阅读是一种优美的姿态

篇一：阅读是一种优美的姿态

阅读是一种优美的姿态

曹文轩

关于读书的意义，可以说出十条、二十条来，我也想说这么几句话。读书可以使人变得更加富有魅力。读书不仅能改变我们的内心世界，读书还能改变人的外部形象。

我去鲁迅老家绍兴的一个小学做讲座。我说你们这个地方曾经出现一个伟大的文学家，那些小孩都非常得意地说是鲁迅。然后我说，你们有没有想过，鲁迅这个小老头，他如果不是一个读书人，他走在你们绍兴的大街上，你都不会拿眼睛看他一眼，为什么？因为这个小老头长得太一般了。那么矮的个头，眼睛好像是单眼皮，鼻梁好像也不高，还有他的嘴形、脸形好看吗？不好看。可就是这个矮小的老头，我们面对着当年留下来的黑白照片的时候，又是什么样的感受？我们犹如来到了高山之下，有高山仰止之感。就是那个矮小的老头，在他的身上有一股强大的力量和气势，甚至使我们感到压力。这个力量和气势是哪里来的？唯一的解释就是书本给他的。他的魅力是书本给他的。书本不仅仅能改变我们的内心世界，还能改变我们的外部形象。一群人坐在那儿，谁是读书人，谁不是读书人，是不用介绍的，我们大致上能看出来。

阅读是一种优美的姿态，人类在这个世界上，在所有的物种里，我以为他的四肢是发育得最好的。天空的一只鸟飞得再漂亮，也只能做那几个动作。一条狗，你再怎么训练它，它大概也只能做那么几个动作。而我们人类可以做到多少种动作，摆出多少种姿态？大家是否想过，这个世界为什么会有舞台？为什么会有体育？为什么会有模特的T型台？这些空间是用来干什么的？说白了，是人类用来展示他的身体、他的姿态、他的动作的。人类对造物主的回报之一就是向创造了他们的造物主来展示他们的身体、他们的动作、他们的姿态。可是有一天，造物主对人类讲“你们知道吗？人类最优美的动作是读书”。难道在这个世界上，还有一种动作比读书更优美吗？人类一切优美的动作的背后，一定有一个基本动作，这就是读书。而人类一切丑陋的动作背后肯定是有一个动作的缺失，它还是读书。

阅读从根本上讲是人道主义行为。有一次一位瑞典作家无意中和我讲到一件事，他说有一户人家，兄弟两个，老大因为家庭经济条件的限制没有上学，也就是没有读书。后来这个家庭经济条件得到了改善，弟弟可以上学了，而且受到很好的教育。若干年之后，有一个科研机构对兄弟两人的大脑进行严格的科学测试。结果表明，那个没有读书、没有发生阅读行为的哥哥，他的大脑的发育是不完善的。他刚刚把这个事情讲完，在我的脑海里突然跳出来这句话：“阅读从根本上讲是一个人道主义行为”。

道理非常简单，因为他不可能像那些读过书的弟弟、妹妹那样丰富地感受生命、感受这个世界，他看到的太阳比那些读过书的弟弟、妹妹看到的太阳，感受到的一定要少。马克思、恩格斯一生的理想就是让那些穷人，让那些不能读书的穷人能够读书。因为马克思、恩格斯

发现人类真正的解放、人类真正的平等必须是建立在知识接受的基础上。如果这一条做不到，平等就无从谈起。

我最后讲一句话，不做任何解释，希望所有的同学用你的心灵，用你一生的时间体会这句话。这句话不是我说的，是博尔赫斯，一位非常著名的阿根廷作家说的。博尔赫斯问：“天堂是什么样？”博尔赫斯回答：“天堂是一座图书馆”。

篇二：人民日报金台论道：阅读是一种优美的姿态

人民日报金台论道：阅读是一种优美的姿态

曹文轩

2014年05月15日08:53 来源：人民日报 手机看新闻

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关于读书的意义，可以说出十条、二十条来，我也想说这么几句话。读书可以使人变得更加富有魅力。读书不仅能改变我们的内心世界，读书还能改变人的外部形象。

我去鲁迅老家绍兴的一个小学做讲座。我说你们这个地方曾经出现一个伟大的文学家，那些小孩都非常得意地说是鲁迅。然后我说，你们有没有想过，鲁迅这个小老头，他如果不是一个读书人，他走在你们绍兴的大街上，你都不会拿眼睛看他一眼，为什么？因为这个小老头长得太一般了。那么矮的个头，眼睛好像是单眼皮，鼻梁好像也不高，还有他的嘴形、脸形好看吗？不好看。可就是这个矮小的老头，我们面对着当年留下来的黑白照片的时候，又是什么样的感受？我们犹如来到了高山之下，有高山仰止之感。就是那个矮小的老头，在他的身上有一股强大的力量和气势，甚至使我们感到压力。这个力量和气势是哪里来的？唯一的解释就是书本给他的。他的魅力是书本给他的。书本不仅仅能改变我们的内心世界，还能改变我们的外部形象。一群人坐在那儿，谁是读书人，谁不是读书人，是不用介绍的，我们大致上能看出来。

阅读是一种优美的姿态，人类在这个世界上，在所有的物种里，我以为他的四肢是发育得最好的。天空的一只鸟飞得再漂亮，也只能做那几个动作。一条狗，你再怎么训练它，它大概也只能做那么几个动作。而我们人类可以做到多少种动作，摆出多少种姿态？大家是否想过，这个世界为什么会有舞台？为什么会有体育？为什么会有模特的T型台？这些空间是用来干什么的？说白了，是人类用来展示他的身体、他的姿态、他的动作的。人类对造物主的回报之一就是向创造了他们的造物主来展示他们的身体、他们的动作、他们的姿态。可是有一天，造物主对人类讲“你们知道吗？人类最优美的动作是读书”。难道在这个世界上，还有一种动作比读书更优美吗？人类一切优美的动作的背后，一定有一个基本动作，这就是读书。而人类一切丑陋的动作背后肯定是有一个动作的缺失，它还是读书。

阅读从根本上讲是人道主义行为。有一次一位瑞典作家无意中和我讲到一件事，他说有一户人家，兄弟两个，老大因为家庭经济条件的限制没有上学，也就是没有读书。后来这个家庭经济条件得到了改善，弟弟可以上学了，而且受到很好的教育。若干年之后，有一个科研机构对兄弟两人的大脑进行严格的科学测试。结果表明，那个没有读书、没有发生阅读行为的哥哥，他的大脑的发育是不完善的。他刚刚把这个事情讲完，在我的脑海里突然跳出来这句话：“阅读从根本上讲是一个人道主义行为”。

道理非常简单，因为他不可能像那些读过书的弟弟、妹妹那样丰富地感受生命、感受这个世界，他看到的太阳比那些读过书的弟弟、妹妹看到的太阳，感受到的一定要少。马克思、恩格斯一生的理想就是让那些穷人，让那些不能读书的穷人能够读书。因为马克思、恩格斯发现人类真正的解放、人类真正的平等必须是建立在知识接受的基础上。如果这一条做不到，平等就无从谈起。

我最后讲一句话，不做任何解释，希望所有的同学用你的心灵，用你一生的时间体会这句话。这句话不是我说的，是博尔赫斯，一位非常著名的阿根廷作家说的。博尔赫斯问：“天

堂是什么样？”博尔赫斯回答：“天堂是一座图书馆”。

篇三：读书是一种美丽的姿态

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:阅读是一种优美的姿态)

读书是一种美丽的姿态

高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。只要读好书，写作时才能妙笔生花。在我眼里，书是无穷无尽的财富；书是知识的泉眼；书是力量的翅膀。书能让我的视野更加开阔，它是我最好的朋友，在我遇到困难时，它默默地支持和帮助我。

在我的房间里，有一个书架。这个书架上挂了一个古香古色的牌子，上面挂着十个苍劲有力的大字：读书破万卷，下笔如有神。书架里放满书籍，有《三国演义》、《格林童话》、《天方夜谭》等。它们让我在知识的海洋中遨游。它们有声有色，有苦有甜，有山有水。每当星期天来临时，我会坐在房间里静静地看书，如美丽的白雪公主、会七十二变的孙悟空、坚强的保尔，他们陪伴我成长。

二年级时，妈妈给我买了许多童话故事，这些童话故事不仅能让我的想象力更加丰富，还能告诉我们一个深刻的道理。例如，《皇帝的新装》告诉我们做人要诚实；《丑小鸭》告诉我们心灵美才是最重要。

三年级时，妈妈给我买了许多作文书。我给自己定下了一个规矩：每天读两篇作文，还要用一个小本子把好词好句记下来。长此以往，我的作文水平大大地提高了，有十一篇作文获了奖，别提同学们多羡慕了。

现在，我经常会看一些名着，它们教会了我怎样做人，怎样做事。例如，《钢铁是怎样炼成的》让我懂了做人一定要坚强，哪怕只有一丝希望也决不放弃。那一次，我练骑车时摔倒了，就不想再学，但我想起了这个道理，于是，我坚强地爬起来。最后，我终于学会了骑车。

读书是一种美丽的姿态。朋友们，让我们一起享受读书的乐趣吧！

五年级:康旭明

篇四：最美的姿态

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命题作文： 最美的姿态

【作文题目】花的纤柔是一种姿态，树的挺拔也是一种姿态；山的沉稳是一种姿态，水的灵动也是一种姿态。迅疾奔驰是一种姿态，悠闲徜徉也是一种姿态；仰望天空是一种姿态，关注脚下也是一种姿态??

你心目中最美的姿态是怎么样的？请以“最美的姿态”为题目，写一篇不少于８００字的文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。

【思路点拨】

话题呈现的材料所说的都是抽象的姿态，写作时需要化虚为实，写出富有内涵的姿态来。按字面意来解释，姿态意为“姿式，样儿；态度，气度”，即人外在的举止神态与气质。但从立意看，学生单写人外在的举止、神态、气质易流于肤浅，而需要由外而内，进一步挖掘，即透过人外在的举止、神态、气质表现人的品格、情趣、追求、精神。明白这些，写作时只要找到自己最熟悉的内容，用自己最擅长的写法，就可以写出一篇好文章来。

本次作文的总体情况：由于考生在审题时对材料与话题的理解不够，导致部分同学偏题，但真正离题者为少数。在改卷中，鲜见佳作。较多作文没有谋篇布局的意识，没有严谨的构思，想到哪里写到哪里，信笔由缰，不讲过渡衔接，思维跳跃大，缺少清晰的脉络和整体感。本次作文平均分为40.5分。

评分细则：

1、切题：能强调“最”，只写人外在的举止、神态、气质，普通作文最高42分；能强调“最”，透过人外在的举止、神态、气质表现人的品格、情趣、追求、精神，一般给42分以上。

2、偏题：能写到“美的姿态”，但没有强调“最”，36-41分；写了多种“美的姿态”，36-41分。

3、走题：单纯谈“姿态”，没有紧扣“美”，35分以下。

4、文体不分或罗列事例而无议论无抒情。40分以下

硬伤扣分：

１、无标题扣2分。

２、出现错别字1字扣1分，不封顶。

３、不足100字10分以内；

不足200字15分以内；

不足300字25分以内；

400字以上正常打分，不够的字数按少50字扣1分计算。

４、用笔不规范0分。

５、标点书写不规范在总分内扣1-2分。

６、三段论文章不超过40分。

本次作文误区展示：

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1、部分学生语言表述能力有待加强。如陈述自己的观点时，有同学说“成功的姿态”，“战胜挫折的姿态”，“生活便是最美的姿态”，“内心的美是最美的姿态”，“信守承诺所表现出来的姿态是最美的姿态”等。

2、入题慢，未能开门见山，开篇点题。有同学文章写了差不多一半，才说“我心中最美的姿态是??”；有同学最后才亮出自己的观点。

3、文章结构松散，思路不清。议论文重点段无中心句（分论点）；重复论证。

4、作文为凑字数，表述多口水话。如有同学在引用孟郊的《游子吟》时，故意一行只写一句诗。

5、偏题现象还比较严重。有同学整篇文章在论述“慢跑，是人生最好的姿态”（不是“最美”）。

6、错字连篇。如“姿（资）态”“磨砺（历）”“招聘”“锻炼（练）”等。

整改意见：

１、提高学生的审题意识。这是关键，因为如果找错了方向，只会越走越偏离目标。所以要加强学生的审题能力的训练的基础上，注重学生的语言表达能力的训练。

２、指导学生行文之前打腹稿，明确立意，确定基本的说理思路。

３、卷面不够整洁、错别字、标点符号、数字不足、语病较多的情况仍然的存在。应狠抓书写为当前急务之一，中下等学生尤其必要。

４、要求学生多关注生活、多积累素材，多读多练，不断提高自己的写作水平 。

【精彩片段】

花最美的姿态是绽放，树最美的姿态是挺立，河最美的姿态是流淌，狮最美的姿态是奔跑。那么，人生最美的姿态是什么呢？是学习。

人类的文明与阅读是密不可分的。阅读使人类走出了蛮荒，使人类有了自己的历史。我一直认为一个人最迷人、最值得赞美、也是最经得起审美的一个姿态，是阅读！我认为一个人坐在那里阅读的姿态可能是世界上最美的姿态，不论是坐在桌子前，还是很休闲地躺在床上，甚至是坐在厕所里，都是人世间最优雅的一个姿态。我们常常说，某人有书卷气，实际上是在说这个人是有质量的人。书卷气哪里来？是通过长期的阅读慢慢形成的。它从人的灵魂与骨头里无声无息地散发出来。我见过许多先生，我对他们很崇敬，但有时候我暗暗地一想，这个人如果不读书，他将会怎么样？他们长得很不好看，但是通过阅读，他产生了一种气质。这个气质我认为是人世间最美丽的东西。

——曹文轩《阅读是世上最美的姿态》

阅读是最美的姿态

“阅读是最美的姿态”，这句话为我们提示了这样一种生活的境界；安详宁静，神定气闲，人的心灵在作者营造的精神时空中漫步。时而有感而泣，时而掩卷沉思，读者合作者的脉搏一起跳动。凡有阅读兴趣得人也许都会由此同感。

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试想，当黑夜将临，窗帘把夜色隔绝在外，室内灯光温暖柔和，身子埋在沙发里，或者拥被半躺在床头，手边是一杯果汁或清茶。沿着书籍的纸质一页一页地走进一个神奇美妙的世界中去。我相信，此时此刻没有比阅读更舒心惬意的享受了。

阅读不仅是姿态优美的，更重要的是能给人的精神丰沛饱满起来。人在阅读中增长知识的同时，心灵也在文字的渲染下变得晶莹，纯净。古人说，付有诗书气自华。可以想象，一个爱好读书的人一定是一个热爱生活的人，一个乐观自信，积极进取的人。

人在阅读中发现自然之美和生命之美，人也在阅读中变的美丽，这就是阅读的意义。可以给人一种妙不可言可言的享受。并且阅读会给你心智上愉悦和满足，并让这有美的姿态伴随你整个人生，是你的生命因此而永远灿烂着。

【学生考场佳作一】

最美的姿态

梅州中学高二（15）班 黎平平

最美的姿态，它没有军人般挺拔的身姿，它没有战士威武的形态，它没有将军严整的英姿。

最美的姿态——弯腰、拱背、直立。

最美的姿态，它虽没有将军战士钢铁般的威武形态，但它却包涵了水一般的柔情与爱意。

小时候，爷爷那瘦弱、单薄的身躯就是我的快乐的摇篮。在那不宽但却结实的背上悄悄地度过了我快乐无忧的童年??如今，往事只留成为追忆，但爷爷那弯腰、拱背、直立的形态早已被时光定格。那最美的姿态啊！那蕴含了无尽亲情的姿态啊！可我却无法再次拥有了！

“来，宝贝！快上来！爷爷背你去买糖啰！又大又甜的棒棒糖呦！”爷爷弯下腰，拱起背，笑声朗朗地说。“好，来，走啰，买糖去啰！等会吃完糖要记得刷牙，要不然，小虫就会来咬你的小牙啰！”爷爷直起腰，双手托着我，欢快地走着笑着。

最美的姿态——弯腰、拱背、直立。

有一次，我随爷爷去种田。那时的天气好热，爷爷执意要背我走，说是怕被田埂上的石头绊着，他重复着不能再熟悉的动作——弯腰、拱背、直立。一边走着一边说笑话给我听。汗水从爷爷的额头上流下来，也浸湿了他的背衫，他依然不肯放我下来，说背我他很高兴。

爷爷弯下腰，拱起背，卷起裤脚，踩在泥里，汗水早已打湿了他的衣服??

“来，回去啰！爷爷背你走，快，不要被晒累了。”爷爷弯下腰，拱起背，双手托着我，边哼着歌边走着。突然，一阵声响，天黑了下来，没有了知觉。

??

我醒了，爷爷却永远睡了，睡在他背我的美好回忆里，睡在过去的美好快乐里??

爷爷最后一次背我的记忆，永远地定格在那一刻，弯腰、拱背、直立。 那是最美的姿态，有着最真的情爱，有着天下最珍贵的情火，有着世界最长远的爱意，有着最幸福的亲情??

【学生考场佳作二】

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最美的姿态

梅州中学高二（2）班 丘朋昌

最美的姿态存在于最美的人格品质之中。我认为出发的姿态就是最美的姿态，从中所体现的是自信之美和挑战自我的美。

生命的伊始之美就是出发的姿态之美的第一次展示，婴儿的啼哭也像是一首出征之歌宣布生命之程的开启。他焕发着活力，要用纯真的明眸去审视这充满奇妙的世界。可以说出发的姿态之美展现于并开始于每一个新生的生命。

迈动双足，沿着时间之堤奔跑，昔日的婴儿长成了气度翩翩的少年，此时的世界就像由无数的竞技场组成的世界，每一天少年都面临着出发和退却的选择。可是掌声永远属于出发者。懦弱都的身影永远只能龟缩于可悲的黑暗角落之中，出发的姿态就是奔向前方、奔向胜利、不断挑战理想高峰的姿态。历史的胜利者、生活中的强者永远是敢于出发的人，他们是历史的撰写者和美好生活新篇章的谱写者，当他们站在走路线凝视远方时，我们会感叹他们多美。

带着一种信念，无畏的少年选择了出发，在他的耳旁风在啸、花在开、鸟儿在为他歌唱，在他所过的路旁处处有着伟人们的丰碑和祝福。也许，路边也常有荆棘和沙漠，也许寂寞的黑夜也会不时降临青年的心际。但选择了出发的少年跑得步步坚定，无怨无悔，他还要不断从一个出发跑向另一个出发点，直至理想的终点线。

这婴儿、这少年都是我的影子。现在的我处于高二这一人生的一个转折点上。面对未知的明天我充满了希望，面对每天都不同的走路线我激情满怀。我要用今天的舞台来展示自己的精彩。

岁月如歌，歌颂着每一位出发者的身影，他们矗立于大地之上的身躯就是一座丰碑。我要以出发这一最美丽的姿态去迎接每一次的挑战，哪怕前方是一片荒芜，前方是一片汪洋大海，请让我去穿越它，去横渡它。我喜欢出发的姿态，它是我心中永恒的太阳，给我力量，给我光明。

【佳作一】

最美的姿态

焦晓琴

2008年5月12日，一声强悍的地震袭击了汶川地区，不管是高楼大厦，是乡村房舍，顷刻间都成为一片废墟??然而，就在救援现场，呈现出一幕幕感人的画面，让人们看到世间最美的姿态，看到了一个民族的顽强不息和无限生机??

在挖开北川中学废墟之下，一个教室的一角，一位老师贴身趴在合拼起来的桌面上，双臂张开着，似母鸡保护雏鸡时张开的翅膀；他目光如炬，盯着他趴着的桌面，却一脸平静和慈祥，很难看出他已停止了呼吸。桌子下面蹲踞着抱成一团的学生，营救出来的那一刻，个个生龙活虎，毫发无损??这位老师就是这样伸开双臂，躬身顶住要往学生身上砸去的坠落的废墟，在生命的最后关头，仍然不忘关心爱护自己的学生，以自己瘦弱却又坚如磐石的躯体护住了那群年幼的孩子，就是这种平凡而美丽的姿态，把一位老师对学生的爱，把一位长者对祖国未来的爱刻画得淋漓尽致。我猜，这位老师一定走得很安心，因为他的学生已经安全脱险，做他的学生一定很幸福，他们将在老师最美的爱的姿态中鼓舞下，茁壮成长！

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在另一个废墟现场，营救人员在清理出的层层废墟之下，看到了一位年轻的母亲，弯着腰，跪卧在地上，双手紧紧地抱住贴在身子下面襁褓中的婴孩，她已经停止了呼吸，救援人员费了好大的工夫，才从她早已僵硬的冰凉的手中抱出安然无事、香甜安睡的孩子，在孩子的衣兜里一部手机上，赫然登载着这样一条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请相信我永远爱你。“一个简单的姿势，一句简短的话语，却深刻地诠释了母亲对孩子最真切的爱。试问这世间还有什么样的姿态能比这姿态更美丽？又有哪一个孩子能比安睡的婴孩更幸福？！

母亲的倾身护救，保全了孩子未来强健的体魄，母亲的至切遗言，必将成为孩子健康成长的强大动力！

在又一坍圮（tānpǐ毁坏，崩塌）的教学楼下，人们清理废墟时，看到了一个十二三岁的小女孩，身子被压在废墟下，她的一条腿在被营救出来之后，不得不高位截去。然而，当救援人员发现她时，她正蜷伏在黑暗中打着手电筒聚精会神地看书，救援人员的出现吓了她一跳，才从书中回到现实中来。昏黄的灯光照着她稚气的脸庞，也照着她坚强镇定的心，谁都很容易想到那废墟压在身上的痛苦，谁都很容易体会到一个年幼孩子在孤独，灾难的黑暗中的恐惧，但是很少有能像她那样镇定自若，顽强不息地面对恐惧和灾维。那个蜷伏着打着手电筒看书的美丽姿态，不正诉说着新一代的顽强拼搏精神，不正昭示着一个坚强民族的无限生机和活力？

像上述救灾过程中出现的一幕幕画面还有很多很多，一个个美丽的姿态数不胜数。都说孩子是祖国的未来，民族的希望，年幼一代能否茁壮成长，直接关系到一个民族的兴衰。而透过废墟中的那一个个美丽的姿态，让我们看到了长一辈对新一代的精心爱护，看到了新一代自强不息，立志向前的崇高理想。是的，没有其他更美的姿态能与之伦比，因为那昭示着整个民族正以最美的姿态展出在世人面前。

【佳作二】

最美的姿态

沈虹

在车如流水马如龙的世界里，仰望拔地而起的现代文明，环顾灯红酒绿的物质气息，我扪心自问：哪里有一方静谧的灵魂栖息地？哪里去寻找曾经最美的姿态？

料峭春寒已过，窗外笼着一层朦胧的新绿。冬日的暗香早已被杨柳风吹散，一地的落蕊已被杏花雨掩埋。绽放的梅已逝去，但我仍留恋那素雅的背影。“众芳摇落独暄妍”，你注定是孤独的。当百花偃旗息鼓时，你便开始酝酿芬芳，忍着无情的北风挣出自己的花芽，于绿叶之前，你孤独地站立枝头，在风雪中飘荡暗香。当百花打扮得万紫千红之时，你消隐于枝头的绿意中，人们便忘了你，吟诵起满园关不住的春色。你注定是“寂寞开无主”“黄昏独自愁”。但是，我记住了你“疏梅溶淡月”蕊寒香冷的姿态——这是美的姿态。

我想起了那些寂寞的人们。陶渊明的“采菊东篱下”“带月荷锄归”，于一方田园的悠闲中，他坚守不为五斗米折腰的原则，以悠闲的姿态开拓了自己心灵的空间。十字架上的布鲁诺则大声疾呼：“终究有一天，你们将会被自己的无知毁灭。”熊熊烈火早已吞噬了那段黑暗的神学统治历史，但对真理的呼唤却仍荡漾在苍茫的夜空，伴随着布鲁诺临刑前的昂扬的姿态。流星已划过苍穹，但我记住了那转瞬即逝的弧线和坚守真实的光辉——这是真的姿态。

篇五：树木的美感 阅读答案

树木的美感 阅读答案

在风中，远处近处的树，都向我们打着友好的手势。

如果你仔细看，会发现树的手语真是太丰富了。我们内心的许多情感，我们自己也未必能找到妥帖表达的语言，而树，它会用微妙的手语帮助我们表达出来。

那用力的挥动，是表示拒绝吗？那轻轻一颤，又向怀里收去，是表示接纳吗？那很快地举起，又垂下来，停留在一个迟疑的角度，那是在痛苦地沉思吗？有时轻轻地摇着，没有任何含义地摇着，一副怡然自得的样子，树也有物我两忘的时刻？

在正午时分，太阳、树、树的影子垂直在一个浓缩的黑的瞬间，树的每一根手指，都全神贯注，仿佛要紧紧抓住这深不可测的一瞬。

树的语言是如此丰富。这丰富来自于它多汁的内心。你不信吗？你见过树的年轮吗？那一圈一圈的，树一生都坚持写着内心的日记，写着成长的经历。风雨、雷电、阳光的教诲，星光的暗示，月光的耳语，它都仔细聆听，然后收藏起来。

甚至，那曾经使它痉挛和疼痛的伤痕，它也保存下来，你瞧，那棵树，在我们望它的时候，它也在注视我们，那伤痕成了它的眼睛，它用伤痕深沉地注视我们。树的姿态是这样丰富，树，没有一种姿态是丑的，是不好看的。树，随便一个姿态，都是美的。摇曳是美，静立是美，在雨骤风狂的时候，它的愤怒和悲伤，也有一种感人的美的力量。

你注意过月光下的树吗？你知道月光下的树布置了一种怎样美丽、神秘的意境？让我们走出房门，去看看月夜的树。

是午夜了。东张西望的星子们已有了睡意，月亮悄悄走过来，它有些累了，它停靠在大槐树上那个喜鹊窝旁边，它看见了，这是多么简单温暖的窝啊，豪华的天堂也未必有它温暖，有它美。月亮也想躺在窝里孵出一只鹊儿。月亮真的躺进喜鹊窝里了。可惜只有一会儿。就这么一小会儿，树的每一片叶子，每一滴露珠都帮助着月亮，成全着月亮，让它做圆这一小会儿的梦。你看，树，一动不动，它静穆庄重得像一幅古典版画，贴在深蓝的天上，贴在月亮行走的路旁……

1．“在风中，远处近处的树，都向我们打着友好的手势。”请你说说这个“手势”在文中指的是什么？

2．文章第三段主要采用了什么修辞手法？谈谈作者使用这种修辞手法的好处。

3．在作者看来树木的美感表现在哪些方面？请根据文本内容进行概括。

4．读过本文后，你觉得文章在写作上最主要的特点是什么？

5．树木是美的，它可以给人美的享受，我们应该爱护树木。请你写一则爱护树木的公益广告语。

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答案:

1．是指树枝摇摆时的各种姿态。

2.排比和拟人。排比的作用是增强语势，拟人的作用是生动地刻画了树手语的丰富多彩，抒发了作者对树热爱、赞美的思想感情。

3.姿态优美丰富、深沉而具有感染力。

4.作者将人的感情移植到树的身上，采用了借物抒情的方法。

5.开放性试题。示例：爱护树木——人类的朋友！

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