作业帮似海师恩答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 08:22:00 优秀作文
篇一：师恩似海
师恩似海
在人生的旅途中，有一种相遇，为我营造了生命的转折；有一种关爱，让我感受到挚爱的真情；有一种感动，使我刻骨铭心；有一个人，她“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我难以忘怀??感谢上苍，让我遇到了她，我的班主任——李影。
第一次见她是在报到时。我刚下火车来到这个我不
她没有骗我，（8）班的学生很可爱，也很友善。但那种恍然如梦的感觉依旧挥之不去。我不愿接受现在的一切，我不愿融入他们之中。我觉得一切都不属于我，我只是一个闯入者，与任何人都无关紧要。呵，我成了胆小鬼，一个孤单的胆小鬼??
而她，改变了这一切。
下课时她会来到我身边，问我是否听得懂课；我有不会的题时，她会细心讲解；班会时，她会格外关照我，引导我和同学一起互动；吃饭时，她会陪我一起吃，给我讲述她和同学之间的故事；她送我礼物，鼓励我好好学习，向一中的学生挑战；慢慢地，我觉得我就是九（8）班一员，因为我和所有同学一样，都拥有她的爱！
书上说：“心中有墙，一层玻璃纸也可以隔出来那个人的世界！”很庆幸，我遇到了她，她打碎了我心中的那堵墙，给予我解脱和自由。很庆幸，我遇到了她，是她用爱让我重拾希望，走向阳光。
记得，那次月考前，我心里忐忑不安，甚至无法静下心来学习。于是，我找到她，向她倾诉了我心中的苦闷与不安。她放下自己的工作，静静地听我诉说，不时用眼神鼓励着我，安慰着我。当说到想家时，我的泪决堤
了。她默默地为我抹去眼角的泪水，我看到她眼中写满了心疼。
说完了，哭过了，我心里舒服了很多。抬头看看天色，已满天繁星，挠了挠头，没想到打扰了她那么久。我向她告别，她说不忙，转身进屋里拎出一盒牛奶，递给我说：“小孩子正在长身体，多喝牛奶才会长高的！”虽然是无厘头的理由，但我心中却充满了甜蜜，我说：“不用了。”毕竟她也有孩子，我怎么可以和她的孩子抢东西吃呢。她好像看出了我的心思，笑着对我说：“你也是我的孩子呀！”我那时心不可控制地颤抖，猛地抬头看着她，灯光下她笑得那么温柔，目光也那么柔和，真的好像——好像妈妈。那一刻，我真的好想好想扑到她的怀里叫她一声“妈妈”，为了不想让泪再次决堤，我接过牛奶，转身向黑夜走去。“天太黑，我送你回家吧！”我抬起的脚步被她打断，泪如断了线的珠子滚落而下，我努力稳住哽咽的声音，顺从地说了声：“好！”就继续向前走。因为我不想让她再看到我的脆弱。她很快追上了我，挽起我的胳膊，就这样，我们一起说着走着，不知不觉到了我宿舍门口，“你进去吧！等你把门锁上我再回去。” 黑夜里，透过朦胧的月光，透过门缝，我看到她的背影。她的背并不宽，但却给了我大海般的感觉，她犹如一颗星，照亮了我的心房，使我的心感触到了无与伦比的温暖、安详。
谢谢她！她给予我的不仅是知识的甘露、成长的快乐，更是一种对人生的感悟与关爱。她的爱犹如太阳般的温暖，她的爱，比父母更严厉，比父母更细腻，比关爱更纯洁。是她，让我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美的人；是她，让我感悟到：面对失败，要勇敢地站起来，因为凤凰涅槃（nei ban）后照样可以拥有绚烂的人生！
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
祝福老师：一生平安！
2012年9月22日
篇二：教诲如春风,师恩似海深
教诲如春风，师恩似海深
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被你牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；你不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；你不是雕刻家，却塑造着一批批青年人的灵魂。
在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的母亲；您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌，实施闪现在我的眼前；你是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，送不完对您的崇敬！您用知识甘露，叫开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力，它将久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏击蓝天，那是您给我了腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给我了弄潮的力量；假如我是不死的火炬，那是您给了我青春痘光亮。
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠的声音，坚韧的精神。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
你多像你那默默无闻的树根，是小说茁壮成长，又使树枝挂满丰
硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私地奉献，令人永志不忘。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是大量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
篇三：师恩似海
师恩似海
六年级五班 潘天硕
有人说，师恩如泉，源源不断；有人说，师恩像溪，清澈纯净；有人说，师恩若湖，充满爱意；我说，师恩似海，辽阔无垠。
老师，文字赋予了您太多的诠释，也赋予了您太多内涵，虽然没有历史诗歌的憾人心魄，但您的爱就如一场春雨，润物无声，绵长深远，如玉般纯洁，如象牙雕刻般精致，厚泽而无杂，清新而远长，亲切而温柔。老师，是您在我们迷茫时，为我们照亮前方的路；是您在我们低落时，使我们再次燃起希望；是您在我们骄傲时，及时灭掉了我们狂妄自大的苗头。
啊！老师，您就是那红烛燃烧着亮丽的生命，就像那春蚕献出了一生的忠诚，您用真情传递着智慧的火种。老师，您虽然没有明星的绚烂，但，您有质朴高尚的特点；您虽然没有令人羡慕的家财，但，您的知识渊博无边。啊！老师，您为我们舍弃了青春，疏忽了亲情，洒下了汗水，您说，这比山还高，比海还深的恩情，我们怎能忘怀？
师恩似海，无边无际，您滋润着我们的心灵，陪伴着我们成长！
篇四：师恩似海
感念师恩征文
师 恩 似 海
人们常说：“十年树木百年树人，老师恩情比海深。”和刘老师相处的五年里，我深深感受到：平日里老师的严格要求不是一种烦恼，而是一种爱。也许现在的我们还没有尝到付出后的甜头，对于老师说的上大学、干事业离不开文化的支撑，我们还体会不到，但是作为小学毕业生，我认识到了：严师出高徒的真理，感受到了老师的辛勤付出是一种无言的恩情。
刘老师平日里对我们学习方面的要求是很严的，字体要写得特别工整；作业本要保存的干干净净；写字词时的纸面安排也要大大方方，不要挨挨挤挤的；要正确使用标点符号，逗号不能写成撇，句号不能写成点；问号、感叹号不要写得歪歪扭扭，要写得漂漂亮亮……刘老师要求是不是太多了？其实，这些都是良好的学习习惯，刘老师用她的耐心让我们扔掉身上的坏毛病，努力做好一切自己能做好的事情。
我们的第一任老师是爸妈，他们对我们成长过程的付出是无法计算的。那么，我们学习生活的老师对我们的恩情是无法忘怀的，虽然有时候，我惹您生气，那是我的不懂事，
现在我长大了，我努力改变自己，我想对您说：“老师，您辛苦了！教师节快乐!”
曲沟镇西曲沟小学
六 年 级 刘 洋
辅导老师
刘倩倩
篇五：中考仿句及答案
蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照 它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。
其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业（学业），坚守热情]
其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]
我的创作： —— ， 。[ ]
13.根据语境仿写句子。
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。
15.初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲； ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师！” 请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求:内容相应，句式相同。
(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。
材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。
(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么?
①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢? ②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。 厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲； ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求:内容相
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。 16.下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
17.在下面的横线上仿写加点语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。
琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心;一会儿 , ;一会儿 , 。
答案：2010年中考语文试题分类汇编（130套）专题五?仿写
1．（2010·重庆市綦江县，7，4分）仿照画线的句子，发挥想象续写两句。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，
为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。
如 ， ；
如 ， 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风
雨，拥抱绚丽的彩虹。
【答案】示例：如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，
为我带来希望。
2．（2010·安徽省，4，4分）初中毕业前，同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大
应，句式相同。
【答案】开放性试题，做到内容相应，句式相同即可
3．（2010江苏省南京市，8，2分）仿写句子，完成诗集的寄语。(2分)
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。
你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
【答案】示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即
可)
4.（2010山东省济宁市，3，2分）模仿下面的诗句再写一个句子。（2分）
理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的
路； ， 。
【答案】理想是路 引你走到光明21世纪教育网
5．（2010四川省自贡市，24，2分）仿照下列句子的形式，另写一个句子。
（2分）
例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光
彩。
仿句：
【答案】略，意思正确，句式相同，修辞手法一样即可得分。2分，不打
0.5
6.（2010浙江省杭州市，10，3分）根据语境，仿照画线句子，接写两句，
构成语意连贯的一段话。21世纪教育
网 在这个世界上，只要你有
真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；_______，_______，_______；_______，_______，_______。 【答案】例：在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，
你会发现友谊的大门是虚掩着的。 7.（2010·四川省内江市，5，4分）
仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。（4分）
例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜
愚昧。 21世纪教育网
【答案】
符合要求即可。（4分，句式2分，句意2分）
8.（2010·湖北省襄樊市，5，2分）21世纪教育网
根据语境仿写句子。（2分）
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸
怀； ， 。
【答案】示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；
示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严；
（2分，要求：句式相同，语意连贯，意对即可）
9.（2010·湖北省黄冈市，12, 3分）《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们
喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创
作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。
其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业（学业），
坚守热情]
其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]
我的创作： —— [ ]
【答案】示例：稻穗---越是丰满的，越是低着头。[ 有真才实学的人，往往
更谦虚 ]
10. （2010·湖北省宜昌市，4，2分）汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗中几对加点词语的组词特点，另选两组同类的词语填
写在下边的空格处。
我为一些词语后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一个词后面/我又感觉羞
愧/察觉和觉察/但是我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。——纳什《蜜蜂》
① 和 ② 和
【答案】示例：语言和言语；花落和落花；人家和家人；歌唱和唱歌；开放
和放开。（说明：答案应尽可能是固定词语。）
11. （2010·湖北省荆州市，3，2分）将汉字的某些形近字放在一起，常常
会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥
想像，写出一句有哲理的话。
范例：“心”与“必”
心里有了信念，成功往往就会成为必然。 【答案】示例1：“人”与“大”：人
懂得了约束自己，也就真正长大了。
示例2；“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。 示例3：“玉”与“主”：都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施
展出来则为主。
12. （2010·山西省，5，2分）请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作
为开头，写一句连贯的话（60字以内）。
“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，我们将带着亲人、
老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。
【答案】引用正确，语
言连贯即可
13. （2010·湖北省襄樊市，５，２分）根据语境仿写句子。欣赏是一种领
15. （2010·安徽省，4，12分）初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心
略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；
欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。
【答案】示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；
示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严；
（2分，要求：句式相同，语意连贯，意对即可）
14. （2010·四川省内江市，5，4分）仿照例句句式，另选一个话题，写
一个句子。
例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜
愚昧。
【答案】符合要求即可。（4分，
句式2分，句意2分）
灵的乐曲； ，
。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写
一个句子。
要求:内容相应，句式相同。
(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，
其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。
材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老
师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在
第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，
他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。
优秀作文