成都四川科技馆

篇一：四川科技馆

初步了解博物馆的宣传力度

——以四川科技馆为例

一 调研的基本情况 ...................................................................................... 2

二 发现的问题............................................................................................. 4

1 博物馆态度有待改变 .................................................................................. 4

2 对宣传工作的不够重视 ............................................................................... 4

3 目标观众群体不明确或观众覆盖率不高 ........................................................ 4

4 宣传方式有待增多 ..................................................................................... 4

5 信息更新速度慢 ........................................................................................ 5

三 意见和建议.............................................................................................. 5

1 端正态度，做民众的服务者。 ..................................................................... 5

2 做好基本博物馆知识的普及。 ..................................................................... 5

3 与各方面专家合作为观众提供对门服务 ........................................................ 6

4 开发具有特色的物美价廉的旅游纪念品，经营特色商店 ................................. 6

5 博物馆应进行馆际合作和跨地区、部门、行业的业务合作 .............................. 6

6 与学校大力开展对子工作 ........................................................................... 7

7 及时有效的更新网上关于博物馆的信息 ....................................................... 7

8 与媒体广泛合作，提高自己接近民众生活的机会 .......................................... 7

前言：观众是博物馆生存之本，只有人们了解到博物馆才有可能

进入博物馆接受文化熏陶和教育。随着时代的发展和国家越发对文精

神文化建设的重视，各地的博物馆发展呈现兴兴向荣的状况，我国博物馆数量也在不断的增加，然而很多博物馆却以传统的“坐等观众上门”而不是主动出击的态度来对待自己的发展。此次的调研以四川科技馆为例，初步了解我国博物馆的宣传力度。

一 调研的基本情况

此次调研原本选择的是中国

皮影博物馆，由于网络上没有及

时更新博物馆的信息导致我们小

组花了半天的时间去博物馆所在

地——成都市通惠门路28号看

这个博物馆却被告知该博物馆早

已搬迁，就选择了在该博物馆不

算太远处的四川科技馆，到了才

知道，科技馆由于清明节没有放

假而采取了节后放假的方式，或许是我小组组员们专业知识确实差，只知道博物馆周一闭关而不知道博物馆节后放假的惯例吧，有只得辗转回学校另行安排采参观该科技馆的日子。此次调研采取了调查问卷和田野调查相结合的方法以更全面的了解四川科技馆的宣传力度。 四川科技馆，是四川省确定的“十五”期间文化设施建设十大标志性工程之一

,位于成都市人民中路一段16号，即中心天府广场北面，由原四川省展览馆改建而成，是一座多学科、多角度、全方位、全景式的大型综合科普场馆。其售票价格如下：普通票30元，优惠票15元，年票50元，义务教育阶段的学生和儿童免费。开放时间为 9：30—16:30，周一闭馆，节假日则另行通知。馆内共4层楼，一楼包括航空航天展区、二滩水力发电模型和都江堰水利工程模型以及环幕4D影院；二楼包括机械展厅、电与磁展厅、机器人展厅、虚拟世界展厅、时光隧道等；三楼包括声与光展厅、生态与环境展厅、天地万象展厅等；四楼主要是青少年的科技展品，包括青少年科技展厅等，其中除未来驾驶、航天指挥等3-5个项目须支付一定金额的参与费用，其余全部向市民免费开放。

此次对四川科技馆的调研从四月初到五月初，采用无记名问卷和访问的方式，在博物馆内部、博物馆附近居民区和所在学校问卷相结

合。问卷分四次发放，有两次是在工作日进行，而且如果有父母同行孩子，父母通常鼓励孩子参与问卷自己却不愿意参加，所以参与问卷着多是大学生和成人观众。

问卷发放300份，收回有效问卷285份，有效率 95%，从总体看来该博物馆目标观众定位明确，宣传基本到位但是针对大众的宣传和活动不怎么多，就算是周围的成人居民也有很多没有进过博物馆，观众覆盖率低。其中不排除有门票费用的因素，大多情况下是由于不知道有什么活动，更别说积极参与其中。其网上博物馆个人看过，内容丰富，但是该博物馆的网上博物馆的知晓率明显过低，人们了解博物馆及其展览还是主要依靠朋友老师介绍、偶然听说和博物馆自身名气，占比例65%，而大众媒体仅占12%。这与目前民众获取信息的实际情况不相吻合，透露出民众在信息采取上的态度，以及现代信息才去过分依赖传统渠道所带来的制约，说明该博物馆的信息传递和民众的信息

接收间存在很大的沟渠，该博物馆在宣传上还有艰巨的任务需要完成。

观众的来源能体现出博物馆的省内宣传和省外影响力，不同学历的人来博物馆的目的或许有所不同，关注的重点和满意度满意羡慕也不同；通过调查观众参观博物馆目的来了解博物馆自身的形象，能体现出博物馆在宣传博物馆文化时采取的态度，是文化的殿堂还是学习娱乐的大众场所；了解观众闲暇时间的花费方式来了解博物馆是否真的融入到了居民的心中，成为众多休闲娱乐场所中的一份子；了解途径能够体现出博物馆宣传和观众接受之间的差异；而满意项目的差异，能或多或少的指出其中的不足之处，博物馆一个继续努力的方向。最后将年龄分段和满意项目之间做了一个统计，体现出要博物馆做得更好就需要为各个年龄段的观众提供适合的展览活动，让博物馆为更多的人服务，更好的实现博物馆的功能。该项介绍所需数据详见PPT。

从此次调研中得出，该博物馆针对其目标观众——中小学生的观众宣传多样，海报、宣传画册和传单都有，但针对大众的宣传力度有待进一步提高。该博物馆的会员制能为博物馆增加很多观众，会员仅50元一年，而成人的门票费用是30一人，而且义务教育阶段的学生免费参观，所以其观众量较稳定。此外，该博物馆经常举办讲座和演讲比赛活动，并不断推出展览，更有流动展览，所以其宣传力度应该不断加大以让更多的人享受到其滋润。

二 发现的问题

博物馆的发展离不开观众的支持，上面的数据能一定程度上表明目前博物馆与观众之间的信息传递沟通方面有很多的工作要做。小组通过调研，认为目前博物馆宣传方面存在以下几个问题： 1 博物馆态度有待改变

我国处于社会主义的初级阶段，精神文明建设正在如火如荼的进行着，群众对博物馆的认知程度不深，而博物馆本身也把自己作为一个文化的高贵天堂而不是群众娱乐休闲的的场所，这样的态度影响了博物馆在宣传自身时所才去的态度，影响着观众和博物馆之间的心理差距，影响它在民众之间的进一步传播。因要想此博物馆真正融入民众的生活，博物馆态度的端正很重要。

2 对宣传工作的不够重视

博物馆的发展离不开观众的支持，但只有民众知道了博物馆的存在和将要举办的展览的基本信息，才有可能参与其中，才能实现博物馆的社会职能。目前博物馆对藏品和展览的重视程度普遍高，但对于博物馆及展览信息的宣传却不以为然，重视力度明显不够。 3 目标观众群体不明确或观众覆盖率不高

有针对性的重点开展宣传工作，有利于明确更好的实现博物馆的职能。博物馆选择的重点观众群

体即目标群体观众不明确，就无法

开展有特色有针对性的宣传；也有

部分博物馆走到了另一个极端，仅

开展针对目标观众的特色宣传，针

对社会群体大众的普及宣传却少有，

这不利于博物馆职能的全方面实现，

将全民享受物质文化遗产和精神文

化遗产当作一句口号，观众仅集中

于目标观众，使得即使是博物馆附

近居民也不知道该博物馆的展览及活动，又何谈积极参与其中呢，因此，出现观众覆盖率不高的现象。

4 宣传方式有待增多

开展形式多样的宣传活动有利于民众多方面了解博物馆这一机构及博物馆的展览和征文、演讲、讲座比赛等活动。博物馆或许是出于宣传经费的考虑而采取

形式陈旧单一的方式来

“推广”自己，但这恰恰

不利于其“推广”目的的

实现。而今是获取信息渠

道多样的时代，博物馆应

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:成都四川科技馆)

当在保证质量的情况下广

泛利用各种渠道在“外包

装”上多下功夫，扩大自

己的社会知名度和影响力。

5 信息更新速度慢

这影响了民众对于博物馆信息的及时获取和与观众沟通对接的实现。例如，本组原先选定并事前在网上查找了相关资料做了一定了解的中国皮影博物馆，就是由于其信息更新过慢，使得它搬迁并更名的消息少有人知，这会对潜在观众的参观意愿产生一定程度不良的影响。

三 意见和建议

针对上述在调研中发现的问题，小组提出了如下意见： 1 端正态度，做民众的服务者。

博物馆作为社会主义文化建设的一股力量，应该是文明创造者——广大的人民群众的服务者，而不是管理者。要对馆内人员进行思想文化教育，并通过一些考查如观众留言、评价打分来提高博物馆馆内人员的服务心，以更好地服务为博物馆赢得一定的名誉。另外，只有端正了态度，才能更好的主动出击，从民众的实际需要出发去筹办展览，才能从贴近实际、贴近生活、贴近群众的考虑出发宣传博物馆的信息。

2 做好基本博物馆知识的普及。

做好普及工作，让群众了解到这一机构的存在意义，让他们知道博物馆里不仅有历史文物，也有现代工业的产物，是与当代生活

篇二：参观四川科技馆

参观四川科技馆

天水市麦积区马跑泉中学七年级 宋 欢

国庆节，我们去成都旅行。第一天早晨，我们去了四川科技馆。走近天府广场，远远看见一尊高大雄伟的毛主席像，周围簇拥着五彩缤纷的鲜花。毛主席的身后，是“四川科技馆”五个大字。

进科技馆，一楼展厅是航空航天展，那里陈列着我国第一颗人造卫星“东方红一号”，还有神舟五号、六号卫星，长征系列运载火箭模型。在大厅中央，我们观看了神舟六号模拟发射，使我们大开眼界，为高度发展的科技喝彩不断。

乘坐电梯到二楼。老远就听见美妙的萨克斯音乐，还以为是音乐会呢。我和妹妹跑到人群中一看，呀，原来是机器人在表演。它们一共有六个，身材和普通成年人差不多，穿着橙色的外衣，戴银色面罩，错落地站着，手里拿着萨克斯和伴奏乐器。你看它们一个个煞有介事，手指灵巧地拨弄着乐器，发出动听的声音，它们的身体还随着音乐的节奏左右摆动呢！我好奇地问爸爸：“机器人靠什么来发出动作和声音呢？”爸爸说：“那是计算机设计的程序来控制的。”哦，科学家可真有本领，制造了这么美妙的机器人！

接着，我们参观了三楼光学馆、声学馆、动力学馆，还有四楼生命科学馆，跟一群小朋友走近了一间化学实验室。这件实验室没有太多的仪器，有一个实验器材柜立在墙角，前面一张桌子，桌子前围坐了一些小朋友。我们正在发愣，一位慈祥的老奶奶走了过来，她满脸

微笑，和气地告诉我们，这是教同学们做实验的地方。我们七嘴八舌地请她给我们教。她坐到桌子后面，我们围到桌前。老奶奶在一个烧杯里放入一些水，让我们用鼻子闻。并告诉我们：“闻的时候鼻子不要离杯子太近，要轻轻地用手扇杯口，再用鼻子闻扇过来的气味。直接闻，就容易被杯中可能发出的有毒气体中毒。”做完这些动作，在水中放入了一些方便面渣，这是含有淀粉的物质。老奶奶说：“用馒头、土豆条代替也行。”放入后，滴了几滴碘酒，摇一摇，神奇的现象出现了！那些方便面瞬间变成了蓝色。老奶奶说：“这是因为淀粉遇到碘酒变蓝色了。还可以还原哦！”老奶奶有用小勺盛了几粒维生素C片，研成粉末，放进杯里，一会儿，那些方便面又变成原来的白色了。老奶奶说这叫还原。那位奶奶又强调：“凡是进实验室的东西，都不能吃，一定要记住噢!”这真是一次有趣的实验。

这次参观，我们受到了一次难得的科学教育，增长了知识；看到了我们国家的科学高度发展，前景很美好；也使我产生了深深的感想：试想，如果不是祖国繁荣富强，科技高度发展，我们能够快乐地学习科学文化知识吗？会看到今天这样的成就吗？如果不是科学家和工作人员的辛勤劳动，我们会有这么好的参观条件吗？如果不是父母给了我健壮的身体、良好的文化素质，给了我旅游的机会，我会看到这么广阔美妙的科学天地吗？在文章即将结束的时候，让我们衷心地感恩祖国，感恩时代，感恩父母，感恩文明的创造者吧！

篇三：参观成都科技馆

参观成都科技馆

今天，天气格外的明朗，薜老师带我们小记者来到了成都科技馆，让我们参观参观科技的东西，增长见识。

我们来到了科技馆的一楼，全是航天模型的东西：有战斗机、直升飞机、航天飞船等等，

各种各样的机型，我们一边看一边听老师的解说，解说关于航天模型的知识。比如：战斗机的军事用处，借助飞船到宇宙中去探索奥秘——

接着，我们又上了科技馆的二楼，这儿都是灯具的模型展示区，其中有一幅画深深的吸引了我们，我们怀着好奇的心，注视到这画上，老师说：“只要人站在画上，就会发光的。”我为了验证老师的话，我迫不及待的站在上面去了，果然奇迹出现了，我高兴的叫了起来：画上闪光灯似的，一闪一闪的亮个不停。原来科技的东西这么神奇呀！

我们又看到一片绿色的家园，另一片是沙漠了，老师：“绿色的家是我们现在的生活环境，如我们不珍惜我们的生活就会变成另一片沙漠，我们人类生活环境会变坏的。”

后来，老师们带着我们来了，一个都江堰的图画上，还有讲解员，讲解员说：“我们为什么要建都江堰呢？”这时小记者们鸦雀无声了，讲解员说：“是因为不然洪水进入我们生活的地区，所以建了都江堰，都江堰有一条河，名字叫鱼嘴河，鱼嘴河分为两部分，有内江，有外江，当洪水来时，大多数的河是往外江流的，不破坏我们的成都，可当天气冷的时候，大多数的水是向内江流的。”

我们了解了都江堰，下面老师说我们要和李老师班比赛；我们薛老师取得口号是“天天阳光照大地，今天我们最给力。”我们又唱队歌，我们还没有练习就比赛了。一开始我很紧张，我们的人又比他们少得多，但在薛老师的鼓励下，我们的胆怯瞬间消失。轮到我们表演了，直到比赛结束??虽然成绩是平手，但我觉得还是我们班表现得更好！

后来，老师说自由活动了，我顿时欣喜若狂，我飞快地跑到了顶楼去玩耍，我先开始看见了一只硕大无比的毛毛虫，在好奇心的驱使下，轻轻地按了它一下，立马就听到一首悠扬婉转的歌声。我的眼睛又扫视到一个海龟上，偶然记起坐在这只海龟的背上能测出自己的体重是多少。一坐上去，果不其然真的灵验了，只听海龟刹那间就说出了我的体重。我想这就是科学的道理吧！

以后我要多学知识，去了解更多的科学奥秘，探索科学之旅。成都科技馆实在是让我们开拓视野的好地方，它让我们看到了许多的东西，也学到了很多??

成都市双庆小学三年级:谭舒馨

篇四：假期科技馆实践报告

2014年假期四川科技馆志愿者实践报告

姓名：系别：专业：

学号： XXX XXXXXX XXXXXX XXXXXXXX

目录

1. 四川科技馆基本信息 .................................................................. 3

2. 实践内容 ............................................................................ 4

3. 活动总结 ............................................................................ 5

4. 活动照片 ............................................................................ 6

附录一 ................................................................................. 7

活动场所：四川科技馆

活动主题：科技馆满意度调查

活动时间：1月15日-1月26日

活动内容：负责秩序管理

进行科技馆管理群众满意度问卷调查

活动对象：游客（以4到16岁的小朋友居多）

活动目的：承诺将努力发扬“服务人民、奉献社会”的志愿者精神，

以知识和智慧，为传播科学知识、繁荣科普事业，

提高广大人民科学文化素质，实践能力而无私奉献！

1. 四川科技馆基本信息

四川科技馆位于成都市中心天府广场北侧，处于成都市中央商务区中的文化博览区地标位置。占地面积60,000平方米，建筑面积41,800平方米。馆内常设展场面积25,000平方米。一至四楼设有4D影院、都江堰、二滩与九寨黄龙、航空航天、机器人、虚拟世界、信息社会、数学、青少年科技园、疯狂科学秀、机器人工作室等20个展区，共有600余件展品。展品集科学性、知识性、趣味性、参与性和艺术性于一体，借助声、光、电等现代化展示手段，生动形象地向公众普及科学技术知识。

四川科技馆拥有近3000平方米的室内临时展厅、近5000平方米的室外活动场地，以及220个座位的学术报告厅和可容纳上百人的多功能院士厅，为社会公众提供丰富多彩的科普临展和活动，向广大青少年和社会公众宣传推广科普知识。

四川科技馆以常设展览为主，还通过不定期举办临时展览、科普报告会、科普大篷车巡展、科技夏令营、科技馆活动进校园等科普活动向公众传播科学知识，激发科学兴趣，

从而充分发挥科普教育基地的作用，不仅对中学生具有重要的教育意义，而且展示了我国现代化建设的成就。因此，我将本次实践地点选在四川科技馆，认真当一名科技志愿者。

2. 实践内容

我从1月15日开始上岗。第一天馆长未分配任务给我，只是教我如何维持馆内秩序，让我多参观，尽快熟悉馆内设施。首先，我们参观了一楼，主要展区有天地自然展区、环幕4D影院、分形艺术展区、磁电展区等。我们发现每个展品旁边都有一个牌子，上面写着展品的具体操作方法、提出问题、原理介绍。这样的方法不仅需要我们的动手能力，还让我们思考为什么会这样，之后再告诉我们答案。这样的方式不仅解开了我们许多的疑问而且会使我们记得更牢，也能学到很多课本上学不到的东西。我们正好碰到工作人员在磁电展区进行演示实验，有高压放电演示、静电实验等。高压放电解释了自然界中雷电放电的原理，静电实验需要一位女观众配合，需要通过头发来表现静电的作用。其中我们小组的三位同学参加了其中的高压保护，站在铁护笼里面，工作人员外加50kV高压，而站在其中没有任何影响，起到了保护的作用。

其次，二楼主要展区有趣味科学院、光学展区、力学展区、计算机展区和声学展区等。吸引参观者的主要有钉床、失重镜、和虚拟足球守门员等。其中虚拟足球守门员，是将足球放到指定的位置，然后踢向球门，屏幕上的守门员会扑向你踢的球。本展品利用高精度的电脑虚拟成像技术和红外传感技术，当足球通过某一位置时，计算机系统就会将传感器收集的足球行进路线、角度等路线进行分析，然后播放出一个扑球画面。本展品展示了我国计算机的高科技技术。

再次，三楼有动手园区、测试展区、生命科学展区、航天交通展区。里面关于生命的成长历程作了详细介绍，还展示了精密的人体系统等。航天展区主要介绍了我国的航天历程和成就。

馆内参观者大部分是中小学生，还有许多学校组织学生来参观。他们带着好奇心来到这里，希望科技馆能给他们满意的答案。其中，我们对部分参观者进行了问卷调查和谈话，了解他们对郑州市科技馆的看法和意见。

根据调查结果显示：

（1）参观的人中极少数只是好奇来观看展览,90%以上的人都是对之感兴趣的。

（2）其中参观的人普遍低龄化，当问到高龄者的时候，我们发现他们并不是对科技这

方面东西不感兴趣，而真正阻碍他们的是业余时间的问题，因为他们平时还要工作。

（3）大约85%的人认为科技馆不管是现在还是未来都应该向科普基地及休闲娱乐景点发展，因为多数人都认为既然是展厅，就应该大众化，让更多的人来了解。

（4）对于影院设施，所有人都希望在4D影院的基础上，科技馆可以再建设一个太空影院。

（5）其中60%的人对科技展览和特效电影感兴趣，30%比较热衷于科学实验，只有为数不多的10%对学术交流和其他活动最感兴趣。

我们的志愿者在科技馆主要负责秩序管理、进行相关的活动内容等，辅助科技馆工作人员的工作，其中有很多方面涉及到与游客之间的沟通交流，这就体现了我们同学的沟通交往能力。在与游客的沟通中，同学们本着为游客热心服务的态度耐心地为他们讲解，解决困难。志愿者工作7小时，中午只有午饭时间可以空闲，其它时候需要我们不停地与游客，但大家没有任何怨言，还是义无返顾地坚守着自己的岗位，相反觉得很有意义，体会颇深。志愿者们踏实的工作态度和务实的工作作风给科技馆工作人员留下了良好的影响，得到了他们的赞扬。志愿者们大方得体的仪态吸引了来自各地游人的驻足，志愿者们周到的服务和耐心的讲解，深受参观者的欢迎，称赞我校志愿者们热情洋溢，使他们在参观中学到了不少科学知识以及动手能力。通过这次特殊的实践方式，以自身行动诠释着新时代“奉献、友爱、互助、进步“的志愿者精神！

这次实践活动除了让我们知道许多科学知识外，还让我知道看展品介绍的重要性，我们不要只顾着看这个展品，多阅读一下展品介绍，它会使我们更加准确的掌握科学道理，会使我们从介绍中发现更多的科学道理。这里不仅是知识的海洋，更有无尽的乐趣。由此，我们更是意识到我们需要学的东西还有很多，更需要通过阅读参观来提高自己的阅历增加自己的知识。总之，在这次实践中，我都表示受益匪浅。

3. 活动总结

此次活动让同学们的社会能力有了一定的提升。由于此次活动是在人流量较大的科技馆内进行，同 学们不免要和社会上的陌生人见面、交谈，因而使得同学们的社会能力有了一定的提升，同时开拓了同学们的视野。由于工作场所在科技馆，可以让同学们在科技馆内学到一些课本上没有的科学知识，正所谓寓教于乐，同学们在玩乐和服务的同时，学到了一定的科学知识，也增强了同学们的社会服务意识。

此次实践活动也有不足的地方。活动时间太长，此次活动的持续时间相对太长，一天达7个小时，使得同学们到活动的后期显得不够积极，导致活动质量有所下降。其次是人

篇五：组织学生参观科技馆活动方案

xx中学2013级到四川科技馆参观学习活动方案

为了丰富学生的课余生活，让学生增长一些科普知识，爱护动物，感受外面世界的精彩，更好地观察社会，认识中国科技的腾飞，激发学生学习兴趣，促进小组成员的交流与合作，加强学生的集体主义观念，营造和谐融洽的集体氛围，更好地推进课堂改革，进一步实施小组合作学习，从而让学生取得优异的成绩，顺利渡过初二阶段，为进入初三打下良好基础，经同学们提议，班主任共同商议，年级最终决定，报学校政教处批准于2015年4月16日（周四）组织2013级全体学生到四川科技馆参观学习。

一、活动负责人：

二、活动时间：2015年4月16日上午：8：30—下午5：00

三、活动地点：四川科技馆、成都动物园

四、活动组织人员：

五、活动准备

1、成立活动领导小组，组长 成员：

2、活动前召开年级领导会议，布置相关准备工作，各负其责。

3、活动前召开班主任会议，讲清活动目的、意义、纪律，准备工作及注意事项等相关问题，并对班主任提出具体要求。

4、本次活动自愿参加，给每位学生印发本次活动的告家长书，并于4月3日由学生带回家家长签字同意，4月7日由学生带回交班主任；若有学生不愿参加，则由班主任通知家长让学生在家学习进行学习，并由家长负责监管。

5、对本年级各班参加活动的人数及任课教师安排到班。（见附表）

六、活动过程：

（一）、活动前准备：

（1）、外出前对学生进行教育：

1、安全教育：加强对学生进行人生安全，活动安全，交通安全，饮食安全，物品安全及其他安全教育。

2、公德教育：教育学生不能在公共场所拥挤喧哗，爱护公物。珍爱动物，注意公共卫生、不

乱扔果皮纸屑。

3、组织纪律教育：教育学生在活动时坚决听从老师指挥，统一行动、不得擅自离开班级、不掉队。

4、活动目的教育：增长学生的科技知识，了解国家日新月异的科技发展，培养学生的爱国热情，增强同学们之间的感情，激发对美好生活的向往。

5、建立活动安全管理小组，每个班的班主任负责管理每个班级，每个班的班主?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我涫翟鹑巍＝⒒疃∽椋纬苫疃淖陨隙碌淖橹凸芾硖逑怠Ｃ扛鲂∽槿耸刂圃?名左右，小组长要有手机，其他组员尽量带手机，以方便联络。

（2）对彭州市鸿祥汽车租赁有限责任公司的要求：

1.用车安全

1、师生前往和返回车辆由彭州市鸿祥汽车租赁有限责任公司提供，提供车辆的各种证件印件，各种证件齐全；

2、旅行社须要求驾驶员不得酒后驾车、不得疲劳驾车、不得违章驾驶；

3、所用的车辆车况良好、干净、整洁、卫生，应确保乘坐，一人一座。

2.乘车安全

1、乘车人员就座后开车前一定要明确乘车要求，强化所有人员的安全意识。

2、队伍行进中，注意往来车辆，防止掉队。上车后和下车后应整队清点人数。

3、上车后车窗拉开不得超过20cm，乘车人员不得将头手伸出窗外。

4、及时、妥善处理好活动人员晕车、呕吐等特殊情况，上车前应安排晕车人员靠窗就坐并准备好晕车药和塑料袋。如遇陡坡、急弯路段应事先提醒大家不要在此时吃东西、喝饮料、看书、玩游戏。

5、下车时车辆停稳后，组织好秩序方可告知驾驶员开车门。

6、确保乘车人员安全下车，并到达安全位置后方可告知驾驶员可移动车辆。

3、对家长的要求：

家长注意教育孩子听从导游和老师的安排，教育孩子注意活动安全，不得擅自离队，不得随地乱扔垃圾；做到举止文明，礼貌待人；爱护参观场馆的设施。

（二）、活动具体安排：

1、活动路线：4月16日早晨8：00学生在通济中学校园广场集合，8:30各班按指定车辆上车出发（全程均由公司提供车辆），10:00左右到达四川科技馆，15:30左右参观结束准

备返校，17:00左右到达学校。

2、人员安排：

1号车（51座）

2号车

3号车

4号车

在活动过程，有分组老师及导游对本组学生进行全程管理。

（三）、活动结束后的安排：

1、5:00返校集合后，教师要进行活动小结，指出本次活动成功和不足，然后由家长接孩子回家，由家长打电话给班主任报平安。

2、让学生写一篇活动感受，年级组评选出优秀的交学校政教处。

xxxxx中学

2015年3月31日

附件一：通济中学初2013级学生外出进行科技教育活动的安全预案

初2013级学生外出进行科技教育活动的安全预案

基本情况： 参加本次活动的人员为八年级 名学生及各班班主任，师生总人数为 人（包括行政领导 人，教师 人，家属 人），参加时间是2015年4月16日，参观地点是四川科技馆和成都动物园。

一、 安全管理

（一） 安全组织保证

1、 建立活动安全管理小组，每个班的班主任负责管理每个班级，每个班的班主任要落实责任。

2、建立活动小组，形成活动的自上而下的组织和管理体系。每个小组人数控制在6名左右，小组长要有手机，其他组员尽量带手机，以方便联络。

（二） 路途安全

1.用车安全

（1） 师生前往和返回车辆龙门山旅行社提供，龙门山旅行社有专门负责人进行带对组织和

处理意外情况。

（2） 所用的车辆干净、整洁、卫生，应确保座椅、车窗、车门无安全隐患。

（3） 按照参加活动的人数配备车辆，确保乘坐，一人一座。

2．乘车安全

（1） 乘车人员就坐后开车前一定要明确乘车要求，强化所有人员的安全意识。

（2） 队伍进行中，注意往来车辆，防止掉队。上车后和下车后应整队清点人数。

（3） 上车后车窗拉开不得超过20cm，乘车人员不得将头手伸出窗外。

（4） 及时、妥善处理好活动人员晕车、呕吐等特殊情况，上车前应安排晕车人员靠窗就坐

并准备好晕车药和塑料袋。如遇陡坡、急弯路段应事先提醒大家不要在此时吃东西、喝饮料、看书、玩游戏。

（5） 下车时车辆停稳后，组织好秩序方可告知驾驶员开门。

（6） 确保乘车人员安全下车，并到达安全位置后方可告知驾驶员可移动车辆。

3.活动中的安全

（1）参与活动的所有人员应按时到指定场地乘车出发，不迟到。做到统一出发，统一返回，任何人不得擅自脱离队伍，单独行动。有事离开需请假征得同意。

（2）活动过程中各班学生要严格遵守纪律：树立集体意识和大局意识，服从管理，听从指挥；自始至终以集体为单位，不得擅自脱离队伍，单独行动；做到举止文明，礼貌待人；爱护参观场馆的环境设施，不随地吐痰，不随手乱扔废弃物。

（3）确保活动期间用餐安全，选择就餐地点时注意把握就餐场所的卫生情况以及相关人员的健康情况，确保就餐安全、干净、营养。

（4）参观过程中，每一个人增强安全意识，不到危险之地，不作危险之事，相互照应，相互帮助。

（5）活动主持人随时提醒大家注意安全，防止发生意外安全事件。

（6）尽量避免在景点购买物品、纪念品，遵守团队活动秩序，遇事多商量，集体行动。活动中要互相帮助，互相监督。

（7）如发生意外情况马上通知安全责任人，能做紧急处理的立即处理，必要时到医院就诊。

（8）不要随便与无关的陌生人交往。

3.活动后安全

5:00返校集合后，教师要进行活动小结，指出本次活动成功和不足，然后由家长接孩子回家，安全回家后，由家长打电话给班主任报平安。

二、安全教育

在活动开展前，必须对全体学生进行活动安全教育，强调组织纪律，使学生明确活动目的和过程，了解活动要求和注意事项，清楚紧急情况下的一般处理措施。

三、应急处理

如果发生安全事故或事故隐患，各小组应按照程序立即上报班主任。要让活动的每一个参加者都要明确应急处理的基本办法，知晓活动直接负责人电话等联系方式、报警方式，还要教会学生一些防灾自救的基本技法。（参加此次活动的每位成员均有龙门山旅行社购买了人生意外保险）。

具体方案如下：

(一） 突发小型事件处理办法：

由每小组组长立即报告班主任及带队领导和导游，根据情况采取相应措施，如自己不能处理，立即拨打110或120；

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