一件神奇的乐器四年级宋子硕作文

精选作文:一件神奇的乐器四年级宋子硕作文

一件神奇的乐器

商丘金阳光作文学校四年级 宋子硕

音乐可以鼓舞士兵的勇气，音乐可以制造热烈的气氛，音乐可以抚平受伤的心灵，音乐可以拉近人与人之间的距离。

音乐给了我梦想。我的理想就是成为一名超级“乐器设计师”，而且设计出的乐器是多功能的。下面我就来介绍一下这件神奇的乐器吧。

我设计的乐器非常好看。我是用一个彩虹色的瓶子做的。里面装上沙子和土，还有两个铃铛。我把盖子盖上之后，拿起瓶子摇啊摇，里面就发出奇妙的声音，沙、沙、沙，叮铃铃……非常好听。

我拿回去给妈妈听，妈妈听完之后，我问她：“好不好听？”妈妈说：“不错，很好听，而且设计的也很好，很漂亮。”我听完后，又继续做了几个，有的里面装了石头、沙子、水；有的里面装上土，沙子、糖、铃铛；还有的里面甚至装了一些虫类，都是害虫。这些乐器让我有了更多的想法。我想：如果把这些乐器粘在一起的话，声音是不是好听呢？

于是我拿起胶布把乐器粘在一起，后来我又摇了摇，听见这种声音非常好听，有种大自然的声音。这可真是一种美好的乐器。

现在我要对大家说一句话：我爱乐器。

篇一：四年级上册，自己读习作内容，看看这次习作都有哪些具体要求？（学生说要求，老师随机出示。）

2、联系今天的的作文主题“我们的奇思妙想”来谈谈在习作中怎么做到这些要求？想像要丰富：内容新奇奇特，想像大胆，但想像要合理。

内容要具体：抓住事物的特点，用一些修辞手法。要写得有趣。

语句要通顺：没有语病。

3、老师认为，要是同学们的作文还能做到：“叙述有顺序，取材很新颖，表达有个性”的话，相信你的作文就更加的出类拔萃了。

4、齐读习作要求

a.学生依据调查情况汇报。

（可以是家庭生活的内容；可以是社会或生产建设巨大变化的内容；可以是有关自然的；可以是有关医学的；可以是国内的，也可以是国际的。）

b.教师相机展示资料图片。

指导学生交流

1、我们了解了这么多美梦成真的事情，真让人激动！你们有梦想吗？谁来当众介绍你的“奇思妙想”？

a.出示文字屏幕：

愿大家，展开想象的翅膀，畅想未来，畅谈自己的奇思妙想：可以说说未来的衣服、食品、住宅、交通等，也可介绍个人的制作。

b.指名读以上学习提示。

2、讨论采取哪种交流形式。

边画边说，边演示边说，补充说明，提出问题或多或少就感兴趣的问题共同讨论。

3、相互交谈，介绍自己的奇思妙想。

三、例举题目，拓展思维

1、周老师也有自己的奇思妙想，而且还好几个呢，想把他们全都写下来。现在要请同学们紧扣这次习作要求，给我提出建议，怎样写好这几个作文？

（老师出示作文题目：全能救生圈、吃垃圾的鱼、神奇的拐杖。提示学生从“奇、妙”角度来想像。）四人小组讨论讨论吧。

2、同学们的建议真不错，怎样写好我的奇思妙想，我已心里有数。要写好你们自己的奇思妙想，同学们是否也都胸有成竹了呢？

3、那就给自己几分钟时间，给你的奇思妙想，先拟一个一开始就能抓住读者眼球的题目，再好好想想怎么才能把它写新奇有趣。

4、现在谁愿意来给我们大家说说，你给你的奇思妙想拟了一个什么样的题目？你准备如何着手去写？

四、发挥想象，独立习作

1、看来同学们还真是胸有成竹了。虽然同学们的想像还不够完善，甚至还有些幼稚，但谁敢说你们今天的奇思妙想不会是明天的伟大发明呢？也许若干年后，二十一世纪最有影响力的伟大发明家，就有今天我们在座的同学呢。

2、那现在就让我们拿出纸，提起笔，把我们伟大的奇思妙想先记录下来吧。学生写作文，老师巡视。

范文

1）奇思妙想

早上醒来，很想看书，可是又不想起床去拿，因为天气很冷，所以我想：要是有一个机械手，那该多好呀！

为了我这个愿望，也为了生活的方便，我立刻穿好衣服，洗好脸，开始设计我的多功能机械手我先用一个比较细的竹竿，再用一个比较粗的空心竹竿，把粗竹竿套在细竹竿上，这样两根竹竿可以来回移动，进行伸缩。然后在两根竹竿的顶端的交点上安置一个像连接伸缩门那样的按钮，这个按钮可以通过遥控指挥，使竹竿进行伸缩。再把电池装在按钮下面的空心的竹竿里，和按钮成为一体。然后在按钮里边装上紫外线的灯，以便信号和遥控器连接起来，这样遥控器可以对它进行遥控，伸缩作用就显现出来了。机械手的手用夹子做成，把夹子装在一根竹竿的顶端，并装上控制它的按钮，当然紫外线的灯也要装上，这样才能对它

进行遥控指挥。最后是改装遥控器，这种遥控器可以用生活中的遥控器进行组装，使它发挥作用。遥控器的组装方法，我还要向别人请教呢。

车上装有各种车辆和动物的声音，它可以和车辆动物交谈。它在大自然中自由自在地活动，不受任何一点影响。

那时，公路上的信号灯，就是红灯、绿灯和黄灯，不用人工来管理。汽车自己就会区别。汽车每次都能够正确地分清这三种颜色的信号灯。

开车的时候，你可以放心。因为只要输入一些数据，它就会不用再听什么指令了就会使车子开得平平稳稳。转弯的时候，它会自动打开方向灯告诉对方自己行驶的路线，避免撞车。有人从对面走来，它鸣喇叭告诉对方避让。如果没用的话，它会自动让开。

现在，我再向你们说说这辆汽车的另外一些特点：汽车上有一个按钮。按一下，它就会送上你想要吃的一些东西和饮料。吃饱了，你可以到汽车里的床上睡觉。

该说汽车的前灯了。车子的前灯有十四种颜色。它会不停地变换，让你眼花缭乱。只要你心里怎样想，它就会开你想要开的灯。

你看我设计制造的汽车好不好？

未来的乐器

我喜欢音乐,于是我幻想有一件神奇的乐器.

这件乐器就叫它“魔盒”吧。它是一个金光闪闪的盒子，它也是主人的好朋友。只要主人的手指纹按一下开启键，它就会自动打开。如果你想弹钢琴只要用手指在屏幕上写上“钢琴”，一瞬间它就会变大，成为一架真正的钢琴。如果你想吹笛子，那你就在屏幕上写上“笛子”，它就会缩小变成“笛子”。总之，你想让它变成什么乐器，只要你在屏幕上写上名字，你就可随心所欲了。

如果你想听到更新更美的曲子。那你就把它带到大自然中，把清脆的鸟鸣声，叮咚的泉水声，还有好多你爱听的声音，让它记录下来。再给曲子起个名字，比如“美丽的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就会自己合成一首优美的曲子了。

它像孙大圣的“金箍棒”可变大变小。休闲的时候可随声携带，没事的时候按一下上面的“mp3”按钮，它就会缩小变成一个“mp3”播放器，让你好好享受音乐带来的美妙旋律。

它还像一个音乐老师，按一下上面的“教学”键，它的大屏幕上就会出现一个卡通的“小老师”，它会教你唱歌演奏乐器……它会一遍一遍的教你，直到你学会为止为。经过它的教课，保证你的音乐成绩为“优”。

它不但是一件乐器，而且是我的音乐老师，还是我的好伙伴，我可喜欢它了！我的"奇思妙想"

童年时代的我,好动里透着一股稚气,顽皮中带着一丝好奇。件件往事无不印记着童年生活的乐趣，有些事至今回忆起来还让我哑然失笑。

记得我六岁那年，一天早晨刷牙，当我把牙刷刚刚放进嘴里时，突发奇想：电视广告说牙膏能清除牙缝里的残留物......那牙膏也能清除体内的垃圾了。好！我试试。想到这，我蹲在地上，把牙膏一股脑儿地挤进牙缸里，细心的搅拌着。我看着牙缸里乳白色的水，急于想

尝尝它的味道，就端起来喝了一小口，啊！凉凉的、甜甜的，还带着一股清香。姥姥闻声走过来，“你喝的什么？哪来的这碗浑水？”说着，把牙缸拿了过去。我看看生气的姥姥，一本正经地说：“电视广告上说：?人有病是因为体内有垃圾，?牙膏能清除牙缝里的残留物，我现在就用它清除体内的垃圾笑得眼泪都流出来了。我被笑得丈二和尚—摸不着头脑，不解地问：“乐什么呀？”姥姥擦了擦眼泪说：“牙膏只能清除牙齿间的垃圾，体内的垃圾是靠粪便和药物排除的呀！”我听了，噗嗤的一下子笑了。看着手中的牙膏水，婉惜地说：“那这些能干些什么呀？”姥姥笑着说：“这水可以清除葡萄上的垃圾啊！”我恍然大悟，这才是物尽其用啊！童年的时候类似这样的“奇思妙想”不止一件，回忆起那时我是多么天真多么幼稚！充满好奇心和幻想的童年生活给我带来了许多欢乐。

我爱我的童年！

”姥姥听了，不禁哈哈大笑

飞向月球

时间忽然转到了2050年的8月15日。已成为世界著名航天科学家的我，乘坐在自制的“神州A－－18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。

一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛。这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里，这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美的乐曲翩翩起舞。她时而飞速旋转，时而轻歌曼舞。那轻盈的舞姿，美妙的歌喉，使我惊叹不已。

喝完酒，我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。

“好！”吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。吴刚伯伯一边领着我参观，一边介绍说：“月球上有丰富的能源矿产，还有地球上稀有的金属，我们都盼望着家乡能来人开采啊！”听了吴刚伯伯的话，我对他说：“吴刚伯伯，我们不久就会来开发月球的，用月球上那丰富的宝藏为人类造福！”接着，我还给吴刚伯伯和嫦娥阿姨介绍了地球上的电子城，激光开发公司，机器人服务公司等等。每谈到一处，吴刚伯伯他们都感到十分惊奇。嫦娥阿姨说：“明年中秋节一定要回地球上看看。”我绘声绘色地讲着，他们全神贯注地听着，脸上露出了笑容，笑得那么开心，那么甜蜜??

点评：

飞向月球，人类已经实现。但小作者的“飞向月球”，因有童话的参与，就变得别有新意了。他飞向月球后，见到了传说中的嫦娥和吴刚，领着他参观了金碧辉煌的月宫，欣赏了动听的乐曲和优美的舞姿，还品尝了吴刚酿造的桂花酒。接着，他也向月宫主人介绍了地球上的科技新成就。传说借助想象而呈现出时代特征；传说中的人物借助想象也变得栩栩如生

折叠式房屋

广播说，野外考察探险的科学家和登山队员居住条件十分恶劣。我听着，不禁萌发了一个奇怪的想法：造一座设备齐全、具有现代化装备的折叠式房屋。

用什么制造呢？对了，用柔软、结实富有弹性的特殊塑料膜。这种折叠式房屋，重量轻，两人便能抬起。折叠时，它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的电钮，箱子便会展开升高，变成十平方米的小屋。

小学语文四年级作文教学设计

小学语文四年级作文教学设计(转载)

四年级

养写完作文认真修改的习惯。

2、把观察到的和想到的内容按一定的顺序写具体。

课时安排2课时

行叙述。

2、适当展开想象和联想抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。

3、在合理想象的基础上写出内容具体、语句通顺的简单记叙文。

作文课时2课时1课时作文内容作文指导课教学过程

一、启发谈话回忆美好而甜蜜。展望让人充满幸福的期盼。同学们都渐渐长大在成长的道路上你经历了些什么事情从中你收获了些什么板书命题我收获了?6?7?6?7提出作文要求1、学习有顺序的、有条理地进行叙述大胆展开想象和联想2、抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。

3、语句要通顺、想象合理内容丰富。

二、指导作文。

三、激发想象的兴趣。对以前生活的回忆和对未来的美好想象。包含激情的语言或彩色图象

四、打开学生的思路。

想象要新奇、有趣令人神往或与众不同。

五、鼓励学生自由表达。

1、先明确你想写的题目。

2、想表达的中心思想围绕中心组织材料。

3、学生自由表达。

七、练习列提纲然后同位互评。

七、根据提纲独立作文。

2课时教学内容作文讲评课讲评目的通过讲评使学生提高想象和联想能力明白在合理想象的基础上写出内容具体、语句通顺的简单记叙文。

讲评过程

一、小结作文一般情况肯定优点。

1、优点大多数作文大胆想象不少同学展开了合理的想象而且想象新奇独特。

2、不足有些作文内容不够具体条理不够清楚。

二、出示一个中上等学生的作文请该生读作文孙文文《我收获了成功》然

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篇二：四上习作教学说课稿

研读教材明方向胸有丘壑功自成

——北师大版四年级语文上册习作教学教材解说

各位领导、老师们：

大家好！

写作是运用语言和文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现，怎样提高学生的写作能力，一直是语文教育工作者们不断探究的话题。今天，我们就一起来研讨北师大版四年级语文上册习作的教学策略，题目是《研读急教材明方向胸有丘壑功自成》。我将从以下三个方面来谈我的理解和认识。

一、明确课标要求

语文课程标准对中段习作的目标要求如下：

1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。（兴趣培养）

2、能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。（不同形式表达，学习选材，重点突出，表达真情实感）

3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

（互助习作，共同学习）

4、能用简短的书信便条进行书面交际。

（应用文的学习）

5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

（重视词句的积累与运用）

题。这样就降低了习作的难度。

那么，如何整合？我们在教学

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篇三：我的奇思妙想作文

我的奇思妙想

我是一名小学四年级学生，我有很多的想法，以前我最想当的就是记者，因为记者可以把社会上，一些很不公平的事情报道出来。但从5.12地震以来，看着那么多人受难，我的心里很难受。

于是，我就想，我要努力学习，以后当科学家，然后我要研制一种很特殊的房子，我研制的房子很轻，不用水泥和钢筋，因为水泥和钢筋很笨重，遇到地震或水灾不能搬走，很容易伤人。我研制的房子，是用一些平时的生活垃圾，经过消毒，无公害处理而制成的原料。

它遇到大风吹不走，因为在房子的“脚”下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水灾，房子便会随之漂浮起来，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震来了，它不会像我们现在住的房子会坍塌，因为它很轻便，也很结实，不会伤着人，这就是我想研制的房子，它造价不高，不管是平民百姓，还是富贵人家都住得上。也很环保，节约资源。

如果再遇上像5.12这样的地震，我们人类就会逃脱很多的不幸。我们的悲剧也不会再次重演了。

这就是我的奇思妙想，希望通过我们人类的努力，但愿它能实现。这就是我一个小学四年级学生的梦想和愿望！

２、二十年以后，我走进了一所巧克力房子。我看到了那是一座用七彩的巧克力搭成的房子。房子前面有一座用七彩巧克力构成的彩虹桥。这座桥像真的一样，漂亮极了，还可以在上面走呢！桥的上面不仅插着漂亮神气的仙女棒，边上还坐着几个可爱的小仙女。那几个小仙女的眼睛里面还闪着耀眼，令人羡慕的光芒。仙女的头顶上面还飘着一些用白色的奶油巧克力做成的白云。它像真的一样飘在蓝色的奶油巧克力做成的“蓝天”上面。

你看，那儿一些人在做什么？哦，原来是一些女人，她们在过生日派对呢！哇，好漂亮、好精致的蛋糕啊！那是我从来没有看到过的蛋糕。我走过去一问，原来那蛋糕也是用巧克力做的。看了这只蛋糕，我觉得太出乎意料了，简直到了不可思议的地步。

继续往前走，我看到了一处专门让人学习的地方。在那边的巧克力椅子上面我坐了下来。我在一张白色的巧克力做成的纸上用一种巧克力做的笔写出了一些彩色的字。过了一会儿，我想这张纸不要了，这时，我正好感到肚有点饿，就拿起这张纸吃到肚子里去了。咦，只吃了那么一张薄纸，就饱了。

我继续往前走，还遇到了许多稀奇的事情。

３、在一个风和日丽的日子里，我坐在家里的一张椅子上想我们未来的衣服会是？是神奇的，还是可爱的，还是??

忽然，时光老人出现在我的眼前。他对我说：“你不是现在就想看看未来的衣服是什么样子的吗？我现在就带你去看一看。”我感到非常奇怪，只是点了点头。时光老人立刻带我坐在飞船里面飞走了。

坐在飞船上面飞行的时候，我向时光老人提出了许多问题。时光老人都一一告诉了我。

一会儿，我们就到了目的地。我就跟着时光老人走出飞船。走出飞船的一刻，我的心跳得很快，因为自己激动极了。现在，我看见了未来的衣服。

未来的衣服是五彩的，颜色有黄、红、绿??我用手去摸了一件红色的衣服。它立刻送来了许多好吃的物品，让我馋涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黄色的衣服。这时，你想要去哪里就可以去哪里，那是因为变出来的是一架飞机。我摸了一下绿色的衣服，立刻来到一处草地上。那里有许多小朋友在玩。我激动地对时光老人说：“谢谢你，带我来到这里！”

后来，时光老人要带我回家去了。我还不愿意。

忽然，我听到叮咚的声音，马上起床了。我说：“原来我在做梦。”我起床后，看见自己满头大汗。这件事情真是神奇。早上，我还在想晚上做的这个梦。

这个梦让我一辈子也忘不了。可能我以后会制造出来！

４.二十年以后，我当上了一个发明家。

那时，我发明了许多新奇东西。我还发明了一辆全部由电脑操纵控制的汽车。

那辆汽车上面有一种安全装备。它它能够飞上蓝天，还能够在海洋上航行，甚至可以到海底去探索奥秘。我在汽车上可以下棋、看电视、听广播、谈话聊天??

车上装有各种车辆和动物的声音，它可以和车辆动物交谈。它在大自然中自由自在地活动，不受任?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我坏阌跋臁?/p>

那时，公路上的信号灯，就是红灯、绿灯和黄灯，不用人工来管理。汽车自己就会区别。汽车每次都能够正确地分清这三种颜色的信号灯。

开车的时候，你可以放心。因为只要输入一些数据，它就会不用再听什么指令了就会使车子开得平平稳稳。转弯的时候，它会自动打开方向灯告诉对方自己行驶的路线，避免撞车。有人从对面走来，它鸣喇叭告诉对方避让。如果没用的话，它会自动让开。

现在，我再向你们说说这辆汽车的另外一些特点：汽车上有一个按钮。按一下，它就会送上你想要吃的一些东西和饮料。吃饱了，你可以到汽车里的床上睡觉。

该说汽车的前灯了。车子的前灯有十四种颜色。它会不停地变换，让你眼花缭乱。只要你心里怎样想，它就会开你想要开的灯。

你看我设计制造的汽车好不好？

５.我喜欢音乐，于是我幻想有一件神奇的乐器.

这件乐器就叫它“魔盒”吧。它是一个金光闪闪的盒子，它也是主人的好朋友。只要主人的手指指纹按一下开启键，它就会自动打开。如果你想弹钢琴只要用手指在屏幕上写上“钢琴”，一瞬间它就会变大，成为一架真正的钢琴。如果你想吹笛子，那你就在屏幕上写上“笛子”，它就会缩小变成“笛子”。总之，你想让它变成什么乐器，只要你在屏幕上写上名字，你就可随心所欲了。

如果你想听到更新更美的曲子。那你就把它带到大自然中，把清脆的鸟鸣声，叮咚的泉水声，还有好多你爱听的声音，让它记录下来。再给曲子起个名字，比如“美丽的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就会自己合成一首优美的曲子了。

它像孙大圣的“金箍棒”可变大变小。休闲的时候可随声携带，没事的时候按一下上面的“mp3”按钮，它就会缩小变成一个“mp3”播放器，让你好好享受音乐带来的美妙旋律。

它还像一个音乐老师，按一下上面的“教学”键，它的大屏幕上就会出现一个卡通的“小老师”，它会教你唱歌演奏乐器??它会一遍一遍的教你，直到你学会为止为。经过它的教课，保证你的音乐成绩为“优”。

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