我有一双塑胶的拖鞋

篇一：无边的回忆附答案

席慕蓉

①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六条圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色。穿了五六年后，已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。

②好几次，有爱管闲事的或者好心的女孩子劝我：“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”

③或者：“阿蓉，你该换拖鞋啦！”

④我总是微笑地回答：“还可以穿嘛，我很喜欢它。”

⑤如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要告诉他：“你知道我为什么舍不得丢它吗？”

⑥这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学毕业时，课比较少，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容。有时候我可以一直走下去，走上一两个钟头的路。最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。

⑦走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，我的下午都是排得满满，别有用处的。晚上回家后赶快洗个澡就睡了。

⑧直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？” ⑨花园里没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就总会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。

⑩那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”

?以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？

?就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身旁，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。便会想起那在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

15．①-⑤段的叙述在文中起什么作用？（4分）

16．一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”？（4分）

17．身为专业画家的席慕蓉善于以细致的描写讲述生活小事，抒发真挚的情感，结合文章内容分析本文这一写作特点。（7分）

参考答案：

15．①引出下文的回忆。②通过写“我”不舍丢弃旧拖鞋，表达对外婆（一段美好回忆）的难忘之情。 评分：共4分。每个要点2分。

16．①因为这双鞋带给“我”温暖（美好）的回忆，②让我想起外婆的微笑和话语，③它是外婆慈爱的见证（亲情的象征），④寄托了“我”的感念之情。

评分：共4分。每个要点1分。

17．示例：本文所写的是外婆给我洗鞋晒鞋的小事，但作者抓住了“温暖而多皱的手”和“在客厅纱门后面的笑容”进行细致地刻画，让读者真切地体验到那种温暖的感觉，使外婆慈祥的形象跃然纸上，也使作者的思念之情真挚感人。

概括事件1分，找出细致的描写1分，结合文章分析描写的内容2分，点明作者感情1分，语言表达2分。

（刘亮程）

①我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。

③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫淌而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天？

⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？

⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。

⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。

⑾我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。

1．第③段中作者“在荒野中，一个人笑出声来”的原因是什么？

2．第⑥⑦这两段在文章结构、内容上有什么作用？

3．第⑨段和第⑩段分别使用了“出来”一词，其含义一样吗？为什么？

4．文章最后说，“我从草木身上得到的只是一些人的道理”，请概括作者在文中谈到的“从草木身上得到的人的道理”。

5．从文中找出你喜欢的句子，并说明理由。

6．阅读第②段，仿照文章原句，发挥想象力，补写一句话。

一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜；还有一朵

参考答案

1．作者被盛开的花的美好姿态所感染

2．过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀；设问，启发读者，引发思索。

3．不一样。前者指的是：无法体验大自然的情感，不能相融为一；后者指的是：人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。

4．人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；人要学会以微笑面对人生，面对其它生命；与

大自然的和谐融合能使人愉悦；大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬；人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间；人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。

5．视鉴赏情况给分。

6．不用拟人手法不给分；手法正确，根据语言酌情给分。

访兰附答案

父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”

我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的--以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。

父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”

我说：“这里的好。”

“怎么个好呢？”

我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗？”

“是的。”

“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”

父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呀。”

“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？

“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”

我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。

1.用一个词概括“空谷幽兰”的特征，“盆景家兰”的特征.

2.对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”中的“味”，你是如何理解的？

3.简要分析第一段中画线句子所包含的意思。

4.第二段的景物描写在文中起什么作用？

5.下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由。（ ）

A.通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。

B.通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。

C.通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。

D.通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。

6.文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？

7.简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。

参考答案

1.纯朴。（清妙、清纯、淳朴、高雅等）媚俗（俗气、低俗、庸俗等）

2.这里的“味”既指气味、香味，同时还指兰草的品格、格调、气质

3.父亲喜爱兰草并不是供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。

4.描写兰草的生长环境，衬托野兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫

5.C.“我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。

6.“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一“访”字，把兰草人格化，从而更形象地表现兰草高雅纯朴的品格。

7.一个人只有像野兰一样保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。

篇二：2011石景山语文一模

北京市石景山区2011年初三第一次统一练习暨毕业考试

语 文 试 卷

第I卷 （共70分）

一、选择题。下列各题均有四个选项，选出符合题意的一项。（共12分，每小题2分）

1．下列词语中加点字读音有错误的是：

A．绯红(fēi) 倾斜(qīnɡ) 鸟瞰(kàn) 惩恶扬善(chénɡ) ．．．．

B．订正(dìnɡ) 模样（mú） 静谧(mì) 杞人忧天(qǐ) ．．．．

C．脊梁(jǐ) 颈椎(jǐnɡ) 隔阂(hé) 功亏一篑(kuì) ．．．．

D．驳斥(bó) 炫耀(xuán) 惘然(wǎnɡ) 贻笑大方(yí) ．．．．2．下列各组词语中，加点字意思完全相同的是：

A．戳穿 邮戳 B．名正言顺 莫名其妙 ．．．．

C．遮蔽 屏蔽 D．举世闻名 举一反三 ．．．．

3．结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的是：

① 时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静 的生活。 ②既能 ，把握方向，又能 ，关注细节，这样的人才能成就一番事业。

A．①闲暇 闲适 ②高瞻远瞩 明察秋毫

B．①闲适 闲暇 ②高瞻远瞩 明察秋毫

C．①闲暇 闲适 ②明察秋毫 高瞻远瞩

D．①闲适 闲暇 ②明察秋毫 高瞻远瞩

4．下列句子依次填入语段横线处，最恰当的是：

中国国家博物馆改扩建工程于2007年3月正式动工，2011年3月重新向公众开

放。此次改扩建 ，因此 ，不仅 ，而且 。 ①增强了整体建筑的层次感

②保持了改扩建部分建筑风格与原有建筑的协调

③充分考虑到原建筑已在人们的脑海中形成了特定的印象

④在方案设计时非常注重与原建筑风格的一致性，新老建筑形成有机的结合

A．②①③④ B．②④①③ C．③④②① D．③①④②

5．对下面语段运用的修辞方法分析有错误的是：

①来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭、云朵、晨雾。要有怎样的慧眼才能惊喜地发现它们呢？②白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅膀，倏忽间就翩然而至了。③云朵呢，如果它们思念这片小桥流水人家了，从天空的某个角落出发，且歌且舞，也是说到就到了。④比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽深处，只要它顽皮起来，就一哄而起，缚住太阳，把人间幻化为海市蜃楼，霸气十足地做这世界的皇帝。

A．①句运用反问的修辞方法，突出乌镇清晨的热闹及带给人们的惊喜。

B．②句运用比喻的修辞方法，使人联想到白鹭飞翔时轻盈优美的身姿。

C．③句运用拟人的修辞方法，让欢快自由、轻灵飘逸的云朵跃然纸上。

D．④句运用拟人的修辞方法，将晨雾笼罩一切的景象描绘得趣味盎然。

6．下列句中标点符号使用正确的是：

A．我不知道你是谁？但我知道你为了谁。

B．写文章应力求“句无余字，篇无长语”。

C．有幸聆听朱光潜先生的《文艺心理学》讲座，终生受用。

D．苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。

二、填空题（共8分）

7．默写(共5分)

①萧关逢候骑，

②

。（王维《使至塞上》）（1分） ，将登太行雪满山。（李白《行路难》）（1分） 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）（1分） ③塞下秋来风景异，

④这里稻田宽阔平整，田边排列着整齐的房屋，令人不禁想起《桃花源记》中“ ， ”的景象。（2分）

8．名著阅读（3分）

① 时期的思想家孟子继承了孔子的思想，把 ② 学说发展到新的阶段。孟子的思想和言行主要记录在《孟子》一书中。从书中的许多篇章，都可以看出他善用譬喻陈说事理，如《鱼我所欲也》中，就以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“ ③ ”，生动形象地阐明了自己的主张。

三、综合性学习（共11分）

日本地震海啸引发的核泄露危机，使许多居民对自己的生活环境产生了忧虑，甚至出

现抢购食盐、不敢吃海鲜等现象。为此，我校学生会组织了“核电知识进社区”的宣传活动。请你完成下列任务。

9．为使核电知识的介绍更加生动易懂，请在下面横线处填写一个恰当的比喻句，将语段

补充完整。（3分）

煤、石油、天然气等燃料燃烧会排放大量的二氧化碳、二氧化硫等有害物质，造

成大气污染。相比之下，核燃料作为一种清洁能源，不会排放这些有害物质。但同时，核电站会排放放射性物质，必须通过专门的设施进行治理，才不会对人们的身体健康造成危害。核电就像 ，只有驯服它，才能更好地为人类服务。

10．前段时间，湖北的刘女士盲目跟风，一下子买了400斤食盐，足够全家人吃30年。

根据下列材料，向居民说明没必要抢购食盐的原因。（4分）

【材料一】

2011年3月17日，工业和信息化部新闻发言人表示，目前我国的原盐产量超过

食盐需求的八倍多，每年原盐产量为6800万吨，然而食盐的年需求量只有800万吨左右，而且企业可以随时把原盐加工成食盐。另外，目前我国生产的食盐九成以上来自井矿盐，产量、质量与用盐安全都能得到保障。

【材料二】

2011年3月25日，北京青年报刊载专家意见：碘虽然具有一定的防核辐射的作

用，但我国每公斤食用盐中碘含量为20-30毫克，需要每天吃3公斤加碘盐，才能达到防核辐射的效果，这远远超出人类能够承受的盐的摄入极限，食盐过量还会引发高血压、心脏病、肾病等多种疾病。

原因一：

原因二：

11．近年来，一些突发事件，往往会引发一部分人的过分恐慌，造成不安定局面。请综合

以上材料，就如何应对类似突发事件提出三条倡议。（4分）

倡议一：

倡议二：

倡议三：

四．文言文阅读（共8分）

阅读《扁鹊见蔡桓公》，完成12-14小题。

扁鹊见蔡桓公

《韩非子》

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡

人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

12．解释下列加点字在句中的意思。（2分）

①桓侯故使人问之 ．

②使人索扁鹊 ．

13．用现代汉语翻译下列语句。（4分）

①医之好治不病以为功

②扁鹊望桓侯而还走

14．从全文看，桓侯的固执己见表现在哪两个方面？（2分）

五、现代文阅读（共31分）

（一）阅读《无边的回忆》，完成 15-17小题。（共15分）

无边的回忆

席慕蓉

①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六条圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色。穿了五六年后，已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。

②好几次，有爱管闲事的或者好心的女孩子劝我：“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。” ③或者：“阿蓉，你该换拖鞋啦！”

④我总是微笑地回答：“还可以穿嘛，我很喜欢它。”

⑤如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要告诉他：“你知道我为什么舍不得丢它吗？”

⑥这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学毕业时，课比较少，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容。有时候我可以一直走下去，走上一两个钟头的路。最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。

⑦走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，我的下午都是排得满满，别有用处的。晚上回家后赶快洗个澡就睡了。

⑧直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”

⑨花园里没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就总会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。

⑩那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”

?以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？

?就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身旁，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。便会想起那在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

15．①-⑤段的叙述在文中起什么作用？（4分）

16．一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”？（4分）

17．身为专业画家的席慕蓉善于以细致的描写讲述生活小事，抒发真挚的情感，结合文章

内容分析本文这一写作特点。（7分）

（二）阅读《木版年画》，完成18-19小题。（共8分）

木版年画

①木版年画并不完全等同于年画，广义的年画是一种岁时的绘画。而狭义的用木版印刷的年画则是一种年俗艺术。只有大众过年时对年画有一种不可或缺的需求，即民俗需求，木版年画这一画种才真正地确立起来。

②木版年画的雏形有辟邪的内容，也有祈福的含义。等到祈福的愿望成为木版年画的

篇三：模拟试卷2

小学六年级语文毕业模拟试题2

第一部分 积累·运用（共38分）

一、识字写字（共12分）

1.看拼音写汉字。（3分）

yàn liáo pī lì tiān fù zhì xī jiǒng jiǒng

（ ）会 （ ）亮 （ ）（ ）（ ） 目光（ ）

2. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。（2分）

A．夹（jiá）衣 逶迤（yí） 折（zhē）腾 蚀秤(chèng ) ．．．．

B．猝( cù)然 鼓槌 (cuí) 烟囱（cōng） 咳嗽(sòu) ．．．．

C．地轴（zhú） 炽(zhì)热 挫( cuō)折 花瓣儿(bànr) ．．．．．

D．丞(chén)相 洪(hóng)水 发疯(fēng) 西安(xī’ān ) ．．．．．

3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分）

A．闭目凝神 鬼哭狼嚎 直言不讳 完壁归赵

B．轻飞曼舞 神采飞扬 怦然心动 炯炯有神

C．心悦诚服 拨地而起 简明扼要 空谷僻野

D．兴致勃勃 乐此不疲 沧海一栗 情不自禁

4. 下列说法正确的一项是（ ）。 （2分）

A.?俯瞰、浏览、眺望、端详?都是表示?看?的词语。

B.?水流湍急、涓涓细流、急流汹涌、口若悬河?都是描写水流状态的词语。

C.?炎热、酷热、热情、骄阳似火?都是描写天气热的词语。

D.?春光明媚、春暖花开、春意盎然、寸草春晖?都是描写景物的词语。

5.下列词语中，用来替换?你别再拿不定主意，明天就截止报名了。?这句话中?拿不定主意?，最恰当的一项是 。（2分）

A.犹豫 B.考虑 C.思量 D.疑虑

6.读句子，查字典，按要求填空。（1分）

读书最大的乐趣莫过于挑剔

了，能将一本书读出破绽来，可算是读得入门了。 7.用一个恰当的成语描写图片上的景物。（2分）

⑴ ⑵ (1) (2)

8.回忆自己积累的课内外知识，填空。（10分）

（1）夏天来了。让人不由得想起《夏》里的句子：?……山坡上的 渐渐长成一

片 ，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。……?（2分）

（2）倘佯在诗词王国，我们可以与范成大共赏? ，麦花雪白菜花稀?的夏天美景；洞悉王昌龄?洛阳亲友如相问问， ?的高洁清正；感

叹毛泽东?今日长缨在手，__________ __？?的豪迈气概。（3分）

（3）朱熹在《熟读精思》中说：?古人云，‘ ’谓读得熟，则不待解

说，自晓其义也。?句中的?云?和?谓?的意思是 。（2分）

（4） 一定有许多名著中的人物给你留下了很深的印象，如《三国演义》中的 。（1分）

（5）请写一句关于治学的名言来勉励自己： （2分）

三、实践运用（14分）

9.对下列句子修辞方法分析错误的一项是（ ）。 （2分）

A. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。(比喻)

B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。(对偶)

C.要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。(比喻)

D.从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从

冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。（排比）

10.下列句子的顺序，排列正确的是（ ）。 （2分）

①只要稍微留神一下，你就会发现，在江南的田野上，鸟儿都是按时?起床?的。

②接着，鸭群苏醒了，争先恐后地发出?嘎嘎?声。

③没多久，早起的麻雀也叽叽喳喳地喧闹开了。

④隔一会儿，一种白脸的山雀醒来了，它的鸣声尖锐清越，就像带有颤音的笛声。

⑤东方欲晓，公鸡就一跃而起，首先?引吭高歌?。

⑥白头翁是喜欢睡懒觉的，金色的阳光早已普照大地，它们才慢腾腾地放开歌喉。

A．⑤②④③⑥① B． ①⑤④②③⑥ C．②③④①⑤⑥ D．①⑤②④③⑥

11.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（给句子换个说法，意思不变）（2分）

12.把下面的内容放到语言环境中进行转述。（2分）

王五对李四说：?我要陪妈妈去医院看病，下午的活动我不能参加了，请你跟班长说一声，

13.一滴水很小很小。 无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 (用恰当的关联词合并句

子)（2分）

14.口语交际（4分）

?六一?国际儿童节前夕，国务院总理温家宝到湖南省古丈县默戎镇毛坪小学看望慰问

留守儿童。当温总理将一个粉红色的书包递给8岁的龙英俊时，这名小男孩说：?我是男生，不要这个颜色。??哦，忘了你是个男子汉！?温总理赶紧让人换了一个蓝色书包。你怎么看待龙英俊的行为？请简单说一说（50个字以内）。

第二部分 阅读·感悟（共30分）

（一）阅读短文，完成第15—19题，请把答案写在相应的位置上。（10分）

①同学们，你们知道如何科学锻炼身体吗？

②锻炼身体要选择地点、天气。马路旁、工厂附近，人群密集处污染严重。阴雨天树林

中没有阳光照射，空气的含氧量少，会使人吸入更多的二氧化碳。雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散，吸入人体会有害。风力大的天气，风会带走人体大量的热量，例

如气味为-4℃时，若伴有五级以上的大风，人体的感觉就好像处在-18℃的严寒环境，这时锻炼身体会导致血管收缩，引发疾病。

③锻炼还要注意适度适量。要根据个人身体条件，安排适宜的运动项目：儿童可以做操、

游泳、溜冰；中年人可以进行跑步、打球、登山；老年人可以选择慢走、打太极拳。一天中，可以早晚各安排一次锻炼，每次运动30分钟左右。判断运动是否适度，可以根据下面的公式进行计算：（220-年龄）x80%。例如，年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为：（220-20）x80%=160，证明他的运动量比较适宜。如果运动后心跳次数超过了160，就说明运动过量了，此时有可能出现面色苍白、大汗淋漓、呼吸急促等现象。

④同学们，现在你们知道怎么样科学地锻炼身体了吧。

15.关于科学锻炼身体，短文是从 和 来介绍的。（2分）

16.文中第②自然段画横线的部分运用了 和 的说明方法。（2分）

17.第③自然段的表达顺序是第（ ）个。（2分） ．．．．

①先总述再分述 ②按时间顺序叙述 ③先分述再总述 ④按不同方面叙述

18.第③自然段中?年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为：（220-20）x80%=160，证明他的运动量比较适宜?这句话用例子进行说明，这样写的好处是第（ ）个。（2分） ．．．

①生动 ②具体 ③简洁 ④通顺

19.下面四种不同的锻炼情况，最合理的是第（ ）个。（2分） ．．．

①张奶奶特别喜欢在水泥厂附近的马路边慢走锻炼。

②李叔叔无论刮风下雨，每天都坚持户外锻炼。

③只要天气好，爷爷每天早上都到公园打半小时的太极拳。

④虽然今天有大雾，但是妈妈仍然坚持早饭后外出锻炼。

（二）阅读短文，完成第20—25题，请把答案写在相应的位置上。（20分）

外婆和鞋

席慕容

①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，

就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间

用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，

鞋底也磨得一边高一边低了。

②就是这样一双旧拖鞋我始终舍不得丢掉，因为那上面珍藏着让生命在刹那间变得非常．．

温柔的回忆。

③大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。

走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天傍晚，放学回家，隔

着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后

的那一点嚣张，我就在矮墙外声色俱厉地叫嚷： ．．．．

④“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正

坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

⑤“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多

方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”

⑥以后，外婆每次总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚

时分，她就会安详地坐在客厅里，眼里含着笑，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会

在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上

的余温？

⑦就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家

的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。

这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也触摸到曾

洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的

笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

20.联系上下文理解词语。（4分）

始终：

声色俱厉：

21.用曲线画出文中描写?鞋?的样子的句子，说说?我?为什么舍不得丢弃这双鞋？（3分）

22.用简洁的语言概括第3-6自然段的主要内容。（3分）

23.第2自然段在文中起了什么作用？（ ）（2分）

A.前后呼应 B.承上启下 C.总结全文 D.突出主题

24.文中有两个句子描写了外婆的神态，请你用? ?画出来，我们可以从中看出外婆 （4分）

25. 把你对?那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返?的理解写在横线上。（4分）

第三部分 习作·表达（共32分）

六年的小学生活一定给你留下了难以忘怀的印象。请以此为选材的范围，写一篇不少

于400字的习作，表达你对这段生活的怀念。你可以写事，可以写人，也可以写活动……

要求内容具体，条理清晰，有真情实感。题目自拟。文中的人名和校名一律用XX代替。

篇四：2014考试卷

题答

_____________要

___话电系联 不 号学_________内

_校学读就 ____线

_______名姓封密 小升初语文试卷

总分：100分 时间：90分钟

一、语言积累部分（22分）

成语是祖国语言文字中的瑰宝，6年中你究竟掌握了多少。

1、把下面的成语补充完整。（3分） 狂风怒（ ） 再接再（ ） （ ）转反侧

兴国安（ ） 应接不（ ） 神机妙（ ） 2．根据前面的意思写出恰当的成语（每个1分，共4分）

A．最吝啬的人—— B．最难的手术—— C．最大的变化—— D．最长的一天—— 3、请写出于下列名著有关的成语或歇后语（2分）

《西游记》（一个）：______________________ 《三国演义》（一个）：_____________________________ 4、母亲节到来时，你想在送给母亲的贺卡上表达对母亲，母爱的赞美。（3分） 如果引用成语来表达,可以是：______________________________ 如果应用诗句来表达，可以是：_____________________________ 如果引用名言来表达，可以是：_____________________________

4、下面这几个词我们都见过，把加着重符号的字的正确义项的序号填进括号里。（3分）

（1）东张．西望（ ）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。 （2）扬．长避短（ ）①举起，升起；②飘动，飘荡；③发扬；④传播。 （3）香客如流．

（ ）①江河的流水；②流传，传播；③运转不停；④等级。 5、根据语境填写诗句、名言等。（3分）

1.但我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人（李绅）的诗句_____________________来教导我们。 2.我们在外地过节时，常引用（唐)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟 》的中____________________________来表达对家人的怀念。

3.俗话说：__________________，生活中，我们难免会犯一些错误，不过我们要从中吸取教训。6、名句积累（4分）

1、________________,毁于蚁穴。 2、鹬蚌相争，_______________。 3、落红不是无情物，________________。 4、《春夜喜雨》中描绘春雨悄悄降临的诗句是________________________ 二、阅理解部分。（15分）

1、 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长5百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。（注释：1.长：管理。2、遂：就。）

（1）联系上下文，解释文中加点字的意思。（2分） 无：___________ 使：__________

（2）请写出“兽见之皆走”的原因：___________________________（2分)

（3）你认为《狐假虎威》比喻了生活中的哪种人？_______________________________________________(2分)

2、古诗文阅读

①“李杜文章在，光芒万丈长”中的李杜指的是（ ）（2分） A、李白和杜牧 B、李商隐和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隐和杜甫 ②在我国的古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是（ ）（2分） A、梅、竹、兰 B、松、竹、梅 C、梅、兰、菊 D、松、梅、菊 ③把下面的诗句补充完整，再写出采用了怎样的修辞手法。（3分）

可怜九月初三夜，____________________。用了_____________的修辞手法。 ④“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（ ）（2分）

A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象 C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象

三、现代文阅读部分（16分）

外婆和鞋 (席慕容)

我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又空了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边低。

“你知道我为什么舍不得丢掉它吗？”

这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑，有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面哪一栋是我的家。

走着走着我的新拖鞋就不像样了，不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我在矮墙外大声地叫起来：

“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。

“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里就干了。多方便！多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。”

以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前，然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和．

（he huo）与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？

就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，

比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈．．

（yin ying）中好好收起来了，这双拖鞋也就一直留在身边舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它

的外婆温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

1、为加点字选择正确读音。打“——”（2）

2、结合短文，解释文中加点词语的含义。（4）

嚣张：

泪眼盈盈：

3、写出文中一句承上启下的句子。（2）

4、用一句话概括第3—7自然段的内容。（3） 5、文中的鞋是一双什么样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。（1+2）

6、文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。（2）

（1）

（2）

四、写作实践部分

（一）基础常识（7分）

1、我们一般把记人、叙事、写景、状物一类的文章叫做________________。

2、在文章中，当一段话或一层意思说完后需要转入另一段话或另一层意思的时候，要用一句话或

几句话把他们联系起来，这种起连接作用的句叫____________，段叫___________________。

3、不论是记人叙事还是写景状物，作者总要在文章中告诉读者一个道理或意思，这个道理或意思

就叫文章的_____________。

4、文章中以众多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写叫_____________描写；为了实现中心

思想和人物形象或景物描写，文章中用了具体的，特别细致、真切的描写方法，我们把这种描写叫

做_____________描写；文章中对自然场景或社会背景的描写,被称作_____________描写。

（三）综合实践（40分）

请将题目补充完整写一篇500字左右的文章。 题目：我懂得了珍惜_________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

篇五：2014年苏教版六年级语文上册期末试卷

2014学年度第一学期期末考试六年级语文试卷 姓名

第一部分 积累·运用 34分

一、 看拼音写词语。（6分）

kün ca fù yù xiū sa fai xū chún qiüng sh? jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiàn mù yóu yù là zhú n?a shü dǐng lǐ mó bài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题 (12分)

1.下面带点字的注音不正确的一个是（ ）

A 脊（jǐ）背 B 感召（zhào） C 干瘪（biy） D择（zhái）菜 ．．．．2.下面词语中，没有错别字的一组是（ ）

A坚苦卓绝 生旦净丑 劈波崭浪 B 神秘莫测 余音绕粱 惊恐万壮 C喜出望外 银妆素裹 再三权衡 D 慷慨激昂 大名鼎鼎 生死攸关 3. 加点字解释正确的一项是（ ）

A 熟能生巧（熟悉） B 悲愤欲绝(气息中止) ．．C 脱颖（尖子）而出 D 却看妻子（老婆）愁何在 ．．．

4．下面句子中的画线词语使用正确的是（ ）

A 随着经济的发展，人们的生活越来越有品味了。 B 鬼子发起了又一轮攻击，红军战士在山头负隅顽抗。 C 宇宙是神秘莫测的，它还有许多秘密等着我们去发现。 D 天高云淡，朔风送爽，大雁排着队往南方飞去。 5．下列句子中标点使用完全正确的一组是（ ）

A 我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心??

B静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。 C“够了”，船长说：“让每个人都到小艇上去。” D 那些冰块从寒冷的北方“爬”过来。 6．下面没有语病的是（ ）

A班会课上，我们讨论并通过了“三好学生”评比方案。 B鲁迅因为珍惜自己的时间，所以珍惜别人的时间。 C音乐会上，我们观看了好听的歌曲和精彩的舞蹈。 D敌人机智勇敢，与我军展开了殊死搏斗。 三、名句默写（8分）

1. ，阳朔山水甲桂林 。

2．大风起兮云飞扬， ，安得猛士兮守四方。 3. 王师北定中原日， 。

4．问渠那得清如许， 。 5. 读书贵能疑，_____________________。

6. ，好书不厌百回读。

7. ， 使所读的书活起来。——鲁迅 8.纸上得来终觉浅， 。 四、按课文内容填空（6分）

1.那些小丘的线条是 ，就像只用 ，不用 ，到处 ，轻轻 。——《草原》 2.它___________着你，___________着你，____________着你。——《安塞腰鼓》 3.命运给予它的几乎是 ，它却在一线希望之

中 。这句话给你的启示是 。

分）

（一）学与问（节选）（8分）

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。

1．这一自然段作者鲜明地提出了自己的观点： 。（2分）

2.接着，作者写了沈括的事例，你能用简洁的语言进行概括吗？

(2分) 3．作者写这个事例是为了 。(2分) 4.古往今来，关于勤学、好问的成语有很多，请写出两个。（2分）

（二） （14分）

①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了…… ②你知道我为什么舍不得丢掉它吗?

③这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。 有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：

④“何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

⑤“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”

⑥以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的大阳呢， 还是外婆手上的余温?

⑦就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容，那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

1.联系上下文写出词语的意思。（2分）

（1） 安详——

（2） 泪眼盈盈—— 2. 用简洁的语言概括3-6自然段的内容。（2分）

3．文中有两处描写外婆神态的细节，请用横线画出。再选择一处说说你从这个细节描写中体会到了什么。（4分）

4．用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子，“我”为什么舍不得丢弃这双鞋？联系全文写下你的理解。（3分）

5．给短文起个恰当的题目： ，本文表达了作者 的情感。（3分）

（三）名著阅读（10分）

把正确答案填在括号里。（8分） 1.“《鲁滨逊漂流记》是英国作家写的一部现实主义小说。小说以第称记叙，给人以真实感。”（ ）

A 笛福 第三 B 笛福 第一 C 笛福 第二 2. 下面哪个答案都是鲁滨逊送给星期五的东西？（ ） A 圣经 小刀 B短剑 小刀 C皮带 斧头 3.下面哪一个不属于中国民间故事？（ ）

A《唐僧取经》 B《梁山伯与祝英台》 C《孟姜女》 4.下列说法正确的是（ ）

A《八仙过海》中张果老、铁拐李、吕洞宾分别乘坐毛驴、玉箫、蛟龙过海。 B《长发妹》《猎人海力布》《月老》都表现了故事主人公为了解救老百姓甘愿牺牲自己的精神。

C民间故事类型众多，有神话故事，有传奇人物故事，还有清官断案故事等。 简答（2分）

“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”请你结合《鲁滨逊漂流记》的相关内容，谈谈你对这句话的理解。

一、口语交际（4分）

有一天，小明放学一回家就打开报纸看了起来。妈妈下班回来看到他不做作业，便批评他：“尽看些无用的报纸，浪费时间。”如果你是小明，你会怎样有理有据地向妈妈解释呢？（提醒：至少写两个理由）

二、作文。（30分）题目： 影响了我

提示：在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑??都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。要求：（1）题目补充完整。（2）有中心，有条理，结构完整，详略得当，有真情实感。（3）字数不少于400字。

400

小学作文