夜莺与鹞子800字作文

篇一：鹞子和夜莺作文评讲

鹞子和夜莺作文评讲

鹞子抓住了栖息在大树上的一只夜莺，正要吃掉它。夜莺请求说：“我这么小，填不饱你的肚子，如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。”鹞子回答说：“如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜?”“那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。”夜莺临死前说。

分析材料：本则材料属于寓言类作文

如何审题立意

1把握整体寓意

把握材料全局，理解材料的整体立意。不可从某一局部入手，抓住片言只语不放，只见树木不见森林，这样，很容易跑题。

2找关键句：

1） 如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西 岂不成了傻瓜？ ——鹞子

2） 思考：这句话的言外之意是什么？ 对你有什么启示？

我不能放手目前拥有的，因为它是我生存的根本。所以我要立足当下去吃掉你！

3） 那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。 ——夜莺

思考： 夜莺认为怎样做才能成为一只翱翔天宇的雄鹰？ 这对你有什么启示？

“如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。”想要抓住更大的事物，需要力量的优势和气魄和胆识。这是成为雄鹰的条件。

4） 围绕寓意，拓展思路：——由物到人

由此得出立意：

鹞子的角度：立足当下，抓住现实，现实才具有更大的价值。

夜莺的角度：要目光远大 ，突破自我。

综合辨证的角度：既要立足现实又要胸怀大 志。

四：小细节完善大文章

1好标题不可少：原则：简单朴实，中心突出。

《立鸿鹄之志，成就未来》《抓住现在拥有的》《把握实际，方可成就未来》《把握当下，让梦想迸发》《立足当下，志存高远》 《立足现实，展望未来》《立足当下，抓住现实》

2开头结尾会讨好

1）好的开头：

总要求：要中心明确 （无论怎么写，都要中心明确）

分析：好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说：“首句标其目。”主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。此例的中心论点就非常明确，让人一目了然。

简单方法：1开门见山

《立足脚下，再攀高峰》

倘若放了夜莺，一心只追求大的食物，鹞子就能成为翱翔天宇的雄鹰吗？我想未必，真正的成功从脚下开始，然后才想着那高峰，这样才不会渺茫。

《着乎眼前，立足当下》

夜莺临死前对鹞子说的话看似有道理，仔细一想却可发现那是失败者的呻吟。若鹞子放了夜莺，那很可能自己被天敌按在爪下，正是他着乎眼前，吃了夜莺，才使它有向雄鹰迈进的资本。

2.引用佳句法

《立足脚下，再攀高峰》

只有把握住当下，积攒跬步，才能致千里。只有把握当下，不辞小流，才能成江海。 《鹰击长空》

辍耕陇上的陈胜曾发出“燕雀安知鸿鹄之志”的慨叹。鹞子想要成为雄鹰，需要的是鹰击长空的目标和勇气！

3对比强化法：

庄子《逍遥游》中鲲鱼化为大鹏。搏扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天是因为有图南之志。而小小鹞子终究无法放弃眼前夜莺这样的小利，也正是因为它缺少了可以为之奋斗的远大目标。

结尾是文章的压台戏，更要唱得精彩；也可说是大音余响，须唱得荡气回肠，韵味绵绵。好的结尾经常要么激情号召，掷地有声，戛然而止；要么委婉缠绵，含蓄有致，发人深省，余味深长。 结尾处学生常见的毛病有两种：一为画蛇添足型，即为了达到字数要求，胡编乱造，说一些与主题无关的话，这不仅毫无作用，反而削弱了文章的表现力；二为公式

化口号型，受应试文章的影响，考生在文章结尾加上一些空洞的、毫无生命力的口号、标语之类的语言，名义上是抒情议论，实则狗尾续貂，毫无作用。

1首尾呼应式

照应开头也要讲方法，不能只是开头简单的重复，而应该是主 旨的深化，情感的升华。 《敢于追求，才能成就辉煌》

满怀梦想，不安于现状，敢于追求，才能谱写华美的人生乐章。

2戛然而止

是指在结尾处快速收束全文，或在情节高潮处、关键处陡然而止，或在意蕴正足时停笔打住，或在说理正酣处突然住口。这种方式，留下空白，总是令读者回味无穷，不肯掩卷。不同的文体中，表现方式不同，大致有两种情况。

这种方式即在结尾处总结全文的基本内容，用简要的几句话对内容进行合拢、收束；或者在文章的结尾处点明题旨，通常称作卒章显志。

《鹰击长空》

翱翔的雄鹰需要记住：万里长空才是你真正的战场！

3收笔归旨

《心有天地，才可翱翔苍穹》

览古阅今天，成大事者均不为眼前利益所动，他们放下小利，终得成就理想。心有阔海，才不留恋江河，心有天地，才可翱翔苍穹。

篇二：鹞子和夜莺作文评讲-月考

月考——鹞子和夜莺作文评讲

一：看材料：鹞子和夜莺

鹞子抓住了栖息在大树上的一只夜莺，正要吃掉它。夜莺请求说：“我这么小，填不饱你的肚子，如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。”鹞子回答说：“如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜?”“那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。”夜莺临死前说。

二：分析材料：本则材料属于寓言类作文

用假托的故事或者自然物的拟人手法说明某个道理，或进行劝喻和讽刺。它有3个特点， 1隐喻性，（故事虚构，不直接说明道理）——要由表即里，看透本质。

2多义性，看待事物角度不一，对于同一个事物，见仁见智，——由果溯因探明本质 3哲理性，寓言意义在讽刺，劝诫，启迪，——由此即彼，联系现实

三如何审题立意

1把握整体寓意

把握材料全局，理解材料的整体立意。不可从某一局部入手，抓住片言只语不放，只见树木不见森林，这样，很容易跑题。

2找关键句：

（TIPS:记叙类找议论抒情，议论类找观点）

1） 如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西 岂不成了傻瓜？ ——鹞子

2） 思考：这句话的言外之意是什么？ 对你有什么启示？

我不能放手目前拥有的，因为它是我生存的根本。所以我要立足当下去吃掉你！

3） 那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。 ——夜莺

思考：这句话中的“那”指的是什么？ 夜莺认为怎样做才能成为一只翱翔天宇的雄鹰？ 这对你有什么启示？

那：如果你吃渺小的我。不追求大的食物。

“如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。”想要抓住更大的事物，需要力量的优势和气魄和胆识。这是成为雄鹰的条件。

4） 围绕寓意，拓展思路：——由物到人

由此得出立意： 鹞子的角度：立足当下，抓住现实，现实才具有更大的价值。

夜莺的角度：要目光远大 ，突破自我。

4)捕捉材料中命题者的褒贬倾向

5)注意思辨性

(TIPS：请不要把所有具有思辨性的题目都理解成关于选择的主旨！)

这样的话我们前次作文刘墉和翁方纲对话也可以说是选择。

综合辨证的角度：既要立足现实又要胸怀大 志。

四：小细节完善大文章

1好标题不可少：原则：简单朴实，中心突出。

《立鸿鹄之志，成就未来》《抓住现在拥有的》《成功的第一步——实际的目标》《把握实际，方可成就未来》《把握当下，让梦想迸发》《立足当下，志存高远》 翟晓《立足现实，展望未来》《立足当下，抓住现实》

2开头结尾会讨好

元代乔梦符提出作文的“六字诀”：“凤头”“猪肚”“豹尾”。开头要像“凤头”，漂亮、俊秀；体干要像“猪肚”，饱满、充实；结尾要像“豹尾”，飞扬、有力。

1）好的开头：

总要求：要中心明确 （无论怎么写，都要中心明确）

分析：好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说：“首句标其目。”主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。此例的中心论点就非常明确，让人一目了然。

简单方法：1开门见山

《立足脚下，再攀高峰》

倘若放了夜莺，一心只追求大的食物，鹞子就能成为翱翔天宇的雄鹰吗？我想不一定吧，真正的成功从脚下开始，然后才想着那高峰，这样才不会渺茫。

《着乎眼前，立足当下》

夜莺临死前对鹞子说的话看似有道理，仔细一想却可发现那是失败者的呻吟。若鹞子放了夜莺，那很可能自己被天敌按在爪下，正是他着乎眼前，吃了夜莺，才使的它有像雄鹰迈进的资本。

《敢于追求，才能成就辉煌》

大海以博大的胸襟容纳来自四面八方的小河流最终成就了自己的波澜壮阔，大地以广袤的胸怀承载万物，最终成就了自己的生机盎然。只有拥有辽阔的胸襟和长远的目标，才能成就辉煌。

2.引用佳句法

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以起到吸引读者、帮助突出中心的作用。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生不记得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

《人生与追求》

迪安说过：追求过后，手心仅存一把余温尚存的灰烬，然而我没有忘记，这把灰烬的名字叫做理想。

《立足脚下，再攀高峰》

老子曰：困难于其易，为大于其细，天下难事必做于易，天下大事必做于细。只有把握住当下，积攒跬步，才能致千里。只有把握当下，不辞小流，才能成江海。

《鹰击长空》

辍耕陇上的陈胜曾发出“燕雀安知鸿鹄之志”的慨叹。鹞子想要成为雄鹰，需要的是鹰击长空的目标和勇气！

《追求理想和脚踏实地》

屠格涅夫曾说过：“理想是精神的追求，一个人没有了理想，他的灵魂也是残缺的，但是追求理想并不是好高骛远，脚踏实地才是终南捷径。

《航行》

冯骥才：船停泊在港湾固然安全，但那不是造船的目的。

3对比强化法：

庄子《逍遥游》中鲲鱼化为大鹏。搏扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天是因为有图南之志。而小小鹞子终究无法放弃眼前夜莺这样的小利也正是因为它缺少了可以为之奋斗的远大目标。

高考作文，只有美丽的开头，还只是成功的初步，“善始者实繁，克终者盖寡”，结尾是文章的压台戏，更要唱得精彩；也可说是大音余响，须唱得荡气回肠，韵味绵绵。好的结尾经常要么激情号召，掷地有声，戛然而止；要么委婉缠绵，含蓄有致，发人深省，余味深长。 结尾处学生常见的毛病有两种：一为画蛇添足型，即为了达到字数要求，胡编乱造，说一些与主题无关的话，这不仅毫无作用，反而削弱了文章的表现力；二为公式化口号型，受应试文章的影响，考生在文章结尾加上一些空洞的、毫无生命力的口号、标语之类的语言，名义上是抒情议论，实则狗尾续貂，毫无作用。

1首尾呼应式

这种开头方式就是在文章的结尾处有意识地在文字上或含义上与开头呼应，使得首尾应和。“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。不过，照应开头也要讲方法，不能只是开头简单的重复，而应该是主 旨的深化，情感的升华。

《敢于追求，才能成就辉煌》

满怀梦想，不安于现状，敢于追求，才能谱写华美的人生乐章。

2戛然而止

是指在结尾处快速收束全文，或在情节高潮处、关键处陡然而止，或在意蕴正足时停笔打住，或在说理正酣处突然住口。这种方式，留下空白，总是令读者回味无穷，不肯掩卷。不同的文体中，表现方式不同，大致有两种情况。

这种方式即在结尾处总结全文的基本内容，用简要的几句话对内容进行合拢、收束；或者在文章的结尾处点明题旨，通常称作卒章显志。

《鹰击长空》

翱翔的雄鹰需要记住：万里长空才是你真正的战场！

3收笔归旨

《航行》

天地之大，我之渺小，化作扁舟，在天地间飞翔。我永不做井底之蛙，贪图安乐，只愿航行。

《心有天地，才可翱翔苍穹》

览古阅今天，成大事者均不为眼前利益所动，他们放下小利，终得成就理想。心有阔海，才不留恋江河，心有天地，才可翱翔苍穹。

篇三：“鹞子与夜莺对话”的写作示例及范文

有关“鹞子与夜莺对话”的写作示例

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

鹞子抓住了栖息在大树上的一只夜莺，正要吃掉它。夜莺请求说：“我这么小，填不饱你的肚子，如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。”鹞子回答说：“如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜?”“那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。”夜莺临死前说。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【答案】

人生的意义在于追求

雏鸟追求着蓝天，渴望自由地飞翔；鱼儿追求着大海，渴望欢快地畅游；草木追求着阳光，渴望茁壮地成长。正是因为追求，我们才会捕获芬芳，实现理想。所以，人生的意义在于追求。只有勇于追求，才不会蹉跎时光；只有敢于追求，才能实现人生的意义！

“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明追求着恬淡的田园生活，远离官场，怡然自得，惬意相伴，实现自身归隐田园的意义。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白追求着心中学科网不灭的豪情，渴望一飞冲天，得到重用，散发出属于自己的光芒。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼追求着潜藏在内心深处的曙光，纵然壮志未酬、“鬓微霜，又何妨？”在逆境中追求着人生的理想，体现自身的价值！

勇于追求，才会有希望，若是退缩不前，只能黯然收场；敢于追求，才会悠然自得，实现心灵的升华，体悟人生的意义是欢笑还是悲凉！

电灯将世界照亮，但爱迪生并未止步，仍然在不懈地追求着，最终留下了一千多项发明。《命运交响曲》让人感伤，但贝多芬并未停驻，即使双耳失聪也仍大步向前，最终创作了一曲又一曲的动人篇章。《阿Q正传》叹息这世界的黑暗，讲述了真正的勇士有千千万万，应一往无前。但风华正茂的鲁迅先生并未满足，依然手握笔杆子痛击这社会的麻木，直击官僚封建的腐朽。一针见血，不留痕迹，唤醒沉睡的中国，破灭一切虚妄！

成功了，并不代表结束了，相反，这仅仅只是另一个开始。要学会不断地追求，不断地拼搏，才会铭记人生的意义所在，才会感悟到怎样让自己的人生更加充实而富有光亮！

海伦·凯勒，如果给我三天光明，人生的意义只是那一轮寻常人眼中最不值钱的太阳；张海迪，疾病缠身也不退缩不抱怨，人生的意义就应该敢于逆风而上，心灵坚强；霍金，思想穿越了洪荒，凝练了玄黄，身躯被禁锢，但灵魂却遍布宇宙四方，一生的追求，脚踏实地，永不言败！

纵然人生残缺，但意义是不可磨灭的；纵然生理残疾，但梦想是永恒的，他们为了追求人生

的意义而追求梦想，不畏艰难向前闯；而我们这些健康的人还有理由一脸迷茫、只会幻想吗？ 追寻着前人的脚步，追求着人生的理学科网想。人生的意义在于实现愿望，而实现愿望在于勇于追求、敢于追求。前人树立了无数个榜样，我们怎可悲剧收场？大吼一声奔向前方，追求着那深处微弱的光芒，实现人生的价值，实现人生的意义！

向上吧，少年。

篇四：尝试作文800字

尝试作文800字

尝试作文800字（一）

作者：黄郁婷 祈福英语实验学校10C班

人的一生中，充满各种各样的尝试。有些是让我们感到骄傲的尝试，有些是让我们感到沮丧的尝试。而这些尝试，即使它们都只是些小事，却有助于我们成长。

在我的记忆中，搭过山车是一次'伟大'的尝试。

那是一个炎热的夏天，打开门就可以感觉巨大的热量，妈妈带着我和哥哥去游乐园晒太阳。

来到游乐园，人多的让我都觉得可以绕地球两圈了，但毕竟是小孩子，看到游乐设施还是会高兴地凑上去排队。正当我要走向旋转木马时，我哥一把拉住我：'哎，那个有什么好玩的，我带你去玩点刺激的。'于是，他就拉着我走向另一条长队。

隔着大老远，就听见一长串的尖叫声，我怀着不好的预感抬眼看了看。天啊！竟然是过山车！我从来不敢坐过山车！我立马瞪了哥哥一眼，哥哥只是朝我笑了笑，什么也没讲。我在越来越害怕的绝望中排到了队伍的头，在旁人的催促和哥哥的怂恿下，'好吧，就尝试一下看坐过山车到底有什么好玩的。'心里这么想着，我慢慢挪向座位。

随着尖锐的铃声响起，过山车启动了。我紧张地闭上眼睛，只感觉车在慢慢上升，上升到很高的地方，却又停在那，很久没有动静。我尝试着睁开眼睛，就在这时，车子突然急速下降！

我感觉自己像是要脱离座椅了，吓得我连尖叫都发不出来，这时我哥对我喊了句：'你好好看看周围有什么！'我勉强看了看一旁，周围的景物迅速从我眼前掠过，似乎也没那么可怕。突然间，原本让人受不了的热浪也变成了微凉的风从我脸上拂过，心里那种紧张的感觉也烟消云散了。

过山车停在了终点，我根本没有预想中那样腿软的走不了路，而是轻松地就下来了。哥哥搭上我的肩，笑着说：'都跟你说坐过山车很好玩的。'我笑着回答：'这趟真没来错！'我对哥哥说。'是啊！我们再坐一次吧！'于是，我们又坐了一次。

这是我第一次坐过山车，没有一般人从头忐忑到尾的感受。开始的害怕，到最后的无畏，这变化就是我在尝试中的>收获。每个人记忆中都记录了数不胜数的尝试，而这一次突破自我的尝试，深深刻在了我的脑海中，见证了我的成长，让我感受到尝试的快乐！

【教师点评】文章选取生活中自己亲身一件具体的小事——坐过山车，来揭示主题

'尝试',写出自己从来没有做过过山车，但是在哥哥的怂恿下，第一次勇敢地体验了坐过山的刺激，从中体味到尝试带来的突破和快乐，审题准确。从行文来看，通过层层铺垫，最后揭示主题，卒章显志。语言表达上语言描写和动作描写使用娴熟，注意了细节和场面的描写，符合记叙文写作的要求。不足之处在于文字的表达和内容的选择，还是不够准确，尤其是立意方面，创新性不够。（指导老师：余卫兵）

尝试作文800字（二）

作者：林晓漫 祈福英语实验学校高一10C班

小时候，我们在跌跌撞撞的尝试中学会走路；再大一点，我们在牙牙学语的尝试中学会说话；等到后来，我们在懵懵懂懂的尝试中学会成长。尝试，带给我的是体验，是新鲜，也是人生。

还记得初三毕业典礼那天，是很热闹很兴奋的一天，也是很紧张的一天。就在那一天，我不得不第一次尝试一个人，坐大巴离开广州。

毕业典礼一结束，电话就响了。

'妹妹，你现在坐车回深圳吧，我们都在等你呢。'姐姐亲切地说道。

'什么？我一个人回去？'我有些不可置信，因为我从来都没有尝试过一个人搭长途大巴。

'是啊，没办法拉，我们都在深圳了。你知不知道怎么搭车？……'姐姐不停地和我说着怎么搭大巴，而我却完全愣住了。

当我清醒过来，按着姐姐指示买完车票，我赶忙找到出发站台。刚坐下，手机又响了。

'妹啊，你一会坐车，不要喝太多水，找个安全的位置坐……'姐姐的'爱心炮弹'打得我直发蒙，怎么这么多注意事项啊？！一个人坐车好麻烦啊。

终于上车了，我环顾左右，全都是不认识的人，车上的人看着我，眼光怪怪的，我连忙挑了个好位置坐下来，本来想把包放在一边，突然想起姐姐的'提醒',我又紧紧将包抱在怀里，还把手机钱包放在最里面。

车开动以后，车灯突然都关了，我被吓了一跳，又不自觉想起看过的一些恐怖片，心里开始发毛。凉飕飕的空调从背后吹来，四处不认识的人都在忙自己的事，我不由自主往椅背上靠得更紧了。

车开了一段时间，不适的晕车感冲上头顶，难受的感觉从脑袋向四肢发散，不知不觉我便昏沉沉闭上眼睡着了。可是，谁也没有注意到，这个睡着的女孩手竟然一直紧紧抓着自己的包，一丝松懈也没有。

再醒来时，发现快到深圳了，看着夜幕降临的天空，才感受到这'梦'的真实，原来我真的在尝试一个人回深圳啊，没有任何人陪伴，有的只是背包和手机。

'南山汽车站到了，请乘客朋友……'司机喊了一句，我背上包，看了看自己有没有漏带东西，然后下车了。呼吸着新鲜的空气，夏天的燥热仿佛被夜色所凝固，一个陌生的环境真实的展现在我面前，而我身边没有一个认识的人。

我坐在陌生的车站长椅上，等着姐姐开车来接我，不禁回想起刚刚所经历的一切。买票、坐车……我成功地第一次尝试自己坐大巴，虽然有姐姐的指引，但这却是我第一次尝试独自乘大巴车，是一次成功的尝试。

看到姐姐匆匆走来的身影，感觉脑子里紧绷的那根弦终于松下来了，疲劳与紧张一下子灰飞烟灭，我缓缓走向她，挽着她的手臂。

'姐，我下次还要尝试一个人坐车回来！'

'好……'

【教师点评】文章写得非常具体真实，有个人的切身体验，把自己一个人第一次尝试坐大巴车到深圳的过程，通过细节化的描写，展现在读者面前，内容真实，感情真挚，描写细腻。通过具体的叙述，展示了尝试的过程，审题准确。从行文来看，很好把握住人物的心里和感受，通过语言描写和动作描写，特别是细节描写，很好展示了自己的尝试过程，叙述清楚，情节层层推静，结构完整，是一篇很好的记叙文，文章结尾自然结束，再次点题，紧扣题目。（指导老师：余卫兵）

尝试作文800字（三）

作者：彭博阳 祈福英语实验学校10C班

八岁那年，我回国了。回国前，我连自己的中文名字都不知道，现在回忆起来简直不可思议，当时在国外，母亲也鼓励我去尝试学中文，比方说每个周末带我到中文学校学习，可我百般不乐意！每逢周末就在家横冲直撞，把家里变得像龙卷风刚刚来袭，虽然最终还是被父母劝服，去学校学中文，但是结果显然不尽如人意，这是我学习中文的第一次尝试，以失败告终。

如今我生活在中国，人人都说中文，我不可能不说中文，在这样的情况下，我第二次尝试学习中文。

初回国，我听得懂中文，但是却完全不会说，所以我用英文与母亲交流，母亲用中文与我交流，现在回过头来，简直不可想象。学习中文是从母亲在附近的学校买了几本课本回来后开始的，她教我拼音，我每天有一大半的时间是在学拼音，记一些生字的读音，和在国外不同，这次我愿意学，渴望用中文与母亲交流，所以我回国不到半年，就能用简单的中文句子说话了。

后来，母亲的朋友来家里，她和儿子一块来的，希望能和我一起玩。可是我并不喜欢这个伙伴，常常和他吵架，但我用中文根本占不了上风，情急之下我说了一句很长的英语剧组，结果他们母子俩相互望了望，表情充满疑问，只有母亲听懂了，跟他们解释，解释完之后，他们都笑了，我感到很无奈。我下定决心要努力学好中文。

朋友走后，我和母亲一致认为我应该上学了，学校环境可以让我有更多机会用中文。在暑假结束后，我背着书包上学了。

上学之前，我参加了一次考试，老师问我：'你上几年级啊？'我支支吾吾，不知道该怎么回答。

老师看我个子高，就问：'是二年级升三年级，还是三年级升四年级？'我一听有'二年级'三个字，竟然傻傻地要了份升三年级的卷子。我写完之后，离开教室才恍然大悟，又回教室向老师要了份升二年级的卷子。由此，我悟到中文的重要性了，决心变得更坚定了。

后来真正上学了，我整天稀里糊涂，有时老师在讲什么都不知道。在少先队员入队仪式上，当时并不知道少先队员是什么，听不懂老师的话，我不知道应该站哪，所以我就来回走啊，直到仪式结束。从此之后，我狠下心开始学中文。

一个学期之后，我能流利地运用中文了，我学习中文的第二次尝试成功了。虽然经历了许多次笑话，但我没有退缩，最后取得成功。

世界上有许多做事成功的人，不一定是因为他们比我们会做，而仅仅是因为他们有决心有>勇气去尝试。

【点评】文章能够以自己学习中文作为实例，从切身体验中，借助对比，写出来了自己学习中文的两次结果不同的尝试：一是在国外第一次尝试学中文，失败了；一次回国后，自己尝试第二次学好中文，经过努力付出，最后成功了，很好地阐释了尝试的主题，审题准确，能够多次点题，有扣题意识。从行文来看，运用具体事例，来写自己学习中文的尝试，内容真实，感情真挚，值得肯定。三是文章按照事件先后安排顺序，层次清晰。需要注意的是语言表达的准确性，同时文章结尾要再次回到尝试上。

（指导老师：余卫兵）

篇五：800字作文。。

振翅高飞

在这浮华喧嚣的大时代中，久违的长假如清泉一般沁

人心脾，使我得以驻足喘息，去思考和感悟人生的意义….

在这个命运的转折，我仿佛看到灿烂的阳光投射在漫无

边际的大海上，远处，高险危立的悬崖上，一只苍鹰抖落满

身的灰尘，张开翅膀，像风一般飞向太阳，消失在一片金色

的日晖中。雄鹰之所以能振翅高飞，是由于它的羽毛丰满了，

翅膀硬了，是因为它经过无数次尝试，积累了足够的自信心。

当然，痛苦和磨砺也是必要的。

当代著名青年数学家陈景润，在中学时代就显露出超凡

的数学天赋，在证明“歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时，

经常把自己关在屋子里，潜心钻研。无论是在寒冷的冬天还

是酷热的夏季。他用他的成功告诉我们，在羽翼渐丰时，不

忘脚踏实地的验算。

清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素

材，经常来到集市附近处的一棵大树下，摆开一块布，布上

放一支烟杆以及一杯茶水。每当有行人路过时，他总会恭敬

地请他们来歇歇脚，喝上一口茶水，抽上一袋烟，然后请他

们讲一些民间的神话故事，并自己做好记录。这样日复一日，

年复一年。直到四十多岁，他终于完成《聊斋志异》的创作。

他用实际行动告诉我们，当俯瞰苍穹时要有勤奋和虚心求

教的精神。

千里之行，始于足下，赵括是楚国大将赵奢之子自

幼熟谙兵法，谈论用兵理论，连他的父亲——一代名将赵奢

也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法，天下无敌，于

是在赵奢死后便冒然请缨，取代与乃父齐名的一代大将廉

颇。但是只长于空谈兵法而无实战能力的赵括断送了赵国四

十万活生生的年轻将士。“纸上谈兵”的教训警示我们，当

准备振翅翱翔的时候，一个人最容易狂妄自大。

注重磨砺，加强基础，充满自信，加以虚心谦虚，我们

就会享受到翱翔于天空的乐趣。我们会领略到山之巍峨，海

之博大。我们将会成为空中真正的霸主。

日光下，山林间，人生之路上，一种奋力抗击人生风浪

的精神在心之高端渐生，我感到双羽翼渐渐丰满，即将冲下

悬崖，展翅高翔于天际，俯瞰山川大海，任凭风雨肆虐，我

亦要将其征服，成为我翱翔的动力。

作文素材