花儿与春天

篇一：花儿与春天的对话

花儿与春天的对话

很多时候，人就像一朵在孤傲自赏中默默成长的且带刺的花儿，没有蚊虫与蜂蝶的招惹，日子过得平淡极了。原以为这样的生活很幸福，有人羡慕。直到那一天，一位好友的话一锤敲在我的心中

那天，寒风呼呼地吹着，我和好友行走在冷清的街道。忽然，墙角一堆黑乎乎的东西，让我忍不住多看了几眼。走近一看，原来是一个蓬头的老乞丐，蹲在墙角，缩成一团，头几乎缩进了脖子里。看上去，就像是一堆分不清本色的破烂而已！我厌恶地扭过头，却发现好友满脸都是同情和怜悯之色。她望着我说：给点钱吧！什么？这么脏！我惊讶极了。看，多可怜啊！我们不可怜吗，这么冷的天气都要上学！要给你自己给，我才不假装正经呢！听到这里，好友不说话了，盯着我看了好一会儿，眼神怪怪的，给予我一种很不舒服的感觉。然后她掏出口袋里的零钱，跑到乞丐面前，把钱郑重地放在乞丐的脚下。快分开的时候，好友淡淡地说：你好像不是这个世界的人，给人的感觉很冷噢！一向自我感觉良好的我，在那一瞬间，心头好像挨了一重锤似的，前方也变得一片迷蒙

晚上，凛凛寒风一直敲击我的心灵。我突然想起了好友的话你好像不是这个世界的人我回想起当时的情景，老乞丐那亮亮的，闪闪的眼光始终跟随着我，她是多么地渴望有人能倾听他们的遭遇，安慰他们

第二天，我匆匆忙忙地在冷清的街道上走着，转了一个弯，一个熟悉的黑乎乎的身影又出现在我眼前，这次，我陡然停住脚步，把零钱给了她，她见到后，望着我害羞地笑笑。我的心中也同时激起了欢乐、自豪的浪花！轻轻松松地踏上归途。

对于一朵花来说，真正的幸福不是自我封闭和孤芳自赏，而是融入春天，随着春风起舞摇曳成一片风景。

走进他人的世界，人与人之间才会有真正的交流，才会有真情的付出和收获，才会明白什么是真正的幸福！

篇二：春天开的花主要有

春天开的花主要有； 三色堇、矮牵牛、雏菊、金盏菊、虞美人、石竹、郁金香、油菜花、芍药、迎春、连翘、梅花、白玉兰、结香、贴梗海棠、桃花、樱花、紫叶李、榆叶梅、棣棠、紫荆、含笑、山茶、牡丹等 中国各市市花

市花是一个城市的代表花卉，市花一般对一个城市的文化别具意义，与国花性质相似，而要能作为一种市花，通常都是要在该城市常见或特有的品种。由于城市规模较国家狭小，因而在上个世纪中的市花通常富含政治意义。

香港--紫荆花 澳门--莲花

北京市--月季、菊花 上海市--玉兰 天津市--月季 重庆市--山茶 山东省 济南市--荷花 青岛市--忍冬、月季 威海市--月季 济宁市--鸡蛋花 菏泽市--牡丹

枣庄市--石榴

黑龙江省 哈尔滨市--丁香 伊春市--兴安杜鹃 佳木斯市--玫瑰

吉林省 长春市--君子兰 延吉市--杜鹃花

辽宁省 沈阳市--玫瑰 大连市--月季 丹东市--杜鹃花 阜新市--黄刺玫 山西省 太原市--菊花 朔州市--蜀葵

河北省 石家庄市--月季 邯郸市--月季 邢台市--月季保定市--兰花

张家口市--大丽花 承德市--玫瑰 沧州市--月季

河南省 郑州市--月季 开封市--菊花 平顶山市--月季 洛阳市--牡丹 焦作市--月季 鹤壁市--迎春新乡市--石榴 安阳市--紫薇 商丘市--月季 许昌市--荷花 漯河市--月季 驻马店市--月季、石榴 信阳市--月季、桂花 南阳市--桂花 三门峡市--月季 鄢陵--蜡梅

浙江省

杭州市--桂花 宁波市--山茶 温州市--山茶 绍兴市--兰花 金华市--山茶 台州市--桂花

福建省 福州市--茉莉 厦门市--叶子花 三明市--杜鹃花 泉州市--刺桐 漳州市--水仙

江西省 南昌市--金边瑞香 景德镇市--山茶 新余市--桂花、月季、玉兰

九江市--云锦杜鹃 鹰潭市--月季 吉安市--杜鹃花 景岗山市--杜鹃花 安徽省

合肥市--桂花、石榴 淮阴市--月季 蚌埠市--月季 马鞍山市--桂花 安庆市--月季 阜阳市--月季 巢湖市--杜鹃花 芜湖市--月季 江苏省 南京市--梅花 徐州市--紫薇 淮阴市--月季 扬州市--琼花 南通市--桂花 镇江市--蜡梅 常州市--月季 无锡市--梅花、杜鹃花 苏州市--桂花 连云港市--石榴 秦州市--月季 宿迁市--月季

四川省 成都市--木芙蓉 自贡市--紫薇 攀枝花市--木棉 泸州市--桂花 德阳市--月季 广元市--桂花 内江市--栀子花 乐山市--海棠花 万县市--山茶 西昌市--月季

湖南省 长沙市--杜鹃花 株州市--红木 湘潭市--菊花 衡阳市--月季、山茶 邵阳市--月季 岳阳市--栀子花 常德市--栀子花

湖北省 武汉市--梅花 黄石市--石榴 襄阳市--紫薇 老河口市--桂花

十堰市--石榴、月季 沙市市--月季 宜昌市--月季 荆门市--石榴 丹江市--梅花 恩思市--月季

贵州省 贵阳市--兰花、紫薇

陕西省

西安市--石榴 咸阳市--紫薇、月季 汉中市--栀子花 西宁市--丁香 格尔木市--红柳

甘肃省 兰州市--玫瑰

台湾省 台北市--杜鹃花 高雄市--朱槿

基隆市--紫薇

台中市--木棉 台南市--凤凰木 新竹市--杜鹃花 嘉义市--玉兰 宜兰市--兰花 桃园市--桃花 彰化市--菊花 南投市--梅花 屏东市--叶子花 台东市--蝴蝶兰 花连市 --荷花 广东省

广州市--木棉 韶关市--杜鹃花 深圳市--叶子花 珠海市--叶子花 汕头市--凤凰木 佛山市--白玉兰 中山市--菊花 江门市--叶子花 湛江市--紫荆 惠州市--叶子花 潮州--白玉兰

篇三：迟开的花儿,更需要春天

迟开的花儿，更需要春天

——农村小学语文学困生转化初探

我，是农家孩子；长大后，我成了农家孩子的孩子王。走上三只讲台的那一天起，我心中就有一个愿望：让每一个农家的孩子，能和城里的孩子一样学习、生活，跳出农门，飞向更广阔的天地。尤其是那些家境贫寒、学习困难的孩子，我要给他们加倍的爱，让他们与其他孩子一样有信心、有尊严、有希望地快乐成长。从那以后，地头前，总飘荡着我和他们放飞风筝的欢声笑语；池塘边，留下了我和他们探寻小蝌蚪找妈妈的串串脚印；湖波上，漾起了我和他们打水漂漂激起的层层涟漪??

播种希望——和小蝌蚪一起找妈妈

刚接的班级，有一位女生引起了我的关注：个子不大，衣服很旧，很少说话，上课不举手发言，课堂作业错别字特多、几乎不用标点符号，造的句子缺胳膊少腿，一连几天家庭作业都是胡乱地写几个字。直觉告诉我，她性格很内向，父母对她的学习、生活不够关心。刚巧在楼梯口碰到和她一起上楼，见旁边没人，我就对她说：“周燕（化名），晚上回家作业爸妈有空帮你检查检查吗？”听到我的话，她先是一愣，恐惧和不安还是不能被她垂下的眼帘而遮盖，继而脚下频率加快。我赶忙说：“不要紧，和老师一起走吧，老师就想问问爸妈有没有时间看看你的作业。”然而，她一句话也没说，甚至连一个点头或摇头的动作都没有，默默地走完了这段对她来说特别漫长的楼道。我没有回自己的办公室，而是找到了她的上任语文老师。原来她是她爸爸妈妈的一次意外相遇将她带到这个世界，出生后不久妈妈就离开了这个家。没有结婚证、准生证，使得她的户籍经历重重磨难才算入户。后来爸爸也是终年人不归钱不见，她成了不是孤儿的孤儿，跟着年迈的爷爷奶奶生活。祸不单行，上学期快结束时她的奶奶又离开了她。我心里特别难受：父母的离异，让她失去了家这个温暖的港湾；父母的离异，让她失去了本该和其他孩子一样拥有的亲情。

不久之后的一天，我在学校后面的池塘边看到了她，一人静静地坐在石头上，我悄悄地来到她身边也坐了下来，一群群小蝌蚪神气十足地在水中翻腾着，黑黑

的大脑袋不时地跃出水面来。“小蝌蚪可爱吗？”她听到我的话，先是一惊，微微一笑，“好可爱!”这是她第一次开口和我说话。“小蝌蚪们忙来忙去，在干嘛呀？” “在找妈妈！”她脱口而出。“《小蝌蚪找妈妈》的故事会讲吗？能讲给老师听听吗？”她点点头。故事讲完了，我问她：“你想找妈妈吗？”她低下了头，什么也没说。“知道妈妈现在在哪吗？和她见过吗？”她摇摇头，过了一会儿，说：“她又结婚了，生了一个男生。”“也许妈妈现在很想你，只是有其它原因她没来看你，你想想她现在有一个女儿，一个儿子，多好呀！”见她一直认真地听着，“说不定哪一天，你考上大学了，工作了，而那些其它原因也都不是原因了，你妈妈来看你了，你又多了一个弟弟和你来来往往，那多好哇！对了，老师老家的一个邻居就有类似的情况，现在相处得挺好的。”

之后，她见到我总是微微一笑，课堂上虽然没有举手发言但注意力明显比以前集中了。我在班级中找了几名性格温和、成绩中等、平时还能和她谈得上的女生，让她们多关心关心周燕，课外活动时带着她一起，说说开心的事情，帮助她解决作业中的困难。在征得她的同意后，我们几人开展了一项特别行动，取名为“和小蝌蚪一起找妈妈”。 以后的日子，我时常发现她们几人在一起身影，有时在池塘边探寻小蝌蚪找妈妈的足迹，有时在树荫下玩老鹰捉小鸡的游戏??后来我得知，在她生日那天她收到好多贺卡和礼物，并被一位好友的妈妈邀请到家里举行了一个她从没经历过的生日派对，还有一位好友让妈妈以周燕妈妈的口吻写来了一封《远方的来信》。她哭了，因为“和小蝌蚪一起找妈妈”行动，让她心中的希望熊熊燃烧??

她变了，变得肯说话了，变得活泼了，作业认真了，错别字少了，作文的字数多了。在她的一篇周记中记下这样一段话：昨天晚上，我做了一个梦，我看见奶奶在帮我盛饭，有我爱吃的糖醋带鱼和番茄蛋汤。突然妈妈回来了，她叫着我的名字，我飞一般地扑过去??看着这段文字，我眼睛湿润了，我为她如此渴望母爱而悲痛，我又为她为了心中的希望努力改变自己而欣慰。

哲学家萨格雷说：“播种一种行为，收获一种习惯。”真的，如果我们能给孤独无助时的学困生播种一颗希望，就能改变他们的人生航向，绘就的将是另一番

人生蓝图。

重拾信心——因为我打的水漂最棒

王超（化名），班上的一名小个子男生，不爱说话，就是说话声音也不大，而且稍有点口吃，语文成绩特别差，留给我的最深印象是他每天早上拿着扫把去打扫卫生区，特别认真。但一个偶然的机会，彻底改变了他。那是一堂语文实践活动课，我设计的活动内容是实践与写作结合，带领学生来到学校后面的小河边，来分享我自己儿时的一项快乐活动——打水漂漂。当我说出活动项目时，大多数学生一脸茫然，也有个别学生嘀咕着“这个我会！”但他们的尝试有的瓦片只伴着“咕咚”一声而沉入水中，有的瓦片在水面上弹跳一下或二下就沉入水中，没有引起其他学生的尖叫。接着我在全班学生的目光齐聚下表演了我儿时的绝活，随着瓦片在水面上像一条跃起的小鱼连续弹跳八九次才没入水中，顿时激起了一阵惊呼。然后我让学生自己体验，看谁的瓦片漂得远、在水面上弹跳的次数多。不时传来“耶，我的跳两下了！”“哇，我的跳三下了！”“老师，王超能漂六七次了！”伴着学生的报告，好多目光都投向王超。“王超，你快教教我！” “超哥，快告诉我你的秘诀是什么。”我发现王超脸红了，这可能是他第一次享受众星拱月的待遇，他一边说方法，一边做给同学看??回去后，我让同学们继续研究、继续体验，可请教爸妈，可上网查阅，最后写成一篇作文。

每一个孩子都自己的潜能，只是可能各自方向不同；每一个孩子都自己的潜能，只不过是有没有被挖掘出来。在我的帮助下，小王超完成了作文《最开心的一堂课》，他把自己投瓦片打水漂的过程写得非常具体，还特别总结出三条秘诀。他写道：同学们都围过来问我怎么打水漂时，我特别紧张，又特别高兴。当组长说“王超，你快教教我！”我恨不得立即把我的方法全部告诉他，但我就是说不上来，就做给他看，拿着他的手教他；当听到班长说“超哥，快告诉我你的秘诀是什么。”我简直不敢相信我的耳朵，我连忙说：“你把身子蹲的下来，不能太高，还有瓦片要拿平了，投出去时瓦片要在不停地转动着??”最后他写道：我以后会继续练习，我要打破打水漂51跳次世界纪录，向52跳次挑战！我相信自己，

因为今天我打的水漂最棒！

奥格斯特·史格勒曾说：“在真正的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”小王超是一名语文学困生，作业拖拉、写字难看、成绩落后，在同学、甚至好伙伴面前，他没有自信；在老师、家长面前，他没有自信。这也是所有学困生一败再败的根本原因——丧失信心。但是，今天的打水漂让王超得到了组长、班长及很多同学的簇拥，让他发现了自己身上也有优点，也有超越别人的潜能，他再度找回了自信。作为老师我必须帮他保持这种信心：他的作文在全班传阅，办一期“我眼中的打水漂”主题手抄报。另外，我还定期开展个人小特长展示活动，许多“跳绳能手”、 “象棋能手”、 “背古诗能手”、 “格大方能手”??不断地涌现出来，其中不少就是考试成绩平平、甚至落后的学生，他们通过这些途径重拾信心，变得开朗、变得上进。看到这些变化，我很欣慰，我称其为“水漂效应”。

拥抱尊严——我要让风筝飞得更高

翻阅试卷时，突然一个刺目的数字“0”出现在我的眼前，“语文考0分，怎么可能？”我查看了试卷正反两面，除了姓名后面写了“孙欣(化名)”两个字之外，其它一字未写，真是“白卷交上去，鸭蛋滚下来。”下课后我把她找过来问她是不是考试时身体不舒服，或者还是有其它原因，但回应我的只是一张冰冷的脸，没有一丝害怕和歉意。再联系到她刚转到我校发生的一幕：孙欣父母长年在苏南打工，四年级时转入我校，随爷爷奶奶生活，平时寄宿在校外住户家。转入我校学习的第一天中午，她就做了一件令全校震惊的事情。原来她初来乍到就先给同桌的男生一个下马威，同桌要告知老师和家长，她反倒掏出手机拨打110报警，当警车开进校园后，全校领导、老师竟茫然不知。

两件事摆在一起，而且出自一人，我深深沉思：孙欣是留守儿童，从心理学角度，留守儿童和父母照料的孩子，在攻击性、抑郁性和协调性上差异显著。研究还表明，留守子女在人际交往、性格、生活感受、人生理想、协作求助、学业成绩等方面发生障碍的比例呈明显上升趋势。孙欣因为转学加入到一个完全陌生

的环境，心中就担忧遭别人欺负，哪怕别人的一个眼神或一声咳嗽都是对她的攻击，所以她先给同桌的男生一个下马威，想以此告诉别人她不可欺的地位。在得知同桌要告知老师和家长时，她害怕会受到老师批评或者同桌父母责骂，心中顿时变得恐惧，于是掏出手机拨打110报警。经过此事，同学对她另眼相看、处处提放，她自己也是心事重重、事事不顺，成绩是连连下滑，甚至到了上交白卷。

巴尔扎克说过：“傲慢是一种得不到支持的尊严。”孙欣准备先下手为强给自己立威。她不尊重别人，就想得到别人的尊重，那是不可能的。“敬人者，人恒敬之。”不久后她生病的事改变了她。我正在讲课，突然“呜”的一声打破了课堂的氛围，孙欣呕吐了。桌上、课本上、地上、同桌和前座同学的身上都是呕吐的秽物，此时教室一片安静，同学们都看着我。我默默地打开橱柜门拿出扫把和畚箕，同学们见我过来打扫也纷纷来帮忙，没有一个皱眉，没有一个说脏，一会儿后又恢复了正常的上课。之后，遇到老师、同学她也笑了，同学们也慢慢和她接近了。有学生告诉我孙欣的画画得特别好，因为他以前在苏南读书时专门学过画画。我让班长出黑板报、制作手抄报时多带带她。学校科技小组举行制作风筝比赛，我们班有她参与制作、装扮的风筝特别漂亮，获得了第一名。我们跑着、跳着把我们班的老鹰“战机”送上蓝天。她笑着说：“我要把我们的风筝变得更漂亮，飞得更高更远！”慢慢的，她融入了我们的班级，以她的特长又重新获得了大家的认可，也赢得了真正的尊严。

学困生是我们学科教育中的一个永恒的问题，因为有人群的地方必定有左中右。作为教师，我们不仅要青睐优秀生,更要厚爱学困生，才能实现素质教育的首要标准——面向全体，促进学生的全面发展。小学是每一个孩子人生的起步阶段，让每一个小学语文学困生能合上他们同龄人的节拍并肩前行，更需要我们每一个语文工作者付出更多的爱，因为这些迟开的花儿，更需要春天的呵护。但只要我们坚信“有了爱，便有了一切”，将特别的爱送给特别的他，我们校园里的风会变甜，温暖将充满每一个心灵空间；我们校园里的脸会更美，真情将开遍每一个心灵花园！

篇四：春天里的花儿香

春天里的花儿香

春天，一个万物复苏，生机勃勃的季节。所有的植物在此时一觉醒来，时不时还伴着“朦胧的睡眼”。但与我最要好的还数那蝴蝶兰了。一朵朵藏在茂密的草从中，真是颇有一番“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的景象。淡雅的粉色让我着迷，清芳的香气让我陶醉。它的五瓣花瓣是那么完整，圆润。当你看到它时，你会发现位居上方的花瓣，有一块带着桃红色的小圆点印迹，这应该是上天赐予它与众不同的特点吧。使素雅的面孔多了一层点缀，变得出众，落落大方。它的花瓣抚摸起来是那么的柔软，丝滑，细腻，如同丝绸一般。

篇五：春天开些什么花

春天开些什么花

黄雪燕

春天是万物复苏，竞相绽放的季节。一株株的花儿，吐嫩芽。一棵棵走过寒冬的植被，绽放属于春的美丽。小编在这里，介绍下，春天开的花有哪些 ：

1、梅花，梅树的花，是蔷薇科杏属的植物，冬末初春先叶开放，花瓣五片，有白、红、粉红等多种颜色。叶片广卵形至卵形，是有名的观赏植物，是南京、武汉、无锡、梅州等地的市花。花蕾能开胃散郁、生津化痰、活血解毒；根研末可治黄疸。梅花花语为“坚强 ，忠贞，高雅”，与兰、竹、菊并称为“四君子”。还与松、竹并称为“岁寒三友”。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。

2MalusChaenomeles）几种植物的通称与俗称。代表植物海棠花（学名：Malus spectabilis）和木瓜（学名：Chaenomeles sinensis）都是蔷薇科的灌木或小乔木，为中国著名观赏树种，各地习见栽培。园艺变种有粉红色重瓣者和白色重瓣者。苹果属植物在全世界共有35种，分布于北温带，中国有25种，除华南地区外均有分布。海棠类多为用于城市绿化、美化的观赏花木（虽然其中不乏果实有很高食用价值的品种）。其中许多是著名的观赏植物，如：西府海棠、垂丝海棠、贴梗海棠和木瓜海棠，习称“海棠四品”，是重要的温带观花树木。

3等，属石蒜科水仙属多年生草本植物。水仙花原产中国，分布于东亚以及中国大陆的浙江、福建沿海岛屿等地，其中又以漳州最为集中，目前已由人工引种栽培。水仙起源于湖北江陵。在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。

4Papaver rhoeas）罂粟科罂粟属草本植物，花期夏季，花色有红、白、紫、蓝等颜色，浓艳华美。原产于欧亚温带大陆，在中国有大量栽培，现已引种至新西兰、澳大利亚和北美。

5、君子兰别名剑叶石蒜、大叶石蒜，是石蒜科君子兰属的观赏花卉。原产于南非南部。是多年生草本植物，花期长达30～50天，以冬春为主，元旦至春节前后也开花，忌强光，为半阴性植物，喜凉爽，忌高温。生长适温为15～25℃，低于5℃则停止生长。喜肥厚、排水性良好的土壤和湿润的土壤，忌干燥环境。君子兰具有很高的观赏价值，中国常在温室盆栽供观赏。分株或种子繁殖。功效相同的尚有垂笑君子兰（各地温室栽培）。

6多年生草本植物。常做一二年和一年栽培，株高20～70厘米，叶片长圆状披针形。总状花序，

花冠筒状唇形，基部膨大成囊状，上唇直立，2裂，下唇3裂，开展外曲。有白、淡红、深红、肉色、深黄、浅黄、黄橙等色。可盆栽，因其花色艳丽，非常适合观赏。 原产：地中海，广西南宁有引种栽培。原产于地中海地区，分布区域北至摩洛哥和葡萄牙，南至法国，东至土耳其和叙利亚。中国南部[金鱼草因花状似金鱼而得名，其拉丁学名“Antirrhinum”意指“状如鼻子”，而“majus”则意为“五月开花”。同时，它也是一味中药，具有清热解毒、凉血消肿之功效。亦可榨油食用，营养健康。

7鹃花约有900种。中国是杜鹃花分布最多的国家，约有530余种，杜鹃花种类繁多，花色绚丽，花、叶兼美，地栽、盆栽皆宜，是中国十大传统名花之一。 桃是一种果实作为水果的落叶小乔木，花可以观赏，果实多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，核仁也可以食用。果肉有白色和黄色的，一般在亚洲最受欢迎的品种多为白色果肉，多汁而甜；欧洲、澳大利亚和北美洲的人则在历史上喜欢黄色果肉较酸的品种。

品种分类 桃较重要的变种有：油桃 、蟠桃、寿星桃、碧桃。其中油桃和蟠桃都作果树栽培，寿星桃和碧桃主要供观赏，寿星桃还可作桃的矮化砧。树高4～5米。一年生枝条红褐色。叶多呈披针形，叶缘有锯齿，叶柄基部常生蜜腺。花型有蔷薇型和铃型两种。核果除蟠桃外，多为圆形或长圆形，果面除油桃外，均布有茸毛。果肉白、黄色或夹红晕，少数呈红色；肉质柔软、脆硬或密韧；核表面具不同沟点纹路，均为种和品种群的重要分类依据。 牡丹原产地为中国西部秦岭和大巴山一带，为多年生落叶小灌木。它生长缓慢，株型小，是我国特有的木本名贵花卉，有数千年的自然生长和两千多年的人工栽培历史。牡丹花被拥戴为花中之王，有关文化和绘画作品很丰富。牡丹素有"国色天香"、“富贵之花”、"花中之王"的美称。

8杏实，其果肉、果仁均可食用。杏的学名指出：西方人对杏的认识，乃源于亚美尼亚。事实上，杏广布于东亚及中亚。为乔木，高5-8（12）米；树冠圆形、扁圆形或长圆形；树皮灰褐色，纵裂；多年生枝浅褐色，皮孔大而横生，一年生枝浅红褐色，有光泽，无毛，具多数小皮孔。亚热带、温带植物。果实成熟后呈金黄色称杏子，是一种水果植物，普遍栽培于世界温带地区。果肉豔黄或橙黄色，其果肉、果仁均可食用。鲜果可生食，也可制成果酱、罐头、杏乾等。治疗大肠干，便秘等病，还可以治疗消化不良的症状。有的品种核仁甜，有的则有毒。[1-2]杏的介绍杏是我们熟知的一种食物，学名是Prunus armeniaca，又称杏子，是李属李亚属植物，其果肉、果仁均可食用。它原产中国，野生种和栽培品种资源都非常丰富。全世界杏属植物划分为6个地理生态群和24个区域

性亚群，共有10个种。其中中国就有9个种：普通杏、西伯利亚杏、辽杏、紫杏、志丹杏、政和杏、李梅杏、藏杏、梅。栽培品种近3000个，普通杏种分布最广。中国在公元前300[1]0年就开始大量栽培。《夏小正》记载：“四月，囿有见杏”。

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