五分之三加零点四,几

篇一：北师大版小学四年级数学下册五分之四综合测试卷

北师大版小学四年级数学五分之四综合测试卷

姓名 班级 得分

一、填空（每空1分，共28分）

1、0.035里面有（ ）个0.001,2.8的2在（ ）位上，表示（ ）个（ ），8在（ )位上，表示（ ）个（ ）。

2、小数的末位添上（ ）或去掉（ ），小数的大小（ ）。

3、把9.009的小数点先向左移动三位，再向右移动二位是（ ），相当于把原数（ )。

4、按规律填数：12.5,5,2，（ ），（ ）。

5、边长是3.6m的正方形的周长是（ ）米，面积是（ ）米2。 6、13.5÷5最高位在（ ），计算结果是（ ）。

7、73÷6计算结果是（ ）小数，循环节是（ ），写作（ ）。计算结果精确到十分位约是（ ），精确到百分位月是（ ）。

8、三角形的内角和是（ ），三角形任意两边和（ ）第三边。

9、小明身高1m40cm，合（ ）m，一个西瓜的质量是10kg10g，合（ ）kg。

10、盒子里有8个红球，2个白球，在里面摸出（ ）球的可能性大，摸出（ ）球的可能性小。

二、选择。（10分）

1、4个1,6个十分之一，8个百分之一组成的数是（ ）。

A、0.468 B、4.68 C、46.8

2、等边三角形又是（ ）。

A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形

3、一个三角形的三边分别是3cm、7cm，第三边的长度可能是（ ）cm。

A、大于4 B、小于10 C、大于4而小于10

4、有五张牌，数字分别为1,3,5,7,9的扑克反扣在桌面上，两个人做下面的游戏，游戏规则为：每次摸一张牌，然后放回去，另一个人再摸，大于5的一方赢，小于5的另一方赢，这个游戏规则公平吗？（ ）

A、公平 B、不公平 C、无法确定

三、计算。

1、竖式计算。（8分）

0.9×0.31 1.2÷0.4 17.6+2.4 18－9.4

2、脱式计算。（12分）

1.98÷0.18÷0.11 6.25÷0.25×0.6

7.8÷2.6÷0.3 （3.2+0.12）÷0.8

3、简算。（12分）

17.24－5.92－7.24 7.5×10.1－0.75

7.2×6.5＋0.65×28 2.5×0.32×1.25

四、应用题。（每题5分，共30分）

1、四（2）班同学参加“六一”儿童节演出，做演出服，一套演出服需用布1.8m，18.9m可做多少套？

2、小丽和小华共有240枚邮票，小丽的枚数是小华的3倍，两人各有多少枚邮票？

3、有一个长方形的花坛长增加6m，或宽增加4m，面积都增加48m2，你知道花坛原来的面积吗？

4、一个直角三角形老个锐角之差是16o，这两个锐角分别是多少度？

5、一条路已经修了249.6m，是没有修的2.4倍，这条路全长多少米？

6、某数加上5，乘以5，减去5，除于5，其结果还是5，求这个数。

篇二：2011-2012五年级数学上册四分之三试题

：

：

校

名

甘沟乡教育办2011—2012学年第一学期四分之三试卷

五年级 数学

A.13.72÷0.28 B.1.372÷0.28 C.13.72÷2.8 2.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的（ ）相等。 A．高 B.面积 C.上、下底之和 3、下列式子中是方程的有（ ）个。

3m-0.8 2y+3=15 18-5x=5.8 5.7m-3.9m>4 命 A．2 B、3 C、4 4．0.962保留一位小数是（ ）.

学

??????????????????????????装?????

姓

订?????线????????????????????

命题人：甘沟中心小学 张安心

一、填空题。（15分）

1. 一个两位小数，用“四舍五入” 法保留一位小数后是5.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。

2、3个连续的自然数，如果最大的一个是x,那么最小的一个是（ ）。 3.用字母表示乘法分配律是（ )。

5.两个（ ）的梯形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底等于（ ），高等于（ ），因为平行四边形的面积等于（ ），所以梯形的面积等于（ ）。

6. 36公顷=（ ）平方米 48平方分米=（ ）平方米 7. 3.697697?用简便记法写作（ ）。

8.一个三角形底是4厘米，高是h厘米，面积是（ ）。 9、如图，

，是从（ ）边看到的。

二、公正小法官。（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）（6分） 1、a2>2a. （ ） 2、两个面积完全相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（ ） 3、三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。 （ ） 4、一个数除以小数，所得的商一定比原数小。 （ ） 5、含有3个未知数的等式不叫方程。 （ ） 6、x=1.5是方程7x-3×0.8 = 10-0.9的解。 （ ） 三、选择题。（10分）

1.下面各题中，商最大的是( )

A、0.9 B.1 C、1.0

5、三角形的面积是24 平方厘米，底边上的高是6厘米，这个三角形的底是（ ）。 A、4cm B、8cm C、2cm D.6cm 四、小小神算手。（31分） 1、直接写得数。（10分）

8.4＋1.6= 0.36÷0.1= 8.1－1.9= 1.2÷6= 0÷0.64= 0.25×8= 1÷0.5= 10×0.64= 8.1÷27= 3.8+1.7-3.8+1.7= 2、竖式计算。（6分）

3.06×0.54= （列竖式计算） 8.5÷0.51≈ （商精确到百分位）

3、用自己喜欢的方法解方程。（9分）

2X－7.5=8.5 5（X＋1.5）=17.5 5.5x-x=8.1

4、用简便方法脱式计算（6分）

1.5×105 5.5×17.3＋3.7×5.5

4.平行四边形的底是0.6m，高0.4m，与它等底等高的三角形面积是( )。

一

五、列方程计算 。（8分）

1.两个相邻自然数的和是97，这两个自然数分别是多少？

2.甲乙两数的差是28，甲数是乙数的5倍，乙数是多少？

六、计算下面图形的面积（单位：厘米）（5分）

七、应用题(每题5分，共25分)

1.用一根长12分米的铁丝围成一个直角三角形。已知两条直角边共长7分米，面积是6平方分米，这个三角形的高是多少分米？

2.美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？

3

、爸爸的年龄是雯雯的

5倍，爸爸比雯雯大24岁，爸爸今年多少岁？（用方程解）

4、一条公路长360m，甲乙两支施工队同时从公路两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的1.25倍，4天后这条公路全部铺完。甲乙两队每天分别铺柏油多少米？（用方程解）

5、下图是教室的一面墙。如果砌这面墙每平方米用砖185块，一共需要多少块砖？

二

篇三：三相四线和三相五线的区别

三相四线和三相五线的区别

三相四线制指变压器出来ABC三相和中性线(N)，三相五线制指变压器出来ABC三相，中性线加变压器的PE线（接地线）。这对于变压器中性点直接接地适用。现在企业都使用三相五线制。

三相五线制中五线指的是：3根相线加一根地线一根零线。一般用途最广的低压输电方式是三相四线制，采用三根相线加零线供电，零线由变压器中性点引出并接地，电压为380/220V，取任意一根相线加零线构成220V供电线路供一般家庭用,三根相线间电压为380V，一般供电机使用。

三相五线制比三相四线制多一根地线，用于安全要求较高，设备要求统一接地的场所。

三相五线制的学问就在于这两跟"零线"上,在比较精密电子仪器的电网中使用时,如果零线和接地线共用一根线的话,对于电路中的工作零点会有影响的,虽然理论上它们都是0电位点,如果偶尔有一个电涌脉冲冲击到工作零线,而零线和地线却没有分开,比如这种脉冲却是因为相线漏电引起的,再如有些电子电路中如果零点飘移现象严重的话那么电器外壳就可能会带电,可能会损坏电气元件的,甚至损坏电器,造成人身安全的危险.

零线和地线的根本差别在于一个构成工作回路,一个起保护作用叫做保护接地,一个回电网,一个回大地,在电子电路中这两个概念是要区别开来的,在正规公司里,这两根线规定要分开接.

保护接地和保护接零为什么不能同时使用

保护接地用于中性点不接地的情况中，保护接零用于中性点接地的情况中

中性点直接接地运行方式下应做到：①所有用电设备在正常情况下不带电的金属部分，都必须采用保护接零或保护接地；②在三相四线制的同一低压配电系统中，保护接零和保护接地不能混用，即一部分采用保护接零，而另一部分采用保护接地，但若在同一台设备上同时采用保护接零和保护接地则是允许的，因为其安全效果更好；③要求中性线必须重复接地，因为在中性线断开的情况下，接零设备外壳上都带有220V的对地电压，这是绝不允许的。

U V W 三相颜色区分

标准名称： 绝缘导体和裸导体的颜色标志 GB 7947-87

标准编号： GB 7947-87

标准正文：

国家标准局1987-06-09批准1988-03-01实施

本标准规定了用颜色来标记绝缘导体或裸导体的一般规则，适用于安全目的以避

免混淆和确保安全操作。

本标准参照采用IEC 446(1973)《用颜色识别绝缘导体和裸导体》。

1 总则

1.1 标记导体的颜色为：黑色、白色、红色、黄色、蓝色或淡蓝色、绿色、橙色、

灰色、棕色、青绿色、紫色、粉红色及绿/黄双色。

注：淡蓝色是相对于标准蓝色较浅的颜色。

1.2 为安全起见，除绿/黄双色外，不能用黄色或绿色与其他颜色组成双色。

1.3 在不引起混淆的情况下，可以使用黄色和绿色之外的其他颜色组成双色。

1.4 为便于区别，除绿/黄双色外，优先选用下列五种颜色：淡蓝色、黑色、棕色、

白色、红色。

1.5 颜色标志可用规定的颜色或用绝缘导体的绝缘颜色标记在导体的全部长度上，

也可标记在所选择的位置上。

2 绿/黄双色的使用

绿/黄双色只用来标记保护导体，不能用于其它目的。

用作保护导体的裸导体或母线，必须用15mm到100mm、宽度相等的绿色和黄色的 相间的条纹在

每个导体的全部长度上或只在每个区间或每个单元或每个可接触的部位上作出标志。如果使用胶带，只能使用双色胶带。 对于绝缘导体上的绿/黄双色，必须是在每15mm长的绝缘导体上，一种颜色覆盖的导体表面不小于30%、不大于70%，另一种颜色覆盖其余的表面。

注：如果保护导体从其形状、结构或位置上(例如同芯导体)容易识别，则在导体的全部长度上不必都有颜色标志，但其端部或可接触到的部位应用绿/黄双色标志或其他形式的标志。

3 淡蓝色的使用

淡蓝色只用于中性线或中间线。

电路中包括有用颜色来识别的中性线或中间线，所用的颜色必须是淡蓝色。

注：特殊用途的导线颜色，可按相应的国家标准执行

如果用颜色来标记作为中性线或中间线的裸导体或母线时，必须用15mm到100mm宽的淡蓝色条纹在每个区间或每个单元或每个可接触的部位作出标志，或者用淡蓝色在全部长度上作出标志。

空气开关型号

断路器，全称自动空气断路器，也称空气开关，是一种常用的低压保护电器，可实现短路、过载等功能。

断路器在家庭供电中作总电源保护开关或分支线保护开关用。当住宅线路或家用电器发生短路或过载时，它能自动跳闸，切断电源，从而有效的保护这些设备免受损坏或防止事故扩大；

家庭一般用二极（即2P）断路器作总电源保护，用单极（1P）作分支保护；

断路器的额定电流如果选择的偏小，则断路器易频繁跳闸，引起不必要的停电，如选择过大，则达不到预期的保护效果，因此家装断路器，正确选择额定容量电流大小很重要。

一般小型断路器规格主要以额定电流区分6A，10A，16A，20A，25A，32A，40A，50A，63A，80A，100A等；那么一般家庭如何选择或验算总负荷电流的总值喃？

1、首先计算各分支电流的值

①纯电阻性负载，如灯泡，电热器等用注明功率直接除以电压即的，

公式I=功率/220v；

例如20w的灯泡，分支电流I=20W/220=0.09A

电风扇、电熨斗、电热毯、电热水器、电暖器、电饭锅、电炒锅、吸尘器、空调等为阻性负载

②感性负载，如荧光灯，电视机，洗衣机，等计算稍微复杂，要考虑消耗功率，具体计算还要考虑功率因数等，为便于估算，笔者给出一个简单的计算方法，即一般感性负载，根据其注明负载计算出来的功率在翻一倍即可，例如注明20W的日光灯的分支电流I=20W/220v=0.09A，翻倍为0.09A*2=0.18A（比精确计算值0.15A，多0.03A）

日光灯、电冰箱、电视等划为感性类

2、总负荷电流即为各分支电流之和；知道了分支电流和总电流，就可以选择分支断路器及总闸断路器、总保险丝，总电表以及各支路电线的规格，或者验算已设计的这些电气部件的规格是否符合安全要求；

还有：为了确保安全可靠，电气部件的额定工作电流一般应大于2倍所需的最大负荷电流；此外，在设计、选择电气部件时，还要考虑到以后用电负荷增加的可能性，为以后需求留有余量；

下表给出了几种常见住宅的计算负荷及主开关的额定电流

实用电工速算口诀

测知无铭牌380V单相焊接变压器的空载电流，求算基额定容量口诀：三百八焊机容量，空载电流乘以五。单相交流焊接变压器实际上是一种特殊用途的降压变压器，与普通变压器相比，其基本工作原理大致相同。为满足焊接工艺的要求，焊接变压器在短路状态下工作，要求在焊接时具有一定的引弧电压。当焊接电流增大时，输出电压急剧下降，当电压降到零时（即二次侧短路），二次侧电流也不致过大等等，即焊接变压器具有陡降的外特性，焊接变压器的陡降外特性是靠电抗线圈产生的压降而获得的。空载时，由于无焊接电流通过，电抗线圈不产生压降，此时空载电压等于二次电压，也就是说焊接变压器空载时与普通变压器空载时相同。变压器的空载电流一般约为额定电流的6%~8%（国家规定空载电流不应大于额定电流的10%）。这就是口诀和公式的理论依据。***

已知380V三相电动机容量，求其过载保护热继电器元件额定电流和整定电流口诀：电机过载的保护，热继电器热元件；号流容量两倍半，两倍千瓦数整定。说明：（1）容易过负荷的电动机，由于起动或自起动条件严重而可能起动失败，或需要限制起动时间的，应装设过载保护。长时间运行无人监视的电动机或3kW及以上的电动机，也宜装设过载保护。过载保护装置一般采用热继电器或断路器的延时过电流脱扣器。目前我国生产的热继电器适用于轻载起动，长时期工作或间断长期工作的电动机过载保护。（2）热继电器过载保护装置，结构原理均很简单，可选调热元件却很微妙，若等级选大了就得调至低限，常造成电动机偷停，影响生产，增加了维修工作。若等级选小了，只能向高限调，往往电动机过载时不动作，甚至烧毁电机。（3）正确算选380V三相电动机的过载保护热继电器，尚需弄清同一系列型号的热继电器可装用不同额定电流的热元件。热元件整定电流按“两倍千瓦数整定”；热 元件额定电流按“号流容量两倍半”算选；热 继电器的型号规格，即其额定电流值应大于等于热元件额定电流值。

已知380V三相电动机容量，求其远控交流接触器额定电流等级口诀：远控电机接触器，两倍容量靠等级；步繁起动正反转，靠级基础升一级。说明：（1）目前常用的交流接触器有CJ10、CJ12、CJ20等系列，较适合于一般三相电动机的起动的控制。

已知小型380V三相笼型电动机容量，求其供电设备最小容量、负荷开关、保护熔体电流值口诀：直接起动电动机，容量不超十千瓦；六倍千瓦选开关，五倍千瓦配熔体。供电设备千伏安，需大三倍千瓦数。说明：（1）口诀所述的直接起动的电动机，是小型380V鼠笼型三相电动机，电动机起动电流很大，一般是额定电流的4~7倍。用负荷开关直接起动的电动机容量最大不应超过10kW，一般以4.5kW以下为宜，且开启式负荷开关（胶盖瓷底隔离开关）一般用于5.5kW及以下的小容量电动机作不频繁的直接起动；封闭式负荷开关（铁壳开关）一般用于10kW以下的电动机作不频繁的直接起动。两者均需有熔体作短路保护，还有电动机功率不大于供电变压器容量的30%。总之，切记电动机用负荷开关直接起动是有条件的！（2）负荷开关均由简易隔离开关闸刀和熔断器或熔体组成。为了避免电动机起动时的大电流，负荷开关的容量，即额定电流（A）；作短路保护的熔体额定电流（A），分别按“六倍千瓦选 开关，五倍千瓦配熔件”算选，由于铁壳开关、胶盖瓷底隔离开关均按一定规格制造，用口诀算出的电流值，还需靠近开关规格。同样算选熔体，应按产品规格选用。

已知笼型电动机容量，算求星-三角起动器（QX3、QX4系列）的动作时间和热元件整定电流口诀：电机起动星三角，起动时间好整定；容量开方乘以二，积数加四单位秒。电机起动星三角，过载保护热元件；整定电流相电流，容量乘八除以

七。说明：（1）QX3、QX4系列为自动星形-三角形起动器，由三只交流接触器、一只三相热继电器和一只时间继电器组成，外配一只起动按钮和一只停止按钮。起动器在使用前，应对时间继电器和热继电器进行适当的调整，这两项工作均在起动器安装现场进行。电工大多数只知电动机的容量，而不知电动机正常起动时间、电动机额定电流。时间继电器的动作时间就是电动机的起动时间（从起动到转速达到额定值的时间），此时间数值可用口诀来算。（2）时间继电器调整时，暂不接入电动机进行操作，试验时间继电器的动作时间是否能与所控制的电动机的起动时间一致。如果不一致，就

应再微调时间继电器的动作时间，再进行试验。但两次试验的间隔至少要在90s以上，以保证双金属时间继电器自动复位。（3）热 继电器的调整，由于QX系列起动器的热电器中的热元件串联在电动机相电流电路中，而电动机在运行时是接成三角形的，则电动机运行时的相电流是线电流（即额定电流）的1/√3倍。所以，热继电器热元件的整定电流值应用口诀中“容量乘八除以七”计算。根据计算所得值，将热继电器的整定电流旋钮调整到相应的刻度-中线刻度左右。如果计算所得值不在热继电器热元件额定电流调节范围，即大于或小于调节机构之刻度标注高限或低限数值，则需更换适当的热继电器，或选择适当的热元件。

已知笼型电动机容量，求算控制其的断路器脱扣器整定电流 口诀：断路器的脱扣器，整定电流容量倍；瞬时一般是二十，较小电机二十四；延时脱扣三倍半，热脱扣器整两倍。说明：（1）自动断路器常用在对鼠笼型电动机供电的线路上作不经常操作的断路器。如果操作频繁，可加串一只接触器来操作。断路器利用其中的电磁脱扣器（瞬时）作短路保护，利用其中的热脱扣器（或延时脱扣器）作过载保护。断路器的脱扣器整定电流值计算是电工常遇到的问题，口诀给出了整定电流值和所控制的笼型电动机容量千瓦数之间的倍数关系。（2）“延时脱扣三倍半，热脱扣器整两倍”说的是作为过载保护的自动断路器，其延时脱扣器的电流整定值可按所控制电动机额定电流的1.7倍选择，即3.5倍千瓦数选择。热脱扣器电流整定值，应等于或略大于电动机的额定电流，即按电动机容量千瓦数的2倍选择。

隔离开关,空气开关，断路器的区别 ？

隔离开关：类似闸刀开关，没有防止过流、短路功能，无灭弧装置；

断路器：具有过流、短路自动脱扣功能，带有消磁灭弧装置，可以用来接通、切断大电流；

空气开关：断路器的一种，它的灭弧装置暴露在空气中，在空气介质环境中就可以完成消除电弧，这类电器一般多用于低压回路。

中高压线路的断路器，多采用在油、SF4介质中或在真空环境中完成“接通”、“切断”电流的动作，这种环境下，电弧很难存在或持续。

一般情况下，隔离开关不能用来接通或切断电流，它仅仅是在断路器断开的情况下分断，提供一个【明显的断开点】。 L是英文live的首字母，a live wire即火线；

N是英文neutral的首字母，neutral line 即中线。

E是earth的首字母，表示接地。

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为了方便大家使用本文档，特赠送以下技巧

Word常用编辑技巧大全

1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？

答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。

2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？

答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。

3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？

答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项。

4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？

答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。

5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？

答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。

6. 问：如何从第三页起设置页眉？

答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了

●在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定；●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定；●将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。

7. 问：WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？

答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无。

8. 问：页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的? 答：按以下步骤操作去做：

●选中页眉的文字，包括最后面的箭头●格式－边框和底纹●选线性为双线的●在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线●确定▲上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置。

9. 问：Word 中的脚注如何删除？把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办？

答：步骤如下：1、切换到普通视图，菜单中“视图”――“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。4、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。

10. 问：Word 里面有没有自动断词得功能?常常有得单词太长了，如果能设置下自动断词就好了

答：在工具―语言―断字―自动断字，勾上，word 还是很强大的。

11. 问：如何将word 文档里的繁体字改为简化字？

答：工具―语言―中文简繁转换。

12. 问：怎样微调WORD 表格线？WORD 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？

答：选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行press"Alt"，打开绘图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图，然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。

13. 问：怎样微调word 表格线？我的word 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？

答：可以如下操作：●按住ctl 键还是shift，你have a try●double click the line, try it :)●打开绘图，设置一下网格（在左下角）。使水平和垂直都为最小，试一把！？●press "Alt"

14. 问：怎么把word 文档里已经有的分页符去掉？

篇四：004第四讲 数词

第四讲 数词

数词分为基数词和序数词两种，在英语中表示事物数目的词称为基数词；表示事物顺序的数词称为序数词。数词是每年各省市英语中考中一个重要考点之一，希望大家在学习中注意以下几个方面：

第一 基数词的相关概念

一）基数词的读法。

1．整数的读法：

A．从1——10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．

B．从 11——19 eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．

C．从 21——99 整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符―-‖ 21 twenty-one 76 seventy-six

D．百位数：个数基数词形式加―hundred‖，表示几百，在几十几与百位间加上and．

101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight

E．千位数以上：从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号―，‖。从右开始，第一个―，‖前的数字后添加 thousand，第二个―，‖前面的数字后添加 million，第三个―，‖前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。

2,648 two thousand six hundred and forty-eight

16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four

5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four

2．小数的读法：

A.小数用基数词来表示，以小数点为界，小数点左首的数字为一个单位，表示整数，数字合起来读；小数点右首的数字为一个单位，表示小数，数字分开来读；小数点读作 point，o读作 zero或o〔ou〕，整数部分为零时，可以省略不读。

0.4 zero point four或point four 零点四 10.23 ten point two three 十点二三

25.67 twenty-five point six seven 二十五点六七 l.03 one point o three 一点零三

B.当数字值大于1时，小数后面的名词用复数，数字值小于1时，小数后面的名词用单数。

1.03 meters 一点零三米 0.49 ton 零点四九吨 l.5 tons 一点五吨

3.分数的表示法

分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是―1‖以外，其它情况下序数词都要用复数形式。

3/4 three fourths或 three quarters 1/3 one third或a third

24/25 twenty-four twenty-fifths 3 1/4 three and one fourth或 three and one quarter

1/2 a half 1/4 one quarter或a quarter 1 1/2 one and a half 1 1/4 one and a quarter

4．百分数的表示法

百分数用基数＋percent表示，这里的percent前半部per表示―每一‖，cent这一后半部分表示―百‖，所以百分之几中percent不用复数形式。

50％ fifty percent 百分之五十 3％ three percent 百分之三

0.12％ zero point one two percent 百分之零点一二

二）基数词表计量

基数词表计量大于1时，它所修饰的名词要用复数形式。如: two bottles of water (两瓶水); three boxes of apples(三箱苹果)。

三）基数词表番号（编号）

编号的事物如果数字较大，一般用基数词表达，且放在编号的事物名词之后。如：No.102 Middle School

（102中学）；Room 206 （206房间） 如果编号的事物数字不大，用序数词表达，但它应放在编号名词之前。如：the first lesson (第一课)

四）基数词表时间。

1. 表示几点钟用基数词加可以省略的o/’clock

5:00 读作 five o/’clock 或 five

2. 表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时

five past seven 七点过五分 half past six 六点半 a quarter past eight 八点过一刻

seven past eight 八点过七分 3. 表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时

ten to eight 差十分八点（七点五十分） a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分）

twenty to six 差二十分六点（五点四十分）

在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。 以小时、分种为单位分别读出数字。

6:31 读作 six thirty-one 10:26 读作 ten twenty-six 14:03 读作 fourteen o three

16:15 读作 sixteen fifteen 18:30 读作 eighteen thirty 23:55 读作 twenty-three fifty-five

注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。

3、年月表示法

A. 世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加/’s表示

the sixth（6th）century 公元六世纪 the eighteenth（18th）century 公元十八世纪

the 1900/’s 二十世纪 the 1600/’s 十七世纪

这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。

B. 年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成

in the 1930/’s（in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties）在二十世纪三十年代

in the 1860/’s（in the sixties of the 19th century或 in the eighteen sixties） 在十九世纪六十年代

C. 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early，mid-，late

in the early 1920/’s 在二十世纪二十年代早期 in the mid-1950/’s 在二十世纪五十年代中期

4. 年月日表示法

A．年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。

1949 读作 nineteen hundred and forty-nine 或 nineteen forty-nine 1800 读作 eighteen hundred

253 读作 two hundred and fifty-three或two fifty-three

1902 读作 nineteen hundred and two或 nineteen o two

表示在哪一年，一般在年数前加介词in，使用year时，year放在数词之前。in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年 .但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。

B. 月份，在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示。例如：in May在五月； in July在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May，June，July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外。

January——Jan．一月

February——Feb．二月

March——Mar. 三月 April——Apr．四月 August——Aug．八月 September——Sept．九月 October——Oct．十月 November——Nov．十一月 December——Dec．十二月

注：这里缩写形式后面加点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。

C．日期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词on。

National Day is on Oct. 1. 国庆节是十月一日。（读作 October first）

此句也可以表示为 National Day is on the 1st of October．

May 5 五月五日（读作May fifth） 也可以表示为the fifth（5th）of May

Mar. 1（st） 三月一日（读作March first或 the first of March）

5. 表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in表示，表示具体确切的某一天用介词on表示通常情况下morning，afternoon，evening等词前用介词in。但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词in应改为on。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。

On a cold morning，the old man died lonely in his house．

在一个寒冷的早晨，这个老人孤独地死在自己的房子里。

I don/’t want to be disturbed on nights when I have to study．我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。

The accident happened on the afternoon of July 7．这次事故发生在7月7日下午。

We are to have a small test on Monday morning． 星期一早晨我们将进行一次小测验。

五）含基数词的复合形容词

“基数词+名词（+形容词）”构成的复合形容词作定语时，其中的名词用单数形式。如：two-week holiday

两周的假 ； an eighteen-metre-wide street 一条18米宽的街道

但注意它与名词所有格形式作定语的区别。如：How far is it from your home to your school? It’s about 从你家到到学校多远？大约十分钟路程。

六）基数词与“多少又一半”的表达

“多少又一半”的表达有种方法：一种是“数词+n.(单数或复数)+and a half”；另一种是“数词+and a half

+n.复数”。如：“两个半月”可译为：two months and a half或two and a half months

七）hundred, thousand, million等表示大约数与确切数的区别。

基数词表示具体数目时，hundred, thousand, million用单数形式。但在表示“数百”、“数千”、“数百万”

等不确切数目时，hundred, thousand, million要用复数形式，且后接“of +名词复数”。如： 我校有947个学生。

每年有数千学生来参观这个自然历史博物院。

八）数量表示法

1. 表示长、宽、高、面积等，

用基数词+单位词（meter，foot，inch，kilogram等）+ 形容词（long，wide，high等）表示，或者用基数词+单位词 + in + 名词（length， width， height， weight等）表示。

two meters long或 two meters in length 2米长 three feet high或 three feet in height 3英尺高

four inches wide或 four inches in width 4英寸宽 This box is 2 kilograms in weight．这个盒子有两千克重。 The city wall of Xi/’an is 12 meters wide and 12 meters high．西安城墙是12米宽，12米高。

2. 表示时间、距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语。

five minutes/’ walk 步行五分钟（的距离）

It/’s an hour/’s ride from my hometown to our university．从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程。

It/’s three kilometers/’ distance from our campus to the Bell Tower. 从我们校园到钟楼有三公里远。

3. 表示温度时，用below zero表示零下温度，温度用基数词+degree（s）+单位词（centigrade摄氏或

Fahrenheit华氏）表示。

thirty-six degrees centigrade或 36℃ 摄氏 36度 four degrees below zero centigrade或-4℃ 摄氏零下4度 Water freezes at thirty-two degrees Fahrenheit． 水在华氏三十二度时结冰。

Water boils at one hundred degrees centigrade． 水在摄氏一百度时沸腾。

这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时，可以省略。

You are 37℃．（读作 thirty-seven degrees） 你是三十七度。（摄氏）

It/’s seven degrees below zero． 今天是零下七度。（摄氏）

4. 由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时，其中的名词用单数形式，名词性短语中各部分间要用连字符“-”来连接。

It/’s a five-minute walk from the library to the playground． 从图书馆到操场需要走五分钟。

She/’s a sixteen-year-old girl． 她是个十六岁的女孩。

5. 表示“比···大（或）几倍”的说法。

This room is two times bigger than that one． 这个房间比那个（房间）大两倍。

The dictionary is four times thicker than that book． 这本词典比那本书厚四倍。

My age is two times older than his． 我的年龄比他大两倍

九）算术式

1. “加”用plus，and或add表示；“等于”用is，make，equal等词表示。

2+3=? 可表示为： How much is two plus three?

2+3=5 Two plus three is five．／Two and three is equal to five．／Two and three make five．

Two added to three equals five． ／If we add two to/and three, we get five．二加三等于五

2. “减”用 minus或 take from表示

10－6＝? How much is ten minus six?

10-6=4 Ten minus six is four．／Take six from ten and the remainder is four.

Six (taken) from ten is four．十减去六等于四

3. “乘”用time（动词）或multiply表示

3X4＝? How much is three times four?

3X4=12 Three times four is/are twelve． ／Multiply three by four，we get twelve．

Three multiplied by four makes twelve． 三乘以四等于十二

4. “除”用divide的过去分词形式表示

16÷4=? How much is sixteen divided by four?

16÷4＝4 Sixteen divided by four is four．／Sixteen divided by four equals/gives/makes four．

5.开方

表示―n次方‖的说法：指数用序数词，底数用基数词。

10的7次方 the seventh power of ten（ten to the seventh power）

6的10次方 the tenth power of six（six to the tenth power）

第二：序数词的相关内容

一）序数词的构成及基本用法

序数词一般以与之相应的基数词后加-th 构成，少数几个需特别记忆。

基变序，有规律，first, second, third要牢记； 其它变化有公式，基数词尾加-th;

eight去t , nine去e； 从twenty, thirty到ninety, 需变y为ie；

five和twelve, 需将ve变f; 若是遇到“几十几”，只变个位就可以。

另外，注意：序数词前要加定冠词the, 在句中作定语放在所修饰的名词前。如：December is the twelfth

month of the year. 十二月是一年中的第12个月。

二）序数词与冠词a/an连用

序数词前加不定冠词a/an, 表示“又一”、“再一”的意思。如：Please try it a second time. 请再试一试。

但基数词与more连用，并放在more前，表示“另外有”、“还有”的意思。如：I’ll take one more (=another) pencil. 我还要一支铅笔。We ’ve just started！ There were twenty more trees to be planted！ 我们才刚开始呢！还有20棵树要栽呢！

三）分数的表达法

分数以基数词和序数词合成的。分子用基数表示，分母用序数词表示，分子大于1，分母要用复数（-s）。

如：1/3(三分之一) ：one third 2/3 :two thirds

第三：相关练习

( )1. –How long is the new bridge? Do you know --Yes. It’s about _____.

A. one thousand one hundred and eighty meters B. one thousand and one hundred fifty meters

C. two thousands one hundred forty meters D. two thousands seventy and three meters

( )2. There are ____ days in a year.

A. three hundred and sixty-five B. three hundred and sixty five

C. three hundred sixty-five D. three hundreds and sixty- five

( )3. I’ve read ____ sports news about the F1 race today. A. two B. pieces C. two pieces D. two pieces of

( )4. –Can I help you? –I’d like ____for my twin daughters.

A. two pair of shoes B. two pairs of shoe B. two pair of shoe D. two pairs of shoes

( )5. Jack is now in _____. A. the three grade B. Grade Third C. Grade Three

( )6. Now children, turn to page __and look at the __ picture in Lesson Two.

A. twentieth; one B. twenty; one C. twentieth; first D. twenty; first

( )7. --It’ 9:45.–Yes, It’s ___.

A. fifteen from ten B. a quarter to ten B. fifteen past nine D. a quarter past ten

( )8.During World WarⅡ, a Jewish（犹太的）lady was protected by a local family in Shanghai in her ___.

A. fifties B. fifty C. fiftieth D. the fiftieth

( )9. Bill said they would have ____ holiday.

A. a two-month B. two months C. two-months D. two month’s

( )10. Tim is _____ boy. He can say a few words.

A. an one-year-old B. a one-year-old C. an one-year old D. a one-year old

( )11. I spent ______ in doing my homework yesterday.

A. a half and two hour B. two and a half hour C. two hour and a half D. two and a half hour

( )12. Nanjing is a city with many places of interest. _____ tourists come here every year.

A. Thousand of B. Thousand C. Thousands D. Thousands of

( )13. –How many people are there in Changsha? --About six _____.

A. million B. millions C. millions of

( )14.—How many people will come to Beijing for the Olympic Games in 2008?

--It’s hard to say. _____ people, I think.

A. Million of B. Millions of C. Two millions of D. Two million of

( )15. Thursday is the _____ day of the week. (five) ( 用所给词的适当形式填空)

( )16. He believed his lucky number was ten, so he decided to live on the ____ floor.

A. lowest B. ten C. tenth

( )17. I have made ____ dumplings. Now I’m making the ___ one.

A. twenty; twentieth-first B. twenty; twenty-first C. twentieth; twenty-first D. twenty; twenty-one

( )18.Time is not enough for so much work. ____ people are needed, I think.

A. Other two B. Only two C. Two more D. Two others

( )19. Both of the two rulers are broken. I want to buy a ___ one.

A. three B. third C. forth D. 不填

( )20. This is a big class, and ____ of the students are girls.

A. two third B. second three C. two thirds D. two three

( )21. –What’s one fourth and a half , do you know? --Yes, it’s ______.

A. two sixths B. three fourths C. one three D. three sixths

练习参考答案：1.A 2.A 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.A 9.A 10.B 11.D 12.D 13.A 14.B

15.fifth 16.C 17.B 18.C 19.B 20.C 21.B

篇五：2015年新人教版四年级下册数学总复习资料

第一部分 数与代数

第一单元：四则运算

【知识要点1】加减法的意义和各部分间的关系。

【重点内容】

★把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

★相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。

★已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。

★在减法中，已知的和叫做被减数，减得的数叫做差。减法是加法的逆运算。

和=加数+加数 加数=和-另一个加数

差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=加数+差

【典型例题】

根据864+325=1189直接写出下面两道题的得数。

【知识要点2】乘除法的意义和各部分间的关系。

【重点内容】

★求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。

★相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。

★已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。

★在除法中，已知的积叫做被除数，除得的数叫做商。除法是乘法的逆运算。

积=因数×因数 因数=积÷另一个因数

商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被减数=商×除数

有余数的除法各部分间的关系：

被除数÷除数＝商??余数 被除数＝商×除数＋余数

除数＝（被除数－余数）÷商 商＝（被除数－余数）÷除数

余数＝被除数－除数×商

【典型例题】

根据36×14=504直接写出下面两道题的得数。

504÷ 504÷

【知识要点3】有关0的运算

【重点内容】

★一个数加上0,还得原数。 ★被减数等于减数,差是0。

★一个数减去0,还得原数。 ★一个数和0相乘,仍得0。

★ 0除以一个非0的数,得0。 ★两个不等于0的相同数相除，商一定是1。

★ 0不能作除数，0可以作被除数。

【典型例题】

计算0÷27+5×0+4

【知识要点4】四则运算顺序

【重点内容】

★加、减、乘、除四种运算统称四则运算。

★在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 ★在没有括号的算式里，有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。

★算式里有括号的，要先算括号里面的。既有小括号，又有中括号，要先算小括

号里面的，再算中括号里面的，最后算扩括号外面的。

【典型例题】

计算（34×2+92）÷16－7

【知识要点5】租船问题

【重点内容】

★解决租船问题时，尽量乘坐人均租金便宜的船，大小船搭配正好满员，没有空余座位时最省钱。

【典型例题】

老师和同学们一起去划船，一共有30人，大船每条限乘6人，租金35元。小船每条限乘4人，租金20元。怎样租船最省钱？

第三单元：运算定律与简便计算

【知识要点6】加法运算定律

【重点内容】

★加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。

用字母表示：a+b=b+a

★加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

用字母表示;(a+b)+c=a+(b+c)。

【典型例题】

计算26+37+74 46+28+54+72

【知识要点7】连减的简便计算

【重点内容】

★一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和。

★在减法计算中，交换减数的位置，差不变。

【典型例题】

计算356—27—73 545—167—145

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:五分之三加零点四,几)

【知识要点8】乘法运算定律

【重点内容】

★乘法交换律:两个数相乘，交换两个因数的位置,积不变。

用字母表示为:a×b=b×a。

★乘法结合律: 三个数相乘，先乘前两个数,或者先乘后两个数，积不变。

用字母表示为:（a×b）×c=a×(b×c)

★乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把它们与这个数分别相乘,再相加。用字母表示为:（a+b）× c=a×c+b×c a×(b+c)=a×b+a×c

逆运算：a×b+a×c=a×(b+c)

★结合律是一种运算，分配律是两种运算。乘法分配律也适用于减法。

【典型例题】

1、 图书馆新进一批图书共12包，每包25本，每本4元。这批图书一共多少元？

2、计算（21+25）×4 64×64+36×64 265×105—265×5

【知识要点9】乘除法的简便计算

【重点内容】

★一个数连续除以两个数，等于这个数除以两个除数的积。

用字母表示为:a÷b÷c=a÷(b×c)

★在除法中，交换除数的位置，商不变。

【典型例题】

计算：①3200÷4÷25 ②88×125 ③99×38+38 ④ 99×56 ⑤ 101×85

第四单元：小数的意义和性质

【知识要点10】小数的产生和意义

【重点内容】

★在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。

★分母是10、100、1000??的分数可以用小数来表示。

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一??分别写作0.1、0.01、0.001?

每相邻两个计数单位之间的进率是10。

【典型例题】

0.7里面有（ ）个0.1。0.42里面有（ ）个0.01。0.736里面有（ ）个0.001。

2.83是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。

【知识要点11】小数的读法和写法

【重点内容】 ★小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的。

★小数的数位顺序如下表

:

★整数部分的最低位是个位，没有最高位。小数部分的最高位是十分位，没有最低位。因此，没有最大的小数，也没有最小的小数。

★小数的读法：先读整数部分，整数部分按整数的读法来读,再读小数点，最后读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，有几个0就读出几个0。

★小数的写法：先写整数部分，整数部分按整数的写法写,如果整数部分是零就直接写0,在个位的右下角点上小数点，小数部分依次写出每个数字。

【典型例题】

1、读数：6.8 （ ） 0.05（ ） 320.08（ ）2、写数：三百点八五（ ） 九点零七（ ） 零点零四二（ ）

3、写出下面各数中的“2”表示的意思。

20.04（ ） 5.42 （ ）0.25（ ）0.672（ ）

【知识要点12】小数的性质

【重点内容】

★小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。

★应用小数的性质，可以根据需要改写小数。要注意：只能在小数的末尾添上0或者去掉0，其他数位上的0不能动。将整数改写成小数时，要先点上小数点，再在末尾添上0。

【典型例题】

1、化简小数：0.80=（ ） 105.0400=（ ）

2、不改变小数的大小爱，把下面小数改写成三位小数。

0.4=（ ） 5.08=（ ）8=（ ）

3、把0.7改写成以0.01为计数单位的数是（ ），把5.0700改写成以0.01为计数单位

的数是（ ）

4、判断：小数的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（ ）

【知识要点13】小数的大小比较

【重点内容】

★小数的大小比较的方法:先比较小数的整数部分,整数部分大的那个小数就大。如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大，十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大?? ★注意:比较小数的大小时,位数多的小数不一定就大。

【典型例题】

1、在1.10、1.01、0.99、0.89、0.789这五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 按从大到小的顺序排列： 。

2、判断:大于5且小于6的小数只有9个。（ ）

3、用0、1、2、6这四个数字，组成最小的两位小数是（ ），最大的两位小数是（ ）。

【知识要点14】小数点移动引起小数大小的变化

【重点内容】

★小数点移动引起小数大小的变化如下:右扩大，左缩小。

体裁作文