一年级语文上册识字6

篇一：一年级语文上册识字6

铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案

铜都双语学校高效展示课型执行性课案

篇二：苏教版一年级上册语文识字6

识字6（第二课时）

课时目标：

1、复习韵文。

2、在田字格中正确书写汉字。

一、 复习导入

我的十分钟

[出示]喷泉 轿车 音乐厅 林阴道 立交桥（不加拼音） 复习字词，开火车读，正音。

2、[出示] 韵文 指导朗读、背诵。

二、指导书写

1、“泉”：结构：上下结构。

偏旁：“白字头”。

指导：下面的“水”的第二笔是“横撇”。 组词：泉水 山泉 清泉

师范写，生描红。

2、“厅”：结构：半包围结构。

偏旁：“厂字旁”。

指导：第二笔要写得长一些。

组词：大厅 客厅 音乐厅

师范写，生描红。

3、“阴”：结构：左右结构，左窄右宽。

偏旁：“耳刀旁”，注意第一笔是“横撇弯钩”。

组词：阴天 阴沉 林阴道

师范写，生描红。

4、“车”：结构：独体字。

指导：第二笔是“撇折”，最后一笔“竖”。

组词：火车 轿车 车站 车票 车轮 师范写，生描红。

5、“交”：结构：上下结构

组词：交通 交警 公交 交货 立交桥 师范写，生描红。

6、完成《习字册》。

自主练习

字的组成

泉（ — ） 林（ — ）

三、作业设计

1、选择正确的读音

厅（tin ting） 林（lin ling） 阴（yin ying） 交（jao jiao）

2、写笔顺

阴：

车：

四、课时作业

1.抄写本课生字

篇三：苏教版一年级语文上册1识字6

苏教版一年级语文上册

识字6

一、教材分析：

苏教版一年级上册《识字六》是一组关于现代化大城市建筑的词语，距离农村孩子生活实际还较远，绝大多数学生比较陌生，要想让学生掌握文中的这些字词，首先必须让他们对这些词语有比较直观形象的感知，俗话说的好:“兴趣是最好的老师”，只有激发出学生对所学习的内容的喜爱向往之情，才能取得比较好的教学效果。

二、教学要求：

1．学会本课7个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，认识1种笔画，理解由生字组成的词语。

2．了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。

三、教学重点难点：

教学重难点：

1．联系生活，观察图片，了解城市现代化的建筑与设施，体会祖国建设的成就。

2．学会本课生字和由这些生字组成的词语。

四、教学准备

课件、生字卡片、田字格黑板、枣庄市政建设录像等。

资源链接：读《同步阅读》有关文章。

五、教学时间：两课时

六、教学过程：

第1课时

环节一、认识----自主阅读，整体把握

（一）谈话导入，激发兴趣 。

师谈话：小朋友们，你们知道吗？城市是人们向往的地方，因为城市是美丽的，人们住在城市里生活很方便。城市里有浓密的林荫道，有功能齐全的高楼大厦，有四通八达的立交桥，有干净舒适的地铁。让我们走进课文，一同认识城市里各种各样的设施吧。

今天这节课，老师领着大家去看看枣庄。 [播放]枣庄市政建设录像。

学生交流：说说录像中的这些地方，谁去过？你什么时候去的？到了这些地方有什么感受？小朋友感觉我们枣庄很漂亮，今天我们就来学习识字6。

板书课题 ：识字6

(二)读准韵文，初步获得对城市的感性认识。

我的十分钟

1．自己拿起书来，认真地把课文读一读，遇到读不准的字音多读两遍

2．四人小组互相读一读，提醒大家容易读错的字音。

3．[出示] 韵文

pēng quán diāo sù yīn yùe tīng

喷泉 雕塑 音乐厅

huā tán cǎo píng lín yīn dào

花坛 草坪 林阴道

dà shà diàn tī tíng chē chǎng

大 厦 电 梯 停 车 场

jiào chē dì tiě lì jiāo qiáo

轿 车 地 铁 立 交 桥

①有没有什么字音需要提醒大家注意的？学生提醒，小老师带读。

②指名读，正音。

③开火车读，借助汉语拼音将韵文读通读顺，掌握字音。

4．结合课文说说你看到了什么？注意把话完整。（出示卡片：我看到了——）

（生答略）

师：接下来，让我们一个景点一个景点慢慢欣赏。

环节二、实践----重点突破，品词习字

（三）诵读韵文，品词习字，深入感受城市的美丽风貌

1．出示喷泉图

（1）学生看图说说这是什么？在哪儿有喷泉？

出示卡片

（2）学生思考回答。

预设一：在东湖公园

预设二：在凤鸣湖

预设三：在人民公园

预设四：在大明湖

??

（3）思考：你觉得喷泉喷水时的情景怎样？能不能用上这个句式来具体介绍一下？

出示句式：喷泉喷射时的情景可真 。那些水柱有的 ，有的 ，还有的 。

学生自由回答

（4）多有趣，多漂亮的喷泉啊！把它生动地读一读。喷泉

（5）识记生字 “泉”：（由于喷泉喷出的水是白色的，所以泉上面是白，下面是水。）

①结构：上下结构。

②偏旁：“白字头”。

③指导：下面的“水”的第二笔是“横撇”。

④组词：泉水 山泉 清泉

⑤师范写，生描红。

2．出示雕塑图

（1）思考：这是什么？生齐答：雕塑

（2）说说咱们校园里教学楼前的雕塑是什么？有什么作用?

学生回答（一名女老师，手里拿着一本书，旁边还有两个少先队员）

预设一 美化校园

预设二 校园里是学习知识的地方

预设三 学生要跟着老师学习

??

（歌颂了老师教书育人的高尚品质）

（3）小朋友真聪明，雕塑不仅带给人美的享受，还带给人启迪，他们往往成为一座城市的象征。随即播放课件里各种各样的雕塑。

3．出示音乐厅图

（1）仔细观察，说说图上画了什么地方？(音乐厅)

（2

生跟读

（3）音乐厅里，人们干什么呢？（人们在音乐厅里欣赏音乐）此时他们的心情怎么样？（很快乐）

（4）说话训练：人们在音乐厅里 ，心情 。

（5）学习“厅”字：

厅

①结构：半包围结构。

②偏旁：“厂字旁”。

③指导：第二笔要写得长一些。

④组词：大厅 客厅 音乐厅

⑤ 师范写，生描红。

4．学生分别指着喷泉、雕塑、音乐厅告诉老师，这些是什么呀？

（1） [出示] pēng quán diāo sù yīn yùe tīng

喷泉 雕塑 音乐厅

（2）指名读，读准字音。

①你最喜欢哪一处建筑？可以说给我们听听吗？能把它用很优美的语调读出来吗？ ②指导朗读、背诵。

5．出示花坛图

(1)这是什么？（花坛）摆满花的花坛，好看吗?你能学着第8课中介绍菊花的方法介绍一下这图中的花坛的美丽吗？

（2）学生回顾介绍菊花的的句子

(3)指名介绍，及时师生评价。

（46．出示草坪图

(1)看图说说这是怎样的草坪呢?

句式： 的草坪。

学生回答：预设一 绿绿的草坪

预设二 美丽的草坪

预设三 大大的草坪，

预设四 平平整整的草坪

（2）启发想象。你想在草坪上干什么呢？学生自由回答。

（3）带着高兴的心情读

7．图上还有什么美丽的事物呢？学生回答：林阴道

（1）看图想一想，怎样的道路才能被称为林阴道呢？学生回答

（道路两边长满很多树；大树一棵挨着一棵??）

（2）由宽阔的道路两边树木一棵挨着一棵，引出“林”

记住“林”的写法。

（3）师启发想象火辣辣的太阳当头照着，走在绿荫道上，感觉怎样？

（高兴、愉快、舒服）

（4）带着舒服的感觉读读“林阴道”，随即引出“阴“字

（5）学习“阴”

①结构：左右结构，左窄右宽。

②偏旁：“耳刀旁”，注意第一笔是“横撇弯钩”。

③组词：阴天 阴沉 林阴道

④师范写，生描红。

（四）师小结

刚才我们欣赏了城市里很多角落的事物，带给我们美的享受，我们的生活变得多姿多彩，记住他们，读好他们。

出示词语齐读

pēng quán diāo sù yīn yùe tīng

喷泉 雕塑 音乐厅

huā tán cǎo píng lín yīn dào

花坛 草坪 林阴道

（五）课后作业设计

1．勇闯汉字宫

Yī

n yu

a

tī

ng l

í

n yī

n d

à

o ting chē chǎng

篇四：小学一年级语文上册识字6课后练习

一只 军舰 一蛙 秧苗 一只 军舰 一蛙 秧苗 一片 海鸥 一方 稻田 一片 海鸥 一方 稻田 一条 帆船 一座 鱼塘 一条 帆船 一座 鱼塘 一道 石桥 一面 欢笑 一道 石桥 一面 欢笑 一群 飞鸟 一把 队旗 一群 飞鸟 一把 队旗 一竿 翠竹 一群 铜号 一竿 翠竹 一群 铜号 一孔 小溪 一片 红领巾 一孔 小溪 一片 红领巾

一只 军舰 一蛙 秧苗 一只 军舰 一蛙 秧苗 一片 海鸥 一方 稻田 一片 海鸥 一方 稻田 一条 帆船 一座 鱼塘 一条 帆船 一座 鱼塘 一道 石桥 一群 飞鸟 一竿 翠竹 一孔 小溪

一只 军舰 一片 海鸥 一条 帆船 一道 石桥 一群 飞鸟 一竿 翠竹 一孔 小溪

一只 军舰 一片 海鸥 一条 帆船 一道 石桥 一群 飞鸟 一竿 翠竹 一孔 小溪

一只 军舰 一片 海鸥 一条 帆船 一道 石桥 一群 飞鸟 一竿 翠竹 一孔 小溪

一只 军舰 一片 海鸥 一条 帆船 一道 石桥 一群 飞鸟

一面 欢笑 一把 队旗 一群 铜号 一片 红领巾 一蛙 秧苗 一方 稻田 一座 鱼塘 一面 欢笑 一把 队旗 一群 铜号 一片 红领巾 一蛙 秧苗 一方 稻田 一座 鱼塘 一面 欢笑 一把 队旗 一群 铜号 一片 红领巾 一蛙 秧苗 一方 稻田 一座 鱼塘 一面 欢笑 一把 队旗 一群 铜号 一片 红领巾 一蛙 秧苗 一方 稻田 一座 鱼塘 一面 欢笑 一把 队旗 一道 石桥 一群 飞鸟 一竿 翠竹 一孔 小溪 一只 军舰 一片 海鸥 一条 帆船 一道 石桥 一群 飞鸟 一竿 翠竹 一孔 小溪 一只 军舰 一片 海鸥 一条 帆船 一道 石桥 一群 飞鸟 一竿 翠竹 一孔 小溪 一只 军舰 一片 海鸥 一条 帆船 一道 石桥 一群 飞鸟 一竿 翠竹 一孔 小溪 一只 军舰 一片 海鸥 一条 帆船 一道 石桥 一群 飞鸟 一面 欢笑 一把 队旗 一群 铜号 一片 红领巾 一蛙 秧苗 一方 稻田 一座 鱼塘 一面 欢笑 一把 队旗 一群 铜号 一片 红领巾 一蛙 秧苗 一方 稻田 一座 鱼塘 一面 欢笑 一把 队旗 一群 铜号 一片 红领巾 一蛙 秧苗 一方 稻田 一座 鱼塘 一面 欢笑 一把 队旗 一群 铜号 一片 红领巾 一蛙 秧苗 一方 稻田 一座 鱼塘 一面 欢笑 一把 队旗

一竿 翠竹 一群 铜号 一竿 翠竹 一群 铜号 一孔 小溪 一片 红领巾 一孔 小溪 一片 红领巾

篇五：苏教版一年级语文上册《识字6》练习

静 升 小 学 校 本 研 训 设 计 卡

年级：一年级 科目：语文 课题名称：识字6 时间：12月9日 主备教师：任鹏燕 班级： 姓名：

小学作文