心灵深处的回忆200字

篇一：心灵深处的回忆

心灵深处的回忆

每个人都有回忆，都有自己内心深处的小秘密。我的回忆可以说是数不尽的。好似天上的小星星，我走到哪，它就跟到哪。又好似沙滩上的贝壳，无论你用什么方法，都是捡不完的，回忆又像是雨过天晴后的彩虹，五颜六色的色彩将我的心灵国过，那边是回忆。 回忆是不可泯灭的，生活因为有了回忆而更加精彩。心灵因为有了回忆而更加坚强。回忆是我们在生活中、成长历程中不可或缺的一部分。

尽管我有数不尽的回忆，但在我心灵深处的回忆却只有一件。

那天夜晚，晚风凄凉，天空阴沉得很。那时已是深秋，狂风怒号的夜晚让人觉得战战兢兢的，虽然没有冬天的寒冷刺骨，但冬天的脚步却已然逼近。就在这时，我突然发起了高烧，可能是因为我烧的太厉害。眼皮都睁不开了。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，坐卧不安，眼看就要下大雨了。可妈妈还是穿上那件单薄的雨衣，为我去请大夫。

在妈妈走后的几分钟里，我隐约看见外面的景色：就好似发生战争似的，并且还是异常激烈的斗争。天地间一片灰蒙蒙，接着就是电闪雷鸣，这时，就连平时抬头就能看见的高大的树木也消失在这阴雨连绵的夜晚里了。

屋子里静得可怕，连心跳声都清楚地可以听到。我的心里忐忑不安。忽然，从外面传来了一束微弱的光。啊！是妈妈回来了，我心里的不安顿时放下。妈妈为了我请来了医生，医生为我看了病之后就走了。医生走后，我才发现：妈妈的衣襟和裤子都湿透了，可她还是精心的为我熬药，要熬好了，端到我面前。平时喝药时都是口里含一块糖果，因为药太苦了，而今天没有含，我也不敢含。喝药的时候，我已感觉不到药的苦味了，而是甜得跟蜂蜜一样。

这件事激起了我的感恩之心：谢谢你，妈妈。我的心灵因为有你而更加坚强、自信。 这件事是我心灵深处的回忆，同时也是对母亲的感谢。

【点评】：小作者的语言底蕴在前两段展现得淋漓尽致，一连串的排比，加上‘每人都有回忆，都有自己内心深处的小秘密’的优美语句，使读者对这篇文章有了偏爱之心。可再往下看，却逐渐发现小作者的“漏洞”，譬如“深灰的颜色围住了天和地”之类的语句，显得有些生硬，还有一点问题需要指出，就是题材稍微有些显旧，如果换个新颖些的，会不会更好呢？

篇二：心灵深处的回忆

心灵深处的回忆

周希尔 初三（3）班

心灵就像一扇门，门内堆积着不少外人并不知晓的东西，而门内的有些东西由于长时间的不去触碰让它蒙上了一层薄薄的灰随意的散落在角落…..我轻轻地推开这扇门，蹲下身拾起角落阴影中的一段，把它慢慢启开。

六月的夏风吹散弥漫在空气中的一丝暑气，此时在我眼前天空已渐渐放下黑幕，淡黑的背景上点缀着一轮并不饱满的明月及几颗黯淡的星辰作装饰.黑幕下，是车水马龙、五光十色的一条大街，沿街的商铺都打出了斑斓炫目的灯光，时不时的落在来来往往行人的身上，然而在这样繁华街景下，你可注意到大街拐口出有一条巷子？少了几分霓虹绚烂，多了几分清静幽远。

那条巷子从如今年少的意气通往童年的稚嫩，有着儿时最美最好的记忆。

同样也是六月，白天，拐入那道巷子，不长，只一眼就能望到底，两旁种着已是年过半百的乔木，树高叶宽，细碎的阳光从树与树、枝与枝、叶与叶之间的空隙中挤入，余下的是大片大片的树荫，在地上形成一块块光亮的白斑。偶有几片随风吹落的枯叶，明明已不属于这个季节却精力充沛的过分，贴着地面打着卷儿，好不顽皮。记得小时候，最爱在这里牵着母亲的大手找住在巷子里的邻居伙伴玩耍聊天，在舒适怡人的绿荫下嘻哈玩闹，疲了就坐在巷两边的花坛沿上，裤子脏了就用力拍拍，妈妈总是微笑着瞧着我的一举一动，直到见我出了

薄汗，才缓缓走过来蹲下帮我擦拭……曾经的小巷回荡着我们清脆如铃的笑声，而如今的我却安静的不敢大口吐气吸气，好像不想打扰它的宁静一般。

阖上眼，我凭着记忆去感知，一步，两步，三步……九十九，一百，停！右转，一步，两步，伸手！不期然摸到了冰冷的质感，还带着淡淡的铁锈味，嘴角扬起一个弧度，我知道，没错，就是这儿！到了！

睁开眼，眼前是一扇黑漆脱落锈迹斑斑的铁门，“吱呀”一声的推开，便踱步走入这个院子，院内有一栋旧式公寓，五楼是我的故宅，楼前有棵百年大树，树干遒劲挺拔，枝叶繁茂，把院中的天空遮去了大半。大树的西边有一条鹅卵石铺成的小道，只有十几米，两边各种几株山茶，山茶旁立着几块假山石，似遮似掩，想要盖住满地快要溢出的翠色，道的尽头是一颗樱桃树，想起幼时在樱桃还没成熟就去偷采果子颜色还未红透，入口是涩涩的味道，急急忙忙吐出来，表情丰富模样滑稽，想到此处不由得笑出声来……

幽静的巷子里，盛载着我满满的儿时记忆，我把它放在心底深处，永久保藏，将心灵的这扇门缓缓阖上，念想时回去重温一番。

篇三：心灵深处的回忆

心灵深处的回忆

猪头猪脑猪身猪尾巴，从不挑食的乖娃娃，每天睡到日照三竿起，从不刷牙也不打架。 ——《猪之歌》 我很喜欢这首《猪之歌》，朴实现代的语言是它让我喜欢的一个原因。

我家曾经养了一只小香猪，猪头是黑色的，鼻子是粉红的，背和尾巴是黑色的，其它 部分是粉红的。

我给它取名叫“优等生”，可每当你这么叫它时，它都是爱答不理的。但是如果你手里 拿着和吃的时，它铁定乖乖地跑到你面前。

有一个星期天早上，我起得较晚，刚醒来，就听见一阵敲门声，烦人，走去把门打开 一看，原来是“优等生”在撞门，它的两只前蹄趴在门上有节奏的“敲”着，尾巴一卷一 卷的，他看到我来了，竟破天荒地的向我奔来，我伸手去摸它的鼻子，他可怜巴巴地张开 了嘴巴，想咬我？不是吧，大概是饿了。我从冰箱里拿出一块香肠，切成末儿放到盘子里， 在这时，它可顾不上“绅士风度”了（因为它是小公猪），扑上来狼吞虎咽的吃了起来，一 阵风卷残云之后，它满意的咂了咂嘴，我伸手去摸了摸它的肚子，它好像很舒服似的躺在 地上，不一会儿就发出了呼噜呼噜的声音。

我不想打扰它，转身准备走，它又摇摇晃晃的追了上来，我没办法，只好带着他参观 了一下他的家（实际就是我的家），还装模作样的告诉他哪里能去，哪里不能去。

下午，天气不错，风和日丽，我决定带着“优等生”去晒太阳。我怕他乱跑，特意找 了个粉红的笼子，好不容易才把它赶了进去。于是我就一只手提着猪笼子，一只手提着鸟 笼子开始向阳光里进发。“优等生”好像对我家的鹦鹉挺感兴趣，偏着头看着他，鹦鹉好像 也对“优等生”挺感兴趣。我把手伸进笼子里去摸摸它，他好像挺温顺的样子，还时不时 抬起头来，那样子好在问好。

可是好景不长，“优等生”被妈妈找了个理由送人了，可每想起那憨厚、贪吃的模样， 我都情不自禁的笑出声来。我只想问一句:“‘优等生’，你还好吗？”

篇四：“心灵深处的——”例文

心灵深处的那首歌

在我心灵深处一直有着那么一首“歌”，它如一阵清风，为炎热的夏天带来阵阵清凉；它如灿烂的阳光，在寒冷的冬季温暖了你我的心；它又如那盛开的花朵，带来阵阵的芬芳。那首歌的名字就叫做——师恩难忘！

老师如一只红烛，默默燃烧着自己，为后辈燃尽了所有的热与光；老师又如花园里的园丁，一生操劳，为花朵撒尽了所有的心血与汗水。

在每个周日里，我都要去进行补习。走进补习班，望着熟悉的教室，我的思绪不禁飘到第一次来到这儿的情景，“叮铃铃??”在一阵上课铃声打响后，原本喧闹的教室渐渐安静下来了。我好奇地打量着这里一切新奇的事物，静静地等待着老师，只见门外走进了一位年轻又时尚的大男生，身着一件款式新颖的白色图案T恤，一条宽松的运动长裤，脸上挂着阳光的灿烂微笑，背着一个黑色的斜挎包，给人一种阳光、清新的味道，由内而外散发着一种独特的气质，一开始我们都搞不清这位阳光大男孩是谁，只见他用标准的语调自我介绍到：“大家好，以后我就是大家的语文老师。”说完，在黑板上快速写了“郭”字，我十分惊讶，看这般休闲时尚的搭配穿着，怎么会从事教师这个行业呢？但很快这个想法和顾虑就被打消了。郭老师讲起课来绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感，将课堂气氛带动起来，不是那么压抑，十分活跃。将许多有趣的事有效地与语文结合在一起。从前我很难去想象上语文课，也能上得这样有趣。讲的课是这样丰富多彩，开拓了我们的知识面。仿佛每一个知识点，就像一扇扇窗户，郭老师将这一扇扇原本紧闭的窗户打开了。透过这些打开的窗户，我仿佛看到了一个不一样的世界，一个五彩斑斓的世界。我从没有感觉过，一节语文课时间会上的如此有趣；很快，一节四十五分钟的课就在欢快的气氛中结束了。我依然感到意犹未尽。

我为我能够遇到这样一位良师益友而感到高兴、自豪。光阴似箭，我很快在补习班中待了一个学期了。在这一学期中，我从老师那里学到了许多知识。我发自内心的想说，我心灵最深处的那首歌就叫做——师恩难忘! 点评：文章语言简洁却又不失华丽，小作者运用排比的修辞把自己心中的歌描绘得绘声绘色。通过对初次见到郭老师时场景的再现，表达了自己对老师由衷的热爱和感激

内心深处那首歌

旋律回荡在心底，似轻悠，似沉重，似深情，有似乎都不是。

九年级，撒满了汗与泪的结晶，我奋斗过，沮丧过，但从未放弃过，因为它始终是我内心深处的那首歌。 刚上九年级时，歌声悠扬清越，并未感到过多的紧张和压抑，时间仍像箭一样飞奔，上学期结束，才发现有很多该做未做。有了这种羁绊，考场上，我失利了。考试过后，我的内心便有些忐忑不安唯恐分数出来太令人难以接受。日子就这样一天天溜走，终于到了面对的时刻，还好，不算太差，然而即便如此，内心也带了一点小小的温柔，此事，那首歌的旋律便带了些微的低沉。

再次开学后，空气明显多了些不寻常的气息——沉重。或是忙碌，我们一天天的徘徊在书墙题海之中，为了自己，为了自己的明天。此时旋律悠扬不在，变为了快节奏的圆舞曲。我们就像绷紧弓的弦，拉满了的箭，一触即发。

直到今天，我坐在考场上，歌声有点紊乱。我努力调整，渐渐地使其平稳了下来，坐在考场上的那一刻，我是为了明天而奋斗，此时便是一首激越的奋斗曲。墙上的钟表滴答滴答，窗外狂风依旧，时间就这样一分一秒地溜走，我想要停留，它却毫不理会，我此时就只有争分夺秒，既然抓不住它，就和它赛跑，超越时间，超越一切。教室里静的只有笔在沙沙作响，抬起头轻轻一瞥，只见同学们都在埋头深思，或蹙眉，或了然一笑，或面无表情??

“叮零叮零??”下课铃声响起，我轻呼一口气，把笔放在桌面上，认真的检查者，希望考试过后的歌是明快的。

九年级的歌，我内心深处的那首歌，或深沉，或慷慨激昂。它的韵律，只有我能懂。

内心深处那首歌??

心灵深处的歌就有一份独特的情感，它不是对世界的好奇，也不是对家人的亲切。而是一种感悟。是埋藏在心灵深处的音乐--倾听自然的旋律。

春天，你徘徊在春雨里。春雨不厌其烦地下了起来，这是，我总会坐在窗边，像在做梦似地闭上双眼，聆听雨地“声音”。雨，你是一个不小心坠落于凡间的精灵，调皮的你总是在不经易间创造出跳动的乐章，悠扬，婉转；我感受着，并且也感悟着，一切都是那般的静，好像世间万物都在听你的演唱会。是多么舒服，一切只有在你的酝酿中才会变的如此的诗情画意，这是唯有音乐才能给予我的。

夏天，你游戏在“知了”声中。人们总是把知了的叫声当作是无所谓的小事，可是仔细倾听的话，就认为那时一个多么伟大的乐曲。知了是昆虫界的音乐家，不觉劳累地为人们演奏。就在家里小院的一角，我发现了一只知了，鞭蹲下来，出神地听着它的演奏。周围的小草是那仅有的听众，它们摇着头，伴着知了的节奏，到挺像观众的样儿。这是又有几只小蚂蚁凑热闹来了，它们抬起手中的食物，反而当起了舞伴。知了见了其场面如此宏大，总不能对不起大家的捧场吧!于是唱得更响了。

秋天，你浸染在农民伯伯收割得喜悦中。远处的那片田野里，已经铸上了一层金黄，阵阵的秋风过后，带来了稻子们的欢笑声......几个农民伯伯满头大汗地用镰刀割着正在说悄悄话地稻子，“真辛苦，换作是谁都会觉得力不从心吧!”我感叹到。可是，就在此事，我却听 到了他们爽朗的笑声，在此之中，一点都感觉不到他们的抱怨，这笑声，一浪盖过一浪，终于涌到我的心中.....

冬天，你漫步在飞雪中。天际边，几片鹅毛般的雪花已经在跳舞了，看着它们蹦着跳着，好似音乐正在它们之中响起。每一片雪都是艺术家，在空中掠出一道道优美的弧线，它们翻飞在云层中，直到落在地上，直到音乐停止。心灵深处的歌，你是守护灵魂的一片净土，人类生命的一泓清泉!生命是什么？是心灵深处的心灵深处的歌

心灵深处的歌

在每个人的心灵深处，都会有一首歌，它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误

会同学的愧疚之情。而我心灵深处的那首歌是友谊之歌。

那是小学六年级的时候，学校举办了第一届艺术节，我报名参加了乐器比赛，表演弹钢琴。初赛时，因为我是最后一个比赛的，所以，我只好坐在观众席上等待。听着每位选手们奏出的那高山流水般的音乐，我的心情非常紧张，就好像十五个吊桶打水——七上八下的。眼看其他选手们一个又一个地弹完，就要轮到我了，我更紧张了，心里“砰砰”直跳。终于轮到我了，我走上舞台，心跳得更快了。我向老师们鞠了个躬后，便坐到琴凳上，把手放到琴键上，深呼吸，想让自己不要那么紧张。这方法果然有效，我没有之前那么紧张了。于是，我开始弹琴。手指在琴键上轻快地跳动着，可能是我弹得太入神的缘故，我已经不紧张了。可是，就是因为我的一个不小心，弹错了一个音，使我顿时不知所措，紧张了起来。就是因为我太紧张了，所以忘掉了谱。这又使我越来越紧张了，手也开始颤抖，后面那一半曲子，被我弹得乱七八糟的。弹完后，我又向老师鞠了个躬，

就飞也似的冲回了教室。

回到教室，我坐在座位上，心想：怎么办啊！我弹得那么烂，一定不能进入决赛，那样我就不能为班里争光了！想着想着，我的泪水便情不自禁地流了下来。我的好朋友小雪看到了，走过来问道：“你怎么了？”“小雪，我该怎么办，我比赛时弹得断断续续的，我怕我进不了决赛。呜呜呜??”我对小雪说。小雪微笑着安慰我说：“没事的，我相信你一定能进决赛的，并且还能得到特等奖的，我有预感哦！”我停止了哭泣，看着小雪，问道：“小雪，你的预感真的有那么准吗？”“当然啦！”小雪坚定地说，“有一次语文考试，我在考试前猜考试会出那篇课内阅读和哪篇作文，结果，考试真的是出那篇课内阅读和那篇课文。”我听了，扑哧地笑了，小雪也

和我一起笑着。

后来，可能是因为我是六年级中唯一一个参加了乐器比赛的，我果然如小雪所说的那样，奇迹般地进入了决赛。在决赛上，我的心里还是非常紧张，可是一想到小雪安慰的话，心里便不那么紧张了。轮到我了，因为我心情很平静，没有初赛时的那么紧张，所以我发挥得很好，弹得很顺利，果不其然，我得了特等奖。当我把

这件事告诉小雪时，她高兴地笑了，对我说：“你真棒！”

朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。

友谊永远是我心灵深处的那首歌。

心灵深处的歌

让我们轻合双眼，听听心底的呼唤，听听心底的旋律，去轻吟那熟知的音律。

冬雪伴着秋天的尾声，冬日的曲调，踮着脚尖，旋着轻盈的身姿，潇洒的围着世界漫步。

天空不知何时飘起了雪花，大地铺上了一层白白的毯子，静谧，祥和??调皮的雪花悄悄地溜进了脖子里，一股凉意漫延开来，不禁想起：

在那房屋瓦片，萧条树枝与白雪交错中的童年片段中，出现在寂寞冬雪里的俏皮身影，伸出冻得红通通的

小手，一点一点，聚精会神的收集那飘落的冬使者。不一会，一个白白胖胖的大大的雪球“炸弹”便诞生了。左右摇晃着脑袋，寻找进攻的目标。“咻”！爆炸啦！雪地上涌现出更多的身影，瞬间，这片土地变成了“枪林弹雨的战场”，四处都巍然屹立着雪人守卫。头顶的那片天空，也被感染，潇洒地飞舞起更多的雪花，在小学的天空飘扬??

“哈哈哈??”身边的嬉笑声把我拉回了现实，茫然无知的望着四周，麻木的弹了弹身上的雪，这是初三的我们？！

教学楼前，同学们大打出手，打雪仗的，滑雪的，堆雪人的，甚至还有把自己往雪里埋地??比比皆是。就连楼上的朋友也耐不住寂寞，利用短暂的课间休息，跑下来嬉耍，畅游在白色的海洋。看，竟然连教室里也发生了世界大战”，在这天寒地冻中点起了“战火”。

呼，原来，初三也可以这么狂，原来我们也可以这么疯，这么潇洒、畅怀、无所顾忌！

“铃铃铃”

这铃声像是在召唤着我，吸引我迈开脚步，却又仿佛如此遥远，远到有种恍如隔世的错觉。

好友在身边死拉硬拽的把我到了那纯美的画面中。看她在雪上轻盈划过的样子，如燕子轻轻飞掠过湖面，就像童年的时光悄然从缝隙中溜走。“接招！”只听在微微喧闹的空间中，一人大呼一声。循声望去，一超级重量的“炸弹”朝我飞速驶来，“嘭”的一声，裂开了花。调皮的雪花钻进了我的衣服，一股凉意，使我来了精神。“好啊，敢偷袭我，接招！”我半笑半闹半开着玩笑，手中不停地制造着武器。“咻咻咻”，直飞好友身上，看着她满身是血的狼狈样。突然我意识到大事不妙，迅疾脚底抹油——溜之大吉！助跑，滑行，“逃命”去喽！唉，啊！不是吧！前方丘陵地带，不易滑行，刹车啊！！！听得后面大叫一声“站住！”me就配合的停了下来，摔了个仰八叉，无语的看着夜空??看那小妮子幸灾乐祸的样。

望着如漆黑的天空，偶尔闪烁的星光，原来，初三的我们，没有被囚禁在在牢笼里。原来，我们也可以这么疯，玩，耍童真！原来长大的我们也是喜欢雪，原来长大的我们一直有一个不灭的童心??

让我们轻合双眼，听听心底的呼唤，听听心底的旋律，去轻吟那熟知的音律。

心灵深处的歌

秋的言语，犹如一支歌，余音绕梁，三日未绝。

——题记

初秋，夜凉如水?

天黑得有些早了，蒙蒙浮云，像轻纱飘过。一轮皓月，似落了空枝的花，皎洁，明亮，整个画面柔情似水。一不小心。画家把月亮勾勒得有些残缺。一处一闪的星星点点像黑色幕上绣出的花苞，又像一对对闪光的眼睛，眨呀眨的，生动，可爱。在这光景下，我喜欢一个人坐在不远处的角落里，默默地静观花开，以静赏动，以动化静，洗涤出心中的美好。紫薇花吸收了月光，释放了太阳的热量。花苞待放，步于庭中，花前月下，享受这美的意境。

中秋，烂漫多娇?

晨曦，一缕斜阳折射到了每一个空隙，在墙角，有一簇紫薇，孤独，凄凉，却散放着清香。秒针在玻璃框中一点点移动。一丝清风掠过，紫薇摇曳。心情渐渐沉沦，繁尘琐事萦绕，心神不宁。那个花开的过程不知道什么时候就被我掠过了，但它否定了哀怨，绽放了新生。夜幕渐渐黯淡云层里隐约明晃，如梦，如幻。月圆如玉盘，光辉挥洒。潭中倒影着皓月。荡漾起圈圈涟漪，涓涓细流婉转悠扬，悦耳动听。星星稀落散乱，月倚云怀，似月儿清泪点点。长夜星稀人静，明月玉楼疏影。

晚秋，挽云散去?

华灯初上，城市里喧嚣起来，霓虹灯射出七彩斑斓的光。今夜无月，寂寞，孤冷凄寒，天渐寒。满地落花，待来年重生，昨日的鲜艳生命，今夜的凋零悲惨。一天的默默无闻，安宁有睡意。一天，在叹息中过去了，夕阳消失在地平线，如泼洒渲染的水墨画。踩在枯叶上，谱写了一曲小令。重重叠叠又零零散散。挽云散去?

用秋的言语，谱写悲歌一曲。余音绕梁，三日未绝?

美一旦到极致，便成苍凉?

用秋的言语，为那段盛华童年封笔，谱写悲歌一曲，深入心底。挽云散去，带着哲理，一个人走在街头，向梦想前去。秋之悲歌，唱进心灵深处，散去了挽云，云开了明理。

心灵深处的歌

每个人的内心深处都有一首不为人知的“歌”， 它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。

那是一个闷热的下午，教室里的学生都无精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我们的颓废，发疯似的在叫，让原本就有些浮躁的我们又增添了一丝丝烦躁。这一节 是班主任的课，大家都趁着老师还没来，急忙趴在桌子上补觉，教室里异常安静。

“哒哒哒哒??”随着一阵阵脚步声传来，老师不一会儿就到了教室门口。“中午睡午觉了没有？怎么无精打采的？快起来，上课了！”班主任都发令了，再不起来，那不就是“讨骂”吗？不到十几秒，班里几乎所有人都起来了。这时看看班主任，板着脸，一直盯着一个地方看。大家都下意识地随着老师的目光，找寻竟敢顶撞“玉皇大帝”的“孙悟空”。不过，用脚趾头想都知道，一定是那几个最调皮的男生之一。

大家用比光速还快的目光瞬间就找到了“犯罪嫌疑人”。哦！原来是他啊！他，就是我们班最爱和老师作对的学生。

教室里充满了硝烟弥漫的味道，几十双眼睛齐刷刷地盯着一个地方，仿佛有一种好戏要上演的感觉。“A同学，上课了，赶快起来！”先是老师提醒。再看看A同学，仍然不动声色地“做着白日梦”。“旁边同学叫一下，上课了还睡！”旁边的同学叫过了之后，A同学仍然我行我素，好像是想和老师杠上一样。

同学们都是一种等着看好戏，正好不用上课，幸灾乐祸的表情。“你管我！”原本安静的课堂因为突然爆出了这样一句话而变得寂静，所有人都不敢说什么，都看着老师怎么反应。果然，不出大家的意料，老师被气得脸通红，“你以为我爱管你吗？我提醒你是因为还不想放弃你！”老师还没说完，A同学马上以120分贝的声音吼出来“不要你管！”同学们都不敢看老师，低着头，开始自顾自的做作业。

我抬起头一看，老师的眼眶有些红红的，原以为像“铁”一般坚强的班主任也会因为我们太叛逆而流下伤心的眼泪。我顿时明白过来，是应该在幼稚中成长了，是应该站在老师的角度下想想了。

随着下课铃声响起，这节课，就在这样尴尬的局面下结束。

下课后，许多男生都围在A同学的桌子周围赞美他的“光荣事迹”，我们听到后，都不由自主地说，他们都太幼稚了。

一直都没有时间和老师说说心里话，也一直在老师面前包装好自己，不让老师靠近。现在终于明白过来老师有多么的不容易，不仅要为我们备课，时不时还要忍受一些同学对她的幼稚的“示威”。有时候，老师占用音乐课或者是美术课来为我们补课，更是要忍受一大堆的抱怨。老师，我想和你说：“多亏您对我们的包容，您，幸苦了！”

心灵深处的风景

至今怀念故乡，一抹夕阳下农舍屋顶升起的袅袅炊烟 循着记忆的河流又闻到那缀满枝头的满树槐花?? —— 题记

在我记忆深处，总有这样一道风景：二哥手持铁钩爬上一棵粗壮正盛开着槐花的枝桠上，攀折下一枝又一枝的槐花。我则抬头站在树下，兴奋地跑来跑去，将丢下来的槐花捡到篮子里。槐花在母亲的手里，总会变成一餐美味。耳坠一样的花蕾，从带刺的花枝上取下洗净，和上面粉，放在鏊子上烙成槐花饼，一股浓香，一缕温情，从母亲那渗满汗水的额头和灶间，袅袅飘起??

每每此时，馋嘴的我总是蹲在母亲的身后，捧着一只大碗，眼睛一动不动的，盯着鏊子上的槐花饼。我是家里唯一的千金，二位兄长的年龄又长我许多，生长在这样一个环境中，于是我总能得到优待。母亲总是把刚烙出来的，那香喷喷的，还烫嘴的槐花饼，放入我的碗中。常常惹得，站在一旁的二哥，嫉妒的冲我直翻白眼，怎奈馋虫上来的我，已顾及不了太多，一边哈气吹着槐花饼，一边狼吞虎咽般的，把碗里的美味，风卷残云。 母亲的槐花饼，槐花馅菜包，还有青青嫩嫩的菜豆腐??都已成为往日云烟。随着年龄、阅历的增长，记忆的行囊日渐鼓胀。午夜梦回，偶尔触动心底，这最柔软处，方感逝去的东西尤为美丽，它似一杯陈年佳酿，愈是久远，味道愈是醇厚、芳美。

又是一年，春风，春雨，桃花开。

楼下的园子里泛着一层淡淡的新绿，春在枝头。只是不见了儿时的槐花，榆钱，和那棵年老而粗壮的，老屋西边的桑葚树??

【灵犀一点】这篇文章因有了诗意的意境描绘，有了生活的原型情节展示，才得以生动地再现了“亲情是心中

最美的风景”！

心灵深处的爱

采一束四月的野花，安插在岁月的枝头，嗅着来自心灵的馨香，岁月静好。

——题记

夏日的一天，阳光火一般地炽热，舔舐着大地。世间万物都耷拉着脑袋，一声不吭，除了树上不知疲倦的蝉正在演奏安眠曲。

我更是所在空调间了，懒洋洋地趴在窗台上注视着小区里的一切，有一种没有来的庆幸感。

“汪、汪??”一阵狗的呜叫打断了我的思绪，收回了凝视远处的目光，低下头来搜寻着声源。

啊，是一只小白狗！脏兮兮的，若不是背上有几撮白毛，我估计都以为它是灰色的了。粉嫩的小舌头伸出嘴外，猛烈地喘着气，摇着小尾巴跌跌撞撞地躲到阴影下。看样子是被主人遗弃的可怜虫吧！我摇摇头，小区里这种现象早已见怪不怪了。

犹豫着要不要给小家伙一点水喝，但我又下意识地瞥了一眼外面的阳光，这个想法猛地收回脑中，我继续趴在窗台上旁观。

这时，一抹红色跳跃入眼帘，有些刺眼，我揉了揉眼睛，却见那抹红色停在了小白狗的面前，哦哦，那是一把伞，一个小姑娘打着一把伞蹲在它面前。我饶有兴趣地看着，红伞遮住了少女的表情，只见她生出白皙的手在小狗头上轻轻拍了几下，便直立起身子扬长而去。

我撇了撇嘴，又继续观察了小家伙好几分钟，正欲离开，就被一个飞奔而来的身影夺住眼球。

不会错的，就是方才打着伞的少女，她再一次地蹲在小白狗的面前，只是这次没有撑伞，整个人都暴露在阳光下，过长的裙摆蹲到了地上，我仿佛都看见她额角沁出的汗珠了。

可是她却拿出矿泉水给小家伙倒了一地，颇有耐心地抚摸着它松柔但并不怎么干净的毛，一点也不在意火辣的阳光。

我一怔，紧接着会心一笑，有对少女的赞许，也有几分自嘲。看着阳光下少女的笑容，总觉得万物都失去了光彩，包括那恼人的阳光。

那个画面永远定格在我心中，散发出纯粹的清香，也许，着来自那个少女心灵深处的爱吧。

心灵深处的温暖

一晃十几年过去了，稍懂世事的我也拥有了几件值得珍藏的回忆。那些曾经的温暖，已经深深驻扎在了心底。 打开抽屉，我就能看到一张略显粗糙的贺卡躺在里面，“生日快乐”几个红色的大字永远闪烁着温暖的光芒。那是过生日时妈妈送给我的—本来我只是信口一提，谁知平素不善手工的妈妈竟为此花了大半天工夫。整张贺卡都是拼拼贴贴制成的，所有花边甚至底面都是妈妈亲自剪下的。由于是兔年，妈妈还在封底贴上了两只蹦蹦跳的小卡通兔，四颗红红的心上写着全家人对我的祝福。我的眼前不禁浮现出姥姥慈祥的笑容，姥爷、爸爸忙碌的身影??我又小心翼翼地把贺卡打开：哇！只见长城背景的蓝天上，六只栩栩如生的小鸟在翱翔，底下各压了一张五颜六色的纸条，上面写满了妈妈对我的殷切希望—那是天下父母对儿女的最朴实，最美好的期望呵！我仿佛看见妈妈又在给我笑着鼓励：“闺女，加油！”我的心里顿时充满了温暖和自豪：我有这么好的妈妈，带着她的期望走向新的一年，还有什么是不能战胜的呢？妈妈，放心吧，女儿一定让您愿望成真！

同样，给我温暖的还有我的好友，烁。还记得小学的语文毕业考试，作文题目为《珍惜幸福》。卷子并不简单，出考场时我还依稀听见有人问“答完没”，于是我加快了脚步，想去问问平时并不算优秀的好友烁。谁知她竟拿出慢慢一片A4纸，神秘兮兮地说：“你先看看这个。”我大惑不解。考试还有时间写??这个？我一眼瞅到题目—《珍惜幸福》！我看下去，只见好多相同的字眼不断地闪现。朋友??缘分??幸福??文笔算不上十分优美，层次感也很弱，甚至偶尔还有错别字，可是我看得出来，她是用心去写的。满满当当的一页纸，承载的是沉甸甸的一份友情，字里行间流露出她的幸福，对朋友的感激，对离别的唏嘘??我看得出神，不免羡慕起烁写的那个人。她有个多好的朋友啊！这是烁悄悄在我耳边说：“这是我答的作文，写的，就是你??”我一怔，心里涌上来，一股股温情。

每次我遭受困难和挫折，我都会想想一直默默支持我的人。是那种春天一样的温暖，帮助我度过了，寒冷的严冬。

隐藏在内心深处的爱

篇五：心灵深处最美好的回忆

心灵深处最美好的回忆——老师

大家都知道“最美教师”张莉莉，他对孩子们的爱是无法用语言形容的，他可能是一位平凡的老师，但他的事迹感动全国人民，给我上了最好的一课他的行为诠释了爱的含义：2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉奋不顾身救起学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名学生受伤。张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。

“上课，起立，老师好”一句多么简单的问候语却蕴含了同学们对老师的关爱，老师是爱我们的，我们同样也是爱老师的。

如果三种不同年龄的人，说出“老师”一词，他们心理变化是不一样。譬如，向儿童说，他们心中多了一丝恐惧和胆怯，向青少年说，他们会不屑一顾，觉得稀松平常，如果向老年人说，他们可能会想到自己的学习，想到自己的老师，回味无穷。

老师，是一个平凡而伟大的职业，别人把老师比做园丁，我认为在我眼中老师的职业更加圣洁，老师如同人类灵魂的塑造者，是他教会我们如何处人，如何做事，更重要的是他

教会我们孝敬父母，因此老师在我们人生中发挥着沉甸甸的作用。

在教过我的老师当中有些老师对我特别严厉，我知道这是对我负责，但我心里也是常拥有恨意，直到长大以后老师永远是对我们好的。

忘不了老师在烈日炎炎的天气下给我们辅导功课；忘不了老师在教育我们时诲人不倦的神情；忘不了他备课时一丝不苟和兢兢业业的态度。别人说老师有八小时的工作制，但他们何只有八小时因此他们无法用“工作”二字形容。

我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。

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