观察西瓜虫作文500字

篇一：西瓜虫的作文

西瓜虫的作文

西瓜虫

作者：黄佳楠

今天我在楼下看到了一只虫子，俗名叫西瓜虫，我把它带到楼上养着。

西瓜虫蜷起来很像一个西瓜，所以我们叫它“西瓜虫”，但它只会在受到危险的时候蜷起来。西瓜虫有12对足，爬起来很快，一不留神，这颗小小的西瓜虫就不见了；它有2对触角，第一对短，第二对比较长，是第一对的两倍左右；我还发现西瓜虫有眼睛，却没有耳朵。

我把它装在一个瓶子里，无聊的时候拿出来看看。有一次，我把瓶子的盖子打开横着拿，它突然飞快地爬到了我脸上。我大叫一声，觉得好痒，飞快地取下它又装进瓶子里，但一不小心凑到鼻子边，它竟然有气味，但这个气味不难闻。

有时我还把它从瓶子里倒出来，放在纸上，用手摸它的外壳，感觉非常光滑，一点都不粗糙，在纸上，西瓜虫像是很不情愿的爬来爬去。我出于好奇，附身用耳朵听它的动静，它在纸上爬时会发出‘沙沙’的声音，但这个声音很轻，一般是听不到的，但你想听到这个声音必须用心仔细地听。

这就是我养的西瓜虫。

篇二：西瓜虫

西瓜虫

今天，我发现了一只可爱的西瓜虫。

西瓜虫有两个触角，全身都是黑色，在阳光的照耀下，一闪一闪的。它的胸部有8节，各节有1对足，腹部有7对腹足，尾节末端为两个片状突起。体长约1014mm，体宽56。5mm。它的身体两旁各有七只小脚，爬起来很快。西瓜虫很警觉，用手碰它一下，它会立刻缩成一个小圆球。

我把西瓜虫拿到手中，开始它还装死，等我把它放在地上，过了一会，才慢慢地伸直身子。我又碰了它一下，它又卷成一团，真是可爱极了。我想这可能是西瓜虫自我保护的一种方法吧！

西瓜虫虽然不是害虫，但是它危害幼芽、嫩根，造成缺苗断垄，危害草莓时把浆果吃成孔洞；瓜类幼苗绿色部分受害后常不生蔓。对生产造成一定影响。 西瓜虫很可爱，但如果他不危害植物就会变得更加可爱！

济师附小五年级：杨逸滢

篇三：生活趣事作文500字时间

生活趣事作文500字时间:2011-12-18 08:27来源:未知 作者:小小虎 点击:次

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:观察西瓜虫作文500字)

生活趣事作文500字 这个星期六,只有我和老妈在家.但是,在我们家却发生了两件有趣、好玩的事。 事件一: 一举两得巧割芹菜叶 众所周知,芹菜的叶子是不好吃的,但鸡却不介意,它照吃不误。昨天，妈妈买了一大把芹菜，那芹菜非常好，嫩嫩的，香喷喷的。为此，妈妈请记住本站的网址：www.easyzw.com

生活趣事作文500字

这个星期六,只有我和老妈在家.但是,在我们家却发生了两件有趣、好玩的事。

事件一: 一举两得——巧割芹菜叶

众所周知,芹菜的叶子是不好吃的,但鸡却不介意,它照吃不误。昨天，妈妈买了一大把芹菜，那芹菜非常好，嫩嫩的，香喷喷的。为此，妈妈得意不已，称这是一个明智的选择。本来妈妈今天吃芹菜，可是家里乱糟糟的，妈妈被繁忙的家务拖住，腾不出时间来摘菜叶了。我又要写作业，没有办法帮她一把。这时候，鸡“咯”地叫了一声。“啊！鸡还没喂！”妈妈心烦意乱，刚准备舀勺米别喂鸡，我们突然想到：“为何不把芹菜叶喂鸡？”说干就干，我们从院子里拿了一根铝条，把芹菜绑在上面，让鸡啄。为了让它不能啄食我们爱吃的芹，我们就把芹菜绑高一些，让它只能啄到叶子。再说它本来只对叶子感兴趣，这样就有了“双保险”。这样做既省去了切菜的时间，又填饱了鸡的肚子，一举两得。如果，这时你进我们家的院子看看，你会发现一只老母鸡正昂着头啄着一大把绑在高处的芹菜。

事件二:中午吃泡面

早上，我就嚷嚷着要吃泡面，可是稀饭已经烧好，我便无可奈何地吃了稀饭。中午，我无论如何也要吃泡面，而妈妈也表示不想烧饭，于是这个建议便在我们这两个“懒人”中一致通过，我蕃茄味的的，妈妈吃红烧牛肉味的。我烧了壶开水，往调味料、面饼里只一冲，房间里就香味儿四溢??等面泡好后，妈妈还投入在劳动中，在我的催促才来吃。

我们俩吃得很爽，妈妈建议每人都来一包。我说：“我半包就够了”。结果刚好吃完。妈妈说：“你说得对，要是再来一包，还真吃不下。”我“意味深长”地说：“听了景嵩言，爱益在眼前。”还学着老人摸胡子的样子，拍拍妈妈的肩头说：“年轻人啊！年轻人，你不懂！”逗得妈妈哈哈大笑。

像这样的事情在假期里还会发生很多。怎么样，我们假期生活是不是很丰富有趣、多姿多彩呢？

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篇四：观查西瓜虫

第2篇 观察西瓜虫

上午,我和妈妈到操场上运动，可高兴了。我突然看见了一只黑色的西瓜虫，我连忙仔仔细细的观察了一下，我发现它的身子是黑色的、而且是一节一节地，我还发现西瓜虫有很多只脚，就像蜈蚣脚一样。当我走进它的时候，它就会缩成圆团或者装死。只要我不去碰它，它就会急匆匆的逃走了。西瓜虫真聪明，活泼。我真佩服它！

101

方仕文

第3篇

篇五：西瓜虫

活动课题：西瓜虫

活动目标：

1、学习用放大镜观察西瓜虫，感知西瓜虫的主要外型特性几其生活习性。

2、对小虫子产生探索的兴趣。

活动准备：放大镜、画纸、笔、塑料透明小瓶若干。

活动过程：

一、谈论西瓜虫

1、教师出示西瓜虫的图片，引出话题：

“你们认识西瓜虫吗？”“你知道西瓜虫哪些有趣的事？“你知道西瓜虫喜欢生活在什么地方？

二、讨论怎样去捉西瓜虫

1、“幼儿园里什么地方有西瓜虫？我们到什么样的地方才能捉到西瓜虫？

2、“我们捉西瓜虫需要哪些工具？捉西瓜虫时需要注意什么？

三、幼儿在园内自由寻找西瓜虫

1、教师鼓励幼儿结伴去找西瓜虫，并提醒幼儿听到信号就结合。

四、交流捉西瓜虫的经历

1、“你们找到西瓜虫了吗？怎么发现的？是在哪里找到的？ 教师小结：西瓜虫喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。

五、观察西瓜虫并进行交流

1、引导幼儿借助放大镜观察西瓜虫。

“西瓜虫这么小，我们能看的清吗？可以用什么工具让我们看清它？

2、引导幼儿自由观察

“你发现了什么？”

3、教师带领哟额自由观察

“西瓜虫的头上有什么？是什么样的？西瓜虫的身体是什么样的？（教师可让幼儿自由说）

活动延伸：

引导幼儿画西瓜虫，并记录自己的观察发现 “今天西瓜虫跟我们一起玩，我们给这位小客人画个像吧！ 幼儿边观察，边画。

字数作文