锦绣中华作文,400字

篇一：《锦绣中华》观后感

《锦绣中华》观后感

为了能更好的了解我们伟大的祖国，学校组织我们参观《神州名胜》、《世界名胜》、《古人足迹》的一些大型的微缩景观，让我们走进历史的辉煌，领略民族的风俗，追求光辉的历程，实现伟大的构思。让我们剪几幅港澳台小景引来了三峡神奇的倩影，(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:锦绣中华作文,400字)实现一国两制的伟大构想，完成的跨世纪的宏伟工程。

说起那神州名胜，有澳门的大三巴牌坊，记得我们还学过呢！澳门自古以来就是中国的领土，以前由于政府腐败无能，让葡萄牙侵略霸占过，但最终又回到了祖国。还有大三巴牌坊在三巴街附近。

我感觉我国最著名的就是长城了，它是世界上古老的伟大建筑之一，我还知道它的全长是6700多公里，它西起嘉峪关，东到山海关，蜿蜒万余分阶段，在长城或高低的地方有烽火台，那上面的士兵发现有敌人来侵略时，就点起火把，长城里的人一看见烽火台上的火就做好准备开始战斗。成为名副其实的“万里长城”！我曾有幸登上这伟大的长城！ 在世界名胜里，我最感兴趣的是美国的迪斯尼乐园，是举世闻名的游乐场所，我还知道的是沃尔特迪斯尼创立的。他创作的米老鼠、唐老鸭等形象非常有趣，也成了美国的象征，他在最困难的时候一只小老鼠给创作的灵感，以他的名字命名的游乐场，遍布世界各地，引誉全球。我长大了也要

去看看！

还有狮身人面像，听说是君王力量的象征。成吉思汗陵面积有1500多平方米，每年在新建的陵园举行公祭，各族人民都参加，正中有成吉思汗的坐像，右边是他的武器，左边是四儿子拖雷夫妇的墓，因为他是一个文武双全的人，也为蒙古人民做了不少好事，所以就把他在父亲旁边。 伟人足迹微缩展的塑造，即是老红军的愿望，也是全国人民及世界人民的愿望。

这里最有意义的是红军长征通过的草地，不少红军战士陷入水潭牺牲，红军们把牛皮带、破旧的牛皮鞋煮着吃，可是红军们没被困难吓倒，他们凭着坚强的意志和惊人的毅力终于胜利走出草地。在大雪山晨，红军身上是破旧的单衣，袋中没有足够的粮食。他们互相搀扶，以惊人的毅力战胜了茫茫大雪山。这些令我震惊，更加崇敬。长征的伟大胜利使中国革命出现新局面。

走出历史的辉煌，我的心一直平静不下来，我想起江泽民曾经说过：

要使我们的青年了解祖国的悠久历史和灿烂文化，了解我们党和人民的光辉业绩和优良传统，满怀信心地投身于祖国社会主义建设的伟大洪流。

这次参观的微缩景观的确受到了深刻教育，我对自己的祖国更加热爱。革命先烈为我们的大好河山付出宝贵的生

命，我会永远铭记。

这次展览令我大饱眼福，催我更加努力奋进！

篇二：锦绣中华是我家

目 录

单元一 锦绣中华是我家

1、祖国的位置 1）地球的模样

2）地球仪上找祖国

2、辽阔的国土 1）祖国的疆域

2）政区划分

3）宝岛台湾

3、壮丽的山河 1）一江春水向东流

2）各具神韵的景观

3）中国的世界遗产

4、共同管理我们的家 1）五十六朵民族花

2）人民当家作主

单元二 千年文明 独具风韵

1、独特的文字 1）古老的象形文字

2）汉字的发展

3）汉字的书写艺术

2、“柔”与“刚” 的工艺 1）柔美的丝绸

2）瓷器与china

3、传统佳节 1）中秋月圆诉亲情

2）端午粽香祭忠魂

单元三 一方水土养一方人

1、风味各异的饮食 1）主食----北面南米

2）菜肴----五花八门

3）饮品----浓淡咸宜

2、别具特色的民居 1）四合院----都城的建筑经典

2）窑洞-----黄土中“挖”出的房屋

3、多姿多彩的民俗风情 1）待人接客的礼节

2）精彩纷呈的民俗活动

3）巧夺天工的民间工艺

单元一 锦绣中华是我家

单元教学目标

1国独特的地形造就了多姿多彩的自然景观；各族人民应相互团结尊重，相互团结；

2事物和现象。

3产、积极参政议政的初步意识。

1、祖国的位置

◆ 地球的模样

教学目标：

1、体会地球的外貌特征。

2、知道人类探索和证明地球形状的过程，

3、知道地球表面海洋远远大于陆地。

教学重点：

知道地球的外貌特征。（是一个球体，表面是“三分陆，七分洋”。 教学难点：

从人类探索地球形状的过程中，体会人类不懈的探索精神。 教学准备：

收集有关人类认识地球过程的说法。

准备一个地球仪。

教学过程：

一、激趣引入。

1、结合导入图，谈谈对祖国的印象。

师：我们已经认识了社区，认识了我们生活的城市上海。们的祖国，你们认识多少呢？你们对祖国有怎样的印象呢？ 学生结合已有的生活经验谈感受印象。

2、导入新课并揭示课题。

师小结

引入新课并揭示课题

板书课题： 地球的模样

[国山水的多姿多彩，感受祖国锦绣山河的无限风光。]

二、资料反馈，初步认识地球。

1、了解地球的形状。

师：我们经常说地球是圆的，这个说法对吗？（板书）

学生交流、辩论

师小结。并出示地球仪（板书：地球是一个球体。）

2、阅读文本，谈谈人类对地球认识的艰难历程。

（1）学生看书，简要说说人类认识地球的过程。

（2）资料反馈，教师进行概括补充。

结合学生交流板书。（见课后板书）

重点介绍：创立完整的日心说理论体系的哥白尼，《天体运行论》。 第一个完整环球航海的麦哲伦。

（3）再次阅读课文，并进行小组讨论、交流。

思考：你觉得人类认识地球的过程怎么样？你最敬佩哪一位人物？说说理由。

（4）交流反馈。

让学生充分交流，引导他们体会人类不懈的探索精神。

3、学习“三分陆，七分洋”的特点。

师：第一个看到地球样子的人是谁？（尤里.加加林）

他看到的地球是怎样的？

学生阅读课文后回答。（是一个蓝色的星球。）

师：为什么是蓝色的呢？

引出地球表面“三分陆，七分洋”的特点。

出示地球仪。图示。

[设计意图：首先通过判断让学生明白地球是个球体，然后通过小组合作学习的方式来认识人类探索地球模样的过程。而地球表面的特征除了让他们通过文本学习，还可以利用地球仪、世界地形图来辅助学习这一个知识点。]

三、总结课文。

1、学了这篇课文，你知道了什么？

2、思考：举例说明地球是一个球体。

为什么我们在宇宙中看到的地球是一个蓝色的星球？

[设计意图：通过总结提问，加强巩固本课的知识点。]

四、拓展延伸。

收集有关人类认识地球的资料，并制作成一张小报。

◆ 地球仪上找祖国

教学目标：

1、会使用地球仪上的经线和纬线来寻找或确定事物的地理位置。

2、知道我国在东半球，属于亚洲，东临太平洋。。

3、知道地球上的七大洲和四大洋及其位置。

教学重点：

能说出地球上的七大洲和四大洋及其位置；能说出中国的地理位置。 教学难点：

能根据经纬度在地图或地球仪上找到准确的位置。

教学准备：

自学课文，收集有关四大洋、七大洲的知识。

准备一个地球仪，一张世界地图。

教学过程：

一、复习引入。

1、通过上节课的学习，我们知道了地球的形状，它是一个（球体）。[并举例说明：麦哲伦船队环球航海的成功。]

2、师：地球表面的特征是，：“三分陆，七分洋”。

出示地球仪。

3、揭示课题。

今天，我们就要在地球仪上找一找祖国的位置。

板书课题：地球仪上找祖国

[设计意图：由复习引入，既能加强上节课的内容巩固，又能进一步激发他们学习新的内容的兴趣。]

二、认识地球仪。

1、观察地球仪：你有哪些发现？（指名上前观察）

2、指名交流。

3、由学生交流来引出地球仪上的知识。

1）经、纬线和赤道 （以学生自学，小老师教的形式展开）

小游戏 快速找地方

2）地球的划分。

东、西半球：

出示地球仪。让学生找东经160度和西经20度。

南、北半球：

出示地球仪。找一找赤道。（复习一下“上北下南、左西右东”）

[设计意图：这一环节要解决本课的一个大难点，所以在设计时，我通过让学生自学，争做小老师的形式，让他们主动学习，主动发现问题；然后做到有针对性的解决学生在学习中碰到的问题。]

4、学习七大洋、四大洲。

师：上节课我们已经知道了地球表面是“三分陆，七分洋”们在地球上是怎样分布的呢？

学习课文，找找、划划。

学生个别交流。

实践操作：在地球仪和世界地形图上找它们。

三、祖国的位置。

1、我们学习了地球仪的一些基本知识，请大家用刚才学过的地理知识来说说祖国在地球上的位置。

2、学生分组学习交流。

可以利用文本、地图、地球仪等。

3、学生交流，师结合板书。

祖国的位置：位于东半球、北半球，属于亚洲

在世界东方，东临太平洋

[设计意图：活学活用，学生在学习了一些基本的地理知识后，让他们说清楚祖国的位置。并能借用一些辅助物来学习，旨在培养他们的学习能力。]

四、总结全文。

1、学了这篇课文后，你有哪些收获？

2、学生交流。

[设计意图：巩固知识，突出重点。]

2、辽阔的国土

◆ 祖国的疆域

教学目标：

1西的地方时却不同。

2哨的意义，培养热爱解放军的情感。

教学重点：

利用中国东西时差大， 教学难点：

前哨的意义，培养热爱解放军的情感。

教学准备：

1、收集祖国疆域辽阔的相关资料。

2、准备一些时差的资料以及其他国家国土面积的资料。

教学过程：

一、复习引入。

1、师：上节课，我们学习了祖国的位置。（抽学生具体说说）

2、揭示课题。

师：这节课，老师将和大家一起去学习探索我们祖国的疆域。

板书课题： 祖国的疆域

篇三：小学生手抄报锦绣中华-多民族

锦绣中华之民族大家庭

我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有

56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。下面让我们一起来看一下各民族独特的习俗吧！

杯 酒： 当您走进土

族人的家门，主要就会 热情地向您敬酒三杯。 这是土族人的礼节，叫

做“吉祥如意三杯酒”。主人总是杀鸡宰羊准备丰盛的饭菜，并轮流向客人敬酒敬菜。按土族人的习惯，杯中酒、碗里饭都要喝光吃尽。如果主人还要添，你可把碗上的筷子摆成十字，意思是“实在吃不下了啦”。向主人道谢时，主人在大门口又向每位客人再敬酒三杯，叫“送门酒”。土族人风俗，如果客人右手中指蘸三次酒，对空弹三下，就可换喝这三杯酒。

泼水节的来历：傣族传说，

远古的时候，有个魔王作恶多端，人们想了很多办法都没有把他杀死。后来，魔王抢来七个姑娘做他的妻子。聪明的七姑娘从魔王口里打听到他的致命弱点，用魔王的头发勒魔王的脖子，才能将他置于死地。七姑娘趁魔王熟睡时，拔下他的头发一勒脖子，魔王的头就滚了下来。可是头一掉在地上，地上就燃起大火，姑娘抱起头，

大火也就熄灭。为了避免大火，她和六个姐姐轮流抱住魔王的头，一年一换。每年换人的时候，人们都给抱头的姑娘泼水，冲去她身上的血污，洗去她一年的疲劳，为新的一年能消灾除难而祈祷。从此形成了送旧迎新的泼水节。

居住在祥云县来甸区茶朗哨苗族乡的苗族，有一种世代相传、富有情趣的习俗-半夜搬家。 据说，半夜搬家这种习俗，是由旧社会苗族为了躲避财主催租逼债，常常半夜搬家演变而来的。如今，半夜搬家已经失去了它的本来意义，而变为一项富有情趣的民族传统习俗。

捏 酒：兰坪白族普米族自治县有一种捏酒，是当地普米族群众用来款待客人的美酒。捏酒气味醇香甜蜜可口营养丰富。这种酒用小麦或包谷籽经水浸泡后，在锅内煮热，捞出来凉一会儿，拌上酒曲，装进陶罐里发酵。到要饮酒时，从陶罐盆内或锅里，用手捏揉，将全部将汁

挤出，冲上凉水，滤去渣滓，再在灰白色的浆液里调配蜂蜜，就可以饮用了。

篇四：美丽中国作文

美丽中国作文

美丽中国作文（一）

暑假里，老师让我们看一部电影——美丽中国。我在家里觉得无聊，便用三天的时间把它看完了。

这部电影可真好看啊，里边的山啊，水啊，都是我从没见过的。原来，在那茂密的山林中，竹鼠、金丝猴、丛林蟹、野猪、鹅喉羚、沙鼠、大天鹅等野生动物应有尽有。美丽的青藏高原。精彩的科斯特地貌，依靠竹子为生的基诺族人民，都让我惊叹不已。我多么想去这些地方去亲眼看一看啊，去看看山洞里面的孩子们，去青藏高原上亲眼看看跳蛛和盘羊，也去和拉萨人民一起去挖冬虫夏草。

我在锦绣华南里边看到了大片大片青翠欲滴的树林，同时也看到了悬崖和山峰。在那里，一个大山洞里，住着几十户人家和牲畜。在那里，另一个大山洞里，是一所学校。洞顶成了天然的屋顶，几块木板隔成了几间教室，孩子们就在这里上课。往校生每天上学都要翻过一座大山，山洞就成了他们的路标。我想，苏州是块宝地，我们的日子过得多快乐，多>幸福啊！不过他们也算在锻炼身体，他们可比我们能干多了。我们也要多锻炼身体，好好学习，将来报答祖国。

青藏高原的雪山看上去很美，那儿其实是死亡禁地，在哪儿死过很多登山爱好者。在草原上，成群结队的盘羊威风极了；在湖边，温泉蛇高傲的抬起头；在黄土高坡上，生存着唯一一种能在高坡上长期生存的动物：跳蛛。呵呵，这跳蛛还蛮可爱的。它有八只眼睛，中间两只最大。在阳光下，它的眼睛就像大珍珠、小珍珠。

看了这部电影，让我了解到了许多名胜古迹，让我看到了许多神秘的树林，美丽的山川。

我真的很惊讶，不过也为我是中国人而感到自豪。

美丽中国作文（二）

一个响亮的名字，一个美丽的国度，一个令亿万人民魂牵梦绕的摇篮。她，就是中国。犹如一位慈祥和蔼的母亲，养育了无数优秀的中华儿女；恰似一个壮志凌云的少年，不断探索与追求，从不言败；更像一位伟大的舵手，带领人民从无到有、由小到大、从弱到强，奔向美好的明天！

我们爱你，因你培养出了像史来贺、孔繁森、任长霞、胡佩兰、杨华民等一大批人民的好公仆。特别是培养出了县委书记的好榜样——焦裕禄。虽然焦爷爷离开我们已经五十年了。但时间的推移并没有阻隔一个猝然远去的瘦弱的身影。作为一个县委书记，在当时的中国，他的级别和待遇相对是比较高的。然而，在他去世后，却没有为子女和家人留下任何的积蓄和财产，他的工资去哪儿了？我想，这也只有兰考的百姓知道，只

有他帮助过的那些人知道。带病工作，对于焦爷爷来说不是傻，而是天性和觉悟。五十年前，兰考人民泪洒大地送别他们的好书记，五十年后，人们依然没有忘记他的丰功伟绩，焦裕禄的精神依然涌动在中华大地，依然是我们学习的标杆和榜样。

还有我们的最美学警——李博亚。在值班的间隙，为了挽救一位轻生的旅客，在列车距事发现场仅有十米的关键时刻，他毅然跳下了站台。轻生的旅客得救了，而李博亚却永远失去了双腿。在生死时速的考验面前，李博亚没有丝毫的犹豫，没有片刻的迟疑，绚丽的青春在隆隆的车轮声中绽放。危急时刻的纵身一跃，用青春和热血书写了无悔的忠诚。毫不犹豫正是他们的觉悟。美丽中国，到底是什么模样？难道这不正是人性之美的最好诠释吗？

同学们，中国的今天正是因为有像他们这样一心为公，奋勇拼搏，敢于担当的成千上万的，一代又一代的仁人志士的存在，中国才变得更加美丽，中国才变得更加强大，中国才变得更有魅力！作为祖国的新一代，我们就要从自身做起，从每一件小事做起，从每一件力所能及的事做起。珍惜时光，好好学习。为中国奉献青春，增光添彩！

美丽中国要有我们来建设，华美乐章要有我们来谱写！同学们，加油吧！

美丽中国作文（三）

您是史册深藏得墨迹。在亘古不变的神话里缔造这一个金碧辉煌的王朝——中国。您如云彩镌刻着让人类难以忘怀的厚重记忆。有着皇冠烘托出的盛世传说，理解您，您有波澜更替的春秋，想象您汉王朝的轮廓，让炎黄子孙的梦缀满星光。动摇的南北朝秀口一吐，就是半个盛唐。唤起了豪放的文人墨客，他们用诗洗礼了王朝的衣裳。祖国呀！您的内涵使一个民族在自己的疆域里呈现出国魂的壮美。

祖国！您经历的风雨太多，您的生命力不是王者的唆教，而是许多普通生命的拓荒。而您却让岁月抚平历史的罪恶，鸦片没有使您沉沦，条约没有让您消沉，您也不应地大物博而夜郎自大。这一切怎不使鲜红的生命陶醉，怎不让拓荒的难以忘怀。

祖国！您经受的磨难太深，然而您却没有沉浸在“负重”中，您的脚步却愈加健拔。历史的琴弦有那一小下的震颤，您繁华的美梦就画屏了五千年的文明。您呢站在深厚文化的青史上让一种爱国之情为您洗刷耻辱。于是您屹立于东方，用数字再一次记载精致的时代。

您驾驭的车轮用您的“礼仪之邦”碾碎了腐败、病夫、黑暗。骢骏驰骋却再也快不过手中轻点的鼠标。纵使时间的流逝，您——我的祖国也会蓬勃发展，万世春秋。纵使经历的岁月太长，您也用辉煌来激励中华儿女。美丽的您将与岁月一样永不老。

篇五：安徽省枞阳县钱桥初级中学高中语文 锦绣中国作文素材

安徽省枞阳县钱桥初级中学高中语文 锦绣中国作文素材

华夏五千年的悠悠岁月犹如一匹长缎，缎的这头承载着辛酸与苦楚，缎的中间交替着挫败与成功，缎的那头延伸着幸福与希望。 红色的记忆

1840年，英国侵略者以坚船利炮轰开了中国闭关自守的大门，也掀开了中国那鲜红的篇章。从**战争到八国联军侵华，从太平天国运动到辛亥革命，从洋务运动到新文化运动，无数先烈浴血奋战，顽强拼搏，他们用鲜血染红了华夏这片热土。历史赋予他们选择的权利，同时也昭示着前行道路必经的坎坷。而我中华儿女顺应历史的潮流，谱写了一曲曲惊天动地的壮歌，缔造了一个又一个传奇。

忧国忧民、自信无畏的李大钊，饮弹洒血、从容就义的瞿秋白，生之伟大、死之光荣的刘胡兰??舍生取义的共产党人试图用鲜血来唤醒中国这条沉睡的巨龙。尽管他们用坚强的身躯演绎了“出师未捷身先死”的遗憾，但是他们那短暂的青春年华却谱写出了永生的诗篇。他们以其不朽的精神矗立起了民族希望的里程碑。

蓝色的梦想 俄国十月革命的一声炮响，送来了马列主义；中共一大的一声霹雳，诞生了伟大的中国共产党；遵义会议的一束光芒，照亮了我党前进的方向。从此，中国选择了正确的航向，坚定不移地驶向光明的前方。从抗日战争到新中国的成立；从土地改革到“四人帮”的粉碎，中华民族洗刷了百年耻辱，翻开了历史的新篇章。人民始终相信，他们所追求的蓝色梦想定将实现。正因如此，伟岸正直的中国人，在东方那条璀璨的地平线上，奋力绘制着未来的美好蓝图，中华民族从此跨进了历史的新纪元。

金色的希望

十一届三中全会，送来了祖国的春天；金色的年轮开辟了祖国腾飞的新道路，这是中国辉煌历史的首页。从基本路线到基本原则，从邓小平理论到“三个代表”重要思想，从改革开放到一国两制，全民参与，建设小康社会，让金色的阳光普照大地。而我们青少年，在刷新的雪白的起跑线上，朝着亿万人民规划的目标勇往直前，谱写继往开来的金色的新篇章。 历史的沧桑让我们深思，历史的选择给我们启迪，历史赋予我们青少年重大的使命。梁启超曾坚定地指出“少年富则国富，少年强则国强”，年轻的朋友们，“有花堪折直须折，莫等无花空折枝”。曾经已然逝去，未来我创辉煌。让我们携手共绘锦绣中国！

评荐意见：

本文小作者视野开阔，纵向地选择了三幅“图片”——红色的记忆，蓝色的梦想，金色的希望，清晰地表达了“历史选择了中国共产党”、“历史选择了中国”的主题。更可喜的是，从文中我们读懂了中国新生代的远大志向和坚毅品质，不禁产生了“江山代有人才出”的骄傲和喜悦。

文章构思精巧，结构严谨。开头紧扣标题，用形象的比喻，总述中国历史的三幅图景，进而引出三幅图景的具体描述，最后总结，并升华主旨——历史选择了我们，我们当携手共绘锦绣中国！

文章的语言表达流畅自然，句式灵活，比喻、排比等各种修辞的熟练运用，使文章锦上添花。

优秀作文