换个角度思考演讲稿

篇一：3分钟演讲稿(逆向思维,换个角度)

逆向思维，换个角度

——你会发现不一样的精彩

在一次欧洲篮球锦标赛上，保加利亚队与捷克斯洛伐克队小组赛相遇。当比赛剩下5秒时，保加利亚队以2分优势领先，一般来说，赢是没问题了。但是，那次锦标赛采用的是循环制，保加利亚队必须赢球超过5分才能小组出线。此时，保加利亚握有球权，可要用5秒钟再赢3分，没那么简单。

保加利亚队教练请求暂停。暂停回来，比赛继续进行，球场上出现了令人意想不到的事情，只见保加利亚队队员突然运球向自己篮下跑去，并迅速起跳投篮，球“刷”应声入网。全场观众目瞪口呆，神马情况，一声哨响，比赛时间到。此时，裁判员宣布双方打成平局需要加时赛，大家才“哦”恍然大悟。

加时赛的结果，保加利亚队赢了6分，如愿以偿地出线了。保加利亚队教练在球队陷入绝境时，换了个角度，逆向思维，带领球队获得了出线，一个字“绝”。

同样，伟大的发明家爱迪生,在研究了8000多种不适合做灯丝的材料后,有人问他:你已经失败了8000多次,还继续研究有什么用?爱迪生说,我从来都没有失败过,相反,我发现了8000多种不适合做灯丝的材料......换一个角度思考,问题就截然不同。有时候，能从失败中走出来也是一种成功。

世事换个角度，心境就会不一样，同样是半杯水，乐观者的角度看：好，还有半杯水；悲观者的角度看：唉，就剩半杯水了。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。换个角度看世界，会有不一样的精彩。（作者： RCS90000）

篇二：换个角度好 演讲稿

各位老师，大家上午/下午好。

我是来自民办康桥工友小学的一名年轻班主任。在班级管理中，我深切地感受到班主任工作的责任、繁琐与艰辛。

刚接班时，我是真的力不从心，我所做的就是一味地打击、斥责他们，让他们怕我，对我有所恐惧。我想这样学生才能听话、守规矩。但是有一件事，改变了我的想法。

在我们学校，有着严格的午餐制度，每个班级都放着一个盛剩饭剩菜的桶，每天中午，要有值日生将剩饭剩菜送到食堂，然后再刷干净，拿回教室。这个工作可以说是班里最脏、最累的活了。但是，轮到薛旺、这个被我视为“危险生”、甚至连自己名字都写不好的学生，他值日的时候，我发现，那个桶早早的已经被洗刷干净放在原来的位置了。我甚至有点喜出望外，要知道，这件事情一直让我很头疼，而今天这个出色完成任务的学生竟是我意想不到的一个学生，我异常感动地去他座位上和他聊了起来，我清楚地记得当时我表扬他是一个勤劳的孩子时、他脸上那种既惊恐又喜悦的表情，或许，他从来没有得到过老师的表扬，或许，他从来没有看过我满脸笑容的样子???后来，我对他进行了关注，并且及时和他爸爸做了沟通，了解到他爸爸和他的妈妈早已离了婚，算是没人管的“野孩子”，极度缺乏安全感，性格甚是极端，而且总是偷偷地拿家里的钱。对此，我特地请教了有经验的班主任，针对这一情况，确定了教育重点。我开始关心他的生活，关心他的学习，并及时鼓励他，让他找到了自己身上的闪光点，赢回自信，并多次给他说“你能行”。就这样，过了一段时间，我发现他一节课能坚持20分钟听我讲课了；课后我又去及时夸奖他，再后来，他的作业也慢慢能交上来了??现在，他已经是班里的劳动委员了，并且能有效组织班里同学打扫卫生了.

这本是个司空见惯的事列，可是却给了我深深的触动，我发现了、“换个角度教育”的成功，我发现了、这样一句话的神奇——你行！你能行！你真行！我发现了、学生身上的优点是需要我们老师及时发现并能帮助他们正确地认识自己??等等等等

在接下来的工作中，我对我班的具体情况进行了调查：我们一（3）班共有42名学生，他们来自不同的地区，不同的家庭，他们的行为习惯也各不相同，关键是优少差多，问题学生特别突出，“危险生”总有那么几个??

我根据学校“抓好每一个细节，成就每一位学生”这样一个理念对班级实施了以下几个措施：1、把班号喊出自信，关爱、赏识学生。

2、着重班干部的培养。

3、加强对学生日常行为规范教育工作。

4、加强对学生的思想教育工作。

5、和各科任课老师增进沟通，通力合作，使学生们有效、快乐地学习。

6、利用电话家访、家长会和家长及时联系，汇报了解学生的动态，同时能够取得家长的支持与配合。

以上就是我在管理班级中的一些小小经验和感想。

我深知，不是所有的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能。对于这些刚刚起步孩子的教育，也不是一朝一夕，就能看到结果，也不是只靠一个赏识的眼神，就会有所收获的，而是需要我们老师进行科学的教育，科学的引导。在今后的学习工作中，我争取做到四心：自己工作尽心，家长们放心，领导们有信心，学生们能够安心。 以上是我演讲的所有内容，谢谢大家的聆听！

篇三：换个角度思考问题,换个角度解决问题

换个角度思考问题，换个角度解决问题

哲学家都教导我们，遇到问题要学会换位思考，要知道换个角度去思考问题。在企业的生产中，往往也是这样的，也许我们换个角度去思考，改变其中的一个因素，可能我们就能跳出困境，为企业创造不匪的效益。

我身边就有这样一个朴实、处理问题思维多变的青工。他参加工作以来，一直是个爱动脑筋，爱思考的阳光男孩。2009年参加工作至今，一直抱着思考、勤奋的态度为石灰石矿的爆破工作解决了诸多问题。

2013年，初露锋芒的他，在采场的爆破工作中已能独当一面。但平时面对爆破一向有信心的他，遇到了这样一个问题：当年年初，石灰石采场从兄弟单位引进了一台机动、灵活、穿孔效率较高的新型CS-165E潜孔钻。该钻的引进颠覆了石灰石采场历年来运用KQ-200老式潜孔钻的传统，在石灰石采场进行试验穿爆。但在穿爆的过程中，遇到的诸多问题着实让这个采矿专业出生的科班小伙着实伤透了脑筋。

设备刚入厂，从未接触过新设备的老专业司机都如获至宝，争先恐后地到兄弟单位将CS-165E型潜孔钻的操作技术学回来。学成归来后，该钻正式投入到石灰石矿的穿孔工序中，并占据采场穿爆的主导地位。刚经过理论、经验计算出新设备的穿爆参数，面对采场爆破效果相去甚远的他，迷惑了，也失望了。试验爆破下来，爆堆产出根底、大块率明显高于原老式潜孔钻，但他没有放弃，也没有就此沉

默。而是带着他那股“不抛弃、不放弃”的韧劲深入采场去找出问题的症结。经过长期与潜孔钻司机作业的跟班与交流，发现该钻最大的优点是钻孔角度灵活，而针对石灰石矿潜孔钻司机来说，最大的缺点也是设备的灵活。由于设备钻孔角度较灵活，潜孔钻司机从老式潜孔钻过渡到新型设备的操作习惯各异，所穿出来的炮孔误差率明显高于KQ-200潜孔钻。带着穿孔误差率高的主要问题，他逐一查找导致误差率偏高的末端因素。最终发现，石灰石采场爆破技术要求穿75°倾斜孔，采场潜孔钻司机对老KQ-200潜孔钻多年的操作，形成了穿固定角度的思维定势，而CS-165E型新型潜孔钻每穿一个炮孔，都要对其进行角度精确调节，才能满足穿孔技术要求，加之潜孔钻司机的穿孔操作习惯存在一定的差异，致使爆区成孔出现“八字孔”、“V型孔”的频率较高，导致炮孔抵抗线超出设计范围，爆能作用不均匀，爆破根底和大块产出率偏高。同时，穿75°的倾斜孔进行爆破，对钻杆的磨损较大，石灰石采场地质结构特殊，夹钻、卡钻的现象突出，穿孔备品备件成本也相应上升。

带着问题，他反复思考，要在短时间内改掉潜孔钻司机因穿孔习惯造成的方位、倾角误差不太现实，他不断琢磨，一天下班的路上，路人一句“换个角度思考问题，也许结果就不一样”点醒了他，他顿时联想到穿孔爆破工序上来。“我们为什么不能换个角度呢？”，于是他查阅相关爆破技术资料，垂直孔爆破也能达到相应的爆破效果，咨询其他兄弟单位，也有垂直孔穿爆的先例。论证充分后，他主动提出“优化石灰石采场穿孔角度的建议”，将原有采用75°倾斜炮孔进行

穿爆改进为采用90°垂直炮孔进行穿爆。这样，就能将潜孔钻司机的穿孔偏移定格在一个维度上，不会造成炮孔左、右、前、后方位的误差。此建议已经实施，取得了出人意料的效果，不仅消除了穿孔的误差，同时由于穿垂直孔钻具推进压力有所增高，穿孔效率有了很大的提高，不仅如此，还减小了因钻杆倾斜而造成的摩擦阻力，降低了钻杆的消耗量，创造客观效益。

这一个小小的改进，不仅仅是角度的创新，更是爆破技术的创新，这个建议的提出者就是从事在石灰石采场爆破岗位的青年职工——***。

篇四：换位思考演讲稿

换位思考

“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”，不错，你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫，而我却读认为他那句“生存；还是死

亡，这是一个问题”深刻至极。

读书如此，生活中又何尝不是这样呢？不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式——不同的身份决定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确？不能，所以要容纳对方的

观点，换位思考，才能获得对这部喜剧更透彻的认识。

人际交往中，我们有时会有很多误解或是交往中碰到的矛盾，很多时候都是因为我们在考虑问题时，只考虑了自己，而忘了从对方的立场来看问题。有时只要站在对方的角度，我们会有全新的体会。就比如，两位同学之间因为某些原因彼此各种不满，也许在旁观者看来，这只是小小问题。其实，只要是学会站在对方的立场，很多不能理解的事情也就看开了许多，遇到问题只要多想想如果是自己，自己会怎样？如果别人也这样对自己，那么自己又是什么感受？然后再决定自己该如何去做。

突然，想到学校最近的一些事情。有时候，真的无法理解。当同学有时真的很恼火的时候，我总是开玩笑的和她们说：原谅她们吧，她们只是孩子。但是，同学们，你问问自己，现在的我们真的还小吗？我们已经不是那种还需要老师、家长整天在背后嘱咐自己什么该做、什么不该做的年纪了。我们长大了。成长，是什么？成长就是学会更多的替他人想想。

所以，请大家在以后想要随手扔垃圾的时候，想想如果是自己打扫卫生，看到这么多的垃圾，自己会不会很恼火？午休在宿舍或是在教室的时候，想想如果自己很想休息，却有人在大声喧哗，你会不会辗转反侧？和同学闹矛盾的时候，想想自己是对方，对方也像自己这种态度，自己又是什么感受？

当我犯了过错时，我希望别人批评我吗？不希望！当我做得不好时，我希望别人嘲笑我吗？不希望！我希望得到鼓励。当我遭受挫折时，我希望别人幸灾乐祸吗？不希望！我希望得到帮助。用自认为好的方式来对待别人，是自作多情； 用希望别人对你的方式来对待别人，是将心比心； 用别人期望的方式来对待别人，是善解人意。为对方着想，这是最朴素也是最高超的技巧。

换位思考其实就是理解"别人的想法、感受，从对方的立场来看事情。但是不幸的是，许多人的换位思考却缺少了这一个要素。他们或是站在自己的位置上去"猜想"别人的想法及感受，或是站在"一般人"的立场上去想别人"应该"有什么想法和感受。我们会发现，这种换位思考并不是真的换位思考，而是以本位主义来了解别人的想法及感受，这并非真正地为别人着想，因为它忽略了"对方"真正的想法及感受。这种做法缺乏了尊重，尊重别人的责任，尊重别人的能力，尊重别人的自主权。我们大家今后在与别人交往的过程中，别忘了换个位置思考，多一份理解与宽容，那样我们大家的关系就会更融洽。

学会换位思考，你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过，今天会多一个果腹的乞丐。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你会有一分“劳动光

荣”思想的支撑。学会换位思考，就不会再见朋友如陌生人一般。学会换位思考，你就不会对老师诸多抱怨。

换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实。

篇五：换个角?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人伎?/font>

换个角度思考问题，平常心态对待生活

读《再苦也不怕，心宽福自来》一书有感

这个世界，每天都在变化，我们每个人身处的环境也在不停地改

变。如不懂得变通，那么你就很难适应这个世界。在生活和工作中，

当我们遇到障碍，经过努力却仍然没有进展的时候，就要想想是不是

可以从其他角度来解决这一问题。换个角度去思考问题，往往能将你

带到一个柳暗花明的新境界。下面的故事对我们很有启迪：一头驴，

掉到了一个很深的废弃的陷阱里，主人权衡一下，认为救它上来不划

算，走了，只留下它孤零零的自己。每天，还有人往陷阱里面倒垃圾，

驴非常生气：自己真倒霉，掉到了陷阱里，主人不要他了，就连死也

不让他死得舒服点，每天还有那么多垃圾扔在他旁边。可是有一天，

它的思维发生了转变，它决定改变它的人生态度，它每天都把垃圾踩

到自己的脚下，而不是被垃圾所淹没，并从垃圾中找些残羹来维持自

己的体能。终于有一天，垃圾成为它的垫脚石,使它重新回到了地面

上。

在生活和工作中也一样，不要抱怨你的不如意，不要抱怨你的学

历高但职位低，不要抱怨你没有一个好爸爸，不要抱怨你的工作差，

工资少，不要抱怨你空怀一身绝技没人赏识你。现实有太多的不如意，

就算生活给你的是垃圾，你同样能把垃圾踩在脚底下，登上世界之巅。

这个世界只在乎你是否在到达了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人

的肩膀上上去的，还是踩在垃圾上上去的。而事实上，踩在垃圾上上

去的人更值得尊重。 生活中我们面对负面的事情太多，影响我们的

情绪。当我们面对负性事件，产生消极情绪的时候，换个角度看问题

往往使我们两全其美。有时候，换个角度去思考，你会觉得心情舒坦

很多！

常言道：知足常乐！生活是否快乐，关键看你是否知足。俗话说

欲壑难填，人的欲望是无止境的，一种欲望满足了还会有更多的欲望

滋生，若欲望太多太高，则永远得不到满足和快乐。在各种满足不了

的欲望面前，我们需要换一个角度去理解。要始终保持一颗平常心，

看淡他人升迁；要耐得住寂寞，抗得住清贫。别人才华虽不如已，却

能步步高升，享醉声色犬马，夜夜莺歌。换一个角度去看，他们连基

本的天伦之乐都享不到；我工资比他们少，但精神世界比他们丰富。

我们虽在小城市，但空气比大都市好，没有沙尘暴。当我们被繁重的

工作压得疲劳不堪时，只要想一想那些外来的打工仔一天干十五六个

小时，却只能领到微薄的工资，我们的心里可能就会觉得好过得多。

这样一比，我就能平静地面对现在这种简朴的生活，我们的心灵充满

希望和满足。

林 军

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