洁白的冬雾

篇一：美丽的冬雾

美丽的冬雾

早晨一出门，我就与那洁白的雾撞了个满怀。

篇二：我爱洁白的冬天

我爱洁白的冬天

冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的风收果实。冬天只是默默不语的给人们带来了阵阵欢笑。

凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬的落下来，大地变为粉妆玉砌的世界，雪花有的喜欢褐色，便落在瓦片上；有的喜欢银灰色，便落在地面上；有的却落在我的衣服上，变成了一颗颗晶莹的露珠，美丽极了！

那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎成的小花，风一吹，玉屑似的雪花飘飘洒洒，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那样令人神往。

田野里，一片银白色，麦苗好像盖着一层被子。好像是“冬姑娘”好心的给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧！“麦苗弟弟”正在舒服的水桥呢，就好像孩子躺在妈妈的怀抱里，进入了甜蜜梦乡！

校园里，传来引领班的欢笑声。原来，是一群小伙伴在操场上堆雪人。他们动作熟练，不一会儿，便堆起一个大雪娃娃。可是，没有鼻子呀？一个机灵的小孩捡了一块小木条，插在上面，这下总算解了难。他们围着雪人尽情歌唱。有的同学在掷雪球，天空中的雪球纵横交错，形成一道道白彩带，欢歌笑语回荡在校园内。

冬天给大地带来了美丽，给农作物带来了生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣！ 我爱洁白无暇的冬天！

六（7）卢佳瑶 指导老师 任丽梅

篇三：冬 雾

冬 雾

从冬天到夏天，大地如独行的旅人越走越孤寂。生命的重托，让它不堪重负、气踹吁吁。救灾这急促的呼吸中，雾，不断聚集，最后把整个冬日点染得含蓄淡雅。不管是一望无际的长空，还是丰收静寂的大地，都笼罩在雾洁白飘逸的衣襟下，如同人间仙境一般。

川北冬日雾多，乡村里、城市里便时常多了一份朦胧美。唐朝宋之问诗曰：“日夜清明少，春冬雾雨饶。”雾，时常在黄昏和清晨时节，将裸露的大地重新装扮。

随着日落西山，太阳收尽最后一丝光线，雾，便随之而出。它如飞驰的火车喷出的蒸汽，从大地的鼻孔缓缓而出，丝丝缕缕，萦萦绕绕，锁了村庄，迷了路径，让万物在她的怀抱里尽情地袒露心中的秘密。

“晚风生似雨，仙雾爽如秋。”随雾而来的氤氲气息，湿湿的，潮潮的，有一种透心彻骨的冷直入肌肤。远远近近的几家灯火，也被雾羁绊住走不远，迷茫成一个个小小的光晕。最后，雾便将大地吞噬了，而夜也跌入谷底，变得深沉起来，逐渐睡去。

不知是公鸡的打鸣声还是鸟的啼叫，划破了晨曦的宁静。紧接着，乡村如活过来似的，逐渐有了声响。有的声音是清晰的，比如开门的吱咯声，上厕所的脚步声。但还有一些声音是模糊的，在大雾的掩盖下悄悄进行，让人在惊疑中带着恐惧。就在不知所措时，一条猎物嗖地窜到近前，让人一惊。此时才看清，原来是一条饥肠辘辘的野狗，憔悴的眼神、乱糟糟的毛发，满身疲惫地一闪而过。远远地便问道一

股刺鼻的味道，直到走进才看清是一堆牛粪，几只鸡正忙着扒食。整个田野湿漉漉的，如刚从水里捞出来似的，晶莹的露珠在麦苗上不停地眨眼，一股清凉、甘甜的气息钻进鼻孔，让人嗅到了大地的清香。为了辛苦的农人多睡一会儿，雾依旧没有散去的意思。但乡间的公路上，早已喧闹起来，上学的孩子如腾云驾雾似地追逐着，惹得经过的车辆长鸣着喇叭。

终于，温煦的阳光穿透层层阻隔，薄薄的雾气缓慢流动，象蓬莱仙气，像细水波纹，从高到低，由浓到稀。最后，这彻夜凝聚的迷雾成片成片消散在大地上，凋零的思绪也随即回到充满阳光的世界。

不安分的雾，一走进城市，便被圈进笼子变成了霾。鲜有植被、少有水份的钢筋混凝土，让脱不了身的雾，在城市里蜗居成霾。对于人们的抱怨，雾有些委屈。其实自己并不想惹人烦，也不想把城市的交通打乱，这些全都是人们作茧自缚强加给自己的。对于人们的万般指责，雾只能将心事写在空中，让雨雪来洗刷自己的清白。

其实不仅乡村和城市的雾有区别，就连在南方和北方的雾也大相径庭。北方的雾是那样的稠密，令人窒息和陶醉，亦如婴儿对襁褓的眷恋；南方的雾少了些许沉重的压迫，多了一份水乳交融的可爱。

雾，大地创造的杰作。诗人说，在雾天，因为心被遮住，才会在这片天空下，寻不到彼此的身影。在我看来，雾就是雾。在这片天空下，寻不到彼此的身影，只是因为两个身影，走得太远太远。

篇四：美丽的冬天

美丽的冬天

早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身于童话世界中。一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

河南省实验小学六年级:李佩书

篇五：高考语文专题复习教案：“雾”导写及佳作展示

话题作文“雾”导写及佳作展示

文题展示

根据要求，写一篇作文。(60分)

雾中伫立，我像迷途的小鹿，忐忑不安；雾中伫立，我像披上婚纱的新娘，遐想万千；雾中伫立，我像一个贪玩的孩子，不知回还??——《雾中的流连》

请以“雾”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：自选角度，自定立意，自选文体(诗歌除外)。

题目解读

“雾”从其本意来说，是一种自然现象，“雾”有其特有的表象，有其产生的原因和条件。但“雾”还有象征意义，茅盾在《雾》中的就用“雾”来象征当时的险恶时局！时下人们常说“雾里看花，水中望月”，此“雾”正是当下人们心里的一种迷糊状态的投影，“雾”还让我们想到当下世界格局的迷蒙不清。生活在今天的我们特别需要在“雾”样的社会背景下，排除干扰，找到合适的自我生存的方式：当下的中国，亦需广阔背景下找到一条自我发展之路，开拓出一片崭新的天地，别让“雾”迷住了你的眼睛。

所以，“雾”这一富有象征意义的题目，能带给青年学子以感悟和思考的空间，让他们有事可记，有理可议，有情可抒，有物可说。

写一篇记叙文。构思一个像“雾”一样充满迷惑的事件，可以把“雾”当做故事发生的背景或作为串联故事的线索。写记叙文，一定要注意故事自身与雾之间的内在联系(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:洁白的冬雾)。

写一篇议论文。从“雾的利弊”说开去，运用辩证思维，论证“雾”给人们日常生活带来的好处和坏处：好处：大雾能引发诗人诗兴，写出好诗；大雾利于生长许多名贵的中草药材；大雾奇观还成为了独特的旅游资源。坏处：大雾给车船行驶带来不利，引发交通事故；大雾使空气质量变差，导致多种疾病频发。从“只缘妖雾又重来”说开去，谈我国与日本、美国关系的不令人乐观的情况，分析低谷形成原因，指出走出低谷的措施。写议论文，一定要注意两点论，选择典型经典的材料，论证一定要围绕论点展开。

写一篇散文。可以就自然界中的“雾”千变万化的形态来写，写出“雾”的扑朔迷离、飘忽不定，写出“雾”的柔美与飘渺，从而表达对大自然的赞美之情。也可以构想三个不同的场景：围绕“山间的雾”“林中的雾”“盆地的雾”(或“海上的雾”)展开联想，描绘“雾”的特点，抒发对“雾”的喜爱赞美之情。写景类散文，一定要抓住雾的特点，运用联想和想象，把强烈的主观感情与具有象征意义的“雾”融合在一起，通过“雾”表达作者的人生感悟和人生哲理。

写一篇科普说明文，采用平实说明和生动说明相结合的写法，介绍“雾”的定义、特点、种类、成因和演变，对人类生产生活的影响，呼吁人们保护环境。写一篇科普说明文，一定要注意说明的科学性，确保事实确凿。

经典素材

1、在水气充足、微风及大气层稳定的情况下，如果接近地面的空气冷却至某程度时，空气中的水气便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。雾的出现以春季二至四月间较多。凡是大气中因悬浮的水汽凝结，能见度低于1千米时，气象学称这种天气现象为雾。 雾形成的条件： 一是冷却，二是加湿，增加水汽含量。 雾的种类： 1、辐射雾 2、平流雾 3、混合雾 4、蒸发雾 5、烟雾。

2、我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来，我是宁愿后者呵！寒风和冰雪的天气能够杀人，但也刺激人们活动起来奋斗。雾，雾呀！只使你苦闷，使你颓唐阑珊，像陷在烂泥淖中，满心想挣扎，可是无从着力呢！——茅盾《雾》

3、有关“雾”的谚语：“雾大不见人，大胆洗衣裳。” “清晨浓雾重，天气必久晴”“雾里日头，晒破石头”，“早上地罩雾，尽管晒稻谷”“久晴大雾雨，久雨大雾晴。”“早雾晴，晚雾阴，晚雾不收，细雨淋淋。”“白茫茫雾晴，灰沉沉雾雨。”“雾不散，就是雨”“大雾不过晌，过晌听雨响。”“雾气小，天晴好；雾气浓，有大风；雾气重，大雨凶；雾气轻，隔天晴。”“秋冬雾杀人刀。”等等。(冠华作文网)

4、有关咏“雾”的诗歌：古人的咏“雾”诗，别有一番情趣，现撷几首，供欣赏。 咏雾诗最早的当是南朝梁·萧泽《咏雾》诗：“从风疑细雨，映日似浮尘。乍若转烟散，时如佳色新。”其后，多有咏雾佳作。宋人赵的《早雾》诗云：“山光全暝水光浮，数里霏霏晓雾收。露彩乍疑藏汉殿，日光不透掩秦楼。岂饶文豹迟留影，应有灵蛇取次游。圣世妖氛消已尽，结成佳气满南州。”宋代葛长庚《晓行》早雾诗这样咏道：“雨余花点满红桥，柳絮沾泥夜不消。晓雾忽无还忽有，春山如近复如遥。”他还有一首《水村雾》诗，更见佳妙。诗曰：“淡处还浓绿处青，江风吹作雨毛猩。起从水面萦层嶂，犹似帘中见画屏。”

古人对雾的观察十分细致，诗人笔下把雾分成多种颜色，有白雾：“白雾埋阴壑，丹霞助晓光”；“寒阴白雾涌，飞度碧空前”；有黄雾：“山沉黄雾里，地尽黑云中”；还有红雾：“江边日出红雾散”、“暗穿红雾楼台晓”。如是等等，各具其美。

5.雾之善恶，雾之正邪：妖雾传说：神话中妖魔施用邪术产生的雾气。远古传说中黎族首领蚩尤，与黄帝战于涿鹿之野，曾作大雾为障助战，但被黄帝指南车所破，结果他兵败身亡。可见“妖雾”一说是有根据的。而汉高祖刘帮在平城被匈奴围困了七天，最终却是大雾弥漫救了驾。这雾便成了“神雾”。湖北丹山则因紫雾缭绕使得天色更加晴朗，这里的雾便成了“仙雾”。这样一来，雾便有点“橘生淮南则为橘，移至淮北则为枳”的意思了。可见，雾之善恶，雾之正邪，与所处之环境是有密不可分的关系的。

6、话说雾的利弊：秋雾缥缈，看似温柔，却给人们的健康带来很大威胁。常言道：“秋冬雾杀人刀”，如果雾气连日不散，除给人们生活带来诸多不便外，也造成空气质量下降，给病菌、细菌传播提供条件，导致上呼吸道感染、慢性支气管炎、哮喘等呼吸道疾病患者增多。在大雾多发的早晨，室外晨练会加速血液循环，人体易吸入更多有害物质，不仅起不到增强体质的作用，反而有损健康。有晨练习惯的人应避开雾天，等雾消散后再进行锻炼，或者改为室内运动。

此外，雾是对人类交通活动影响最大的天气之—，由于雾天能见度大大下降，不仅降低了各种交通工具的使用效率，还成为交通的无形杀手，雾天驾驶人员应特别注意交通安全。 优秀例文

寻雾启示

伍航

主题：寻找

姓名：雾

年龄不详，性别不详，有时出现与山中，有是出现与城市，行踪不定。

有知情者请速与我联系，定有重谢，联系电话××××××××××。

碳儿，你为何和氧气一起听信于人类的花言巧语，把雾儿赶出门外？

——题记

(一)

记忆中在那个朦胧早晨，我穿过那片树林，来到山顶，又看到了那飘渺的雾。天地似乎未开，一片混沌——白色的虚幻充斥于天地之间。我张开双臂，那本应在史前就被巨人盘古固定在万丈高空的清而轻的物质竟充满于我的怀抱。也许，这是一片云，一片陨落凡间的云。白云厌倦了天界的过于纯洁，落于凡间，似想寻出一段美好尘缘。而我正立于它的体内，我

又觉得，它不是云，而是未来得及幻作人形的仙子了。

(二)

似乎被什么所唤醒，突然发现窗外一片灰蒙蒙的，整条街被浓浓的雾笼罩着。走出家门，立刻被浓浓的雾包围。雾白茫茫一片，整个世界好像都被迷迷蒙蒙的雾笼罩着，分不清天和地的界限，看不清道路、树木和人影。往日竖立在街道两旁的高楼大厦，现在只能看见楼房的阴影，时而清晰，时而朦胧，仿佛转眼之间，高楼奇迹般地消失了一样。远处树林之间的雾，时而聚合，形成一片白色的雾海；时而散开，像一朵朵在空中开的雾花。这浓浓的大雾，夹带着水气，把一颗颗“水银珠”，轻轻地戴在人们头发上，让人有一种潮湿的感觉。微风吹拂，那雾推着雾，一忽移动，一忽停滞，一忽凝聚，一忽散开??猛然醒来，才发现这一切只是幻想。

(三)

“随着我们人类生产生活的需要，大量二氧化碳被排入大气中，产生温室效应，导致冰川消融，海平面上升，许多沿海城市即将淹没??”科学老师在讲台上抑扬顿挫地讲着，可我丝毫却听不见半分：“老师，大量排放会不会对雾产生影响？”老师顿了顿说：“恩，不仅会使雾难以形成，而且会影响其他气候等方面的变化。”我呆若木鸡。

(四)

趁着假期我带着一丝不安去故乡找寻那令我爱怜又捉摸不透的雾。仍是在一个凉意的早晨，仍是在静谧的山中，仍是站在可一览群山的坡顶，你却消失了，没留下丝毫痕迹，没留下一点儿声息。你带走了我的回忆，那一刻泪水仿佛泛滥成河，我泣不成声。又是什么将那阳光下七彩的泡泡无情的戳破，噗的一声轻响，四溅的粉末竟然连一点痕迹都未留下！

我失声了，没想到人类之前的所作所为都会为此付出代价，现在人们提倡低碳生活，我想，这也是我们人类在大自然面前唯一也是最后的方法，因此，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式了。

(五)

夜晚，迷迷忽忽地睡去，雾重新回来了，它弥漫了整座山。它笑了，像个孩子。 点评

文题新颖。《寻雾启示》是内地歌手许嵩在2010年推出的个人专辑。《寻雾启示》的意思是指，我们每个人都在生活中寻找着，又在寻找中生活着；身边很多看似美丽的事物和雾一样，看得见却让人抓不住；所谓人生的进阶与历练，可能正是要在经历得失与悲喜之后，方能得到启示。作者化用歌曲名为题，别出心裁，另人耳目一新。

立意深刻。文章开头的题记，暗含一个“寻”字，奠定了全文的基调。正文按数字分为五个部分，一写记忆中的“雾”，她“飘渺”，“我”幸福；二写“我”的幻想，曾经的“雾”只能在梦中；三写环境恶化，“雾”难以形成；四写“我”寻“雾”而不得，人们开始“低碳生活”；五写“雾”的回归，环境好转。文章独出机杼，借“寻”雾来呼吁保护环境，共筑蓝天绿水。写人之所未写，立意高远。

文章上下段之间没有很自然的过渡，这是本文的不足。(高星云)

山中的雾

一考生

“眉儿，眉儿，你的事咋样了??”母亲的话还未说完，就感到胸口一阵憋闷，不由得剧烈地咳嗽起来。眉儿低下头，眼睛里神色暗淡，长长的睫毛上还挂着未拭净的泪珠儿。“娘??”眉儿轻轻地咬了咬下嘴唇，露出了一排洁白而整齐的牙齿，“这事您也别瞎操心了，我自己心里清楚。”娘点点头，一副如获重释的样子，然后轻轻地叮嘱了眉儿一会儿，便又睡去了。听着娘打起了呼噜，眉儿才蹑手蹑脚下了炕，轻轻地关上了门出去了。

??小路上，到处开满了红红黄黄的野花，路旁不时飞过一只只小麻雀或百灵之类的鸟儿，叫声是那样的婉转而悠长。要在往年，眉儿一定会采一大把野花，别在自己的头上、胸上，再找一个僻静的地方，蹲在水边往里面一照，然后用手掩住红了的笑脸背过身去，再抬头望望天上的云雀，生怕别人看见了似的。

然而现在，眉儿一边抓着一把野花，一边向空中抛去。泪，流成了一条条小溪，黑黑的眸子绝望地望着山间的空谷。“娘——”，眉儿长喊了一声。“娘——”眉儿又喊了一声。 现在眉儿已经下定决心了。她用颤抖的手从怀里摸出了一张大红的帖子，她张开又细细的看了看，上面几行醒目的大字再次映入眼帘：“你已被本院录取，请于××年××月××日来本校报到”眉儿合上了帖子，上面写着几个醒目的烫金字“北京××大学通知书”。她再次轻轻地摸了摸通知书的封面，然后猛猛地把手中的通知书向山谷中一抛，通知书在空中旋了好几个圈儿然后慢慢地飘离了她的视线。“啊！我的梦，我的大学梦，你将飘向何方？” 眉儿自言自语道。然后她抬起了头，向熟悉的小路走去。山中好大的雾啊！

眼前的小屋近了，更近了，眉儿知道那是她的小屋，在那里有着她疾病缠身急需治疗的妈妈。

她推开门进去，“回来了，你的通知书呢，接到了没有？”眉儿避开了母亲灼热而焦急的双眼，咬了咬下嘴唇说：“娘，我没有被录取！”泪再一次从她的脸上流下来。

山中的雾好大啊！

点评

本文三处景物描写为文章增色增彩。一处是文章第二节对小路上野花、鸟儿的描写，烘托出一位贫家姑娘的凄楚、郁闷、愁肠百结的心情，且在读者留下了一个悬念。第二处在文章的中间部分，只一句“山中好大的雾啊”，但却是至关重要的一句。原来，眉儿抛到山谷的是大学录取通知书。眉儿“猛猛”的一抛，通知书慢慢地旋了好几个圈儿后的远去，有力地外化了眉儿的酸苦之情，也写尽了她无奈中的决断，“山中好大的雾啊！”一句恰到好处的景物点染，与眉儿此时此刻的心理得到了天衣无缝的契合。最后一次是末尾：“山中的雾好大啊！”这一笔，可以说是极成功的一笔。景物的再次点染不仅起了前后关照之效，更主要的是进一步托起了全文的苦涩基调和暗淡色彩，在象征这位善良少女命运多舛的同时，也不免会在阅读者的情感心幕笼罩一缕惆怅，勾起百般怜悯。(高星云)

小学作文