写书包里的对话300字

篇一：小学作文：我的书包作文300字

我的书包作文300字

我有一个小书包，它是我学习中的好助手，生活中的好伙伴，每天都和我形影不离。

书包是圆形的，像一个圆圆的大铁球，它是用布料与铁的结合体。我的书包前有着精美的图案，是一个米老鼠标志。因为是标志，就只有米老鼠的上身部分，很是有趣。两只大大的耳朵是黑色的，两只眼睛转动着，它的手托着下巴，好像在思考着什么似的。嘴巴紧紧闭着，有趣极了!有一次我遇到了一个老师布置的数学难题。我开始努力去尝试，结果，还是做出来了。我一看书包，书包上那米老鼠似乎在说：“小主人，加油，努力!”有一句话是这样说的：事上无难事，只怕有心人。于是我顿时精神百倍，埋头苦想起来，终于我做了出来。有时心里想高傲时，小书包的画像，又在我脑海里出现了，好像在说：“小主人，学习永无止境哦!”它，让我不再骄傲。

书包两边有两个小小的袋子，那是我放水与卫生纸的地方。我的书包分三层。第一层是放家庭作业的地方，我都是按语文、数学、英语、科学有顺序的放着，因为语文作业最多，所以把它放前面，方便组长问我要家庭作业时，可以快速找出来，不耽误组长的时间。第二层是放教科书的，平时每天不可能每一科都有课，所以我天天要换书。那最小的第三层里，放的是我从学校借的书和老师让我们买的各种课外《优秀小学生》阅读课本。在这么多的书里选出优秀的来，老师真累!

我爱我的小书包，它不仅是我的好伙伴，还是我的小助手呢!

1

篇二：我的书包300字

我的书包300字

我有一个漂亮的书包，它已经陪伴我三个学期了，是我在暑假里精心挑选的，虽然有些旧了，但在我心里它永远都是崭新的。 粉红色的书包上印着白雪公主穿着蓝色的服装朝我们微微笑；贝儿穿着金色的礼服向我们热情地招手；辛蒂瑞拉正从南瓜马车上下来，她拎着裙摆，脸上洋溢着快乐的笑容。看样子，她们好像正要去参加一场舞会，而我则背着书包走向知识的殿堂。 我的书包不仅好看而且实用。“书包肚里能装知识”，为什么这样说呢？你瞧，书包的第一层装着本子和文具盒，第二层放着要交的作业，第(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:写书包里的对话300字)三层则是各种各样的教科书：语文、数学、英语、科学实验??学习离不开书本的指引，书本离不开书包的装载，那装满了书的书包就是知识海洋里的一滴水。

书包里藏着许多等待我们去学习的知识，也有更多不在里面的知识，需要我们自己去“探宝”。不过，说到底书包确实是我成长中的好朋友；学习上的好伙伴；童年的回忆??

虽然我的书包已经有点破了，不再光鲜亮丽，但它伴着我一起上学和放学，春游和秋游；它伴着我一起度过快乐和悲伤的时光。

我喜欢我的书包。

篇三：书包里的对话

书包里的对话

有一天，书包里突然吵吵闹闹。

卷笔刀说：“小朋友们的铅笔尖儿断了，还要我来帮忙削，所以我才是排在第一的文具。”

铅笔说：“我们铅笔写错了字可以用头顶擦掉，你们钢笔写错了不能擦掉。所以我才是排在第一的文具。”

钢笔说：“我们的笔尖儿永远不会断，不要卷笔刀来削。所以我才是排名第一的文具。”

高傲的书说：“我的肚子里藏着许许多多的知识，主任读了就会变聪明。我才是最厉害的文具。”

文具盒说：“你们铅笔盒钢笔累了还要在我的肚子里休息，要是没有我，你们就没有休息的场所。所以，我才是最有用的文具。”

尺子说:“主人要画直线时就要用到我，所以，我才是最好的文具。“ 书包说：“你们各有各的优点和缺点，我们在为同一个主人效力应该相互关心，相互帮助。”

听了书包的话，大家低下了头。

篇四：书包里的对话

我是一个漂亮的小书包！我有许多好朋友，有精致的钢笔，有细长的尺子，有勤劳的橡皮擦，有简易的铅笔……他们都睡在我的小肚子里，我是他们温暖的房屋!以前，我的小主人对我们非常关心，每天都细心照料我们。可是好景不长，不到一个星期，我们就不再受此厚爱了。我的朋友们也相继病倒了，他们脸色苍白，遍体鳞伤，整天茶不思，饭不想。

早上我们帮助小主人学习，被主人玩弄。晚上，我们的小主人安心睡觉了，可是，我们却被病痛折磨得无法入睡。睡不着的我们开始聊起天来，诉说自己的哀怨之情。铅笔站起来擦了擦眼泪伤心地说：“我们辛辛苦苦地为小主人服务，但他这样对待我们，让我们遍体鳞伤，也太过份了吧？”课本生气地点了点头说：“是啊！我们腰酸背疼，全身无力，现在连站都站不起来了，真气人呀！”铅笔盒也痛不欲生地扶着腰说：“小主人在我们的脸上乱涂乱画，我不是这儿伤了，就是那儿刻坏了！呜……”橡皮也有气无力的说：“我更惨呢！我的腰都被小主人折断了，还捅出来几个小洞，真成了一个残废的文具了。”说完，它就低头哭泣起来。我的身上也是一阵又一阵的酸痛，早已经添上了许多个小洞洞。五彩缤纷的画笔在我的身上涂鸦了乱七八糟的图画。看着凌乱不堪的自已，看着痛苦的同伴，我的眼泪夺眶而出。我们是学习用品，是大家永远的好伙伴，我们为你们付出，难道换来的只有无尽的伤害？难道你们宁愿我们在伤心抽泣，而不愿意看到我们那爽朗而欢快的笑容。

请珍惜我们吧！孩子们！别让你们最真诚的文具朋友成为你生活中的玩具!别让你今日的顽固换来明日的悲哀！

篇五：书包里的对话

书包里的对话

我是一只美丽的书包，我的主人叫可可，我有许多的朋友：橡皮、文具盒、课本??以前，我的小主人对我们非常关心，可是好景不长，不到一个星期，我们就不再受此厚爱了。我的朋友们也相继病倒了，他们脸色苍白，遍体鳞伤，整天茶不思，饭不想。晚上，我们的小主人睡觉了，可是，我们却被病痛折磨得无法入睡。铅笔擦了擦眼泪说：“我们辛辛苦苦地为小主人服务，但他这样对待我们，也太过份了吧？”课本说：“是啊！我们腰酸背疼，全身无力，真难过呀！”铅笔盒也痛不欲生地说：“小主人在我们的脸上乱涂乱画，我不是这儿伤了，就是那儿刻坏了！呜??”橡皮也有气无力的说：“我更惨呢！我的腰都被小主人折断了，成了一个残废。”说完，就低头哭泣。我的身上也是一阵阵的酸痛，早已经添了许多个小洞洞。看着凌乱不堪的自已，看着痛苦不已的同伴，我的眼泪夺眶而出，我们是学习用品，是大家永远的好伙伴，难道你们宁愿我们伤心抽泣，而不愿意看到我们欢快的笑容，听到我们爽朗的笑声吗？小主人，请珍惜我们吧！

福建张玉珊五年级:zyszjchsm

体裁作文