。然而，就是这个创造了无数神话的神童，却由于交往能力极端低下，最后退学回到了老家。他的事例，也充分体现了人际交往之重要。在新课程下的《品德与生活》学科如何培养学生的交往也是教学的重中重。

一、交往消除学生的心理障碍。

新的课堂教学应成为师生共同参与、互相作用，创造性地实现教学目标的过程。在这样的课堂中，教师的角色不仅仅是“教”者、“述”者、“问”者或指导者，而且是“学”者；儿童也从单纯的“听”者、“答”者的规定角色中走出来，充当了“问”者、“论”者、“思”者等角色，还可能承担组织部分儿童之间共同活动的任务。这种可变动的、师生多向的、多中心的互动关系，本质是师生人格上的平等和在探讨式的教学过程中的交往。教学是一种沟通现象,“没有沟通就不可能有教学”，所以，老师应始终尊重儿童的知情权、参与权、发展权,使沟通情景和沟通关系如同所有社会的交往过程一样,更加多种多样、多层次、多维度,从而与受教育者真正建立起交互的主体性的伙伴关系。

要使师生之间顺利交往，教师在与学生群体的交往中，要真心诚意地帮助有困难的同学。一定要走入学生中，去真诚地帮助他们，指导他们，去教育他们，引导他们。叶澜教授说：“发展作为一种开放的生存性动态过程，不是外铄的，也不是内发的，人的发展只有在人的各种关系与活动的交互作用中才能实现。”所以，我们的《品德与生活》课中要合理利用交往中真实的带有冲突性的道德情境，让学生消除自身利益切实相关的矛盾冲突。如：在教学《走，看校园去》时，我告诉同学们：在学校有困难找老师，不管是物质的支持，还是精神的鼓励，是热情的赞扬，还是冷峻的坚持，目的都是为了大家的健康成长。我们通过老师带学生走一走，看一看，告诉学生拐弯处、楼梯口、单杠、双杠……注意安全，安

全第一最重要。还要爱护学校的公共财务，如：学校的课桌凳，校园的花草树木等等。最后，让同学们知道：上课为什么不能乱喊乱叫？跟同学讨论问题为什么声音要轻？走校园的楼梯为什么不能跑等等？让学生知道自己已经是小学生了，要遵守学校的纪律，做一个好学生。

通过各种主题活动，创造场景和多种道德选择机会，让学生能大胆地与老师交往，使学生在交往中变得越来越主动，越来越文明，越来越活跃。，教师用自己充满真挚情感的语言，使儿童产生共鸣，受到感染。

二、交往激起孩子的热情。

著名的心理学家皮亚杰就十分提倡同伴影响法，积极鼓励儿童的互教和互相影响，以此促进儿童的学习和发展。他认为儿童在和同伴相处的过程中会感到基本平等的相互关系，孩子们兴趣相接近，相互间感情融洽，共同语言多，在交往中能摆脱同成人交往的畏怯心理，他们愿意把自己的所思所想、所喜所忧表达出来，并从别人那里获得丰富的信息。孩子间的交往，不仅可以锻炼他们的语言表达能力，更能宣泄他们内心的喜怒哀乐，从而促进孩子活泼开朗个性的形成。 如果教师与学生的交往是在教师的引导下进行的，那么，学生之间的交往时常是学生自发的、自觉的交往。特别是农村孩子怯于主动与人交往；在与陌生人交流时，两眼不敢看对方，显得十分拘谨、胆小，社会交往能力比较差，不能友好与同伴相处，在游戏活动中独占玩具、争抢玩具现象普遍，攻击性行为较多，在学习活动中，对新鲜事物的兴趣淡漠，爱依赖老师解决问题，缺乏个人的主动性、积极性。游戏活动与教学的优化结合，实质是将教师有目的、有计划地组织学生的学习活动与学生自发的、自主的游戏活动灵活地、互补地、有机地结合起来，并积极参与学生的活动，这样既顺应学生的自然发展，又对按照社会的要求来发展学生，发挥游戏与教学的最大价值，培养师生之间的感情，促进学生健康快乐的发展有着巨大意义。我们力求让同学们享受交往的快乐，并乐于交往。如：在学《玩中有窍门》一课时，我们先让孩子说说你喜欢玩什么？爱玩什么玩具？ 把自己喜欢的玩具带到学校来，首先让孩子们一个人静悄悄地玩，要求是不能发出声音，不能看别人的玩具，只准一个人玩。然后问同学：一个人玩玩具是什么滋味？你有什么想法？在学生充分发表自己的想法后，老师下令，让小朋友邀请伙伴一起玩，并商量好怎么玩，可以开心地说，愉快地玩。最后，让大家体会与小伙伴一起玩、一起学的快乐和收获。

三、交往培养孩子的能力。

《品德与生活》有他的特殊性，有些交往活动需要走向社会，学生与社会交往的形式较为简单，形式主要有问路、自我介绍、公共场所活动、探视、走亲等。社区活动是学生同社会交往的主形式，我们学生利用节假日联系福利院等场所，开展学生与孤寡老人献爱心，与大哥哥、大姐姐共联欢等形式多样的活动，培养学生与各种人进行交往，增强学生的社会性。放手大胆地让学生走出校园，走进社会，参加各种实践活动，让学生成为“社会人”，从而学会主动交往。

在我们农村小学低年级的学生还处于感性认识阶段，他们即使愿意交往或喜欢交往了，但往往以自我为中心去对待一切，这样就需要学生在人与人打交道的基础上进行自我调节，因为人对自己的认识是在交往的过程中逐步形成的。如：班上有个别同学比较任性，听不进同学的意见，稍不留意就喜欢做些不该做的事

儿，这样就不受大家的欢迎，在班级交往中也经常闹矛盾。后来，通过老师的引导，在他高兴时给他提意见，使他渐渐地变得好起来了。

因此，同学们需要通过交往来学会学习，学会生活，学会做人，更好地认识自己，从而养成良好的品德。帮助学生学会调整自我，从别人对自己的看法中，发扬自己优点，克服自己的不足，做个受大家欢迎的人。因为人需要在调整自我中前进，需要在调整自我中发展。

通过实践证明，我们发现在新课程的教育理念下，培养了学生的交往能力，并从交往中体验了情感、开发了学生的思维，增强了教学的实效性，是行之有效的。通过各种方法的交往训练，儿童在一个充满相互交往、沟通的课堂及课外生活中易于得到他人的肯定和赞许。这样，让儿童在这样的交往中获得快乐和喜悦。参考文献：

《小学品德与生活、品德与社会》

《基础教育课程改革学科培训资料》

《小学德育》

篇五：2009年浙江省温州市中考语文科试题及参考答案

2009年浙江省温州市中考语文科试题及参考答案

一、 语文知识积累与运用（27分）

1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

微笑着，去唱生活的歌谣。把尘封的心胸chǎng (1) 开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞,让豁达kuān (2) 容回归。这样, 一个多zī （3） 多彩的世界就会在你的眼前层层打开：蓝天，白云，小桥，流水??一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻间醉人地萦rào （4） ，华丽的彩蝶就会在你的身边曼妙地起舞。

A．巍然屹立 B、蒸蒸日上 C、激流勇进 D、地大物博

3、古诗词名句默写。（8分）

（1）所谓伊人， ▲ 。 （《诗经﹒蒹葭》）

（2） ▲ ，落花时节又逢君。 （杜甫《江南逢李龟年》）

（3）共看明月应垂泪， ▲ 。 （白居易《望月有感》）

（4）零落成泥碾作尘， ▲ 。（陆游《卜算子﹒咏梅》）

（5）苏轼《水调歌头》中的“ ▲ ， ▲ ”，表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。

（6）在前不久的温州经济高峰论坛上，一位企业家在发言结束时说到：“转危为机，信心比黄金更重要。让我们用李白《行路难》中的‘ ▲ ， ▲ ’来激励自己，勇敢应对金融危机的挑战。”

4、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（4分）

经典滋养我们(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:春燕衔泥)的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时， (1) 在《繁星﹒春水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣；遇到挫折磨难时，《钢铁是怎样炼成的》的主人公 (2) （填人名）的不屈意志激励我们去勇敢面对； 向往纯真的友谊时，鲁迅在《社戏》中所写的“我”与小伙伴们 （3） 的事情令我们羡慕不已；面对个人荣辱得失时，《岳阳楼记》中的范仲淹的“ （4） ”的胸怀令我们警醒。

5、家庭、家乡、国家，都是我们割舍不去的眷恋。请你参加与“家”相关的综合性学习活动，完成下列任务。（7分）

【温馨家庭】某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（ ▲ ）（2．．．

分）

A．妙手回春 B、家和万事兴 C、博古通今 D、举天地之正气

【文化家园】温州历史悠久，民俗独特。请为下面这则新闻拟一个标题（不超过16字）。（2分）

标题： ▲

再现传统盛景的2009年温州“拦街福”开街已经十天，市民热情高涨，深深感受到了温州传统文化的魅力。

“拦街福”是温州的传统习俗，始于宋，盛于清，流传至今。今年突出“传承文明、文化兴市”的主题，主要活动有拦街祈福、民俗文化展示、民间艺术展演等。到昨天为止，光顾“拦街福”的市民已达35万人次，现场每天都洋溢着欢乐祥和的气氛。

【美丽祖国】我们都有一个家，名字叫中国。今年是新中国成立六十周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照．．上下节把下面这首小诗补写完整。（3分） ．．．

寄祖国

（1） 你是一条大河，奔流不息，

在你的岸边，我美好地生长。

我就是那羞涩的小花，

为你绽放我的心愿。

（2）你是一棵大树，郁郁葱葱，

（3）你就是我的祖国，美丽富饶，

在你的怀抱，我美好地生长。

我就是那意气风发的少年，

为你奋斗是我的心愿。

二、 现代文阅读（30分）

（一）（12分）

“绿色产业”完美转身

——迅速崛起的温州森林旅游业

⑴随着时代的发展，人们开始追求一种健康文明、绿色时尚的休闲娱乐方式。到“天然氧吧”中去，共赴一场森林之约，已经成为人们旅游休闲的首选之一。

⑵温州公园有着得天独厚的资源优势。全市森林覆盖率近60%，已有5个国家级森林公园，12个省级森林公园，5个市级森林公园。森林旅游规划面积达590平方公里，占全市国土面积的5%。

⑶ 温州森林公园前身大都是位于穷山僻壤的国有林场。当初，这些国有林场一方面面临以消耗森林资源为代价的困局，另一方面却拥有良好的旅游吸引物——森林。于是，从上世纪90年代初，温州国有林场开始寻求变革：建设森林公园，发展森林旅游。1990年，全市第一个森林公园——雁荡山森林公园正式挂牌成立。

⑷近年来，温州市政府投入大量资金，不断建设和完善森林旅游设施，使森林旅游事业得到迅速发展。全市森林旅游游客接待量从2000年86万人次，增至2008年的300多万人次，总收入也从2000年的2600多万元，增至2008年的7.1亿元。 从“砍树卖木头”到“种树卖生态”，温州市的国有林场实现了“完美转身”，变成了喜迎四方客的森林公园。 ．．．．

⑸实现“完美转身”后，“ 不走寻常路”的温州人为促进森林旅游业迅速崛起，采取了许多创新措施。首先，精心打造森林旅游品牌，把森林旅游融入大旅游中去。2007年6月，在永嘉县的龙湾潭举办了温州市第一届森林旅游节。2008年5月，在苍南县玉苍山举办了温州市第二届森林旅游节，并升格为浙江省首届森林旅游节。2009年5月，在文成县举办了温州市第三届森林旅游节，规格再次提升，冠名为“中国（温州）森林旅游节”。 于是，温州森林旅游的知名度和影响力大大提升，并带来了实实在在的效益。举办首届森林旅游节的龙湾潭森林公园，当年游客人数提高了3倍，门票收入是前一年的5倍多，一举成为楠溪江风景名胜区的主要景区。

⑹不仅如此，市林业部门还组建了温州市森林旅游公司，与10家旅行社共同成立旅游“绿色联盟”。这样，加强了与市内外旅游业界的联络，实现了优势互补。

⑺与此同时，温州的森林旅游还以“体验、教育、健康”为主题进行旅游产品的创新，突破观光旅游的框框，相继开发了森林浴、野外探险、动植物考察、野营漂流、攀岩登高等典型森林旅游产品。

⑻温州市正以“绿色、生态、自然”的开发理念，将生态文化融入森林旅游，把森林旅游成为全市旅游业的拳头产品和特色产品。

（根据2009年5月15日《温州日报》有关材料改写）

6、阅读文章，说说第⑷段中加点的“完美转身”具体指什么。（3分）

7、温州市为促进森林旅游业迅速崛起采取了哪三条具体措施？阅读⑸—⑺段作出回答。（3分）

8、文中第（3）段画线句中的加点词有什么作用?请作简要分析。（3分）

9、阅读下面两则链接材料，并结合选文，请你就“温州森林旅游产生的影响”这个问题进行探究，用简洁的语言写出一条发现。（3分）

【链接材料】

材料一：2009中国（温州）森林旅游节暨第五届浙江山水旅游节举行前夕，38位温州市民远离都市喧嚣来到铜铃山森林公园，并在“游客纪念林”种下了22棵金钱松，为景区增添新绿。

材料二：雁山云影，瓯水波光。五月中旬，温州市百名画家来到玉苍山、龙湾潭等森林公园采风、泼墨，将森林公园的美景尽情挥洒于纸上。

（二）（18分）

老 屋 周克武

（1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。

（2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。

（3）老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。

（4） 我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情——轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。

（5）梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”? ?

（6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。

（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。

（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。

（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎??我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。

（10）而这一夜，我久久无法入睡。

（11）第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影??在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。

（12）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。

（13）我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。

（ 选自2008年第3期《散文海外版》，有删改。）

10、本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。（3分） ．．．．．

站在村口远远望去→ (1) → (2) →默默地坐在堂屋里→ （3） →站在老屋门口

11、细读第（2）段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。（3分）

12、文中描写细腻感人。参考示例，从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。（4分）

【示例】句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。

品析：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰。

13、第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？（3分）

14、你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。（5分）

三、古诗文阅读（28分）

（一）（5分）

① 《除夜作》 （唐）高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

【注释】①除夜：除夕之夜。

15、第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？（2分）

16、作者心情“转凄然”的原因有哪些？请结合全诗，用自己的话回答。（3分）

（二）（13分）

醉翁亭记 （宋）欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

17、解释下列句中加点的词。（4分）

（1）名之者谁 ▲ ．

（2）野芳发而幽香 ▲ ．

（3）朝而往，暮而归 ▲ ．

（4）弈者胜 ▲ ．

18、下列加点词理解错误的一项是（ ▲ ）

A、作亭者谁（的人） B、山间之四时也（的） ．．

C、行者休于树（从） D、颓然乎其间者（他们，他们的） ．．

19、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

山水之乐，得之心而寓之酒也。

20、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。（3分）

（三）（10分）

肃王与沈元用 （宋）陆游

① 肃王与沈元用同使虏，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，

②即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王

③④视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元用骇服。

（选自陆游的《老学庵笔记》）

【注释】①虏：指北方的金国。②矜：自夸。 ③他语：说别的事情。④骇服：吃惊佩服。

21、解释下列句中加点的词。（4分）

（1）肃王与沈元用同使虏 ▲ ．

（2）暇日无聊 ▲ ．

（3）元用素强记 ▲ ．

（4）取纸追书之 ▲ ．

22、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。

23、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。（3分）

四、写作（60分）

24、根据要求作文。（60分）

请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。

要求：①文体自选。

②字数不少于600字（诗歌不少于20行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2009年浙江省初中毕业生学业考试（温州市卷）

语文参考答案

卷面书写5分。

一、语文基础知识积累与运用（27分）

1、（1）敞 （2）宽 （3）姿 （4）绕

2、（1）D （2）C （3）A （4）B

3、（1）在水一方

（2）正是江南好风景

（3）一夜乡心五处同

（4）只有香如故

（5）但愿人长久，千里共婵娟

（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

4、（1）冰心（谢婉莹、谢冰心）

（2）保尔·柯察金（保尔）

（3）一起看社戏（一起偷吃罗汉豆）

（4）不以物喜，不以己悲（或：旷达 或：豁达乐观 或：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 或：以天下为己任）

5、B

市民热情高涨，感受文化魅力 或：再现传统，感受文化 或：“拦街福”开街十天，市民热情高涨

示例：在你的枝头，我美好地生长。/ 我就是那快乐的小鸟， 、 为你歌唱是我的心愿。

二、现代文阅读（30分）

6、温州的国有林场变成了森林公园。 或：从“砍树卖木头”到“种树卖生态”。

7、（1）打造森林旅游品牌（举办森林旅游节）

（2）组建森林旅游公司，成立旅游“绿色联盟”

（3）开发典型的森林旅游产品（创新森林旅游产品）

8、“大都”一词是绝大部分的意思，在范围上作限制，说明温州森林公园的前身大部分是位于穷山僻壤的国有林场，但不排除有例外，体现了说明文语文的准确性。

9、温州人正以亲近森林、关爱森林等方式，与自然相亲相融。

或：森林旅游越来越受到温州人的青睐。

或：温州市民正为森林旅?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我档姆⒄咕∫环萘α俊?/p>

或：森林旅游影响了温州人的生态观念，促进了生态文化的形成。

10、（1）默默走近老屋 （2）抬脚跨进门槛 （3）在老屋的里里外外转来转去

11、既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。

12、示例一：A，“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。 示例二：B，“拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。

13、既指在我入睡后奶奶依然我唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中。

14、示例一：我觉得作者这肃决定是对的。因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。所以作者的决定是可以理解的。

示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐；时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新居是社会发展的趋势。所以老屋还是应该拆的。

示例三：我觉得作者这样决定有他的道理，也有他的不妥之处。道理在于：老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿。不妥之处：人不能总停留在过去，拆除老屋，重建新居是时代发展的需要，我们应该跟上时代的步伐。

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