爱管闲事的好伙伴

篇一：“爱管闲事”的人

“爱管闲事”的人

天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。我和爸爸骑车往家里走，冻得两只手像胡萝卜似的。

忽然，我们看到前面有几个人围着一辆汽车，隐约听到一个人焦急地说：天这么晚，看来没办法了。说着我和爸爸来到那群人身边，跳下了车，爸爸对那个司机微笑着说：是车坏了吗？同志。是呀，这么晚了，可怎么办呢！来，我看看。爸爸说。我心里想：就你爱管闲事，这么晚了，妈妈在家准着急。一转眼，爸爸就钻到了车下面，好久不见他出来。一阵凛冽的寒风向我袭来，我的手脚都冻得僵硬了，不停的跺着脚，搓着手，埋怨爸爸将我丢到一边挨冻 我几次走到车边，只听爸爸跟司机说着什么，我真想把爸爸拉出来就走。可一看到司机那焦急的神态，我的嘴就像被什么堵住了般发不出声来。一个多小时过去了，爸爸从车底下钻出来，要站起来，可腿打不过弯，我忙上前拉着爸爸的手站稳。啊！两手好冰啊！全身衣服变得冷冰冰、硬邦邦，像一件盔甲，见此情景司机感动得热泪盈眶，刚想说什么感谢的话，爸爸看见了，还不等司机说话，爸爸又催到：快上车试试。司机钻进了驾驶室，发动机响起来，车可以开动了。

汽车慢慢驾驶远了，我和爸爸也重新蹬车赶路，这时，我看见爸爸微微地笑着我仿佛第一次理解了助人为乐的真正含义。

六年级:李啸楠

篇二：我的好伙伴

我的好伙伴

她，白净的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的，显得特别有神，只要一笑，嘴边就会露出两个小酒窝。你猜她是谁？她就是我的好伙伴李海韵。

记得一天早上我和李海韵一起去上学。来到马路旁边我们看见一位老奶奶站在马路旁东张西望，不知道怎么办，我本来想扶老奶奶过马路的，可是李海韵比我抢先一步，只见她健步，只见她健步如飞地跑到了老奶奶身边说：“我扶您过马路吧！”还没等老奶奶回答完，她就扶着老奶奶往前走，这是我也赶紧扶着老奶奶的另一边，跟着李海韵一起过马路。到了马路对岸，老奶奶说：“谢谢你们，你们是哪所小学的？”我们赶紧说：“不用谢，这是我们应该做的。”送完老奶奶过马路，我们就各自回学校去了。

通过这件事情，我觉得李海韵不仅学习好，而且乐于助人。我为有这样一位好伙伴而自豪。

我的好伙伴 我最好最好的朋友是章子豪，我们发生过许多事情。

章子豪是一个活泼、开朗的男生，经常做出一个个好玩的事情，所以我很喜欢他。 章子豪不光活泼开朗，还是一个笑话大王，他讲的笑话一定能让你开怀大笑。我们之间经常交流、鼓励。所以我们是举世无双的伙伴。在我的生活中，他是不可缺少的。他每天吃完饭都和我一起回去睡觉，下课时，也和我一起交谈。

除此之外，我们还有很多难忘的事情。今天就讲一个吧，一天吃完饭，我们回宿舍睡觉，老师还没回来，我们就玩了一小会。玩着玩着，章子豪突然讲起笑话来。笑话是这样的，从前有个小偷，改过自新后变成了一个警察……讲完后，全场都哈哈大笑，快乐无比。 这就是我最好最好的朋友，章子豪。

我的好伙伴

我的好伙伴是一本作文书，虽然它的外表不好看，但是它能教会我们许多知识，让我们增长智慧，它是我最忠实的好伙伴，我有时拿它当“出气筒”它也一声不吭，任我怎么说，它还是默默无闻地躺在自已的舒适的“小床上”、、、、、、

我叫它“三好”，我告诉大家，它为什么是“三好”吧！第一好：能让我看到好文章。第二好：有好词、有好句、好段，还有词语解释，能让我把这些好词运用到自已的文章里。第三好：能让我写出一篇又一篇优秀的作文、、、、、、

一天下午，我正在写作文，正写在一半，需要好词，我便想起了以前的好词，想到这，难题又来了，上次的作文里已经用到了，那也不可能次次都用旧词吧？这件事，让我冥思苦想了几个小时，这时，“三好”便挺身而出，便把一些好词运用到了作文里，让我的语句变得更通顺。我表扬它，它从不骄傲自满，它可真是我的好老师呀！

“三好”不仅是我的好伙伴，还是我的好助理，能让我在知识的海洋里荡漾，有这样的好伙伴，真是我最高兴的事。

我的好伙伴

我有一位与我形影不离的好朋友，他就是王乐康。

王乐康不胖也不瘦，圆圆的头，有着一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起来露出一对深深的小酒窝。

王乐康喜欢看书，全神贯注地盯着书中的文字，很入迷。他还喜欢写字，特别是美术字，走进他家，一幅幅漂亮的字呈现在眼前，可好看了。

在校园里，我和王乐康是一对好伙伴，谁有难处，我们俩总是互相帮助，互相关心。下课时，我们总是形影不离，如亲兄弟一般。有一次，做练习题，我忘记带涂改液，王乐康知道了，连忙把他的递给我，使我能够按时完成作业。放学了，我们经常一起回家，有说有笑，好开心呀！

还有一次，我跑步的时候，一不小心，摔倒在地上，王乐康看见了，马上跑过来，小心地把我扶起，带我回教室，拿出药品，用棉花给我的伤口涂上药水。王乐康问我：“现在好些了吗？”我说：“好些了。”然后他让我在座位上休息，叫我不要乱动。

我为有这样的一位好伙伴而感到自豪！

那儿真是一个好地方

在暑假里，我，爸爸和妈妈一起到恩施的奶奶家。

我们坐着火车到了恩施，我们又兴高采烈的坐着汽车到奶奶家。一路上我们看见一座座山出现在眼前，好像一幅画，让人沉迷在这世界中。山里有个不知名的话，在城里我觉得污染很大，但在恩施我的呼吸突然好了，而且还听见妈妈说：“恩施好舒服啊！这股凉丝丝的风，真让人忘记所有烦恼。”到了奶奶家，闻到了阵阵香味，原来是他们正在吃在农家菜。奶奶说：“你们武汉吃买来的菜，而我们恩施吃我们自己家这种的菜，而且一分钱不用花。”奶奶又带我们到山上去找泉水，我们走了几个小时找到了泉水，我有时还用准备的桶挑一俩桶水，于是我大口大口的喝，听见奶奶告诉我们喝了泉水还有抵抗能力呢！我在那里玩了7天，我们坐着车回到恩施，又坐着火车到了武汉。

虽然我没有去大峡谷，野三河。但是我觉得这个地方很快乐。

那儿真是一个好地方

秋天到了，国庆节的第一天，我奇迹般的起了个大早。因为我又可以出去玩了，我坐爸爸的车和妈妈一起去集合点，见到了好久不见的小朋友们和叔叔。

出发了，一路上我发现秋天到来了，树叶变黄了，农民伯伯开始收割了，花儿凋谢了?? 到了随州，我们在当地的玉龙温泉宾馆住了下来。

第一天，我们去了琵琶湖，琵琶湖是个大水库，当地人介绍说琵琶湖春天百花齐放，春天草木茂盛，秋天硕实累累，冬天雪花飞燕。琵琶湖四季真美啊！下午我看了动物表演，我最喜欢小猪跨栏，几只小猪飞快跳跃，一个一个的跨栏，精彩极了！晚上我泡温泉。

第二天，我骑马，马儿走时一歪一歪的，开始我有点害怕，怕从马背上摔下来，可我到后面我慢慢不怎么怕了，马儿跑的时候，微风拂过，真凉快！

第三天，我们爬了山，爬了姑嫂山，这座山真高，仿佛长到天上去了， 我们还看了姑嫂塔，小姑塔还是正的，可是几十年前倒了，又从做了个。嫂塔还是斜的里面有一块盆地。 我们要离开了，我依依不舍离开了随州。

我去过我的梦 ，我梦见我是皇帝，只要我要喝水，我的仆人，就会送水给我喝，我要吃东西我的仆人就会给我吃，我要出去散步我的仆人就会用架子抬我出去看那桃花，荷花，红玫瑰，真漂亮啊！

我去过我的梦，我梦见我是老大，当我说给我上，小兵就会打跑我的敌人，我说撤的时候，小兵就会伴随我一起撤。

我去过我的梦，我梦见我是一个有很多钱的人，想买什么买什么，多少钱也不成问题。买电脑啊，买电视呀，买冰箱啊，买手机啊，这些我都买下来，包括一栋楼房，金装型的，你看，我多有钱呢！

我去过我的梦，我梦见我是神仙，什么也不用吃，什么也不用喝，我当然也不会饿死，而且连孙悟空也打不赢我，反而他被我打的落花流水，而且我会腾云驾雾。

我去过我的梦，你们也想在我的梦里去看看吗？

那儿真是一个好地方

暑假里，我和爸爸妈妈一起坐大巴车去东湖玩。来到东湖，我看到东湖里的人非常多，路上很拥挤。但我想到东湖的美景，就加快了脚步。

东湖里面还有许多小吃，有泡面，烧鸡，热干面??我们来到飞毯前，我对爸爸说：“爸爸，我想玩飞毯，给我买一张票吧！”爸爸说：“好，给你买一张”爸爸给我买了一张票，我拿着票就上去了。飞毯开始了，它先是一下高，一下低的在摇动，过了一会，它就摇的非常高。终于停下来，我走下楼梯，看见爸爸妈妈看着我，我开心的笑了。

妈妈牵着我的小手，走在铺满鹅卵石的路上，脚底下就像按摩一样，越走越舒服， 小路旁边有高高的水杉树，水杉树的旁边，有绿油油的草坪，草坪上有很多游客，有的在打羽毛球，有的在吹泡泡，还有的小朋友在嬉戏。不知不觉，我们走到了湖边，湖面上有木船，汽艇，游览船。木船在水面上随风飘荡，汽艇飞快的奔驰在水面上，最有趣的是水上跳伞，汽艇飞快的奔驰着，人就被升了起来，汽艇终于从起点到了终点，人又被安全的降落在地面上了。

我们又做大巴车回去了。

童话故事

森林里有许多动物，有小白兔，熊，猴子?

有一天，猴子想组织汽车比赛，决定让别人来参加。哇！好多动物都来了，比赛了！第一个先抢头的是小猪，第二个是小白兔，最后一个是大灰狼。它们看见一块大石头过不去，小猪说：“简单！”小猪说着就跳过去了，小白兔跟着也跳过去了，第三个小狗也过去了，只有大灰狼没法过去，而且非常慢，因为它开的是拖车。它们到了水区，那里水波粼粼，像大钻石一样。糟了，糟了，它们过不去了。小白兔说：“我不怕。”因为小白兔开的车是可以像游泳圈一样游的。后来冠军就是小白兔，动物们全开心地笑了。

在一片森林里住着小狗爱爱一家和小羊贝贝一家。

可是，森林里来了一只大灰狼，他专门欺负小动物，为了这件事情狗爸爸和羊爸爸商量了一下，最后，他们想出了让自己的小宝贝比赛盖房子，还请了动物体操学校的兔老师来当裁判。

“预备——开始”兔老师大声一喊。贝贝选了一块松软的沙地，开始盖自己理想的房子。但爱爱却选了一块硬邦邦的地来造坚硬的房子。过了一会儿，贝贝用不了多长时间就盖好了红屋顶、黄色墙的房子，还挺漂亮，可爱爱的地基太难挖了，挖了三天三夜才盖好一间漂亮、坚硬的房子。

兔老师看了看，想检验一下他们盖的房子的质量，就拿来一根水管接在水龙头上，水哗哗地流。兔老师把水冲到贝贝盖的房子，可没多久贝贝的房子就被冲垮了，可爱爱盖的房子呀，怎么冲一点动摇都没有。

这时，羊爸爸抚摸着贝贝的头亲切地说：“我们学习要向盖房子一样，从小打好基础，张大才能成才。”

有一只老鼠，它很羡慕天上的飞鸟，它想：要是我能飞起来该多好啊！

这时，一只鸟从空中飞过，它一拍脑门，想出了一个好办法。它连忙跑回家，为自己做了一双翅膀。然后，它把翅膀绑在身上，爬上房顶，跳下去，试着飞起来。结果，它摔了个鼻青脸肿。

小老鼠不善罢甘休，可它又想不出办法来，于是，它上街去看看，有没有可以让自己飞翔的东西。小老鼠走了好几家商店，可没有找到自己想要的东西，它很失望。这时，忽然看到一个人在卖气球，它眼前一亮，走过去买了一个气球。然后它回家，找来一个篮子，把篮子绑在气球下面，小老鼠爬了进去，气球开始上升，小老鼠开心地喊了起来：“我终于感受到

篇三：你是我的好伙伴

你是我的好伙伴

一、教材分析：

本节是校本教材《慧心》低年级的第二章《你是我的好伙伴—和同学的良好交往》第1课时的内容。通过本节课的教学，让学生在分享交流和游戏过程中体验友谊带来的快乐，意识到朋友的重要性，从而产生与同学建立良好交往的情感体验。

二、教学目标：

1、使学生明白友谊的重要性。

2、学会在平时生活中和同学要互相帮助，互相关系，团结友爱。

三、教学重难点：

重点：通过游戏、回忆感受有朋友快乐，通过体验感受朋友之间友谊， 通过实践提升华对友谊的认识。

难点：通过实践提升华对友谊的认识。

四、学情分析

本课教学对象为一年级学生，好奇心强，学习欲望强烈，需要老师进行各方面的引导。

五、教法学法

教法：引导法、多媒体展示

学法：小组合作探究

六、教学准备

卡纸，多媒体课件

七、教学过程：

（一）故事引入（5分钟）

导语：老师给同学们带来了一个故事。

有一天，小刺猬拿着图书去公园里看书。

公园里放着2张凳子，小松鼠和小乌龟坐在一张凳子上认真的看着书，小兔子坐在另一张凳子上津津有味的看着书，小刺猬看到小兔一个人坐，就过去坐在小兔子旁边。

它刚一坐下，马上听到叫声：“呦，真刺人。”小刺猬吓了一跳，马上站起来对小兔子说：“对不起，你坐吧，我这就走。”说完小刺猬站起来想要离开。旁边的小乌龟看见了，把小刺猬喊住了。

你猜小乌龟会对小刺猬说什么呢？（同学们自由回答，老师聆听给予及时的评价。）

好，我们接着听故事。看看你们猜的对不对。这时小乌龟走过来对小刺猬说：“小刺猬，你别走，我壳硬，不怕刺，我来跟你一起坐吧！”它又回过头对小兔子说：“小兔子，小松鼠身上没有刺，你过去跟小松鼠一起坐吧！”

小刺猬和小乌龟坐着一条凳子上看起了书，小兔子跟小松鼠坐在另一条凳子上，它感激地说：“谢谢你，你是我的好伙伴。”

引出课题：你是我的好伙伴

过渡语：我相信小朋友们一定也有自己的好伙伴，下面请小朋友介绍一下自己的好伙伴。不过，老师是有要求的哦。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:爱管闲事的好伙伴)

（二）“我说你猜”（8分钟）

投影出示：1、请介绍一下你伙伴的3个特点（样子、性格），不能说出他的名字。

2、让我们大家一起来猜（猜2人），看看谁最快举手回答。（师先示范）

【小组活动】：现在请你们在小组里像这样，一个伙伴来说特点，其他伙伴来猜。 过渡语：看来你们对自己的小伙伴很熟悉，那我可要来增加难度考考你们。（3分钟，师播放找朋友音乐）

2、默契旅程：（8分钟）

【游戏规则】：蒙眼由你的好伙伴带着绕过桌椅，到达他的椅子的时候（拍一拍椅子让他坐下），不能发出任何声音的提醒（师示范），分2批，剩下的同学跟着音乐拍着手掌。

【谈谈你的感受】：请1名蒙眼的同学和1名指路伙伴说说你的感受

过渡语1：我们蒙眼的同学这么放心地把自己交给指路伙伴，正是因为朋友之间充满信任，互相关心，互相帮助，我们才能一起到达目的地。

过渡语2：我们和伙伴们还在一起做了很多事情，我们一起去回忆快乐的时光。

（三）回顾友谊画面（5分钟）

1、合唱“朋友”，边唱边播放图片。（可以互动）

2、我们还在一起做了很多有趣的难忘的事情，谁来和我们说说“我们在一起···” 过渡语：其实我们的好伙伴不只是三三两两，我们整个班级有缘分在一起，我们都是——好伙伴！那现在我们要和伙伴们，手牵手，心连心，留下爱的手印，老师要先请你们来欣赏我和我的伙伴们的友谊之画。

（四）制作友谊之画（10分钟），播放音乐《友谊天长地久》

【小组合作】：1、在卡纸上用手掌设计出美丽的图画，在你的手掌上签上你的名字；

2、小组贴到友谊之树上去。

（五）小结。（4分钟）

1、让生说说“你和小伙伴在一起有什么感受”；

2、数一数“你有多少个好伙伴”

3、升华主题：其实我们身边都有很多个好伙伴，我们全班同学就是好伙伴！

篇四：爱管闲事的我

爱管闲事的我

星期天的早上，我早早就起了床。穿着妈妈从大商场里卖

来的李明牌的运动服，和爸爸从美国带来的名牌鞋子，一脸帅气地走到镜子前，用梳子梳了个西瓜头。心情就像窗外冉冉升起的小太阳一样。这时，我的小狗，小斑点朝着我跑来，在我的身边团团转。我三下五除二地吃完早餐，就带着小斑点出去溜达溜达。

当我吹着口哨，走到小区的门口时，我远远望去看见三楼

淘气包小女孩，她还在墙上干什么？我抑制不住内心的疑惑，向小女孩那边走去。我到那里一看，原来她在洁白的墙上画了一个难看的三毛。可她还自言自语地说我画得真好看。我感到很气愤，连小斑点都觉得很气愤，冲着她汪汪直叫。我好心好意地走过去，对她说：“请不要在墙上乱写乱画!”没想到她却说：“你狗咬耗子多管闲事，这又不是你家的墙，关你屁事！”我暗暗想到：“她的语文还学得好嘛！”于是，我站在旁边，等她回家了以后，我就连忙跑回家去，把我心爱的小手绢拿出来，顺便还拿了一支勾线笔，把小女孩画的那个难看的三毛擦得一干二净。为了防止别人再在墙上乱写乱画，我就用带来的勾线笔在墙上写了一段标语——请不要乱写乱画。我刚为自己写的标语洋洋自得的时候，突然，后面传来一阵咳嗽声，我回头一看，原来是一个年过半百的老爷爷站在后面，他看了看我写的

标语后，语重心长地说：“小朋友，你的想法不错，但你的做法却不对！”我听了老爷爷的话后，觉得很羞愧。马上拿起手绢把墙上的字擦得一干二净，旁边的小斑点也高兴地围着我团团转，好像在为我做的事感到高兴。

今天我做了这么一件平凡而有意义的事，为小区的环保出

了一份力。我感到非常高兴！这就是爱管闲事的我。

篇五：爱管闲事的我

爱管闲事的我

我是个十岁的小男孩，今年读四年级。同学们都说我爱管闲事。 每个星期三都是我值日，有一次，我来到水池边看见一个同学把水龙头开得很大，水花溅了一地。我连忙走过去把水龙头关小一点，认真地对那个同学说：“你这样做很浪费水哟，还不卫生。”谁知这个同学很生气地走过去，反而把水龙头的开关开到最大，嘴里咕哝着：“多管闲事！”见此情景，我走过去把水龙头关上，耐心地对他说：“水是宝贵的资源，不能随便浪费，老师不是教育我们要节约每一滴水吗？”这时他感觉有些不好意思了。我紧接着说：“我们都是少先队员，在这方面一定要起模范带头作用呀！”他不好意思地低下头，轻声地说：“谢谢你提醒，以后我会注意的。”这时我们都开心的笑了。

还有一次，我看见一个家长来我们学校接孩子，在校门口随手把垃圾丢在地上，我走过去，向她敬队礼，然后说：“阿姨，校门口不能随便丢垃圾，请你捡起来吧。”

“你这孩子真多管闲事，校门口又不是你家。”阿姨不高心地说。“校园是我家，卫生靠大家！”我灵机一动反驳道。这时，阿姨

笑了，连忙捡起自己丢的垃圾。

这就是我，一个爱管闲事的小男孩。你喜欢吗？

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