我愿做个好小孩

篇一：《我愿做个好小孩》歌词

我愿做个好小孩 身体清洁精神爽快 无论走到哪里 使得人人爱使得人人爱 我愿做个好小孩 读书认真做事勤快 无论走到哪里 使得人人爱使得人人爱 我愿做个好小孩 举动文雅说话和蔼 无论走到哪里 使得人人爱使得人人爱 我愿做个好小孩 诚实勇敢有过肯改 无论走到哪里 使得人人爱使得人人爱

篇二：我愿做个好小孩 歌词

我愿做个好小孩 歌词

我愿做个好小孩 身体清洁精神爽快 无论走到哪里 使得人人爱使得人人爱 我愿做个好小孩 读书认真做事勤快 无论走到哪里 使得人人爱使得人人爱 我愿做个好小孩 举动文雅说话和蔼 无论走到哪里 使得人人爱使得人人爱 我愿做个好小孩 诚实勇敢有过肯改 无论走到哪里 使得人人爱使得人人爱

雷锋叔叔，你在哪里

（第二课时） 执教者：李柳芬

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。

教学重点：

感情朗读、背诵课文。

教学难点：

感受雷锋叔叔的奉献精神，并用这种精神指导我们的行动。

教学准备： 1．课件。 2．雷锋歌曲。 教学过程： 一、复习旧课 1、读词语。

雷锋、叔叔、曾经、泥泞、脚窝、迈步、荆棘、花瓣、寻觅、需要、晶莹 2、引题。

二、学习课文。

1、读题目《雷锋叔叔，你在哪里》大家说说，雷锋叔叔会在哪里？ 2、听完课文，完成练习。

沿着

我们 寻找雷锋的足迹 顺着

抱着 ，

雷锋叔叔他曾路过这里

背着

我们四处寻觅，终于找到了 3、学习课文第五节。

（1）指名读第五段，汇报读懂的内容。 （2）教师归纳：①我们找到了雷锋叔叔。

②哪里有爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

（3）教师引导：找到雷锋叔叔，心情怎样？ （4）教师语：请大家带着快乐齐读第五段。

（5）教师启发：雷锋叔叔牺牲了好几年，为什么说“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里？”

（6）带着这个问题回过头来学习第1—4节。 4、学习第1—4节。

（1）自由读后讲读懂了什么？

（2） 教师语：雷锋是一个怎样的人？

（3）教师引导：我们应该怎样读才会读出雷锋叔叔的热心助人，又该怎样读出我们寻找时的焦急。 ① 第一节：用焦急的口气读。 ② 第二节：用深情的口气读。 （4）个别读，齐读。 （5）朗读第3—4节。（方法同1—2节一样）

5、教师语：大家学了课文了解了什么？请完成练习。 （ ）

雷锋叔叔是一个 （ ） 的人

6、教师语：雷锋叔叔牺牲后，大家都以他为榜样，学习他的精神，像他一样献爱心。以后，凡是献爱心的人，我们都称他为雷锋。 7、教师引导；现在请大家再读下面的这句话：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”讨论讨论，这句话是什么意思？ （1）学生讨论、汇报。 （2）教师总结：

哪里需要献出爱心，哪里就有助人为乐的人，这个人就是活雷锋。 三、拓展。

1、说说自己身边的雷锋。 2、我想对雷锋说??

四、听歌曲《学习雷锋好榜样》写话。

我想对雷锋说

板书设计：

雷锋叔叔，你在哪里

小溪

爱心→雷锋

小路

篇三：教学设计名称 我愿做个好小孩

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我愿做个好小孩)

附件一：【學習單】

我願做個好小孩

好小孩，有禮貌，會打招呼，會聽話，自己的東西自己拿！ 請你每天想一想，你都做到了嗎？努力做做看，大家都會為你加油喔！

篇四：《我要做个好孩子》课外阅读试题答案

四年级语文课外阅读试题

一． 填空：（30分）

1．《我要做好孩子》的作者是（黄蓓佳）。

2．《我要做好孩子》的主人公是（金铃）。

3．金铃领回家的小妹妹叫（幸幸）。

4．金铃一开始写的作文《我的爸爸》中，她的爸爸是一位（ 大款 ）。

5．金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了（二等奖），奖品是“卡西欧”电子琴。

6、金铃学区里最好的中学是（外国语学校 ）。

7、金铃的书包一向被妈妈称作（“垃圾袋”）。里面要多乱就有多乱。

8、金铃六岁的时候总是丢东西，（橡皮）平均两天丢一块。

9、金铃家里（ 妈妈 ）操持家务，管理孩子。

10、金铃送幸幸（ 芭比娃娃 ）。

11．金铃的家离学校不足＿200米＿，金铃放学从学校走到家一般要走＿半小时＿。

12．金铃减肥减掉了＿5公斤＿＿＿,以后又长出了＿ 10公斤＿＿＿。

13．金铃上的是＿＿小学六年级＿＿。

14、金铃就是这么一个孩子：（比上不足比下有余），（活得快快乐乐轻轻松松）（叫人气也不是，恨也不是）。

15．语文老师生病了，金铃给大家上了一节作文课，她出的作文题目

是（我真想?? ）。

16.金铃的语文老师的病是＿见字就晕＿.

17.帮金铃补习数学的老师是（特级教师孙老师）.

18．金铃养的蚕宝宝是＿捡来的＿。

19.金铃的作文写得（ 妙语连珠 ）。

20.金铃的爸爸用（ 金钱 ）帮助了乡办厂。

21.金铃（ 作文《我的爸爸》）获奖。

22、金铃的学习成绩是这样的：语文还可以，作文比较难说，大致说起来，语文成绩在（85）分左右徘徊，高也高不过（90）分，低也低不过（80）分,数学就不那么妙了，英语成绩一般（90来）分。

二．选择：（填序号）（30分）

1、金铃最喜欢的老师是（ 2 ）。

（1）、邢老师（2）、王老师（3）、张老师。

2、《我要做好孩子》的作者是（ 1 ）。

（1）、黄蓓佳（2）、金铃。（3）、卉紫

3、金铃攒钱给（ 2）买了芭比娃娃。

（1）张灵灵（2）幸幸（3）李林

4、在（ 2）的帮助下，金铃的数学成绩提高了。

（1）张老师（2）孙老师（3）邢老师

5、文章中提到金铃作文获奖共（ 3）次。

（1）1 （2）2 （3）3

6、金玲作文获奖得到的奖品是（ 2 ）。

（1）电脑（2）电子琴（3）游戏机

7、金铃说服妈妈，在家中饲养了（ 3）。

（1）老鼠（2）猫（3）蚕

8、邢老师生病时，金玲代老师上了一节作文课，作文的题目是（ 3 ）。

（1）春天的脚步声（2）告别母校之前（3）我真想??

9、金铃在最后一个儿童节那天送给幸幸一套书，书名是（ 1）。

（1）格林童话（2）一万个为什么（3）天方夜潭

10、金铃毕业考试时，（ 3 ）骑摩托车去看她。

（1）妈妈（2）姥姥（3）孙奶奶

11．金铃妈妈希望她上哪所中学? （1）

1.育才中学 2.第四十九中学 3.外国语学校

12．金铃哪门功课学得最不理想? （ 3 ）

1.语文 2.美术 3.数学 4.英语

13．金铃原来的语文老师王老师辞职去了哪个国家? （ 2 ）

1.日本 2.美国 3.加拿大 4.新加坡

14．金铃当家时妈妈给了她多少钱？（ 4 )

1.300元 2.500元 3.800元 4.1000元

15. 谁最在乎金铃的考试成绩。（2）

1.爸爸 2.妈妈 3.老师

三．判断题。对的打“√” ，错的打“╳” 。（20分）

１．金铃长得很胖。（ √ ）

2．金铃的语文老师姓邢，50来岁，瘦瘦小小的，是个严肃认真，不苟言笑的人。（ √ ）

3．元旦庆祝会上，小品《猪八戒背媳妇》由尚海演猪八戒。（ ╳ ）

4．金铃的爸爸很能干，家务活儿他全包了。（ √ ）

5．金铃的试卷大多是由她爸爸签字。（ √ ）

6.在语文老师生病的时候，她说金铃已经是一个好孩子了。（ √ ）

7.金铃的数学有了很大的进步，是因为妈妈帮她请了外国语学校的名师补习。( ╳ )

8.金铃考初中那天，她很有信心，虽然孙奶奶因为腿脚不便没有来看她。（ ╳ ）

9.金铃当家当了正好一个月。（ ╳ ）

10.金铃觉得自己是讨人喜欢的猫，班上的好学生胡梅、倪志伟是可怜的老鼠。（ √ ）

11、金铃最后的班主任是王老师。（╳）

12、金铃减肥最后成功了。（╳）

13、金铃最后一个儿童节，爸爸和妈妈都送了礼物。（√）

14、金铃的妈妈没有带金铃到脑科医院做测试。（╳）

15、金铃的爸爸是大学老师。（√）

16、金铃当家时妈妈给了她全家生活费300元钱。（╳）

17、金铃的数学成绩最后提高了。（√）

18、金铃的作文一直没有获奖。（╳）

19、金铃的妈妈是个家庭主妇。（╳）

20、邢老师是个严厉的男老师。（╳）

四．连线题。（20分）

江南可采莲 能开二月花 天苍苍，野茫茫 朝露待日晞 解落三秋叶 莲叶荷田田 青青园中葵 风吹草低见牛羊

篇五：《我要做个好孩子》读后感

《我要做个好孩子》读后感

这个暑假，妈妈给我买了一本《我要做个好孩子》的书。拿到书时，我一看题目，问题就来了：我要做个好孩子，那怎么样的孩子才算个好孩子呢？我带着这个疑问，捧起书认认真真地看了起来??

这本书的主人公叫金铃，她是一位六年级的学生，为了做一个让老师、爸爸和妈妈满意的“好孩子”做出了很多努力。但是尽管她很努力，学习成绩老是中等，错别字也特别多，只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌，超常发挥。数学成绩老是让人头疼，一遇到计算题就经常出错。看到这里，我觉得自己在这个方面和她很像，在语文考试中，我的错别字也总是很多，我一直努力不让错别字出现，但结果总是事与愿违，这让我十分苦恼。妈妈总说我下笔太快太粗心了，脑子还没想清楚，手就已经下去了，唉！这真是“先下手为弱”啊！金铃，让我们一起努力，今后一定要认真加细心，争取考出好的成绩。 金铃虽然成绩中等，但她十分善良，聪明，还富有爱心。有一次，金铃在回家的路上，得知一位老爷爷突然中风身亡，小孙女幸幸无人照料，金铃就大发爱心，把这个无依无靠的幸幸带回了家，为了幸幸能留下来，金铃在一次考试中考了九十八分的好成绩，妈妈才破例把她留在家里。这个在家中被妈妈照顾得无微不至的金铃当起了幸幸的妈妈，帮她洗澡，帮她穿衣，帮她买衣

服，为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物，金铃费劲心思，为她买了一个漂亮的芭比娃娃做圣诞礼物，真令人感动啊！看到这儿，我感动不已，我不禁想对金铃说：“金铃，你真是一个好孩子，你懂事、善良、有爱心，你是我学习的榜样。”

还有一次，她的班主任语文老师病了，金铃就买了花，去看望生病的老师，老师让金铃给同学们布置一篇作文，金铃答应了。第二天，金铃就把批改好的作文带到老师的屋子里，读给老师听，金铃知道病人不能生气，于是，她就专挑好的作文念给老师听，还在上面添油加醋，金铃善意的谎言换来了邢老师的开心，这让金铃的内心感到无比高兴。

读了这本书，我明白了：好孩子并不是由无数个一百分组成的，不是只有学习好才是好孩子，成绩固然重要，但人品更重要，如果一个孩子学习好，却小肚鸡肠、心胸狭窄、自私自利，是不行的，应像金铃那样诚实、善良、宽容、有爱心，才算是好孩子。

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