落花作文,400字

篇一：落花意象与高考作文

落花意象与高考作文

作者：吴永宏

来源：《作文成功之路·教育新干线》2015年第02期

古人云：“落花有意，流水无情。”“落花”“流水”一去不复返，常引起诗人对时光流逝的感慨。花儿自己不在乎绽放的绚丽和凋落的凄凉，花开不意味着幸福，花落也不意味着忧伤。然而一旦入诗化成了意象，花开花落便不再是平凡的自然现象。从开花到凋零，美丽而短暂的事物，愈能给人留下深刻的印象。

落花虽美却总伴随着一种消逝的忧伤，也正是因此，诗词中写落花要远多于写花开，因此落花成为了伤春题材诗词的核心意象。由花落而感叹人生的无常，诗人大多从暮春时节残红飘零的景象中感悟到人生苦短，韶华易逝，青春难再，大多写成一曲曲飘逸着缕缕幽怨的生命(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:落花作文,400字)悲歌。其实“落花”不仅仅是抒发伤春情感或者怀才不遇的对象，也是表达自己对于人生际遇、生命意义的思考，更是一个由外在意象对内心世界进行表述的意象，“落花”被发掘出全新的审美意蕴。

【意象解读】

落花的意象具有多层面的涵义：

一、构建一种优美静谧意境

“春城无处不飞花”（韩翃《寒食》），给人的感觉是春风和煦，阳光明媚，各种颜色的花儿在风中轻扬曼舞，美妙极了。“夜来风雨声，花落知多少。”（孟浩然《春晓》），伴随着风雨之声，落花片片，落英缤纷，可以想见春天的美好和童子的烂漫之趣。“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”静夜中的落花鸟啼和诗人的心境相契合，构成一种宁静和谐的境界，充满了禅意。王维笔下的落花并不是伤感衰颓的象征，而是显示了生生不息的生命情趣，淡定而富于生机。

二、感叹韶华易逝美丽不再

“流水落花春去也，天上人间。”（李煜《浪淘沙》）是见落花而伤春，从中可以看出国破家亡之恨。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”（李清照《一剪梅》）抒发了浓浓的郁闷之情，幽幽的相思之苦。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”这是《红楼梦》中林黛玉的葬花词。花落己葬，己去谁葬，暗含自己的命运还不如落花，道尽了心中的绵绵的悲苦。

三、寓意一种昂扬向上精神

龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从独特的角度刻画了落花的品格，发人深省，充满哲理。“花落春仍在” 寓意希望在人间。“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春，纵

被东风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。”（王安石《北陂杏花》）暗寓诗人宁可在与顽固派的斗争中粉身碎骨，也不愿委曲求全同流合污。将文学作品中关于落花的伤感一扫而空，清新振拔，体现了大学者的气度。

落花所代表的时令恰好为暮春时节，伤春悲秋是古典诗歌的重要主题。感伤乃是对美好事物之一去不返的留念和追想，骨子里是对美好事物的赞赏、眷恋，只是这种感情在自然界和人世间两个方面因其不可抗拒的规律而无力挽回，令人升腾起一种无奈的哀悯。“落花”所代表的正在消亡中的美也体现了广阔无垠的空间与有限的时间之间存在的矛盾。“落花”作为中国古典诗歌中无数经典意象之一，经历了漫长的发展和演变过程。它从本义、比喻义到引申义、象征义的多重变化，正表现了汉语的模糊性，也造就了中国古典诗歌深邃而又清新的审美意境。 文题设计一：有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。 请以“花开不只在春天”为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【作文导写】

这是一个富含喻意和诗意的文题，文题中的“花”可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等，也可以指精神之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等，“春天”则可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。领悟了这些深意，你的写作思路自然也就清晰而开阔了。

文题设计二：初夏的清风吹过，那时花开了，你走过我的窗前，飘来阵阵清香。连蝴蝶也驻足了，来欣赏我心中的风景。如今的思绪，只为了那时花开。

阅读上面一首小诗，请以“那时花开”为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【作文导写】

这是一篇命题作文。文题“那时花开”是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义，并准确把握“花开”的条件。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是抽象或具体的事物，诸如“心愿”“风气”“理想”“道德风尚”等等；“花开”即为该事物最终实现的最好的一种结果，“那时花开”中的“那时”应该理解为“花开”的条件具备之“时”。写作者可以通过记叙、抒情或议论，展示、显示或揭示出事物发展的规律，反映出条件与结果的特定关系。文学素养好的写作者可以优先选择写文学色彩较强的散文或诗歌；当然也可以考虑选择写记叙文，通过一件事形象的表现主题，反映“规律”和事物之间的逻辑联系；选择写议论文的，只要准确界定了核心概念“花”的内涵，理清了“花”与相关

事物之间的关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密的文章。

文题设计三：不要悔恨过去/既是创伤/也是财富，不要钟情名利/既是鲜花/也是枷锁，不要感叹多变/既有风雨/也有彩虹，不要埋怨人生/既有花开/也有花落。事物往往是多面的，这首小诗含蓄地表达了对事物的看法。那么，你是如何理解“既有花开/也有花落”的呢？ 请以“花开花落”为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【作文导写】

“花开花落”，是自然界万物的生、死、荣、枯的法则，是自然之理。在审题时，我们不能被其自然意义所局限，要把它上升到人生之“花开花落”的高度。我们不只是讲述有关“花开花落”的故事，也不只是关注“花开花落”的过程，而是要跳出庸常的“圈子”，重点表明对“花开花落”持有的态度。

花开花落，到底给了我们什么样的人生启示？可以从小诗里寻找答案。“过去”是“伤痛”也是“财富”，“名利”是“鲜花”也是“枷锁”，人生的“多变”有“风雨”也有 “彩虹”，这些两两相对的概念说明了事物都是两面性的，人生也是有辩证的两面性组成。小诗在间接提醒我们，立意时不能从事物的多面性切入。

由此，对“花开花落”应持有的人生态度是：得意与失意是人生的常态，“花开”时，就要尽力绽放自己的美丽；花落时，要调整心态，获取营养，前路有花开在等着你；对待人生的花开，我们要淡然的态度，否则，这一朵花的开，会绊住人成功的脚步；对待人生的花落，既要淡化又要以此为进取的动力……

我们还可以把“花开花落”升格为一切事物的盛衰规律：社会的发展兴衰，文化兴衰，思潮的兴衰……。从这些兴衰之中，选择一点，阐明我们的理性态度。

篇二：落花也美丽

落花也美丽

华美中学802班 沈泳珊

花朵隐去了芬芳的笑容，只留下遍地的残红。

花圃里叠着层层凋零的花瓣，烟雨迷茫，花儿舞动了的身躯已停止，疲倦的微笑搁浅在花瓣的嘴角。

缕缕雨丝轻轻掠过花儿，留下浅浅的吻痕。每一片花瓣里都栖息着一个恬淡的灵魂，包含着默默珍藏的感动和忧伤。每一滴淌过花瓣的雨珠，似乎是花儿感到惋惜而凝成的眼泪盈盈闪动。

“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨”。面对花落，细雨霏霏，古人只叹愁感怀。其实，花的凋零并不是终点，而是起点，在短暂的黯然过后，辉煌将继续下去。

对于花圃的一时空无，我们总习惯以失望和叹息，将下一季的风景遗忘。就如我们经历一段灰暗的日子后，总会因为失败太多而惶恐，便放弃了曾经对梦想的执着追求。因此，我们习惯将美丽的风景定格在昨天，定格在无限的回忆之中，却把绵绵不尽的忧伤留在心间，把萦绕胸臆的惆怅留在今天。但是成功总把握在积极乐观，目标坚定的人们手里。今天是明天的历史，好好计划明天，明天定比今天美丽！

落花——不是结束，不是终点，而是开始，是起点，是序曲??

每一天，我们走过的每一段历程，都含有各自的美丽，何必还苦苦痴迷于流逝的过去。难道没有发现落花，烟雨渺茫，凭栏眺望，阳光总在风雨后？让我们像落花一样，即使是凋零，也要带着阳光一样的微笑，坠入泥土，化为养分，带着那份坚定，那份执着，迎接下一个太阳。

落花，的确是一道美丽的风景线。

（指导老师：李锦珠）

篇三：打雪仗作文400字

打雪仗作文400字

篇一：打雪仗作文400字

“真是瑞雪兆丰年哪！”我看着窗外随风飘舞的雪花，不禁赞叹了一句。怎么好的下雪天，不如找蔡婷来玩儿打雪仗吧！

我马上打了一个电话给蔡婷，叫她来我家门口的花坛里打雪仗，她不假思索地答应了。

我就下楼到花坛里，准备了一些雪球。蔡婷来了，她一下车，我就来了一个措手不及，把雪球向她扔去，雪球打在她的衣服上，她不甘示弱，拿起一些雪，揉成一个雪球，向我打来，幸亏我及时发现，闪了过去。我拿起一个球，向她打去，也被她给躲了过去。蔡婷见我在捡雪球，一个打过来，我弯腰的中间被打到了，我就“唉呦，唉呦”地叫，蔡婷见了，马上过来问怎么了，我趁乘机把一个雪球弄在她的背上，弄好了，我又站起来了，她就说：“你又没事。”我说：“我本来就没事吗。摸摸你的背。”她摸了一下背，湿湿的，就说：“你乘机拿雪球偷袭打我，我也打你。”她拿起一个雪球，朝我打来，我一个闪，把雪球闪过去了，正在洋洋得意，她又打来一个雪球，正好打在我的脸上，满脸都是雪，我们两个人就开心地笑了。

时间飞快，一两个时辰过去了，我和蔡婷就各自回家去了。

篇二：打雪仗作文400字

下雪了！下雪了！我 们终于可以打雪仗了。我和我和>小伙伴们一大早就飞也似地跑下了楼。

我们先七手八脚地扫了扫楼下的雪，游戏 便开始了。一开始，我们分成了两组，打对抗。可慢慢地就不知道谁和谁是一伙的了。遇到谁便打谁，雪球飞来飞去，时不时会从耳边呼啸而过。有时候正瞄准别人开始打，却不小心挨了另一个人的大雪球，弄得一身雪，脑袋上，脖颈里，凉凉的，遇到体温马上就化成了很凉的水。但我们既不气也不恼，因为同伴们的笑得时候正是出击的好机会 。他们正笑得上不来气呢，我的大雪球已经出手了。哇噻！我也命中了，我也笑得上不来气了。

正当我们咧着大嘴在雪中笑成一团时，淘气鬼小黑却跑到我们身后去一下子发射了五六个大雪球，弄得我们全变成了白发魔女。我们几个赶紧站起来，一起去攻打小黑，小黑片刻之间被我们打成了白衣天使 ，她举手向我们投降。

我们一起在雪地上笑呀，打呀，手已经冻得红红的，鞋也有些湿了，可是全然无觉，我们忘记 了寒冷和时间 ，忘记了学习 的压力，忘记了成长 的烦恼 。

篇三：打雪仗作文400字

“呀嘿！看我一招大海捞月！”“我闪！百米齐发！”“哎呀！被击中了，看我的螺旋球！”听到这声音，你是不是想知道我们在干什么啊？哈哈，我们在打雪仗呢！

一天早上，我从床上爬起来，看到外面仍在下着雪，大地早已成为一片银白色的世界。

我马上换上外套，叫上小伙伴，我们活蹦乱跳低跑到雪地上，准备打雪仗。

我和孙逸鸣一组，赵德宇和邵阳一组，雪仗开始了！

我冲出阵地，先发制人，对这赵德宇来了一个“燕回闪”。雪球正好击中了他。孙逸鸣蹑手蹑脚地走到邵阳的背后，从地上抓起两把雪，心想：“这回你躲不掉了！”谁知，赵德宇发现了孙逸鸣的“阴谋”，正当赵德宇要把雪球扔向孙逸鸣时，孙逸鸣立刻把手中的雪扔向了赵德宇，趁机跑回我们的“阵地”，我们都暗自得意。

赵德宇趁我们都没有防备，拿起两个雪球来了次“两重击”。还好我及时避开了，可是孙逸鸣就没有那么幸运了。孙逸鸣击中后心中顿生“诡计”：“敢打我？看我不把你砸得落花流水！”孙逸鸣拿起许多的雪球，来了次“百弹齐发”，赵德宇和邵阳躲闪不及，只能吃雪球了。

经过无数次的PK之后，我和孙逸鸣终于打赢了这场雪仗。

这次打雪仗让我快乐地度过了银白色的冬季，打雪仗也在我童年的交响曲中变成了一个欢快的音符！

篇四：打雪仗作文400字

今天早上，老师正在讲题，突然广播上说要让我们出去堆雪人，班级里立即轰动起来，同学们高兴得都跳了起来。

老师说男生女生各堆一个，我们男生就噼里啪啦地干了起来，女生速度很快，身体做完了。我们男生可不甘示弱，众男齐心，合力开堆！不一会儿，就把身体做好了，我和一些人奉命去做头，我们经过一场“奋战”，做好了头，放了上去，然后我们浇了点儿水，再用磁力扣当眼睛，用印章盖儿当鼻子，画个嘴??整个过程大家都洋溢着快乐的笑容。

打雪仗的帷幕拉开了，男生们拿起雪块，全部扔在了田硕身上，我们追着扔，趁她不注意时扔，不一会儿，田硕的头上，脸上，身上全都挂满了白色的雪花，我们怎会善罢甘休，田硕只好退回屋里，不出来了，田硕走了，我把注意力放在了韩丽伟身上，我“啪”地一下打在了韩丽伟身上，她来追我，“啪”又被王卓一打一下，她又去追王卓一，汪杨拿着一大堆雪块，向她进行连击，把我笑得喘不过起来，之后，我带领一帮“小鬼头”（一年级的小学生）攻打韩丽伟，韩丽伟只好落荒而逃，我回想起刚才的一幕幕，就大笑不止。

堆雪人，重在是那个充满欢乐的过程；打雪仗，被打和打到了别人都是一种快乐，不管怎样，我会永远记住这件事！

黑龙江双鸭山饶河县饶河县第二小学六

篇四：一朵落花的奇遇

一朵落花的奇遇

长安学校 六(1)班 喻静

天上的太阳高照在树林里，刺眼的阳光，使树林的朋友们睁不开眼睛。

我是一朵孤独的落花，我居住的大树上有许多的同伴，我们开开心心的和她们玩耍。可是有一天什么都无情的改变了。

莎啦啦——莎啦啦——

雷阵雨扬眉吐气的从前方袭来，我和我的姐妹们都吓坏了。“怎么办?落叶哥哥出去旅行了，他们不再回来，我们会被打下来的、、、、、、”一个姐妹还没说完，就被雨大哥打下去了。 我眼睁睁的看着我的姐妹们被一个一个打下去，我却也是有心无力。雨停了，树上的姐妹们都一个个不见了踪影？我呢？我这是在哪呀？原来我夹在大树上了。

忽然，一阵大风又迎面吹来，啊！啊！我被大风迎面刮起。咦！还挺好玩的，我努力的感受大风带给我的清爽。“喂!青草妹妹，你在干什么呀？”我快乐地打招呼。“落花姐姐，你去干什么呀？”

“我不知道！”

“嗨！岩石大哥你要去哪儿啊？”

“我要去我妹妹家。”岩石大哥露出憨厚的笑容。

自从我失去姐妹们后,我变得很孤独,可现在我又遇到了很多新朋友，我又找回了自己. 大自然,真美!

篇五：作文——落花雨

落花雨

今天早晨，下着大雨，吹着大风，格外得冷。早起的我在院子里转悠，呼吸着早晨新鲜的空气。

忽然大风呼啸，我躲在茶树后面等着风平浪静。在大树后等的无奈的我左瞧瞧右瞧瞧，无意中发现了那一片“落花雨”，就在茶树对面。我在树旁静静地欣赏着，看的那样痴迷，那样陶醉！在这境界里，我仿佛到了一个花的世界，鲜艳的红色花瓣欢迎着我。此时的我像一位童话中的花公主，那般梦幻。此刻的我，也像一片花瓣，随风舞动，似根羽毛。 不知何时，风更猛烈了！花瓣们群魔乱舞着，似乎在开派对，尽情地跳舞，衬托花儿们的树叶，也在为花儿们伴奏，“刷刷 刷刷”。在一旁的盆子，碗也开始敲锣打鼓，“乒乒乓乓”响个不停。

一会儿时间，精彩的宴会结束了。而剩下的却是残留的花瓣，它们一定是累了，风儿也不捣乱了。周围的一切都安静，那些残留下来的花瓣显得那样无精打采，不过我猜想今天的落花雨一定让它们很开心。

这场落花雨让我明白了：美丽不是一个人能体现出来的！

这场落花雨就这样结束了......

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