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夏日里的最后一天下载

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 12:22:16 体裁作文
夏日里的最后一天下载体裁作文

篇一:夏日的最后一天

夏日的最后一天 其一 祈求

太阳所能照射的地方,

是大地的一片悲伤,

炙热的大地向我倾诉,

它要喝水,许许多多!

我虔诚的跪在神的面前,

其实我是不想跪的,

但是我还是跪下,

为了活着将要死去的生物,

期待一阵雷声,

一道闪电,

一场拯救苍生的暴风雨!

其二 感恩

凌晨三点,

雷声惊醒酣睡中沉梦。

神女告诉我,

给你雷声,

给你闪电,

给你雨水,

它不会抛弃人类,

也包括我,

清晨,

格外清凉,

清凉的地方,

都是水留下痕迹的地方,

都是神女流过的眼泪的地方。

篇二:夏日的一天

夏日的一天,天气异常闷热,一场暴风雨过后,空气顿时变得清新了许多,天空仿佛也变高了许多,一切都是那么的富有生机活力。风吹在身上凉丝丝的,感到无比惬意舒服。田野里刚开的不知名的小花被冲得只剩东倒西歪,就连那棵老槐树也被冲掉了许多叶子。小河也失去了往日的温柔,换成一副凶恶的面孔,平时清澈细小的河水此时也变得浑浊不堪,充满着腥气。湍急的河流还时不时地夹杂着些小草、树叶,欢快地歌唱着。

突然,河的对岸来了一位盲人和一位瘸子,他们走到小河边,顿时黯然失色,沉默不语。盲人听见流水哗哗的声音,心想:我面前一定是条小河,而且估计水流不小,要是平时自己还能摸爬过去,现在。。。。。。瘸子看见河水涨高小河,心里不由暗暗叫苦,换成平时自己还能勉强过去,现在。。。。。。犹豫了一会儿,他们咬紧牙关,走了下去。瘸子把拐杖慢慢地伸了过去,刚走几步一不小心摔了一跤。这时盲人刚好也是跌跌撞撞,摔了一跤。两人都成了落汤鸡,浑身湿透。他们只好退到岸上。瘸子想了想对盲人说:“嘿,兄弟,我们一起走,好吗?我也是一个有困难的人,也不能独自行走。你看上去身材魁梧,力气一定很大,不如你背着我,这样我就可以向你指路了。你坚实的腿脚就是我的腿脚;我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了,这样才能顺利过河,你觉得呢?”盲人想了想,觉得瘸子说得有理,欣然答应。他慢慢地蹲下去,让瘸子爬到自己的背上去,瘸子在盲人背上不停指引,一会儿说向右,一会儿说向左,他们艰难吃力地走着,走着。费了九牛二虎之力,瘸子高兴地说:“我们快到河的对岸了。”盲人听了这话,加快了脚步。两人步调一致,获得了一人不能实现的效果。 不一会儿,到达河的对岸,这时河岸上草儿显得更青了,花儿也显得更加鲜艳了。

是啊,盲人、瘸子之所以能够顺利过河,靠的就是:你坚实的腿脚就是我的腿脚;我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。可是生活中又有多少能够真正明白这一道理呢?

篇三:生命里的最后一天

生命里的最后一天

如果只剩生命的最后一天,你将如何度过?

生命里的最后一天,是第一季《超级演说家》冠军争夺赛的压轴题目。2012年的那个“世界末日说”的世界末日,我正在接受一次手术;也许是因为当时的手术对于自己而言比这个末日之说要来得直接得多,我甚至没想过“如果这是我的最后一天,我会怎样?”但当我看到《超级演说家》的这个题目时,我真的被震撼到了,我也不免扪心自问。我曾说“爱情和意外哪一个会来得更早?我想是意外来的更早。”如果面临自我的那一天,我不知是否能像《相约星期二》中莫里那样安详地 “与生活讲和”。看《超级演说家》时有些演讲的确有打动我,但我表现的并不像我的一个同事那样欢呼雀跃,也许是因为它说到的内容和我从书籍中了解到得和自我感受到得有许多一致的地方,所以我的感受更多是共鸣,而不像是接受全心的洗脑一样,精神异常兴奋。不管是黄小山充满哲理和人文关怀的演讲,还是黄小胖的“梦想要趁早”,我觉得和我了解到得是一致的:黄小山所说的不就是昔日学生时代我高傲的文笔吗,黄小胖所说的不就是古典的“梦想不应等待”吗?不过于洋的《剩女不剩》所说的恰巧吻合了我当下的心境:种好梧桐树,自有凤凰来。没有爱恋的时候,我想我只有先做好当下的自己,只是不知真的遇见你的时候,我是否已学会勇敢去爱。

看完《超级演说家》后,有一个词一次萦绕在脑海中:接地气。 我突然觉得我有时的文字不接地气、我时常有话不接地气,我突然感

觉我的生活似乎也不接地气。一贯以来,我用高傲的文字显示自我高傲的品格,我以高傲的态度在和这个世界打交道,我以高傲的准则发出对朋友、对同事的期望,我甚至仍像学生时代一样高傲的宣扬着“举世浑浊而我独清”的口号。我一度在拒绝,拒绝对爱的感受,拒绝承认当下的世界,拒绝当下的自我,拒绝承认生活的平凡,拒绝改变,拒绝??这时我才真的发现我曾经自诩的世界与我并无关联,我在进行自我的隔绝,隔绝真实的感受,隔绝和周遭世界的交流,隔绝承认当下的勇气。

如果是我的生命里的最后的一天,我渴求重拾07年那份勇往直前的勇气,重拾不知未来却憧憬未来的希望,重新卸下那无边无际的情绪纠结,去开始我的最后一天:表达我对周遭的关爱,倾诉我对过往的自嘲,规劝现在的你——活在当下。当阳光照进梦想,我正在开始全新的一天。对生命最后一天的思考,正是全新生活的开始。

给个微笑吧!——这是对全新生活的第一个期待。

2013年10月27日

于三台北坝(20:43)

篇四:高一语文小说阅读积累(一)《夏日里的最后一趟班车》《父亲的隔年花》

高一语文小说阅读积累(一)

2015.10.22

夏日里的最后一趟班车

符浩勇

夏日的黄昏,西斜的日头仍不肯减弱炽烈灼人的威力,贪婪地俯视着金黄的田野。

李茂的粗布汗衫已被汗水湿透,贴在他单薄的身上,裤袋里那只借来的小灵通又响起短信息铃声。他真想停下手中的镰刀,直起身子歇息一会儿,看看小灵通里传来什么信息。

其实,他知道,小灵通里一定是城里的朋友发来的有关民办教师转正的信息。他读完高中,就在小学当代课老师,八年后转为民办教师,山里人简称民师。二十多年过去,期间每隔三年,县里都组织人员来山里小学听课,考察民师的教学质量,优中选优,推荐转正。尽管每次他都被推荐填写申请表,可最后批下来的却总是别人。听说,今年是最后一次民师转正了,赶不上这趟班车,就别想再找到座位了。但是,他身后“嚓嚓”的割稻声追了上来,妻子在后面说:“天不早了,赶紧些,割完这一畦,明天就结束得早些,你还可以赶回学校去。”

他顾不得腰酸腿痛,掏出小灵通匆匆看过信息,知道明天县教育局就敲定民办教师转正名单,朋友说他凭硬件是最有希望的。他心中不由掠过一阵喜悦,手里的镰刀也快多了。 这时,隔河那边的田野传来一个男人的喊声:“收工吧,别累坏了身子,明天再割。我再请几个小工,一天割完。”喊话的是王详堂。他在小学当教师没几年,就称病转行,后又开商店。如今手头松了,每逢收割季节,总是请人来帮忙。

他生怕妻子听见后生出埋怨,妻子却已经甩过话来:“你看人家王详堂,早下海经商,农家活都不用自己忙。这次,如不能转正,你就乖乖回来帮我干活!”

为缓和气氛,他赔着笑脸说:“你说离开学校,离开孩子,我还能干什么?人各有志嘛!都说我这回一定会民师转正。”

“你离不开学校?学校都放农忙假了,可你班上李记那帮学生,也不见谁来帮你一把。”妻子唠叨着挖苦他。

“你??你怎么能这样说?”他好像受了侮辱,陡生怒气,可看到妻子黑瘦的脸,看到前面待割的那片田,心一软,愤怒又咽下去了。

回到家里,天已黑透,他掏出小灵通再看信息内容。其实在田头时他不止一次看过城里朋友发来的信息:最后一趟民师转正明天就可确定,但竞争非常激烈,如可能,今晚进城来疏通关系,以防万一。他苦笑着摇了摇头。他曾在梦里,追赶着一辆慢吞吞的班车,自己终于挤了上去。

吃过饭,他给城里的朋友回了信息:听天由命吧,吉人自有天相。

妻子对他说:“听说,你班上李记他们家里已收割完了,你是他们的老师,你去请他们,

要是他们肯来帮忙,明天一个上午就可割完。”他听后犹豫了:李记他们是毕业班学生,平日功课紧,放假又帮家里忙,好不容易休息一下,怎可又烦扰他们?但一想到妻子明天又要在烈日下蒸烤一天,而时令也不等人,他便硬着头皮走出家门。

刚走近李记家,未进门就听见屋里王详堂的嗓门:“明天,你让孩子们来帮我,有酒有肉,

一天每人20元。”下面的话他没听完就拔腿回家了。

次日,天刚蒙蒙亮。李茂和妻子拖着疲惫来到田头,却见薄雾中十多个人头在稻穗中起伏,

他走上去:“李记,你们怎么来了?王老师不是请你们了吗?”孩子们七嘴八舌地回答:“我们不稀罕他的钱,我们在放假前早约好了,等家里收割完就一起过来帮忙??”

妻子显然被孩子们的言语感动,她对李茂说:“你招呼孩子们收割,我回家张罗饭菜,你

们师生今天叙叙情。”孩子们却婉言拒绝了。李茂很生气,说:“你们瞧不起老师了,老师再穷,也请得起一顿饭。”没想到,李记颤抖着声音说:“我们不嫌老师穷。要是你像王详堂一样去经商,也早富了,但谁来教我们啊???”他听罢竟一时语塞,心想,这回如果民师转正了,他会潜心一辈子陪伴山里的孩子。

正午时分,稻子终于割完了,李茂的心里充满收获的喜悦,他同孩子们约好明天就回学校

去。孩子们走远,他又接到城里朋友的电话:最后一次转正名单已确定,可惜他落选了。本来会议上对他是有争论的,都说像他这样的条件,早些年就应该转正了,可现在,他的年龄早过了规定年限??

他听着愣住了,这让他怎么对妻子和孩子们说呢?朋友在电话那头还在说:“最大的遗憾是,

这一次没能转正的民师将被清退,离开教师队伍??”他听不清后面的话,脑海里却浮现出一个恍惚的画面:一辆破旧的班车从他身边呼啸而过,他手里却攥着一张皱巴巴的过期车票??

1、从全文看,小说开头的环境描写有什么作用?请简要分析。(4分)

答:①交代了夏日炽热灼人、稻谷成熟待收的季节特点;②表现李茂在工作之余还要冒着

酷热收割稻谷,可见其生活的艰辛;③烘托了李茂在各种生活压力下内心的焦灼不安;④呼应题目,并为后文写李茂因为心疼妻子以及想要按时赶回学校而不得已请学生帮忙等情节作铺垫。

2、作者设置城里朋友这一人物形象,有何意图?(4分)

答:①是贯穿文章的线索,他给李茂老师的信息意味着小说的开端、发展、高潮。②借助

城里朋友的信息揭示李茂老师落选的原因,突出小说主题。

3、联系全文,简要分析文章最后一句“一辆破旧的班车从他身边呼啸而过,他手里却攥着一张皱巴巴的过期车票……”的作用。(5分)

答:①照应题目,巧妙点题。②与前文李茂老师梦见自己追车的情节呼应。梦中他追上了

车,现实中却错过了,两种结果形成鲜明对比。③进一步强调李茂老师落选的原因是“年龄超过了规定年限”,加强讽刺意味。

4、李茂老师二十多年来没能转正的原因是什么?请联系文意和社会现实谈谈你的看法。(6分)

答:(1)原因:没有用钱疏通关系。(2)看法:李茂老师二十年来一心为学生,工作能力

出色,深受学生爱戴,却始终无法转正。这里折射出了社会中存在的不良风气:人才的选拔看重的不是能力,而是金钱和关系!缺乏透明性和公正性的选拔制度、不作为的监督机制是造成人才流失的真正原因。

父亲的隔年花

仲达明

母亲的离世,让他变得沉默寡言。

回到教室,他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑,甚至,他不允许别人在他

面前大吵大闹。课堂上,他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题,他就面条一样地耷拉着头站着,不说会,也不说不会。有一次课间,因为同桌和别人大声讨论问题,他红着眼站起来要和同桌打架,理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。

班主任带着他,坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着,一直坐到一节

课下课,彼此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候,他再也忍不住了,趴在班主任的肩膀上,一直哭到下课。

好多天,他的眼泪一直窝在心里。在家里,看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉,

看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟,好几次,他都差一点和父亲发生冲突。夜晚,他一个人躺在床上,辗转反侧。他知道,这个残缺的家,也许再也没有以前的温暖了,而他,必将从这里走出去,走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。

离家的前一天,父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种,放到夕阳下的磨盘上散

潮,然后又一个人出去找酒喝了。他气极了。在那半盆花种上做了手脚之后,他收拾收拾行李,回学校去了。

两个星期以后,当班主任陪他再回到家的时候,看到的却是紧闭的家门。邻居把他父亲留

下的几百元钱塞到他的手里,告诉他,父亲种下一亩多地的花种,竟没有发出一个芽,一气之下,出去打工了。

接下来的几个月,在班主任的照顾下,他情绪好多了。放假前的一天,窗口的同学告诉他

有人找他,出去一看,竟是几个月不见的父亲。那一刻,他想告诉父亲所有的真相,但在父亲面前,他却说不出半句话。①父亲只是用力地搂着他。

寒假,他和父亲聊起外出的原因,父亲再次提到那些没有发芽的种子。他安慰父亲道,也

许那些种子太过悲伤了,要等悲伤消尽才能长出芽来。 ②父亲“嘿嘿”地笑了一阵,说,也许是吧。人也一样,你看前一阵子我不是又喝酒又抽

烟嘛。

春节过后,他说服父亲,不要出去打工,和邻居们一起种花,这两年花的行情看好。他再

三提醒父亲,那块没有出芽的花地不要动,再给它一

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次机会,如果还不出芽,到秋天再从其他地里移小苗栽上。

父亲听从了他的建议,没有出去打工,也没有动那块没有发芽的田地。

几场春雨过后,那块空了一年的地上,竟长出一片郁郁葱葱的绿意。父亲在一个雨天,挽

着裤管,披一件白色塑料雨衣,骑着一辆半旧的自行车,到学校里找到儿子,欣喜地告诉他,那块地,终于发芽了。

他看着激动不已的父亲说,那是隔年花。

父亲根本不知道那块地里的种子隔年发芽的原因。他在绝望的时候,把父亲准备第二天用

来种的种子在锅里炒到半熟;第二年春天,又新买了一些花种,种到那荒了一年的土地里。

他在一篇作文里说,自己就是一朵隔年花。作为语文老师的班主任,为他的作文打了最高

分。因为,一朵隔年花盛开,一定要经历一个严寒的冬天。

(选自《小小说月刊》,有删改)

1、文中画线的两处,分别表现了父亲什么样的情感和心理?(4分)

答:①划线处一表达了父亲与儿子久别重逢后的激动,同时对自己没跟儿子告别就外出打

工的冲动行为感到内疚;②划线处而表现了父亲对自己在妻子去世后的消沉颓废感到惭愧。

2、“他再三提醒父亲,那块没有出芽的花地不要动,再给它一次机会,如果还不出芽,到秋天再从其他地里移小苗栽上。”这段叙述在小说情节的展开中有什么作用?(5分)

答:①呼应上文“在那半盆花种上做了手脚”的情节;②推动情节向前发展,为下文的“隔年花”作铺垫;③呼应题目,暗示主题:一朵隔年花开,一定要经历一个严冬;④设置悬念,吸引读者;⑤在文章中起承上启下的过渡作用;⑥表现他对自己在种子上做了手脚一事感到愧疚,并希望种子的隔年花开让父亲重新振作;⑦与下文“他在第二年春天新买了花种种到荒地里”这一情节互相呼应。

3、试探究小说以“父亲的隔年花”为题的深意。(6分)

答:①揭示了小说的主题:“隔年花”经历严寒的冬天隔年发芽盛开,隐喻了人生也要经历

磨难才能成长;②“隔年花”代表了儿子的忏悔;③体现了父子之间的深情;④是贯穿全文的线索;⑤引人深思,吸引读者;⑥一语双关,既指隔年才开放的花种,也指父亲就像隔年花开一样重新振作。

篇五:关于夏天的作文:夏日里的怀念

关于夏天的作文:夏日里的怀念

关于夏天的作文:夏日里的怀念

(李雯)

夏日到了,城市里天热得像在火里烧,树上的知了不停地叫。而乡村又是另外一道美丽的风景线,让我们一起来看看吧!

今年夏日,我来到了远住在农村的大舅家,那里的天气虽没有城市那么热,但是,到了夜晚那成群结队的蚊子便会到来,让你防不胜防。蛰你一口,便会让你痛痒难忍。农村夜晚的天气也是农村人一天生活中最凉爽的时候,半夜里,阵阵微风侵袭而来,睡在床上,让人感到舒适。天空悬挂着一轮明月,半夜里醒来,欣赏美景,聆听静音。那是多么的惬意呀!

天渐渐亮了起来,还在贪睡的我早已听到鸟儿们的细声交流,悦耳清脆的声音混着泥土的芳香,荡漾在欢欣的空气中。推开门一看,农民伯伯们早已在田地忙活,而花儿们展开了一年一度最热烈的选美大会,蜂儿和蝴蝶就是穿梭其中的最佳观众。置身在这样的夏日里谁能不留恋呢?

吃过早饭后,我便开始学习,而辛勤耕作的农民伯伯们这时候才回家,从心中感受到粮食的来之不易。我立即拿出了一本语文来读,大声的朗读着,而昆虫们好像是在跟着我的节奏跳舞一样,跟着旋律,这时候,大舅便把那夏日农村才有的独特美食——烤玉米拿了来,我连忙拿了一个,烤玉米又脆又甜,真是闻名千里呀!

中午到来了,那些农民伯伯们来到了大舅家,还摘了一大袋新鲜的水晶葡萄,我听说是农民伯伯们自家种的,天然绿色无污染,那葡萄又大又甜,美味可口,里面装满了农民伯伯的爱,不比城市葡萄差。

下午,太阳落了下去,我和大舅便出去散步,漫步在田野间,感受大自然的无限乐趣。大舅说,这里的小水沟里有很多螃蟹,每年这个季节最多。我便等不及想下去捞几只螃蟹玩玩,没想到螃蟹太聪明了,我一直也没捞到,这时候,大舅来帮助我,才捞到一只螃蟹。这才使我重新恢复了自信,一会便捞到一只,这还是非常容易的。

过了几天,妈妈便把我接回了家,走在城市的人行道上一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝固住了。盛夏的阳光真像沾了辣椒水,坦坦荡荡的街上没有一块阴凉地。

我怀念夏日里的人,动物以及植物,怀念夏日里的农村,让我们共同期待下一个夏日的来临吧!

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