叠衬衫比赛作文

篇一：锦绣小学叠衣服 包书皮比赛活动方案

锦绣小学三年级叠衣服比赛方案

一、活动目的：

为了庆祝六一儿童节，培养劳动习惯和技能，提高学生的自理能力，做一个全面发展的小学生，锦绣小学举办三年级叠衣服比赛。

二、参赛对象：

三年级学生，每班可选派3名学生参赛。

三、赛前辅导：各班班主任

四、活动准备：

参赛班级自备所需的一切材料。

（1）竞赛所需用品：每班准备三套学校的校服，三张课桌（当天可安排参赛学生带两套衣服）。

（2）活动之前，班主任要求同学们利用课余时间学会叠衣服的劳动技能。

五、比赛程序及要求：

1、要求：当场叠好一套校服。

2、评分细则：由评分小组成员进行打分，满分10分。速度为5分，按完成时间顺序评5分、4分、3分、2分;质量为5分：从整齐，美观度评分：优5分，良4分，差2分。

3、以四位评委的平均分为最终成绩。

4、三年级各班于5月30日下午2:40—3:20到活动场地进行比赛。

六、具体分工：

评委：张立恒 汪玉琳 朱莉 张悦

七、时间及场地安排：

比赛时间：2014年5月30日

比赛地点：按学校具体安排

八、奖励办法：

按一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人，颁发自理小能手奖状。

锦绣小学三年级包书皮比赛方案

一、活动目的：

为了庆祝六一儿童节，培养劳动习惯和技能，提高学生的自理能力，做一个全面发展的小学生，锦绣小学举办三年级包书皮比赛。

二、参赛对象：

三年级学生，每班可选派3名学生参赛。

三、赛前辅导：各班班主任

四、活动准备：

（1）竞赛所需用品：评委为每位选手准备一张报纸，每班准备三本未包装的语文书。

（2）活动之前，班主任要求同学们利用课余时间包书皮的劳动技能。

五、比赛程序及要求：

1、要求参赛选手，当场用报纸为语文书包书皮。

2、评分细则：由评分小组成员进行打分，满分10分。速度为5分，按完成时间顺序评5分、4分、3分、2分;质量为5分：从工整，美观度评分：优5分，良4分，差2分。

3、以四位评委的平均分为最终成绩。

4、三年级各班于5月30日下午2:40—3:20到活动场地进行比赛。

六、具体分工：

评委：张立恒 汪玉琳 朱莉 张悦

七、时间及场地安排：

比赛时间：2014年5月30日

比赛地点：按学校具体安排

八、奖励办法：

按一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人，颁发自理小能手奖状。

篇二：叠衣服

叠衣服

教学目的

使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。

教学重点

学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务。

教学过程

一、导入课程

看一段视频

师问： “小芳看见老师把晾干的衣服收下时她做了什么？她为什么这样做？”

学生：（并对学生进行思想品德教育，让学生产生强烈的叠衣服的欲望。）

二、指导学生学会叠衣服。边讲边示范。先教叠上衣，然后裤子。步骤和要领图片，加深学生的印象

（一）叠T恤的操作是：

1．把上衣钮扣扣好。

2．把上衣反向铺在桌子上，用手抚平。

3．取肩宽的四分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。

4．把袖子往衣背里叠。

5．叠另外一边的方法与

6．以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。

（二）叠衬衫的操作是：学会了叠T恤其实叠衬衫的方法基本相同。

1．把衬衫的口子扣好，放平在桌子上，按住领口把前襟扣子处弄整齐。

2．把衬衫反向铺在桌子上，用手抚平袖子的皱褶。

3．根据衬衫的肩宽，将衣服向后折，在根据折叠后的宽度袖子折叠，左右相同。

（三）叠裤子的操作是：学会了叠衣服裤子就很简单了。

1．把裤子前排对折裤裆拉平整，用手抚平。

2．折起裤脚的三分之一。

3．把裤折到裤后袋位置，在沿着箭头位置进行最后一折。

三、进行练习叠整套衣服。要求学生按照板书的顺序去叠，加强课堂上巡视，发现操作不当的，要求及时纠正

四、小结

对学生进行思想教育，让学生懂得：“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。” “自己的事情自己可以做得更好。”

五、想想做做

问：

1．同学们，我们还有那些东西需要每天叠？（被子、短裤、袜子、红领巾）

2．们应该如何叠这些每天都要叠的衣物了？

3．叠衣服的时候要注意什么? (叠的时候要注意不要有褶皱，放置的时候整齐美观。)

课后作业：

1．从今天开始自己的的衣服自己叠。

2．回家后给家里人表演你是怎么样叠衣服的。

3．爸爸妈妈洗完衣服后，主动帮助爸爸妈妈叠衣服。

教后反思：

通过本课的学习，学生懂得了自己的事情自己做的良好品质，学会了叠衣服的基本技能，通过叠衣服让学生产生叠其他生活物品的强烈欲望，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动习惯，以及热爱劳动的思想感情。

篇三：我学会了叠衣服

我学会了叠衣服

201丁虞欣

马上就要过母亲节了，老师让我们学习一项生活技能，我决定要学叠衣服。

这天放学回家 ，我迫不及待地拿出自己的校服，学着妈妈平时的样子，可是我怎么也叠不好，真着急，这时，爸爸走过来说：“欣欣，我来帮你。”

说完爸爸耐心地教我，爸爸做了一次示范，问我：“看清楚了吗？，你试试看。说着就又把衣服都抖乱了，我虽然还不会，，可是，我相信自己，于是，我试了一下，爸爸在一边指导我，我先把拉链拉好，然后反过来，我手拎着

再把袖子对叠，两面叠

上折起来，最后把它反

服叠好了，我反复试了

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:叠衬衫比赛作文)

我要在母亲节这天好

衣服肩线，抖平衣服，好之后，再把衣服向过来，抚平领口，衣几次，终于得心应手，好向妈妈表现表现。

篇四：叠衣服

叠衣服

“叮铃铃”清脆的铃声打破了校园的宁静。王老师在黑扳上写下了几个大字“叠衣服”这三个字。王老师转过身来，清了清嗓子说：“这是今天的作业！”顿时，教室里像炸开了锅似的，原本鸦雀无声的教室，马上热闹起来。 只见老师拿起一件外衣，将两边对

齐，两边对折，然后拉直，领口对齐，袖子向右折，再把衣服对折三次，就这样老师三下五除二就把一件衣服叠好，让我看得眼花缭乱，犹如丈二和尚——摸不着头脑。老师语重心长地说：“只要努力，你一定会成功

的！”

我听完老师的话，信心十足拿起一件外衣。我学着妈妈的样了，将衣服的背平放在桌子上，两边角对好。然后小心翼翼地把两边一折慢慢拉直，领口对齐后，再把袖子对折后，再折三次后，却不知折成了什么鬼样子。我垂头丧气的，有如斗败的公鸡。

原本以为这是“张飞吃豆芽——小菜一碟”没想到却比登天还难。我气乎乎地把衣服一扔。突然，我又想起老师对我说的话，

我又打起精神来。

我再拿起那件被我扔出的衣服。我小心翼翼地将它扑平，放在桌面上。然后将衣服后面的两个角对齐，折好。再把衣服的两边往内折。再扑平，拉直。最后把袖子向衣服的正面对折，把衣服平均分成三份再对折起

来。就这样折好了第一件。 望着这些被叠得好好的衣服，我心里乐滋滋的。我从中体会到了：“功夫不负有

心人”这句话的道理。

我学会了叠衣服

今天，王老师教我们叠衣服，有的眉飞色舞的说：“叠衣服，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。”有的撅起嘴说：“我可不会。” 老师叫我们自己先试着叠一下，只见大家可勤快了，真是八仙过海，各显神通，过了一会，大家好像丈二和尚——摸不到头脑，

有的叠成了“肉包子”，有的叠成了“牛粪形状”，有的叠成麻花，还有的折的是好，但是弯弯曲曲的，把我弄得哈哈大笑。 老师见我们不会叠，就手把手地教我们叠。我目不转睛地看着老师，老师先拿出一件衣服，把衣服铺在桌子上，将衣服后面两个角对折好，再把衣服两边往里折，慢慢拉直，最后，把袖子向衣服正面对折，把衣服平均分成三份，再对折，一块方方正正

的“小豆腐”出现了。

老师教完后，让我们自己叠，我先叠了叠，折成长方形，我把它拆了，重新叠过。第二次我也没叠好好。我心想：连叠衣服这么简单的事都做不好，你还会干什么？真是笨死了。正当我不相信自己，垂头丧气的时候，老师走过来，说：“不要泄气，做事要慢慢来，要有自信。”听了老师的话，我顿时有了勇气，我照着老师教我们的方法再来叠一次，奇怪的是这次居然叠的很好

了。我学会了叠?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路媸恰肮Ψ虿桓河行?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人”啊！ 通过这件事，我不仅仅是学会了叠衣服，还懂得了一个道理：

做事要慢慢来，心急吃不了热豆腐。

我学会了叠衣服

听老师说要教大家叠衣服，我心中不禁暗喜，叠衣服对我而

言太容易了，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。

丁老师叫同学们迅速扒下外套，让我们一起体验起来。同学

们有的衣服没有铺平，有的衣服拉平了但是没有拉拉链，有的衣

服叠成了“油条”，有的衣服叠成了“包子”，有的衣服叠成了“牛粪”。 丁老师看着我们笨手笨脚，连连摇头说：“让我来教你们吧。首先让我们把衣服平铺在桌面上，正面朝上，把衣袖伸展开来，然后拉好拉链，把衣服的角拉直对齐，接下来把衣袖在手肘的地方对折，再往中间对折，最后再对折，这样衣服就叠好了。你们

自己试试吧！”

然后我就开始叠了起来，我先把衣服袖子对折，又对折，再把衣角拉直，把衣服往上翻，对折，最后再对折，我的衣服就叠

好了。

这次，我不仅学会了叠衣服，而且还懂得了无论做什么事，

只要不灰心，认真去做，就一定能做好，做成功。

篇五：叠衣服

字数作文