小草和大树,作文网

篇一：小草与大树--作文

阅读下面的文字，按要求作文。 狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。

一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。

大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，碾成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。

狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。

学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？” 苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”

看了以上材料，你有何感悟或看法？请自定角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于800字。 一、题意分析

本次作文属寓意型材料作文，审题时应注意如下三个方面：

一是运用因果分析法和对比分析法，把握材料的主要内容。同样是面对狂风，大树的态度是“不屈”，结果是“折腰”；小草的态度是“屈身”，结果是“扬脸”。可见这则材料的核心内容是讲“如何面对狂风”的问题：是

应该“不屈”，还是应该“屈身”？ 二是运用相似联想的方法，由物及人，由此及彼，把握材料的深层含意。材料中的“狂风”象征“强大的敌人”“巨大的困难”等；“大树”象征“刚强”，象征“不屈不挠”的精神；“小草”则象征“柔韧”，象征“能屈能伸”的精神。

三是运用逆向思维，从材料倾向相反的方向思考。如大树宁折不弯，精神可嘉，却其不懂得审时度势，以硬碰硬的做法不值得效仿。小草审时度势，屈身伏地，保存实力，可谓明智之举；但这也可理解成“卑躬屈膝，丧失气节，苟且偷生”。

二、立意分析

（一）从大树的角度立意 1．肯定性立意：宁折不弯，不屈不挠 2．否定性立意：不识时务，以卵击石 （二）从小草的角度立意

1．肯定性立意：审时度势，能屈能伸，忍辱负重（以柔克刚，以退为进） 2．否定性立意：卑躬屈膝，丧失气节，苟且偷生

（三）从大树和小草的角度立意

1．既要不屈不挠，又要审时度势 2．当时则进，该退则退 （四）从苏格拉底的角度立意 1．善于发现别人的优点（赞美大树和小草，

是因为看到了它们各自的优点） 2．不以成败论英雄（大树折了腰，却还得到他的赞美）

最佳立意是“刚柔相济”；

切合题意 “以柔克刚”“以退为进” “审时度势”

“灵活变通”属符合题意，内容上放在二类评分，因为“灵活变通”的内涵很广，可以是思维的变通、方法的变通、态度的变通等，而材料中的“变通”是就“态度”而言的，据此立意，显得过于宽泛。

“善于发现别人的优点”、“不以成败论英雄”含意在材料中不太明显，而且不是材料的中心，因此只能算基本符合题意。这类作文内容一般在三类打分。

三、存在问题

（一）立意不当

1．偏离题意。 ①伟大与平凡；②人应有拼搏之心；③奋斗过程更美；④让宽容洒满人间；⑤乘凉勿忘种树人；⑥善于借助外物的力量；⑦坚持就是胜利；⑧找准位置，绽放自我；⑨常怀赞

美之心。 2．转移话题。如从“屈身与不屈的选择”，转向“学会选择（取舍）”，从“小草选择屈身贴地源于对狂风和自己的正确认识”转向“知己知彼”、“要正确的认识事物”、“正确认识自己”，从“有时低头屈身也是一种智慧”转向“智慧”。

3．题意泛化。材料的核心是“屈与不屈”，这是面对巨大困难、强大敌人等的两种具体的态度，但不少考生只在开头提了一下“屈与不屈”，文章的主要篇幅用于泛论“面对困难”、“面对挫折”、“面对人生的风雨”。 （二）用材不当

1．偷换概念。 有些作文中心论点是“该低头时就低头”，根据材料来看，这里的“低头”是指“暂时的隐忍和退让”，但这些作文却以某些人放弃城市优越的生活条件到农村献爱心、某些大学生就业时不再高不成低不就、某位长辈或领导放下架子为例来证明论点。 显然，这些材料中的“低头”是指“接近下层百姓”、“从基层做起”、“谦卑”，这样选材，极不妥当。 2．素材堆砌，未见材料中的关键词。 3.肮脏的卷面、幼稚的题目、残缺的结构、可鄙的文史硬伤，影响的绝不仅仅是三两

分。

篇二：《大树与小草》作文导写

阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的作文。

狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。

一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。

大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。

狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。

学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？” 苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”

全面理解材料，从一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题点拨

引文材料是一则寓言，涉及的物象有狂风、大树和小草。面对狂风的肆虐，大树奋力抗争，即使折断了腰；而小草屈腰伏身，最终扬起了脸。值得注意的是，针对学生的问话，苏格拉底的回答“我赞美大树，也赞美小草”，至关重要，似乎模棱两可，但决不偏指一方，彰显了材料的多元性，也为审题立意创设了足够的运作的空间，探究其赞美大树和小草的原因，从根本上提取升华，就应是此材料的意旨所在，从其中一点或将两者结合考虑，都是较佳的切入角度。

温馨导航

材料的寓意表示：面对强大的压力，大树展现了坚韧的形象；而小草则是“以柔克刚”的代表，面对狂风，它没有像大树那样顽强的抗争，而是屈腰伏身，紧贴大地，最终慢慢地扬起高贵的头。的确是“噩梦醒来是早晨”、“历经风雨见彩虹”。苏格拉底由衷的礼赞，实际就是对小草面对狂风侵袭时选择的充分肯定。由此可以得出，直面生活中的苦难与强压，堪称伟大；为了实现更高的目标和追求而忍辱负重的精神更值得赞赏。

这则材料中共出现了两个主体：一是大树，二是小草。材料中体现的观点也很明确：“赞美大树，也赞美小草。”原因：大树在狂风中“奋力抗争，不屈不挠”，小草在狂风中“抖动战栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上”。最终的结果是：“大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。”这里，顽强抗争的大树体现了“刚性”，屈腰伏身的小草体现了“柔性”。在生活中，既要有大树一样的“刚”，又要有小草一样的“柔”，只有刚柔相济，既有所坚持，又有所顺应，才能走好人生之路。这种立意是最切题的。需要注意的是，学生在写作过程中容易把材料作文当成话题作文来写，或没有看清前提是“在狂风中”。

这是寓意型材料，审题时应注意如下三个方面：一是运用因果分析法和对比分析法，把握材料的主要内容。同样是面对狂风，大树的态度是“不屈”，结果是“折腰”；小草的态度是“屈身”，结果是“扬脸”。可见这则材料的核心内容是讲“如何面对狂风”的问题：是应该“不屈”，还是应该“屈身”？二是运用相似联想的方法，由物及人，由此及彼，把握材料的深层含意。材料中的“狂风”象征“强大的敌人”“巨大的困难”等；“大树”象征“刚强”，象征“不屈不挠”的精神；“小草”则象征“柔韧”，象征“能屈能伸”的精神。三是运用逆向思维，从材料倾向相反的方向思考。如大树宁折不弯，精神可嘉，却其不懂得审时度势，以硬碰硬的做法不值得效仿。小草审时度势，屈身伏地，保存实力，可谓明智之举；但这也可理解成“卑躬屈膝，丧失气节，苟且偷生”。根据以下分析，可作如下三个方面的立意：一是从大树的角度。可以肯定“宁折不弯、不屈不挠”的精神，也可以否定“不识时务、以卵击石”的做法。二是从小草的角度，可肯定“审时度势、能屈能伸、忍辱负重（以柔克刚，以退为进）”的精神，也可以否定“卑躬屈膝、丧失气节、苟且偷生”的行为。三是从大树和小草的角度，既肯定不屈不挠，又肯定审时度势。

●佳作一

宁折不弯屈子魂

“你把生命拓展成平原，在上面种植诗歌。”

“你把不屈悬上日月，照耀着你心中的山河。”

——题记

一直有这样一条不屈的河在你心中无尽地奔腾、流淌，携带着无数怨愤，悲怆却无悔的沙石翻滚向生命的尽头。

或许，你的一生就是一部悲怆的长诗，字字渗透出你的高洁、忠贞、耿直，可这些高尚得发出光芒的品质，却被昏庸腐朽的君王灌注进悲剧的浊浆。

你的悲剧，是一个仁者的悲剧，一个义者的悲剧，一个正义毁于邪恶的悲剧。在那个暗无天日，日月无光的年代，举世皆浊，众人皆醉，只有你，只有你，睁着悲愤的双眸，看哀鸿遍野，民不聊生；看昏君误国，西风残照??你泣血垂膺，宁折不弯，“与江底的泥沙为伴，是我最好的归宿。”或许葬身江底，才能结束那种目睹惨象，心怀远志却无能为力的折磨。

可是，当以死言志付诸行动，你所忧愤的情形，仍在残忍地上演。

生命如歌，你把生命谱写得凄哀悱恻，最后，用消失划上了凄然的休止符。

你的一生，一直沿着“忠君爱国”向前延伸。当被遥远流放，你牵念的，是祖国的兴亡，人民的疾苦，哪怕在投江的瞬间，你的理想，你的信念和你的一颗忠心都始终对楚国不离不弃。

你最大的愿望，最后还是一片遗憾，你敬爱一生的君主最后还是没有幡然悔悟，你无法瞑目！ 你的忠贞与耿直给你带来的不是嘉赏与尊荣，反而是半生的罹难，可你始终“忍而不能舍也”。

在你的心中，品行高洁是鲜花香草，奸佞变节是臭物萧艾。而你，在我们心中，是香草，万世景仰。 你的《离骚》，起伏回荡，一唱三叹，情思馥郁，气势奔放，言已尽，意无穷。你将“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”的美政思想浸渍其中。

可是，思想终归是思想，黄昏已至，黑夜不远。

你叹，一步一步地走着，看着迫近的黑夜，众芳的荒芜，投身江流，最后将灵魂变成傲立的白荷。 理想、信念、尊荣、生命与诗歌，像巨石激荡起千层白浪，你不知是否会有人因此觉醒。 无论结果如何，历史变成哀悼的回忆，而你却被这片你曾经活过的大地上的人们永远地铭记。 历史的水声幽幽地诵读你的诗，我的眼前浮现出你看夕阳在天边沉落的情景。

画卷中的你，永远那么凛然，可谁能读出你的悲伤，读懂你悲伤的人生诗歌！

无论时光流逝多少年，你一直占据着一块叫做“尊敬”的心域。在那里，你的品行，你的精神让血液有了更为强劲的力量，在我们年轻蓬勃的身体中流淌不息。

不知什么语言有资格来表达对你的尊敬，那么用别人的一首诗来纪念你——

初闻新作已忘归，字字落地皆生辉。

汨罗江边咏天语，思潮如涌笔如飞。

一声长叹一声雷，天公不怒而自威。

忽闻豪杰为贼屈，天下英雄不胜悲。

赏荐

这是一篇歌颂爱国诗人屈原的佳作，习作者以圆熟的文笔，热情洋溢地赞扬屈原忠贞不贰的伟大一生，力挺其宁折不弯的高贵品质。语言深刻，蕴涵丰富，有着荡气回肠的酣畅淋漓。文前题记，文末选诗，别具一格，恰切地深化了主题。

●佳作二

低头的智慧

我看到了，看到风席卷着沙霸道地来了，身旁的树干们顽强地抗争着；我听到了，清晰地听到沙砾猛打树干的啪啪声，还有那一声声痛苦的呻吟。这一刻，我毅然决然地俯下身，低下头，默默地等待着?? 狂风过后明朗天，就这样，我昂起高贵的头。

也许有人说我胆小，有人说我懦弱。

我承认自己胆小，但决不承认懦弱。有时，低头，正是一种韬光养晦的智慧。

想那越王勾践，在吴王夫差的手下是怎样的忍辱负重啊，为赢得信任，不露锋芒，忍辱负重，自称贱臣，执礼极恭，吃粗粮、睡马房、服苦役，小心伺候，做到百依百顺，三年不愠怒，无恨色。胜过夫差手下的仆役。夫差生病，勾践“问疾尝粪”，最终博得吴王夫差之欢心，得以重返越国。“十年生聚，十年教训”，卧薪尝胆，苦心焦思，励精图治，富民兴国，一雪前耻。

还有楚王韩信，曾受一青年屠夫的侮辱，当那屠夫说：“能死，刺我；不能，出胯下。”时，韩信注视了对方很久，很久，之后慢慢低下身来，从其胯下钻了过去。所有人都骂他是懦夫，都嗤之以鼻，都不屑一顾。而韩信不理睬别人的冷嘲热讽，胸有强兵百万，发愤努力，成为赫赫有名的将军。作为统帅，他一人之下，万人之上，率军出陈仓、定三秦、破代、灭赵、降燕、伐齐，直至垓下全歼楚军，无一败绩，天下莫敢与之相争，威名大振。

嘉庆皇帝，平日见和珅贪赃枉法，欺上瞒下，本想在登基之后狠狠整治他，可初登皇位的他没有一丝实权，一切的权利都掌握在太上皇乾隆手中。嘉庆皇帝深知乾隆对和珅宠爱有加，于是，他在朝堂之上不发一言，在私下里也不多说一句，甚至责备那些弹劾和珅的人，而暗地里搜罗和珅的罪证，暗暗积攒着力量，耐心等着时机到来——终于，乾隆驾崩，满朝上下还没来得及悲痛的时候，嘉庆就以二十大罪名拿下了和珅，抄了他的家。和珅在家自缢而亡。

低下头，忍一时屈辱之气；低下头，藏一时锐利的锋芒；退一步海阔天空，举首处，阳光灿烂。低头，是沉着的相时而动；低头，是睿智的蓄势待发；低头，是变通的与时俱进！

当疯狂的风与沙肆虐的时候，我选择低下头，所以，我和我的伙伴们的足迹能遍布山川大河的每个角落。

有时，低头的确是一种智慧。真的。

赏荐

人们在礼赞大树刚直不阿之时，也会对小草的机敏变通报以欣赏的微笑。本文紧紧围绕“低头，有时也是一种智慧”展开行文，列举越王勾践、韩信、嘉庆皇帝三个典型事例充分证明，最后又突出强调。结构缜密，论证有力，的确是一篇优秀之作。

题意理解

作文取材于寓言故事，“狂风”可以理解为困难、挫折、磨难、压力??可以理解为具体到生活中的经济危机、失业、地震、伤残、疾病??，也可以理解为邪恶势力、反动统治、残暴手段??

“大树”可以理解为正义力量、英雄人物，也可以理解为有正义感的人、勇敢的人、坚持不动摇的人??，“小草”可以理解为弱势群体、地位卑微的人群，也可以理解为力量不足的、尚处在弱势地位的人??

顽强抗争的大树体现了“刚性”，屈腰伏身的小草体现了“柔性”。在生活中，既有“大树”一样的“刚性”，又有“小草”一样的“柔性”；

“刚性”有“刚性”的美德， “柔性”有“柔性”的优势，如果能刚柔相济，既有所坚持，又有所顺应，那是最好的结果。

三、试题评价

作文所选材料平实易懂，能引发学生全面看待事物的思考，不局限于只看到“大树”宁折不弯的精神，也能够看到“小草”到遇到强势屈腰伏身的智慧。适合写议论文。

材料比较宽泛，学生不易把握，苏格拉底的话，容易让学生陷入两难的选择，不知道该如何取舍，审题上有一定难度。

材料中“狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。”容易引起学生误解，以为“大树”的抗争的结果只能是无谓的牺牲，只有小草“柔”的智慧方可取。这样的思想是不可取的。

篇三：高考作文专题：材料作文俞敏洪小草大树论

2012年9月26日某重点中学一中高三第一次月考作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

俞敏洪在《赢在中国》里发出过一番小草大树论：“人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着：再成长，你还是长不大，人们可以踩过你，不会因为你的痛苦而产生痛苦，因为人们本身就没有看到你，所以，我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分。你也许两年三年长不大，但是十年八年二十年你一定能长成参天大树。树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之材。”

要求：①准确理解材料内涵，②选择最恰当的角度立意，③除诗歌体裁外，其他文体不限。

★ 审题立意：

▲用关键句法来理解分析这则材料，抓住关键

句“像草一样活着”、“像树一样成长”很重要。既然是“像??一样”，就是指人的一种追求或一个目标又或者指一种理想。因此说准确的立意可以为：

理想，不甘平庸，拒绝平庸 （同义词：梦想、追求、志向、目标）

▲但不少学生只抓住了一两句便急忙下结论，以致断章取义，偏离了题意。

偏题，不太准确的：信念、奋斗

跑题的：坚持

◆存在的问题：审题不准，

坚持成就梦想----- 43分

（笼统，表意不清楚：成功，生当为人杰，死亦为鬼雄，人生要有意义）

★优秀题目：

让理想载我们驶向成功

让理想之种成就参天大树

怀抱理想，明天属于你

心怀梦想，让树种枝繁叶茂

少年，当志存高远

吾志行万里

壮志于心方成参天大树

志当存高远

此志，至死不渝

树立坚定的目标

做一棵开花的树

种一颗树种，现一片绿荫

像树一样，活出风采

埋下种子，收获辉煌

树，直指苍穹

让希望之种在心中扎根

种下一颗树种，满载一船星辉

志向决定人的成功

怀着梦想起航

播一颗追求的种子，收获满树的芬芳

有梦想，才能赢

崇高理想，成就辉煌人生

种下理想之种，长成栋梁之才

心存梦想，便要一直努力

有梦才能成真

插上理想的翅膀飞翔

志存高远，收获成功

有志成就栋梁

树大志，树辉煌人生

胸怀大志，创造辉煌明天

★优秀作文：

做一棵开花的树

激越的鼓声依旧在耳畔回响，幽幽的琴音仍在绕

梁，遗落在时间之河的珍珠愈发明亮，在人生路上我想捡起一颗珍珠上面镌刻着志向，诚如俞敏洪所言，我们要做一棵开花的树，向着成功迈进一路绿荫，一路芬芳。做一棵开花的树吧！只要我拥有远大的梦想，执着坚定地踏下每一个脚印，即使面对艰险，依旧能够笑对，我们就会成为栋梁。

坚定人生的梦想和方向，才能在漫漫人生路上

走的豪迈。

你有小草一样的心便只能蜗居一隅，拥有高飞

的梦想，你才能有资格在蓝天翱翔。杨佳，经历了巅峰，也到过谷底，唯一不变的是她心中的梦。从最年轻的讲师到双目失明，其间的滋味并不亚于万丈高楼轰然倒塌。可是她站起来了，他用梦支撑自己，用自制的木板书写正是对梦想坚持生动的写照。她一直坚定自己的方向所以才能在经历重重大家之后依然能够仰起头执着向前，对方向的坚持给予了她力量，她也正用一步一步重回巅峰印证对梦想和方向坚持是多么的重要。身处象牙塔的我们也应如此，要坚定人生的梦想和方向，让它带领我们潇洒

地行进，去感受人生的美妙。

心中埋下一颗种子需要用汗水浇灌用心去呵

护，更需要等待的毅力，突破限制的勇气，惟有如

此，种子才会化成一棵开花的树成为美丽的风景。

用勇气、毅力去捍卫自己的梦想，才有可能使

之茁壮成长。拿着勇气的矛，持起毅力的盾在人生路上突破艰险一路向前。俞敏洪，新东方学校的创始人，在经历了两次重大坎坷之后，依旧在人生路上走的豪迈坦荡。两次高考失利一度使其灰心丧气，但它并没有从此偃旗息鼓，通过自己的拼搏奋斗，终究使自己迈上更高的台阶，与出国留学的机会失之交臂，也曾让他懊悔，同样的是，他又要拾起战胜困难和逆境的武器，用毅力与勇气创办了新东方学校并且为之付出百倍的努力，所以他才能笑对人生，把心中的种子育成一棵开花的树。

做一棵开花的树，用心坚定自己的方向，不论前

方如何，依旧向前，拿起勇气与毅力去捍卫自己的梦想，看心中的一颗小种子如何突破成长，做一棵开花的树，让人生一路绿荫，一路芬芳。

吾志行万里

有鸿鹄之志，方可待成功之时。-------题记

篇四：读《小草和大树》有感

读《小草和大树》有感

读完《小草与大树》这篇虽然只有短短几千字,但又饱含很多生活哲理的文章后,我从中懂得了很多道理,仿佛在一瞬间给自己的灵魂上了一节有意义的教育课,使自己长大了许多……

我深深地被文中的主人翁——夏洛蒂不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所感动.谁能想象,一位年幼弱小的女孩在母亲不幸早逝之后,承担起维持家庭生计的责任,尽管这样,她还是不肯放弃读书.虽然面对着生活的贫困和冷酷的训诫,但她依然能在重重困难中坚强地昂起头来,朝着自己梦想的目标努力奋进.这是多么罕见而又珍贵的毅力!

夏洛蒂不向命运屈服的精神更让我对她肃然起敬.

想到这儿,我羞愧了.记得有一次, 我的英语考试得了一个很高的分数,老师的夸奖,同学的赞美,让我变得骄傲起来,此后,每次考试,我都会想到我曾经考过高分,渐渐的,我的英语成绩也下降了.由此可见,面对困难有着不屈不挠的精神是多么重要呀!夏洛蒂面临着生活和精神上的沉重打击,都没有悲观退缩,而我,却被一个微不足道的小问题给压倒了.相比之下,夏洛蒂显得是那么的高大无比,而我,却犹如一粒黄沙般的渺小!

小草和大树是一个明显的对比,这种对比更加突出了艺术效果,更能体现出卑微的夏洛蒂不畏生活的艰辛、不畏世俗的偏见、不畏环境的恶劣和不屈的精神.小草象征着卑微,但也象征着夏洛蒂姐妹们在恶劣的环境下顽强地抗争.她通过自己孜孜不倦的努力,用钢铁般的意志、汗水和心血把小草浇灌成大树,她的小说《简·爱》终于在一年后问世了.想想,在她成功之前,受了多大的痛苦啊,先是家庭的贫苦让她失去了读书的机会,接着就是被诗人罗伯特·骚塞歧视和讽刺,然后写出的诗却仅卖了两本.她就是遭遇了许多困难,才成为文坛上一颗璀璨的星

星.

虽然夏洛蒂一开始就像一根小草默默无闻,可是她在我心中像大树一样伟岸. 到了酷热的夏天,太阳炙烤着大地,那些在春天里被人们观赏的鲜花,都耷拉着脑袋,显得没有精神,而这些小草却仍然顽强的昂着头,盯着炎热.当暴风雨袭来的时候.小草虽然被风雨吹打得东倒西歪,但是他们没有屈服,仍然牢牢的扎根在泥土里,任凭风吹雨打.

小草,虽然没有大树那样高大的身躯；没有鲜花那样迷人的芳香,但是他那顽强的精神却永远鼓舞着我在困难面前不低头,不屈服.这又使想起了“离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生“的诗句来.

的确,大树的威严使人敬佩,鲜花的香气沁人心脾,但小草的刚毅品格则给人以启迪.

想想我们自己,和小草比起来真是自叹不如啊!为了我们的健康成长,家长、老师付出了多少心血啊,可有些同学学习有了进步后,几乎都是觉得自己了不起,没有想到辛苦劳累的老师和家长,不会感恩,也不知道怎么感恩.

我们也许成就不了惊天动地的伟业,但是,只要做一棵这样的“小草”,我们就具备了做人的一些最基本的品质了!

让我们每个人都来学习夏洛蒂,学习她那永不言败、不屈不挠、坚持不懈、奋发向上的拼搏精神.

篇五：小草和大树读后感

小草和大树读后感-

读完《小草与大树》这篇虽然只有短短几千字，但又饱含很多生活哲理的文章后，我从中懂得了很多道理，仿佛在一瞬间给自己的灵魂上了一节有意义的教育课，使自己长大了许多……

我深深地被文中的主人翁——夏洛蒂不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所感动。谁能想象，一位年幼弱小的女孩在母亲不幸早逝之后，承担起维持家庭生计的责任，尽管这样，她还是不肯放弃读书。虽然面对着生活的贫困和冷酷的训诫，但她依然能在重重困难中坚强地昂起头来，朝着自己梦想的目标努力奋进。这是多么罕见而又珍贵的毅力!

夏洛蒂不向命运屈服的精神更让我对她肃然起敬。想到这儿，我羞愧了。记得有一次， 我的英语考试得了一个很高的分数，老师的夸奖，同学的赞美，让我变得骄傲起来，此后，每次考试，我都会想到我曾经考过高分，渐渐的，我的英语成绩也下降了。由此可见，面对困难有着不屈不挠的精神是多么重要呀!夏洛蒂面临着生活和精神上的沉重打击，都没有悲观退缩，而我，却被一个微不足道的小问题给压倒了。相比之下，夏洛蒂显得是那么的高大无比，而我，却犹如一粒黄沙般的渺小!

小草和大树是一个明显的对比，这种对比更加突出了艺术效果，更能体现出卑微的夏洛蒂不畏生活的艰辛、不畏世俗的偏见、不畏环境的恶劣和不屈的精神。小草象征着卑微，但也象征着夏洛蒂姐妹们在恶劣的环境下顽强地抗争。她通过自己孜孜不倦的努力，用钢铁般的意志、汗水和心血把小草浇灌成大树，她的小说《简·爱》终于(在

一年后问世了。想想，在她成功之前，受了多大的痛苦啊，先是家庭的贫苦让她失去了读书的机会，接着就是被诗人罗伯特·骚塞歧视和讽刺，然后写出的诗却仅卖了两本。她就是遭遇了许多困难，才成为文坛上一颗璀璨的星星。

虽然夏洛蒂一开始就像一根小草默默无闻，可是她在我心中像大树一样伟岸。到了酷热的夏天，太阳炙烤着大地，那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神，而这些小草却仍然顽强的昂着头，盯着炎热。当暴风雨袭来的时候。小草虽然被风雨吹打得东倒西歪，但是他们没有屈服，仍然牢牢的扎根在泥土里，任凭风吹雨打。

小草，虽然没有大树那样高大的身躯;没有鲜花那样迷人的芳香，但是他那顽强的精神却永远鼓舞着我在困难面前不低头，不屈服。这又使想起了“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生“的诗句来。

的确，大树的威严使人敬佩，鲜花的香气沁人心脾，但小草的刚毅品格则给人以启迪。

想想我们自己，和小草比起来真是自叹不如啊!为了我们的健康成长，家长、老师付出了多少心血啊，可有些同学学习有了进步后，几乎都是觉得自己了不起，没有想到辛苦劳累的老师和家长，不会感恩，也不知道怎么感恩。

我们也许成就不了惊天动地的伟业，但是，只要做一棵这样的“小草”，我们就具备了做人的一些最基本的品质了!

让我们每个人都来学习夏洛蒂，学习她那永不言败、不屈不挠、坚持不懈、奋发向上的拼搏精神。

“她们应使用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。”这是《小草和大树》这篇文章中最精辟的一句话。我细细的品读着，推敲着他深刻的意思。从中，我得到了许多启发，是我的知识宝库又增添了一笔财富。

这篇文章的主人公是夏洛蒂。勃朗特，堪称逆境成才的典范。她出生贫穷，自幼就承担起了家庭的一部分。但无论生活再艰苦再劳累，她都不肯放弃学习。在文学的道路上，她和两个妹妹不断遭受打击和失败。她们经过慎重考虑后，决定将写诗改写小说。今后，她们争分夺秒，孜孜不倦的写作，终于在文学盛坛中取得了辉煌的成就！ 勃朗特姐妹的成功经历使我深受启发。只有付出艰辛的努力，才能够体会到成功的喜悦。她们为自己的理想而奋斗，她们不屈的抗争精神与不懈努力的顽强意志感动着所有的人。在逆境中只有敢于不屈的奋斗，敢于向所有人证明自己并不弱小，用自己的勇气和坚韧的毅力点燃智慧的火苗，就一定能收获辉煌的成功！

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。而非凡的毅力来源于毫不动摇的决心。作为二十一世纪新一代的学生，我们更应该具有顽强拼搏的精神，为祖国的未来建设做出伟大的贡献。

自从我读了《小草和大树》这篇文章后，他是我内心充满了勇气。我不在选择沉默，我要像夏洛蒂。勃朗特那样，不畏困难，有坚韧的毅力，在生活中鼓起勇气，走向未来的美好世界。

《小草和大树》读后感

作者：六4 朱飞? 文章来源：本站原创 点击数：更新时间：2009/10/19

以前我总认为小草和大树是不能相提并论的。一个弱不禁风，一

个高大强壮，它们的天壤之别是命运注定的，谁也改变不了。

可学习了课文《小草和大树》让我有了新的观点。《小草和大树》文中主要讲述了：在1816年夏洛蒂出生在英国北部一个穷牧师家庭，她自幼丧母，生活艰辛。可残酷的命运并没有摧毁她走向文学的信念。奋斗写诗的夏洛蒂屡遭沉重的打击。可她没有就此倒下，经过反复的深思熟虑和权衡，夏洛蒂便开拓新路在小说的领域上披荆斩棘，尽情驰骋。百折不挠的夏洛蒂终于完成了著作《简爱》同时也打开了文学的大门。夏洛蒂用自己的经历告诉我们：人是可以改变命运的，只有朝着目标在逆境中顽强拼搏，才能闯出一片蓝天。

我知道我现在还只是一棵默默无闻的小草，但我会用汗水和心血来浇灌。学了这篇课文我了解了成功的秘诀：

“不经历风雨怎能见彩虹？”逆境如同一位良师，叫人如何顽强，逆境仿佛一剂良药，虽然苦口却利于病，逆境宛如一道深渊，勇者前行，弱者毁灭??我现在衣来伸手饭来张口，一切都是那么风平浪静。可逆境才能创造人才。我决定以后要独自挑战前方的风雨，让自己学会坚强不屈！

人活在世上要有目标，不然只有盲目地前行是不可能摸索到成功

之路的。我也会找到自己的目标，把迷茫了12年的时间补回来，朝着目标马不停蹄地前进。目标可以在我失败时给我信心、勇气及鼓励，在我松懈时，它还能像一条鞭子，激发我的斗志，，鞭打我的灵魂，使我更加努力地为成功而拼搏。

当然有了这些还是远远不够的。锲而不舍的精神也是必不可少的。它就像一堵墙，坚不可摧，它好似一把铁铲，清除道路上的一切石头，它如同一把钥匙，可以打开成功的大门。我身上缺少的就是坚忍不拔的毅力，一遇到挫折便放弃，不敢去拼搏。但为了梦想与成功我一定要做一个永不言弃的坚强者，让我在坎坷的成功之路上不断搏击风浪吧！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每一个成功的背后都蕴藏着无数的艰辛和努力，这也告诉我们想要成功就必须付出。

《小草和大树》

——读后感

“以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏

洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而

壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。她们硬是用钢

铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心

血把‘小草’浇灌成‘大树’。”作者这样描写。这是

一篇奋斗者的故事，文章以“小草和大树”为题，是真

的写小草和大树，还是另有他意？读完文章不难知道，

这里运用了比喻的修辞手法，暗示勃朗特姐妹不屈的奋

斗历程。

作文素材