作业帮父母亲工作的调查作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 06:30:04 体裁作文
篇一：体验父母工作感受
体验父母工作感受
假期作一些
今天家中的厨房真是糟糕透了，用一句话来形容那真是“锅朝天，碗朝地”相当的乱，但洗碗属于我“力所能及”的家务。于是这份差事便不由分说地摊在我的头上。
自来水哗哗地流，漂亮的白瓷碗尽情的享受着流水的沐浴，油污一抹而去，瓷器恢复了它原来独特的细腻光泽。瓷碗洗净了，油污又上了手，再到自来水龙头下去冲洗，悠然自得尽情流淌的自来水，不禁让我联想到“似水流年”的人生哲理。于是，单调的洗碗，变的有情有趣，手上机械运动，脑海里却思潮澎湃。
洗一回碗，走过一段“心灵历程”，身心倍爽，仿佛自己也被洗了一遍。 在我家厨房与客厅中间有一道玻璃门，在过去的一年中它历经沧桑，门上的污渍更是五花八门，看着这历经沧桑的玻璃门，我的脑袋都大了，因为妈妈把这么“艰巨”的任务竟然交给了我。我来不及多想，马上拿起抹布在玻璃门上一顿乱擦，忙的是不亦乐乎，紧接着我用湿抹布把门上的洗涤剂擦掉，顿时玻璃门露出了它应有的本色，最后我再用报纸在玻璃门上抛光。呵！两扇门顿时光彩照人，望着他们我心里别提多高兴了，因为我又帮妈妈减轻了一项负担。 一通活干下来，我已经是腰酸背痛腿抽筋。看着妈妈在厨房忙碌的身影，我才体会到作一个家庭主妇是多么的不容易，我才干了这些活就已经不行了，更何况妈妈呢我想，以后只要有时间，我就帮父母干家务减轻一下父母的负担，让父母身上背的担子不再那么重！
篇二：父母的难处作文
父母的难处作文
父母的难处
作者/罗婧玥
在思品课上，我们学习了《父母的难处》这篇文章，老师叫我们调查身边父母的难处。
这天，我来到妹妹家采访她的妈妈。我从冰箱里拿出一根胡萝卜，走到阿姨身边问道：“请问，在家里，你有什么困难吗？”阿姨想了想，说：“我女儿吃饭挑食，个子长不高，因此，总是坐在第一排；她不爱学习，爱看电视，忙着看《家有儿女》《赛尔号》《摩尔庄园》??看了之后才做作业，每天都要做到很晚。第二天又起不来，因为迟到，被老师经常批评，我担心她学习不好。唉！??”我边听边记，深有感触。
问完了妹妹在家的学习情况，我再她家的经济情况。我问：“在经济方面，你有困难吗？比如买房子，交学费，买车??”阿姨坐在沙发上，说：“我为女儿交兴趣班学费，还要买房子，我只是干摄影的，赚钱不容易。现在的积蓄只能买120平方米的房子，她还嚷嚷着要买大房子，我心有余力不足。”听了阿姨的话，我理解了她的艰难。
快到家时，我顺便找了一位中年男士，问：“您家里有什么困难吗？”男士说：“俺是一个农民工，来这里打工，俺儿子在农村上学，现在没有钱交学费，孩子只好停课，俺十分想寄钱过去，但是，学费还不够，孩子一直打电话，话费的花费又有好多，而且最近又十分忙，实在抽不出时间去寄钱。”我说：“哦，那您儿子一定十分爱学习吧？”男士说：“对呀，他在年级里可是名列前茅的，回回第一呢！就因为没钱交学费，就停学了，唉。”“哦，我知道了，谢谢配合。”
回到家，我问妈妈：“妈妈您有什么困难呢？”“我？就是你这个小坏蛋，老是顶嘴，做事磨蹭磨蹭，作业马马虎虎。”我调皮地说：“哎，坏妈妈！”妈妈看着我，什么也没说。我想：妈妈工作忙碌，要照顾老人，还要关心我，真不容易。
调查完我才知道：做父母十分不容易，我们长大可要孝敬父母呀！
江苏省无锡市积余实验学校七年级
指导教师：薛汉忠
篇三：我和父母去上班
《我和父母去上班》活动教案
在现代家庭中，孩子是家中的小太阳，父母总是尽量满足孩子的物质要求，由于他们的工作繁忙，很少有时间去了解他们真正需要的是什么。而孩子们也只是理所当然地享受着父母提供的一切，并不能真切地体会到父母的艰辛。如果这种情况长期存在，不但会影响父母和孩子之间的情感，而且更会影响孩子的健康成长。
那么怎样在孩子与爸爸妈妈之间架起一座连心桥，让他们以朋友似的共同生活呢？由此，我开展了“我和爸爸妈妈交朋友”的主题活动，希望通过体验活动，增进父母与我们的了解，使他相处得更和谐，使他们的家庭充满温馨。
一、活动目标：
情感：
1、让学生了解父母，感受父母对自己的爱。
2、懂得关心父母，为父母分忧，与父母做知心朋友。
3、通过活动，对自己的成果喜悦感、成就感，树立起自信心。
4、感受与他人合作、交流的乐趣。
认知：
1、了解父母的生日、兴趣爱好、生活习惯等各方面的情况。
2、懂的如何与父母交流沟通的方法。（学习、生活等方面） 能力：
1、培养采访、查找、收集、整理信息的能力。
2、培养与人合作交流的能力。
3、初步掌握与父母沟通的方法和能力。
二、活动步骤：
（一）了解爸爸妈妈，为爸爸妈妈制作档案卡。
1、说说我的爸爸妈妈，书面测试学生对父母的了解程度。
（1）爸爸妈妈的生日分别在什么时候？
（2）什么事最让爸爸妈妈开心？
（3）什么事最让爸爸妈妈动气？
（4）爸爸妈妈最突出的优点、缺点分别是什么？
（5）爸爸妈妈最爱吃什么？不爱吃什么？
（6）爸爸妈妈对你寄予什么希望？
（7）爸爸妈妈最关心你哪方面？（a、学习 b、身体 c、心灵）
（8）爸爸妈妈的兴趣爱好分别是什么？
2、对父母进行观察、采访，了解父母的生日，兴趣爱好、生活习惯等。
3、为父母制作个人档案卡。
（二）感受爸爸妈妈对我的爱。
（1）我跟爸爸妈妈谈。主动跟爸爸妈妈谈一次心，告诉爸爸妈妈自己在成长中的烦恼以及希望爸爸妈妈帮助解决的一些问题；并且能养成和父母交谈的习惯，在交谈中增进自己和父母之间的了解。
（2）我听爸爸妈妈说。听他们讲故事，跟爸爸妈妈约定时间，听听爸爸妈妈的心里话，了解大人们在工作中、生活中都有哪些压力和苦恼？我们可以为爸爸妈妈分担些什么？
（3）我跟爸爸妈妈一起做。利用节假日，学着爸爸妈妈的样子当一天家，承担起买菜、做饭、打扫卫生、整理房间、清洗衣物等家务活，帮助爸爸妈妈减轻家务劳动的负担，让爸爸妈妈开心，增进双方之间的情谊。
（4）我跟爸爸妈妈去上班。跟爸爸妈妈上一天班，实地了解爸爸妈妈的工作情况，进一步了解爸爸妈妈。
（三）与爸爸、妈妈打交道。
1、就与父母的交流沟通情况进行一次调查，并进行交流。
2、以小组为单位收集有关与人交流、打交道（特别是父母、长辈）的资料、信息，设计制作成小报进行交流。
3、以“任何事都需与父母交流吗？”为主题组织一次辩论会。
4、就“就怎样让爸爸、妈妈理解我”为主题，以小组为单位，提出几点建议，并在日常生活中真诚与父母交流，并组织反馈交流，了解父母的反映。
（四）与爸爸妈妈合作交流，为他们分忧。
1、以小组为单位，商量制定“爱心回报”计划书或建议书：在日常生活中，与爸爸妈妈一同分担一些力所能及的家务，遇到困难与爸爸妈妈商量解决。
2、师生商议组织一次“大闯关”活动，让学生和爸爸妈妈在游戏中商议、协作、交流，解决问题获取胜利。
（五）开展交流学生活动成果
1、以小组为单位收集有关父母的关爱为内容的歌曲、歌谣和诗
歌进行交流、展示。
2、以小组为单位，设计策划剧本，组织编排片段表演、小品。通过片断表演和小品表演展示日常生活中父母关爱自己的几个片断。
3、给父母写一封信感谢父母对自己的关爱，说说自己的感受和想法。
三、活动体验
通过我和父母交朋友实践活动，孩子们了解到父母对他们所寄予的希望。父母的一天十分紧张，工作占了一天的绝大部分，在业余时间里，关心孩子的衣食住行和受教育情况又占了多数时间。父母感到生活的重量，但乐于承担，有一颗为了孩子宁愿委屈自己的崇高爱心和责任感。因而，他们愿做一些力所能及的家务事，就可以为父母减轻一点儿负担。
多数同学经常与父母交流，少数没有，但有交流的愿望。建议父母必须加强交流意识，把孩子当作平等的朋友来对待，增加交流的机会和时间，这样有利于双方情感的融合和理解的深入。可见，人与人之间要建立情感，需要双方的共同努力。
总之这次调查活动以自我体验、角色体验、情景体验为基本途径，引导孩子了解家庭，使他们和父母的心贴得更近了，使他们感到更爱自己的父母了，父母也更爱他们。
篇四：感恩父母——调查问卷
本次有奖调查时间为2014年11月14日－2014年11月27日。在2014年11月27日前完整填写调查问卷并且保证信息真实准确的参与人员可获得礼品。您只要在活动期间参与问卷调查，将内容填写完整，信息真实准确，均有资格参与抽奖。（此次有奖调查仅在苏州地区展开）。本次调查结果仅供我们分析使用，您的回答和个人资料会处于完全保密状态，敬请放心。您的答案将对我们改进各项工作具有非常重要的价值，非常感谢您的合作！
调查问卷
1.您知道父母的生日吗？
A 知道 B 不知道 C 知道一个
2.您在家帮父母做家务吗？
A 干 B 不干 C 偶尔
3.您会给父母捶背洗脚吗？
A 会 B 不会 C 偶尔
4.您父母生病时你会照顾他们吗？
A 会 B 不会 C 偶尔
5.您和父母发生过争执吗？
A 有 B 没有 C 偶尔
调查员： 日期：
篇五：体验父母工作
体验父母工作
今天，我要去妈妈的单位体验工作。早上，我还睡眼朦胧时，就被妈妈叫醒，一点精神都没有，极不情愿地收拾了一下，便踏上了我今天的工作之路。 走进妈妈的单位，各种各样的款式、颜色，各不相同的标码使我不知所措。虽然看得我眼花缭乱，但还是认真地跟妈妈学了起来。首先要做的是学会开收据：柜组，代表这个柜台是卖什么的。数量，代表卖几件商品；单价，代表这个物品一个的价格；品名，代表商品的牌子；金额，代表总共的钱数；备注，代表打折、处理商品等，一般不填。其次，要学会找尺码，妈妈带着我来到仓库，顿时我惊呆了。一摞摞的盒子高高在上，堆积的如山一般高，不同的商标贴在盒子的右侧，，想拿哪个了，就要攀着梯子，小心翼翼地上去，有时难免会磕磕碰碰。不过，这些我都没有在意，以为是件容易的事情，于是急忙地跑到柜台准备出售我今天的第一件商品。开始时，我还兴致勃勃，挺胸、抬头，立正的站着，然而过了好久，我一件也没有卖出去，不禁有些气馁了。站的也不直了，左顾右盼地张望着，偶尔也会有几位顾客看到我一个小孩卖东西感到新奇，来问我商品的价格，质量，售后服务等，常常把我问的哑口无言，最终还是由妈妈灵言巧语地解决了，就这样，一天我什么也没卖出去，倒是腿又酸又痛，脚也站麻了。
不过今天，我也深刻体会到了父母工作的艰辛，从现在开始我会学会感恩，爸爸妈妈：“您们辛苦了！”
六年级:李晨萌
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