读书故事作文写苦和乐

篇一：读书的苦与乐

作文：以下作文题任选一题，写一篇400字以上的作文。内容具体，写出自己内心真实的感受。

1、害怕________

2、没_________的日子

3、回来吧，我的_____

4、______的苦与乐

读书的苦与乐

读书虽苦，乐在其中。

在人生的旅途上，尽管人人盼盼欢乐，无人喜欢忧，但它们本是姐妹，永远伴随在生活的舞台上，我们学习知识也如此。为了那眼花缭乱的"数子迷宫”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思，这些表面看起来确实辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。

学习是苦的，然而辛苦的背后则是甜的。先苦后甜，就像我们刻苦学习，掌握知识，在以后的道路上则迎接我们的是荣华富贵，享之不尽。“一分耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛茹苦的“耕耘”，难能体会到甜入心田的收获呢？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏。这一定是很苦的，在它面前，我们是畏难却步，还是搏击进去呢？

只有我们付出努力，获得的却是无穷的欢乐。

天下没有白吃的晚餐，说明只有辛勤才能的到属于自己的晚餐。

学习的的苦与乐

自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甘来。是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。

在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了！但他们是否尝到了苦后之乐呢？

月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得喘不过气来；每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。

天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！

虽然学习艰苦，但付出以后不是徒劳的。月考之后，成绩是100分，脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时，心中会感到十分的惬意；当老师表扬时，又会得到无比的欣慰；当同学们赞叹时，又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗？

在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，不亦乐乎！当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎！试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了！

事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐；没有乐，也就无所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只要我们付出了艰苦，才能享受到成功后的幸福和快乐。

篇二：读书中的苦与乐

读书中的苦与乐

唐山市滦南县宋道口镇清水完全小学 六二班 厐雯靖

指导教师 刘艳红 邮编 063500

生活中难免会有烦恼，只要我们积极地克服它，便会烟消云散。 读书如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细品味，苦中带甜，甜中带香。

对于刚入学的一年级小学生，读书可是一门苦差事，这些小学生大字一识一个，读一小段也是勉强的，更何况是让他们读一本书。刚下一点儿苦功夫，便有了成果， 不必再用汉语拼音来拼写、拼读。像我们这些高年级学生，虽然不用拼写，但是由于学习的压力，许多同学都获得了“小眼镜”这个称号，连学习那么好的班长也不例外。这就是读书的苦。

读书当然也有乐，有无穷无尽的乐。

读书可以让我们开阔视野，增长知识，陶冶情操，培养兴趣，增长阅历。有一位作家曾经说过，读书破万卷，下笔如有神。正如他所说，我们多读一些课外书，多记一些好词好句也是有好处的。记得有一次，老师布置了一篇作文，我在作文中使用了很多成语。老师给的评语是：“这篇习作词语丰富、语言精练，是一篇很棒的习作。”我看了之后喜不自胜，这可多亏了平时积累的好词，佳句。

考试之前，同学们都很紧张，担心自己如果考不好，会给父母丢脸。就在这时，从你平时的积累中多读、多看，也许可以在考试中使用到。

我们在读书常会读到感人的地方，不禁流下眼泪，所以我们经常

会有不寻常的表现，让人琢磨不透。

读书有苦有乐，快乐多于烦恼。学习是幸福的，读书是快乐的。 读书生活多姿多彩，虽然读书的五味瓶里面有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。当你遇到难题并弄懂了的时候，你将会有一种无法用语言来诉说的成就感。

这就是我读书的体会，苦中有乐。

篇三：《我的苦与乐》习作指导及例文

《我的苦与乐》习作指导及例文

《我的苦与乐》习作指导及例文

学习目标：

1.能够根据主题选取典型材料，抒发真实的情感。

2.能够运用心理、动作、神态、语言等描写方法把事情写具体，适时加入恰当的环境描写。

课前准备：

1.回顾生活，查阅随记，回味自己的苦和乐。

教学流程

一、创设情境，激发表达欲望

播放歌曲《小小少年》，学生聆听后谈感受。

（设计意图：激趣导入）

二、明确目标 确定重点

三、例中探究学方法（15分钟）

A、读例文《我的“苦”与“乐”》，同时投影打出，同学听。

B、小组内思考交流：

1、是否根据主题选取典型材料，抒发真实的情感。

2、是否运用多种描写方法把事情写具体，有无恰当的环境描写。

（设计意图：例规法，让学生自己从例子中学方法）

C、汇报成果点拨提升

1.围绕主题选取典型材料，抒发真情实感

2.恰当运用多种描写手法，写具体。

三、创设情境，实践悟理。（14分钟）

生活就像万花筒，有苦也有乐。烦恼来了，苦不堪言，苦尽甘来，乐不可支。同学们的生活丰富多彩，吃过苦，享过乐，小组内互相倾诉、互相分享吧。

1.走进成长中的苦恼，互相支招，上开心扉，分享快乐。（设计意图：解读式听，同学互进）

给支架：

我的苦恼是

我有相同经历

快乐，因为

A、组内交流成长中的苦恼，并互相支招，分享快乐。

B、全班交流。

2.构思列提纲

。 。后来我感受到了 。

（设计意图：激趣，引起学生共鸣，学生类似经历感受不吐不快。以便内容和形式融为一体，让美文呼之欲出。）

四、我手写我心，写出自己独特的“苦和乐”（10分钟，时间不够课下完成或下节课）

“我的苦与乐”习作课学案

学习目标：

1.能够根据主题选取典型材料，抒发真实的情感。

篇四：读书的苦与乐

读书的苦与乐

说到读书，很多人都会发出这样的感叹：唉！读书太苦了，太累了。有人甚至还编了这样的顺口溜：读书苦，读书累，读书还要交学费，不如参加黑社会。在我们羊街，也曾有：“读大专不如少罐罐”。其实，以上观点是片面的，这样的说法也是极不可取的，我认为，读书是苦与乐的交响曲。苦中有乐，乐中有苦。 首先说苦。每天天刚亮，同学们就得从热乎乎的被窝中钻出来，匆匆忙忙地赶到学校。上早读做早操，规规矩矩听好每节课。然后还要领到一大堆的作业，回家还要埋头苦做，常常熬到深夜。有时甚至连吃饭睡觉都得计算时间。如果遇到难题，考试砸锅，受到批评??那就更惨了。读书可谓苦也。

然而静下心来想想，这也没有什么奇怪的，从古至今，凡是读书人，都要经受这一锻炼。古人有：“悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪”的读书典故，有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的读书名言。可见，读书是要吃苦的，因此，我们要有吃苦的勇气。

其次说乐。读书虽然是件很苦的事，但乐趣却不少。例如，当你听着老师娓娓动听的讲课的时候，当你解出一道难题的时候，当你与同学一起参加活动的时候??难道你就没有兴奋过，快乐过吗？当你由一年级升到二年级，由小学升到初中，以后由高中升到大学的时候，难道你就不会感到快乐、感到自豪吗？同学们，这就是乐，他就在我们身边。

所以说，苦和乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。因此，我们要学会苦中寻乐，把苦当乐。例如，当你寒窗苦读的时候，你要想到一举成名的甜美，当你一筹莫展的时候，你要想到迎刃而解的欢欣，当你犹豫彷徨的时候，你要想到勇往直前的快乐。

总之，读书是艰苦的，但苦中有乐。只要我们牢牢记住“知识改变命运，教育成就未来”的名言，勇于读书，并从中找到乐趣，那么，我们就一定能先苦后甜，最终在读书学习中取得成功，做一个幸福快乐的读书人。

篇五：小学作文：生活中的苦与乐

生活中的苦与乐

痛苦与快乐是我们生活中必不可少的因素，也结成了一对无法分开的好兄弟。

快乐，需要痛苦衬托;痛苦，需要快乐点缀。单纯的快乐，单纯的痛苦，都会使人沉陷另一个世界的沼泽，无法挣脱。痛苦与快乐，只有结合在一起，才能组合出我们这个世界，这个生活。

上个周末，我正打算一觉睡到自然醒，但是7点多就被老妈拽了起来。“好不容易到周末了，让您的儿子睡一会儿吧。”我撒着娇。“不行!还有一大堆作业没做呢!”妈妈十分坚定。我起来一看，妈呀!阅读题、奥数、书法堆成了一座小山。哎，做学生怎么这么苦呀?真恨不得一下子长成了大人，就不用做那么多的作业了，而妈妈还在一边振振有词：“学习就是慢慢积累的过程，要吃得苦中苦，方为人上人”……我简直无语了，只能在这苦日子中慢慢地长大吧。

功夫不负有心人!我惊喜地发现，我的努力终于得到了回报：在一次的期末考试中，我勇夺年段第二;我的作文还在“海西”杯全国作文比赛上荣获一等奖。老师表扬我，同学们羡慕我，我顿时尝到了快乐的滋味。或许，想获得成功的快乐，就需要艰苦打头阵吧。

还记得小时侯，我跟着爸爸妈妈一起去横槎村的柿子林摘柿子。我在柿子林中上蹿下跳，十分开心。“哎哟!”为了摘高高挂在树梢上的柿子，我一不小心撞上了一棵柿子树，痛得龇牙咧嘴。突然，一颗柿子掉在了我手上。我掰开尝了尝，嗯，香甜可口，这甜蜜让我舒缓了身上的痛苦，这时身上的隐隐作痛更让我感觉到了苦后的甘甜。或

许，这就是快乐的真正含义?

前几周，年段举行了“趣味运动会——蚂蚁搬家”活动，要求我们双手双脚着地，肚皮朝上顶沙包爬行。我们班同学都十分地努力，然而与别班的比分越拉越大。最后，轮到我冲过终点线了。临近时，我一不小心被绊了一下，竟摔过了终点线。我一看，哎呀，手背擦破了皮，疼痛不已，但听到了同学们的欢呼，笑容立刻浮现于我脸庞。 苦与乐，正是它们的结合，使这个世界更完美。

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