我有一次想法作文

篇一：我的一次发现作文

我的一次发现作文

我的一次发现作文（一）

这是一次难忘的发现，又是一次惊喜的发现，下面就来听听我的发现吧！

上半年暑假，我回老家去看爷爷、奶奶。在老家我有一个姐姐，她叫胡珍，所以平时我都叫她珍珍姐姐，她很乐于助人，每当我见到她心里总是热乎乎的。我非常喜欢和她在一起。

这天刚下过雨，天气比较凉爽，正是出去玩的好时机，我一下就想到了表姐，就去找她玩了，正巧在她楼梯口碰到了她的妈妈，她说：“胡珍出去了，你等一下，她马上会回来的。”谢过阿姨之后，我就进了姐姐的书房里看起书来了，正当我看得津津有味的时候，我突然发现姐姐的书里夹着一本练习本，下面的姓名写的是“胡根珍”，哎，这是谁呀，难道??正当我发呆的时候，珍珍姐姐回来了，我连忙先把书藏起来，急切想知道究竟是怎么回事的我，突然大叫一声，胡根珍，姐姐被我这声大叫吓了一跳，然后一脸好奇的样子盯着我看，好大一会才说，你怎么知道的。后来姐姐告诉我，胡根珍是她以前的名字，现在改为胡珍了，是因为她总觉得那个根有点象男人的名字。所以才去掉的。哦，原来这样，我恍然大悟。

这是一次难忘的发现，原来姐姐改名了。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我有一次想法作文)

我的一次发现作文（二）

教师节那天，金老师给了我一颗魔豆，我把它种在我家的花盆里。

一天早晨，我在阳台上呼吸新鲜空气，偶然发现阳台上一个花盆怎么多了一株小苗，“奇怪，这是什么种子呀？”我不禁这样想，过了好一会儿，我去问妈妈，妈妈说，“这是你的魔豆呀！”原来是魔豆，我恍然大悟。我发现魔豆的芽儿长在茎上，跟没种时的魔豆差不多大小，我就给它浇了点水，让它保持湿润。

过了几天，我去看魔豆，发现它的芽中间长出了一点白白的什么。晚上，我躺在床上想，那白色的是什么东西。最后，我猜可能是要长叶子了。清早，我早早地起床了，像箭一般冲出房间，走进阳台，果然不出我所料，芽上长出了两片叶子，最有趣的是那长大的叶子上隐隐约约写着“祝你成功！”四个字，据说这是金老师的祝愿。我想魔豆应该就是这儿魔吧。

看着我的魔豆一天一天地长大，我心里别提有多高兴了。现在，叶子中间长出了一根藤蔓，终于盼到星期六了，我有机会观察魔豆了，一个星期不见我发现魔豆的藤蔓已经绕到阳台的栏杆上了，真像丝瓜。

魔豆就是这样，经过我的反复思考，我终于想明白了，魔豆是叶子上有字，所以叫

魔豆，如果你仔细观察，那一定也会发现的。

我的一次发现作文（三）

今天早上，我在家里看到奶奶正在烧饭，只见奶奶拿起了勺子打上水，然后到入锅中，再用勺子放上油也倒入锅中。

当时，我的脑袋瓜里出现了一个奇特的想法：“把油和水放在一起会怎们样呢？”于是我做了一个实验，结果发现油总是会浮在水面上。这时我又想：“为什么油总是会浮在水面上，难道油里面有什么特殊的东西吗？不会吧！平常烧菜的油里怎么可能会有特殊的东西呢？”

后来我又做了一次实验，实验证明油流动的速度比水慢，因为油的成份与水不一样，油具有种特殊的粘性，而且油的比重比水轻，所以油会浮在水面上。可是我又在想：“说不准只有这种油才会这样，而其它的油不会”因此我又打开电脑，找来了许多资料，发现所有的油都是这样的。

通过这次实验，我发现生活中其实有很多问题都可以自己通过实验来找到答案，不能简单地依靠爸爸妈妈，应该学会自己思考。

篇二：写我的想法的作文800字

写我的想法的作文800字

写我的想法的作文800字

我曾想长胡子

如果妈妈在生我之前和我商量一下的话，我会百分之一百二十地告诉她：我要当男孩！可是，幸运之神没有降临，上帝让我做了女孩。

小时候，我摸着爸爸扎手的下巴，好奇地问：“您干吗要长胡子呀？”爸爸自豪地说：“为了保护你和妈妈。”我说：“那我也要长胡子。”爸爸笑了，说：“好哇，咱们一块使劲儿，一定要长出胡子来。”

在企盼中，我长大了，也终于明白了我终究长不出胡子，因为我是女孩。

我真羡慕那些长胡子的男孩们，羡慕他们无所顾忌地海阔天空，羡慕他们淋漓畅快地自由自在。出去游玩，总是他们在前面疯跑、探路、上树；而我，只有跟在人家身后。这是因为：女孩，最好文静点。

男孩对一个球队可以爱个够，也可以骂个够。他们有时赞美一切，有时却把一切都不放在眼里——“唯我独尊”。而我，却不能拥有这份痛痛快快。这是因为：女孩，最好温柔点。

我向爸爸吐露长不出胡子的遗憾，爸爸意味深长地告诉我，他在陷入烦恼、遭受>挫折的时候，也需要妈妈的慰藉；一个男子汉力量再大，也无法撑起家庭的四角天空??

我终于悟出：男孩子勇敢，可也鲁莽；男孩子痛痛快快，可也常马马虎虎；男孩子嘲笑别人的时候，却忘了自己也会出同样的错。所以，男孩有男孩的弱点，女孩自有女孩的长处。

现在，我不再盼望长胡子了。谁说女子不如男？古今中外，有多少女英雄、女科学家、女作家、女企业家??她们都为自己的祖国做出了不朽的贡献。女英雄刘胡兰在敌人铡刀前，面不改色，充分体现出中华儿女不屈服于邪恶势力的气概；被誉为“铁鎯头”的郎平为女排屡屡立下战功；还有英国前首相撒切尔夫人，也是一位叱咤风云的杰出领袖。不长胡子，我们女孩同样可以有所作为。真的，不长胡子，我也可以保护妈妈。

点评：

这篇作文是教师布置的随意作文，题目自拟，内容不限。

作者以一个孩子的独特视角写下了这篇《我曾想长胡子》。无论是题目还是内容，都新颖别致，富有情趣，引人入胜。作者用流畅的语言绘声绘色地讲述了自己由“盼望长胡子成为男孩”到“谁说女子不如男，女孩也可以成就一番事业”的心理变化过程，以小见大，写出了一个女孩子自强上进，不甘落后的决心。

文章遵循感情发展脉络，层次清晰，由浅入深，环环相扣，前后呼应，富于生活气息和时代气息，令人耳目一新。 《写我的想法的作文800字》

篇三：我有一个想法

1. 在孩子刚开始学作文的适合，教师挑选一篇孩子学得比较好的作文在班上公开朗读，让学生觉得自己在这方面有创作天赋，并为之努力学习。——孩子是需要激励的。

2. 给李炜涵同学的几条建议：

（1）既然学有余力，就应该扩大与其他同学的差距，更何况前面还有很多人等着你超越。

（2）虽然上课都听得懂，但如果没有预习，一些没真正理解的知识可能就被跳过。同时要避免犯另一种错误：我预习了，都懂了，所以上课就不听了；如果是这样，那还是不预习的好。

（3）现在知识总量还不算多，所以可能感觉记忆还不错，但随着时间的推移，内容的增多，如果缺少有计划地复习，一些知识就会慢慢慢慢模糊直至完全遗忘。

（4）知识点会但是做题经常出错，自己要懂得分析原因，这样才能够处在一个进步的过程当中。错题本要利用起来，不要总是眼高手低。

（5）如果能够做好预习、认真听讲、及时复习、勤加练习、善于总结这几个过程，学习成绩的提高只是一个理所当然的过程。

3.对于一个具备了自学能力、自我修复能力的高三学生来说，最好的备考状态应该是在大量的自我支配时间里，根据考纲，独自进行查缺补漏，遇到难题再向老师请教。

4.一边听课，一边翻阅课本，并以翻阅课本为主。

5.高考，就是要求每一个考生按照一定的规则进行优胜劣汰的过程，在这个过程中，不管你天赋如何，实力多强，但只要不按照这个规则，就难免被淘汰的命运，而这个规则就在课本和考纲当中。

5.复习很重要，不要觉得你一个单元一个单元都会了，单元测试都考得很好，到了综合考试的时候才发现成绩却掉下来了。

6.我们把不认真说成是马虎，其实这是个比较好听的托辞，实际上是审题能力和计算能力有问题。

7.【习近平新年寄语】有能力时，就做点大事；没能力时，就做点小事；有权力，就做点好事；没权力，就做点实事；有余钱，就做点善事；没有钱，就做点家务事；动得了，就多做点事；动不了，就回忆开心的事。我们肯定会做错事，但要尽量避免做傻事，坚决别做坏事。生活其实没啥事，一辈子也就这回事！在西藏，再努力也烧不开一壶水，说明大环境很重要；骑自行车，再努力也追不上宝马车，说明公平很重要；男人，再优秀没女人也生不下孩子，说明配合很重要。可见，外部环境、游戏规则、内部配合对于成功十分关键！

8.当员工打破东西，问他有没有伤到，下次小心点，把地板扫干净。——体现了关心、认真和责任。

9.每日特卖，每周特卖，呈列显眼位置。

10.高中不是学习的结束，大学才是学习的开始，大学是为你进入社会所做的准备，如果没准备好，将一路坎坷，从头开始学起。

篇四：2表达自己的看法大作文

表达自己的看法——写作指导（两课时）

第一课时

教学目标：

学习用眼睛、鼻子嘴巴仔细观察某种事物，训练学生清楚连贯地表达思想观点,不离话题。

教学重点：按照一定顺序，清楚连贯地表达思想观点。

教学难点：必须紧扣中心

教学过程:

一、导入：人类是通过语言进行交际和交流思想的，人际交往中,运用口头语言表情达,传递信息时,必须做到清楚连贯地表达自己的思想、观点,使交际不离话题,这一点非常重要,那么,怎样才能做到这一点呢，今天,我们就一起来探讨一下这个问题。请大家打开书本，第四单元写作部分：表达自己的看法。

二、 写作须知（学案呈现）

（一）、记叙、描写、抒情是我们都了解的表达方式，有时还需要一点儿恰当地议论，也就是发表自己的看法。这里所说的议论，不是指纯粹的议论性文章，而是指在继续、描写的过程中适当穿插一些议论性文字，用意表达自己的观点。例如杨振宁《邓稼先》一文，在叙述了奥本海默和邓稼先的不同性格之后指出：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。”这样直接发表观点，使作者的态度更加鲜明，文章的思想主题也得到升华。

（二）、例：读以下段落以及由此总结出的一些观点

段落一：

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅。

——（台湾）杏林子《生命 生命》

明确：

1.原来生命是这样的脆弱，在强大的对手面前是这样的不堪一击。

2.我第一次感受到生命的鲜活，第一次感受到生命的脆弱和顽强。在大自然的面前，我们每一个人不是都在如此挣扎吗？

3.生命就是这样，在我们身边无声无息地存在着，你要是不去感受，你就发现不了。

4.我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

段落二：

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

——朱自清《背影》

明确：

1.我永远忘不了这身影，因为这身影告诉我生活要坚强，无论生活多窘迫，人都要勇敢地活着。

2.父亲的背影让我回忆起那段光景惨淡、前途渺茫的岁月。但是，他依然用博大的父爱滋润着我年轻的心灵。

3.看到父亲老境颓唐，我的心中充满了落寞与凄凉。我开始为自己以前的年少轻狂惭愧不已。

段落三：

童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子，是我游戏的天堂。童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。我曾用草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖；我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。最令人痴迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年朋友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。

——杜怀超《草垛》

明确：1.每个人的童年都有一块“圣地”，那里承载着我们永远的爱和幻想。

2.童年的快乐是父母无私的恩赐，我们的无忧无虑的背后是父母的夜以继日的辛劳。

3.这来自大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。

（三）、作文注意要点：说话时必须有明确的中心，并围绕着这一中心说下去；确切畅达的表达出自己的意思；按照一定顺序，清楚连贯地表达思想观点。

三、 作文导航

一花一世界，一木一浮生，一叶一菩提，世界万物互相为因果，各色各样的人，一枝花，一条老狗，一场雨...... 都被赋予了生命的内涵，我们能否用朴素的笔触，描写在生活中经历的鲜活感人的人、事、物、景呢，让我们尝试着拿起笔，去感受生命、体悟人生、抒发情感，收获内心安宁平静的力量。今天，我们就以一片小小的树叶为契机，来体验生命的奇妙，感受人生的美好。（教师板书《一片树叶的自述》）

（一）方法指导：（学案呈现）

我们如何在描写和叙事类文章中表达自己的看法呢？

一是要建立在叙述、描写的基础上，与之融为一体，自然贴切。例如，在《安塞腰鼓》一文里，作者先淋漓尽致的描写了打腰鼓的壮观场面，然后发表自己的看法：“黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!”又如朱自清在《春》一文里，先细腻生动地描写了春天的情境，随后用一句话点明了文章的思想内涵：“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”如果没有前面的描写，这句话虽然正确，却很难说对读者能有多少感染力了。

二是要简明、凝结。在叙述、描述中发表看法，不同于单纯的议论性文字，是对叙述、描述内容的补充、提炼、升华。应当尽量将自己的观点通过简洁的语言集中、概括地表达出来，引起读者的共鸣和思考、例如《紫藤萝瀑布》中作者面对紫藤萝花的勃勃生机，体会到：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”从花想到人，其中包含的感悟十分深刻，但作者并没有详细讨论，而是将思考的空间留给读者。假如作者在这里用很长的篇幅，展开深入议论，虽然可能看起来是把问题将“深”讲“透”了，但文章的情韵和余味也就丧失了。我们在叙述、描写中发表看法时，也要注意避免冗长、游离，要让议论起到“画龙点睛”的作用。

（二）、自我实践：

1、同学课间到校园里采摘一片树叶，课前准备好以备上课用。

2、、仔细观察树叶，边观察边思考：

（教师提供几个观察的角度）：

1) 仔细观察树叶的外形：你采摘的树叶形状是什么样的？树叶的颜色下面与背面一样吗？

叶脉是如何延伸的，线条形状有变化吗？质感？气味？请边观察边在纸上做些记录。

2) 合作探究：寒来暑往这片树叶经历了怎样的遭遇？在这片树叶的上面或下面是否发生过

一些动人或新奇的故事？请插上想象的翅膀，尽情发挥你的想象。（写出故事梗概即可，可先自己思考，然后小组讨论，推举一个小组代表发言）。

3) 这片树叶的遭遇或它所见的故事是否给了你某种感动？你从中是否得到了一些启发或

悟出了某个道理？请你写出来和大家一起分享，让大家评一评你观察是否细致，故事是否吸引人，道理讲得是否透彻。

四、 美文欣赏

追

求

王相理

一只飞蛾跃进我的视野，在我前面的窗子上翩蹁起舞。

这是乡下常见的一种飞蛾，它在我面前上上下下的飞舞着。它的身体微小而孱弱，不免有些瘦长，可它惹人爱怜的样子，也可以用秀气来形容呀！它的羽翼实在太薄太小，倘若有人捏住它轻轻一拈，它的羽翼就化为齑粉了，可它飞翔的姿势不也很优美吗？在我看来，一点也不比舞厅里那些婀娜的舞姿逊色。它的头上有两个小小的触角，还会左右摆动呢！它好象在努力探寻着前行的方向，可是它却飞不出去，因为一大块玻璃挡住了崐它前行的方向。它为什么不换个角度飞呢？也许它患有高度近视。它不明白自己的努力为什么一次次变作徒劳，依然执着地上下盘旋。喂，朋友，你以为你是一只鹰吗？它不理会我，就这么傻傻地飞着，它跟前还傻坐着一个我。

窗外，太阳从浓雾的后面走出来了，玻璃窗上映出红彤彤的霞光。小飞蛾飞得更起劲了，似乎要马上冲到外面的广阔天地中去。看着亮丽的阳光，

我忽然明白了，它是在向着光明飞。尽管现在已是深秋，早晨还颇有凉意，可它还要义无反顾地飞出去，好象那光明的所在，才是它的家乡。

夜晚，在日光灯下，油灯下，火堆旁，也常有飞蛾们的躯体。哪怕身体被烧焦了，它们是宁肯蹈火也不顾的！一种悲壮的美。这些光明的崇拜者，赤火的发烧友，追求理想的勇士！好象世界上只有它们才对光明和温暖追求得如此热烈而执著！

我不由得对它仔细打量起来。它披着一身灰黄色的得体的“斗篷"，斗篷上还崐印有左右对称的圆形图案，象一个小小的侠士。哦，是少年英雄方世玉，还是西方怪侠佐罗？它头顶上两根细长的触角象一对雉鸡翎，显出一种豪放和高贵。它好象，好象是童话王国里的小王子。它在玻璃窗上停了下来。嘘！不要惊动它。

它小憩了一会儿，又不甘心的飞起来。看来它不仅近视，而且弱智了。它的举动冒

着傻气。但我想这不是它的错。追求光明难道能算是错误吗？它不应该受谴责的！

我不由为它打开了窗子。瞧！它扇动着可爱的小翅膀，快乐的飞走了，飞向，光明的天地。

第二课时

学生作文

作文注意要点：

1、在观察的基础上描写，尽量做到观察仔细，描写细致；

2、故事可充分发挥想象，但一定要尽量显得真实可信；

3、发表看法、观点时必须有明确的中心，并围绕着这一中心说下去；确切畅达的表达出自己的意思；按照一定顺序，清楚连贯地表达思想观点。

篇五：作文

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字数作文